阅读下文，回答问题。 黎 明 的 眼 睛 端木蕻良 ⑴三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的全身。对着阳光带进来的新鲜空气，任谁都要深吸一口，说：春天来了！ ⑵就这样，春天从窗口走近了我们。 ⑶但是，可不要忘记，不是从有房子那天起，我们就有窗子呢！ ⑷我们的兄弟，爱斯基摩人用冰块建筑的房子，像个白玉的钟罩一般，是没有什么窗子的。过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”，因为没有屋顶，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无需开窗子了。 ⑸最早的人类山顶洞人走下山来，不知住过多少代，才懂得造个窝儿的时候，他们也就会模仿岩洞，把地挖个半截坑，上面在搭上个顶蓬。至于窗子，就谈不上了。 ⑹房墙上开窗子是后来的事。随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大。 ⑺窗子，自从它出现的那天起，它就成为了阳光的眼睛，空气的港口，成了自然和社会的纽带。 ⑻随着时光流逝，层楼的加多，窗子也越来越多了。看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征。没有窗子的房子，几乎也就没法把他唤作屋子了。 ⑼有谁未享受过开窗的喜悦呢？打开窗子，突然见到青山闯了进来，打开窗子，看到柳色的清新，小燕的飞来…… ⑽窗子开了，用不着打招呼，新的空气就会猛扑进来。 ⑾当然，随之而来的，也有风沙飞入屋中。还有，眼睛看不到的微尘，还有很难发觉的细菌，有的是出门拜访，有的是偷偷的混了进来…… ⑿从古到今多少诗人赞美过窗子，多少歌手歌唱过窗子，多少情人的眼睛凝望过窗子…… ⒀窗子的变化，是值得人们考察一番的。小小的窗子，几乎可以说，是文明的眼睛，在今后的日子里，窗子的变化会更加多种多样了。 ⒁窗子的玻璃会随着时钟，自动调和射进室内的光线，窗子会随着明暗变换颜色，窗框上装有循环水，它可以为居室的主人带走很多他发觉不到的天敌，又可送进来他需要而又不易得到的芳香和养分…… ⒂有的窗子不需开合，便能做到通风透光，他还可以把你不愿听到的声音关到外边，但是悦耳的琴声，它是不会阻拦的…… ⒃打开窗子吧！现在窗子就不光是为了迎进阳光、空气，或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影……而是迎接一个新的世纪！ 1.文中写了爱斯基摩人的冰房、鄂伦春人的“神仙柱”、山顶洞人的“半截坑”，它们的共同之处是什么？这些共同之处表明了什么？（4分） （1）它们的共同之处是 （2）这些共同之处表明了 2.在今天，作者把窗子比作“文明的眼睛”的原因是什么？请根据文意，分点概述。（6分） 3.请根据第⑽、⑾两段的意蕴，联系实际，展开联想，用简洁的语言加以表述。（4分） 4.下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是 （4分） A. 窗子是人们最熟悉不过的，但作者超越习惯的思维，把窗子与社会发展、人类文明联系起来，变习见为新知，产生了新鲜、独特的魅力。 B. 文章的思路清晰。全文以昨天、今天这一条时光之线索，展示了窗子和人类文明同步发展的轨迹。 C. 本文首尾呼应，照应巧妙。开头实写开窗迎春，结尾实中有虚，开窗“迎接一个新的世纪”。 D. 本文以逻辑思维为纲，以形象化的画面为材料，融知识性、趣味性为一体，是一篇蕴含哲理性的议论性散文。 E. 本文语言简洁、准确，恰当地运用拟人、比喻的修辞手法，增加了文章的生动性、形象性。

清欢林清玄1少年时代读到苏轼的一阕词非常喜欢这阕词写苏轼和朋友到郊外去玩在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒配着春日山野里的蓼菜茼篙新笋以及野草的嫩芽所以能深记这阕词主要是爱极了最后的一句——人间有味是清欢！2那么清欢是什么呢3清欢不同于人生在世不称意明朝散发弄扁舟的自我放逐不同于人生得意须尽欢莫使金樽空对月的尽情欢乐也不同于人生不相见动如参与商的那种无奈当一个人感觉野菜的清香胜过了山珍海味或者看出路边的石头也许比钻石更有魅力或者觉得聆听林间鸟鸣比提笼遛鸟更令人感动或者体会了静静品一壶茶比吃一顿喧闹的晚宴更能清洗心灵他就懂得了清欢4我们活在这个世界上领略过千百种人生可是享受清欢就难了！尤其是生活在现代的人差不多是没有清欢的5我们想在路边好好地散个步可是人声车声不断地呼吼而过一天里几乎没有纯然安静的一刻6我们到馆子里想要吃一些清淡的小菜几乎不可得过多的油过多的酱过多的盐和味精已经成为中国菜最大的特色7我们有时只想和朋友啜一盅茶饮一杯咖啡可惜的是心情也有了朋友也有了就是找不到约会的地方即便是山中或海边凡是人的足迹可以到的地方就有了垃圾污秽和吵闹8我当学生的时候有一位朋友住在圆通寺的山下我们常常沿着上山的石阶走走坐坐停停看看我们顺手拈下山道两旁熟透的朱槿花吸着花朵底部的花露感觉清香胜蜜心里遂有一种春天才会有的欢愉9后来朋友到国外去了我又去了一趟圆通寺寺院的门口摆满各种摊子有一摊是儿童坐的机器马叽哩咕噜的童歌震撼半山有两摊是卖香肠的摊子烤烘香肠的白烟正向那古寺的大佛飘去一位母亲因为不准她的孩子吃香肠而揍打着两个孩子高亢的哭声尖厉而急促我连圆通寺的寺门都没有进去便沉默地转身离开了10下山时的心情只是惆怅心中浮起一首李觏的诗人言落日是天涯望极天涯不见家已恨碧山相阻隔碧山还被暮云遮！那时正是黄昏在都市烟尘蒙蔽了的落日中真的看到了一种悲剧似的橙色11生在这个时代眼要清欢找不到青山绿水耳要清欢找不到宁静和谐鼻要清欢找不到干净空气舌要清欢找不到蓼茸蒿笋身要清欢找不到清凉净土意要清欢找不到智慧明心现代人的欢乐是到油烟爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀是到不见天日的卡拉OK去乱唱一气是到胡乱搭成的乡间山庄去豪饮一番是到狭小的房间里做重复摸牌的方城之戏为什么现代人反而以浊为欢以清为苦呢12清欢是不讲究物质条件的它只讲究心灵的品味我们拥有的物质世界愈大清欢就愈容易失去13这使我想起东坡的另一首诗来梨花淡白柳深青柳絮飞时花满城惆怅东南一枝雪人生看得几清明14满城都飞着柳絮时梨花也开了遍地一株梨花却从深青的柳树间伸了出来仿佛雪一样的清丽但是人生看这么清明可喜的梨花能有几回呢这正是千古风流人物的性情正如清朝画家盛大士在谿山卧游录中说的凡人多熟一分世故即多一分机智多一分机智即少却一分高雅此言极是15第一流人物是什么人物第一流人物是能体会人间清欢滋味的人物！第一流人物是在污浊的人间也能找到清欢滋味的人物！选自林清玄散文集有删改1本文以清欢为题根据文意用自己的话解释清欢二字的具体含义第4段作者认为清欢难享文章是从哪几个方面来表现的①____________________________________________________________________________________________________________________________________②____________________________________________________________________________________________________________________________________2作者在文中先后引了李觏的诗人言落日是天涯和苏轼的诗梨花淡白柳深青分别说说这两首诗在文中所起的作用①____________________________________________________________________________________________________________________________________②____________________________________________________________________________________________________________________________________3在作者看来人们怎样才能获得清欢①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________4.本文第3段和第11段大量运用了排比的手法在语言上很有特色请任选其中一组排比句分析其妙处________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读短文完成5—8题不可预知的奇迹奥蒲娜老人出现在克里斯蒂安眼前的时候他正准备卧轨自杀由于经济持续萧条当时许多美国人纷纷选择自杀年轻的克里斯蒂安也选择了这样一种方式来解脱为什么选择轻生仅仅只是因为没有找到工作吗老人问还需要更多的理由吗克里斯蒂安抱着头我大学毕业两年了但我却养不活自己你说还有活下去的意义吗你怎么知道下一个城市的结果会一样一直往前走你会看到一道神奇的光亮向你招手你会看到一只飞鸟向你飞来！那道光那只飞鸟会带着你飞向未来！老人似乎在背诵童话故事中的精美语言克里斯蒂安不敢相信这话是从一个以乞讨为生的老人嘴里说出来的深夜克里斯蒂安终于到达老人所说的那个城市当他走到一个空旷的广场时已经疲惫不堪再也不想往前移动半步他一屁股坐在广场边的长木条椅上浑身瘫软下来当当突然一阵响亮的钟声将克里斯蒂安惊醒他睁开沉沉的眼皮光真的有一束光亮向他投射过来一只硕大的山鹰展着坚强的翅膀在光影中向他飞来克里斯蒂安不敢相信自己的眼睛他猛地坐了起来又用力擦了擦眼睛没错老人没有骗他！第二天克里斯蒂安再次踏上寻找工作的艰辛之路他相信这座城市会给他带来好运只因为那道神奇的光亮那只振翅高飞的山鹰20年后的一天也就是1988年的4月17日美国阿诺哈公司的243号航班在7000米的高空飞行时头等舱顶部突然爆裂飞机瞬间处于失压状态随时都会被空气撕成两半经验丰富的机长硬是凭借高超的驾驶技术和绝不放弃的信念在和气流高山海洋信风搏斗了13分钟之后将飞机成功迫降在毛里岛机场除了一名空姐被抛出舱以外其余乘客和司乘员全部获救这是世界航空史上不可复制的一个奇迹驾驶243号航班的机长就是克里斯蒂安当后来记者追问是什么让克里斯蒂安如此充满自信成功迫降时他想都没想就答道是20年前希洛广场的那道光那只飞鸟！那只飞鸟其实只是希洛广场钟楼上的一只雕塑每天深夜12点当钟声准时敲响的时候广场的探照灯就会亮起照亮那只振翅的山鹰老人并没有编造童话但他却挽救了20年后一个奇迹的创造者存在是因为它合理遇到痛苦和挫折时不要轻言放弃给自己一个继续活下去的理由为了那个不可预知的奇迹！大河报2008年3月20日5.根据上文分析克里斯蒂安当初为什么准备卧轨自杀5分6.在克里斯蒂安陷于绝望时老人的一句话改变了他怎样的命运4分7.文章前面多次写到那道光那只飞鸟文章直到倒数第二小节才交代了它的来历作者为什么要这样安排6分8.联系全文请分析那道光那只飞鸟与不可预知的奇迹之间的内在关系10分

阅读下文完成文后各题听雨的奢侈林如求①近日夜雨雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层响声随着雨势时骤时疏时轻时重朦胧之中陡生一种静谧和谐悠远的美妙情感②就像今人不见古时月今月曾经照古人一样古时的雨与今时的雨自然无太大的区别今时的雨点拍打树叶细润花草敲击河滩筛落水面的声音与古时也决无二致所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境因情而异例如同样是春雨忧国忧民的诗人杜甫高兴地放声高歌好雨知时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声而晚唐的李建勋对春雨的感觉就要复杂得多春霖未免妨游赏唯到诗家自有情闲忆昔年为客处闷留山馆阻行行春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼南宋词人蒋捷写的那首虞美人·听雨对雨从感怀到慨叹更是把人生的悲凉况味传达至今简直痛人心髓③我没有经历过历史上山河破碎家破人亡那样凄风苦雨的日子自然也就没有如古人那般秋来叶上无情雨白了人头是此声对雨声会那么地百感交集和痛彻心髓可在物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同④回想小时住在乡下最恼的就是雨天雷鸣电闪风狂雨骤令我惶恐万分因此每逢雷雨夜我常龟缩在被窝里以幼稚的心灵感受大自然的神经带着惊恐惶惑迷迷糊糊地进入梦乡即令是和风细雨我也不大喜欢因为我家离学校有好长一段路程那时家里穷没有雨伞只有一个锅盖大的竹笠以它遮阳尚可遮雨则只遮个头脸衣裤难免要淋湿冬春时节没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地上更难受！所以那时夜半听到嗒嗒的雨声在我绝不是一首抒情诗它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈⑤长大以后我读了许多书特别是参加工作后生活渐渐好起来渐渐地喜欢起雨来了不仅喜欢和风细雨而且更喜欢狂风骤雨因为此时在我看来只有雨没有雷电也就缺乏了震撼心灵的力度别的无庸费言在中国文学史上要是只有狂风骤雨而无雷鸣电闪恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作天问正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处的怨屈激愤忧虑沉痛苦闷彷徨坚贞无畏才有了这篇流传千古的杰作由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚巴金曹禺等所以喜欢写雷写电写风写雨的真谛⑥身居闹市多年已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨除了台风登陆也少见那种狂风拔树的骤雨和暴雨水泥屋顶也使夜雨没了那种嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘的韵致因此每逢下雨我常会因此生出一种遗憾但我还是喜欢雨不论是细声巧作蝇触纸还是大声铿若山落泉自是一种难逢的天籁宁心静气地倾听那淅沥的雨声对当今污染严重整日笼罩在电视卡拉OK歌吟声和汽车摩托喧嚣声中的城市人来说不啻是一种休息一种调节一种陶冶一种享受那雨声是大自然与你的絮语它轻轻地搓揉着你的心消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱疲惫和冷漠唤醒你回归大自然的亲情找回你那颗失落的平常心带给你一份平和的心态让你变得更加青春妩媚安详可人从此迈向生命的圆满因此每当久晴不雨时我就特别盼望着下雨这时不论是在白天还是在夜晚听到那呼呼的风声就好像在倾听大幕揭开的前奏听到那嗒嗒的雨声仿佛是在欣赏着大自然的赞美诗而此时的闪电犹如闪烁变幻的舞台灯光隆隆的雷声自然就是高亢激越的黄钟大吕了⑦如是我把听雨说成是一场难得的奢侈你也就不会觉得无稽和过分了吧简要概括作者不同时期不同境况下听雨的感受作者举杜甫李建勋蒋捷的例子在内容上和结构上分别起了什么作用文章结尾作者说我把听雨说成是一场难得的奢侈你也就不会觉得无稽和过分了吧请说说作者这样说的理由请赏析第⑥段语言上的特色要求不少于两个方面

阅读下面的文字完成文后各题书店里的书一本书从作家酝酿到青灯孤伴的写作再辗转邮寄到各出版社编辑案头几经审看周折待到终于送给印刷车间排版师和技工师手中书的模样才会大抵胚胎成形当纸页们列队集合最终以集团军的方式涌出厂门它们会经过长途跋涉奔赴到全国各地的新华书店图书市场虽说那儿并非是书的最后栖息之地——庄穆典雅的幽静书房却是一本书一生中最重要的一个驿站一次奇遇的最紧要关口在这里它将与它的主人相遇结识并最终被阅读和接纳从而成为朋友知交导师奴仆情人等等我每次一走进书店门总是瞥见在琳琅满目的书架上伫立着一排排精装简装的书们穿长衫的书着西装的书披袈裟法衣的书穿旗袍中山装列宁装露脐装的书以及苹果脸的书满面沧桑的书油头粉面的书素面朝天的书皓首白发的书赤身裸体的书搔首弄姿的书男扮女装的书忧愤叹嘘的书隐性埋名鬼鬼祟祟的书一本书里承载着一个伟大的梦想一本书里隐蔽着一个卑鄙的阴谋一本书或许是一个不屈灵魂的啸傲呐喊一本书或许深深浸淫着写作者经年的血与泪有时我会看见一本哭泣着的书它缓缓向我讲叙发生在遥远年代里的陈怨积案有时我会留意到一本窃窃低笑的书那是那个装着一肚皮噱头做过小品演员的家伙急着为人们抖落幽默暴笑的包袱也有时我会遇见一本愤怒之极的书它是另一种主义的倡导者它主张用暴力手段来实现自己的理想是的一本睡得昏头胀脑的书会发出无聊的呓语一本挤眉弄眼的书则用它封面的艳照引诱每一个走过身边的脚步想一想一个人与一本书相遇这情景总是相当奇妙的是的是什么触动了他使他想要将其拥有我时常会在书店的木柜前看见一个读者欣喜若狂紧紧抱着书籍的情形他的脸上洋溢着久别重逢或突然拥有一大笔财富的兴奋这是那本书的福气也是那个人的福气不是么有时我也会看见某个人在一本书面前疑疑惑惑一会儿抓起一会儿又恋恋不舍放下的事情又是什么使他对拥有一本书产生怀疑呢价格抑或内容我不得而知这就如同那种人与人之间的交往不是有许多约会被无端取消么不是有许多人在赴约的瞬间蓦然毁约么！可见一本书的自身魅力是决定其走向的主要原因而绝非读者如果一个人对一本书视而不见不能说是书的不幸也不能简单地推测为人的无知书与人之间的沟通绝对应该是心灵与心灵之间相互吸引的秘密因为书即心灵而文字和纸张不过是心灵践约的途径而已我曾为一本老处女般的书扼腕叹息又曾为一本惨遭下架折价处理的书暗暗鸣不平这是真的一本积满厚厚尘埃的书却有着火一般的激情而一本被许多年轻年老的手无数次抚摸的书其实只不过是一个生性淫荡的娼妓似乎有过这样的先例一个人因为一本书的指引从而改变了一生——他因为这本书发动了一场革命建立了一个政权并使无数人与他一样改变了命运！谁能说一本书里没有枪炮声厮杀声和战车的轰鸣声当然我看见一本书代替机床生产出成堆的产品我还看见一本书取代讲台上那位之乎者也的教授让一颗年轻的心长久地激跳我知道一个稚气未脱的年轻人早晨走进书店黄昏出来时会变得步履蹒跚老态龙钟我知道那位祖祖辈辈汉语身坯的家伙会因为几册外文书从而改头换面变成着西装系领带的字母书籍承担了部分历史从而使人类自身变得可疑而书店则因为拥有了更多的读者以便让真理掌握在少数人手里作者在文章中写道这是那本书的福气也是那个人的福气中的两个福气指的是什么1那本书的福气2那个人的福气本文主要运用了什么手法来描写书店里的书请简要分析其作用结合上下文看为什么作者说如果一个人对一本书视而不见不能说是书的不幸也不能简单地推测为人的无知文章结尾说书店则因为拥有了更多的读者以便让真理掌握在少数人手里这句话该如何理解作者这样写的用意是什么

阅读下面的文段完成文后各题温软的稻草詹文格在物质丰盈的年代我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草想起稻草自然就想到那些农人想起农人就想起我的父辈想起父辈就想起耕耘和劳作对于黄橙橙的稻谷而言稻草总是容易被人忽略现在稻草这种耕牛的上等饲料.竟然弃之如敝屣扔之不足惜!故乡在长江中下游地区大片的稻田就是农民一生的主战场一代一代农人在田野里劳作将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里稻子的生长期长吸饱了阳光占尽了岁月的风情直至10月才开始泛黄当秋风把山川田野逐一摇醉的时候稻子开始在蓝天下尽情张扬喧闹的村庄里鹅飞雁叫急不可耐的农人便肩披毛巾头扣草帽准备开镰收割了收割稻子是一年农事的压轴戏金黄色的地毯上到处滚动着豆米粒的人冬那个时候农业机械化程度很低脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器隆隆的打谷声里农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家稻草却默默地躺在地上翻晒几个时日待稻草的水分被阳光悉数收走后农人才尽心尽意地将它捆扎垛在房前屋后的空场上或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔.为古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩安放在村口的草垛成群结队有点像一群慈眉善目的老人草垛是时光的看台但并非寂静无声日出而作日落而息扛锄抡镐的农人不大在意它但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里在此越冬的鸟儿会把家快速地安顿下来稻草的柔软温暖以及残存的一星半点谷粒让安家的小鸟心里无比踏实对于孩子们来说草垛就是他们的乐园捉迷藏抓特务百玩不厌一惊一乍的笑声就如山乡的抒情摆上了精神的盛宴稻草是耕牛的粮食隆冬来临白雪皑皑田野山川已很难找到青草此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草撒在牛栏里老牛蹲卧于闭风的墙角不紧不慢地咀嚼羞储满阳光的稻草那种从乡村根部生长出来的美食让耕牛反刍着一年来的大小农事冬闲的雨天金黄的稻草开始派上用场了上下三重的老屋聚集着一群精壮汉子挥拳捋袖地忙活有的高高抡起木锤拼命槌打着稻草有的在扭动木纽将柔软的稻草拧咸一根硕大的擂藤伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牵引这个时候人们才感到稻草用途广泛拔秧需要绑菜需要编草鞋需要生草菇需要做东坡肉扣碗需要集市上捆扎猪肉需要而且稻草是农家做炊的柴火它让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟.我是睡在稻草上长大的一代那时农家的木板床像麻石一样坚硬贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被木板生硬少弹性无法防寒保暖乡人便用稻草铺垫温软的稻草带着土地与阳光的气息传递着不尽的溫暖安抚着贫困劳动者的精神和身躯从此脊背再也不会硌得生疼稻草之上留存着无数香甜的好梦如今生活愈来愈精致享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味.就连不少农民也远离了稻草我发现自己已无法回到从前的日子了现在尽管享受着空调电热毯太空棉夜夜安睡在宽大的席梦思上但仍常感腰酸腿疼失眠多梦颈肌增生想想那些与稻草同眠的日子倒头便是呼呼大睡现在不知是身体在快速衰老.还是精神已悄悄萎缩选自2008年2月散文选刊有删节从文中看作者对于稻草有哪些刻骨铭心的温软回忆?请分条概括6分文章写故乡温软的稻草而第三段文字却主要写了稻子的丰姿和农人收割稻子的熱闹场景从全文看有什么作用?4分根据文中内容从表现手法及效果赏析下面两句话4分1金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人2老牛蹲卧于闭风的墙角不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草有人评价此文因为朴素而逼近真实因为真实而显现生活的本质请结合这句话探究原文是表现了怎样的朴素真实的生活的本质6分

潮阳区2008年—2009年第一学期高三级期末统一考试迷失朱宏何玲在幸福街上穿过的时候就像一只孔雀那样从容和骄傲尽管每天早上出门的时候幸福街还处在昏睡中没有多少人欣赏她晨风中的倩影何玲还是要把自己仔细地打扮一番那是为她九点钟以后开始的工作而打扮的何玲熟悉那几盏昏昏欲睡的路灯尽管幸福街边上的岔路纵横交织就像电影里高家庄的地道但在路灯的指引下何玲总能顺利地走出幸福街向左转百米之外有公交站牌何玲在那里乘车前往公司在车上何玲可以拥抱着自己的皮包小睡一会儿然后在到达目的地的前一站准时醒来此时车流让大街变成了一条河何玲紧三慢四地趟过这条河公司就到了一天的工作结束后何玲顺着原路返回到达幸福街的时候已经华灯齐放幸福街的夜生活开始了何玲接受着在路两边大排挡吃饭喝酒的男人们的注目礼随脚步摆动的长发把小伙子们的目光都扫乱了过了天香烩面馆再过了左邻右舍超市左转就看到了老四烧烤的灯箱躲过那呛人的浓烟再七拐八绕地经过几个店铺何玲就停在一个馒头摊前拎上一兜子馒头转过身就进了楼洞然后钻进租住的房子里工作日里天天如此何玲就这么从容地在幸福街上走了一个月了何玲的生活是这么单调到了休息日也绝不像其他女孩那样逛街而是睡个天昏地暗但是有一天何玲的生活秩序被打乱了那天下午何玲刚刚处理完一份文字材料楼下的保安忽然打电话来说何玲的母亲来了本来何玲的精神是没有光彩的那一份份文书就像海绵吸干了她的快乐这会儿听见母亲来了精神头就仿佛沐浴过滋润且饱满了起来告了假乘电梯下楼见母亲已经在大堂等着何玲唤了一声妈香瓜似的脆甜何玲在母亲的脸上亲了一口母亲说这死丫头已经不是学生了呀还这么不稳重何玲说稳重稳重我平时可稳重了她们登上了公交车何玲说今天晚上又能有妈睡在一起了一个多小时以后幸福街到了何玲拎着行李在前面带路此时她的步态不再像一只孔雀却如小鸟那样蹦蹦跳跳母亲埋怨道怎么住得这么远上班多不方便何玲说城郊这些地方房租便宜呗何玲说完这句话就突然止住了脚步实在不知道该往哪条岔街里拐了她领着母亲摸索了几次始终找不到正确的方向她凑向一个商铺的老板问自己的住处老板诧异地说我怎么会知道呢何玲索性把母亲安置在商铺的凳子上休息自己则焦急地四处张望冬天的傍晚仿佛是突然到来的太阳一跌入远处的楼群天就黑了这时候何玲尖叫了起来看老四烧烤对了就是那里母亲顺着何玲的手指望去老四烧烤的灯箱果真在路那边立着呢何玲拽起母亲就走然后又是一阵欢呼看水清的馒头摊何玲一路欢呼着带着母亲向前走母亲跟在何玲后面眼里盈满了远远近近的灯火选自2006年12月25日羊城晚报·花地16.作品运用象征手法写何玲迷失了回家的路请说明这迷失的寓意及作者的写作意图17.在作品中何玲先后被比喻为孔雀和小鸟这样写有什么作用18.在母亲到来之前何玲过的是一种怎样的生活你是怎样看待何玲的这种生活请结合作品联系现实谈谈你的看法

阅读下文回答问题二胡作者全宪章吱的一声悠悠的像旧时农家大院里的一扇门开时很滑溜的一声响这曲子便如憋足了一口气的人吐出很有分量的一叹接着如泣如诉的长调飘过来了——这便是一种叫二胡的乐器给我耳朵注入的感觉此时即使闭上眼睛那弓在内外弦上的滑动也能把演奏者的形象勾勒出来一个削瘦的男人一身蓝布长衫一脸的浓厚的忧怨这便是以瞎子阿炳为代表的二胡演奏家在中国音乐舞台上留给人们的形象在我儿时的记忆中二胡是和老百姓的悲苦日子连在一起的在许多电影的画面中满目疮痍的大地背井离乡的农民风雨飘摇的故乡常常伴着那催人泪下的二胡之音二胡悠悠地响起来眼泪刷刷地流下来有时候感到中国老百姓的那点心思咋能一下子就被一把二胡给牵走了呢二胡的弓把一个音符拉得长那人的心思也就走得远那马尾巴的弓如果突然一顿听者的心思也便倏地一沉不知后面将要发生什么可怕的事想起我初学二胡的时候从磁带中听着阿炳的二泉映月听着听着便双眼模糊了也难怪世界著名指挥家小泽征尔听了此曲后说‘断肠之感’这话太合适了确实阿炳这盲艺人饱尝人间辛酸的心声怎能不叫人断肠如江河水雁南飞等名曲那音乐一旦流进人的耳朵你会不由地进入对原野故乡的遥望对一个人的思念对苍茫山河的依恋对国家民族命运的忧叹万千惆怅漫漫思绪都被在弓弦上游动的音乐之魂牵引着走向远方余音袅袅时她又引起你回头不停地张望二胡的声音不花哨不轻浮它不是轻飘飘的风它的声调基本上是中和之音这当中似乎就有黄土地上的农民做人的追求含蓄而不事张扬平和而不走偏激稳稳当当地往前走如果哪个拉二胡的人玩一点滑音的技巧那就好像一个一向厚道的脸上偶尔露出一丝狡黠叫琢磨一会儿便消失有时偶尔听到一首欢快的二胡曲总觉得那是二胡的感情被抑得太久了想要放松一下老百姓要酣畅淋漓地宣泄大喜之情那要造唢呐清脆的吼叫让二胡表现大悲大喜那就难为它了记得儿时看到一位拉二胡的先生他一上台便是一副苦大仇深的样子随着右臂有力地一抖乐曲响起他的头颅便在倾斜中低垂左手在弦上滑动颤抖带动了整个身躯的晃动当时我想一把二胡一首曲子怎么就把上台前一个好端端的人折磨成这般痛不欲生的样子现在想来那是对音乐倾心的投入那叫如痴如醉首先是人把音乐弄神了乐曲反过来才把人弄哭了唉！芸芸众生在黄土地上酝酿的感情似乎只有二胡才能拉得动史料记载二胡的出现是唐代以后自宋代起随着演唱艺术与戏曲的繁荣二胡板胡走向民间改变了春秋战国以来以打击乐器为主的局面有音乐史家认为弓弦乐器的出现表明了人的感情世界的更加丰富二胡便是一例它能把普通人心里的那点事拉得一波三折时光进入20世纪90年代的时候中国人开始往生活中添加一点浪漫的滋味抑或是一种情调表现浪漫情怀似乎是以音乐王子自居的小提琴的特长小提琴在城市中有着贵族气质它常在幽幽的灯光里以没有杂质的音色表现秋水般的轻柔对此二胡不以为然二胡深知自己的使命就是用音乐向普通人叙述一个故事一段日子的情感经历二胡的两根弦之所以立着而不像小提琴的四根弦一躺着那是因为二胡觉得在由内弦和外弦构成的阴阳世界里能把生活的酸甜苦辣倾诉出来就行了不需要太多的因素掺和所以在任何时候二胡绝不躺着唱歌1文中说余音袅袅时她又引你回头不停地张望为什么会使人回头不停地张望2作者将二胡和小提琴作比较试说出二胡和小提琴有哪些不同3在作者看来二胡成为民族文化的一部分凝聚着深厚的民族情结为什么说芸芸众生在黄土地上酝酿的感情似乎只有二胡才能拉得动请结合全文内容用简明的语言分条概括4对这篇散文的赏析不正确的两项是A.文章开头描摹二胡的声音勾勒演奏者的形象既写出了我对二胡有着深厚的感情也表明二胡与普通老百姓的生活有着密切的联系B.二胡总是诉说普通人的不幸遭遇和悲惨生活表现人们心中的凄凉和忧叹难怪世界著名指挥家小泽征尔听后也会生出断肠之感C.作者引用史料目的是为了说明二胡走向民间以后不仅改变了以往打击乐器为主的局面而且也使得人的情感世界变得更加丰富D.在文中二胡不仅是叙写的对象更是感情的寄托和劳动人民美好品质的象征作者在抒发对二胡的深厚情感的同时也表达了对祖国和人民的挚爱E.作者善于选取典型材料在细处着墨往深处挖掘使二胡这一寻常事物的形象魅力和文化蕴含着得到了清晰地呈现语言朴拙而饱蘸情感有着极强的感染力

阅读下文完成文后各题这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡人们再也不可能见到比它更老更瘦的鸡了是全村最穷的老太婆吉鲁米娜的它很快被德国兵抓住了朱阿埋伏在岩石的高处用石头垒了个枪座实际上他修筑的是个掩体只留下一个可以放枪筒的射击孔现在他可以毫无顾忌地开枪了就算把那没毛的母鸡打死也没什么关系正在这时吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来向他讲了这样一个道理朱阿德国人拿走了我的鸡那是我在世界上惟一的财产这已经够使我伤心的了现在要是你把鸡再打死那我就更伤心了听了老太太这番话朱阿的手比以前颤抖得更厉害了他的责任太大了尽管如此他还是鼓足了勇气抠动了扳机听到枪声德国人看到手中的鸡没了尾巴接着又一声翅膀丢了一只难道这只鸡有魔法会在手中自我爆炸自我消耗?又是一枪母鸡的毛全部剥光除了还在不停地叫以外简直可以直接送去烧烤心惊胆颤的德国兵抓住鸡的脖子手臂平伸出去同自己身体保持一定距离朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上他手中只剩下了一个鸡头他飞快地把鸡头扔掉撒腿就跑但再也找不到路了前面是个乱石崖石崖边上长着棵角豆树上面趴着一只大猫现在他对在林子里能看到各种家养的动物已毫不奇怪了他伸手去抚摸那只猫希望能听到它的呼噜声聊以__要知道很久以来这个林子里就有一只凶恶的野猫专门捕食飞禽有时甚至到村子里偷鸡吃原以为可以听到猫呼噜的德国兵看到那只凶狠的动物竖起全身的毛向他扑来他感到快要被野猫的利爪撕成碎片人和野猫在厮打中一起滚下了石崖就这样朱阿这个劣等射手受到了像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎人们用公积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔下列关于朱阿人物形象归纳错误的一项是A.是个典型的小农爱喝酒所以有手颤的毛病B.惜财因此为了唯一的一头没来得及转移的花母牛又冒险回到村子C.是一个打算为大家的利益奉献自己的英雄其实他也很想成为游击队员D.仇恨侵略者但胆小多虑这使他长时间跟着那个傻气的德国兵不敢开枪又不舍离去下列对文章的理解和赏析不恰当的一项是A.小说中的牲畜林是一个特殊的所在仿佛与战争隔绝树林和牲畜们仍然生机勃勃而这正是最自然的生命力给人以生活的希望B.朱阿在小说中是一个穿针引线的人物是他把一个德国兵直接引到牲畜林是他的拙劣射技使各种牲畜有了德国兵轮番接触的机会并最终使德国兵命丧悬崖C.小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖这表现了这样的意思邪恶与邪恶同归于尽善良的人连手都不必弄脏D.小说的结构要点是牲畜林而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构作者采用延迟法来给情节的发展设置障碍起到了很好的表达效果下面对本文延迟法的表达效果分析不正确的一项是A.把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了下来B.让人感觉到消灭敌人的不容易从而深化了主题C.丰富了小说的内容使各种特畜得以接连出场成为故事的真正主角D.战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边

阅读下面的文字完成下面试题幸福的味道小野屋子里弥漫着刚刷完的油漆味道老婆要女儿上顶楼的小石屋去睡午觉可以暂时躲过油漆的味道留下我们清理善后过了一段时间女儿打电话说她睡不着于是我奉命上顶楼陪女儿女儿和我躺在顶楼的地板上我才发现很久没有和女儿这样单独躺着聊天了特别是前一阵子早出晚归有时候连和女儿说话的机会都不多想想没什么话说于是就问她说你觉得自己很幸福吗?女儿说是的我要她举个例子说明什么才是幸福女儿说像现在这样啊!我再追问还有呢?女儿想了想就笑着说还有不用补习啊!我又问还有呢?女儿瞪了我一眼说你烦不烦?我自作聪明地替她下了结论说大概幸福太多了就说不完了对不对果然女儿开始讲起一些她记忆中很愉快的事而那些事我并不知道曾发生过女儿说从前啊我念小学一年级的时候啊夏天很热妈妈为了节省能源就要哥哥和我睡在同一间屋子里哥哥每天就讲一个故事给我听长的故事要讲两天短的故事一天可以讲两个像海星的故事像吃鼻子的怪物还有厉鬼的故事哥哥会讲故事给妹妹听?我一直以为哥哥只会欺负妹妹呢!女儿又回忆着另一件事情夏天妈妈喜欢用茶叶水来洗草席所以当我躺在草席上睡觉时就闻到茶叶的香味很香呢!就这样我们聊了很多从前的小事情女儿总是记得那些很小的感觉却都是很幸福的味道第二天老婆买了一个菠萝把菠萝皮放在电扇前面吹不久菠萝的味道开始在空气中逐渐散开和油漆的味道混在一起女儿下课才进门似乎就嗅到了那股菠萝的味道她很高兴地在家庭联络簿上记上一笔家里涂满了油漆可是妈妈准备了菠萝皮于是我就闻到了一种菠萝的香味真好啊!草席上的茶叶香漆满油漆屋子里的菠萝香原来都是幸福的味道可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊!或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧选自心情小栈111文题幸福的味道别具一格请具体解说以此为题的好处2作者在文中具体写了哪几种幸福的味道答12本文是写有关幸福的味道的开篇却用一大半的篇幅叙写父亲与女儿聊天的内容请说说这样写的意图答13文章结尾写道或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧请说说你对这句话的理解答

阅读下面的现代文完成文后各题天衣无缝华山鹰W局长一向以大公无私自居大会小会上他都会自我吹嘘一番本领导自从调到本局以来从来不以权谋私也没有利用职权安排过自己的亲属子女在本局就业希望各位今后继续对我监督如发现有此类现象本局长将自动辞职一言既出驷马难追W局全体干部职工天天瞪起溜圆的眼珠总想在W局长身上找出点什么瑕疵来但总是徒劳人们看到W局长上班很准时八时一到W局长准能在办公室找到接人待物他十分热情人家来请示汇报什么事他都是正襟危坐侧耳细听局里有什么工程他还会请市纪委或监察局的同志到场监督于是人们对W局长一直持好感领导班子民意测验数他的满意率最高过了一段时间W局长唯一的残疾儿子在市里一家残联办的企业找到了工作那家企业的D厂长想把老婆安排到W局被W局长一口回绝说我的儿子进你厂是通过残联考试择优录用的你老婆调过来我不就说不清了吗话说到这个份上D厂长不吱声了W局长的儿子结婚了但妻子是个待业青年时间长了经济上就有点紧张儿媳妇常缠着W局长要安排工作如果办不到就跟你儿子离婚算了W局长想儿子好不容易才找到这么一个女人我还靠他们传宗接代呢如果离了再去找容易么W局长的夫人也不断吹枕头风看在儿子的份上你想想办法吧W局长很不情愿地跑了几个单位哪个单位也不想多要人他想既然D厂长有求于我我何不跟他再合计合计一连几天W局长闭门谢客叫办公室主任挡架说是本领导正在筹谋本局大计请勿打扰一天W局长主持召开领导会议说是研究人事问题W局长说本局汽车到修理厂的修理费用每年就高达十余万元现在我发现C单位有一位好修理工E如果能要来我们自己办个修理厂一年节约个五六万元是不成问题的看各位有何意见几个副职听W局长一说既能产生这么好的经济效益此人又不是W局长的亲戚何乐而不为呢这样E很顺利地来到W局长的单位上班了而且工作很积极有事无事修理厂总是响起叮叮当当的声音过不多久W局长的儿媳妇也找到了工作是到C单位去了晚上W局长跟夫人说这件事我做得天衣无缝等几个副职以后慢慢发现时木已成舟了又过了几天W局长听到本局开始传播一条消息W局长的儿媳妇是靠等价交换找到工作的！W局长大惊心想几个副职都不在家有去省城学习的有去住院的有去下乡的不可能这么快就漏风不过这天衣这么快就有了缝事情真蹊跷又是晚上W局长跟夫人谈蹊跷之事夫人笑道你儿媳妇怀孕了嘴馋在C厂中午就餐时为了多吃几块酸萝卜被老炊逗弄一番她就跟那食堂里的大师傅说了调动之事事后人们发现修理工E是D厂长的小舅子而C厂的厂长则是E的老爸后来E在W局长的单位修坏了发动机W局长又将他调到了办公室打杂以后大会小会W局长再也不吹嘘了他只是偷着乐有孙子了天衣无缝在文中具体指什么世上真有无缝的天衣吗请结合原文简要回答4分以后大会小会W局长再也不吹嘘了他只是偷着乐有孙子了这句话在全文中起什么作用4分以小见大以微见著是人们对小小说的精辟评价请用简洁的语言概括本小说的主题6分本文在表现手法上的突出特点是什么请选择其中的一种加以赏析6分

阅读下面的文字完成下面小题苏东坡突围余秋雨一位不相识的女记者作越洋电话采访最后一个问题是在中国文化史上您最喜欢哪一位文学家我回答苏东坡她又问他的作品中您最喜欢哪几篇我回答在黄州写赤壁的那几篇放下电话我脑子中立即出现了黄州赤壁去年夏天刚去过印象还很深刻记得去那儿之前武汉的一些朋友纷纷来劝阻理由是著名的赤壁之战并不是在那里打的苏东坡怀古怀错了地方现在我们再跑去认真凭吊说得好听一点是将错就错说得难听一点是错上加错天那么热路那么远何苦呢我知道多数历史学家不相信那里是真的打赤壁之战的地方他们大多说是在嘉鱼县打的但最近几年湖北省的几位中青年历史学家持相反意见认为苏东坡怀古没怀错地方黄州赤壁正是当时大战的主战场对于这个争论我一直兴致勃勃地关心着不管争论前景如何黄州我还是想去看看的不是从历史的角度看古战场的遗址而是从艺术的角度看苏东坡的情怀大艺术家即便错也会错出魅力来好像王尔德说过在艺术中只有美丑而无所谓对错于是我还是去了这便是黄州赤壁赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江坡上有险道可以攀登俯瞰江面有小船可供荡桨仰望地方不大但一俯一仰之间就有了气势有了伟大与渺小的比照有了视觉空间的变异和倒错因此也就有了游观和冥思的价值客观景物只提供一种审美可能而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味而正是这种意味使无生命的自然形式变成美因此不妨说苏东坡不仅是黄州自然美的发现者而且也是黄州自然美的确定者和构建者但是事情的复杂性在于自然美也可倒过来对人进行确定和构建苏东坡成全了黄州黄州也成全了苏东坡这实在是一种相辅相成的有趣关系苏东坡写于黄州的那些杰作既宣告着黄州进入了一个新的美学等级也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段两方面一起提升谁也离不开谁苏东坡走过的地方很多其中不少地方远比黄州美丽为什么一个僻远的黄州还能给他如此巨大的惊喜和震动呢他为什么能把如此深厚的历史意味和人生意味投注给黄州呢黄州为什么能够成为他一生中最重要的人生驿站呢这一切决定于他来黄州的原因和心态他从监狱里走来他带着一个极小的官职实际上以一个流放罪犯的身份走来他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来他满心侥幸又满心绝望地走来他被人押着远离自己的家眷没有资格选择黄州之外的任何一个地方朝着这个当时还很荒凉的小镇走来他很疲倦他很狼狈出汴梁过河南渡淮河进湖北抵黄州萧条的黄州没有给他预备任何住所他只得在一所寺庙中住下他擦一把脸喘一口气四周一片静寂连一个朋友也没有他闭上眼睛摇了摇头他不知道此时此刻他完成了一次永载史册的文化突围黄州注定要与这位伤痕累累的突围者进行一场继往开来的壮丽对话如何理解标题苏东坡突围中的突围作者去黄州之前朋友们纷纷劝阻他但他还是去了请分析他此行的原因和目的但一俯一仰之间就有了气势有了伟大与渺小的比照中的伟大与渺小分别指什么为什么说苏东坡成全了黄州黄州也成全了苏东坡

