马上就要检查卫生了,班主任王老师发现子铭课桌旁有几张小纸条,便要子铭捡起来。子铭轻声说:“又不是我扔的,我为什么要捡?”王老师耐心地说:“虽然不是你扔的,但是保持班级卫生,人人有责。”于是,王老师走过去把纸条捡起来了。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是( )。
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- 发行公债必须坚持的原则不包括
- 18.直接融资市场的特点不具有下列哪项
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- 二 王老师在讲三角形的面积计算公式时发现直接告诉学生三角形的面积=底x高x1/2太抽象所以他让学生用纸做一个长10厘米宽6厘米的矩形老师问矩形的面积如何计学生回答长x宽王老师接着问那具体面积是多少学生回答60平方厘米接着王老师让学生把长方形沿对角线分成两半形成两个直角三角形问现在手上三角形的面积是多少学生很快回答出是30平方厘米接着让学生再画一个长方形并要求他们在长边任意一个点以另外一个长边为底画一个非直角三角形王老师问这个非直角三角形面积是多少一些学生说矩形的一半另一些学生说不知道 31.综上所述结合皮亚杰的认知发展理论回答下列问题 1简述同化和顺应的主要内容10分 2结合上述原理分析王老师的教学活动8分