阅读下面的文字完成下面试题散文??散步??吴冠中阎纲女儿惜别一把心酸泪载不动许多愁散文找我我写散文我吻女儿的前额催人泪下后我偶有所悟动人心者莫过于散文散文叹命途之乖舛悲人生之易逝赞美亲情人性忧愤与深广执著与洒脱叙事与抒情声光火电与十样杂耍相互渗透又相得益彰我于此道还不入门怎样才能把散文写得滋润水灵心头有火笔头枯瘦急也没用吴冠中几番简短的交谈对我这个一辈子学文学而对文学不甚了了的人刺激很大吴冠中享誉海内外以形式美抽象美独步文坛却作惊人语曰:笔墨等于零！也就是说笔墨是奴才为我所用笔墨离开了内涵成了零价值吴老又坦陈己见说:我本想学文学文学比绘画更伟大但是想学文学没学成便选了美术成名之后吴老竟然惊叫一声:我负丹青！转身又惊叫一声:丹青负我！醍醐灌顶！他的高见却得罪了美术界的一些专家他们批吴老时用词相当刻薄九旬高龄的吴老和我同住京南方庄古园我多次在公园遇到他们老两口有时在3元钱优惠老人的理发店和他擦肩而过邻居们都知道这个很不起眼的小老头特别富有却不知道这个小老头已上拍作品达1971件次总成交金额竟高达15.4亿元万贯家产却穷得布衣素食是个倔老头一枚钱恨不得掰成两瓣花价值几百几千万的传世名画一捐就是百多幅！看吴老又从公园的林间小道缓缓走来不认识他的人都把他当退休多年的老职工我遇上他总能说上几句话他也总和小孙孙搭讪几句吴老的散文情亦何深！凝重得化不开一句话就是一颗拔不掉的钉子像针灸对准穴位时的麻和痛我有意不跟他多谈只在短暂并肩同步的时候用最简练的话语请教他最文学的问题几次晤谈之后我对吴老的文学观略有所悟略举大端就是借文字表现感情的内涵吴老说:我自己一辈子笔墨丹青却没有把画画好步入老年之后发现绘画造型毕竟是用眼睛看的没有声音情节出不来感情也难表现出来我至今捐赠了160多件作品又亲手烧毁了二百多幅我付出了心血但我不满意恐为后人所责骂真可谓丹青负我太狂妄了吧但却是实情我本不想学丹青一心想学鲁迅不该学丹青该学鲁迅这是我一生的心愿固然形象能够表现内涵但文字表现得更生动文学的力量甚于绘画不要总是讨论艺术美不美像不像应该多想想艺术到底是干什么的以文字抒难抒之情是艺术的灵魂整体从意象立意局部从具象入手是我的基本手法诗比绘画更深刻更有蕴藉诗才是艺术的最高境界所以越到晚年越觉得绘画技术并不重要重要的是内涵是数千年千姿百态的坎坷生命是令子孙后代肃然起敬的民族壮景吴冠中说我坚信离世之后我的散文读者要超过我绘画的赏者一位愧怍我负丹青的画家在文学面前却敢言丹青负我散文啊何等神圣！同吴老散步谈散文应了诗人牛汉的一句话:写散文是诗在散步请分条概括吴冠中关于散文创作的主要观点结合上下文理解下列句子中加点的语句的含意成名之后吴老竟然惊叫一声:我负丹青！转身又惊叫一声:丹青负我！请从修辞手法和表达效果两个角度赏析下面的句子吴老的散文情亦何深！凝重得化不开一句话就是一颗拔不掉的钉子像针灸对准穴位时的麻和痛作为一篇评传性文章本文所展现的吴冠中老人是一个怎样的人并从中选取一点谈谈对你有何启发

阅读下面的短文完成下列各题卖糖糕的老人王玉丽我常常想起一位老人那是一位遥远的却是岁月的烟尘无法淹没的老人那一年我11岁我和父亲陪母亲去县城的大医院治病一天晌午母亲说有点饿父亲便让我去医院的大门口买吃的我忖度着买什么呢母亲喜欢吃甜食就买糖糕吧卖糖糕的是一个五十多岁的老人发花白背微曲到底是县城与我们居住的那个小镇就是不一样我们那里是顾客围一圈买而这里却是排队买我很自觉的排到队伍的最后面轮到我时糖糕恰好没有了我的眼泪刷地就流了下来我说我妈两天没吃东西了她爱吃糖糕老人有点不知所措他满脸歉疚地说丫头别哭明天我给你留着一定留着我到别处给母亲买了几个水煎包就回去了以后一连十多天我们都是在医院的食堂买饭我天天在病榻前陪伴母亲早把老人的承诺忘到九霄云外去了母亲出院那天天上飘着雪花街上行人稀少卖东西的也比往常少了许多父亲用把排车拉着母亲我跟在后面我们刚走出医院大门就见那个卖糖糕的老人大声叫我丫头你过来我走进他的摊位他顺手递给我一包糖糕絮絮地说丫头我每天都挑几个最大的包好等你进进出出的人我都留着神就是没有看见你今天你包了个头巾我差点认不出你了喏拿去给你妈吃吧还热着哩泪蓄满了我的眼糖糕很热烫着我的手也烫着我的心父亲走过来要付钱老人执意不肯他说我喜欢这丫头小小年纪一片孝心那一刻我真的不知道说什么好我脑子里只有一个想法别辜负了生活别辜负了生活中这点无私的给予老人给我们的不止是一包糖糕那是人间珍品啊！我觉得我整个的一生都受了老人的鼓励我却不知道他的姓名也不知道他家住哪里我算了算今年他大概有七十多岁了吧！我的眼泪刷地就流下来的原因是什么泪蓄满了我的眼眶这又是为什么老人给我的不止是一包糖糕那是人间珍品啊！请联系文章中心揣摩一下这句话的含义我觉得我整个的一生都受了老人的鼓励从这句话你悟到了什么

阅读下面的文字完成下题兽·人·鬼闻一多刽子手们这次杰作我们不忍再描述了其残酷的程度我们无以名之只好名之曰兽行或超兽行但既已认清了是兽行似乎也就不必再用人类的道理和它费口舌了甚至用人类的义愤和它生气也是多余的反正我们要记得人兽是不两立的而我们也深信最后胜利必属于人!胜利的道路自然是曲折的不过有时也实在曲折得可笑下面的寓言正代表着目前一部分人所走的道路村子附近发现了虎孩子们凭着一股锐气和虎搏斗了一场结果遭牺牲了于是成人们之间便发生了一串纷歧的议论--立即发动全村的人手去打虎--在打虎的方法没有布置周密时劝孩子们暂勿离村以免受害--已经劝阻过了他们不听死了活该--咱们自己赶紧别提了免得鼓励孩子们去冒险--虎在深山中你不惹它它怎么会惹你?--是呀!虎本无罪祸是喊打虎的人闯的--虎是越打越凶的谁愿意打谁打好了反正我是不去的议论发展下去是没完的而且有的离奇到不可想像当然这里只限于人--善良的人的议论至于那为虎作伥的鬼的想法就不必去揣测了但愿世上真没有鬼然而我真担心人既是这样的善良万一有鬼是多么容易受愚弄啊!原载1945年12月9日时代评论第6期背景资料:抗战刚刚胜利渴望和平民主的人们对国共之间的谈判还抱有希望但是战后国民党政府种种丧失民心的政策特别是蒋介石派数十万军队进攻解放区挑起内战的事实激起了人民普遍的不满于是国统区人民掀起了反内战运动反内战呼声迅速传遍了各大城市在昆明西南联合大学云南大学等校学生教职工6000余人于11月25日在西南联大校园内举行反内战时事晚会国民党云南当局竟采取野蛮手段派特务混进校内捣乱派军警包围学校并鸣放枪炮进行威胁从26日起昆明大中学校学生开始罢课12月1日上午国民党云南当局指派大批军警特务分头闯入西南联大云大等校大打出手并向校内投掷手榴弹罢课师生被炸死和打死的有4人被殴打成重伤的有25人这就是震惊全国的一二·一惨案惨案发生后昆明各界人士继续以悼念死者送挽联安葬四烈士等方式表达了他们对反动派的抗议和争取和平民主的意愿时任西南联大教授的闻一多先生十分悲愤坚决主张罢教声援__对有些教授瞻前顾后的态度极为不满于是作人·兽·鬼一文收入闻一多全集时改作兽·人·鬼第一自然段中的杰作指的是什么?这样说有怎样的表达效果?答__________________________________________________文中兽人鬼分别指什么?兽____________人____________鬼____________文中成人们的议论大体上反映了哪几种态度?请用自己的话概括说明每种态度的概括限用下个字答:__________________________________________________________________闻一多先生说胜利的道路有时也实在曲折得可笑这可笑指的是什么?答_______________________________________________________________

阅读下面的文章完成4题莫斯科郊外的蜡烛包利民那是一个极黑极冷的夜晚枪炮的轰鸣声渐渐地平静下来上士克利特丢掉手中的枪右手紧按住痛得钻心的左臂身上无处不疼他望着远处在__中矗立着的莫斯科城发呆这是1941年的冬天德军在苏联本土的战争进入最艰难的阶段上士克利特和他的同伴们多次在莫斯科城外被击溃挣扎在死亡的边缘周围是无边的__与寂静克利特收回目光发现那些被炮火点燃的荒草和树木不知何时已经熄灭身边没有任何生命气息处处都是同伴冰冷的尸体他讨厌这场战争当初也是被迫当兵此刻他万念俱灰踉踉跄跄地向前走毫无目的不知走了多久走了多远全身都已冻透淌出的血也凝成了冰就在他准备给自己一枪时远处有一簇微微的火光一闪他揉了揉眼睛是的确实是有一点极小的火光！在跳跃他精神一振奋力向那边走去原来是一片墓园在一座坟前一支蜡烛正在静静地燃烧着他快步上前扑倒在蜡烛旁烛光猛地摇曳了一下他抬起脸来那烛光忽然就映得心里暖暖的令他想要落泪这无边的__吞噬不了一支蜡烛的微光极度的冰冷冻结不住一支蜡烛的火焰他的心猛烈地燃烧起来重新充满希望与力量他在烛光中仔细辨认着墓碑上的一行字尼·科拉夫之墓然后起身大步向远处更深的__走去20年之后克利特已成为西德一家大公司的总裁他常常会回想起那荒唐的战争生涯想起自己九死一生地逃回国内想起莫斯科郊外的那支蜡烛！如果没有那支蜡烛他的生命早就冻结在异国他乡的土地上他一直牢记着那个名字尼·科拉夫！那究竟是怎样的一个人为什么会有人于战乱的夜里在他坟前点燃蜡烛带着诸多的疑问他重又踏上了苏联的土地终于克利特在一个烈士陵园中中找到了尼·科拉夫的墓坟前无数被燃过的蜡烛痕迹留在那里他向陵园的看守者打听尼·科拉夫的情况那人告诉克利特每个周日都会有人送很多蜡烛来嘱他晚上的时候在科拉夫的坟前点亮那个周日克利特遇见了送蜡烛的人从而也终于得知了尼·科拉夫的故事尼·科拉夫是莫斯科城内的一个普通工人在莫斯科最艰难凶险的日子里德军的飞机经常来轰炸于是一到夜里几乎所有的房子里都不点灯怕给敌机以轰炸的目标可是莫斯科并不是完全__的至少有一所房子里还亮着灯那就是科拉夫的家科拉夫当时36岁未成家单身一人住在城西的一座平房里每个夜里他都要点燃蜡烛感觉被昏黄的光亮包围即使睡着了他也要让蜡烛燃着虽然当时物资奇缺但蜡烛可以买到所以科拉夫就储备了许多蜡烛用以照亮整个房间邻居们都劝他说他这样做很不理智很危险他却说莫斯科不会是永远的__就算在这最艰难的时候我也要为它亮起哪怕最微弱的一缕光！终于在一个夜里敌机扔下的一枚炸弹击中了科拉夫的房子他也因此殉难他的家那一夜燃烧成莫斯科最亮的地方当他的事迹传遍全城所有的人都被感动都被震动每个夜里千家万户都亮了起来闪耀着蜡烛的光芒科拉夫被人们葬在荒僻的东郊而且常有人在夜里潜出城去在他坟前点起一支蜡烛克利特回国以后将这个故事讲传播开来从此以后每个晚上克利特都会在窗前点亮一支蜡烛直到它燃烧起一个个崭新的黎明来到！摘自中国青年2008年第21期有删改16.小说第①-③自然段中的环境描写有什么作用4分答17.上士克利特为什么在20年后仍然牢记着莫斯科郊外的那支蜡烛3分答18.小说的结尾有什么作用请简要分析5分答19.蜡烛在小说的结构中有什么作用请结合全文简要分析4分答

二寂寞的浯溪①走进浯溪极有可能触摸到了一种中国古代文人内心的隐秘世界这种隐秘世界可能表达着一种政治和文化的双重反叛②泰山的雄奇壮观暗含了中国帝皇的大一统思想于是历代帝皇为其立封受禅顶礼膜拜浸淫到文化领域儒家思想一统数千年漫延到文学领域豪放派永远占主导地位公元七世纪中叶一个政治失意受到牵连的落魄文人元结被贬永州刺吏路途愈走愈逼仄景物愈行愈荒凉心地愈来愈灰暗突然他先听见一声清脆的水流声他本来想放下行李掬一口水喝喝或者洗洗双脚但是他忽然惊呆了顺着溪流望去到处一片姹紫嫣红树叶成阴灰暗的心境一下为之明亮荒凉的景物倏忽为之绚丽这个小小的地方溪是小的山是小的石头也是被分割为小块小块的就连奔流的湘江也远远没有长江黄河那样大气那一刻元结一下子看见了一个大我而对浩茫的宇宙他一下子又觉得自己就像浯溪这个小盆景在天之间变得那么渺小③于是他把那条溪命名为浯溪浯溪就是我的溪古代的文人以山水来造个字并公然声称这块山水是属于我的怕只有元结了他当时的得意之情因这个浯字而情形毕现他尽管远离了高官厚禄车水马龙皇城大气但天地之大总有一块小小的地方是可以安放和融会我的心灵的普天之下莫非王土但是在王气触摸不到的地方我拥有一块小小的无名之处④于是浯溪成为元结另一种文化精神的关照他在这里感悟和寻找到了人生的另一面⑤我总感觉到浯溪碑林的诗书之中就是这种半归隐文化的典型代表浯溪这块小小的天地盆景就是那种寻求半归隐境界的最佳场所极度得意和极度失意的文人都不大到得浯溪因为浯溪既不宏大也不苍凉得意时需要一个宏大的场所来抒发一下豪情失意时则需要一个苍凉的处所来哀叹人生的不幸浯溪就夹在这两者之间成为一个狭窄的不言而喻的心灵通道驱使着一帮文人悄然而至因此在这样一个不易激起情感大起落的场所自然也很难得产生惊天动地的诗篇⑥每次我去浯溪除了看它的碑林和山水之外最令我留连忘返的是元结当年弹琴的浯台那里是浯溪的最高点每到月夜元结总是执一把琴坐在那里对江而弹琴声激活了浯溪山水浯溪山水浸润了他的琴声元结与山水融合在一起任千古忧愁万古功名顺琴而去随水而流在虚无中搀杂着沉重在缥缈中偶尔跳出一声叹息在归途时而张望在空灵中排挤着一丝无奈我站在那个地方常常缅怀的只是一种渐去渐远的影子听见的只是一缕似要消失而又没有消失的古琴曲原载散文2003年第5期有删改19.走进浯溪极有可能触摸到了一种中国古代文人内心的隐秘世界作者这样说的依据是什么答20.本文题为寂寞的浯溪从全文看浯溪的寂寞表现在哪些方面答21.阅读全文概括元结政治和文化反叛的内容①政治反叛②文化反叛22.下列对这篇散文的赏析不正确的两项是A.全文以叙述和描写元结在浯溪的经历为主要内容揭示了中国古代文人在皇权统治下悲惨的命运B.本文语言意蕴深刻耐人寻味多用排比既使句式整齐语势增强又丰富了文章的内涵增强了文章的表达效果C.元结一下子看见了一个大我在天地之间变得那么渺小突出了元结由大我到眼前的小我之间变化的过程是自我认识的深化D.我站在那个地方似要消失而又没有消失的古琴曲生动地描写出作者对元结的同情和理解也表达了自己的向往之情E.全文选择了一个全新的视角生动地展示出古代文人隐秘而又丰富的内心世界揭示了半归隐文化产生的背景

阅读下面的现代文完成文后各题旧燕张中行①人总是觉得几乎一切鸟都是美的可爱的如果只许选一种以期情能专注我必选燕②我成年以前住在乡下先是土坯屋后改砖瓦屋都是祖传形式正房五间东西厢房各三间正房靠东西各间住人中间一间两旁砌柴灶这一间前部有门有意思的是前部的门两层靠外的方形只遮下半向外开名为风门靠内的左右两扇高及顶向内开白日大敞入睡前才关闭这样起来之后入睡之前这前门就总是半敞着是不是欢迎燕来住半年生儿育女呢?说不清楚因为祖祖辈辈都是不识不知顺帝之则③总是公历四五月之间估计就是去岁那一对回来了门外罕有长者车辙的小家小户添了热闹风门之上燕飞入飞出早期是衔泥筑巢或补巢其后是产卵孵化再其后是打食喂雏鸟人也忙因为正是春种的时候现在回想其实不是因为都忙而很可能是都具有天地与我并生万物与我为一的大德才能够如此和平共处关于和平共处还可以具体说说只说两件都属于克己谅人的先说燕一方巢筑在屋顶稍靠后的一根檩上灰白色作簸箕形口敞开向外偏上农家早中晚三顿饭都要烧柴烟气火气上升推想在巢里必不好过可是没看见有不安然的表示再说人一方吃饭放矮长方桌位置恰好在燕巢下小蒴黄口待食的时候常有粪便落下怎么对付呢照例是饭桌移动位置而不说抱怨的话人燕和平相处由人方面说是鸟兽可与共群取其诗意可以说是羲皇上的境界④羲皇上与现代化难得协调于是由二十年代后期起我出外上学离开乡村的祖传式房改为住学校宿舍住北京的四合院门不再是上部半敞的风门室内不见檩也就再也不见燕巢以及燕飞入飞出了有时想到昔日很怀念幸而还有个余韵是七十年代早期我由干校放还人未亡而家已破当然还要活下去只好到北京大学女儿家寄居住房是五十年代建的四层砖楼比较高大我们夫妇住的一间南向记不清是哪一年四月末或五月初竟飞来一对燕选定上方近西南角筑巢了我很高兴想到又可以与燕结邻心里热乎乎的巢筑得不慢常常见空梁落燕泥及至筑成我吃了一惊竟不是簸箕形而是鱼壶形长圆近上部的一旁开个小口仅能容燕身出入我至今不明白是另一种燕呢还是在乡随乡在城随城呢?两种巢相比我还是更喜欢家乡那一种因为可以看见雏鸟的黄口但总是又来身旁了应该庆幸庆幸之余有时想到次年至时还会回来吧?①不负所望次年的春末准时回来可是像是心不安定先是利用旧巢不久又筑新巢也许对环境有什么意见吧第三年回来飞旋几次看看旧居远去就不再来⑤其后是时和地更现代化我迁入北郊一座高层楼居室有窗有阳台都封闭蚊蝇尚不能入更不要说燕了由楼窗下望有空地却永远看不到乍晴池馆燕争泥的景象⑥常想到乡村的旧居可惜先则人祸家里人都散而之四方继以天灾房屋倒塌现在是连遗迹都没有了②其他人家会不会仍保留祖传的遗风年年有旧燕归来飞入飞出呢?但愿仍是这样不过纵使能够这样总是离我太远了那么关于旧燕我所能有就只是一首昔年作也未能离开失落感的诗了这是漫与寒衾梦绣帏天街细雨湿春衣年年驿路生春草旧燕归时人未归选自张中行散文集旧燕有删改从全文看作者描绘了燕子的哪几种生活情形?5分第④节作者详细描写了燕巢的形状试分析其用意6分作者说羲皇上与现代化难得协调你同意这种看法吗?结合全文谈谈你的理解6分

阅读下面文章完成下面试题共20分点灯时分郭文斌总觉得城里的元宵夜有点过于热闹热闹得让人几生迷失之感在街上转了一会儿就急切地往回赶可是热闹是躲不脱的紧紧地关了门窗热闹还是不可阻挡地挤将进来让人无可奈何就索性站在阳台上面向老家出神而身心竟一下子踏实了下来老家的元宵夜没有汤圆也没有眼下这绚丽多彩的华灯和开在天空的一树树银花更没有震耳欲聋的炮声和比肩接踵的人流而是一片夺人的宁静活生生的宁静神一样的宁静似乎一伸手就能从脸上抓下一把来那宁静是被娘的荞面灯盏烘托出来的那灯盏拳头一般大上面有一盏心可盛得一勺清油捻子是半截麦秆上缠了棉花夜幕降临时分几十个灯盏便被点燃端到当院的月光中先让月神品赏如果没有风几十尾灯焰静静地在乳样的月光中泊着那种绝尘之境真是用文字难以传达的赏完月灯盏便被分别端到各个屋里每人每屋每物都要有的包括牛羊鸡狗磨子水井耕犁等让人觉得天地间的所有物什连同呼出的气上都带有一种灵性似乎耕犁磨盘它们不时会扯着你的手跟你攀谈几句那时谁也没有问为什么要给这些没有生命的东西点灯只觉得这是再自然不过的事情如果不这样做就是不应该了而生命不正是一种应该吗?现在想来这其中包含着多么朴素多么深厚的善和美连同真啊用老人们的说法这正月十五的灯盏很有一点神的味道一旦点燃则需真心守护不得轻慢就默默地守着看一盏灯苗在静静地赶它的路看一星灯花渐渐地结在灯捻上心如平湖神如止水整个生命沉浸在一种无言的福中喜悦中感动中渐渐地觉得自己就要像一朵花一样轻轻地轻轻地绽开我想佛家所说的定境中的喜悦也不过如此吧现在想来当时守着的其实就是自己就是自己生命的最深处那种铺天盖地的喜悦正是因为自己离自己最近的缘故那种纯粹的爱正是因为看到了那个本来我不知道正月十五为什么要点灯盏但有一点是肯定的那就是留下这个风俗的人一定是深深懂得生命的他用一个最具活性的东西在春天到来的时候向人们表明了生命的意义和状态也说明了生命在怎样地行进和更替后来看了一些资料知道既甘又苦且柔且韧的荞面具有别的食品不能代替的活血降火功用就更为祖先用荞面做灯盏叫绝它不正是对被人们炒得过热的生命的一种清凉的制衡吗?天下没有不灭的灯大人们用灯捻上留下的灯花来安慰灯的熄灭给儿女们的打击说那灯花将预示着来年的收获和前途而将人们的心思转移到期冀当中那灯焰最后的一闪终于到来整个屋子一下子失魂似的空落熄灭毕竟给了我们不小的打击这时母亲就要说尝尝娘做的灯盏是什么味道我不知母亲是否存心转移我们的心思但有一点是肯定的那就是这种空落真的被产生于舌头上的实在的喜悦安抚了一种大美在双齿合上的同时变为一种实在的满足现在我站在这个城市的阳台上穿过喧哗和骚动面对老家面对老家的荞面灯终于明白我们的迷失正是因为将自己交给了自我的风正是因为离开生命的朴真太远了离开那盏泊在宁静中的大善大美的生命之灯太远了离开那个最真实的在太远了灯又何尝是风能吹得灭的从全文看作者老家元宵夜点荞面灯风俗有哪些活动请分条概括第六段说现在想来这其中包含着多么朴素多么深厚的善和美连同真啊根据文意说说这里善美真的具体内涵作者是如何理解先民们留下点荞面灯盏风俗之用意的简要分析文章结尾两段的含义与作用

阅读下面的文字完成1～2题红山楂矫友田校园的西北角儿有一小片山楂林那是多年以前一些毕业前的学生栽种的到了秋天那些山楂树上就挂满了绿色的弹珠渐渐地那些绿色的小果儿开始泛出红晕像女孩羞涩的面孔躲在叶丛中注视着一些青春朝气的身影一些淘气的同学在山楂果儿还未熟透的时候便会偷偷采摘一把然后带到教室里像儿时弹琉璃球一样弹着玩即使那些喜欢吃零食的女生也不屑将它们塞入口中因为她们的口袋里从来就不缺口香糖.话梅果儿偶尔她们只是相互恶作剧地将那些酸得发涩的山楂果儿咬碎而后将它们吐掉他的性格有些孤僻总是喜欢独自到那片山楂林旁静静地思考或者阅读每次见到滚落在教室墙角的山楂果儿他就会弯腰拾起并将它们保存起来尽管学校总务处的负责人早已在山楂林旁竖上了切勿采摘的牌子但是那些喜欢恶作剧的学生仍会趁着晚自习的时候悄悄下楼去采摘一天他们的班主任带着一份通知书走进教室她是一位身材胖胖面容温善的中年教师通知书的内容是安排他们班在下午的时候将那一片山楂林砍掉听了之后他蓦地站了起来不解地问张老师为什么要砍掉那些山楂树呢?他莽撞的举动令同学们感到有些惊讶而张老师并没有生气她只是温和地一笑解释道因为经常有一些不自觉的同学去采摘山楂果儿并扔得到处都是校领导对此很恼火——下午同学们争先恐后地拥向那一小片山楂林惟有他呆在教室里有些同学发现他的眼里竟闪动着泪花从此那片山楂林从校园里消失了他变得愈加沉默了时而同学会发现他失魂落魄地站在那一个空荡荡的角落在思考着什么年终的联欢会眼看就要举行了为了将联欢会办得隆重一些几名班干部经过磋商决定将班费全部用来装饰教室而食品和饮料啥的则由同学们自备联欢会那天各式各样的水果.饮料和小食品摆满了桌子他带来的礼品竟是一兜大煞风景的山楂果儿几个舍友都清楚那些山楂果儿的来历那是他在同学们砍完山楂树之后独自到现场一个一个从地上捡起来的然后他将那些山楂果儿洗干净放在更衣橱里捂红的没有一位同学愿意去拿一颗酸酸的山楂果儿吃尽管它们已经红得那么诱人同学们竞相登台表演节目待到他上台的时候他说他要为同学们讲一个故事多年以前有一个家境贫寒的小男孩他们一家只靠山上的那片山楂林子维持生计每天他的父母都要上山侍弄那一片山楂林子期待着秋天果儿红时能够有个好收成果儿熟时他的父母就会将采摘的山楂果儿挑到几十里的山外卖掉再用所得的钱维持生活和孩子的学费然而几年后山楂果儿的身价陡然跌落了很少有人喜欢吃山楂了在山楂红了的时候小男孩再也见不到父母那挂满汗珠的笑脸天蒙蒙亮的时候父亲便挑着一担山楂果儿到山外去了当天黑父亲赶回来时筐子里的山楂果儿常常是原封不动父亲经常蹲在那一片山楂林旁一袋接一袋地抽着旱烟终于有一天父亲狠了狠心说咱们把那山楂树砍了吧——母亲苦苦哀求道咱不能犯傻呵山楂林可是娃儿的学费俺想过了咱可以把山楂果儿做成糖葫芦卖或许还能多卖几个钱哩于是母亲学会了做糖葫芦晚上她忙着做糖葫芦白天跟丈夫一起扛着插满糖葫芦的草靶步行几十里到小镇上卖就这样那些山楂果儿养活了他们一家也把那男孩送入了大学然而在去年冬季一个风雪交加的一天扛着草靶的母亲被一辆失控的汽车撞倒了再也没有醒来讲到这里的时候他忍不住哭了继而他拿起一颗山楂果儿塞入嘴里咀嚼起来说你们也许不知道她就是我的母亲——此时张老师站了起来她也拿起一颗红山楂吃了起来眼里噙着泪花说这红红的山楂果儿就是父母的心呵！来让我们重新体味一下父母的心吧！转眼之间那一兜红红的山楂果儿被同学们抢光了最后一个节目是张老师的她什么话也没有说只是转身在黑板上写下一行大字我是你们的老师也喜欢你们叫我一声妈妈！选自当代1.作者为什么要以红山楂为题试从情节和主题方面加以分析6分2.简要分析张老师这个人物形象并探究其作用8分

阅读下面文章回答文后各题黑石礁陈丹晨傍晚我站在黑石礁海水轻轻地拍打着岩石像是充满着恋情的爱抚黑石礁是真正的黑色的有的几乎像煤一样还带有光泽她似乎缺少一般海滨所特有的风韵黄昏时分容易使人产生对白日的依恋此刻坐在礁石上听着海水的呜咽我又想起了她带有深情的感叹真的我现在有一种愈来愈浓的怀旧情绪她兴奋地叙述这几年找到的重新恢复了联系的中学时代的老同学的情况有的当了大学党委书记有的成了全国著名的科学家有的成了高级工程师外科主治大夫大学副教授有的当了记者中学老师机关干部她还谈到了当年走出校门不久就在抗美援朝的空战中壮烈牺牲的那位老同学我们都熟悉他还谈起了他的音容笑貌她也谈到在浩劫中被__致疯跳海自杀的那位女同学三十多年没有见了她一直就在黑石礁的附近工作生活当想方设法找到我时她已认不出我来了我却一眼就叫出她的名字当年她是班上最矮小也是衣着最朴素清苦的一个扎着两条小辫带着一副眼镜我在她的面前总觉得像小弟弟似的幼稚无知如今她微微有点发胖但还是矮小的个子带着眼镜像个大姐姐关切地问这问那我们互相急迫地提出了许许多多问题几乎每一个问题还没有说上两句就被另一个问题打断了要说的要问的太多了往事就像醇厚芬芳的陈酒使人兴奋神往哪怕其中也有不少苦涩的味道但当她讲到自己时尽管她是平静的满足的我却感到意外和困惑1948年她还只是一个十六岁的小姑娘就参加了地下党组织她还曾被派到烟草公司去当女工从事工人运动怪不得我总觉得她老练沉着但这一点不妨碍她对同学的热情不影响一个女孩子的天真活泼那个时候的革命者与凡人是一样的是有血有肉的真诚而富有人情味的当然对于革命的狂热和向往却是常人不易理解的所以刚解放她就只身北上来到这个黑石礁所在的著名城市里工作因为工作需要她长期做党委纪律检查部门的秘书因为革命需要她又上了四年工科大学当了三年技术员后来还是工作需要她又继续做秘书行政工作同样因为革命需要还当过七年农民做过一年工人她没有发明创造也没有惊人的业绩只会勤勤恳恳埋首工作现在她是一个普普通通的国家机关工作人员没有官职没有技术职称她没有政治历史问题也没有出身反动家庭问题更没有犯过任何错误这次凋整工资时也没有按大学生待遇只升了一级过去多次调整工资时或是她让掉了或是别人把她忘掉了现在她还只是拿十九级的工资她有很老的资历也有大学的学历但没有许多老同学那样富有色彩的荣耀和地位她后悔吗?不一点不她不平吗?不一点不当我看到她叙述别人时的喜悦神态讲到自己时的平静声调恍惚一个扎着小辫带着眼镜矮小的姑娘形象又在我的眼前浮现那是多么纯朴天真的人啊!那天晚上我和她的一家小聚她的爱人总是憨厚地笑着劝我喝酒吃菜他在市级机关里做研究工作她的儿子媳妇女儿和未来的女婿轮流向我敬酒给我夹菜欢迎我这个从远方突然来临的陌生人他们中有当工人的有做团委工作的有当兵的一个个都像他们的母亲一样单纯热情我多么希望他们的未来不再重尝__那种艰辛和坎坷将有更多的自己的思考和创造但是我也希望他们能经历这大海的淘洗和搏击因而更加坚强和有生命力黑石礁冷清清地矗立在褐色的水浪中在愈来愈浓重的夜雾中她黑色的身影显得坚毅沉着她是平凡的她不搔首弄姿她纯朴甚至带着一点钝拙她默默地送走和海水一样流逝了的一天文章开头与结尾都对黑石礁进行了描写有何用意她谈到中学时代的老同学的情况和谈到自己的情况时态度有何不同作者对此有何评价怎样理解往事就像醇厚芬芳的陈酒使人兴奋神往哪怕其中也有不少苦涩的味道阅读全文说说作者笔下的她是一个怎样的人

阅读下面的文字完成17～20题17分论趣林语堂记得哪里笔记有一段说乾隆游江南有一天登高观海看见海上几百条船舶张帆往来或往北或往南颇形热闹乾隆问左右那几百条船到哪里去?有一位扈从随口答道我看见只有两条船怎么说?皇帝问那位随行的说老天爷实在只有两条船一条叫名一条叫利乾隆点头称善这话大体上是对的以名利二字包括人生一切活动的动机是快人快语但是我想有时也不尽然大禹治水手足胼胝三过其门而不入不见得是为名为利吧墨子摩顶放踵而利天下就显然不为名利他们是圣人贤人且不说我看至少有四条船叫做名利色权世上熙熙攘攘就为这四事色是指女人权是指做事的权力政权在内不爱江山爱荧人可见有时美人比江山重要不能不说是推动人世行为的大动机大魔力有能力或权力做出大事业来不为任何力量所阻挠为事业成功也可成为人生宗旨鞠躬尽瘁做去为名利死为情死为忠君爱国死前例俱在只是有时一人只想做官不想做事这就跟一般商贾差不多了只怕利禄熏心就失了人的本性能够通脱自喜做到适可而止便是贤人但是通脱最不容易以前有位得道的大和尚面壁坐禅十年享有盛名一日有一位徒弟奉承他说大师像你做到这样超凡入圣一尘不染全国中怕算你是第一人了那大师不禁微微一笑这也可见名心之难除也但是还有一种知其然而不知其所以然的行为动机叫做趣袁中郎叙陈正甫会心集曾说到这一层人生快事莫如趣而且凡在学问上有成就的都由趣字得巴士特Pasteur发明微菌不见得是为名利色权吧有人冒险探南极北极或登喜马拉雅山到过入迹未到之地不是为慕名若是只为图个虚名遇到冰天雪地凉风刺骨一刮早就想不如回家吧这平常说是为一种好奇心所驱使所有科学进步都在乎这好奇心好奇心就是趣科学发明就是靠这个趣字而已哥伦布发现新大陆科学家发现声光化电都是穷理至尽求知趣味使然的我想这趣字最好一面是关于启发心智的事无论琴棋书画都是在乎妙发灵机的作用由蒙昧无知变为知趣的人而且不大容易出毛病不像上举的四端人有人趣物有物趣自然景物有天趣顾凝远论画就是以天趣物趣人趣包括一切能够潇洒出群静观宇宙人生知趣了可以画画名利色权都可以把人弄得神魂不定只这趣字是有益身心的就做到如米颠或黄大痴也没有什么大害处人生必有痴必有偏好癖嗜没有癖嗜的人大半靠不住而且就变为索然无味的不知趣的一个人了青年人读书最难是动了灵机能够知趣灵机一动读书之趣就来了无奈我们这种受考试取分数的机械教育不容易启发人的灵机我曾问志摩你在美国念什么书?他说在克拉克Clark大学念心理学就是按钟点摇铃上课摇铃下课念了什么书!后来到剑桥书才念通了这就是导师制的作用据李考克StephenLeacock说剑桥的教育是这样的导师一礼拜请你一次到他家谈学问就是靠一枝烟斗一直向你冒烟冒到把你的灵魂冒出火来与君一夕话胜读十年书就是这个意思灵犀一点通真不容易禅师有时只敞你的头一下你深思一下就顿然妙悟了现代的机械教育总不肯学思并重不肯叫人举一反三所以永远教不出什么来顾千里裸体读经是真知读书之趣的读书而论钟点真是无可奈何的事李考克论大学教育文中说他问过四年级某生今年选什么课那位说他选掮客术及zōng jiāo 两课每周共六小时因为他只欠这六小时就可拿到文凭掮客术及zōng jiāo 同时选读实在妙但是这六小时添上去这位就会变为学人了吗?所以读书而论钟点计时治学永远必不成器今日国文好的人都是于书无所不窥或违背校规被中偷看水浒偷看三国而来的何尝计时治学?必也废寝忘餐而后有成要废寝忘餐就单靠这趣字选自现代散文选人民文学出版社17.开篇从往来的两条船写到四条船这样写有哪些作用?5分答__________________________________________________________________18.第三段为什么要写大师不禁微微一笑的细节请作简要分析4分答__________________________________________________________________19.结合语境理解就是靠一枝烟斗一直向你冒烟冒到把你的灵魂冒出火来这句话中较丰富的内涵4分答__________________________________________________________________20.根据文意说说作者不赞同读书而论钟点的根本原因4分答__________________________________________________________________

阅读下面的文字完成下列各题木屐沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里爸爸的背上不是背着我就是驮着犁木屐被爸爸疲惫的双脚拖着弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿我在爸爸背上与江南雨伴着他的木屐随着池塘边上的水翻车一圈圈地碾动了岁月的车轮有一天我爬上了老黄牛的背而犁却驮在了爸爸的肩膀上雨声中我反复聆听木屐敲击土地的声音那是爸爸沉重的步履就在这颤抖的敲击中我长大了转眼我到了上学的年纪爸爸送我上学那天又下雨我骑坐在爸爸的肩上然而一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路爸爸卷起裤管咬着牙涉过冰寒砭骨的春水我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖第一次我感觉江南的雨天是惆怅的放学时我冲出教室却发觉雨地里的爸爸微笑着他执意要让我骑高马我拗不过便再次爬上爸爸的肩膀路上他喘着粗气将我放下休息我回头时却见一行零乱不规则的屐齿印看着爸爸苍白的脸我眼泪夺眶而出便再也不肯让他背了于是我拥有了自己的木屐一天有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学引起全校学生的羡慕回到家我嚷着要一双雨靴为了达到目的几天后我将我的木屐藏在一个山洞里谎称丢了从不打骂我的爸爸恼怒了扬起手打我落下却轻轻的在他的天平上一头是祖辈财物一头是儿子当晚堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声我失眠了发誓再也不让爸爸生气准备第二天取回木屐然而当我从黎明的迷糊中醒来却见一双新的但做工粗糙的木屐摆在床前我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼眼泪悄悄地流了下来爸爸忽然返身抚摸着我的头说孩子珍惜东西要像爱惜牲口一样我呆呆地点点头看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印终于我接到了那张从我梦想的地方寄来的录取通知书走的前夜乡亲们来送我屋檐下摆放着一排木屐我在送乡亲们回家时望着漫天的雨忽然想斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆回过头来却发现爸爸坐在堂前神色黯然眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上见我望着他爸爸忙挤出一丝笑自我安慰地说放心去吧！孩子我有乡亲们照顾看着爸爸斑白的头发我才猛然意识到他老了坐在行将远去的汽车上我脱下了那双木屐这时几次劝不回去坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西就转身走了我知道爸爸不忍分离的痛苦拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨里我心里像堵着什么不觉触到爸爸送我的东西打开一看竟是一双新雨靴下列对文章的赏析正确的两项是A.本文以饱满的情感精巧的构思朴实的语言刻画了父子之间的真挚感情以及他们各自对生活的追求表现了我对父辈生活的深深思索B.本文选材上都是选取了生活中的小事但却以小见大表现了父辈深深扎根于土地追求幸福生活的强烈愿望C.文章倒数第四段中写到爸爸神色黯然挤出一丝笑刻画了爸爸内心复杂的情感包含了不忍分离的父子情深也包含了父亲对祖业无人继承的失落D.文章最后爸爸送我的一双新雨靴蕴涵着爸爸希望我学成归来改变家乡面貌的深沉嘱托E.本文与朱自清的背影一样都以深沉的笔调表现了无私的父爱和父子情深同时也表达了曾经对父亲不理解的悔恨请简要分析文中父亲的形象文中反复写到屐齿印和江南雨的惆怅这样写分别有什么作用文中的父亲是保守的作者持怎样的态度如果你的父亲是这样你会怎么做

阅读下面的文字完成16—18题蓝窗帘王哲一扇四翼紧闭的小窗被一袭绿色的印有大芭蕉树图案的窗帘笼着那窗便有了一幅雨打芭蕉的南国意境她站在窗下醉在这意境中心不知是陷入了深深的回忆还是脱出到渺远的神往里竟飘飘悠悠地升忽两眼被升忽弄得涩涩的涩出几分凝滞她在这儿住了四年又离开了四年八年了一个女人能从记忆中搜索出几个八年她不知道为什么来到这儿也许就因了那场变故其实有了这场变故她更不该来小窗内曾有她那么多青春的梦幻就是这场变故把那些美的甜的梦幻包括她的青春一古脑儿全葬了可她还是来了来到这四翼紧闭的小窗前像要找回那场变故使她丢失的一切小窗还在却到底没有了当年的痕迹当年她20岁揣着大学录取通知书八个姑娘天南海北地聚到一起共同拥有了这扇小窗那时的姑娘心细哟定期擦玻璃抹窗框每人尽八分之一的主人之责她揽下了做窗帘按时拆洗窗帘的活儿她上街了在一匹匹花布中徜徉最后她选中上一块淡蓝色的涤府绸淡蓝象征平和宁静她愿八个八分之一相加永远等于八分之八小窗的尺寸是用皮尺精确地拉出来买布的钱是八个姑娘嘻嘻哈哈凑份子凑的可她却让售货员按尺寸的一倍剪下那布多一倍的钱是她自己付的她找来八根细铁丝在小窗四翼的上下底边处各拉上一条淡蓝色的府绸也剪成了四块穿在铁丝上两头一拉直多出一倍的布料就折出一道道极规则极细密的皱一轮轮煞是好看姑娘们都赞她的手艺她也为这杰作颇自得了一番每年寒暑假她都把这蓝窗帘带回家去轻轻地揉净细细地熨平又一轮轮挂起寒来暑往四个春秋她从没有忘记就在大学毕业的那一年她最后一次洗熨这窗帘望着日照风蚀得已有一些泛黄的皱折她落泪了她精心地把窗帘留下来为将来的姑娘留下一片淡蓝色的温馨一走就是四年四年中她梦一般地结了婚又梦一般地离了婚充满淡蓝色温馨的生活有吗她惶惑她不甘她欲找回青春的梦幻于是她来了来到这扇小窗前像凭吊古迹般站着她在凭吊逝去的岁月是她站得大久了小窗那紧闭的四翼忽然洞开伸出张圆乎乎的姑娘的脸一张写满了青春活力的脸像她当年一样她不禁怦然心动那眼就又有一丝酸涩你找人吗不看看她的眼望着飘拂的绿色看什么这窗帘吗你喜欢它圆脸姑娘问了一长串她点点头是想不辜负姑娘的企盼凭直觉她猜出这窗帘一定是这姑娘买的挂的像她当年一样但是她毕竟不甘心那一片淡蓝色的温馨呢她似乎是为了寻找这个而来的你在这屋里住了四年吗对马上要毕业了真有些不舍刚来时这窗上有窗帘吗问话时她有些小心翼翼有淡蓝色的许是高班同学留下的她分明感到一阵激动为什么不挂呢早换了干吗还挂那泛了黄的东西姑娘擎起了一片绿色姑娘的话证实了她开始的猜测她最后望了一眼大芭蕉树的绿窗帘望了一眼被绿色映了的圆脸姑娘转身走了换了换成新的是呀日子不也一天天都是新的么逝去的已经逝去难道只有到往昔的梦幻中才能找到淡蓝色的温馨吗她这样问自己步子便一下下坚定起来她走去再没有回头选自福州晚报1987年1843期16.小说中写道但是她毕竟不甘心请联系全文简述她为什么不甘心4分17.从全文看小说以蓝窗帘为标题有哪些方面的作用6分18.有人说小说最后一段纯属画蛇添足删去更好你认同这种说法吗请简要申述你的理由6分

阅读下文完成文后各题目送龙应台华安上小学第一天我和他手牵着手穿过好几条街到维多利亚小学九月初家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子枝丫因为负重而沉沉下垂越出了树篱勾到过路行人的头发很多很多的孩子在操场上等候上课的第一声铃响小小的手圈在爸爸的妈妈的手心里怯怯的眼神打量着周遭他们是幼稚园的毕业生但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业永远是另一件事情的开启铃声一响顿时人影错杂奔往不同方向但是在那么多穿梭纷乱的人群里我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好象在一百个婴儿同时哭声大作时你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个五颜六色的书包往前走但是他不断地回头好象穿越一条无边无际的时空长河他的视线和我凝望的眼光隔空交会我看着他瘦小的背影消失在门里十六岁他到美国作交换生一年我送他到机场告别时照例拥抱我的头只能贴到他的胸口好象抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情他在长长的行列里等候护照检验我就站在外面用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他在海关窗口停留片刻然后拿回护照闪入一扇门倏乎不见我一直在等候等候他消失前的回头一瞥但是他没有一次都没有现在他二十一岁上的大学正好是我教课的大学但即使是同路他也不愿搭我的车即使同车他戴上耳机——只有一个人能听的音乐是一扇紧闭的门有时他在对街等候公车我从高楼的窗口往下看一个高高瘦瘦的青年眼睛望向灰色的海我只能想象他的内在世界和我的一样波涛深邃但是我进不去一会儿公车来了挡住了他的身影车子开走一条空荡荡的街只立着一只邮筒我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必追我慢慢地慢慢地意识到我的落寞仿佛和另一个背影有关博士学位读完之后我回台湾教书到大学报到第一天父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉他没开到大学正门口而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后他爬回车内准备回去明明启动了引擎却又摇下车窗头伸出来说女儿爸爸觉得很对不起你这种车子实在不是送大学教授的车子我看着他的小货车小心地倒车然后噗噗驶出巷口留下一团黑烟直到车子转弯看不见了我还站在那里一口皮箱旁每个礼拜到医院去看他是十几年后的时光了推着他的轮椅散步他的头低垂到胸口有一次发现排泄物淋满了他的裤腿我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭裙子也沾上了粪便但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅我拎起皮包看着轮椅的背影在自动玻璃门前稍停然后没入门后我总是在暮色沉沉中奔向机场火葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近距离炉门也不过五公尺雨丝被风吹斜飘进长廊内我掠开雨湿了前额的头发深深深深地凝望希望记得这最后一次的目送我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必追解读文中划横线的句子1理解但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业永远是另一件事情的开启2分析一会儿公车来了挡住了他的身影车子开走一条空荡荡的街只立着一只邮筒的手法和表达效果文章中有两个重复的段落我慢慢地慢慢地了解到他用背影默默告诉你不必追你怎样看待这种重复请加以分析文章描述了哪些目送的情景片段请用自己的语言概括探讨以目送为题的原因

阅读下文完成文后各题时光冯骥才一岁将尽便进入一种此间特有的情氛中平日里奔波忙碌只觉得时间的紧迫很难感受到时光的存在时间属于现实时光属于人生然而到了年终时分时光的感觉乍然出现它短促有限性急你在后边追它却始终抓不到它飘举的衣袂它飞也似的向着年的终点扎去等到你真的将它超越年已经过去那一大片时光便留在过往不复的岁月里了今晚突然停电摸黑点起蜡烛烛光如同光明的花苞宁静地浮在漆黑的空间里室内无风这光之花苞便分外优雅与美丽些许的光散布开来朦胧依稀地勾勒出周边的事物没有电就没有音乐相伴但我有比音乐更好的伴侣——思考可是对于生活最具悟性的不是思想者而是普通大众比如大众俗语中把临近年终这几天称做年根儿多么真切和形象！它叫我们顿时发觉一棵本来是绿意盈盈的岁月之树已被我们消耗殆尽只剩下一点点根底时光竟然这样的紧迫拮据与深浓一下子一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前不管这些事情怎样庞杂与艰辛无奈与突兀我更想从中找到自己的足痕从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨空濛的雅典德尔菲遗址从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤从一个会场到另一个会场一个活动到另一个活动中究竟哪一些足迹至今清晰犹在哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?我瞪着眼前的重重黑影使劲看去就在烛光散布的尽头忽然看到一双眼睛正直对着我目光冷峻锐利逼视而来这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像然而此刻他的目光却变得分外有力它何以穿过夜的浓雾穿过漫长的八百年锐不可当拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领非凡的才气他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中如今那位无名雕工早已了无踪影然而他那令人震撼的生命精神却保存下来在这里时光不是分毫不曾消逝吗?植物死了把它的生命留在种子里诗人离去把他的生命留在诗句里时光对于人其实就是生命的过程当生命走到终点不一定消失得没有痕迹有时它还会转化为另一种形态存在或再生母与子的生命的转换不就在延续着整个人类吗?再造生命才是最伟大的生命奇迹而此中艺术家们应是最幸福的一种惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命小说家再造的是代代相传的人物作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂此刻我的眸子闪闪发亮视野开阔房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现它们不是被烛光照亮而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的其实我最清晰和最深刻的足迹应是书桌下边水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑我的时光只有被安顿在这里它才不会消失而被我转化成一个个独异又鲜活的生命以及一行行永不褪色的文字然而我一年里把多少时光抛入尘嚣或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐检阅一下自己创造的人物吧掂量他们的寿命有多长艺术家的生命是用他艺术的生命计量的每个艺术家都有可能达到永恒放弃掉的只能是自己是不是?迎面那宋代天王瞪着我等我回答我无言以对尴尬到了自感狼狈忽然电来了灯光大亮事物通明恍如更换天地刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在惟有烛火空自燃烧显得多余再看那宋代的天王像在灯光里仿佛换了一个神气不再那样咄咄逼人了我也不用回答他因为我已经回答自己了作者说到了年终时分时光的感觉乍然出现结合后文的比喻说说为什么到年终时分会乍然出现时光的感觉分析究竟哪一些足迹至今清晰犹在哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?一句在结构上的作用

五18分阅读下面的文字完成6—9题父子之间的怯意韩羽我怕我父亲他打我是真打看着他瞪圆了眼一步一步逼近还不敢躲绷紧了肌肉等着于是一巴掌扇过来于是脑袋嗡的一声有时却是另一副样子比如去下地他在前边头也不回地说唱一个我听听我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来他说瞎胡唱别唱了我说你唱一个他唱起来我不该咳咳咳咳老王爷咳咳咳咳也是随唱随编瞎胡唱越唱越带劲儿我家有个大宜兴壶下地回来泡上壶茶父亲唱得高兴了还逼着我们喝说逼是因为我们喜欢喝凉水不喜欢喝茶过来喝！多清香又解暑你喝不喝想挨揍啊！我们俩常常一起去看庙看庙二字说句文词是父亲杜撰的看庙就是去看庙里的壁画是让我开阔眼界是培养我画画的一种方式这很像现在的参观美术展览馆或画廊我父亲本是老农民竟与文人想到了一起吃过早饭父亲将粪筐往肩上一背抄起粪叉说走看庙去母亲说今儿不拉土了父亲说回来再说我们就在这回来再说的空当里看了许多庙庙有大有小有远有近近则三五里远则十几里一去一回就是几十里全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了父亲对庙里的壁画还加以评论他指着八仙过海的海水说你看这水涟涟地像是在颤动又用手摸着墙说这墙是平的你再远看不是坑坑洼洼地凸起来了吗父亲惊奇了我也惊奇其实现在看来稀松得很无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉父亲最佩服的是八破图破扇子破信封破书本破眼镜盒他像在集市上买粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠远瞧瞧近瞅瞅长叹一口气说像是烧焦了一样他一指点我也惊叹起来最后总是照例的一句话使劲儿看好好记住我12岁那年考上初中学校在聊城离家15公里多过了正月十五要开学了吃过早饭上路父亲背上粪筐跟我走了出来虽没说话我知道他是送我一直走了10公里开外看见聊城古楼了他说快到了你走吧这时旷野无人惟有寒风积雪一抹虚白的阳光和远处村落里的几声鸡啼望着逐渐远去的背着粪筐的父亲的身影我只想返身向他追去再以后我参加了工作按家乡人的看法凡是吃公家饭的人就是干部我很少回家了一晃就是十几年大约是1960年父亲到天津看我来了我说今儿咱们上街吃一顿狗不理包子再领你去看看美术展览他问什么是美术展览我觉着一两句话也说不清我提起以前的事我小时侯你不是常领我去看庙吗和看庙差不多刚走过劝业场我一回头见他正弯腰从地上捡烟头我嚷了一声扔了！你也不嫌脏他赶紧扔了烟头眼神带有惶惑和惧意这眼神使我凄然是什么使父亲对我有了怯意我反而愿意看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼6.在唱戏和看庙两段描述中除了勤俭外还表现了父亲哪些个性特点请列点回答6分答7.请概述父亲对我产生怯意的原因4分答8.请简析第一自然段在作品中的作用4分答9.下列对这篇作品的赏析不正确的两项是4分A.作品没有完整的故事情节只是几个生活片段的连缀但却真实而生动地表现了父子之间微妙的心理变化和父子之间的怯意B.作品中不乏个性化的语言描写如父亲逼我喝茶一节仅寥寥数语就把一个既慈爱又威严的父亲形象凸现在读者眼前C.作品通过看庙时父亲惊奇我也惊奇父亲长叹我也惊叹的描写生动地表现了我对父亲的怯意D.成功的细节描写是本文的一个艺术特色譬如背粪筐这一细节真实而自然地表现了父亲勤劳俭朴的传统农民本色E.文中倒数第三段有一处情景交融的描写它着力渲染了一种清幽宁静的环境气氛从而表达了我对家乡的热爱与依恋的情怀

现代文文学类阅读22分阅读下面的文章完成16—19题怀旧的成本韩少功①房子已建好了有两层楼七八间房一个大凉台地处一个三面环水的半岛上由于我鞭长莫及无法经常到场监工停停打打的施工便耗了一年多时间房子盖成了一个红砖房也成了我莫大的遗憾②在我的记忆中以前这里的民宅大都是吊脚楼依山势半坐半悬有节地省工避潮等诸多好处墙体多是石块或青砖组成十分清润和幽凉青砖在这里又名烟砖是在柴窑里用烟呛出来的永远保留青烟的颜色可以推想中国古代以木柴为烧砖的主要燃料青砖便成了秦代的颜色汉代的颜色唐宋的颜色明清的颜色这种颜色甚至锁定了后人的意趣预制了我们对中国文化的理解似乎只有青砖的背景之下竹桌竹椅才是协调的瓷壶瓷盅才是合适的一册诗词或一部经传才有着有落有根有底与墙体得以神投气合③青砖是一种建筑象形文字是一张张古代的水墨邮票能把七零八落的记忆不断送达今天④大概两年多以前老李在长途电话里告知青砖已经烧好了买来了你要不要来看看这位老李是我插队时的一个农友受托操办我的建房事宜我接到电话以后抓住一个春节假兴冲冲飞驰湖南前往工地看货一看竟大失所望他说的青砖倒是青的砖但没有几块算得上方正一经运输途中的碰撞不是缺边就是损角成了圆乎乎的渣团看来窑温也不到位很多砖一捏就出粉就算是拿来盖猪圈恐怕也不牢靠而且砖色深浅驳杂是杂交母猪生出了一窝五花仔——莫不是要给炮兵们盖迷彩工事⑤老李看出了我的失望惭愧自己的大意很不好意思地说烧制青砖的老窑都废了熟悉老一套的窑匠死的死了老的老了工艺已经失传他买的这窝五花仔还是在邻县费尽口舌才请窑匠特地烧出来的⑥老工艺就无人传承么⑦他说现在盖房子都用机制红砖图的是价格便宜质量稳定生产速度快红砖已经占据了全部市场凭老工艺自然赚不到饭钱⑧我记得城里有些人盖房倒是在采用青砖打电话去问才知道那已经不是什么建筑用料而是装饰用料撇下运输费用不说光是砖价本身已经让人倒抽一口冷气我这才知道怀旧是需要成本的一旦成本高涨传统就成了富人的专利比如穷人爱上了富人的红砖之时富人倒爱上了穷人的青砖穷人吃上富人的鱼肉之时富人倒是点上了野菜穷人穿上了富人的皮鞋之时富人倒是兴冲冲盯上了布鞋市场正在重新分配趣味与习俗让穷人与富人在美学上交换场地⑨我曾经在一个座谈会上说过所谓人性既包含情感也包含欲望情感多与过去的事物相联欲望多与未来的事物相联因此情感大多是守旧欲望大多是求新比如一个人好色贪欢很可能在无限春色里见异思迁——这就是欲望但一个人思念母亲决不会希望母亲频繁整容千变万化即使母亲到手术台上变成个大美人也纯属不可思议因为那还是母亲吗还能引起我们心中的记忆和心疼吗——这就是情感或者说是人们对情感符号的恒定要求⑩这个时代变化太快无法减速和刹车的经济狂潮正铲除一切旧物包括旧的礼仪旧的风气旧的衣着旧的饮食以及旧的表情从某种意义上来说这使我们欲望太多而情感太少向往太多而记忆太少一个个都成了失去母亲的文化孤儿⑾然而人终究是人人的情感总是要顽强复活不知什么时候就会有冬眠的情感种子破土生长也许眼下都市人的某种文化怀旧之风不过是商家敏感到了情感的商业价值迅速接管了情感迅速开发着情感推动了情感的欲望化商品化消费化他们不光是制造出了昂贵的青砖而且正在推销昂贵的字画牌匾古玩茶楼四合院明式家具等等把文化母亲变成高价码下的古装贵妇或古装皇后逼迫有心归家的浪子们一一买单⑿对于市场中的失败者来说这当然是双重打击⒀他们不但没有实现欲望的权利而且失去了感情记忆的权利只能站在价格隔离线之外无法靠近昂贵的母亲选自山南水北有删节16.第②段详写青砖这在文中有何作用3分17房子盖成了一个红砖房也成了我莫大的遗憾综观全文请概括作者遗憾的原因6分18.第⑨段表达了怎样的观点运用了哪些表现手法请具体分析5分19.韩少功的散文往往能化哲思精深敏捷的思虑为具象具体的形象请谈谈这种创作风格在本文的具体表现8分

阅读下面文章完成以下题目在山阴道上方令孺撩起窗幕看初升的红日可把它五彩的光华撒在湖上了么?可是湖水呈现着一片冷清清的铅色天空也云气沉沉难道今天的旅行又要被风雨来阻挡么?好久以来故乡就在吸引着我百草园和三味书屋这些美妙的名称像童话一样时时在我思想上盘桓我想看看咸亨酒店土谷祠还想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边在那浓雾弥漫的__时代鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋终生把持它划破__露出曙光今天我决定要去瞻仰磨剑的圣地湖水轻轻地拍岸像是赞同我的决心天空也对我显出无可奈何的气色七点钟我们就从北山下乘车前去这时云雾渐渐稀散清风吹送着月桂的芳香阳光从薄云后面透射出来像放下轻轻的纱帐爱护似的笼罩着大地汽车一转弯将要到钱塘江大桥了我看见高大的六和塔岿然坐在林木蓊郁的山岗上背负着远山与高空下临浩渺的白水气象非常雄伟在高楼钱塘江大桥有两层底层走火车上层走汽车因此说像高楼一样的大桥一样的大桥上俯看江水像一条潇洒的阔带从西面群山之下一撇而来越流越宽向东长逝到眼睛所能见到的尽头水和云都融合成一片混沌山川的壮丽和我心里正在思想的巨人形象也融合在一起车在奔驰风在欢笑将要成熟的晚稻沉沉地压在整片大地上远处是重重叠叠连绵不断的山峰山峰青得像透明的水晶可又不那么沉静我们的车子奔跑着远山也像一起一伏的跟着赛跑萧山河桥刚刚落到眼前却又远远退到车的后面中午到了绍兴城我们走在青石铺成的古老的街道上心情是这样严肃又欢愉眼睛四处张望处处都像有生动的故事在牵引人一片粉墙反映着白日的光辉新台门的门口簇拥着一群红领巾他们一看到新来的客人便又簇拥过来牵牵客人的衣袖抚弄客人的围巾亲密地交谈并争先要领路我就和这些孩子们一道拥进了黑漆的大门这是一座古老朴素的房屋空阒无人可是这方桌这条台这窗前的一把椅子都告诉了我们许多故事就是在这座房子里鲁迅先生幼年和农民儿子结成朋友在父亲的病中分担了母亲的忧愁从这里他认识了封建社会的欺骗与毒辣被侮辱与损害的究竟是哪一些人!十七岁的时候在一个刮风下雨的早晨带了一点简单的行装辞别了母亲走出这座黑漆大门奔向他一生战斗的长途百草园是芳草萋萋的后院这是幼年鲁迅的乐园孩子们在园里跑着笑着在那儿寻觅可还有像人形一样的何首乌?他们又围在亭子旁边仰着头望着塑像孩子们的脸像朝阳照耀下初开的百合花眼睛像星星一样的明亮亮着无限亲切爱慕的光一座曲折如画的小石桥把我和孩子们引到三味书屋书房里的陈设正像鲁迅先生从百草园到三味书屋中写的一样正中的书桌上现在还放着寿老先生手抄的唐诗好像这儿刚刚放学老先生和学生们都吃饭去了今天我们的孩子有了明亮的课室有了大片的草地还有细沙铺成的球场他们有了自由广阔的天地我这样想着突然在脑中出现一座勇士的雕像背着因袭的重担肩住__的闸门放他们到宽阔光明的地方去我抚摸着身边一个孩子的头发心中油然生出感激的深情我正在默默地寻思一只小手伸过来了又一只又一只原来时间已经不早他们要整队回去了我们热情地握手说着我们还要见面回来的路上我们让车在河边慢慢开行在静静的黄昏里发光的小河上滑着一只乌篷船船尾坐着一个农民戴着毡帽有节奏地划动一根大桨河岸上有时是稻田有时又是开着红花黄花的青草地草地上有一群牧童在放牛牛背平得像一块石板牧童从牛角间爬上爬下牛万般温存地驯服着我不知道这可就是著名的山阴道?鲁迅先生在一篇好的故事中描写过我仿佛记得曾坐小船经过山阴道两岸边的乌桕新禾野花鸡狗丛树和枯树茅屋塔伽蓝农夫和村妇村女晒着的衣裳和尚蓑笠天云竹都倒影在澄碧的小河中随着每一打桨各各夹带了闪烁的日光并水里的萍藻游鱼一同荡漾凡是我所经过的河都是如此生活本来应该是这样和平美丽而且光明鲁迅先生所说好的故事正是他所想望的好的生活然而在昏沉如夜的时代里人们只能在朦胧的梦中见到即使是梦也被打碎!今天鲁迅先生在三十年前朦胧中看见的许多美的人和美的事错综起来像一天云锦而且万颗奔星似的飞动着的好的故事不是在天上也不是在水底而在我们祖国大地上到处出现了并将永是生动永是展开以至于无穷转过山路就看见了反映出幕天幽蓝色的湖水远处城市电灯通明烘托着天空像一片光的海一九五六年十月杭州选自中年百年游记精华人民文学出版社2001年版略有改动.好久以来‘故乡’就在吸引着我句中故乡一词的含义是_____________________________________________________________________4分.本文可以划分为三大部分其中第二部分起自一片粉墙反映着白日的光辉止于_________________________________该部分的大意是____________________________4分.文中作者引述鲁迅先生所说的好的故事的用意是什么?并将‘永是生动永是展开以至于无穷这一句表达了作者怎样的思想感情?4分答____________________________________________________________________________浙江绍兴古称山阴世说新语曾载从山阴道上行山川自相映发使人应接不暇通观全文请回答作者为什么将这篇散文题为在山阴道上答____________________________________________________________________________

阅读下面的文字完成下列各题父亲与粮仓田机耕父亲与粮仓是我打小时候起记忆尤为深刻的一件事粮食于父亲就像命根子当时家里的粮食囤在楼上是一个长方型的大木柜子粮仓落盖处锁了一把瘦长型的旧式锁惟一能打开这把锁的人就是父亲只有当父亲从他的裤腰带上取下那把同样是瘦长型的钥匙时锁才能打开仓储里的稻谷才会被舀出来挑下楼成为全家人的食粮因此每到家里米缸没米了母亲就会对我喊满伢快去把你爹唤回来叫他开仓于是我便咚咚咚一溜小跑出去满街满巷地寻找父亲父亲回到家往往并不立即去上楼而是先问娘一句真没米了说着就去掀米缸盖看看过有时他会一声不吭径直上楼有时则边走边唠叨吃得太快了要省着点我们村一带有逢年过节用米做各种小吃的习俗像米糕米粉米豆腐这无疑是__我们小孩儿的食物但有无福分享用那还得看父亲的脸色若父亲的脸上写着晴我们便会陡然一喜不用说父亲会端起撮箕上楼去取谷若父亲的脸上布着阴我们心会重重一沉这回肯定没戏了！果然没错这个节我们只能吃到父亲的一句话粮食紧就省了吧正因为父亲粮食抓得紧管理有方在我的记忆中家里没断过一天炊哪怕年成再差的歉收年那些年搞大集体田瘦得皮包骨也没人心疼就像人家的孩子再瘦不关自己的事一样因此一年只有半年粮是常有的事每每遇上这种情况父亲在秋后就会对家里的用粮作出调整我记得具体情况是这样的大忙时一天两干一稀稍忙时一天一干两稀冬闲时一天两稀外加一小锅红薯芋头这样安排虽然我们的肚子常会在半夜里鸣冤叫屈但看到别人家过罢年就断了炊我们家则还能细水长流我们便深感父亲的这一决策是何等英明伟大父亲是个性格比较内向的人一年中难得有几回笑但队里分粮这天父亲的笑容早就会挂上脸这天他会比平日里更起得早笑盈盈地提一把扫帚上楼扫谷仓准备进粮分粮一般要进行一整天一整天中父亲的笑容似乎从没离开过脸庞如若年成好分得的粮食颇丰父亲还会哼起他极喜爱的花鼓晚饭还会兴致悠悠地饮上两杯小酒在我的记忆中家里很长一个时期只有一个粮仓直到我上初二那年家里才又添了两口小仓储那年的初夏父亲像有些迫不及待地请来木匠师傅打好两只仓储并高高兴兴安放上了楼后来我才知道这一年上面放宽政策队里栽种了不少杂粮作物结果这年秋后家里除分得稻谷外还囤积了两小仓储的杂粮但不幸的是好景不长只过了一年这条好政策便被收回去了从此那两只小仓储就一直闲搁在楼上只是每年父亲往大仓储里进谷的时候都不免要过去望上两只小仓储一阵脸色阴沉沉的终于有了让父亲舒展眉目的时候那是我到县城参加工作的第二年春天村里的田地责任到了户望着大块大块的田地从此归自己掌管父亲高兴得一时有些手足无措为了精确落实栽种计划父亲没日没夜地去田地转悠还邀来几个亲戚共同合计这年父亲除栽种主粮稻谷外还栽种了多个杂粮品种如同失落在外的孩子抱回了家父亲每日里精心伺候着庄稼随着庄稼不断长高长大长旺父亲也变得愈来愈兴奋整日里花鼓不离口有天我回到家正赶上父亲荷锄从外边回来乐不可支的样儿母亲就打趣说瞧你爹这样下去怕要乐癫喽这一逗父亲更是喜上加喜说道到了秋天收回大担大担的粮食别说我就连你们也会一块乐癫呢确如父亲所言这年秋收打下的粮食不仅装满了家里所有仓储和器皿还从姐姐家搬过来一个大谷仓翌年秋收又到来的时候家里还有满满一仓谷原封未动这是我们家盘古开天地首次有了余粮往后几年粮食愈积愈多父亲先是又打了两口仓储后又添养了些牲畜粮食仍是没法打发完终于父亲下定决心卖粮了当一担一担的粮食换成一叠叠钞票攥在手里的时候我看见父亲激动不已眼里还闪耀着晶莹的泪花父亲与粮仓这个令父亲也是令父亲他们这一辈人感觉沉重无比的话题终于从生活中落下了就像家里的那把旧式瘦长锁永远地从谷仓上落下了一样选自散文百家2004年第9期简要概括父亲难得有的几回笑请简要分析父亲的性格特点粮仓由一变三由三变多终于盛不下了以至出现了余粮这些变化说明了什么

阅读下面的文章完成下面题目中庸的雪阮萍①在冬天作客的雪往往是鹅毛大雪这种通常是需要呼啸的风声鸣锣开道的需要鹤辇鸾车虚张声势的中庸的雪显然不是折中雪而且和这种隆重热烈的气氛相反中庸的雪的到来简朴冷清或者说悄无声息是有着微服私访的味道②期限一直是云淡风轻淡黄的阳光像一樽薄酒暖暖洒在人身上这种日子使人忍不住要想起淡青的树干和雪白的花朵的然后天阴起来了刮起了风风不大吹在脸上像一绺绺帛贴在脸上的凉这也是正常的这样阴了两天天空由浅灰慢慢变成深的银灰这种灰是含蓄而尊贵的是琦年玉岁消逝了灰是珠覆纷沓走远了的灰是大有深意藏而不露的然后眼前掠过一粒细小的白是雪吗定眼再看已倏忽不见了风也不见了天气说不出是冷还是暖冷暖交汇的样子这种天气坐在寂静的车厢里是要引起假寐遐想欲望的③睁开眼时发觉窗外的柏油马路湿湿的显得黑而幽深映着天空和行人的细碎倒影路边是一层白霜也似的但却是雪因为雪花就在窗外飞舞小的像针尖大的如雨点但没有雨点那样饱满结实雪花和雪花之间的缝隙很大疏疏朗朗像是银灰天空上敲打下来的一些琐屑带着来历各怀心事自成一体所以落下的时候它们是衣食无忧的倏然有的不时翻两个身再拐到旁边和别的雪花耳语两句有的很专注呈一条很细的直线仿佛要去赴一个什么宴会而这场宴会是及具吸引力的任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神雪们心无旁骛④落在房顶上的雪是动感鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花落在国槐上的雪是温柔的枝条上长满密密的白色绒毛而且那树枝竭力伸展的样子是令人感动的像等待了很久的衷心耿耿的情人只待雪花落尽便合拢臂膊相拥而泣的四季常青的柏树不会有这份浪漫它们塔似的身子严谨端肃像满腹经纶的学士沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚外界的干扰都是没有光彩没有意义的只有当车经过时才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪像鸟一样优雅地栖卧着⑤雪是薄薄的一层所以踩上去不会有吱嘎吱嘎的声响它也是悄无声息的偶尔有轻微而短促的嗦嗦声也是亲切的像村妇在雨天嚼着家长里短的舌头雪的白也不是泛着光泽令人起敬的白是那种骨质的苍白这种白是朴素的既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下更不会为与它的邂逅而感到突兀这种雪像是消失了很多的朋友离去时心中会有淡淡的遗憾到来时也不会欣喜若狂因为这种朋友不是两肋插刀那种类型的很多时候他只是听众听你絮絮叨叨地诉说最后轻拍你的肩作为安慰在你生病时不会送上玫瑰花只在床头放上苹果和一张式样普通的卡片他淡若春风有时你会想起他有时又把他忘得一干二净所以他的到来只会在心中产生无以名状的踏实感⑥这种雪是平易近人的最适合刘禹锡的诗句绿蚁新醅酒红泥小火炉小小的火炉跳动着小小的火苗足以抵挡这种雪带来的寒意而加上新醅的漾起泡沫的酒室内便是暖意融融了你看这种雪多么懂得人情世故！它的不彻底的白意味隽永像一个人不可避免地存在着弱点又不可避免地存在优点但是心里那份纯真的梦幻是永不消逝的这种雪在某种程度上是对人性的一种关爱入微到每一个细节但却做得含而不露它是雪中的隐者设计/鲍亚民1.中庸的雪和普通的雪各有什么特点各用四个字概括答__________________________________________2.文章重点是写中庸的雪却从普通的雪写起这样处理有什么好处答__________________________________________3.本文④⑤两段衔接并不顺畅请结合前后文意增加一个过渡段使上下文能形成很好的衔接答__________________________________________4.文章最后说这种雪在某种程度上是对人性的一种关爱联系全文分析这种关爱体现在哪些方面答__________________________________________

阅读短文完成1—3题小提琴的力量澳大利亚布里奇斯那天中午我驾车回到花园别墅刚刚进客厅门我就听见楼上的卧室里有轻微的响声那种响声我太熟悉了是那把阿马提小提琴发出的声音有小偷！我一个箭步冲上楼果然不出我所料一个大约12岁的少年正在那里抚摸我的小提琴那个少年头发蓬乱脸庞瘦削不合身的外套鼓鼓囊囊里面好像塞了一些东西看来他是个小偷无疑我用结实的身躯堵住了少年逃跑的路这时我看见他的眼里充满了惶恐和绝望就在刹那间我突然想起了记忆中那块青色的墓碑我愤怒的表情顿时被微笑所代替我问道你是拉姆先生的外甥鲁本吗我是他的管家前两天我听拉姆先生说他有一个住在乡下的外甥要来一定是你了你和他长得真像啊！听见我的话少年先是一愣但很快就接腔说我舅舅出门了吗我想我还是先出去转转待会儿再来看他吧我点点头然后问那位正准备将小提琴放下的少年你很喜欢拉小提琴吗是的但我很穷买不起少年回答那我将这把小提琴送给你吧我语气平缓地说少年似乎不相信小提琴是一位管家的他疑惑地看了我一眼但还是拿起了小提琴临出客厅时他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照于是浑身不由自主地颤栗了一下然后头也不回地跑远了我确信那位少年已明白是怎么回事因为没有哪位主人会用管家的照片来装饰客厅那天黄昏我破例没有去湖畔的公园散步妻子下班回来后发现了我的这一反常现象忍不住问道你心爱的小提琴坏了吗哦没有我把它送人了送人怎么可能！你把它当成了你生命中不可缺少的一部分亲爱的你说的没错但如果它能够拯救一个迷途的灵魂我情愿这样做看见妻子并不明白我说的话我就将中午的遭遇告诉了她然后问道你愿意再听我讲述一个故事吗妻子迷惑不解地点了点头当我还是一个少年的时候我整天和一帮坏小子混在一起有一天下午我从一棵大树上翻身爬进一幢公寓的某户人家因为我亲眼看见这户人家的主人驾车出去了这对我来说正是偷盗的好时机然而当我潜入卧室时我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上我一下子怔在那里那个女孩看见我起先非常惊恐但她很快就镇定下来她微笑着问我‘你是找五楼的劳德先生吗’我一时不知说什么好只好机械地点头‘这是四楼你走错了’女孩的笑容甜甜的我正要趁机溜出门那位女孩又说你能陪我坐一会儿吗我病了每天躺在床上非常寂寞我很想有个人跟我聊聊天我鬼使神差地坐了下来那天下午我和那位女孩聊得非常开心最后她又索性将那把阿马提小提琴送给了我就在我怀着复杂的心情走出公寓无意中回头看时我发现那幢公寓楼竟然只有四层根本就不存在所谓的居住在五楼的劳德先生！也就是说那位女孩其实早知道我是一个小偷她之所以善待我是因为想体面地维护我的自尊！后来我再去找那位女孩她的父亲却悲伤地告诉我患骨癌的她已经病逝了我在墓园里见到了她青色的石碑上面镌刻着一首小诗其中有一句是这样的‘把爱奉献给这个世界所以我快乐！’三年后在墨尔本市高中生的一次音乐竞技中我应邀担任决赛评委最后一名叫梅里特的小提琴选手凭借雄厚的实力夺得了第一名！评判时我一直觉得梅里特似曾相识但又想不起在哪里见过颁奖大会结束后梅里特拿着一只小提琴匣子跑到我的面前脸色绯红地问布里奇斯先生您还认识我吗我摇摇头您曾经送过我一把小提琴我一直珍藏着直到今天！梅里特热泪盈眶地说那时候几乎每一个人都把我当成垃圾我也以为我彻底完蛋了但是您让我在贫穷和苦难中重新拾起了自尊心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火！今天我可以无愧地将这把小提琴还给您了梅里特含泪打开琴匣我一眼瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面梅里特走上前紧紧地搂住了我三年前的那一幕顿时重现在我的眼前原来他就是拉姆先生的外甥鲁本！我的眼睛湿润了那位女孩永远都不会意识到她的纯真和善良曾经是怎样震颤了两位迷途少年的心弦让他们重树生命的信念！读者·人文读本1.作者明明知道少年是个小偷为什么却故意说你是拉姆先生的外甥鲁本吗这一做法曾受到哪一句话的启示有怎样的深刻立意4分2.在第2节中为什么记忆中那块青色的墓碑让我愤怒的表情顿时被微笑所代替这样写自然合理吗说明理由7分3.联系全文分析标题小提琴的力量中小提琴在整篇文章构思上的作用以及它所具有的某一种力量7分

阅读下面的文字完成下面试题人与石头的厮磨梁衡①中国人对于石头的感情久远而又亲近人类开始生活利用它为工具等到人类有了文字后这冰冷的石头就这样与人类携手进入文明时代历史在走人情文化风俗在变这载有人类印痕的石头却静静地躺在那里为我们存了一份真情真貌总会让我们从心底泛出一种崇高一缕温馨②于是以石记史以石为文于是入石三分人以文化心理刻石那石面石纹里就浸透着人文的痕迹石头每时每刻都在人类的怀抱里温暖着一代代传递着③敦煌麦积山云岗龙门大足fó jiāo 一路西来站站都留下巨型的石窟这都是积数代人的力量才能成像乐山大佛那样将一座山刻成一个大佛用了九十年的时间这需要何等惊人的毅力而且必须有社会的氛围这只有zōng jiāo 的信仰力才能办到但也有的是为了宣扬其他冯玉祥好读书他住庐山时心有所悟就将孟子的一整段话刻在对面的石壁上身临文化的山谷之中你会感到一股石头文化特有的磅礴之力④那一年我到镇江在焦山寺碑林里见到一方石头上面刻有一幅地图名禹迹图是大禹治水天下初定后的版图上面有山川河流及551个地理名称这是我见到的最久远的地图英国人李约瑟说这是世界上最杰出的古地图现在长江大坝已经蓄水又谁能想到百米水下将要永远淹没一段石上的文化原来在涪陵城的江面上有一道石梁水枯时现水丰时没古人就用它刻记水文的变化考古学家习惯将地表数米厚的土壤称为文化层人们一代一代耕作于斯歇息于斯自然就于这土层中沉淀了许多文化那么突出于地表的石头呢自然就更加首当其冲地记录文化它不仅是文化层而且是文化之碑历史之柱⑤人对石头的崇拜是因为那石上所浸透着的文化汁液石虽无言文化有声记得徐州汉墓刚出土最让我感动的是每个墓主人身边都有一块十分精美的碑刻今天都可用作学书法的范本但这在当时就是一个普普通通的丧葬配件平常得如同墓中的一把土许多现在已被公认的名帖其实当年就是这样一块墓中普通的只是用于干别的事情的石头本与书法无关如有名的张黑女碑人们临习多年赞颂有加至今却不知道何人所写就像飞鸟或奔跑的野物无意中的带着植物的种籽传向远方人们在将石头充作生活用品和生产工具时无意中也将艺术传给了后人⑥那一年我到青海塔尔寺去被一块普通的石头大大感动说它普通是因为它不同于前面谈到的有字之石它就是一块路边的野石其身也不高约半米其形也不奇略瘦长但真正是一块文化石当年宗喀巴就是从这块石头旁出发进藏去学佛他的老母每天到山下背水时就在这块石头旁休息西望拉萨盼儿想儿泪水滴于石汗水抹于石背靠小憩时体温亦传于石后来宗喀巴创立新派成功塔尔寺成了fó jiāo 圣地这块望儿石就被请到庙门口现在当地虔诚的信徒们来朝拜时都要以他们特有的生活习惯来表达对这块石头的崇拜有的在其上抹一层酥油有的放一枚银针时间一长这石的原形早已难认完全被人重新塑造出了一个新貌真正成了一块母亲石这是一块伟大的圣母石它也是一面镜子照见了所有母亲的慈爱也照出了所有儿女们的惭愧不分信仰不分语言所有的中外游人都会在这块普通的石头前心灵震颤⑦无论社会如何进步天不变石亦不烂石头将与人相厮相守到永远

阅读下面的文字完成下面试题父亲张俊纶父亲死的时候我六岁父亲得的是伤寒家里没有钱为他治病请来巫医巫医踮起一只脚举着剑剑柄上缀着纷纷铜钱我还记得巫医口中念念有词摇晃剑柄一片铜音的情景父亲担任过生产队长也做过大队的水利技术员有一杆水平尺棕木极沉实方正横平面上有一滴水竖平面圆眼儿上也有一滴水只有接触的物体完全平正一滴水方悠悠居中这是父亲存世的唯一遗物我常把水平尺拿在手上把玩或去测量堂屋的地面母亲说这是你父亲做技术员用过的是用来测量沟塍河堤的你测量堂屋有什么用啊母亲常对我谈起父亲的善良和温和父亲对于我只是一个模糊的影子我依稀记得父亲是圆脸较少胡子冬天里鼻子尖是红红的母亲说他的脚板常常开裂塞得下一粒黄豆赤肉涩涩的他一年四季穿一双草鞋草鞋都是他自己用稻草辫编织的我记得父亲在禾场里赶磙磙指碾压稻谷的石磙石磙套上框由耕牛拉着旋磨儿而耕牛须得有一个人牵引指挥这个人的工作就称为赶磙父亲手里好像有一根细柳条儿有一下无一下轻轻抽打着我不知从什么地方窜出来冲着父亲高喊张经标父亲的名字那时的农村儿子喊父亲的名字是忤逆轻则吃骂重则挨揍然而父亲却没有生气他脸上带着笑朝家里方向高喊你姆妈耶听见没有你的小儿子骂我呢喜欢之情溢于言表他曾无数次把我顶在头上然而我只记得两次一次是在曾王村看电影电影的内容是一次激烈的战斗有高亢的呐喊和噼噼啪啪的机枪声我的目光那么高远银幕一无遮拦我看得惬意极了这大约是我人生难得惬意的时光之一吧一次是去姜家湾求符水姜家湾在湖心洲子上有一株大枥木树神树树叶上滴落的雨水和露水称为符水据说包治百病从我们墩上到姜家湾要穿过几里长的稻田稻子正是低头散籽的时候田野上一片清香田界子两旁布满了半垂的稻穗和蓬蓬的马绊草父亲的草鞋走过时有唰唰唰的响声我骑在父亲的头上无边的稻田铺展着金黄像一幅画母亲说父亲夸过你的话也不记得了我们家的饭碗白瓷的上面有一只蓝雀翅膀是开展的你小时候用铅笔在纸上照着描描得像你父亲欢喜得不得了逢人说我小儿子乖我小儿子乖在稻田里扯草时也说在禾场里开场时也说我对他说自夸自无意思他说我是夸我儿子不是夸我自己怎么是自夸自呢父亲只读过两个月的冬书所谓冬书就是利用冬闲的时候读书这是农家穷孩子接受教育的方式之一父亲有相当的悟性不仅一手毛笔字写得好而且还会四六骈俪文小时候我见过他在箩筐上大写的一个张字一气呵成墨气淋漓现在这只箩筐是早已烂朽无存了前不久我听说世纶兄弟家有父亲手录的家谱还有一篇序文我欣喜不已连忙去看然而世纶兄弟翻箱倒箧却没有找到站在世纶兄的房间里我沉默了很久很久我永远记得父亲温暖无奈凄楚的目光那时父亲奄奄一息祖母和母亲把我抱到他的跟前他看着我目光穿透了我的胸膛一直到现在那种透力仍然有增无减大约是在第二天父亲就在无声无息中死去那年他四十二岁祖母大哭雪一般发髻全部散开像一朵大白花怒放在父亲冰冷的房间里母亲哭喊着我的姊妹声音嘶哑了江汉平原上女人哭男人都喊我的姊妹我的姊妹是一个女人对男人最后的挽歌也是妻子将丈夫送往天堂的凄婉的安魂曲每年清明我去为父亲插青送上几串花花绿绿的清明吊子清明时节应当是雨纷纷的然而没有下雨是我站在父亲的坟前泪如雨下父亲的早逝使我过早地走向人间风雨风雨淋湿了我飞行的翅翼我无比仓皇却在仓皇中锤炼自己坚强自己我现在也为人父我像一株大树为儿子遮蔽风雨儿子没能在风雨中接受洗礼这不知是不是我的责任和罪愆我自以为给了儿子很多其实儿子真正得到了什么呢他得到的只是▲选自散文2007年第9期亲人三题16.理解画线的句子在文中的含义父亲的早逝使我过早地走向人间风雨风雨淋湿了我飞行的翅翼答17.父亲去世后文中有这样的描写祖母大哭雪一般发髻全部散开像一朵大白花怒放在父亲冰冷的房间里这段描写有何特点和作用答18.通读全文用简洁的词语概括父亲这个形象所具有的美德特点答19.文章的最后作者写道我现在也为人父我像一株大树为儿子遮蔽风雨其实儿子真正得到了什么呢请根据文意说明儿子真正得到的可能是什么作者这样写体现了怎样的意图答

阅读下面这篇小说完成下题玩笑[法]莫泊桑世界上有什么比开玩笑更有趣更好玩有什么事情比戏弄别人更有意思啊！我的一生里我开过玩笑人们呢也开过我的玩笑很有趣的玩笑！对啦我可开过令人受不了的玩笑今天我想讲一个我经历过的玩笑秋天的时候我到朋友家里去打猎当然喽我的朋友是一些爱开玩笑的人我不愿结交其他人我到达的时候他们像迎接王子那样接待我这引起了我的怀疑他们朝天打枪他们拥抱我好像等着从我身上得到极大的乐趣我对自己说小心他们在策划着什么吃晚饭的时候欢乐是高度的过头了我想瞧这些人没有明显的理由却那么高兴他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑肯定这个玩笑是针对我的小心整个晚上人们在笑但笑得夸张我嗅到空气里有一个玩笑正像豹子嗅到猎物一样我既不放过一个字也不放过一个语调一个手势在我看来一切都值得怀疑时钟响了是睡觉的时候了他们把我送到卧室他们大声冲我喊晚安我进去关上门并且一直站着一步也没有迈手里拿着蜡烛我听见廊里有笑声和窃窃私语声毫无疑问他们在窥伺我我用目光检查了墙壁家具天花板地板我没有发现任何可疑的地方我听见门外有人走动一定是有人来从钥匙孔朝里看我忽然想起也许我的蜡烛会突然熄灭使我陷入一片__之中于是我把壁炉上所有的蜡烛都点着了然后我再一次打量周围但还是没有发现什么我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么我走近窗户百叶窗还开着我小心翼翼地把它关上然后放下窗帘并在窗前放了一把椅子这就不用害怕有任何东西来自外面了于是我小心翼翼地坐下扶手椅是结实的然而时间在向前走我终于承认自己是可笑的我决定睡觉但这张床在我看来特别可疑于是我采取了自认是绝妙的预防措施我轻轻地抓住床垫的边缘然后慢慢地朝我的面前拉床垫过来了后面跟着床单和被子我把所有的这些东西拽到房间的正中央对着房门在房间正中央我重新铺了床尽可能地把它铺好远离这张可疑的床然后我把所有的烛火都吹灭摸着黑回来钻进被窝里有一个小时我保持着清醒一听到哪怕最小的声音也打哆嗦一切似乎是平静的我睡着了我睡了很久而且睡得很熟但突然之间我惊醒了因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上与此同时我的脸上脖子上胸前被浇上一种滚烫的液体痛得我怪叫起来落在我身上的那一大团东西一动也不动把我压得喘不过气来我伸出双手想辨明物体的性质我摸到一张脸一个鼻子于是我用尽全身力气朝这张脸上打了一拳但我立即挨了一记耳光使我从湿漉漉的被窝里一跃而起穿着睡衣跳到走廊里因为我看见通向走廊的门开着啊真令人惊讶！天已经大亮了人们闻声赶来发现男仆人躺在我的床上神情激动原来他在给我端早茶来的时候碰到了我临时搭的床铺摔倒在我的肚子上把我的早点浇在我的脸上我担心会发生一场笑话而造成这场笑话的恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施那一天人们笑够了！1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说以玩笑为题记叙了一系列发生在我生活中的玩笑事件我开人家的朋友开我的我假想中的B.我的朋友都是些爱开玩笑的人所以他们那么热情的迎接我策划着在晚上好好开我一个玩笑C.我在卧室里非常小心谨慎检查了墙壁家具天花板和地板是想搞明白朋友们会怎样开自己的玩笑D.我也觉得自己的高度紧张是可笑的觉得一切都是平静的所以最后放松了警惕睡着了而且睡得很熟E.我并没有逃开被人笑够了的命运这个结局既让人觉得滑稽可笑又充满悲剧色彩引发人们笑后的严肃思考2小说中的我是一个怎样的人物形象请简要分析3小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象请分别举例分析这样描写的好处4小说结尾我认为造成这场笑话的恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施对此你是怎样认识的请结合小说内容具体谈谈你的看法

读下面的文字完成题目重峦叠嶂间的田园余秋雨对于以陶渊明为代表的安然自立型的文化人格中国民众不像对魏晋名士那样陌生也不像对三国群雄那样热络处在一种似远似近若即若离的状态之中如果把陶渊明归入魏晋名士一类可能有点粗糙陶渊明比曹操晚了二百多年他出生的时候阮籍嵇康也已经去世一百多年他与这两代人都有明显区别他对三国群雄为权谋的争斗看得很透这与魏晋名士基本一致但如果把他与魏晋名士细加对比就会发现魏晋名士虽然喜欢老庄却还不够自然在行为上有点故意有点表演有点我偏要这样的做作这就与道家的自然观念有距离了而且魏晋名士身上残留着太多贵族子弟的气息清谈中过于互相依赖过于在乎他人的视线而真正彻底的放达应该进一步回归自然个体回归僻静的田园于是我们眼前出现了非常重要的三段跳跃从漫长的古代史到三国群雄中国的文化人格基本上是与军事人格和政治人格密不可分的魏晋名士用极端的方式把它解救出来让它回归个体悲壮而奇丽地当众燃烧陶渊明则更进一步不要悲壮不要奇丽更不要当众也未必燃烧只在都邑的视线之外过自己的生活安静是一种哲学在陶渊明看来魏晋名士的独立如果达不到安静也就无法长时间保持要么凄凄然当众而死要么惶惶然重返仕途中国历史上出现过大量立誓找回自我并确实作出了奋斗的人物但他们没有为找回来的自我安排合适的去处因此找回不久又走失了或者被绑架了陶渊明说了这个合适的去处只有一个那就是安静在陶渊明之前屈原和司马迁也得到过被迫的安静但他们的全部心态已与朝廷兴衰割舍不开因此即使身在安静处也无时无刻不惦念着那些不安静的所在陶渊明正好相反虽然在三四十岁之间也外出断断续续做点小官但所见所闻使他越来越殷切地惦念着田园回去吧再不回去田园荒芜了他天天自催这样一个陶渊明应该更使民众感到陌生尽管他的言词非常通俗绝无魏晋名士的艰涩但民众的接受从来不在乎通俗而在乎轰动而陶渊明恰恰拒绝轰动民众还在乎故事而陶渊明又恰恰没有故事因此陶渊明理所当然地处于民众的关注之外同时也处于文坛的关注之外因为几乎所有的文人都学不了他的安静他们不敢正眼看他他们的很多诗文其实已经受了他的影响却还是很少提他直到宋代尤其是苏东坡才真正发现陶渊明的光彩由此可见文化上真正的高峰是可能被云雾遮盖数百年之久的这种云雾主要是朦胧在民众心间大家只喜欢在一座座土坡前爬上爬下狂呼乱喊却完全没有注意那一脉与天相连的隐隐青褐色很可能是一座惊世高峰陶渊明这座高峰以自然为魂魄他信仰自然追慕自然投身自然耕作自然再以最自然的文笔描写自然请看结庐在人境而无车马喧问君何能尔心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还此中有真意欲辨已忘言饮酒有了高远的心怀有可能主动地对自己作边缘化处理而且即便处在边缘也还是充满意味魏晋名士对人生的高层次思考方位却被他保持住了而且保持得那么平静优雅他终于写出了自己的归结性思考纵浪大化中不喜亦不惧应尽便须尽无复独多虑形影神赠答诗大化——一种无从阻遏也无从更改的自然巨变一种既造就了人类又不理会人类的生灭过程一种丝毫未曾留意任何辉煌低劣咆哮哀叹的无情天规一种足以裹卷一切收罗一切的飓风和烈焰一种抚摩一切又放弃一切的从容和冷漠——成了陶渊明的思维起点陶渊明认为我们既然已经跳入其间那么就要确认自己的渺小和无奈而且一旦确认我们也就彻底自如了彻底自如的物态象征就是田园⑴.下列对文章的理解不正确的两项是A.陶渊明的诗歌风格自然而平淡恰恰因为这一点所以宋代之前一直无人赏识他B.作者将陶渊明和历史上许多文人作对比表现出他的安静是一种自觉的处世态度C.陶渊明与魏晋名士一样也追求回归个体但他却表现得平静自然优雅D.标题中的田园是陶渊明生命境界的象征而自然就是这种境界的核心E.本文朴素的语言风格与所表现的陶渊明淡泊宁静的精神境界浑然一体令人回味⑵.根据上下文解释文中画线语句的含义①找回不久又走失了或者被绑架了答②有了高远的心怀有可能主动地对自己作边缘化处理答⑶.依据原文简要概括陶渊明诗作的特点答⑷.联系全文谈谈你对作者笔下的陶渊明的田园的理解答

阅读下文完成文后各题珍惜愤怒毕淑敏小时候看电影虎门硝烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅制怒由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西需要时时去制服它长大后当了医生更视怒为健康的大敌师传我我授人怒而伤肝怒较之烟酒对人为害更烈人怒时可使心跳加快血压升高瞳孔放大寒毛竖紧一如人们猝然间遇到老虎时的反应愤怒与长寿好像是一架跷跷板的两端非此即彼人们渴望强健人们于是憎恶愤怒我愿以我生命的一部分为代价换取永远珍惜愤怒的权利愤怒是人的正常情感之一没有愤怒的人生是一种残缺当你的尊严被践踏当你的信仰被玷污当你的家园被侵占当你的亲人被残害你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗?当你面对丑恶面对污秽面对人类品质中最阴暗的角落面对黑夜里横行的鬼魅你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗?愤怒是我们生活中的盐当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱小悲小喜缠绕着我们我们便有了太多的忧郁城市人的意志脱了钙越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒越来越少幽深似海水波不兴却蕴育极大张力的愤怒没有愤怒的生活是一种悲哀犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须当人对一切都无动于衷当人首先戒掉了愤怒随后再戒掉属于正常人的所有情感之后人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡我常常冷静地观察他人的愤怒我常常无情地剖析自己的愤怒愤怒给我最深切的感受是真实它赤裸而新鲜仿佛那颗勃然跳动的心脏喜可以伪装愁可以伪装快乐可以加以粉饰孤独忧郁能够掺进水分惟有愤怒是十足成色的赤金它是石与铁撞击那一瞬痛苦的火花是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑喜更像是一种获得一种他人的馈赠愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄苦涩之外别有滋味惟有愤怒那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出在你极度愤怒的刹那犹如裂空而出横无际涯的闪电赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心于是你想认识一个人你就去看他的愤怒吧!愤怒出诗人愤怒也出元帅出伟人出大师愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩只要不丧失理智愤怒便充满活力怒是制不服的犹如那些最优秀的野马迄今没有任何骑手可以驾驭它们愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符珍惜愤怒保持愤怒吧!愤怒可以使我们年轻纵使在愤怒中猝然倒下也是一种生命的壮美作者主张珍惜愤怒其理由是什么请列出要点答①②③林则徐主张制怒作者则主张珍惜愤怒二者是否矛盾?为什么?答为什么说愤怒‘是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑’请对此进行探究答对文章赏析不正确的两项是A.文章以林则徐和医生为例说明愤怒一则妨碍处世二则有害健康然后笔锋一转做出永远珍惜愤怒的宣示令人为之一震具有极强的震撼力B.愤怒的消极作用早已人所共知作者发人所未发言人所未言抓住愤怒的积极作用切中时弊让人耳目一新颇受启发C.作者论及何以要珍惜愤怒时激情喷涌语言犀利且善用比喻妙语连珠警句迭出读来颇有痛快淋漓之感D.作者主张珍惜愤怒持之有效也言之成理不过结尾处说纵使在愤怒中猝然倒下也是一种生命的壮美有失分寸且与前面称愤怒为双刃利剑相左E.文章热情讴歌了愤怒的积极意义字里行间溢满阳刚之气语言含蓄慰藉令人回味不尽

阅读下文回答问题流浪与回归钱钟书先生的长篇小说围城要告诉人们的恐怕是说在爱情的城堡外面的想进去进去的想出来这是一个很有意味的寓言其实推而广之我们对于许多事物的态度大抵如此有一首歌唱道外面的世界很精彩对于困守一隅的人来说这句歌词的魅力太大了①人们往往不大清楚外面世界的真情凭着想象绘出许多精彩的色块常常羡慕那些流浪者的生活心里总有一个出去的念头②面对早已熟悉的一切失去了原有的新奇自然要生出厌倦的情绪他们在心底自语既然外面的世界很精彩何不出去走走看也不枉一世的时光于是有从婚姻的城堡纷纷走出去的有从熟悉的故土纷纷走出去的有从乏味的工作中纷纷走出去的甚至有从生命这头走向了死亡的人们态度坚定义无反顾大有壮士一去兮不复还的英雄气概我想这是人类的一个大悲剧一种深刻的厌倦情绪无从排遣的必然结果——人类的大迁徒大流浪一个人当他对身边的一切深感厌倦无聊时生命也就失去了光彩意义和价值荡然无存改变生命困顿的局面惟一的办法就是冒险而流浪正是冒险的具体行动我们知道的许多大冒险家往往是流浪者分析他们的行为固然可以找出不少对社会有意义的因素但根本点却是为了摆脱生命的厌倦情绪③我们看到了很多行色匆匆的流浪者也看到了很多面色憔悴的心灵流浪者那么流浪者的情形如何呢又有一首歌唱道我想有个家这个家不是日常概念的家它的涵盖面很大是所有流浪者想回来的一个托词一个沉甸甸的恋旧回归情绪④但是在经历了许多陌生和新奇之后兴奋消失了深感腿脚跑累了骨架松驰了心灵劳顿了厌倦情绪再度油然而生于是久存于心底总不敢窥顾的一个铭心刻骨的词冒出来了——家心头一惊原来无论走到哪里也找不到可依恋的归宿只是随便走了走看了看原来我们只是世间的一个匆匆过客！我想的个家这句低沉而嘹亮的呼唤从遥远的地方传来震撼着流浪者的心魂回去吧我从哪里来原回哪里去对从前嫌弃厌倦的一切又生出一种巨大的亲切感土也可亲城也可恋人也可爱梦里总是从前的人和物回去又成了一个挥之不去的想头并构思着一步步具体化行动最后终于回来了出去又回来回来又出去人生就这样反反复复外面的世界很精彩和我想有个家这两首歌为什么使我们百听不厌就是因为在我们的心底和骨头里与生俱来地存着一个信念——流浪与回归第1段说我们对于许多事物的态度大抵如此⑴此指代什么答此指代□□□□□□□□□□□□□□不得超过14个字⑵为什么说钱钟书先生的长篇小说围城是一个很有意味的‘寓言’答因为这部小说□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□不超过30字分别写出外面的世界很精彩我想有个家这两首歌受欢迎的根本原因答⑴外面的世界很精彩这首歌受欢迎的根本原因在于□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□不超过34个字⑵我想有个家这首歌受欢迎的根本原因在于□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□不超过34个字行色匆匆的流浪者和面色憔悴的心灵流浪者的相同点和不同点分别是什么答⑴相同点□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□不超过38个字⑵不同点行色匆匆的流浪者□□□□□□□□而面色憔悴的心灵流浪者□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□前者不得超过8个字后者不得超过20个字外面的世界确实很精彩充满新奇有新的朋友新的山水新的生活魅力无穷是从原文中抽出来的一句话它应复原于哪个位置A.①处B.②处C.③处D.④处下列各项中与原文意思不符合的两项是A.心灵流浪者指常想着流浪但未能实现的人B.我们每个人只不过是世间的匆匆过客因为人是没有一般意义上的家的C.在人们心目中流浪与回归是一对矛盾的存在D.产生回归的心情是因为对从前的一切又生出了一种亲切感E.出去又回来回来又出去含有不安于现状的消极因素是不值得肯定的

阅读下面的文字完成下题春旱中的清泉杨卓成高原的季风如约而至立春后醒来的山风一天紧过一天吹得山凹呜呜作响尽管今年的山风依然强劲却无法如同往年的春风一样将满山遍野的绿色吹醒过来六十年不遇的大旱有气象记录以来最严重的干旱秋冬春连续三季的奇旱终于使这块充满生机的红土高原一下子变得如此的沉闷沿云南曲靖至胜境关的高速公路前行中途拐入一条便道富源县那个山巅之上的小村子便可仰视了正午的阳光直射在血红的土地上反射出了一道炫目的光泽幽幽地在山岗上飘荡聚成了一股舞动的灼浪缓缓地往天空升腾而去整个大地都仿佛在燃烧山岗似乎还在燃烧透过眼前那一股股升腾的热浪眼前的一切景物仿佛都在抖动起伏的山岗在忽远忽近地抖动成片的林木一会儿倒地一会儿又奋力地挣扎着爬起来沟沟壑壑不停地变化着走向眼前的景物在我们眼中已产生了幻觉但这种幻觉似乎又是真实的是我们在期盼焦虑疲惫自信的情绪状态下产生的感情流露是一种经历着煎熬与理性渴求的自我慰藉我们将眼光探向了天空中那道让人颤栗的蔚蓝这颜色是那么透明却是透明得一望无垠留驻不下一丝丝的雨滴仅有的几朵细小的白云在一望无际的天边游荡不知道白云何时会滑到我们头上哪朵云彩载着雨滴?从大地探向天空又从天空寻回大地在眼前继续出现幻化了的景色在不远处那道血红的山梁上隐隐看到了一片盛开的小白花小白花满满地占据了一个缓坡簇拥着朝坡底流去我们惊呆了仔细地分辨着这片象征着生命的小白花到底是现实还是幻觉怀着十分矛盾的心理朝那片小白花靠近既担心因为视觉差错将其他东西误认为小白花又害怕那道山梁开着的果真是小白花驻足那片白花之中小白花开得正艳蓬松而圆润如同成熟之极的蒲公英一片片细长的带刺的叶片依次排列从根部一直延伸了上来小心地护卫着那一朵朵亮丽的小白花任凭烈日灼烤劲风摇曳依旧开得那么灿烂我们久久不愿离去鲜花与烈日绿叶与灼浪竟然会形成如此强烈的反差恍惚中我突然记起了富源县回隆村那位非常健壮的青年村干部那年在村前的山上修水库他就指着那一朵朵盛开的小白花对我们说开挖土方的时候可将这个叫马刺根的植物移一移开春以后无论放到什么地方马刺根都会盛开一片既涵养水分粗根还可做菜吃非常好的东西晃眼间多少个秋冬过去尽管时过境迁但关于马刺根的那一番对话回隆村当年出工出力修筑小水库的情景在这特殊的环境中又一齐涌了出来让人想淡忘都不能仔细回味回隆村那个碧波荡漾的水库洁白的云彩映在水中如同云朵托起的天池无数的水鸟贴着水面在飞翔两只小船牵挂在岸边为的是有时用它去水中巡察一下担水的妇女总在早晨和傍晚才从水边走过闪动的身影倒映在碧绿的水面上如一幅优美的山水画冥想中竟然听列了水流声一泓亮丽耀眼的清泉果然从山顶的沟壑急涌而下将透骨的清与湿润洒向土地我们一齐飞奔过去将脸和手都深深埋在水中一切都是真实的凉丝丝的沁人心脾的泉水!在那片醉人的流水声中不禁对回隆村怀有深深的敬意尽管此时的水资源非常稀奇可回隆村还是顾全大局合理调配水资源定时给下游焦渴的土地送上泉水顺着水流滑过的小溪眼前依然是一片绿荫我们知道回隆村虽然守望着几年前修好的水库但在这特殊的干旱年景他们依然在节水在限制每人的用水量为的是将那节俭下来的清泉连同抗旱的勇气与希望奉献出来我们的眼睛湿了也许是因为感动在困难中人的品格最能彰显在危难时刻人的灵魂袒露得最为直接我们还需要说什么吗?抗旱最需要的是一种精神一种品格一种勇气在这些崇高的村民面前在这凝聚大爱的细流面前这里肯定会绿荫一片生机盎然选自人民日报2010年3月20日有删节文章开头五个段落所描写的自然环境有什么特征?这样描写有什么作用?6分分析下面两句话分别表现了作者怎样的心理1担心因为视觉差错将其他东西误认为小白花2又害怕那道山梁上开着的果真是小白花在文中作者引述关于马刺根的那一番对话和回隆村当年出工出力修筑小水库的情景的用意是什么?文中小白花有何象征意义?对小白花的礼赞表达了作者怎样的思想感情?

阅读下面文章完成以下题目花未眠朵拉无意中收到一束花等待许多年以为等不到的花却于某个夜晚的筹款宴会上出乎意料地收到小小的一束只有三朵的花乍然一看仅有两朵后来才发现其中另有一朵是未开的蓓蕾晚上回家插在空置许久的瓶中听到里边充满了等待空气在满足地叹息的声音随意搁在厅里的小几上隔天早上特地放下每天手上该做的工作微笑着坐在厅中对这瓶花观望三朵花二白一红白色的已经全开红的仅只一个蓓蕾并有数朵碎碎的小花与细叶陪衬非常好看窗外车子呼啸而过的声音邻居儿童玩游戏的嬉闹声送入耳畔敏感的鼻子闻到浅淡烟霾的不良味道却也嗅到微风吹过芒果花时带来的清清芳香小鸟飞进院子的树丛欣喜地啾啾啾在呼朋唤友远远传来不知谁家的狗尽责地高声吠叫是陌生人或者小猫走到它责任范围的门前吧带着闲怡悠逸的心情安静地坐下来观赏几朵花虽然什么事也没有做肯定了今天不会有工作上的收获但能在明亮阳光照耀宁谧轻风徐拂的客厅里体会着感悟生活真正美好的愉悦是多么快乐的事呀那天晚上正好在读一个园艺专家写的散文书中有一个句子有些花是未开的蓓蕾但你不必对所有的蓓蕾充满期待因为不是每一朵蓓蕾都可能会开花它也许会成为永远的蓓蕾楼下厅里瓶中的红色蓓蕾会不会也是一朵永恒的蓓蕾未开花便黯然地憔悴了去呢隔天清晨在焦灼不安的牵绊中抱着满怀美丽的企盼去探望插在厅中的瓶花在惶恐中生出惊喜瓶中多了一朵直挺鲜红的花散出淡淡的芬芳灿烂地绽放着欢喜和赞叹的微笑缓缓地展现原来有些花是不睡觉的当我们在睡梦的时候姿态脆弱的花不但没有睡意反而在沉寂的夜里一点一点徐徐地发愤图强终于盛开出来昨日以为只有两朵今天突然多了一朵预期不开的花而且绽开来竟是绚亮鲜明的红向来不喜欢刺眼艳红的人竟因此而对夺目的红色产生好感真是璀璨动人的颜色意外的收获往往令喜悦放到最大就像你一直在渴望见面却以为今生再也不会相逢的人蓦然出现在你眼前你那悲楚中的欣喜毫无言辞可以形容和表达集茶道花道于一身的日本禅师千利休说过盛开的花不能用作插花在他心中最适合做插花的是一个含苞待放的花蕾还必须是没有杂色的洁白的花花小色洁是最清高也最富有色彩的同时必须让这朵蓓蕾披上露水还得把它插在一个简单的青瓷花瓶里千利休认为这便是茶道中最富丽的花啊还有一点非常重要的是还预先用水濡湿插花用的瓶子没有其他缤纷繁杂的璀璨颜色却是最华美富丽的花最简单的竟也可以是最繁复的白色的单花有一种凄凄的落寞艳丽一种遗世独立的绝美而插上的是白花蓓蕾令人在凄美中犹拥有充满希望的等待等待若是无望那将悲戚哀伤但倘若存在着希望那是甜蜜和愉悦的期待因为人生是不完美的所以我们不断在追求虽然认定它是不会开放就衰微的花但依然暗自在心中悄悄地热切企盼花会开向往中的花终于不肯屈服不愿妥协努力挣扎放了鲜活绽开的红花那样温柔又那样坚持令人珍贵和爱惜仿佛世间的艰难都可以被克服不过一朵迟开的花让我明白如果不悲愁和怅惘那么面对挑战时就不再轻言退却也让我感觉自己是世界上快乐和幸福的人1.文章第九段引用园艺家散文中的句子的写作意图是什么6分2.分析文章第十二段中画线的微笑一词的内涵4分3.在凄美中犹拥有充满希望的等待这句话在文中的含意是什么4分4.下面对这篇散文的赏析正确的两项是A.文章第七段写窗外喧闹的声音不良的味道与芒果花清清芳香是烘托赏花的宁谧气氛和闲怡悠逸安静的心境B.俗语云无巧不成书文似看山本文正是选取了作者生活中的意外事件使文意波澜起伏避免了平铺直叙的单调之感C.文章巧用对比的写法突出了那一朵蓓蕾的高贵精神从而启示人们人生不断追求的过程才是最完美的D.文章引用千利休的材料抒发了作者对蓓蕾进取精神的欣赏赞美和崇敬之情E.这篇散文运用了托物言志以小见大的写法表现了作者的积极追求积极进取的豪迈情怀

阅读下面文章完成以下题目1父亲是3天前的一个下午到家的当时无人在家他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟楼上的张婆以为是盲流喝斥他走开我向父亲求证此事时他像犯了错的孩子局促地搓着双手目光游移嗫嚅着说下次我一定要穿周正一点2家里不宽敞我们把父亲和儿子安排一间屋里父亲进屋不久我就听见巴掌落在脸上的啪声开门一看见儿子正大吵大闹你脏你脏不准你亲我滚出去我对儿子动了武妻子对我怒目而视父亲垂着手呆呆地站在一旁这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音3次日早晨妻用不友善的腔调对父亲交待茶几上有好烟有烟缸别抽叶子烟别乱抖烟灰别动音响别动气灶别动冰箱别动电视......父亲谦恭地说叫我动我也动不来的中午我俩回来看见满地的水父亲正蹲在地上拿着帕子手忙脚乱地擦地板妻子一甩手进了卧室砰地一下关了门父亲便立即又像做错了事一般不知所措起来4下午下了一场小雨下班回来不见父亲父亲回来时湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头松树皮一样的手提着一个塑料袋他鞋也没有脱就进了屋妻子哼了一声又进了卧室5我去买东西了不会买也不知你们缺啥就琢磨着买了这些6父亲说蜂蜜治胃病你记着一早一晚都要喝一勺她是用脑的人核桃粉补脑孙儿胃口不好瘦就给他买了健脾糕吃了开胃7父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋说这5000块钱是我卖猪攒的都攒3年了我用处不大你拖家带口的用得着拿着我明天就回去了你有空就回来看看你妈的坟你爷的坟没空回来爸也不怪你你们忙单位纪律严呢！说完了父亲笑了一笑摸出叶子烟正要点可能想起了妻的交待又揣了回去8父亲执意要走怎么留也不行我决定叫辆出租车送他回去9一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门他的手在车门上东摸西摸一脸尴尬我上前一步弯下腰来打开车门侍候父亲坐进车再为他关上车门父亲伸出头来一脸的幸福他说儿啊爸算是村里最有福气的人了说完抬手抹着眼圈憨憨地笑着看我我刹时百感交集10活在世上活在城里活在官场我在许多人面前弯过腰为许多人开过车门但从没有为父亲弯腰开过车门父亲是农民我是干部父亲是庄稼人我是城里人父亲这辈子已无法超越我们的高度但我们有今天全仰仗父亲的奠基父亲为我们弯了一辈子腰吃了一辈子苦操了一辈子心人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁但我们呢给了他那么多不敬仅仅为他开一次门就叫他心满意足泪流满面那一弯腰对父亲来说是一种孝道和良知对我来说是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！.1.第１段中＂张婆以为是盲流喝斥他走开＂表明父亲__________________________________________________________________________________3分2第1段中这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音表明父亲_____________________________________________________________________________3分.第３段妻的交代运用了句式简短的排比句表现了妻当时什么样的心理状４分_______________________________________________________________________________________________________________________________________.第４段中划线部分运用了什么描写手法在内容的表达上有什么作用６分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.将父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋中的贴身两个字删去与原句的表达效果有什么差别５分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下文完成文后各题熊许行女儿家对门住了一户黑人只有一个老头子叫罗宾森这片100多户人家的公寓里除了女儿和一家日本人外住的都是白人可偏偏就有这么一户黑人而且黑得瘆人！脸上身上油黑油黑就好像黑色奔驰的车皮连胡茬子和脸皮都分不出来通身只眼珠和牙齿有两处白的看样子可能是非洲移民中那个最黑的品种否则没有黑到这个分上的他身材不高却粗壮得惊人往那儿一站活像只狗熊不到两周岁的外孙女见着他连魂儿都没有了惊惧地边瞅边往女儿身上靠来让我们做邻居吧罗宾森蹲下来笑着对外孙女说怕啥我又不是只熊！女儿翻译过来我和妻子都笑了可外孙女还是直躲从他的眼睛和神态里可以看得出他对孩子的感情我们抱着外孙女走得老远了他还是呆呆地望着我们走过公寓的出口处外孙女见标志牌上拴着几个气球非常喜欢盯着不走拴气球表示公寓里有空房招租我们当然不好随便摘下来一个给她就在这时罗宾森赶了过来一伸手摘下来一个红气球他是公寓办公室的工人他举着红气球在外孙女眼前晃动着说来吧让我抱一抱就把它给你外孙女看着飘荡的红气球着实喜欢得不得了可让他这个大狗熊抱一抱确实又有点害怕让抱一抱吧！女儿动员外孙女外孙女瞅着罗宾森直摇头当女儿要把她递过去时她竟哇一下子哭了看来是宁可不要气球也绝不让抱这真让罗宾森泄气他一看没办法只好把红气球递给女儿无可奈何地笑着对外孙女说唉我真是一只熊我们又都笑好像还不太甘心他又在那儿瞅了外孙女一阵子才走这片公寓住宅是在一片高低不平的林地上修建的花木环绕草坪衔链环境相当幽雅宁静住户也多属文雅之辈很少有高声喧哗的这天罗宾森门口却例外地有个女人超常地大声说了一些话我问女儿怎么回事她说是公寓办公室的人斥责罗宾森把一只室内陈设的瓷瓶给打碎了骂他是一只不会拿东西的黑色笨熊打这以后很多天我们再也没有见到罗宾森待对门搬来另一户黑人工人我们才知道他已不在公寓打工搬走了周六市内一家新的儿童玩具商店开张大吹大擂地宣传开市减价三天女儿开车拉我们一起去给外孙女买玩具一到门口有个一人高的大黑熊模型立在一个木墩子上那大黑熊两条后腿站着两条前腿朝前伸着做人的形态稳稳当当立在那里很是吸引人许多孩子围着观看笑闹商店老板也真会别出心裁我们也走过去细一看哦眼珠子还在动弹原来是个活人化装的不过外孙女却把他当成了真熊又好玩又害怕不住用手指着嚷熊！熊！不一会儿一阵铃声从商店侧门走出来一个马戏小丑替换了黑熊未曾想黑熊下来后竟朝我们走来哈啰！他向我们打了个手势随即对外孙女说这回你看我是不是只熊啊！原来是罗宾森这回他没有笑我们谁也没有笑结合作品简析罗宾森这一人物形象最后一段这回他没有笑我们谁也没有笑这两句话有何意味作品以熊为标题分析其妙处中国小小说最高奖——金麻雀奖在授予许行的评语中写道许行的小小说来自岁月沉淀下来的记忆以今天的意识重新洗印和诠释陡增一种逼人的鲜活和光彩一位评论家在读了熊这篇作品后也不禁感叹看到罗宾森就如同看到了我们自己罗宾森的遭遇引发了你对生活怎样的思考请结合作品熊联系现实生活谈谈自己的认识

阅读下面的文字完成1-3题25分游走钢丝①陈逸飞走上艺术道路的第一个阶段应该是1965年至1980年陈逸飞自己习惯于把1966年至1976年称为他自己的第一个创作阶段并称这个阶段为走钢丝般的创作阶段在这个历史阶段他确实像在走钢丝②1965年陈逸飞从上海美术专科学校大学部提前两年毕业分配到上海油画雕塑创作室成为一名专业画家这是一件令人羡慕的事但是接下来的事情并不那么顺利因为很快社会大环境发生了变化③1966年__运动来了陈逸飞的家庭受到了冲击陈逸飞的父亲是化学工程师自然是逃脱不了的可他却是这个家庭唯一有收入的人这时这个家庭的状况可想而知为了躲避__的更大冲击陈逸飞白天躲在上海美术专科学校的宿舍里画画既是一种寄托也是一种提高到了晚上就躲回家里他父亲经常被红卫兵拉去批斗罪名是走资本主义道路只有这个家是个相对安静的港湾社会动乱家庭受冲击陈逸飞是在这种条件下坚持了自己的绘画道路④能够从__的深重灾难中顶过来走过来陈逸飞认为这跟他的为人有关系他的做人原则是做人做事不要做给别人看要做得有意义对社会有用陈逸飞总结自己的青年时代概括了三条第一是做人诚字很重要对人对事对事业都要讲一个诚字第二是做自己喜欢做的事这喜欢是与社会与时代紧紧联系在一起的要服务于社会服务于大众第三是要学习学好了一门本领才能够不落伍陈逸飞认为在追寻人生的道路上还要有诚挚的性格性格决定命运有了诚挚的性格再加上从容的态度积极进取诚恳有为的精神一旦拥有天时地利人和就会获得成功陈逸飞正是以这样的人生态度和人生行为从灾难中走出来的⑤陈逸飞没有在走钢丝般的感觉中放弃而是在逆境中寻找自己的艺术出路这种特定历史环境和历史条件下的敲打让他从另一个层面上识别和处理主体与客体之间的关系感性与理性的关系建立了特殊而鲜明的艺术色彩感增添了艺术造型的厚度和硬度善于对宏大场面作群体构建特殊的历史阶段促使陈逸飞在人生沉浮和艺术沉思中早早成熟⑥回顾那段特殊的历史很多艺术家都只能摇摇头说那是一段被耽误的宝贵时光啊回顾那段历史中的艺术行为很多艺术家则只能叹息说那个阶段的所谓创作不堪回首不值一提陈选飞不同他把那段钢丝走完了人们当时和现在都认为他的钢丝走得还行还在钢丝上表演了一些特技和亮相的动作他自己也从不把这段人生经历和艺术经历视为可悲可叹的蹉跎岁月他倒是有些自豪可能因为陈逸飞自小在上海长大而上海是中国的城市里受西方文化渗透最深刻最广泛的地方他的作品多少有些西方绘画艺术影响的痕迹在当时被一些人认为有些西化颓废这是有悖于那个历史阶段的现在看来正是陈逸飞多出来的这点西方文化营养使他的画比人高出一筹这也正是陈逸飞珍视那个阶段画作的缘由选自陈逸飞传视觉人生有改动1陈逸飞对艺术的独特理解对他精彩的视觉人生有着深远的影响请谈谈他对艺术的看法6分答2陈逸飞把自己的第一个创作阶段称为走钢丝般的创作阶段走钢丝是什么意思请结合全文做具体解说6分答3从全文看陈逸飞能够从许多艺术家认为的不堪回首的灾难中走出来并且表演了一些特技和亮相的动作的原因有哪些?8分答

阅读下面的文字完成下面试题不逢北国之秋已将近十余年了在南方每年到了秋天总要想起陶然亭的芦花钓鱼台的柳影西山的虫唱玉泉的夜月潭柘寺的钟声在北平即使不出门去吧就是在皇城人海之中租人家一椽破屋来住着早晨起来泡一碗浓茶向院子一坐你也能看到很高很高的碧绿的天色听得到青天下驯鸽的飞声从槐树叶底朝东细数着一丝一丝漏下来的日光或在破壁腰中静对着喇叭似的牵牛花朝荣的蓝朵自然而然地也能感觉到十分的秋意说到了牵牛花我以为蓝色或白色为佳紫黑色次之淡红者最下最好还要在牵牛花底叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草使作陪衬北国的槐树也是一种能使人联想起秋来的点缀像花而又不是花的那一种落蕊早晨起来会铺得满地脚踏上去声音也没有气味也没有只能感出一点点极微细极柔软的触觉扫街的在树影下一阵扫后灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹看起来既觉得细腻又觉得清闲潜意识下并且还觉得有点儿落寞古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想大约也就在这些深沉的地方节选自故都的秋7.第一段列举了几处富有秋意的风景名胜但点到为止不作描述原因是什么下面分析不正确的一项是A.几处景点前人之述备矣不是本文写作的重点B.这些景观的特色与作者的主观色彩不一致C.这些景观虽富于秋的特色但是只可意会不可言传D.几处景点游人如织热闹非凡与作者追求的清静悲凉的色彩不一致8.下列对描写牵牛花的文字的分析错误的一项是A.或在破壁腰中静对着喇叭似的牵牛花朝荣的蓝朵自然而然地也能感觉到十分的秋意中的破字渲染了萧索的气氛B.把牵牛花描写成以蓝色或白色为佳的冷色调是因为作者感到秋天来了冬天也不远了气温下降天气也快冷了C.这蓝白色调与作者对秋的清静悲凉的体验与作者的忧虑和冷落的心境是一致的D.几根尖细的秋草又显出萧疏与蓝白的花相配最能体现故都之秋的特色9.下列各项中对这两段文字的分析有误的一项是A.租人家一椽破屋来住着表达了作者寄人篱下的孤独感B.作者写景的意图是抒发向往眷恋之情在清静悲凉中流露出作者深远的忧思和孤独冷落的感受C.听得到青天下驯鸽的飞声采用了以动衬静的手法D.梧桐一叶而天下知秋的意思是发现一点预兆就料到事物发展的趋向

阅读下面的文字完成下面题目狮子的女儿[黎巴嫩]纪伯伦四名奴仆站立着为靠在王座上睡着的老女王扇风女王打着鼾墙角卧着一只猫它不停地低哼眼光盯着奴仆们第一个奴仆说话了这个老婆娘的睡相多么难看!瞧她下耷的嘴巴瞧她呼吸得那么费劲就像魔鬼正在卡住她的喉管猫低哼而语她的睡相再难看也不及你们这些醒着的奴隶丑态之一半第二个奴仆说你们以为睡眠会使她的皱纹舒平一点而不加深其实相反瞧那一脸皱纹她定在梦着什么恶魔猫低哼着你们怎么不去入睡梦见你们的自由第三个奴仆说道或许她正梦见她残杀过的所有人在列队而行呢猫低哼而语对她在梦见你们的祖先和后代列队而行第四个奴仆说对她评头品足虽不错只是减轻不了我站立扇风的疲劳猫低哼着你们将永生永世为人扇风因为在天上的情形也跟在地上一样这时老女王的头忽然低垂了一下她的王冠掉到了地上一个奴仆说道这可是凶兆猫低哼着一个人的凶兆对另一个人就是吉兆‘第二个奴仆说她要是醒来发现王冠落地还了得!她肯定会杀了我们猫低哼着自你们出生之日起她就残杀了你们而你们全然不知第三个奴仆说的确她会杀掉我们并说这是祭神猫哼道只有弱者才被拿来祭神第四个奴仆让同伴安静了下来他轻轻拾起王冠小心地戴在女王头上没有把她惊醒猫低哼着唯有奴隶才会把落下的王冠替主人重新戴上过了一会儿老女王醒来她看看四周打着哈欠说我做了一个梦梦见一棵老树的树干上四条毛虫正被一只蝎子追逐着我不喜欢这梦说完她闭上眼睛又睡了不一会儿鼾声复又作起四个奴仆继续为她扇风不止猫低哼着扇吧扇吧一帮流氓!你们扇的乃是吞噬你们的火焰从全文来看猫的作用是什么?答

阅读下面的文字完成下题午夜听蛙①月色清朗如昼蛙鸣激荡如鼓入夏蛙鸣初起的时候整夜都可以欣赏到这裹挟着自然天籁的曲子乡间的蛙鸣率性而起自由而落时而如花瓣飘零时而如骤雨突降时而如轻风微徐若许城中也有一个人造小池塘里面或有几只豢养的蛙入夜那稀疏的蛙鸣怎比得过炫目的霓虹赛得过轰响的马达寂寞的蛙孤单的蛙可怜可叹的蛙呀！它们也许会想不如做一只乡村水田里可以无忧无虑歌唱的蛙自在快活没有束缚免生烦恼②蛙也会哀叹自己的命运可是蛙毫无选择的余地③荒山野地也罢闹市园林也罢蛙鼓依然响亮或高亢或低沉或婉转或直白纷纷散落在夜的__中一日午夜我惊诧于蛙声非凡的穿透力如一种思想沁入我的内心不停地在脑中回旋激荡澎湃睡意全无思绪正浓走出房间蛙鸣更清晰了点点滴滴丝丝缕缕毫不保留地袭来没有经过月光浸润也没有经过雨水洗涤的蛙声更加突显出诱人的魅力④呱呱——呱呱——层次分明节奏清晰滴滴——滴滴——音律和谐韵味丰厚咕咕——咕咕——调子浑厚音色美妙好一田激越了思想丰富了乡村大地的蛙鸣啊！⑤走进黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙的蓬勃诗意中品读蛙鸣丰厚的内涵憧憬稻花香里说丰年听取蛙声一片的丰收与希望心宁静而怡然为蛙从容淡定的品质而自惭形秽也许欣赏这支曼妙小夜曲的只有水田里的蝌蚪枝头的猫头鹰不甘寂寞的杜鹃鸟还有我这个夜半醒来的人蛙儿们可不管这些只管鸣叫也许是呼朋引伴也许是历练嗓子也许只是闲暇时的自娱自乐没有丝毫恼人的成分只有沁心润肺的因子大山因蛙鸣而愈显静默了小溪因蛙鸣而更加欢畅了田野因蛙鸣而倍感宽阔了黑夜因蛙鸣而尤为丰富了⑥蛙鸣不绝层层叠叠反反复复如诗经里重章叠句的调子优雅清新丰厚也许诗经里许多优美的篇章就是来自自然的灵感吧我仿佛看到远古的学堂里一群摇头晃脑的诵经人神情怡然醉在悠远的意境里蛙声一刻也没有停止似断实续如女子撩拨的琴弦铮铮之音余韵悠长尽管欣赏这美妙的乐章吧不要去探寻是哪只娇小的青蛙发出来的⑦蛙鸣如梦笼罩了夜也笼罩了我的心情蛙是夜的精灵蛙鸣是夜最好的抒情一腔或忧怨或欣喜或惆怅或希冀洒在田垄间泼在山地里大地为席苍穹为盖山峦为琴抚古今情思奏天然绝响多么宏大多么旷达多么无际无垠啊⑧白天是很难寻见蛙声的阳光太强烈人的思想也太浮躁怎欣赏得了蛙鸣__笼罩了一切惟有用耳朵才能感受得到细腻的蛙鸣没有半点狂躁丝毫马虎那嘈嘈切切珠圆玉润的旋律才倍显生动才分外诱人也许这才是蛙鸣钟情于夜晚青睐于月色的主要因由吧⑨月色洗却了思想的尘垢蛙鸣净化了灵魂的浊污无需深入田间只要带着闲适的心情在乡野大地转上一圈或住上几宿就一定会叹服于满田的蛙鸣没有修饰没有刻意随便而作率性而为这支清丽的曲子就具备了激荡人心的力量夜深了蛙鸣不断如一种深邃的思想把大片的__照亮⑩也许夜尽之时蛙鸣也就消逝了夏日的夜是短暂的蛙儿们没有放弃追寻自己的梦而是极尽生命之能把夜演绎得无比生动暮色四合蛙鸣铺展一种思想又会在天地间升腾选自散文百家2009年10期作者周仕华有删改请说出⑤段中黑夜因蛙鸣而尤为丰富了句中丰富的含意请说说你对第⑨段中划线句子的含意的理解第①段中写到城中人造小池塘中的蛙鸣有人觉得多余不如删去请谈谈你的看法请说说第5段开头引用诗句的作用联系全文从结构和内容方面对文章最后一句暮色四合蛙鸣铺展一种思想又会在天地间升腾作简要分析

阅读下面的文字完成下面试题隔壁的樱花第广龙早晨阳光新鲜又经历了一场夜里的细雨道路隐约湿痕尘土安静着我有了走走的心情我去看樱花樱花就在隔壁的院子里开了快三天了听说了我却没有过去当时想过仅仅想过了而已身子还是不动弹不是远不是被谁拦挡隔一堵墙铁门大开着抬脚就到就几步路要是在这边院子里我来回走停一下就把樱花看了一定天天看一直看到樱花谢落就因为要到另一个院子里去我就耽误了看樱花似乎专门看樱花是很奢侈的似乎到另一个院子看樱花也是一个决定而我不愿轻易做一个这样的决定我已经看到这一排樱花树了大约有五六十株生长在道路两旁树冠上全是盛大的樱花看过去满眼樱花我站在一株樱花树下仔细看层层花瓣紧凑肉质娇弱簇拥着张开红白相间的颜色很热烈我嗅到了花香也是浓郁的很快充满了我的鼻腔我马上就联想到这是日本的樱花这是来自另一个国度的树种我看到法国梧桐我就不会这么联想即使名字前面缀了法国两个字这也有些奇怪大概樱花留给我的印象太深了吧大概我的头脑中留存了太多和樱花相关的信息历史的憾情的让我无法把它当成纯粹的树木来看待但它的确是树木春天开花的树木而且我迟了几天才来看樱花却与这些无关只是与隔了一堵墙有关就这么简单我说的院子不是过去的那种院子土墙平房安静的门环或者一户人家或者十户二十户人家不是的这样的院子在家乡在我小时候是住过的如今已经越来越少了我说的院子大的名字应该叫小区里头是楼房高层的多层的人们一层一层地居住在高处我就住在六层上下一次腿脚酸困住在楼上身体不接地对于季节对于风雨变化的感知是麻木的迟钝的人和人相互也陌生我对门住着谁我不知道只在恰巧一起进各自的门出各自的门时会点一下头和院子里的其他人更谈不上交往但我熟悉院子里的各种树木我楼下栽种的三棵法国梧桐我每天都在窗户前看一阵子从第一片叶子萌芽到最后一片叶子凋零我都亲眼见证我平时出门旱会像一头动物在这棵树下站一会儿把那棵树身摸一摸我喜欢树树木在春天生长在冬天睡眠都被我关心似乎这些树木跟我有血缘关系我是外来的从很远的地方到这座城市谋生我曾经因为饥饿睡在床上两天不起来如今依然不断遭遇白眼和欺骗生活的不安和紧张一直伴随着我我要过上幸福日子可是幸福离我是多么遥远啊可是我还是拥有幸福和树木在一起我是幸福的可是树木幸福吗?树木和我一样也是外来者在这个小区里泥土空气阳光都和树木的出生地不一样啊有的树木不能适应水土干枯了死了还是有更多的树木根扎深了枝权延伸腰围变粗树木似乎明白这里虽然陌生是他乡但这里是居住地靠自己的努力依然可以把年轮扩展我就这样认同着这个小区认同着我晚上睡觉睡着了做好梦也做恶梦的地方甚至对于这个小区我有了某种微妙的好感甚至我觉得这是别人的小区也是我的小区只是我失去了许多原来的我觉得正常的应该永远属于我的都失去了可能是一顿饭可能是一次和父亲的谈话可能是一片月光下的阴影隔壁院子里的樱花我有什么理由不去看呢?樱花原来生长的泥土更遥远但也在隔壁的院子里美丽着头顶的天空樱花被种下大概也有十多年了以前大概有八九年吧我竟然没有留意过隔壁小区的院子和我居住的小区的院子只是隔了一堵墙一扇门有时从外头回来图方便我也穿越隔壁院子的后门我怎么就没有在一个春天稍稍抽出一点时间关注一下这一排生长着的樱花呢也许我曾经从樱花树下走过樱花的花瓣落在我的肩膀上但我心里有事便不经意地忽略了有时候人连自己也左右不了我没有预想到我会离开家乡但如今已漂泊了数十年我没有到这个城市生活的想法但我去年已经贷款把这里的房子买下了这个时代会朝向哪个方向也存在许多未知我有迷失也有惆怅我有喜悦也有幻想但无论如何我已经不能从人生的原路返回了明年后年我会在哪里这同样无法确定只有春天是准时的樱花的开放是美好的这个春天我要看樱花下一个春天我一定还要再看樱花专门到隔壁院子里看就几步路不难我应该有看樱花的心境即使它开放在另一个我没有居住的院子里我要让樱花进入我的生活我的生活里应该有樱花选自散文2008年第8期16.文章的第4自然段描写了樱花的什么特点?作者又是如何描写的?请简要分析17.作者说这个春天我要看樱花下一个春天我一定还要再看樱花我要让樱花进入我的生活我的生活里应该有樱花作者这样说的意图是什么?请联系全文谈谈你的理解18.请结合文章反映的社会背景说说本文的现实意义

阅读下面文段完成12--15题拆除那堵墙搭起一座桥杨雪梅700年前17岁的意大利少年马可·波罗随父亲来到中国一住就是17年回到故乡后他写了马可·波罗游记这本书很快传遍世界先后有70种译本临终前马可·波罗说我告诉你们的还不及我看到的一半中国作为东道国自然会获得吸引最多的注意力但请记者们不要吝啬自己的笔墨给其它国家更多的空间与时间我们是东道主请大家来做客就不能只顾自说自唱自吹自擂却冷落了客人在奥林匹克的旗帜下只有运动员没有主配角有比赛就会有输赢毕竟金牌只有302块来自世界各国的上万名运动员中能够夺得金牌和奖牌的总是少数如果说在比赛场上不得不以胜败论英雄那在我们媒体的眼里就不能只以成败论英雄体坛名将李宁是中国获得奥运金牌最多的运动员却以最惨烈的失败黯然退场瓦尔德内尔是乒坛的常青树雅典奥运会上却被挡在半决赛之外体操女皇霍尔金娜同样未能如愿获得全能冠军但她的迷人微笑却征服了所有的观众他们同样是值得我们尊敬的英雄！郎平是美国排球队的教练而中国的赛艇篮球曲棍球也都聘请了外国的教练中国的游泳队员正在接受澳大利亚教练的训练姚明易建联和科比保罗同为NBA赛场上的球星在奥林匹克的旗帜下只有对手没有敌人从这个角度讲媒体之间不只是竞争更多的会是合作如何将运动员之间真诚的友谊奥林匹克大家庭的温暖传递出来这是媒体共同的责任！当然媒体的责任远不止于此我们都知道在中西方之间一直有一堵厚厚的墙它需要所有的媒体贡献自己的力量去拆除它奥运会正提供了这样一个契机让我们试着拆除那堵墙搭起一座桥无论您是第一次来中国还是多次踏上中国的土地我们都感谢您来到中国投入热情关注中国！发展中的中国确实还存在一些令人不满意的地方第一次办奥运也难免会有准备不足的方面对于问题媒体朋友自当评头论足指点江山但建设性的意见不是会对中国的进步和发展更有效么身为媒体人难免会带着固定的成见看问题也习惯于带着显微镜放大镜条件反射似地将相关问题妖魔化但中国从1984年参加洛杉矶奥运会到今天举办北京奥运会已经发生了翻天覆地的变化中国的进步有目共睹您能忽视这样的事实吗请丢掉那些有色眼镜用您的慧眼去发现一个真实的中国向世界介绍一个不一样的中国吧！在这片土地上生活的中国人与世界上其他的生命一样向往幸福与尊严一样地自由追逐自己的梦想您能将这样的心声传达给世界吗对种种不如意大多数的中国人依旧笑对人生乐观向上更重要的是他们热爱并祝福自己的国家您被这样的百姓感动了吗一个夹在古老与现代的中国正在真诚地融入世界主动地适应世界您看到这样的变化了吗有人说媒体如何报道这一次奥运会将在很大程度上决定世界在未来的多少年内如何看待中国但我想说的是在未来决定世界如何看待中国的决不会是一次奥运会不断发展的中国将会让世界不断修正自己的看法奥运会仅仅是一个开始节选自人民日报12.根据文意下列说法错误的两项是5分A.马可·波罗告诉世人要了解中国需要很长时间的观察和思索B.作为东道主我们不能只顾自吹自擂而冷落了各国参赛者C.媒体有责任将各国运动员之间的友谊和奥林匹克大家庭的温暖表述出来D.西方媒体常常条件反射似地将中国的相关问题妖魔化E.运动员需要竞赛媒体更是需要竞赛13.下面关于媒体的责任的表述不符合文意的一项是3分A.媒体应将运动员之间真诚的友谊奥林匹克大家庭的温暖传递出来B.媒体应放下显微镜和放大镜用慧眼去发现真实的中国C.媒体在报道奥运会赛事时不能以成败论英雄D.媒体在竞争的同时也需要更多的合作14.墙桥分别比喻什么请结合文章含义来分析或阐述4分15.在作者看来拆墙和搭桥的具体行动有哪些方面4分

阅读下文回答问题春风林斤澜北京人说春脖子短南方来的人觉得这个脖子有名无实冬天刚过去夏天就来到眼前了最激烈的意见是哪里会有什么春天只见起风起风成天刮土刮土眼睛也睁不开桌子一天擦一百遍其实意见里说的景象不冬不夏还得承认是春天不过不像南方的春天那也的确褒贬起来着重于春风也有道理起初我也怀念江南的春天暮春三月江南草长杂花生树群莺乱飞这样的名句是老窖名酒是色香味俱全的这四句里没提到风风原是看不见的又无所不在的江南的春风抚摸大地江南像柳丝的飘拂体贴万物像细雨的滋润这才草长花开莺飞北京的春风真就是刮土吗后来我有了别样的体会那是下乡的好处我在京西的大山里京东的山边上曾数度春脖子背阴的岩下积雪不管立春春分只管冷森森的没有开化的意思是潭是溪是井台还是泉边凡带水的地方都坚持着冰块冰砚冰溜冰渣一夜之间春风来了忽然从塞外的葱葱草原莽莽沙漠滚滚而来从关外扑过山头漫过山梁插山沟灌山口呜呜吹号哄哄呼啸飞沙走石扑在窗户上撒拉撒拉扑在人脸上如无数的针扎轰的一声是哪里的冰河开裂吧嘎的一声是碗口大的病枝刮折了有天夜间我住的石头房子的木架子格拉拉格拉拉响起来晃起来仿佛冬眠惊醒伸懒腰动弹胳臂腿浑身关节挨个儿格拉拉格拉拉地松动麦苗在霜冻里返青了山桃在积雪里鼓苞了清早着双靸鞋穿老羊皮背心使荆条背篓背带冰渣的羊粪绕山嘴上山梁爬高高的梯田春风呼哧呼哧的帮助呼哧呼哧的人们把粪肥抛撒匀净好不痛快人也北国的山民喜欢力大无比的好汉到喜欢得不行时连捎带来的粗暴也只觉得解气要不请想想柳丝飘拂般的抚摸细雨滋润般的体贴又怎么过草原走沙漠扑山梁又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪如果我回到江南老是乍暖还寒最难将息老是牛角淡淡的阳光牛尾蒙蒙的阴雨整体好比穿着湿布衫墙角落里发霉长蘑菇有死耗子味能不怀念北国的春风[注]靸音sa拖鞋1.开头对春天有不同的评价其含义分别是什么6分1北京人概括的春脖子短意谓2南方来的人觉得这个‘脖子’有名无实意谓2.文中用生动的语言描写了南方和北国的春风请分别概括出其特点4分1第4段划线的语句刻画出江南春风的特点2第7段划线的语句刻画出北国春风的特点3.文章结尾部分作者为什么说能不怀念北国的春风4分4.下列对文章的鉴赏评价不恰当的两项是4分A.作者的构思巧妙重在写春风却不开门见山写春风而是从北国的春天写起从春天的比较引出了春风作比较后即收束全文文字短小精悍B.春风本是无形无声无味不可捉摸的作者却通过自身的感官把春风刻画得形神兼备C.作者既从听觉又从触觉和视觉两方面去描写北国的春风使人感到春风无处不在D.全文写景抒情融为一体描写春风赞叹春风旨在歌颂春满大地的祖国E.本文语言朴素凝练传神运用叠字叠词增添了文章的韵味长短句交错读起来琅琅上口富有节奏感

阅读下面的文字完成问题耕作的诗人张炜俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图它长久地吸引了我让我想象那个杰出的老人想象他与土地须臾不可分离的关系也许这是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质最重要的区别在房间里专注于自己的所谓艺术和思想的人可能不太理解一个耕作的诗人对于他稿纸和土地一样笔和犁一样于是他的稿纸就相当于一片田园可以种植可以催发鲜花浇灌出果实在这不息的劳作之中他寻求着最大的真实焕发出一个人的全部激情离开了这些一切都无从谈起在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间隔里我们都不难发现他怎样匍匐到土地上与庄园里的农民特别是孩子和农妇们打成一片割草缝鞋子编识字课本收割种植他做他们所做的一切身心与土地紧密结合这对于他并非完全是刻意如此而是一个自然而然的过程他只能如此他就是这样的一个生命他在它们中间①他可以融化在它们之中融化在泥土之中我们现在可以看到诗人在亚斯纳亚??波利亚纳树林中那个简朴的坟墓那是他最后的归宿安静的树林坟墓都在默默昭示着什么复述一个朴实而伟大的故事这个故事不可能属于别人因为这个世界上仅有一个角落埋葬着一个耕作的诗人托尔斯泰的故事差不多等于大地的故事他是一个贵族后来却越来越离不开土地于是他的情感就更为朴实和扎实精神与身体一样健康这就启示我们仅仅是为了保持这种健康一个写作者也必须投身于平凡琐碎的日常劳动这是不可偏废的重要工作而当时另一些写作者所犯的一个致命错误就是将这种日常的劳作与写作绝然分开偶有一点劳作也像贵族对待乡下的粗粮一样带出一份好奇和喜悦今天也恰是这种可恶的姿态阻止我们走向深刻走向更深广和更辉煌的艺术世界我们只能在一些纤弱和虚假的制作中越滑越远最后不可救药一个人只有被淳朴的劳动完全遮盖完全溶解的时候只有在劳作的间隙在喘息的时刻仰望外部世界那极大的陌生和惊讶阵阵袭来的时刻才有可能捕捉到什么才有深深的感悟才有非凡的发现这种状态能够支持和滋养他饱满的诗情给予他真正的创造力和判断力舍此便没有任何大激动人的激动托尔斯泰的鼻孔嗅满了青草和泥土的气息两耳惯于倾听鸟雀以及树木的喧哗马的喷嚏还有其他四蹄动物在草丛里奔走的声音黎明的空气中隐隐传来了田野的声息空中连夜赶路的鸟儿发出悄然的叹息还有远方的歌手农妇的呼唤打鱼人令人费解的长叫他眯着眼睛望向遥远的田野苍茫中费力地辩识着农庄里走来的那黑黢黢的高大汉子还有他身旁的人那个孩子那个妇人晨雾中淡淡的光影里闪出了一头牛一只狗一群欢跳的麻雀有人担来了马奶原来是头上包着白巾的老妇人用木勺敲响了酸奶桶她小心的充满溺爱的咕哝声引起了他的注意②他转身脚下那双粗大的皮靴踩在地上踩出深深的凹痕他的去世也令人难忘那也是一个触目惊心的故事深夜老人乘一辆马车抛却了自己的庄园要奔到更遥远更苍茫的那片土地上去与贫穷的人生活在一起他仅仅走到了一个乡间小站就躺倒了寒冷的车站上一个伟大的生命临近了最后一刻这一刻向我们诠释了诗人的一生选自张炜散文精选集有删节文中画线部分①中的它们指什么②中的踩出深深的凹痕有何寓意简述作者从哪些方面写出了托尔斯泰的一生是与土地须臾不可分离的从全文看作者把托尔斯泰描绘成耕作的诗人的意图是什么

阅读下面的文字完成1—31题光阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目但世界上处处能听到他的脚步声当旭日驱散夜的残幕时当夕阳被朦胧的地平线吞噬时他不慌不忙地走着光明和__都无法改变他行进的节奏当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时他悄无声息地走着欢笑不能挽留他的脚步当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时他还是沉着而又默然地走着叹息也不能使他停步他从你的手指缝里流过去从你的脚底下滑过去从你的视野和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀在天地之间创造着种种奇迹他能把巨石分裂成尘土把幼苗雕成大树把荒漠变成城市和园林当然他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟使锃亮的金属爬满绿锈失去光泽老人额头的皱纹是他刻出来的少女脸上的红晕也是他描绘出来的生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着他按时撕下一张又一张日历把将来变成现在把现在变成过去把过去变成越来越远的历史他慷慨你不必乞求属于你的他总是如数奉献他公正不管你权重如山腰缠万贯还是一介布衣两袖清风他都一视同仁没有人能将他占为己有哪怕你一掷千金他也绝不会因此施舍一分一秒你珍重他他便在你的身后长出绿阴结出沉甸甸的果实你漠视他他就化为轻烟消散得无影无踪有时短暂的一瞬会化成永恒这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里有时漫长的岁月会变成一瞬这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印1.为什么说生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着2.本文中的光阴有何特点请分条概括写出三条即可3.文章中对比手法的运用很成功试找出一处加以赏析

现代文阅读树上的男爵节选[意大利]卡尔维诺我的兄弟柯希莫·皮奥瓦斯科·迪·隆多最后一次坐在我们中间的那一天是1767年6月15日我记得很清楚事情好像就发生在今天一样大家坐在翁布罗萨我家别墅的餐室里几扇窗户都嵌满了花园里那棵高大的圣栎树的繁茂枝条时间正当中午我们全家人按照老规矩在这个时候坐到餐桌边虽然那时从不习惯早起的法国宫廷传来的下午吃正餐的时尚已在贵族之中风行我记得有风从海上吹来树叶抖动柯希莫说我说过不要我就是不要！他推开那盘蜗牛他往常可从来没有闹得这么凶在首席上端坐着我们的父亲阿米尼奥·皮奥瓦斯科·迪·隆多男爵他头上戴着路易十四式的垂至耳际的假长发这像他的许多东西一样已经过时了在我和我的兄弟中间坐着福施拉弗勒尔神父我们家的食客和我们这些孩子的家庭教师在我们对面坐着我们的母亲女修道会会长科拉迪娜·迪·隆多和我们的姐姐巴蒂斯塔住家的修女在桌子的另一头与我们的父亲面对面坐着的是土耳其式着装的律师埃内阿·西尔维奥·卡雷加骑士我们家庄园的总管和水利工程师而且他作为父亲的非婚生兄弟是我们的亲叔叔柯希莫满了12岁我8岁我们刚被允许上父母的餐桌几个月也就是说我沾了我哥哥的光随他一起提前升级因为他们不想让我一个人单独在一边吃饭我说沾光只是说说而已实际上无论对柯西莫还是对我来说欢乐的日子结束了我们怀念在我们自己小房间里的进餐只有我们两个和福施拉弗勤尔神父我们在神父陪伴下的饭餐在长时间的祷告之后才开始一勺勺规规矩矩合乎礼仪一声不响地进行如果谁从盘子上拾起眼来或者喝汤时发出了轻微的响声那可不得了但是神父在喝完汤时就已经吃腻了他茫然地呆望着每啜饮一口酒就啧啧舌头好像只顾品味这短暂而浅表的感觉上第二道莱时我们就可以开始用手抓起来吃了吃完饭时互相掷梨瓢玩而神父不时懒洋洋地说一声够了！安静些！而如今呢同全家人一起坐在餐桌边家庭里的积怨显形了这是童年中不幸的篇章我们的父亲我们的母亲不停地对我们唠叨要用刀叉吃鸡啦身体要坐直啦胳臂肘不要靠在桌子上啦简直没完没了！还有我们那位讨厌的姐姐巴蒂斯塔一系列的叫嚷气恼处罚踹腿踢脚就开始了直至柯希莫拒绝吃蜗牛并决定把他的命运同我们断开的那天为止后来第一次重新同家人共餐时好像什么事情也不曾发生过似的大家准时到来这就是那个6月15日的中午我们的姐姐膳食的总管预备了什么东西呀蜗牛汤和蜗牛做的主菜柯希莫连蜗牛壳也不愿碰要么你们吃下去要么马上把你们关进小房间！我屈从了我开始吞咽那些软体动物这是我的一次颇为软弱的表现它使我的哥哥觉得更加孤独了因此他抛弃我们的行动中也有着对我的抗议因为我让他失望了但是我那时只有8岁何况我的意志力而且是我当儿童时的意志力怎么能够同我哥哥与生俱来的那种超人的顽强相比呢怎么样我们的父亲问柯希莫不吃还是不吃！柯希莫回答并推开盘子从饭桌上滚开！而柯希莫已经转过身去背向着我们大家正要走出餐室你去哪儿我们从玻璃门里望见他正在门廊里取他的三角帽和佩剑我知道！他朝花园跑去我们从窗子里看见他很快爬上那棵圣栎树他穿戴和打扮得非常整齐他是按照我们的父亲的要求弄妥贴后来吃饭的尽管他只有12岁扑上粉头发用带子扎起辫子三角帽针织领带绿色开叉燕尾服浅紫色的短裤佩剑白皮长护腿套护套只包半截这是唯一的让步措施使得穿着方式更符合我们的乡间生活而我由于只有8岁免除了在头发上扑粉如果不是在盛大宴会之时也免挂佩剑虽然我喜欢佩戴也不行他就这副模样往那棵多结的树上爬手脚并用以我们在长期一起练就的准确而迅速的动作在树枝上攀登我已经说过我们在树上度过许多时光不是像许多孩子那样图实惠他们爬上去只是为了找果子或掏鸟窝而我们是为了越过树干上险恶的蜂巢和树叉爬到人上得去的最高处找舒适的地方坐下来观看下面的世界对着从树下走过的人们呼喊或捉弄他们因此我认为柯希莫面对那种不公正的强逼首先想到的是爬上我们熟悉的那棵圣栎树是很自然的圣栎树的树枝向上伸到与餐室之窗户相同的高度使得全家人都看见他的委屈和愤慨小心！小心！会摔下来呀可怜的孩子！我们的母亲焦急地喊道倘若她看见我们在炮火之中冲锋一定满心欢喜可是她却为我们的每一种游戏而忧惧交加柯希莫爬至一条粗枝的叉口上他在那里可以呆得舒适一些他坐下来双腿悬垂着两臂交叉手掌塞进腋下脑袋缩进双肩里三角帽低压在前额上我们的父亲从窗台里探出身对他喊道你在那里呆腻了就会改主意的！我决不会改变想法我的哥哥在树冠上说只要你下来我就叫你好看！我决不下树！他说到做到作者为何在选文第三段中写我们在自己小房间里进餐的场景文中多次写到那棵高大的圣栎树其作用是什么请结合文章对柯西莫的描写分析柯西莫的性格特点我在小说中的作用是什么请作简要分析柯西莫爬到圣栎树上有何深刻的隐喻意义请结合文章展开探究

阅读下面文段完成下面试题心灵百叶窗刘心武①你的心灵小木屋有与外界沟通的窗口那心灵之窗你安装百叶帘了吗②常常地你为那从窗口满泻而入的金光满心欢喜无比自豪是的人生怎能没有光明心灵怎能任其幽暗心灵小木屋必得有大千世界的光和热涌入才会有生机有生趣才能酿出灵感产生出创造的冲动所谓幸福与欢乐与心灵门窗的畅开程度一般来说是成正比的③但是在生命历程的某些时段外界所射入的光未必都是纯净的阳光你取得了某些成绩获得了某些收益于是捧场的光阿谀的光嫉妒的光怀疑的光都可能灼热刺目地破窗涌入或许令你兴奋莫名忘记了自己的实际斤两或许令你顿生烦恼不能冷静自持这时如果你的心灵之窗安装了操纵自如的百叶帘那么你就可以灵活调整那叶片的开合程度使那些光线恰到好处地透射进来——你需要适度的鼓励之光以滋润你那在奋进中也许有些疲惫的心灵你也应该适度地容纳批评挑剔之光以使自己清醒地认识到自己的不足甚至还可以有更深层次的憬悟——即使你的作为已接近至善完美但他人仍会严酷地审视你哪怕是一丝的不妥一毫的疏忽你要习惯这种人类的心灵碰撞现象——其实你作为别人的一个他人那审视称量的眼光又何尝不苛刻④不过当下的中国人因成功发财而受到强光照射的毕竟还是很小的一部分中间状态的所谓芸芸众生多有不如意事常八九之叹还没有走上社会的学生学业的压力考取高一级学校的压力家长望子成龙的压力同学间公开竞争与隐性攀比的压力都不小从技校或大学毕业出来的青年人求职的压力求到职后工作任务的压力特别是人际交往间怎么也磨合不好的压力都会使心灵里蓄满焦虑在这种情况下适当开大心灵的窗户增加进光量并扩展自己的视野可作为第一步措施但天有阴晴风雨不能总是企盼外光来疗救自我心灵因焦虑而派生出的幽暗低沉再说了望外面那精彩的世界这山望去那山高懂得山外有山天外有天固然有激励自己在这以竞争为发展机制的社会中胸怀抱负艰苦奋斗以期能跻身成功人士行列的好的一面但过多地外望欲望膨胀把心旌弄得噼啪乱卷也可能会生发出好高骛远不自量力的浮躁乃至非分之心这样就必须采取第二步措施——安装窗帘使自己和窗外的光线与风景保持以能变化的互动关系⑤在生命的某些时刻不仅卷起百叶帘而且洞开窗扉让外界的阳光气流挟带着人间的复杂滋味任其涌入当然是必要的也往往会给我们带来生命中最直接的快感⑥但是在生命的更多时段还是以心灵之窗的百叶帘把内心的光线与氛围调节在对自己最恰切的状态吧如果外界泻入的光线太强就把百叶合拢一些保持一派安谧平静如果外界一时阴雨绵绵就点燃你的心灯把你的心灵小木屋照得和平时一样明亮⑦你那心灵小木屋的窗户还没有安装百叶帘么莫迟疑快动手赶紧把它装上！14.文中提到的百叶帘有什么样的含义请结合全文简要概括15.第二段结尾处写到所谓幸福与欢乐与心灵门窗的敞开程度一般来说是成正比的这句话的含义是什么在文中起到了什么作用16.在文章第五段作者说道生命的某些时候应该洞开窗扉这与全文的思想是否矛盾为什么17.作者在文章提出了要安装百叶帘请结合原文相关语句谈谈这样做的原因

阅读下面的文字完成下面小题走向珠穆朗玛节选学群①在这个世界里活过一些时日对于生命对于时光便有了许多感受想想这一生想想日复一日不断重复的生活于是就有了做点什么的需要哪怕是短短的一下从庸常中走出去人不能仅仅靠面包活着庸常的生活需要苍凉需要辽阔需要静寂需要一点什么来引领你的目光②在一张地图上打量过从南极到北极从大西洋到太平洋我的目光停在中国的西南部一块棕红色凸起来的地方在这里或许可以把我的目光寄往8000米高处完成一次自己对自己的超拔③沿着地图上那条弯来曲去的线从成都到拉萨从拉萨到日喀则再到绒布寺大地抖尽所有的繁华与喧闹镇定自若地把它的本色摆在蓝天下无论是黑是白是红是灰还是苍黄都是那么从容那么悠然自在地摆在那里表现出一种zōng jiāo 般的静穆正是在这与天俱在的静穆里一种大气的美油然而生这船千年如斯的大美比任何季节都要充盈事实都要来的震撼一望之下让人心怀虔诚④一路上不时有朝拜的人藏传fó jiāo 把它的经义写在大地写在天空人用他的身和心来诵读没有汽车没有帐篷甚至没有食物和水一步一个等身头地在哪里黑下去人就在哪里躺下去天什么时候亮起来人就在什么时候走起来千里万里就这样一路走下去⑤相比之下在我们生活的那块地方一个人的生命塞进了太多的东西上帝死了神没有了人的精神也已经被撕裂我们似乎不再相信什么我们只相信物资物资看得见摸得着的物资！易逝的物资正在领受人们经久的膜拜所有的物资都已经发疯太多的东西生出太多的事情在拥有更多的物资享受占有的快感的同时那些物资也在瓜分我们我们的生命我们那战友短暂而可怜的时光被分散到众多事物上去我们哪里还有一个完整的自己何曾有那么一块空间和时间来静静地面对！人生在沦为没有精神没有灵魂的物资注重灵魂的生活似乎已经成这一种远去的神话www.k@s@5@u.com高#考#资#源#网⑥在这里当这些膜拜的藏人匍匐在地面时他们的灵魂离天空是这样接近！面对他们面对这里的天空面对这辽阔的宁静我发现我们缺少可以用来面对的东西⑦约翰缪尔说进入天空的畅途得经过旷野向前走一路上经历了头痛胸闷失眠和呕吐向前走没有草绿没有虫鸣只有云和雪只有这亘古如斯的宁静向前走生命跟着大地一起升华向前走这是一次灵魂的朝圣——珠穆朗玛我立体的向往站立在大地上的经义通向天空的zōng jiāo ⑧一路都在向上转过一个弯山就就在那里！⑨早就想看看我们这颗星球高高举起举在所有人头顶举向天空的空间是什么现在它就在面前那些裸露的岩石野草的脚步走不到这里雄鹰的翅膀也飞不到这里只有云朵才能在这里停留只有冰雪才能在上面站立阳光照在岩石上那是这个高度上才有的赭红和着冰雪一起闪耀——是阳光把山点燃还是山把太阳擦亮！山的上面天空张开巨大而深邃的蓝色这是天堂才有的蓝⑩即使在这里也有朝圣者的身影20090507

阅读下面文章完成以下题目走过荒原①诗歌总是使人难忘我已经很少阅读诗歌了然而诗歌中的一些意象比如日本俳句中的菊花与刀前苏联诗歌中的路英国诗歌里的夜莺与云雀却无论如何挥之下去②类似的自然还有荒原少年时读过的唐诗诸如远芳侵古道晴翠接荒城大漠孤烟直长河落日圆一片孤城万仞山远目不堪空际送这样的句子我至今耳熟能详而T·S·艾略特的荒原四月是最残酷的月份在荒原上／孕育出丁香把回忆和欲望／混合在一起用春雨／搅动那些迟钝的根／冬日使我们温暖它以遗忘的雪／覆盖大地用干枯的块茎／喂养弱小的生命十多年过后我还能一字不落地背诵下来③是什么使荒原让我如此刻骨铭心某年某月当我在北京听到根据日本民歌改编的吉他曲荒城之恋时竟禁不住潸然泪下———既感叹中日文化之间难以言说的千丝万缕更为飘然逝去的岁月无限感伤想来这一方面是因为这些名篇所蕴含的强烈的艺术感染力———精妙的语言广阔的文化语境对人类生活和文明的深邃的洞察而另一方面也许更重要的是荒原意象带给我的强烈对比和无限想像———少年时居住在江南小镇杏花春雨中感受荒原的粗犷苍凉和沉寂无法不怦然心动读到艾略特我正在喧嚣的上海荒原的辽阔与地老天荒荒原上那些卑贱的渺小的生命之坚韧的律动让我觉得在大都市所有的寻梦和挣扎都是在自寻烦恼———成为真正的大地之子或许是当时潜意识的梦想④然而认真想来如果不考虑诗歌的审美我所谓的想像和潜意识是否有点矫情因为实际上大概在五年前我曾因一个项目来到了西部我本有很多机会去看看荒原直面荒原甚至走过荒原的可是总是因为怕错过一些所谓的商机而最终未能成行扪心自问即使经过诗歌无尽的洗礼我是否依然俗不可耐我的诗情画意是否仅仅耽于想象之中而诸如荒原这样的景致如果仅仅在想像中被人记起如果记忆后仅仅是抒情观赏或者把玩的对象这是不是人类和自然的悲哀可以没有荒原吗⑤这使我想起很多人对流浪歌曲的喜爱大概是以三毛的橄榄树为滥觞流浪的歌吟便充斥于华语歌坛仿佛整个华人世界就是流浪的故乡时至今日歌坛对于流浪的缠绵之情依然经久不散然而现实的问题是那些词曲作者那些歌手有多少像三毛一样羁旅天涯浪迹世界的感受又有多少愿意去真正地流浪他们中的绝大多数不过是在城市呆烦了之后因为休闲以及一些商业目的到另一座城市或乡村逍遥地作了一番伪流浪⑥荒原的情形与此并没有两样荒原的确是粗犷的但粗犷的另一面可能是严酷荒原是苍凉的但苍凉的背后隐藏着凄苦荒原是沉寂的但沉寂并不是宁静荒原上生命在坚韧地律动然而却又是如此孱弱荒原上的爱情或许激烈奔放但那爱情却绝对包涵着无奈荒原有大美存焉然而大美又怎么能替代人间烟火所以高适岑参们的边塞诗究其实是远戍边地的无奈的宣泄艾略特如果不是在慕尼黑隔岸观火估计也没有抒写荒原的闲情至于像我这一类修炼不到家的凡人俗子无病呻吟是常有的事因此荒原经常是停留于艺术的虚幻和人们的想像中走过荒原大多是一种形式一种见证有多少人抛弃了尘世的欢乐向荒原迁徙所以荒原似乎总是亘古不变荒原似乎就这样一直在地老天荒⑦但是追求平等与福祉应该是人类无法舍弃的权利和义务我们有什么理由听任荒原一直荒芜下去仅仅为了审美的满足而后抱着某种优越感去俯视荒原上的同类这是不是太不公平由此就分外觉得福利经济学家阿玛蒂亚·森的可贵研究贫困的荒原走进寂寥的荒原然后去想办法改造荒原这样即使一片荒原都不存在了所谓的艺术因之失去了一个永恒的主题却难道不是人类与自然一大真正的进步所以我渴望走过已经不再是荒原的荒原企盼所有的荒原都像我的家乡一样山清水秀也期待诗歌再现的荒原一片绿色⑧然而遗憾的是就在写作本文的此刻阿富汗南部的荒原正笼罩在战火之中坎大哈和扎兰季在悲伤地哭泣或许我所有期待终归只是一种妄想荒原将可能永远无法逃脱荒原和寂寥的宿命1.2分第三段中强烈对比从审美角度说是指□□美和□□美的鲜明对比各填一个字或各填两个字2.3分用一句话概括第②③段的大意_____________________________________3.3分为什么要写很多人对流浪歌曲的喜爱第⑤段这一段?_____________________________________4.3分文章说荒原和表观荒原的作品能给人审美的满足其美感具体体现在5.4分根据文意下列判断正确的两项是A.成为真正的大地之子是作者始终不渝的真挚愿望也是他喜爱荒原作品的一个原因B.第⑥段加点的隔岸观火在这里指远离了荒原用全新的视角思考荒原才能真切地反映那里的严酷凄苦和生命的孱弱而艰难以及爱情的无奈C.文末也期待诗歌再现的荒原一片绿色寄托了作者打破艺术窠臼期待创新之作的美好愿望D.本文的写作目的是希望人们研究荒原定进荒原改造荒原使荒原不再荒芜E.本文谈的是诗歌中的意象问题重点分析了中外著名的荒原作品令人青睐的原因及其审美价值之所在F.作者反对抱着一种居高临下的优越感去描写人类的原始和落后状态6.3分第⑤段中有这么一个句子流浪歌吟便充斥于华语歌坛仿佛整个华人世界就是流浪的故乡请从语言运用的角度加以分析说明这句蕴含的感情7.3分第①段中说到诗歌的意象意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象中国古典诗歌中的不少意象常有较为周定的意义请举其中的一个意象并用一句话对其意义作简要说明

阅读下面的文字完成下题儿子开会去了矛盾父亲又盯住了他儿子的面孔看心里便想到十一年前的今日十一年前的今日这儿子只有两足岁刚刚会走十一年前血染南京路的第二天晚上母亲同她的两个女朋友从包围总商会立逼宣布罢市的群众大示威回到家里时一把抱住这两岁的孩子一面兴奋的说我们一队里有小学生马队冲开了前排的大人有好几个小学生跌倒了我看见一个——不过十二三岁在马蹄下滚过幸而交通队立刻来救了去我那时就想到我们的阿向可是阿向大了时世界总该不是现在那样的世界罢以后每有一次示威运动每有一次看见小学生们参加而挨着皮鞭马蹄母亲回家来总是抱住她的阿向沉痛的说了同样的话语最近她看见了一二?一六北平的受伤学生的摄影她唤着阿向说道阿向！你看这一个臂上绑着纱布的好像比你大不了几岁呢！唉他们对于小孩子也下毒手！然而现在阿向也到了要去参加什么运动的时候了呢！十一年前无数的跟阿向同样大小的孩子现在大概也同阿向一样怀着又好奇又热烈的心情准备去参加第一次示威父亲想着心里觉得有点难过又有点快慰儿子匆匆忙忙地在吃蛋炒饭了父亲和母亲坐在旁边看他吃父亲觉得他应该对儿子说几句话可又觉得要说的太多了而且儿子也未必全懂儿子毕竟是太小了一点母亲却先开口了开过会倘使去游行阿向你还是不要去罢儿子只管扒饭进嘴里游行可以不去你的肺病刚好多走要伤身体的况且要是半路里被冲散了呢你又不认识路怎么回来呢父亲也说了但是儿子狡猾地笑了笑匆匆地把饭吃完这才很不平似的叫道不怕不怕！不认识路我会问会叫车子！他伸出手来又说车钱呢父亲给他两张角票他就走了母亲一直站在后门口看他走出了巷堂门你不应该先允许他去的！母亲回到客堂里就抱怨父亲不许他去么以后他简直就瞒过你！可是到底太小了！母亲叹气说父亲和母亲对面吃午饭觉得比往常冷静些我先打算和他同去倘使要游行了就带他回来可是后来一想一则不免要碰到许多认识的人二则他也不肯跟我回来的母亲自言自语的说自然父亲笑得很响他要跟群众走怎么肯跟你母亲呢！他是什么也不懂的就凭一股血气胆又大——你应该教教他怎样教教什么呢对他说要避免无谓的牺牲么他太小了不能理解的父亲说着忽然又很响地笑了脸上的肌肉却是绷紧的直到吃完饭没有再提这件事吸着香烟踱方步的时候父亲好几次站住了朝母亲瞥一眼父亲的脸上有一层兴奋的红晕终于他站在妻的面前说道恐怕要到阿向的儿子做了小学生这才群众大会之类是没有危险的中国革命是长期的艰苦的斗争！我们阿向将来一定是勇敢的如果现在他是二十岁了我一点也不担心可是他不过十三岁——我巴望着他马上就是二十岁！放心日子有时候是过得很快的！父亲和母亲都笑了父亲和母亲对看了一眼彼此都觉得眼眶里有点潮润然而他们的笑是自然的愉快的整个下午过去得很快但到六点钟以后时光老人却又变得极古怪了有时觉得它的脚步太慢有时又觉得它太快母亲是已经在考虑应当到哪几个地方去打听以及找哪几个人去探询八点钟过后父亲也着急起来了然而有一个朋友来了带着他在当天大会里收集得来的各种传单问过他知道当天没有出事情母亲这才略放了几分心可是她又忧虑到另一方面去了迷路了罢或是给汽车撞了罢孩子在母亲心中始终是像刚出世的小羊似的直到九点十五分光景儿子这才回来了他一进门就看见桌子上的大会里的传单他叫道这是哪里来的他赶快从衣袋里摸出他自己带来的一份父亲和母亲都哈哈笑了母亲捉住了儿子问道怎样游行的讲给妈妈听到了五卅公墓后来到北车站有兵拦住了就散队脚底一点不痛儿子一边回答一边就又摸出一张印着红字的小纸来说道这是口号喊得真高兴呀！选自矛盾短篇小说欣赏有删改【注】一二??一六1935年12月9日北平青年学生的抗日示威被驱散后中共北平临时市委领导下的北平学联决定在16日再次举行__活动其后全国各地学生纷纷响应掀起了抗日救亡运动的高潮小说开头的五段主要运用了什么描写方式有什么作用父亲对儿子的了解和关怀表现在哪些方面请简要分析这篇小说在语言上的特点请结合全文联系本文背景探究小说反映出的民族精神

阅读下面的文字完成下面各题想象鸟鸣的幸福曾柱①我一直认为鸟声是一切声音里最美妙的一种这缘于她们质朴的乡土味鸟们是乡村的大使是乡村用雨水和谷粒喂养出来的它们总会在某个淅淅沥沥的早晨抑或夜晚站在我的面前说很多很多只可意会不可言传的话一粒粒细小的鸟鸣像赤脚农夫在软软的耕地上撒种时脱手而出的种籽唤醒牛马唤醒村庄唤醒道路唤醒树林唤醒房屋我知道好多人不知道应该把自己归到城市一族还是乡村一族既渴望乡村的自然也期盼城市的奢华就是这样矛盾的统一体在接近最乡村的人物或者物什时我们会习惯地用城市的口吻说那些乡村老大②春天来了仿佛空气在燃烧记得这是一部电影里的对白这句话让我感动我想到的不是春天而是与乡村春天有关联的事物鸟鸣鸟能在很短的时间内从一个路口抵达另一个路口从一家的房顶抵达另一家的房顶从一方树丛到另一方树丛从一个村庄到另一个村庄鸟的叫声也是这样只要你认真倾听你就会情不自禁地飞起来鸟声透着细瓷的质感清清纯纯地传过来我只闻鸟声不见鸟影我想象那么好听的声音是由树上的叶子发出的记得看过这样一句诗鸟声是树的花朵多好这样满树叶子便变成了满树的鸟这样想就有了一种隐隐的牵挂隔着暮霭似乎感觉那鸟鸣在夜风中微微摇动③依然回到乡村的视角上来鸟声这是个有着古典诗歌般美感的名称充分体现出了汉语表达的简洁性和准确性略带暖意的鸟声很快就雾一样地在乡村里弥漫开来词语里暗含了一个多么生动的过程对于村庄我向来怀有这样一种诗意的构图树荫丛中国画简墨般的村庄在熹微的白光中显现出模糊的轮廓四周雾霭萦绕看不出一切具体的具象一个农家小院木门轻掩屋檐下半圆碗状的鸟窝里燕子在呢喃院子里的树枝叶间成群的麻雀跳跃啁啾细碎的鸣叫声催醒了昨晚贪玩迟睡的顽皮儿郎④之所以是燕子和麻雀在村庄的清晨歌吟是因为它们是中国古典乡间最常见的两种凡鸟勤劳的燕子一身黛黑的羽翼凛然高贵令不少孩子敬而远之而体形更纤小毛色更灰土鸣声也更短促琐碎的麻雀则极像一位调皮可爱的灰姑娘成了跟鸡狗一样深入人们日常生活的动物一位作家这样说麻雀是鸟类中的贫民我深以为然平常日子麻雀在瓦楞林间或搭在墙洞里的草窝里叽叽喳喳地像马路歌手一样地歌唱单一的音调不停歇地平衡着乡村生活的动与静它们是最能够与人一起和谐相处及至同存共荣的一种飞翔动物这些对音乐充满好感的小生灵总能在起飞的瞬间听到树枝嗡地一声弹响假若它们能有机会落在盛中国的那把小提琴的弦上小爪子也那么划拉一下我相信其中的美妙一定是不可言说的⑤这些可爱的小鸟在上个世纪50年代曾被人为地列为四个坏蛋之一几乎被人们赶尽杀绝这让我想起瓦尔登湖中的一段话要是没有兔子和鹧鸪一个田野还成什么田野呢它们是最简单的土生土长的动物与大自然同色彩同性质和树叶和土地最亲密的联盟⑥兔子也好鹧鸪也罢它们是自然的亲近者仔细想想在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢幽梦影言道春听鸟声夏听蝉声秋听虫声冬听雪声白昼听棋声月下听萧声山中听松声水际听欸乃声方不虚生此耳此种情境今天的我们已只可在诗中画中略见一二又哪里还有心静听因此对于我来说对于蛰居在钢筋水泥里的人来说想象一下鸟鸣也是幸福的第①段中鸟鸣声唤醒牛马村庄道路树林房屋无理而妙请说说用唤醒一词的妙处答说说第④段中单一的音调不停歇地平衡着乡村生活的动与静一句所表达的意蕴答简要分析第⑤段在全文的作用答文章最后一句说对于我来说对于蛰居在钢筋水泥里的人来说想象一下鸟鸣也是幸福的作者为什么说想象一下鸟鸣也是幸福的又有何深意请结合上下文谈谈你的理解答

阅读下文完成文后各题当他登上沙丘顶部的时候他的心激动起来在他面前在月光以及沙漠的反光映照之下耸立着肃穆而壮丽的埃及金字塔男孩双膝跪倒流下了眼泪他感谢上帝使他相信了自己的天命并引导他认识了一位圣王一位水晶商人一位英国人还有一位炼金家但超乎这所有人之上的是上帝使他遇到了一位沙漠里的姑娘她使他懂得爱将永远不会让一个人逃离自己的天命如果他愿意的话他现在就可以返回绿洲回到法蒂玛身边像一个简朴的牧羊人那样过自己的日子毕竟炼金家仍然生活在沙漠中尽管他理解宇宙语言知道如何把铅化为金他不必把他的技术演示给任何人看男孩告诉自己在实现自己天命的旅程中他这一路上他已经学会了他所需要知道的一切经历了他可能梦想到的所有事情但是他现在身处此地在一个能够找到他的财宝的地方于是他提醒自己只有当目标达到之后一项任务才能够算是完成男孩注视着自己身边的沙土看到在他泪水滴落的地方有一只甲壳虫正在沙上逃跑在沙漠中的这段时间里他已经知道在埃及甲壳虫是神的象征这是一个预兆！男孩开始在沙丘上挖了起来在他挖掘的时候他想起了那个水晶商人曾经说过的话任何一个人都能在自家的后院建一座金字塔现在男孩清楚地认识到要把石头一块一块地堆起来即使用尽他的余生他也建设不起一座金字塔整个晚上男孩都在他选中的那个地方挖着但什么都没找到他觉得自己已经历尽了金字塔建成以后的许多世纪时间的重担已经把他压垮但是他没有罢手他一边奋力挖掘着一边抵抗着风的侵扰因为风总是把沙土吹回到挖成的洞穴时他的双手已经被磨破了并且疲劳不堪但是他听从了自己的心灵它曾告诉他要在泪水滴落的地方挖掘当他试图将洞中的一块石头挖出来的时候他听到了脚步声几个人影向他走来他们正好背对着月光男孩无法看清他们的眼睛和脸庞你在这儿干什么呢其中一个人喝问由于恐惧男孩没有回答他已经找到了他的宝藏的位置所以被可能发生的事情吓坏了我们是从部落战争中逃出来的难民我们需要钱另一个人影说你往洞里藏了什么我什么都没藏男孩回答但是其中一个人抓住他把他从洞里拖了出来另一个搜查了他的行囊找到了那块金子这儿有金子那人说月光照在那个抓着男孩的阿拉伯人的脸上男孩在他的的眼中看到了死亡的寒意他很可能已经把更多的金子埋到了地底下他们迫使男孩不停地挖下去但他什么都没挖到太阳升起来的时候那伙人开始拷打男孩他浑身青肿并且开始淤血衣服已经被扯成了碎片他觉得死亡已经临近如果你死了钱财对你还有什么用呢钱财能够保住一个人的命这可不是常发生的事炼金家曾经说过最后男孩对着那伙人大喊起来我正在挖财宝虽然他的嘴在流血并且肿胀难言他还是把自己两次梦到埃及金字塔附近藏着财宝的事告诉给了那伙人那个似乎是这帮人头目的人对其他人说道放开他吧他没有其它的财物了这块金子肯定是他偷的男孩倒在沙地上几乎失去了知觉那个头目摇了摇他说道我们走了但是在他们走开之前他又回来对男孩说你不会死的你会活下去以后你就会知道一个人不应该如此愚蠢两年前就是在现在这个地方我也做了两次内容相同的梦我梦到我应该旅行到西班牙的原野上去寻找一处破败的教堂在经常有牧羊人和他们的羊群在那儿过夜在梦里在圣器室的位置上生长着一棵桑树我被告知如果我在桑树的根部挖下去我将挖到一批密藏的财宝但是我不至于蠢到为了一个做过两次的梦而穿越整个沙漠然后他们便消失了男孩摇摇晃晃地站了起来再一次看一看金字塔金字塔看起来在冲着他笑他也回报它们以笑他的心充满了欢乐因为现在他知道了他的财宝的藏身之处当男孩登上沙丘顶部的时候他的心为什么激动起来那个头目最后跟圣地亚哥说的一番话对圣地亚哥有什么启示作用与中间的步步铺垫相比小说在结尾上有什么特点这样安排有什么好处为什么联系全文主旨你认为小说试图告诉我们什么

阅读下面的作品完成下列各题雪域青稞次旦多吉①久在江南读书一日独坐阳台竟忽而想起家乡的青稞地来那苍茫的图景连带着一些许心绪竟一股脑儿地填满胸壑不能得解②也许你会觉得奇怪青藏高原上的青稞地不就和北方的麦子地是一模一样的吗不就是如此平淡吗看上去不如南国的稻田秀丽不如西北的胡杨壮观我只能这样告诉你那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原在如此恶劣的环境看它们是如何坚强地生长③在我老家的东面就有一块不大的土地每到播种季节母亲都会找人把青稞播种到地里这块土地的土质很差而且已经让先前的作物生长了一季营养早已被上季的作物用光再种青稞不是白白地浪费种子吗有时我会禁不住向母亲提出这样的问题不过母亲每次都是微微一笑说青稞可不像你想的那样只管种下去不论怎么着到了明年也能收这样咱们就可以做青稞饼也可以做青稞酒了！原来如此！就像母亲对我说的青稞真像她小时候一样养孩子和养牲口一样只要有能吃的东西哪怕是糟糠窝窝头只要有能穿的衣服哪怕是几片破布头他们一样可以长大成人现在想起来可不是吗青稞不就是庄稼中的牲口吗！④于是渐渐地喜欢上了青稞这种低调却又顽强的草本植物闲暇时候我仿佛是受到了某种诅咒似的总是会在不经意的漫步中走进齐腿深的青稞田之中那些青稞刀切似的整齐看上去异常壮观偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来饱满的果穗倔强地想要触摸天空也许是因为贪婪生长所以它们才会这么突出而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者⑤严冬过后正是青稞返青继续生长的时候然而这个时候却是高原多风的季节强劲的北风一旦吹起就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来可是青稞呢它们凭借根须紧紧地抓住脚下的土壤在猎猎北风中集体舞蹈！我似乎正在慢慢参透这其中的玄机飞翔并不单单那么一种鸟儿张开翅膀翱翔于蓝天白云之上的叫做飞翔然而像青稞这样乘着劲风在地面上恣肆舞蹈的也是一种飞翔只有一个完全的自由者才会拥有这种飞翔怪不得会有那么多诗人热衷于描写青稞这其貌不扬的青稞真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥活脱脱的一个硬汉活脱脱的一个精神象征⑥犹能记起初见稻子时的情景因为读书的缘故那是我第一次离开家离开生活了二十年的西藏火车一路驶向江南的土地当我还沉浸在长江的壮观时一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来我心想这就是稻苗吧它们整整齐齐地拥簇在一起绿得发亮绿得耀眼如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像那么初见江南的稻田真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画雕像凝重饱含着思想的力量而泼墨画则精致细腻让人想起草长莺飞二月天让人想起那争抢暖树的几只早莺⑦如今久在南国我已切身感受到江南文化的典雅和细腻然而不论它是多么迷人即便是每天都在看那一片片的稻田我却总也忘却不掉西藏的青稞虽然没有那么精致典雅却也别有一番率性而为的美⑧某一个暑假我专程赶回老家想去看看久违的青稞这个时期青稞和油菜花一样长得茂盛而碧绿回到家后母亲先为我打点好餐饭我心里就一直默默念叨我已经有一年的时间没有吃上青稞我一口气吃了四个热乎乎的青稞饼紧接着就独自一人跑向青稞田当我爬上一座山头一边啃着母亲做的青稞饼一边放眼辽阔的青稞田时我的情绪变得有些难以控制仿似一下子扑进了母亲的怀里⑨到这里我觉得我真是一个孝顺的孩子不但孝顺生我养我教诲我的母亲而且更加孝顺生我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原联系全文作者为什么说青稞是低调却又顽强的草本植物结合文本说说像青稞这样乘着劲风在地面上恣肆舞蹈的也是一种飞翔的含意赏析第⑥自然段中画线句子的表达技巧和作用有人认为最后一段抒情是多余的你赞同这一观点吗试结合文章内容加以探究

阅读下文完成文后各题途中梁遇春①其实我是个最喜欢在十丈红尘里奔走道路的人②车子里面和路上的人们具有万般色相你坐在车里可要睁大眼睛不停地观察三十分钟差不多可以在所见的人们脸上看出人世一切的苦乐感觉和人心的种种情调你坐在位子上默默地鉴赏同车的客人们老实地让你从他们的形色举止上去推测他们的生平与当下的心境外面的行人一一现你眼前你尽可恣意瞧着他们并不会晓得而且他们是这么不断地接连走过你很可以拿他们来彼此比较这种普通人的行列的确是比什么赛会都有趣得多路上源源不绝的行人可说是上帝设计的赛会当然胜过了我们佳节时红红绿绿的玩意儿了并且在路途中我们的心境是最宜于静观的最能吸收外界的刺激的我们通常总是有事干正经事也好歪事也好我们的注意免不了特别集中在一点上只有路途中尤其走熟了的长路在未到目的地以前我们的方寸是悠然的不专注于一物却是无所不留神的在匆匆忙忙的一生里我们此时才得好好地看一看人生的真况所以无论从那一方面说起途中是认识人生最方便的地方车中船上和人行道可说是人生博览会的三张入场券可惜许多人把它们当做废纸空走了一生的路我们有一句古话读万卷书行万里路所谓行万里路自然是指走遍名山大川通都大邑但是我觉得换一个解释也是可以的一条的路你来往走了几万遍凑成了万里这个数目只要你真用了你的眼睛你就可以算是懂得人生的人了俗语说道秀才不出门能知天下事我们不幸未得入泮pàn入泮指考中秀才编者注只好多走些路来见见世面罢！对于人生有了清澈的观照世上的荣辱祸福不足以扰乱内心的恬静我们的心灵因此可以获到永久的自由可见个个的路都是到自由的路并不限于罗素先生所钦定的所怕的就是面壁参禅目不窥路的人们他们自甘沦落不肯上路的确是无法可办读书是间接地去了解人生走路是直接地去了解人生一落言诠便非真谛所以我觉得万卷书可以搁开不念万里路非放步走去不可③了解自然便是非走路不可但是我觉得有意的旅行倒不如通常的走路那样能与自然更见亲密旅行的人们心中只惦着他的目的地精神是紧张的实在不宜于裕然地接受自然的美景并且天下的风光是活的并不拘泥于一谷一溪一洞一岩旅行的人们所看的却多半是这些名闻四海的死景人人莫名其妙地照例赞美的胜地旅行的人们也只得依样葫芦一番做了万古不移的传统的奴隶这又何苦呢并且只有自己发现出的美景对着我们才会有贴心的亲切感觉才会感动了整个心灵而这些好景却大抵是得之偶然的绝不能强求所以有时因公外出在火车中所瞥见的田舍风光会深印在我们的心坎里而花了盘缠告了假去赏玩的名胜倒只是如烟如雾地浮动在记忆的海里④我生平所最赏心的许多美景是从到西乡的公共汽车的玻璃窗得来的我坐在车里任它一上一下一左一右地跳荡看着老看不完的十八世纪长篇小说有时闭着书随便望一望外面天气忽然觉得青翠迎人遍地散着香花晴天现出不可描摹的蓝色我顿然感到春天已到大地这时我真是神魂飞到九霄云外了再去细看一下好景早已过去剩下的是闸北污秽的街道明天再走到原地一切虽然仍旧总觉得有所不足与昨天是不同的于是乎那天的景色永留在我的心里甜蜜的东西看得太久了也会厌烦真真的好景都该这样一瞬即逝永不重来⑤我们从摇篮到坟墓也不过是一条道路当我们正寝以前我们可说是老在途中途中自然有许多的苦辛然而四围的风光和同路的旅人都是极有趣的值得我们跋涉这程路来细细鉴赏除开这条悠长的道路外我们并没有别的目的地走完了这段征程我们也走出了这个世界重回到起点的地方了科学家说我们就归于毁灭了再也不能重走上这段路途主张灵魂不灭的人们以为来日方长这条路我们还能够一再重走上几千万遍将来的事谁去管它最要紧的是不要闭着眼睛朦胧一生始终没有看到了世界文章第三段主要运用了哪种表现手法有什么好处简要赏析文中划线的句子车中船上和人行道可说是人生博览会的三张入场券可惜许多人把它们当做废纸空走了一生的路古人把读万卷书行万里路并提认为不可偏废文中却说我觉得万卷书可以搁开不念万里路非放步走去不可作者这样说的理由是什么请依据原文作答文章最后一段表达了作者怎样的观点你对这一观点如何评价结合自己的人生体验举出事例简要分析

阅读下面的文字完成1—3题20分关于克隆人的深度报告汝荣兴W教授悄然克隆出了另一个W教授那另一个W教授是W教授的第101个克隆杰作W教授之所以要克隆到自己的头上是因为他发现自己先前那整整100次的克隆虽然都绝对是成功的所克隆出来的各式各样的人也无一不跟基因的提供者惟妙惟肖但对于克隆人与本人究竟惟妙惟肖到什么样的程度——具体点说就是对于克隆人与本人除了外在形体的完全一致之外是不是在思维.情感等内在的方面也全部相同之类的问题他却还无法获得充分的证据来作出肯定或否定的结论而这一类充分的证据似乎也只有从自己和克隆的另一个自己身上去取得才可能是真正可靠的因为只有自己最清楚自己的思维.情感等也才可能全面彻底地.细致入微地去与克隆的另一个自己的思维.情感等作出精密的比较作为一名真正意义上的科学家W教授有着极为严谨的工作态度和十分崇高的献身精神又由于对自己的克隆是一次比克隆本身意义更加深远和重大的实验与探索所以W教授是在完全保密的状态下具体进行这项工作的甚至连在自己的夫人面前他也从来不曾吐露过有关此事的片言只语或者哪怕是一丁点一丁点的风声而作为对W教授的这一可贵又可敬的实验与探索的回报是自那另一个W教授被克隆出来之后经过了在实验室里的成千上万次的反复测试和验证W教授终于得到了他所需要的大量证据并表明了克隆人与提供基因的本人不仅外在形体完全一致而且其内在的思维.情感等也是全部相同的——真的有好多好多回那另一个W教授都在被测试时准确无误地说出了W教授自己所想要说的话而且连W教授的潜意识那另一个W教授也完全能表述得毫无差错！W教授便因此拟好了他的最新论文的标题关于克隆人的深度报告不过W教授并没有急着去正式写他的那篇论文我们已说过W教授是位真正意义上的科学家他对工作的态度是极为严谨的是的虽然到目前为止W教授已掌握了足够多的论文证据但由于那些证据毕竟都是从实验室里取得的他便觉得还有在实际生活中进一步去考察那另一个W教授的必要因此在接到联合国科研总部发来的要自己去出席首届全球克隆学术研讨会并在会上作专题讲演的通知后经过周详的考虑和准备W教授便作出了让那另一个W教授顶替自己去参加会议的大胆决定而且为了使这一偷梁换柱的举动显得更加天衣无缝实际上也是为了使自己的这一实验与探索取得更为圆满的结果W教授还特意安排自己那位漂亮绝伦的夫人在她也真假莫辨的情况下随那另一个W教授一起前往会议地点此后令W教授十分欣喜的是通过由卫星向全球直播的那次会议的实况他看到自己的替身千真万确是里里外外都与自己绝无二致的那另一个W教授在大会上所作的专题讲演虽然事先根本没经过W教授授意什么的但其中的每一句话所用到的每一个数据都完完全全是W教授所想说和所想要用的甚至那家伙在演讲过程中的一些下意识的小动作——譬如上台前要捧起夫人的额头吻一下再譬如当台下响起掌声时总要举起右手捋一捋自己的头发又譬如每喝罢一口水后总要推一推自己的眼镜架都不折不扣地是W教授所惯用的！现在W教授感到自己已完全可以正式动手写那篇关于克隆人的深度报告了于是他便欣然又安然地打开了他的书写电脑然而就在W教授已将他的那篇论文打印出来正准备装订成册的时候他书房的门被砰的一下撞开了进门来的是那另一个W教授只见那另一个W教授左手臂紧箍着W教授夫人的咽喉右手则握着一支直对着W教授的激光手枪你这是W教授问我这是要送你上西天去另一个W教授回答为什么为了要叫这漂亮绝伦的女人真正成为我的夫人为了要让在全球会议上作讲演这样的风光和荣誉只属于我就在那另一个W教授想要扣动手枪扳机的一刹那只见W教授不动声色地轻轻一按装在他裤子口袋中的一个微型遥控器那另一个W教授便顿时忽的一下变成了一缕烟从这个世界上彻底地消失了紧接着W教授让自己那沓厚厚的论文稿纸也同样在顷刻间化作一缕烟而且他那克隆人的工作也就此宣告结束1.文章为什么要反复强调W教授是位真正意义上的科学家他对工作的态度是极为严谨的4分2.作者曾就本篇微型小说做过一个简单的概括——一件事两个人三个弯请说说这一件事两个人三个弯在小说中具体指什么5分3.如果把最后两段改为W教授听后轻蔑地笑了笑因为他清楚按DIDE就可以自杀他的念头刚一闪另一个W教授就冲到电脑边迅速按下了上述字母一眨眼的功夫W教授就变成了一股烟与原文结尾做比较你认为哪个更好为什么6分

阅读下面的文字完成19～22题18分沉睡的谷粒醒来舒婷①才是初秋明净的上午刚过薄云轻掩过来姚江上那些烁金喧嚣的浪花即刻柔和下来轻起悄落一平一仄都是讳莫如深的余姚口音②就在苇花萋萎的姚江古渡口在绿茵匝地的老银杏树下在泥土与蛐蛐酢浆草的直接参与中以河姆渡遗址博物馆为天然背景举办了一场别开生面的诗歌朗诵会③孩子们坐在自带的小椅和短凳上光亮的眼睛充满期待他们中间陆续走出一个男生或女生伸一下舌头耸了耸肩跃上草坡朗诵本土或外省诗人的作品有几首诗就在语文课本里目力所及之处是著名的四明山风景区也是抗日战争时期全国十九块根据地之一现在祥和的斜阳正在那条古老的唐诗之路即从会稽山一一四明山一天台山上描金绘红李白刘长卿皮日休的浅吟曼哦穿过千年岁月依然锋芒道劲只有孩子们最稚嫩最真实的声音能与之相对应而我不能也不敢④浙东腹地这个叫余姚的小城市从前是现在是将来更是个藏龙卧虎的地方就像梁启超写的余姚以区区一邑而自明中叶迄清中叶二百年间硕儒辈出生斯邦者闻其风汲其流得其一绪则足以卓然自树立余姚的名贤举不胜举有余姚物甲天下一说.像王阳明黄宗羲朱舜水严子陵这批历史巨星我虽然无缘谋面可是我毕竟因此结识了当地一群可携手可促膝可同舟可借钱的生斯邦者为温热朋友也是尘世中的福气啊⑤一位幼儿园老师正朗诵我的旧作致橡树每逢这个时候我总是很不自在喝水东张西望频频挪动竹椅忽然听见吱呀一声我赶紧低头寻找难道有什么古陶或骨器被我无意蹭了出来?可惜不是⑥因为脚下野草丛生的泥层非同小可如果一直深挖下去就可以看到四层相叠的文化层最下面两层是新石器时代最早的文化层距今约6000年一7000年呢1973年本地农民的一锹下去无意问开启了一个惊天动地的大秘密把我们老祖宗的家底给刨出来了数以千计的出土文物中最让我震撼的是沉睡了7000年的稻谷尽管它们接触空气后顷刻就从金黄色氧化成灰黑可是它让我对人类原始文化的启蒙期所具有的高度膜拜不已⑦一向以来我们总以为每天相依为命的米饭是拜印度人所踢全世界原本都相信亚洲水稻的原产地在印度而印度最早的稻谷发现于中部的卢塔尔经测定它的时代为公元前1700年比河姆渡遗址出土的水稻还晚了3000年.④临水而居的河姆渡人.在7000年前就懂得栽培水稻.以榫卯技术筑建木屋研磨骨片骨针烧制陶甑陶壶驯养牛猪狗于是太阳落山后头颅硕大前额圆满颧骨外突下颌粗犷的河姆渡男女在火边绘陶缝衣奶幼儿大碗吃饭大块烤肉用双鸟朝阳的象牙蝶形雕器盛酒祭祀.猪叫着狗跳着牛踩着自己的影子转悠酒至酣时动人的骨哨吹起来了手舞足蹈跳起来了当神秘的满月引发野性的长嗷也许这就是最本真最朴素的诗歌朗诵仍然在河之洲这一片远古荒凉的苇岸上.⑨一位汉子被热烈的掌声推到高坡上他要用余姚土话朗诵致橡树我完全听不懂他的朗诵却能感觉余姚方言的抑扬顿挫小符在一旁替我如此翻译每一阵风过／我们都互相打招呼／你吃饭了么?你如果挑一百斤／我至少帮你挑五十斤!连我自己都笑得前仰后合.余姚版的致橡树受到的欢迎程度是此次朗诵会的高潮只是它的版权并不属于我.⑩我们还要去丹山赤水伸展双臂撑开逼仄峡谷手掌会因此殷红么?赤水桥上临影人人将面如桃花么?这里走走那里看看心里装着几颗不朽的金黄谷粒.19.联系全文分析文中的题目沉睡的谷粒醒来的含义4分20.笫八自然段写了什么内容?这一内容说明了什么?请简要概括4分21.文章最后一段在全文中有什么作用?请分条慨括4分22.文章先后两次阅读到朗读敛橡树给作者的不同感受这样写含有有深意联系全文淡淡你对诗歌创作的理解6分

阅读下面这篇文章回答下列各题十七岁龙应台徐志摩的康河原来是这种小桥流水人家的河蜿蜒无声地汩汩穿过芳草和学院古堡走到一条分支小溪沟溪边繁星万点葳蕤茂盛的野花覆盖了整个草原我到剑桥演讲华飞从德国飞来相会西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程我决定步行到巴士站去接他细雨打在撑开的伞上白色的鸽子从伞沿啪啪掠过走过一栋又一栋16世纪的红砖建筑穿过一片又一片嫩青色的草坪到了所谓巴士站不过是一个小亭子已经站满了候车躲雨的人于是我立在雨中等两只鸳鸯把彼此的颈子交绕在一起睡在树荫里横过大草坪是一条细细的泥路一排鹅摇摇摆摆地往我的方向走来好像一群准备去买菜的妈妈们走近了才赫然发现她们竟然不是鹅是加拿大野雁在剑桥过境接连来了好几班巴士都是从西斯罗机场直达剑桥的车一个一个从车门钻出的人却都不是他伞的遮围太小雨逐渐打湿了我的鞋和裤脚寒意使我的手冰凉等候的滋味——多久不曾这样等候一个人了?能够在一个陌生的小镇上等候一辆来自机场的巴士里头载着自己十七岁的孩子挺幸福他出来的时候我不立即走过去远远看着他到车肚子里取行李十七岁的少年儿童脸颊那种圆鼓鼓的可爱感觉已经被刀削似的线条所取代棱角分明他发现了我望向我的眼睛既有感情却又深藏不露很深的眼睛——我是如何清晰地还记得他婴儿时的水清见底的欢快眼睛啊我递过一把为他预备的伞被他拒绝这么小的雨他说会感冒我说不要他说细细的飘雨濡湿了他的头发我顿时失神自己十七岁时曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的雨伞放晴后我们沿着康河散步徐志摩的康河原来是这种小桥流水人家的河蜿蜒无声地汩汩穿过芳草和学院古堡走到一条分支小溪沟溪边繁星万点葳蕤茂盛的野花覆盖了整个草原这野花不就是诗经里的蘼芜楚辞里的江离?涉过浓密的江离看见水光粼粼的小溪里隐约有片白色的东西飘浮——是谁不小心落了一件白衬衫?走近看那白衬衫竟是一只睡着了的白天鹅脖子卷在自己的鹅绒被上旁边一只小鸭独自在玩水的影子我跪在江离丛中拍摄感动得眼睛潮湿华飞一旁看着我泫然欲泣的样子淡淡地说小孩!到国王学院对面吃早餐典型的英式早餐送来了炒蛋煎肉香肠蘑菇烤蕃茄又油又重我拿起刀又突然失声喊了出来我明白了他看着我原来简单的面包果酱早餐称作‘欧陆’早餐是相对于这种重量‘英国’早餐而命名的他笑也不笑说大惊小怪你现在才知道啊!然后慢慢地涂果酱慢慢地说我们不称英国人欧洲人啊他们的一切都太不一样了英国人是英国人不是欧洲人走到三一学院门口我指着一株瘦小的苹果树说这号称是牛顿那棵苹果树的后代他说你不要用手去指像个小孩一样你说就好了从中世纪的古街穿出来看见几个衣着鲜艳的非洲人围成一圈在跳舞立牌上贴着海报抗议辛巴布威即津巴布韦出题者注总统的__暴力统治流__外的人数经济下跌的指标看起来怵目惊心我说我只注意苏丹的杀戮不知道辛巴布威有这样的严重__他说你不知道啊?辛巴布威本来被称为‘非洲的巴黎’呢经济和教育都是最先进的可是木盖博总统的__统治使辛巴布威现在几乎是非洲最落后的国家了而且饥荒严重很多人饿死经过圣约翰学院在一株巨大的粟子树上我发现一只长尾山雉兴奋地指给华飞看——他却转过身去离我五步之遥站定说拜托妈不要指不要指跟你出来实在太尴尬了你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!下列对文章的理解和分析不正确的一项是A.作者两次写到徐志摩的康河意在为叙事的展开渲染一种静谧的氛围B.文中写我跪在江离丛中拍摄感动得眼睛潮湿是为反衬儿子的冷漠突出我的寒心C.文中有许多清新的描写与悠闲的叙事令人心怡神往母子之间虽有所隔阂但并不总是神伤D.本文的写作特点是在叙述中照见自我在朴素细腻的语言里让人深有感悟结合文本分析作者笔下十七岁的华飞是一个怎样的孩子?文章结尾华飞说你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!结合全文谈谈你对这句话的理解十七岁一文主旨内涵丰富寓意深厚请结合自己的成长体验谈谈你的感受

阅读下文完成下面小题欺骗闫岩范长寿这些天感觉浑身没劲正赶上单位就要搞职称考试这是关系到他前途命运的大事一点都马虎不得所以一点小病他也不在乎考试完后他才去找他的妹妹长英看病他的妹妹是市医院的医生长英给哥哥检查后笑着说对哥哥说没什么大事给你开点药吃了就没事了长寿和长英是同父异母的兄妹长寿的亲妈死了后父亲娶了现在的母亲然后生了妹妹后来父亲得了尿毒症那时医术还没那么高明不能换肾就病死了后来继母没有再外嫁就带着8岁的长寿和4岁的长英一起生活继母没有外看他把他当自己的亲儿子一样养着他和妹妹都为母亲争了光上了大学有了出息如今母亲和长英住在一起长寿一家人星期天过去团聚几天后长英突然给长寿打来电话说母亲病了是肾衰竭和父亲一样需要换肾她的肾不匹配正在想办法找和母亲匹配的肾长寿马上赶到医院看到躺在病床上的母亲焦急万分问妹妹找到合适的肾没有妹妹无奈地摇了摇头长寿心里顿时思绪万千继母含辛茹苦养育他这么多年如今病了他应该不顾一切地救母亲他应该把自己的肾换给母亲可又有一种自私的念头涌上心头现在他正处于事业上升的阶段如果身体状况不好了对他的前途事业肯定有很大的影响他翻来覆去地想一会儿是母亲怎么疼他爱他养育他一会儿又是自己的前途渺茫他看着妹妹期望的眼神最后终于下了决心换!其实他还有一个自私的想法他的肾也不一定能匹配母亲可是结果一出来他就有点懵了他和母亲的肾是匹配的他已经别无选择其实长英已经看出了他的心思把他叫到一旁说哥哥你要想好了换不换你自己说了算虽然你也跟她叫妈可她毕竟和你没有血缘关系其实妈也不想让你换的我是救母心切长英的一席话让他很感动他肯定地说换手术很成功母亲醒过来躺在床上面带微笑问他儿子感觉怎么样?看到母亲欣慰的样子长寿突然感觉有点恨母亲他觉得母亲应该为一个和自己没有血缘关系的儿子的捐献而感到难过可她偏偏是在笑他想如果是自己的亲妈肯定不会让他这样做的换肾后他的身体是虚了点但还没出现什么大事母亲一恢复便经常跑到他家里来照顾他那天晚上母亲在家里做饭的时候不小心摔倒在地马上昏迷过去在医院里抢救了两个多小时也没抢救过来妹妹长英哭得昏天黑地他和妻子也掉了不少眼泪妻子埋怨他说你做事太草率了看换得不值了吧?他无语以答母亲去世一周年的时候兄妹俩来到母亲的坟上长英突然问哥你后悔把肾换给妈吗?长寿不知道怎么回答长英说哥有一件事我一直瞒着你妈生前死也不肯让我对你说明白可是我实在瞒不下去了因为我不想让你对死去的妈有什么怨恨和不满其实妈身体一直好好的没有换你的肾而是把她的肾换给了你长英擦了擦泪接着说你那次来检查身体我知道了你的肾有了大毛病可不敢对你说回家和妈一说妈也不让我把病情告诉你妈说如果让单位的领导知道了会影响你的前途最后妈想了一个办法说她病了需要换肾然后把肾换给你开始我不同意可是妈说如果不这样她就先死她不能看着自己的儿子受苦长英已经泣不成声了长寿的头开始发涨他想起了母亲躺在病床上那欣慰的笑容此时他才明白过来那曾经让他起恨的一瞬其实是世界上最伟大瞬间选自文学报·微型小说手术很成功母亲醒过来躺在床上面带微笑问他这句话和后面的哪句话相照应?母亲微笑这一细节描写有什么作用?1照应的句子2细节描写的作用小说中的母亲是一个怎样的形象请简要分析答为了突出母爱的朴实圣洁和无私小说运用了对比的手法试结合作品具体分析答这篇小说以欺骗为题可能有作品主题情节等方面的考虑请结合全文陈述你的观点并作分析答

阅读下面的文字完成文后各题白马湖朱自清天是个下雨的日子这使我想起了白马湖因为我第一回到白马湖正是微风飘萧的春日今白马湖在甬绍铁道的驿亭站是个极小极小的乡下地方白马湖并非圆圆的或方方的一个湖如你所想到的这是曲曲折折大大小小许多湖的总名湖水清极了如你所能想到的一点儿不含糊像镜子沿铁路的水再没有比这里清的这是公论遇到旱年的夏季别处湖里都长了草这里却还是一清如故白马湖最大的也是最好的一个便是我们住过的屋的门前那一个那个湖不算小但湖口让两面的山包抄住了外面只见微微的碧波而已想不到有那么大的一片湖的尽里头有一个三四十户人家的村落叫做西徐岙因为姓徐的多这村落与外面是不相通的村里人要出来得撑船后来春晖中学在湖边造了房子这才造了两座玲珑的小木桥筑起一道煤屑路直通到驿亭车站那是窄窄的一条人行路蜿蜒曲折的路上虽常不见人走起来却不见寂寞——尤其在微雨的春天一个初到的来客他左顾右盼是只有觉得热闹的春晖中学在湖的最胜处我们住过的屋也相去不远是半西式湖光山色从门里从墙头进来到我们窗前桌上我们几家接连着丏翁的家最讲究屋里有名人的字画有古瓷有铜佛院子里满种着花屋子里的陈设又常常变换给人新鲜的受用他有这样好的屋子又是好客如命我们便不时地上他家里喝老酒丏翁夫人的烹调也极好每回总是满满的盘碗拿出来空空的收回去白马湖最好的时候是黄昏湖上的山笼着一层青色的薄雾在水里映着参差的模糊的影子水光微微地暗淡像是一面古铜镜轻风吹来有一两缕波纹但随即便平静了天上偶见几只归鸟我们看着它们越飞越远直到不见为止这个时候便是我们喝酒的时候我们说话很少上了灯才多些但大家都已微有醉意是该回家的时候了若有月光也许还得徘徊一会若是黑夜便在暗里摸索醉着回去白马湖的春日自然最好山是青得要滴下来水是满满的软软的小马路的西边一株间一株地种着小桃与杨柳小桃上各缀着几朵重瓣的红花像夜空的流星杨柳在暖风里不住地摇曳在这路上走着时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的在春天不论是晴是雨是月夜是黑夜白马湖都好——雨中田里菜花的颜色最鲜艳黑夜虽什么不见但可静静地受用春天的力量夏夜也有好处有月时可以在湖里划小船四面满是青霭船上望别的村庄像是蜃楼海市浮在水上迷离徜恍的有时听见人声或犬吠大有世外之感若没有月呢便在田野里看萤火那萤火不是一星半点的如你们在城中所见那是成千成百的萤火一片儿飞出来像金线网似的又像耍着许多火绳似的离开白马湖是三年前的一个冬日前一晚别筵上有丏翁与云君我不能忘记丏翁那是一个真挚豪爽的朋友但我也不能忘记云君我应该这样说那是一个可爱的——孩子节选自朱自清散文集白马湖是一个很小的地方为什么会给作者留下深刻的印象本文作者重点描写了白马湖的景色试用简练的语言加以概括作者重点写了哪几个季节的什么特点表现了作者什么样的思想感情本文的结尾从白马湖的景又转到了人你怎么看

阅读下面的文字完成下面试题渴望苦难马丽华①藏北是充满了苦难的高地寸草不生的荒滩戈壁居多即使草原牧草也矮小瘦弱得可怜一冬一春是风季狂风搅得黄尘铺天盖地小草裸露着根部甚至被席卷而去季候风把牧人的日子给风干了要是雨水不好又将是满目焦土夏天是黄金季节贵在美好更贵在短暂草场青绿不过一个月就渐渐黄枯其间还时有雹灾光临游牧的人们抗灾能力极低冬季一旦有雪便成灾情旧时代的西藏逢到雪灾就人死畜亡我在此采访中听藏族老人讲述得多了翻阅西藏地方历史档案的灾异志有关雪灾的记载也多那记载是触目惊心的常有无一幸免荡然无存字样半年前的一场大雪不是一阵一阵下的是一层一层铺的三天三夜后雪深达一米听说唐古拉一线藏北地区大约二十五万平方公里的广大地域蒙难不见人间烟火更像地球南北极听说牧人的牛马大畜四处逃生群羊啃吃帐篷十几种名贵的野生动物除石羊之外非死即逃只有乌鸦和狼高兴得发昏它们啄牲畜的眼睛争食羊子的尸体②山那边的重灾区多玛正处于哺育了中华民族的伟大母亲长江的源头彼时富庶美丽的长江中下游地区的人们如何知道那大江怎样从劫难中出发!古往今来洁白无瑕的冰雪如同美丽的尸衣缠裹着藏北高原几乎在每一个冬季!③藏北高原之美是大美是壮美藏北高原的苦难也是大且壮的苦难④我读过一本译著中的一番话科学成就了一些伟大的改变但却没能改变人生的基本事实人类未能征服自然只不过服从了自然避免了一些可避免的困难但没能除绝祸害地震飓风以及类似的大骚动都提醒人们宇宙还没有尽入自己的掌握事实上人类的苦难何止于天灾还有人祸何止于人祸还有个人难以言状的不幸尤其是个人不幸即使在未来高度发达了的理想社会里也是忠实地伴随着人生!⑤由此自古而今的仁人志士都常怀忧国忧民之心中国知识分子从屈原以来尽皆哀民生之多艰中国之外的伯特兰??罗素也说过三种单纯然而极其强烈的激情支配着他的一生他说那是对爱情的渴望对知识的寻求对人类苦难痛彻肺腑的怜悯他说爱情和知识把他向上导往天堂但怜悯又总是把他带回人间痛苦的呼喊在他们中反响回荡因为无助于人类他说他感到痛苦⑥而这种痛苦无疑地充实了每个肯于思想富于感情的人生或许也算一种生活于世的动力⑦这或许正是对于苦难所具特殊魅力的注解⑧在唐古拉山的千里雪风中我感悟了藏北草原之于我的意义理解了长久以来使我魂牵梦绕的使我灵魂不得安宁的那种极端的心境和情绪的主旋律就是——渴望苦难⑨渴望苦难就是渴望暴风雪来得更猛烈一些渴望风雪之路上的九死一生渴望不幸联袂而至病痛蜂拥而来渴望历尽磨难的天涯孤旅渴望艰苦卓绝的爱情经历饥寒交迫生离死别渴望在贫寒的荒野挥汗如雨以期收获五彩斑斓的精神之果不然就一败涂地一落千丈被误解被冷落被中伤最后是渴望轰轰烈烈或是默默无闻的献身⑩缺乏苦难人生将剥落全部光彩幸福更无从谈起1作者在第1段中是从哪些方面来展现藏北高原的苦难的?请根据文意进行概括答2.如何理解第5段爱情和知识把他向上导往天堂但怜悯又总是把他带回人间’’这句话的含义?答3.根据文中作者对苦难的描写和渴望分析苦难对于人生的意义答4.认真阅读本文从语言的角度写一段不少于60字的赏析性文字答

阅读下文完成文后各题湖王蒙我喜欢湖湖是大地的眼睛湖是一种流动的深情湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙早在幼年时候一见到北海公园的太液池我就眼睛一亮在贫穷和危险的旧社会大液池是一个意外的惊喜是一个奇异的温柔一种孩提式的敞露与清澈我常常认为大地与人之间有一种奇妙的契合山是沉重的责任与名节的矜持海是渺茫的遐思与变易的丰富沙漠是希望与失望交织的庄严的等待河流是一种寻求一种机智一种被辖制的自由那时侯我没有见过海颐和园的昆明湖对于我来说已经是浩浩然荡荡然的大水了我每去一次颐和园都要欣赏昆明湖的碧波惊叹于湖水的美丽与自身的渺小是的湖是一种美丽是一种情意为了陆地不那么干枯为了人的生活不那么疲劳为了把凶恶的海控制起来使生硬的地面活泼起来为了你的眼睛与天上的月亮——你不觉得看地面上的一个湖就像看到天上的月亮一样令人欣喜么为了短暂的焦渴的生命中不能或缺的滋润于是有了湖北京的西山风景区是很美的但是太缺少湖水了这样对于香山静宜园双清的池水对于小小的儿童乐园式的眼镜湖我自然是情有独钟一见到这样的水波荡漾脸上不由得出现衷心的笑容后来到了新疆那就开了眼啦在乌鲁木齐与伊犁之间的天山深处著名的高山湖赛里木湖曾经怎么样地令人眼界开阔呀!湖水是咸的湖水一望无际湛蓝如玉盘山公路傍湖而过无数拉运木材粮食水泥钢筋百货的重型卡车从湖边走过四周是长满枞树的高处终年积雪的山坡时而有强劲的风自由地吹过我在这里感觉到一种庄严一种粗犷一种阔大我不能不庆幸我终于离开了大城市离开了那一区一个胡同一处房子我面对着的是一个严峻的带几分神秘和野性的世界这个世界里有一个巨大而晶莹的咸湖它冷静而又尊严凛然而又高耸地存在着你觉得你其实只能向往它却很难有机会去亲近它在天山南麓的焉耆与库尔勒之间有一个大湖——博斯腾湖浩渺无际芦苇丛生坐着汽艇穿来穿去也见不到岸据说有一个外国的__看展览的时候看到博斯腾湖的照片甚感惊异他说新疆不是不靠海吗?那宛如内陆的海那是远古时代海的遗留那是对于远离大海的新疆的特殊安慰在阿尔卑斯山的脚下在芝加哥的北边在布加勒斯特的市区在高原墨西哥城近郊我造访过许多湖泊我流连忘返我抱怨自己只能匆匆邂逅匆匆离去我太对不起上苍的得意创造与生活给予我的机缘而珠海斗门的白藤湖呢?它是1993年6月走入我的记忆的这是又一种心绪又一番风趣它是那样亲切随意那样为人所有为人所用它是一种景观更是一种资源它是一种大自然的慷慨也是特有的__——它象征着千门人的白藤湖人的无限发达的可能度假村的修建已经开辟了新的历史白藤湖是一个更加人化的湖人化的自然1993年我有幸在这里居住了若干天居住在白藤湖我觉得好舒适而又平安我觉得发展其实并不难生活其实也不是那么困难只要好好地做只要不把力量放在破坏上只要我们变得更近人情一些更简单一些只要我们多一点美好的祝愿少一点恶狠狠的狼眼第—段中作者说湖是大地的眼睛对这句话你怎样理解?第四段中作者一连用了五个为了在表达上有什么作用?最后一段作者由人化的自然——白藤湖悟出的人生哲理是什么?概括回答不超过40字下面是对这篇文章的赏析不正确的两项是A.太液池给了幼年的我一个奇异的温柔天山深处的高山湖泊——赛里木湖给了我一种庄严和庆幸B.在大地与人之间的奇妙契合中作者认为山海沙漠和河流都无法与湖这种流动的深情相比C.本文第四段中说为了你的眼睛与天上的月亮意在表明湖与月亮一样地使人感到美丽领受到一种情意D.香山静宜园双清的池水新疆赛里木湖的盘山公路上的重型卡车远古时代海的遗留——博斯腾湖这些都体现了湖对人类的一种情意E.与小小的儿童乐园式的眼镜湖一望无际凛然而又高耸的赛里木湖相比作者最感亲切随意的是更加人化的自然——珠海斗门的白藤湖

阅读下面文字回答问题南京余秋雨六朝金粉足能使它名垂千古何况它还有明清两代的政治大潮还有近代和现代的殷殷血火许多事本来属于全国但一到南京便变得特别奇崛让人久久不能释怀历代妓女多得很哪像明末清初的秦淮八艳那样具有文化素养和政治见识使整整一段政治文化史都染上了艳丽色彩?历代农民起义多得很哪像葬身紫金山的朱元璋和把南京定都为天京的洪秀全那样叱咤风云闹成如此气象?历代古都多得很哪像南京直到现代还一会儿被外寇血洗全城一会儿在炮火中作历史性永诀一次次搞得地覆天翻中华民族就其主干而言挺身站起于黄河流域北方是封建王朝的根基所在一到南京受到楚风夷习的侵染情景自然就变得怪异起来南京当然也要领受黄河文明但它又偏偏紧贴长江这条大河与黄河有不同的性格南京的怪异应归因于两条大河的强力冲撞应归因于一个庞大民族的异质聚汇这种冲撞和聚汇激浪喧天声势夺人因此南京城的气魄无与伦比深深铭刻着南北交战的宏大的悲剧性体验玄武湖边上的古城墙藤葛拂拂明故宫的遗址仍可寻访鸡鸣寺的钟声依稀能闻明孝陵的石人石马巍然端立秦淮河的流水未曾枯竭夫子庙的店铺重又繁密栖霞山的秋叶年年飘落紫金山的架势千载不移去中山陵灵尽寺的林阴道永远是那样令人心醉别的故都把历史浓缩到宫殿而南京把历史溶解于自然在南京不存在纯粹学术性的参观也不存在可以舍弃历史的游玩北京是过于铺张的聚集杭州是过于拥挤的沉淀南京既不铺张也不拥挤大大方方地畅开一派山水让人去解读中国历史的大课题我多次对南京的朋友说一个对山水和历史同样寄情的中国文人恰当的归宿地之一是南京除了夏天太热语言不太好听之外我从不掩饰对南京的喜爱选自文化苦旅1.1这篇散文中的第一二两段的关系是什么?2这两段表达的是什么意思?6分2.第三段的结构可以分为两个层次1这是什么写法?2本段在全文中的作用是什么?4分23.第四段第二句深深铭刻着1南北交战的宏大的2悲剧性体验中的加点的词语各是什么意思?4分答1南北交战是指2悲剧性体验是指4.下列对这篇散文的赏析正确的两项是4分A.作者在篇首就提到六朝金粉下面又点出秦淮八艳表明二者成为作者特别喜爱的原因B.为了形象地描写南京变得特别奇崛作者既列举典型的历史人物和事件又具体写到现代的殷殷血火表明了南京的政治文化既有艳丽的色彩又有悲壮的情调C.作者提示南京怪异的原因是中华民族两大源流冲撞和融合的聚汇点在南京文中是两个分句表达的这里用的是排比句式D.玄武湖边上令人心醉这里作者写了南京的风景名胜和历史古迹表明了南京这个古都把自然溶于历史E.我多次对南京朋友说对南京的喜爱联系全文看这里作者采用的是卒章显志的写法

阅读下面文章完成以下题目阳光之下泥土之上刘伟林⑴于我们的日常生活中有如许多的事物只有置身于某种背景或者是某类空间的时候才能显露出真正的生活之光泽在潮湿而蓬松的土壤中居住着种子的信念在__中居住着爱情的誓言在茂密的树梢后居住着鸟的翅膀在木质或砖块结构的房间里居住着人的灵肉⑵对人类来说房间是最基本最真实最直接最物化的空间形式游牧民族喜欢自带帐篷逐河而栖产生猎手的民族喜欢用木质建构房屋而汉族人则用锻烧的砖块造就空间这是怎样的把泥土变成金子的过程啊！⑶同样我居住的房间是钢筋混凝土之结构环顾四壁它使我实现了一个人的平凡清贫还包括清澈与湿润在瞌睡中启合的梦幻于是空气阳光花朵都被赋予一种内在的形式⑷房间不大来回只有七步之遥在泥土之上又被压在阳光之下在七楼七楼从另一种角度说又是高于现实置于梦幻下的一个层面我在这十几平米的空间里认真地生活着建立着自己内心的秩序有时也怀想古代人与现代人生活的另一空间城市中总是充满着喧哗与躁动但只要打开窗户阳光与空气就横冲直入而拉上窗帘个人的梦想就已开始——__是告慰的中心⑸随手关闭与启开的房门就像守侯幸福与拒绝灾难的过程或者就如阿里巴巴一样也喊着芝麻开门芝麻开门一个坐在固定房间里的读书人并不因为贫困而丧失拥有精神的快乐⑹在阳光的照耀下房间里的空气也似乎变得洁净如洗了我注视着舞蹈的阳光和熠熠飞行的细碎事物事物在既定的未被介入内心的真实状态下是引导我走向光明的场所⑺在房间的地面一角堆放着一名漂在城市里的打工者的书籍窗前仅放着一张书桌书桌已被肘部磨得有些发亮亮得熟糯有一种典雅的沉着我知道由于人们对材料的偏好使得树木远离了森林利刃的铁器早就听命于人类毫不吝啬地袭击了其根部在房间里我还依稀地听见了铁器挥动的声响一下一下地⑻树木变成材料后占据着一方空间空间也便显愈是狭窄这总让我想起那些被无故侵占的土地前者与后者一样反映了某种被践踏的命运⑼除了书籍和木头我想不起还有什么事情能够令我如此地亲近依靠它们我深受保护⑽树木有一种既存的神性之光它的伤口是它流泪的眼晴当它彻底沉睡之后也只能是沉睡它依然沉浸在美丽与忧伤之中如同音乐的倾诉与颤动⑾房间因有了这些也就有生命的呼吸夜深人寂之时温柔如另一种力量拂动在我的脸颊之上选自散文2004年第4期仔细阅读第1段的画线句子请你分析这样写的作用和好处第4段中作者说__是告慰的中心请联系房间在文中的主要含义分析作者这样说的原因最后一段说房间因有了这些也就有了生命的呼吸请你用自己的话概括这些具体包括哪些内容下列对这篇散文的赏析不正确的两项是A.本文以赞美房间开篇开门见山引出下文以房间温柔如另一种力量拂动在我脸颊之上作结首尾照应结构严谨B.第2段作者运用诠释和对比的方法抒发了我对房间的喜爱之情形象生动富有感染力C.本文自始至终都围绕房间的功能和作用来写笔之所至情之所染喜悦之中夹杂着淡淡的忧愁D.文章通过对我生存环境和生存状态的描写形象地说明了精神生活的重要性也含蓄地批评了人类破坏生态平衡的做法E.作者在文中多次运用第一人称的写法主要是便于和读者交流也便于抒情以及客观叙述很有说服力

阅读记叙文完成54－59题21分夏日原野上的追赶①从上学开始老师就不止一次地在黑板上写下最有意义的事这样的作文题目什么是最有意义的事呢现在想来那时写的几乎都是一些好人好事什么捡钱包让座位扶老人过马路这当然是有意义的然而如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事似乎也并不准确因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响会成为我们一生中一直闪亮的灯塔会影响到我们人生的航线和生命的质量②我常常在想生命里最有意义的事往往就静默于你的生命之中然而却会在你生命的某一时刻呈现出强烈的意义来③那是一年夏天的事我在山里放羊山坡下有一块瓜地________A.热烈B.酷烈C.和暖的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内看瓜的是一个老人他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面我想他一定是睡着了这大夏天的正午太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了连那把根扎了不知有多深的老树都像在开水锅里煮过一般叶子卷得扯都扯不开他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气那该有多爽啊！④我终于鼓足了勇气一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜但就在这时我的背后传来一声大喝我抱上瓜就跑虽然他的大喝带给我极大的恐惧但当我抱着瓜开始跑的时候我充满了自信想想吧一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人他腿脚不太利索跑起来的样子很好笑我心里在笑他他怎么就不想一想他怎么可能追上我呢⑤夏日的田野是富有的到处是绿色我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着并不时回过头去看看那追赶我的老人他一瘸一拐地追着我跑一段就停下来向他举举手中的西瓜然后继续往前跑耳边的风掠过我的头发像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子狐狸山猫惊动起来了野鸡麻雀鸽子也从草地上翔起整个田野更显得繁华而富有我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了⑥我跑出老远心想他一定停下来了吧可回头一看他依然一瘸一拐地追着我只得又将西瓜向他举了举继续往前跑⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事我已经气喘吁吁嗓子像吃过辣子一样干涩燥热衣裤像水洗过一样贴在了身上我有些支持不住了但老人依然在一瘸一拐地追赶看得出来他没有放弃的意思仿佛他丢失的不是一个瓜而是别的什么东西而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者⑧我开始困惑了他要追到什么时候才算个尽头呢但有一点我很明白只要他不放弃就会追上我的一定会追上我的！⑨西瓜地离我们已经很远了但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影_______A.阻挡B.影响C.笼罩着我我跑不出去这就像马在风中跑马比风的速度快但马永远跑不出风的世界我害怕起来了人一害怕骨头就酥了我不得不放弃我将瓜放在了路上跑到远处大口大口喘着粗气看着他一步一步逼近最终到达西瓜跟前他抬起头看看我然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看又将西瓜放回原地转过身一瘸一拐地归去了⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味这件事已经很遥远了这些年来在社会上东奔西忙我会时不时想起那场夏日原野上的追赶想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影什么是我们生命中最有意义的事请用原文中的语句概括作答限25字以内4分品味第⑨段中画横线的句子结合语境说说它的表达作用4分你认为老人为什么执意追赶我从夏日原野上的这场追赶中你获得了怎样的感悟5分

阅读下面的内容完成下面3题生命有一种硬度邓康延八十多岁的梅益先生有一次会见来访的俄国专家专家说他两次纵览中国言语中不乏自傲噢噢梅老先生客气地应着末了淡淡地说了一句我十次到过贵国他们一直谈语言比较谈风俗礼仪谈世事变迁才出校门的中国小翻译一直操着引以自豪的流畅俄语梅老从您好到再见一直用中文梅益中国大百科全书的总编钢铁是怎样炼成的的译者一位东北小伙子乘国际列车跑俄国小买卖他的不少同伴以国內次品货谋取暴利他坚持出售名牌正品别人笑他讲啥信誉小买卖还能做百年?就是做一天心里也踏实24小时他话锋一转哥们儿你们猜我在俄国最不爱听什么奉承话?一一‘中国人不都是奸商’有一次我乘飞机在贵阳中转时与一位海外人士聊天我微笑着问他是不是香港人他头一昂大声道我是日本人!我半晌无语然后突然骂了他一句家乡土话再笑着拍拍他的肩用国语一字一顿地说只要不来中国捣蛋欢迎我一直感叹一件事50年前苏联军队拒受一支德军的投降因为他们绞死了苏联的好儿女卓亚和舒拉我曾想日本战败时我们也是有理由不接受日本第六师团投降的人类没有任何一次任何一次惨案比南京大屠杀更残暴__了那是一支野兽之师从道义上阱败而伏爪的野兽也许会驯化从情感上讲他们的牙缝里塞满了30万无辜中国百姓的血骨碎肉令人尤为悲愤的是至今没有哪一届日本政府作过正式忏悔和道歉在日本投降50周年前夕上海电视台举办了一次声震九霄的百架钢琴演奏咆哮的黄河让人心激颤然而一个微小的细节将我的情绪打乱我清清楚楚看到首席钢琴是日本雅玛哈牌子一一不是星海牌一一日本钢琴的音色的确很亮但有些声音无关耳朵正如有些情感理智上难以言说1984年我赴四川一座小煤矿搞地质科研与地测科一位五十多岁的技术员相识他发稀话少井下素描图却作得精细漂亮我去他家做客看到墙上一幅笔力遒劲的松竹梅才得悉他曾是美院的高材生他一生中最大的跟头摔在1957年反右时系书记让大家对一个敢说真话的班干部进行活靶子式的教育众人顿时口诛笔伐.待问到他时他半晌无语他的同窗女友更是紧张地不敢看他最后他像作写实画一样吐了心言两个月后他和那位活靶子一起被开除分送地图的最边缘去改造女友没去送他二十多年后他被__并被分到矿上昔日的丹青手成了地质素描师没有人太注意他的河流在哪里和哪里转过大弯我问他若再选择一次还会说真话吗?他沉默了一会儿说不知道真的不知道不过当时没说真话的许多同学在__中还是被说更多假话的人__了他转而反问我如果能让他选择一次何不让上边也重新选择一次黑色命运的死结常常是被一颗颗红润的心缀紧的么?一位在美国读完硕士的朋友归国一年历经一些不如意后准备再渡重洋我还会回来的在送别聚会上他不住地对朋友喃喃因为酒的缘故他不连贯的语句还夹着一些英语我研究了这十多年英美文学了可看着顺眼的还是咱中文我可真是喜欢这方块汉字有些字眼看着就叫人心动比如苍天永恒悠悠欢乐英雄碧草白云我相信他一定会回来不是所有的地方都能这般生动表述出碧草白云下列对作品的分析与概括不正确的两项是5分A.钢铁是怎样炼成的的译者梅益先生之所以在会见来访的俄国专家时从您好到再见一直用中文是因为他年臻八十言辞不太流利B.坚持在俄国出售名牌正品的东北小伙子有别于他的同伴之处就在于他内心里坚守着诚信的准则这也是作者所要张扬的生命的硬度C.我对那位日本人说的话只要不来中国捣蛋欢迎表达了作者对至今没有哪一届日本政府对南京大屠杀作过正式忏悔与道歉的愤慨D.昔日丹青高手的地质素描师从因说真话而导致生活轨迹变化的经历中吸取教训学会了沉默学会了回避学会了用反问来保护自己E.文章虽然没有对生命的硬度作出定义式的诠释但作者通过讲述生活中的小故事生动而形象地展示了生命的硬度说服并教育了读者作者为什么说有些声音无关耳朵正如有些情感理智上难以言说答请结合文章讲述的故事探究作者提出的生命硬度所呈现的形态答

阅读下文完成l6—19题海葬尹全生蔚蓝的海蔚蓝的天蔚蓝的海和天的尽头耸立着白得发亮的云山白得发亮的云山下面泊着一叶蓝灰色的帆是该撒网的水域了海沉默着船上的五个人也都沉默着三个年迈的渔夫铁青着脸在船舱里无声地抽烟阿根和鸽子坐在船板上互相用眼睛传递着惶惑----这次出海本来就不是打鱼而是一场阴谋主谋是鸽子爷鸽子是他五十岁那年捡来的捡来了鸽子就没了鳏夫的孤独却也捡来了数不清的艰辛他用老渔夫多咸味儿的血汗养育他的心肝为了鸽子少一声啼哭多一个笑脸加一件新衣他曾被雷电的金鞭抽下大海曾被黑鲨的尾鳍砍断肋骨.鸽子十九岁了是条美人鱼呢!通风透亮的日子总荡漾着苍老的欢笑可是他渐渐发现鸽子再不像只小猫整天围着他撒娇却与阿根那小予黏乎上了!鸽子的变化使他目眩使他恐慌十九年了他还从没想到过鸽子是会飞的鸽子要是飞了日子还叫什么日子?而且他眼里的阿根哪点能同鸽子比呢?而且阿根又姓魏!为此他告诫他劝说他恳求然而一切都是徒劳鸽子总是羞红着脸说爷爷这事您别管----阿根这狗崽子真把我鸽子的心勾去了!这哪几成这哪儿成!‘鸽子爷终于请来了老二老三合计对策在荒僻渔村的古老的小屋里掩起门窗点起蜡烛倒上大碗烈酒喝得眼睛血红那狗崽子要掏我的心哪!鸽子爷抹去两行浊泪.咱姓于任他们成了不是‘喂鱼’么?老二眼里燃着愤怒和恐慌拆!老三一拳砸在桌子上三个同胞兄弟捧着酒碗策划了一个险恶的阴谋让阿根相帮出海捕鱼到深海逼他中断与鸽子的往来他若是不从就朝海里推了喂鱼!如果一旦事发蹲监砍头______三个老兄弟一同摔碎酒碗一同低吼值!宁静的海天静穆的云帆鸽子爷长长喷出一口浓烟那烟仿佛是从正生火的炉灶里涌出来的阿根你小子下来阿根仓皇不安地走进船舱盯着鸽子爷的脚尖鸽子轻手轻脚地跟进采盯着阿根的脚跟海上骤然风起船晃起来鸽子爷首先发话你往后不准再勾引我的鸽子!阿根脸一红可我们～鸽子脚尖磨着脚尖合得来你们姓氏相克!阿根鸽子异口同声说我们不信命涛起云涌满海烧起了黑色的火焰满天烧起了黑色的火焰船被浪烧急了窜上云端叉被云.烧怕了缩进浪谷鸽子爷稳住身子只冲阿根道你休想!仍是异口同声我们铁了心!老老三一拍大腿喝铁了心也得散!船猛地一栽像要翻跟头阿根一把抱住就要跌倒的鸽子老渔夫们的眼被烤红了跃身挺起齐发一声喊喂鱼!骤雨嚎着泼着倾过来雷电咆着闪着抽过来海天啸着旋着碾过来!帆经不住威吓勾结风暴背叛了渔人把腰一弓+船尾便插进海里船首便翘进云里排浪奸笑着撞进船舱老渔夫们中断了已近尾声的胁迫一齐扑出船舱用斧头牙齿和老命折断了桅杆而木质船体上被砸被撞被碾裂的道道口子却是不能堵塞了阿根舍命从船舷上抢到仅剩的两个救生圈一个塞给鸽子一个递向鸽子爷鸽子爷鼻子里喷出声恶气夺过救生圈递向老二老三老二老三却推回来风浪中喊哥呀带鸽子______去口巴______鸽子爷牛眼圆瞪把四个人看了个遍最后牛眼套住了阿根青筋布满了额头云在向下压浪在往上涌船在往下沉血在朝上冒猛然救生圈套到了阿根脖子上猛然鸽子爷的声音盖住了风暴雷霆狗崽子!你要好好待我的鸽子呀______老二老三也只是一刹那的惊愕三双枯手一同抹去两张嫩脸上的泪三双枯手一同把两个跪着的人掀进了暴虐的大海再喊一声回去吧!孩子______六道期望的光柱把两个救生圈推向谁也看不见的生命的彼岸之后一闭眼随浪头跌进船舱坦然封起舱门在齐腰深的水里站着打开酒葫芦好来劲的老酒啊!酒下了肚豪情就淹没了忧伤老二老三道我们已经是儿女满堂的人了!鸽子爷道我的鸽子有甜甜蜜蜜的日子啦!满足的笑苍老的笑豪迈的老渔夫的笑!______风暴掩不住雷霆盖不住海浪埋不住!虽然当风暴过后这里只剩下那片蔚蓝的海蔚蓝的天海呀-----选自中国最好的小小说2010年10月版完成下面两小题1.涛起云涌满海烧起了黑色的火焰满天烧起了黑色的火焰船被浪烧急了窜上云端又被云烧怕了缩进浪谷这句话在文中有什么作用?2.阿根舍命从船舷上抢到仅剩的两个救生圈一个塞给鸽子一个递向鸽子爷如何理解这句话?小说划线部分属什么叙述方式?有什么作用?请简要分析小说在矛盾冲突中刻画人物更在峰回路转中凸现人物的灵魂这篇小说在哪些矛盾冲突中表现鸽子爷的性格特征?鸽子爷一方面千方百计阻挡鸽子与阿根的爱情另一方面却又成全他们的爱情这岂不矛盾吗?请从人物刻画与主题思想方面谈谈你的看法

阅读下面的文字完成19－22题18分梦碎雅典杨明马小林奥蒂又输了这次依然输给了坏运气这位37岁的牙买加老将具备夺取世界百米冠军的实力已达17年之久运气却从来没有降临到她的头上当奥蒂闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时她追求了一生的梦想化作一场噩梦奥蒂已经赢得过20多枚世界大赛银牌和铜牌参加过5届世界锦标赛但还从来没有赢得过一次百米冠军没有任何一个田径选手的付出比奥蒂更多没有任何一个女子田径短跑选手能在37岁的高龄依然在世界赛场上奔跑也没有任何一个世界名将遭遇到比奥蒂更多的莫明其妙的不幸这次大赛前她以10秒96的成绩排名今年世界第三奥运会冠军德弗斯和世界冠军托伦斯的缺席给了奥蒂一次绝好也是最后一次竞争世界短跑女皇的机会经过三轮出色的表现奥蒂最终站到决赛起跑线前观众送给她的掌声和欢呼声超过了所有其他选手她太珍惜这次机会了这是她人生最关键的一次搏击就像剑手要毕其全部功力于一击奥蒂蹲下了全场静默着发令员举起手臂反常的两声枪响预示着有人抢跑所有人跑出后都停了下来只有奥蒂没有听出是犯规的枪声这对于比赛经验最丰富的奥蒂来说似乎是不可思议起跑通常不好的奥蒂这次飞身领先她像旋风般地掠过跑道人们惊呆了孤独的奥蒂一人奔跑在赛场上转瞬之间她已经跑过80米！在全场观众的惊呼声中奥蒂停了下来她意识到发生了什么此时全场再次静默得反常在这片静默中面无表情的奥蒂转身在跑道上慢慢地一步一步地走着人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中奥蒂和美国的德弗斯同时撞线成绩虽然都是10秒82但金牌却被莫明其妙地判给了对方站在银牌领奖台上的奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象在1996年奥运会的百米决赛上历史居然惊人地类似奥蒂又是在同样的情况下输给了德弗斯去年底疲惫的奥蒂终于决定退役捧着20多枚在世界大赛上夺得的银牌和铜牌心怀不甘的奥蒂宣布自己将转做时装设计师当时世界上所有的田径爱好者都将深深的敬意送给这位不是世界百米冠军的女皇奥蒂沉重地走着一步一个坎一步一个艰辛那条百米跑道浓缩了她20多年的运动生涯全场观众以静默表示着他们深深的同情出乎所有人的意料奥蒂没有发脾气没有沮丧她的脸上现出坚毅的表情她再一次蹲下再一次使出毕生力量去拼搏但结局是大家可以预料的仅获第七名奥蒂以永不服输的精神感动着观众她的世界百米冠军梦虽然没有实现但在世人心中奥蒂何尝不英雄！海外版19970805六版19.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分请结合本文分析其作用4分20.文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料这样写有什么作用4分21.怎样理解在这片静默之中奥蒂转身面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着这句话在文中的含意5分22.作者在文章结尾说她的世界百米冠军梦虽然没有实现但在世人心中奥蒂人口学不英雄！请结合奥林匹克精神谈谈你的认识5分

阅读下面的文字完成下列各题共16分请停止歌颂苦难绿尘①我的一篇小文坐在马路上梳头的民工媳妇在博客发表后引来不少网友发表评论一个未署名网友说中国人民是世界上最勤劳善良坚韧的人民！另一个网友说他们赚钱真不容易我除了佩服别无其他②老实说看完这两条评论后的感觉真不舒服这些网友面对贫困线上挣扎的民工无视社会的不合理而去赞美残酷的现实加诸于他们的不得不去忍受的困苦这样的反应在我们的日常生活中实则见怪不怪实为中华民族的一大怪这种赞美的背后我只发现两样真实愚昧冷血③除了对广大底层劳动人民困苦现状赞美外一些国人还喜欢赞美母亲的自苦中国妇女在家庭中处处自苦以顾全其他家庭成员的美德长期以来受到热切的歌颂两三年前歌手满文军的懂你MTV在中央电视台播出后感动了整个中国一切拥有挺挨在困苦中的母亲的记忆的人们无不眼眶潮湿心头火热MTV画面中的主角是个如牛马般劳作的母亲污垢的面庞蓬乱的头发被柴草压弯的脊背背着家人舔孩子吃剩的汤碗歌曲的基调充满哀怜与赞美歌手满文军充满感情地演绎了一个感恩的儿子但主角的结局却仿佛并不乐观结尾一句是你的寂寞我的心痛在一起儿子对辛苦抚育自己的母亲充满了遥远的怀念他深情地歌颂母亲但他抒情的重点并不是帮助母亲改变困境而是把母亲放到他心灵的祭坛上告诉她多想靠近你告诉你我其实一直都懂你④在这里我无意追究这个儿子对母亲的爱是否足够真诚我只想说我们是否有必要去赞赏母亲的磨难如果你的答案到现在一直是肯定的那么我要推出我的结论这等于你准备对母亲的苦难不予思索不求改善而安于在物资短缺的情况下让母亲出让她的那部分给你你的赞美实则是鼓励母亲继续这么自苦下去无法想像一个饥肠辘辘的母亲面对只会一次次流着泪扑上去亲吻她赞美她的儿子会是怎么样的一种心情——大概有点类似慷慨捐躯维护国家利益的士兵吧因为她对孩子的爱已经被升华为一种荣誉了⑤曾听一个小伙子说过他家里最值得尊敬的就是他的母亲和奶奶因为在家庭困难的那些年月里他母亲和奶奶吃得最少男人能干的力气活她们也照干且干得比男人还多言语中充满了对他母性长辈的赞赏和感激我想说什么呢我想说赞赏是没有必要的因为忍饥挨饿对她们没有什么好处让女人干男人的活也不是什么家庭的光荣除非你想让她们继续这么挨下去⑥就是这样国人习惯赞美那些在苦难中匍匐的人们赞美他们的勤劳卖命赞美他们的坚韧经折腾赞美他们的任劳任怨奴性赞美的直接结果就是鼓励中国人一直在鼓励人民遭受苦难的能力在shèng jīng 中苦难具足了罪的特质苦难的存在是因为人们的罪一个鼓励罪的民族一个歌颂人们苦难耐受力的民族只能催生更多的视苦难为当然的劳工视牺牲为光荣的母亲对于牺牲的一方在一个光环灿烂的荣誉的笼罩下似乎一切痛苦的起因和内在的逻辑都变得不再重要了当你为了活着当牛作马时人们可以不加思索给你一句赞美当你得到口头肯定时你会觉得你沉重的付出至少也值一个彩头尽管那是一个如此廉价的荣誉而最终受惠的大人们只需要肯定赞扬他们的勤劳就够了而受惠的儿子们只要深情款款地歌唱一曲懂你就够了可以被利用的爱一贯来自顺民和母亲而一个安于利用顺民和母亲的民族是个什么样的民族！选文有删改下列选项中不符合文意的两项是A.歌颂苦难是中华民族的一种司空见惯的现象面对别人身处苦难多数人一般都是采取歌颂的方式B.广大底层劳动人民和母亲往往是中国百姓歌颂的主要对象因为他们的自苦是属于他们自己的C.满文军的懂你MTV能够感动整个中国主要因为它的画面的沧桑感令人哀怜D.正是因为歌颂赞美才使母亲奶奶这些女人干的活和忍受的饥饿困苦比男人多E.当你得到口头赞美时你会觉得你沉重的付出至少得到了肯定尽管它有些廉价根据文意下列判断不正确的一项是A.全文以广大底层劳动人民和母亲为典型论据阐述论点B.作者认为歌颂苦难不如去改变苦难因为歌颂只能使苦难继续下去C.作者认为赞美犹如给人套上一把虚荣的枷锁被赞美的人只能继续戴着虚伪的荣誉坚持下去D.作者认为歌颂苦难是不思进取的另一种解读歌颂苦难的民族是一个令人担忧的民族请结合全文简要分析第⑥段中画线语句的涵义对文中作者的观点你是否认同请简要分析

阅读下面的文字完成下列各题.古藤王剑冰翻下来腾挪上去再翻下来再腾挪上去就像临产前的巨蟒痛苦地不知如何摆放自己的身体又似台风中的巨浪狂躁不安地叠起万般花样这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回可主人说这只是一棵藤时我吃惊了怎么能是一棵藤呢但它确实是一棵藤一棵独立的藤学名叫白花鱼藤属稀有的物种好美的名字有色有形诗意盎然这棵藤距离何仙姑家庙不远说它沾了何仙姑的仙气或何仙姑沾了它的仙气也未可知仙佛奇踪说何仙姑为广州增城何泰的女儿生时头顶有六根头发经常在山谷之中健行如飞传说武则天曾遣使召见她去宫中入京的途中何仙姑突然失踪之后白日升仙这之后还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感__彩说何仙姑成仙返回家乡在家庙的树林里乘凉师傅吕洞宾欣然而往匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带何仙姑掩面飞往天庭吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑于是仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树当然这只是传说但我仍然会恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六根头发我敬慕地站立着品读着这棵意象万千的古藤它一定受过无尽的苦痛风雨剥蚀过它雷电轰击过它战火遭历过它它依附的大树长大长高长老直到一个夜晚轰然倒塌那伤感的声音把一棵藤的后半生弄得不知所措现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩藤身子一半已朽一些枝条乱于风中藤要么死亡要么活着无有依托就不再存有想法就像失去娘的孩子自己为自己做桩自己为自己相绕直立而起倒下再直立藤留下坚毅痛苦挣扎的过程1300年风霜雨雪把它变成根变成树变成精藤木的典范水土的凝铸生命的阐述像不羁的狂草有重笔有轻染有淋漓的汁点因而也就想到一位90高龄书家出席一个集会有人上前搀扶说您老气色不错啊老人说色没有了气还有而看这藤乃真气色据悉藤依然6月开花如瑞雪而后还结果花开季节芬芳遍地香气袭人那该是多么迷人的意境啊！人其实同藤一样从一点点爬起活得不知有多艰难要依靠亲人依靠师长依靠领导依靠社会要学着做人学着生活学着应付学着面对见过一些社会底层的老人这些人多是农家人田间里辛劳一生慢慢地累弯了腰在墙角路边聊度余生那腰也就更像一棵藤我还在医院里看到一个老态女子弯了的腰使头几乎垂于地面走路时双手撑在脚上脚挪手也挪身子像个甲壳虫如果不是住进了产房你几乎忽略了她是一个女人可她确确实实地生出了一个孩子成为一个母亲那是个大胖小子呢这个枯藤一般瘦弱的女人总是弯曲着身子幸福地搂着她的白胖的儿子那是她身上滋长出的嫩芽是她生命的又一次接续她不需要谁的同情与搀扶她诠释了一个生命我们试图找到白花鱼藤的起点与终点很多的人绕来绕去终不得结论它没有根吗没有头吗也许真的就找不到答案了它不再靠根活着不再靠头伸展只要生命在体内一息尚存就以藤的个性滋生蔓延上升翻腾很多人开始同这棵藤照相合影但总是找不到合适的角度它真不同于一棵树一束花有的干脆坐在了它弯曲的躯干上于是又有一些人坐着或趴上去我真担心它那枯老的身子会突然颓毁但藤承受住了为了我们的某种满足我们热热闹闹地走后它还将留在那里守着它的岁月守着它的孤独当然也守着倔强的形象被人凝注被人思索被人景仰选自人民日报2008～01～07第16版文章开头采用了哪些修辞手法来描写古藤作者这样写的用意是什么请简要分析对于古藤作者的情感态度发生了哪些变化请用三个词语予以概括其间导致作者情感变化的内在根由是什么藤留下坚毅痛苦挣扎的过程结合原文说说它的具体体现结合原文分析作者为什么说而看这藤乃真气色

阅读下面的内容完成下面4题晒月亮池莉①常熟有一座山叫做虞山虞山有一座寺叫做兴福寺兴福寺有一把年纪了大约一千五百来岁寺内山坡上有一片竹林竹林的特点是竹林里有一条曲径曲径的特点是曲径被一个唐人写进了诗歌诗歌的特点是到现在还非常动人和流行这首诗便是唐人常建的清晨入古寺初日照高林曲径通幽处禅房花木深山光悦鸟性潭影空人心万籁此皆寂唯闻钟磬音寺壁上拓刻着这首诗字是宋人米芾写的米芾湖北人出了名的任性和颠狂有洁癖好奇装异服性情渗透了笔墨字是又诡异又憨厚漂亮得出奇!②四月的一天我就住在这首美丽的诗歌里面清早起床推开房门就是竹林走在竹林的曲径上梳着头发根根发丝都飘向远方唐朝和宋朝忽然发现美丽的东西是横截面一旦美丽便永远美丽真正的美丽决不随着时间线性消失常建的诗是美丽的愈看愈感到心旌摇摇悟入清空米芾的字是美丽的诡异憨厚怎么也掩不住任性疯狂美丽是不老的唐诗不老宋字不老因而一千五百岁的兴福寺也永远不会老③入夜听慧云法师讲经古老的寺庙偏偏有年轻的小当家二十来岁的慧云法师相貌还没有彻底脱去男孩子的虎气谈吐却已经非常圆熟老道可以举重若轻地引领我们原来每个人都有清净的自性只是被尘俗蒙蔽禅悟之道就是除污染而显自性法师侃侃征引法苑珠林五灯会元我虽不能顿悟却分明感到庄严和净化南来北往到过的寺庙不少觉得哪座寺庙也没有兴福寺这么浓浓的禅味密密竹林苍苍古木处处透着禅意④夜深深在寺内缓缓散步看风中低语的古树看树叶滑落潭水看青苔暗侵石阶看夜鸟梦呓巢穴看回廊结构出种种复杂的故事看老藤椅凝思深夜的含蓄看时间失去滴答滴答的声音看僧人们的睡眠呈现一种寺庙独有的静寂⑤看细细的茸毛在皮肤上悄悄生长皮肤的质感因此变得柔和而华丽看身体的条条曲线向着灵魂蜿蜒欲念因此变得清晰看你的眼睛里面有我的眼睛看你的笑意包含着我的笑意看你心情覆盖了我的心情什么都看得见朋友们和我自己在这一段时间里都变得很透明很简单不思不想无忧无虑所有的牙齿都曾经被烟垢污染不记得何时有过今夜的灿烂一笑就有月光闪烁这月光注定会温暖日后漫长的生活这就是兴福寺的月亮!⑥兴福寺的月亮是世界上唯一的月亮因为它有兴福寺它有兴福寺生长了千年的自然环境和人文环境兴福寺的月亮不是单纯的月亮是成了精的月亮我在新疆遇见过又大又圆清澈如水的月亮可它的背景是沙漠点了篝火一夕狂欢狼狈的是天明之后的灰烬和残酒我真是喜欢兴福寺的月亮从离开兴福寺的那一刻起我的等待就已经在悄悄蔓延我会耐心地等待再一次的缘分和机会能够再去兴福寺住几日到了晚上就出来晒月亮选自博爱2008年11期有删节文章围绕兴福寺的月亮展开但开头两段既未写夜晚又未写月亮请分析这两段文字在文中的作用3分根据上下文解释这月光注定会温暖日后漫长的生活一句的含义3分文章最后一段写新疆荒漠的月亮有什么好处4分作者为什么说兴福寺的月亮是世界上唯一的月亮结合全文说说晒月亮的含义6分

阅读下列文字完成17－19题①滴水见精神小节是一个人品德修养的试金石人民群众评价为官者的品行常常就是从看得见摸得着的小事来判断的郑培民同志就是一个十分注意小节的人他在最后的工作中因急性心肌梗塞突发赶往医院途中他虽已无力地倒在秘书的肩膀上嘴里却在嘱咐司机别闯红灯作为一名党的高级领导干部注重小节到了如此地步有人觉得未免过于苛刻认为行大事不拘小节领导干部应当着眼于大事而不应拘泥于如此小节其实不然②古语云舟必漏而后入水土必湿而后生苔几处渗漏可使巨轮倾覆一处管涌能让长堤崩溃同理小节不检会摧毁人思想上的防洪堤使人前途断送甚至跌入罪恶的深渊古往今来这样的事例并不鲜见清朝巨贪和珅其贪婪成性仅仅是从几根上等楠木开始的原山东泰安市委书记胡建学的堕落最初就是从吃一点喝一点拿一点开始直至发展到见利就上有利必争将手中的权力变成了权钱交易的工具中饱私囊成了人民痛恨的大贪官③小节能坏干部历史和现实的教训不可谓不深刻然而现实生活中许多人对此并没有清醒的认识他们在大是大非面前能够把握住自己维护自身形象但在小节上漫不经心疏于防范有的警惕性不高认为吃请一顿饭喝一瓶酒拿一条烟是区区小事无伤大雅有的心存侥幸认为只要不犯大错误不搞大腐败出点小问题组织会宽容原谅还有的心理不平衡认为别人恣意腐败能逍遥自在自己捞点小惠小利是小巫见大巫不足挂齿诸如此类其结果常常是小节不保导致大节丧失最终为人民所唾弃悔之晚矣！④俗话说笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空作为人民公仆不仅要在大是大非面前把握住自己更要在日常小事和细节问题上坚守住心灵的防护堤安于清贫耐得清苦时刻严于律己防微杜渐面对形形色色的__做到任凭风吹浪打我自岿然不动唯如此才能真正不愧党不愧民不愧己！选自2002.11.13人民日报有删改小节是一个人品德修养的试金石句中试金石的意思是2分.给文章第①段末尾补上一句总结性的话不超过20字3分

阅读下面的文字完成1—5题⑴第二次世界大战前我们家是城里惟一没有汽车的人家我父亲是个职员整天在证券交易所那如同囚笼般的办公室时里工作假如我父亲不把一半工资用在医疗费以及给比我们还穷的亲戚身上那么我们的日子还过得去事实上我们是很穷的⑵我母亲常安慰家里人说一个人有骨气就等于有了一大笔财富在生活中怀着一线希望就等于有了一大笔精神财富⑶几星期后一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了这辆车已定在今夜以抽彩的方式馈赠给得奖者不管我有时多么想入非非也从没有想到过幸运女神会厚爱我们这个在城市里惟一没有汽车的人家当扩音器里大叫着我父亲的名字明白无误地表明这辆彩车已属我们家所有时这简直不相信这是事实⑷父亲开过车缓缓驶过拥挤的人群我几次想跳上车去同父亲一起享受这幸福的时刻却被父亲赶开了最后一次父亲甚至向我咆哮滚开别待在这儿让我清静清静！⑸我无法理解父亲的感情当我回家后委屈地向母亲诉说的时候她安慰我不要烦恼你父亲正在思考一个道德问题我们等着他找到合适的答案⑹难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗我迷惑不解地问⑺汽车根本不属于我们这就是问题的关键母亲回答我⑻我歇斯底里地大叫哪有这样的事汽车中彩明明是扩音器里宣布的⑼过来孩子母亲温柔地说⑽桌上的台灯下放着两张彩票存根上面的号码是348和349中彩号码是349你看到两张彩票有什么不同吗母亲问⑾我看了好几遍终于看到彩票的一角上有用铅笔写的浅浅的K字⑿这K字代表凯特立克母亲说⒀吉米??凯特立克爸爸交易所的老板我有些不解⒁对母亲把事情一五一十地跟我讲了⒂当初父亲对吉米说他买彩票的时候可以代吉米买一张吉米咕哝说为什么不可以呢老板说完就去干自己的事了过后可能再也没有想到过这事348那张是凯特立克买的现在可看得出来那K字用大姆指轻轻擦过还能看得见淡淡的铅笔印⒃对我来说这是很简单的事情吉米??凯特立克是一个百万富翁拥有十几辆汽车他不会计较这辆彩车⒄汽车应该归我爸爸！我激动地说⒅你爸爸知道该怎么做母亲平静地回答我⒆不久我们听到父亲进门的脚步声又听到他在拔电话号码显然电话是打给凯特立克的第二天下午凯特立克的两个司机来到我们这儿把别克牌汽车开走了他们送给我父亲一盒雪茄⒇直到我成年之后我才有了一辆汽车随着时间的流逝我母亲的那句一个人有骨气就等于有了一大笔财富的格言具有了新的含义回顾以往的岁月我现在才明白父亲打电话的时候是我们家最富有的时刻1.文章中两次提到我们家是城里惟一没有汽车的人家有什么作用2.第⑷段中父亲先将我赶开后又向我咆哮这是因为他3.文中第⑵段写道事实上我们家是很穷的可是最后又说父亲打电话的时候是我们家最富有的时候这是否矛盾请简要说明理由_________________________________________________________________________4.文章最后写道直到我成年之后我才有了一辆汽车随着时间的流逝我母亲的那句‘一个人有骨气就等于有了一大笔财富’的格言具有了新的含义你怎样理解新的含义5.文章最后一句说父亲打电话的时候是我们家最富有的时刻请分别从文中三个人物的角度分析他们各自富有的深该含义①父亲②母亲③我

阅读下面的文字完成下题当前推进素质教育面临的主要问题与原因分析背景从2005年起教育部与中宣部人事部社科院团中央等部门联合开展素质教育系统调研于2006年9月形成了约几百万字的调研报告当前推进素质教育面临的主要问题与原因分析是总报告的第二部分本文节选自该部分的第4点实施素质教育的相关制度建设还不完善各项政策措施的推进面临诸多障碍招生制度与评价制度对实施素质教育具有重要的导向作用近30年来高校招生规模迅速扩大高考制度改革的探索也从未停止过但激烈的考试竞争并没有得到有效缓解调研表明高考制度改革不是单纯的教育改革牵涉到方方面面的利益牵一发而动全身受多方面的制约以往的一些改革措施如建立高中会考以促使学生全面学习减少考试科目以减轻学生负担设立保送生制度以增加选择性等都没有取得预期效果分析其原因一是社会诚信观念与制度建设跟不上改革的实施缺乏必要的现实社会条件二是相关配套措施和管理手段跟不上导致改革在实施中走样变味当前全社会对公平的要求不断提高对教育公平寄予很大希望高考是至今为止老百姓最为认可的公平的选拔制度许多老百姓存在着强烈的分数最公平的观念对扩大学校自主权疑虑重重因此为确保教育公平高校招生不得不更多地采取分分计较的办法素质教育的很多要求难以得到体现学校作为实施素质教育的主阵地其内动力创新力和生机活力尚未得到有效激发校长和教师在教育教学改革上缺乏明确的责任和权利也缺乏实施素质教育的激励机制学校的内部管理教学组织仍然受追求升学率的影响有些地方甚至通过层层考核的办法将升学率细化到教育教学的每一个环节教师作为规模最大的专业技术人才群体承担着教书育人的责任对其师德和专业化都有特殊的要求其特点在整个人事制度改革中考虑得还不够充分校外教育和社会实践缺乏制度保障社会各方面还不能为素质教育提供有办支持无论是德育还是创新精神和实践能力的培养都需要系统地整合学校社会家庭的资源但从总体看公益性设施对向学生开放还缺乏制度保障企事业单位缺乏承担校外教育的义务学生的公益活动生产劳动社会实践岗位实习往往面临无处可去的窘境学校开展的各种素质教育活动面临巨大的安全压力缺乏必要的保障社区功能尚在发育之中校园周边环境仍然存在很多问题课后和假期学生往往只能困守家中这些都影响到青少年的健康成长这些困难和问题既反映出进一步深化教育体制改革的紧迫性又反映出教育体制改革必须要有新的视野不能局限在传统教育领域的框架内而要深入到整个经济社会的领域这是因为素质教育与传统教育一个十分重要的区别在于素质教育是全社会的共同责任是更加社会化开放性的教育模式上述领域所遇到的体制性障碍既有教育内部的问题也有教育外部的问题两者是结合在一起的从社会层面来看全社会对素质教育的责任仍然处在政策引导倡导的阶段实施素质教育的领导体制的建立有利于教育改革的社会和舆论环境的形成公共教育资源的开放企事业单位对实践教育的承担社会对校外教育的责任等都缺乏科学合理完善的制度安排从教育层面来看实施素质教育需要进一步转变教育观念端正办学指导思想促进学校制度的完善系统地规划人才培养选拔体系建立科学的教育质量标准和相应的教育工作评价制度进行有利于实施素质教育的人事制度改革等从教育监管方式来看一方面教育行政部门缺乏有效的监管手段教育督导力量薄弱另一方面其他职能部门从不同角度对学校的监管也需要进行统筹规范否则容易形成多头管理政出多门的情况节选自共同的关注·素质教育系统调研总报告当前推进素质教育遇到哪些体制性障碍?为什么说高考制度改革不是单纯的教育改革?建立能保障推进素质教育的评价制度的条件是什么?进一步深化传统教育领域改革能否解决素质教育所面临的障碍?请结合文本作简要分析

阅读下文完成19—22题生命之芯李雪峰①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤初春时节昏睡的葡萄藤醒了它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺松的叶芽那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳不半月院子的上空就一片摇曳的苍翠连一片金黄阳光也漏不下来清风徐徐地一摇几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来但那是稍纵即逝的像梦的碎片一样②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的清晨推窗一望绿叶田田满眼碧绿的饱满苍翠让人感觉到了新一天的爽朗和清新③但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词尤其是到了暮秋时分满藤的叶子都已枯黄了飒飒秋风一吹便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来落在庭院里墙角和台阶上像一只只再也不能飞的蝴蝶这时素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶但那落叶总像扫不尽似的往往清晨刚刚扫过但中午或傍晚时就又落了厚厚一层有时一天扫了五遍但还总是扫不净仿佛你一转身它就又落下了④妻子也想了许多的办法费尽了周折院子里却落叶依旧这让妻子又气恼又无奈这情景往往一直要到落雪时才能结束⑤去年的中秋满架的葡萄又变紫了不像往年剪摘萄萄时妻子不是挑紫透的先摘把那些没有熟透的葡萄串子留着隔三差五地摘一次而今年是一次全早早摘了摘得一串不留我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄埋怨妻子说有些还没有完全熟透呢怎么一下子就摘尽了⑥妻子说葡萄摘尽了叶子落得就快就不用像往年那样总是扫叶子了我很不解摘葡萄和扫落叶有什么关系呢难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗⑦但不久我就有些惊讶了果如妻子所说的那样葡萄摘下后三四天满架的叶子一下子就黄了然后开始汹涌地凋落一个夜晚或半天的工夫庭院里就落了厚厚的一层那些叶子显得十分憔悴有的叶脉还青着只是叶缘黄卷了一些但却早早地凋落T⑧不到半月葡萄藤上的叶子竟全落尽了只剩下那些灰黑的老藤和那些揭色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着⑨难道作物也有它们自己的灵魂吗它们在泥土和风雨中生长它们萌芽抽叶开花全都是为了自己的果实果实是它们生命的灯芯一旦果实天折了它们的生命也就夭折了一旦果实夭折了它们的岁月也就黯淡了无论这世界还有多么美好无论岁月还有多么漫长但它们却已走到了自己生命的秋天里⑩果实或许就是作物们的梦想或许就是作物们生命的纯粹使命或许就是作物们的灵魂过早丢失了自己的果实作物们生命的秋天就提前莅临了作物们就再也找不到那条让它们真正抵达秋天的时光之路了而我们的生命果实是什么呢我们的灵魂是什么呢我们生命的真正目的是什么呢我们是在为自己的生命使命而生活的吗什么才是我们人类生命的真正秋天呢春天的庭院里坐在静静的葡萄架下仰望那一簇一簇摇曳的绿叶我对一切都充满了敬意无论是生命的还是被我们视为非生命的无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子还是我们脚下的一粒泥土19.请分析文中划线句子的表达效果4分20.文章第三段描写落叶纷飞时扫不尽的情景其作用是什么4分21.文末作者为什么坐在静静的葡萄架下仰望那一簇一簇摇曳的绿叶对一切都充满了敬意5分22.结合文意谈谈你对生命之芯的认识5分

阅读下面的文字完成下面题目我的同班冰心L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人大家都称呼她L大姐她是闽南人皮肤很黑眼睛很大说话作事敏捷了当在同学中间疏通调信排难解纷无论是什么集会什么娱乐只要L大姐登高一呼大家都是拥护响应的在医预科的末一年有一天我们的班导师忽然叫我去见他在办公室里他很客气的叫我坐下婉转的对我说校医发现我的肺部有些毛病学医于我不宜劝我转系这真是一个晴天霹雳！我要学医是十岁以前就决定的因我的母亲多病服中医的药不大见效西医诊病的时候总要听听心部肺部母亲又不愿意因此我就立下志愿要学医学成了好替我的母亲医病在医预科三年成绩还不算坏眼看将要升入本科了如今竟然功亏一篑！从班导师的办公室里走出来的时候我几乎是连路都走不动了在生理学实验室我说L大姐我不能同你们在一起了导师不让我继续学医因为校医说我的肺有毛病L在姐愕然说不是肺痨吧我摇头说不是据说是肺气枝涨大无论如何我要转系了你看！L大姐沉默了一会便走过来安慰我说可惜得很像你这么一个温和细心的人将来一定可以做个很好的医生不过假如你自己身体不好学医不但要耽误自己也要耽误别人同时我想念你若改学科也会成成就的人生的路线曲折得很塞翁失马安知非福她赶紧又加上一句你素来对文学就极感兴趣我常常觉得你学医是太可惜了我听了大姐的话转入了文学系在她指导鼓励之下我渐渐地消灭了被逼改行的伤心而增加了写作的勇气至今回想当时若没有大姐的勉励和劝导恐怕在那转变的关键之中我要做一个颓废而不振作的人吧！在我教书的时候L大姐已是一个很有名的产科医生了在医院里和在学校里一样她仍是保持着领袖的地位作一班大夫和护士们敬爱的中心在那个大医院里我的同学很多我每次进城去必到那里走走看他们个个穿着白衣挂着听诊器在那整洁的甬道里忙忙的走来走去闻着一股清爽的药香我心中常有一种说不出的感觉如同一个受伤退伍的兵士裹着绷带坐在山头看他的伙伴们在广场上操练一样也许是羡慕也许是伤心虽然我对于我的职业仍是抱着与时俱增的兴趣抗战前一个月我从欧洲回来正赶上校友返校日那天晚上我们的同级有个联欢会真是济济多士！十余年中我们一非多个同级差不多个个名成业就儿女成行当然我是一个例外大家携眷莅临很大的一个厅堂都坐满了觥筹交错童稚欢呼大姐坐在__的右边很高兴地左顾右盼说这几十个孩子之中有非分之九十五是她接引降生的酒酣耳热大家望洋兴谈起做学生时代的笑话气氛愈加热烈了__忽然起立敲着桌子提议现在请求大家轮流述说假如下一辈子再托生还能做一个人的时候你愿意做一个什么样的人大家哄然大笑于是有人说他愿意做一个元帅有人说愿做个百万富翁轮到我的时候大姐忽然大笑起来说×××教授我知道你下一辈子一定愿意做一个女人大家听了都笑得前仰后合当着许多太太们我觉得有点不好意思我也笑着反攻说L大夫我知道你下一辈子一定愿意做一个男人L大姐说不我仍愿意做一个女人盛会不常佳时难再那次欢乐的聚会同班们三三两两的天涯重聚提起来都有些怅惘事变后我还在北平心里烦闷得很到医院里去的时候L大姐常常深思的皱着眉对我们说我呆不下去了这里不是‘生’着只是‘活’着！我们都走吧走到自由中国去大家各尽所能你用你一枝笔我们用我们的一双手我相信大后方还用得着我们这样的人！大家都点点头我说你们医生是当今第一等人材我这拿笔杆的人做得了什么事假若当初大姐正色拦住我说×××我不许你再说这些无益的话你自己知道你能做些什么事学文学的人还要我们来替你打气真是！一年内我们都悄然的离开了沦陷的故都我从那时起便没有看见过我们的L大姐不过这个可敬的名字常常在人们口里传说着说L大姐在西南的一个城市里换上__灰白的头发也已经剪短了她正在和她的环境快乐的不断的奋斗在蛮烟瘴雨里她的敏捷矫健的双手又接下了成千累百的中华民族的孩童她不但接引他们出世还指导他们的父母在有限的食物里找出无限的滋养料她正在造就无数的将来的民族斗士！我希望在不久的将来我们回到故都重开级会的时候我能对她说L大姐下一辈子我情愿做一个女人不过我一定要做像你这样的女人！选自冰心散文浙江文艺出版社1999年版有删节对文中在这里不是‘生’着只是‘活’着！这句话如何理解请做简要阐释简要分析文中L大姐这一人物形象请简要概括文章后半部分所反映的当时中国的社会现实下列对文章的赏析不正确的两项是A.如同一个受伤退伍的士兵裹着绷带坐在山头看他的伙伴们在广场上操练一样形象地表现了我被逼改行以后的颓废而不振作的状态B.L大夫我知道你下一辈子一定愿意做一个男人是以世俗的眼光看妇产科医生职业以为不如大元帅百万富翁教授等伟大荣耀C.文章开头说L大姐是我们最敬爱的一个人结尾说下一辈子我情愿做一个女人不过我一定要做像你这样的女人！首尾呼应深化了文章的主题D.作者文笔清新婉丽语言质朴典雅主要运用肖像描写细节描写来刻画L大姐可亲可爱的形象E.我从小就立志学医但并不是像鲁迅先生那样学医是为了救治像亲人似的被庸医所误的病人的疾苦战争时候便去当军医

阅读下面的内容完成下面3题父亲的一课王熙章16岁那年父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了渐渐地一有空我便溜到与中心相邻的创世纪网吧上网玩游戏几个月下来我微机知识没学到多少倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷经常玩个通宵达旦网吧老板是一个过早秃顶的中年男人在众多网民中他好像独独对我这个学生特别反感走来走去总要教训我两句:玩物丧志这词儿你懂吗?世上哪有老板赶顾客出门的道理我对他的告诫当成了耳旁风只顾在网吧中玩得昏天黑地一天父亲从乡下到城里来看我我正痴迷地玩僵尸与侠客的游戏突然听到身后一个声音说:好！精彩好安逸哟!这话音好耳熟方言土语在城里极少能听见我猛回头只见父亲不知何时站在了我的身后那一刻我有一种做贼的感觉赶紧站起身垂手而立父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:章子精彩来继续玩!我做梦也没想到父亲不但不骂我竟然让我教他玩游戏我兴奋地抓住他的手教他如何选择按键如何控制鼠标如何躲避对方的打击如何出击没想到父亲学得还真快不到3分钟便投入于那醉人的游戏中一晃7天过去了父亲的玩法越来越高明也越来越上瘾竟好几天通宵达旦泡在网吧中这时我的衣袋中只剩下30块钱了父亲省吃俭用每月寄400元钱给我做生活费我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中刚过了半个月我的衣袋就快空了再向父亲要钱我开不了口那天在网吧里父亲问我:章子身上有钱吗?拿出来让爸过足这把瘾!一听这话我的脑袋便嗡地一下大了我家在城里没有亲戚身上没了钱我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人只听说他在城里有一个战友叫方伯雄我到城里来上学父亲便让我去找方伯伯可我却压根儿没心思去见那些古板的人那个秃顶的网吧老板又来催缴费了按每小时两元结算下来父亲已欠费300余元眼看父亲翻遍他所有的衣兜再也没有翻出一分钱来我心里焦急万分网吧老板呈现出他从未有过的凶相威胁说:3个小时内不缴清欠费就把你们扭送到派出所父亲眼巴巴地望着我我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势不由胆战心惊我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押谁知网吧老板竟然不屑一顾父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:要不我我脱下这身衣服给你?网吧老板用鼻孔哼了一声说:一个乡下人的破衣服能值几块钱?围观的人里三层外三层将我们围了个水泄不通有人在对我的父亲指指点点:没钱玩什么游戏?乡巴佬!这时我看见父亲的嘴角抽了抽就在那一刻我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上我发狂似地冲出人群找我的同学去借钱可他们一见我仿佛都如见了瘟神慌忙离去天哪这个时候我到哪里去弄钱解救我的父亲?我急得像热锅上的蚂蚁不停地在心里说我不禁悔恨交加回到网吧跪倒在父亲面前我痛哭失声地说:爸是我害了你我不该教你玩这种害人的游戏!父亲也不禁老泪纵横他一把拉起我说:孩子你终于明白了这就叫玩物丧志！来爸给你介绍一位伯伯他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯！我抬起头来顺着父亲所指的方向看去只见网吧老板一反常态正笑吟吟地站在我的面前节选自当代微型小说精选下列对小说的分析和概括不正确的两项是A.父亲却神情古怪地一把拉住我的手神情古怪一词表现了父亲看到我痴迷于网络游戏的惊诧感觉B.小说通过语言描写和神态描写塑造出方伯伯这一形象丰满的人物使小说情节具有很强的戏剧性C.小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语同学对我借钱时的慌忙躲避是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠D.这篇小说以父亲的一课为题意在表现父亲对我的一次教育小说以我沉溺网络游戏为开端我到处筹钱替父亲还债是小说的高潮E.小说中我对学习微机课程感到枯燥却对网络游戏非常痴迷这种现象应该引起我们对教育内容和方式的思考小说情节发展似乎有些突兀但细细看来一切都在情理之中试就文中的伏笔和铺垫各举一例作简要分析小说描写了一位父亲独特的教育方式对于这种方式有人表示赞同有人表示异议你的看法怎样呢请就你认同的一种观点加以探究

二阅读下文完成第7——12题碧云寺的秋色钟敬文①北京香山的碧云寺是一个大寺院它里面有不少殿塔亭坊有许多形态生动的造像同时它又是一个大林子在那些大小不等的院子里都有树木或花草那些树木种类繁多其中不少还是活上了几百岁的参天老干寺的附近那些高地和山岭上人工种植的和野生的树木也相当繁密如果登上金刚宝座塔的高台向四周望去就会觉得这里正是一片久历年代的丛林而殿堂牌坊等不过是点缀在苍翠的林子里的一些建筑物罢了②我是旧历中秋节那天搬到寺里来的那时候山上的气温自然已经比城里的来得低些可是在那些繁茂的树丛中还很少看到黄色的或红色的叶子③秋色正在怀孕呢④到了近日情景就突然改变了黄的红的赤的颜色触目都是而且它来得那么神速正像我们新中国各方面前进的步子一样⑤我模糊的季节感被惊醒过来了⑥在那些树木里变化最分明的首先要算爬山虎碧云寺里在这个院子在那个院子在石山上在墙壁上我们都可以看见它那蔓延的枝条和桃形及笔架形的叶子前些时这种叶子变了颜色的还只限于某些院子里现在不论这里那里的都在急速地换上了新装它们大都由绿变黄变红变丹变赤我们要找出它整片的绿叶已经不很容易了⑦叫我最难忘情的是罗汉堂前院子里靠北墙的那株缠绕着大槐树的爬山虎它的年龄自然没有大槐树那么老大可是从它粗大的根干看来也决不是怎样年轻了它的枝条从槐树的老干上向上爬到了分杈的地方那些枝条也分头跟着枝桠爬了上去一直爬到它们的末梢它的叶子繁密而又肥大有些简直大过了我们的手掌密密地缀满了槐树的那些枝桠平常的时候我们没有注意到它跟槐树叶子的差别因为彼此形态上尽管不同颜色却是一样的几天来可大不同了槐树的叶子有一些也渐渐变成黄色可是全树还是绿沉沉的而那株爬山虎的无数叶子却由绿变黄变赤在树干上树枝上非常鲜明地显出自己的艳丽来特别是在阳光的照射下那些深红的浅红的金黄的柑黄的叶子都闪着亮光人们从下面向上望去每片叶子都好像是透明的它把大槐树也反衬得美丽可爱了⑧像这样地显明而急速地变化着颜色的除了爬山虎当然还有别的树木shì jiā móu ní 佛殿前的两株梧桐弥勒佛殿前的那些高耸的白果树泉水院前院石桥边的那株黑枣树它们全都披上黄袍了中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树它的许多叶子也都变成咖啡色的了⑨碧云寺的附近特别是右边和后面的山地上那些柿子树和别的许多树木我们就近望去更是丹黄满眼了⑩我们古代的诗人多喜欢把秋天看作悲伤的季节悲秋是我们古诗歌传统上一个最常用的名词引起诗人们伤感的自然现象当然不是单纯的草木的变色和零落却可以说是当中有力的一种我们知道过去许多悲秋的诗篇或诗句多半是提到草木黄落的景象的11其实引起人们的伤感并不一定是秋天固有的特性从许多方面看它倒可以说是叫人感到愉快的一段时光在农业经济上秋天是收成的季节在气候上在一般自然景色上秋天也是很可爱的这你只要把它去跟接着来的冬天比一比就得了古人所谓春秋佳日决不是没有根据的一句赞语12就说在古代也并不是所有的诗人或诗人们的一切作品对于那些变了色的叶子都是唉声叹气的停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花这固然是明白地颂扬红叶的美丽的扁舟一叶归何处家在江南黄叶村诗人对于那种江南秋色不正是带着羡慕的神气吗?此外如像红树青山好放船半江红树卖鲈鱼这些美丽的诗句都不是像满山红叶尽是离人眼中血那样饱含着哀伤情调的大家知道现在跟过去是对立的但是在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流因此即使是生活在旧时代里的诗人对于某些事物也可以具有一定的正常感情13我不是什么老北京可是凭我这些年来的经验我敢大胆地说秋天是北京最可爱的一个季节尽管我们还嫌它的日子短了些当这房子里火炉还没生火气候凉爽可是并不寒冷的时候观览香山一带包含碧云寺在内自然的丰富色彩正是北京市民和远方游客一种难得的眼福让古代那些别有怀抱的伤心人去对叶子叹息或掉泪吧！我们却要在这种红黄赤绿的自然色彩的展览中作一个纵情的会心的鉴赏家！选自中华人民共和国五十年文学名作文库·散文杂文卷有删改第③段秋色正在怀孕呢一句好在哪里分析第⑤段在文中的含义和作用有人说第12段画线句不通你怎么看说说你的理由下列说法正确的两项是A.作者认为碧云寺的建筑不过是在点缀一片久历年代的苍翠的丛林B.第⑦段运用对比手法通过爬山虎的多彩来突出大槐树的美丽可爱C.第⑨段承上启下由对碧云寺秋色的描绘过渡到对古人悲秋的议论D.文章描摹秋色的变化细腻而又精致展现了一幅色彩纷呈的图画E.作者引用古人诗句是为了说明现在不再像过去那样悲秋F.文章融叙述描写议论引用于一炉语言典雅凝重庄谐相间综观全文作者着重写了什么景物为什么这么写本文与故都的秋都在后半部分插入了有关古人悲秋的议论但用意却不同请对此作简要评析

阅读下面的文章完成下面题目小动作大学问刘墉有位美国朋友到韩国谈生意我问他访韩的感想他毫不考虑地讲韩国男人不尊重女性！我说你不过停留三天怎么看得出来你接触了很多韩国的妇女吗几乎一个也没有接触但是从韩国男人上厕所就能得到证明！他说有好几个韩国客户到我旅馆房间来谈生意上厕所小便时居然都没有掀起马桶坐垫就让尿液滴在上面表示他们没有掀的习惯更显示了他们对女性的不在意不关心这就是不尊重！一位美国教授在旧历年时请中国学生聚餐第二天对我说虽然我没去过东方但是由这些学生身上也可以猜到几分譬如大陆的民生工业恐怕并不怎么好！何以见得呢我发现一个特殊的现象大陆留学生关水龙头和瓶罐不知干嘛用那么大的劲儿而且有个学生居然把我料理台上的每个插头都拔了下来说是这样安全！美国教授说我想了半天想通了！在大陆水龙头一定容易漏水表示里面的橡皮不是容易坏就是坏了不好换瓶子里的软垫也必然材料不佳非用力就会透气至于拔插头更显示了他们的电器容易出问题否则时时在用的东西何必插上拔下呢那么由香港的留学生身上你感觉到什么我想香港的人口密度一定很高！不错！可是你怎么猜到的呢大凡人挤人的地方由于吵闹声量不得不大香港留学生说话声量不小可见地窄人稠！美国教授说这跟纺织厂工人说话声音较大是同样的道理不是他们故意而是自然的表现他的这番话使我想起自己初到美国好几次朋友开车送我当我下车回头挥手致谢时都看见对方异样的眼神直到有一天朋友忍不住地问你关车门都是那么重吗我还以为你不高兴呢！我才惊觉自己无意间的举动居然会引起别人那么大的误会问题是从小坐车总见大人把车门重重地关上还用力推一推甚至把门锁也按下去自己也曾遭遇车门没关好而在转弯时打开的惊险情况几十年下来对车门不要说是不信任了甚至有些恐惧感怎能怪我关车门的动作重呢谈到车门还有一位美国朋友对我说我相信东方男士是很少为女士关车门的因为我好几次为东方女孩子关门时正巧她们也伸手拉门结果我一推门就戳痛了她们的手指所以现在我为她关门时一定先叮咛一声‘我为你关车门喽！’这也使我记起有一次到佛罗里达度假旅馆电梯里一对老夫妇对着我笑你一定是从纽约来的！是啊！你们怎么知道因为你一进电梯就背靠着墙还把钥匙早早就握在了手中连开门对匙孔的样子都摆出来了！老先生挥了挥手看！我也是纽约客原来他也早把钥匙拿在手中这种尽量减少在门前摸索的时间以免被抢劫的习惯居然同时反映到我们的身上！西方人对小动作的敏感有时候甚至让人精神紧张当你跟他聊天时千万别看手表否则他八成立刻起身告辞甚至我有一回谈得正高兴觉得领子后面有头发掉进去而摸了摸后颈对方也立刻说要走急什么我问是怕你急！他说我看你摸脖子后面照行为语言来说那是疲倦和不耐烦的下意识动作所以我得走了！当然中国人也有讲究的地方譬如当我刚开始交女朋友的时候我的母亲就说由坐的样子和拣地上东西的动作都看得出家教男孩子张着双腿坐女孩子靠拢着双膝坐男人弯腰拣东西女人蹲下来捡而且蹲时都并拢着膝盖那是习惯装不出的我母亲是老派人物不知她说的今天还适不适用但老人家另一段话学问可大极了如果一个女孩子跟你去吃西餐点了‘全餐’起初上来的开胃菜面包汤沙拉她全吃光了等到后面的主菜和甜点已经撑不下去你可别怪她她绝不是浪费只是不会点西餐甚至可能没吃过‘全餐’但你要是那天遇见一位小姐点了全餐而后从头到尾每道菜只碰一点点可就得小心了那是真浪费只怕你将来养不起！她还说以前土匪绑了人弄不清肉票的家境就端盘鱼过去偷偷看那被绑的是从鱼头开始吃还是从鱼身上肉多的地方下箸要是前者就多要赎金所以你要是会看从吃鱼头嗑瓜子吃翻毛月饼和啃鸡翅膀都看得出一个人的生活经验对于自己的吃相真是不得不当心！1.文章标题为小动作大学问文中叙述了若干由小动作看出大学问的例子试把这些大学问用简练的语言概括出来答____________________________________________2.文末谈到母亲的经验有何作用答____________________________________________3.文中各个看似全无关系的故事是怎样统摄起来的答____________________________________________4.仔细阅读全文说一说画线段在文中起什么作用答____________________________________________

阅读下面的作品完成下面试题生长在历史中的青藤①我此来绍兴是拜谒青藤书屋凭吊饱受世间苦难的明代杰出文学艺术大师徐渭的②走进书屋大门迎面是一个小小的冷清的园子园子尽头是一间后人重建的前后两室的老式瓦房前室正中悬挂着明末大画家陈洪绶题写的青藤书屋匾额和徐渭的画像③眼前的书屋与徐渭自己所画的青藤书屋图已大相径庭徐渭的画上是几间排列不规则的草屋正如他在画上所题:几间东倒西歪屋而据他题词的下句—个南腔北调人来推断徐渭的晚年直至去世都是在那几间草屋中度过的尽管书屋为后人重建但确是在青藤书屋的故址上这是毋须怀疑的书屋旁的小天井里那十尺见方徐渭所称天池的小水池还在天池正中树有一方形石柱上刻砥柱中流四字也是徐渭手笔靠墙青砖砌成的花坛上那一棵郁郁葱葱的青藤虽为后人补植但在那同样的位置徐渭手植的一棵青藤也确实在那里蓊郁过倔强孤傲长于顽石之中而终年葱绿的青藤正是徐渭的精神象征无怪乎他以青藤作为自己的别号了④我在这徐渭狂啸过痛哭过的青藤书屋里久久地俯仰低徊默想着徐渭的生平一阵阵寒意透进骨髓这位旷世奇才诗文书画四绝的文学艺术大家并非恃才傲物的狂狷之士仅从他的镜湖竹枝词即可看出他是热爱世俗生活的啊!可世俗生活却怎么也容不下他一只看不见的手在他刚刚成年时就给他预设了种种打击直到他去世⑤徐渭少年时便才华显露可连应了八次乡试连举人也未考中他当过幕宾参加过抗倭斗争并立了功参加过反奸相严嵩的斗争曾坐牢六次先后因受刺激自杀九次他一生穷困潦倒晚年靠卖书画度日为了生存数千卷心爱的藏书也变卖一空最后在贫困交加中离开了人世⑥这便是天才的命运吗⑦我想设若命运对徐渭不这样安排徐渭的人生又将是怎样一种境况呢?假如他不那么张扬个性在科举考试中从秀才到进士一路顺利以他的才华那也就成几品大员了不但有锦衣玉食红袖添香的幸福生活很可能还会有宝马香车随王伴驾的美好未来皇帝需要文学弄臣啊!即使科举不中随和一些隐忍一些找关系托门子拿自己的作品献给名级当权者如果碰巧遇上了袁宏道这样的吏部官员即使不拉扯他给他个官职在门下做个清客总是可能的吧也可衣食无忧免遭冻馁啊!20090509

阅读下面的文字完成下面题目挽留刘心武因为小健期中考试成绩提高不多他妈妈决定辞掉来家教的大学生王郦那天下午是王郦来进行最后一次辅导——分析期中考试的语文试卷小健和妈妈去了趟附近商厦回楼时刚好和王郦相遇在街角他们互相打招呼时街角那儿有个突发事件——一辆运送果品的带斗汽车在拐弯时因为上面堆码的纸箱没有固定好最高处一只纸箱跌落了下来并且立刻裂开滚出了很多猕猴桃来开车的司机没有发现车子飞快地驶远了这时就有一些过路人去捡拾那些猕猴桃有个骑自行车的男子捡了不少抱在胸前摇晃着身子去往自行车前铁筐里装那自行车就停在小健身旁的马路边小健驻足观望妈妈拽着他胳膊拉他回家后来母子俩和王郦一起进了家门王郦和小健在那边屋里小健妈在厨房里准备晚饭这是最后一课事前已经在电话里跟王郦挑明小健妈跟出差在外的小健爸通电话时他对她说现在愿意家教的大学生有的是物美价廉任咱们挑选王郦既然没有给小健提高几分好说好散就是是呀散是散定了一会儿怎么个好说且打打腹稿小健妈到厅里餐桌边坐下择菜耳朵里捕捉着那边屋里的声息王郦正在给小健分析语文试卷只听小健说你跟我说这个干什么卷子上又没有是不是因为反正就要撤退了王郦在胡乱敷衍小健妈把身子侧得更厉害些择菜叶的动作仿佛电影里的慢镜头王郦在说刚才楼下街角那儿那个捡猕猴桃的人离咱们好近你注意到他的肢体语言吗肩膀左右晃悠头也一扭一扭的要知道人的修养品格不仅体现在话语上也不仅体现在面部表情上有时候会更多地体现在肢体语言上那是很微妙的你从小就应该懂得观察分析人的肢体语言你说他那肢体语言加上那脸上的表情是在传达着怎样的意思我知道他是在说今天真捞着了呀！他高兴得了不得！是呀买彩票得大奖总还掏了点钱呀他那些猕猴桃可是白捡来的啊！你对他的这种精神状态做怎样的评价嗨他不对呗这谁不知道怎么要我就这事写篇小作文吗考都考完了还模拟什么！我只是想跟你交流一下内心的感受你知道我看见他那肢体语言很受刺激过去上语文课老师也给我们解释过这些词语卑微卑下卑鄙那个人也许并不是非常糟糕社会上一些人比他更污糟不是还有刑事犯罪的吗我是想我们这样家庭的学生一般对刑事犯罪是深恶痛绝的但是对人格的自我把握有时候就不那么自觉比如看到这样一个捡猕猴桃的人呈现出那样一种‘呀今天可让我捞着啦’的肢体语言如果只是觉得有趣或者竟麻木不仁那就不好了我觉得应该从心底里生发出一种鄙夷那个人真是太卑下了！我心里当时咯噔一声现在到了你家还想跟你交流交流我不仅为他的卑下感到羞耻而且我还为他的卑微感到心酸我知道自己很渺小连这样一个家教的事情也不能取得明显的效果但是我已经决定一旦走上社会我不仅要干预卑鄙的行为更要努力去教化卑下的灵魂那是上个世纪初鲁迅先生就开始努力去做的事情而且我也相信在这个过程里自己的灵魂也会得到净化哎对不起我说这些你听着吃力吧我听不大懂可是很好听你愿意听我很高兴其实怎么才能提高作文水平对生活对人像今天的事情对那样的肢体语言能在心里头引出比较多也比较深刻的动感情的思考是第一位的写作技巧当然也重要但那只是个技术性问题小健先把目光移向门边王郦随之也扭头望去是小健妈系着围裙一手扶着门框一手下垂眼里有湿润的光那回没成为最后一课王郦走后小健妈跟小健爸通电话时说我挽留了她你回来我跟你详谈下面的细节描写表现了小健妈妈怎样的思想感情4分小健妈系着围裙一手扶着门框一手下垂眼里有湿润的光小说的结尾最后一段有什么好处3分写作技巧当然也重要但那只是个技术问题结合全文看这一句话的含义是什么就如何提高写作水平谈谈你的看法8分

阅读下面的文字完成3题让法律来保护阳光梁衡中国高度重视开发利用可再生资源把可再生能源开发利用作为推动经济社会发展的重大举措2006年1月1日中国将正式实施可再生能源法—摘自____2005年11月7日在国际可再生能源大会上的致辞什么是可再生能源太阳能风能水能生物质能地热能海洋能等相对于越用越少不可再生的煤和石油这些能源可谓循环往复取之不竭既然如此为什么还要专门立法来保护它们的开发呢原来这阳光这风这些生物等并不自由我们歌颂阳光的美丽羡慕风的来去欣赏生物的多姿①其实它们受着许多束缚满肚子委屈阳光不远万里来到地球不只是为了红几朵花绿几棵树它还能发电供热能让汽车跑能让电灯亮科学家说晴天太阳照着的每一平方米就蕴藏着1千瓦时左右的能量风儿在地球上飘荡也不只是为了来一点凉爽送几片白帆它还有更大的力量却无用武之地所有就恼怒狂躁你看那台风飓风龙卷风是怎样地拍胸怒吼！地球上除人类以外还有多种多样的生物不过它们只是无奈地独处兰在幽谷无人间花自飘零水自流②还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢阳光__生物地热海洋有这么多本事为什么不使出来呢有两个原因一是人们的认识所限有眼不识金镶玉轻慢了它们它们当然就不出力这好办随着科学的进步观念的转变会纠正的二是人们的固执明知可用就是不用甚至不许别人用原来能源一族也和人类社会一样新旧之间会明争暗斗抢位置争高低先来的见不得后到的强势者挤兑着弱小的新能源的开发当然要投资旧能源说何苦呢照旧用我不更省事新能源的开发要成本投入旧能源说你看得不偿失！房顶上装一个太阳能光伏发电系统和供热系统可以供全楼的照明热水③建筑商说还得改图纸施工队说太麻烦物业部门说不美观山坡上竖一个风力发电塔就可送电到万家但是先要征地又要修路进设备培训技术人员主持者一想算了吧还是到热电厂买电去玉米的传统用途是食用或者当饲料现在发现可以造酒精这酒精还能开汽车玉米秆可以发电但是将这些理论变为现实有许多风险谁第一个吃螃蟹总之新事头绪多旧轨最好循至于新事物的前景一般人管不了那么多一般人管不了谁来管国家来管用什么方法来管用法律只有法律才能平等地规范所有人的行为保护人类的长远利益于是就有了可再生能源法1831年当整个欧洲还在靠油灯蜡烛照明靠煤炭取暖时法拉第把一块磁铁投入线圈电流计上的指针轻轻摆动了一下他给人表演时有绅士问这有什么用法拉第说先生不用多久它就会给您交税的现在全世界靠电力生产的财富和税收早已多得难以统计为推广新能源各国都制定了相关法律现在阳光风生物等新能源才崭露头角就像当年法拉第手中的磁铁和线圈亟盼世人理解盼社会支持盼法律保护打个比方可再生能源法就像未成年人保护法一样它是专门保护弱者保护未来保护人类的长远利益的千百年来我们都将阳光当作人类自由的象征现在突然发现我们并没有给阳光自由发现我们亟须用一部专门的法律来保护阳光的自由当年有人问恩格斯说你和马克思为之奋斗的理想社会是什么样子恩格斯回答每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件自有阶级社会以来人类就在为自己争自由为社会秩序立法现在又懂得为自然争自由为保护利用自然立法人类的自由发展应该成为自然的自由发展的条件反之自然的自由发展也是人类自由发展的条件当阳光风各种生物还有地热海洋都自由地迸发它们所有的能量时人类自己也就获得了最大的自由选自梁衡新闻作品导读有删改请在画线部分任选两处指出其所用修辞方法并分析所用修辞方法在文中的表达效果作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实在上下文中的作用是什么请简要分析文章标题让法律来保护阳光的含义是什么作者是从哪几个方面来论述的

简答题任选一题100字左右5分1请简述家中琴作为新女性的表现2简述欧也妮??葛朗台中葛朗台的发家史

阅读下文完成文后各题雪夜[日]星新一雪花象无数白色的小精灵悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上整个大地很快铺上了一条银色的地毯在远离热闹街道的一幢旧房子里冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动更增浓了这种气氛啊！外面下雪了坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句是啊难怪这么静呢！老伴儿靠他身边坐着将一双干枯的手伸到火盆上这样安静的夜晚我们的儿子一定能多学一些东西房主人说着向楼上望了一眼学孩子大概累了我上楼给他送杯热茶去整天闷在屋里学习我真担心他把身体搞坏了算了算了别去打搅他了他要是累了或想喝点什么自己会下楼来的你就别操这份心了父母的过分关心往往容易使孩子头脑负担过重反而不好也许你说得对可我每时每刻都在想这毕业考试不是件轻松事我真盼望孩子能顺利地通过这一关老伴儿含糊不清地嘟哝着往火盆里加了几块木炭突然一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛两人同时抬起头来相互望着有人来房主人慢吞吞地站了起来蹒跚地向门口走去随着开门声一股寒风带着雪花挤了进来谁啊别问是谁老实点不许出声！门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首声音低沉却掷地有声你要干什么少啰嗦快老老实实地进去！不然陌生人晃了晃手中的匕首房主人只好转身向屋子里走去老伴儿迎了上来谁呀是找我儿子她周身一颤后边的话咽了回去对不起我是来取钱的如果识相的话我也不难为你们陌生人手中的匕首在炭火的映照下更加寒光闪闪啊啊我和老伴儿都是上了年纪的人不中用了你想要什么就随便拿吧但请您千万不要到楼上去房主人哆哆嗦嗦地说噢楼上是不是有更贵重的东西陌生人眼睛顿时一亮露出一股贪婪的神色不不是我儿子在上面学习呢房主人慌忙解释如此说来我更得小心点动手之前必须先把他捆起来别别这样恳求您别伤害我们的儿子滚开！陌生人三步两步蹿上楼梯陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音两位老人无可奈何呆呆地站在那里突然喀嚓一声随着一声惨叫一个沉重的物体从楼梯上滚落下来房主人从呆愣中醒了过来慌忙对老伴儿说一定是我们的儿子把这家伙__的快给警察挂电话很快警察们赶来了在楼梯口警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人哪有这样的人学习也不点灯害得我一脚踩空真晦气陌生人一副懊丧的样子上楼搜查的警察很快下来了警长整个楼上全搜遍了没有发现第二个人可房主人明明在电话中说是他儿子__的强盗是不是房主人神经不正常不是的他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了可他们始终不愿承认这一事实总是说儿子在楼上学习呢谁也没有再说话屋里很静屋外也很静那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来小说用很大的篇幅写房主人夫妇俩烤火时的一番对话有什么作用小说三次描写了冬夜的雪花这些描写分别有什么作用日本作家星新一是位有着独特创作风格的作家这篇小说的情节出乎意料又在情理之中试简要阐述小说中伏笔手法的运用世界本身就是一个谜它有许多种解小说最忌主题鲜明请结合你的阅读体验探究这篇小说主题的多种可能性

阅读下面的文字完成题目不成样子的怀念王蒙在大六部口那个漂亮的四合院和陈设简陋乃至寒酸的房间里我们从来只谈国家世界文艺大事我说上个星期三报纸上有一篇重要的报道他说噢不是星期三是星期四我为他的水晶般的清晰吓了一跳因为他是夏衍比我大三十四岁他加入中国__的时候距离我出生人世还有七年他永远是那么敏捷条理言简意赅不打磕巴儿不模糊吞吐不哼哼哈哈节奏分明而又迅疾应对及时而又一针见血他的这些特点使你不相信他是一个九十多岁的人如果是第一次见面你也许会为他的瘦削而吃惊他这个人也像他的思想语言一样删除了一切枝蔓铺排只留下提炼到最后的精粹然而他总是明白透彻一清见底他当然是绝对的前辈然而他从来不摆前辈的谱他早就担任高级领导职务了然而他从来不拿哪怕是一点点官架子说起待遇他说五十年代有一回他出差到某市当地按照他的级别给他安排了房间那房间大得太可怕他说的时候似乎还心有余悸八十年代初期有一次邓友梅同志称他与另一位担任领导职务的老作家为首长他立即打断说不要叫首长他真诚待人渴望吸收新的信息对一切新的知识新的动向感兴趣在这方面他永远不老七十年代初期与世纪同龄的他居然半夜里起床看足球并如数家珍地有所评论这真是一绝我第一次听他讲话是他在第四次文代会上致闭幕词与一些官样文章不同夏老语重心长地讲了反封建与学科学字字出自肺腑字字是毕生奋斗经验的结晶寄大希望于年轻人令人感奋不已华艺出版社一九九○年出版了一个当代名家新作大系出版社领导要我求夏公给写个序考虑到夏公的高龄我起草了一个提纲供他参考夏公给我写了一封信说是各人文章写起来风格不同捉刀的效果往往不好他无法使用我代为起草的提纲他自己一笔一画地另外写了颇有见地而又清澈见底的序言他还对一个我们都很熟悉的朋友说按王蒙的那个提纲去写人家一看就是王蒙的文章么怎么会是夏衍写的呢!就这样他老人家把我的提纲枪毙了但可能是为了安慰我他声称他的序言里已经吸收了我的提纲我也就假装得到了安慰和鼓励心中暗暗为老人喝彩叫绝在大六部口住所的院落里有两棵丁香树一紫一白一九九○年开花时节我去赏花打从年轻时候我就喜欢丁香夏老那天也高兴扶着拐杖出来看花看小猫在房上跑他还兴致勃勃地说是它也喜欢石榴花那场面很像是一幅水墨新春行乐图今年元月初我最后一次在他清醒的时候看望他我们谈论的是社会治安问题与人民日报刊登的胡绳同志的文章马克思主义是发展的那天他精神很好坐在椅子上谈笑风生说曹操曹操就到说着说着胡绳同志进病房来看望夏公来了据说那是夏公去夏病情不好住院以来情况最好的一天倒数第二次与夏公的见面是一九九四年十一月底他那天十分疲劳静卧在病床上他已经卧床数日了见此情况我稍事问候便起身告辞以免打搅夏公平躺着衰弱地说有一个担心我连忙凑过去以为他有什么话要告诉我他继续说现在从计划经济转变成为市场经济而我们的青年作家太不熟悉市场经济了他们懂得市场么如果不懂他们又怎么能写出反映现实的好作品来呢我感到惊讶在卧床不起的情况下夏公关心的仍然是中国的文学事业⑴.请分析概括夏衍的形象答⑵.说说他这个人也像他的思想语言一样删除了一切枝蔓铺排只留下提炼到最后的精粹这一句写出了夏衍的哪些特点答⑶.回答下列问题①不成样子的怀念在文中的含义是什么答②文章通过哪些事例来具体表现不成样子的怀念答⑷.本文在选材上和结构上最大的特点是什么①在选材上答②在结构上答

阅读下文完成下列各题水之经典肖复兴①世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水多得是但在我看来极富个性最值得看的是这两处都江堰和九寨沟②看都江堰的水看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流飞奔如兽桀骜不驯的岷江水经过都江堰立刻将仰天长啸变为喃喃细吟将浪涛如山变为珍珠四溢将凶猛如火变为柔情万缕出宝瓶口流入内江立刻呈现一派水光潋滟的情景让人叹为观止看到水的柔劲可塑和万难不屈长流不懈的生命活力那是一种将绚烂归于平淡将刚劲寓于柔顺将一时融于永恒的生命③都江堰看水看的是水如何从天上流入人间如何从神话流入现实如何将自己化为一种哺育人类灌溉庄园的生命④都江堰的水是一种入世的现实的水⑤李冰的都江堰名垂千古功劳在于他知道水可载舟亦可覆舟这看似浅显的道理水的两重性比之人的多重性他认识得还要透彻深刻他或许对付不了人类的多变纷纭的世界一辈子只当个蜀中郡守却能对付水把疯狂的水引入现实一直绵绵流淌了二千多年花开花落不间断春去春来不相关⑥去年秋天我曾在成都看国际熊猫节开幕式的演出演李冰父子治水一幕满场旌旗飘扬战鼓如雷黄尘翻滚刀光剑影让李冰父子率领众人杀败龙王恶神我实在不以为然这种善恶之斗人鬼之争的简单演绎把李冰父子变成了神其实恰恰是李冰父子将水从不可治理不可理喻的神化为同芸芸众生一样的在现实中浇灌着农田在平凡土地上存活的生命⑦看九寨沟的水看的是宁静恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊镜海长海珍珠滩每一个湖泊都是那样清澄透明纤尘不染让人如同看到教堂里洗礼用的圣洁露水如同听到教堂里管风琴演奏的圣母颂而不敢有丝毫杂念俗念让人懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透澈明净就在这里远避尘嚣而静静地存在⑧那水几乎一动不动任外面的世界如何纷繁变幻将污染噪音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地它独自坚持着自己的贞操不动丝毫涟漪不染丝毫尘俗将水底的虬枝沉木水藻水锦将天上的薄云丽日山岚清风将身旁的雪峰幽谷古树老藤一一映在自己的怀中映得那么明净幽深清冽因为它的洗涤所有这一切都显得比本身还要清纯与洁净如同脱胎换骨一般玉洁冰清重塑了自己一番尘世沾惹的市俗庸俗风骚矫情浪声虚名欲火利海起码不敢在这里抖擞而被这水洗却大半⑨九寨沟看水看的是水如何从人间流向天上如何从现实流向童话如何将自己化为一种启迪人类净化心灵的艺术⑩九寨沟的水是一种出世的艺术的水⑾看都江堰和九寨沟的水给人以完全不同的感觉在现实中找不准自己的位置便会蹉跎生命沉迷现实而背弃心灵抛掷精神亵渎纯洁不懂得一点点现实永远不会给予而只有艺术才能焕发和唤回的浪漫与童话的情怀便会麻木了生命而只剩下一个蝉蜕一样的空壳心因缺少水的滋润会成为一片荒芜的沙漠在现实与艺术之间在物质与精神之间人总是矛盾着跌撞着顾此失彼而永远找不到连接两者之间的直线或弧线大概这正是人类永远苦恼困惑的原因而都江堰和九寨沟的水分别给予人类一面镜子⑿我们谁也无法离开水我们选择水水也选择着我们我们身旁喧嚣嘈杂泛滥的污泥漂浮着的落叶禁不住一阵风吹就会抖搂波纹的水太多了要不就是人工制造的湖水喷泉水蒸馏水矿泉水太多了我们身旁浅吟低唱矫揉造作流行时尚浮华奢靡的水太多了都江堰和九寨沟是那种旷世稀有属于我们生命核心与灵魂深处之水他们才是我们的水之经典作者认为都江堰和九寨沟的水是水之经典经典在这里的含义是什么有什么表达作用文中插叙国际熊猫艺术节开幕式演出的场景用意是什么有何作用为什么说都江堰的水是一种入世的现实的水而九寨沟的水是一种出世的艺术的水都江堰和九寨沟的水分别给予我们什么样的启迪说说你自己的看法

阅读下面的文字完成下列各题.走出书斋的阅读凸凹依据自己的阅读体验我感到生活本身比书籍的世界要丰富多了如果读书幽闭了我的内心真的不如没有书个体生命的局限性是人们选择阅读的原动力人的心灵是开在路口的客栈谁愿进来谁进来这种对事物的多样性追求才使生命绚烂激越起来所以读书应该使心灵达到更开阔更开朗的境界营造一种无限的容量即保持一种能随时接受新事物的敏感而这种敏感却在读书人那里悄然丢失了何以至此盖因在长期的读书生活中过于眷恋一种思想导致思维方式的固化把书籍伦理当成了现实的生活伦理厮熟的书斋环境培植了阅读者的生活惯性和生命惰性读书的功利性追求使读书人根本地忽视了阅读过程中应享有的乐趣于是在这暗淡的读书生活面前根本的选择就是抛掉书本到远离书斋的旷野去倾听风声纪德在地粮一书中说抛掉我的书吧不要在这书中寻求满足也不要以为别人能帮你找到--这种念头正是你的奇耻大辱假如我为你找到食品你会反而不饿了假如我为你铺好床铺你会反而不困了抛掉我这本书吧须知对待生活有千姿百态这只是其中的一种去寻找你独特的生活方式吧别人能做得跟你同样好的事情你就不必去做别人能写得跟你同样好的文章你就不必去写凡是你感到自身独具别处皆无的东西才值得你眷恋啊要急切而又耐心地塑造你自己把自己塑造成无法替代的人这里的含义是深刻的因为选择就意味着放弃对一种思想的眷恋就意味着对其他的一切的放弃而这其他一切却是大量的往往比所眷恋的更有价值更可取因此智性的读书人应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样对思想也不要拘泥于一时的占有同时对已有思想的迷执正是独立思考能力丧失的前提也正是独创价值消亡的深层根源如果这还不能让读书人醒悟那么反对思想多元主张文化霸权的人往往是读书人这一事实也应让偏执的阅读者警醒了不用讳言读书人是对书籍伦理有过分嗜好的人所谓书籍伦理就是书本中的道德原则和价值观念所以读书人与市井人的分野就在于读书人对事物的判断有形而上的既定判断而在市井人那里除了生存的智慧不再有别的智慧因此在突发的生活事件面前普通人往往有比读书人更灵活的变通能力他们生活得更灵动更有生气也更有力量有人问纪德伦理能增加你的乐趣吗不能纪德回答说只会证明我的乐趣是正当的那么书籍伦理的直接作用就是使人长期处在对自己行为后果的考虑之中犹豫踯躅弄得筋疲力尽最后确信只有干脆一动不动才不会犯错误在生存原则是首要的原则甚至是唯一的原则的现实面前在不容分说的生活洪流面前书籍伦理显得多么苍白书生的面孔显得多么柔弱他们是孱头而不是强者他们是最先倒下的人书本把他们害了！再说读书人拥以自负的书斋书斋就像专门培养庸人的太过于幸福的家庭--封闭的窝关闭的门怕人分享幸福的占有自以为是的自我感觉发黄的册页遮挡了读书人的目光使他忘记了门外的原野也正为他敞开着更为博大的胸怀被书香麻痹了的心灵使他无力做一番字纸外的畅想和憧憬正像生活在幸福家庭的人幽禁于妻子孩子之中一样读书人生命最美好的部分被幽禁于书本也正像家庭把伟岸的丈夫奴役为庸夫书本也把智者奴役成腐儒腐儒是什么是与自然社会和生气格格不入的边缘人是离开书本就不能发出生命之音的人纪德说我憎恶家园家庭我憎恶人寻求安歇的所有地方也憎恶持久的感情爱的忠贞以及对各种观念的迷恋--一切损害我主持正义的东西所以读书人有理由憎恶书斋幽闭了生命的处所疏离了社稷民生的所在非但倾听不到生命因受到生活的创击而发出的人性的呐喊更不会听到正义的讼辞走出书斋吧美的东西一旦超过了我们的渴求就弱化了在我们心中的价值过于魇饱的阅读会淡化读书的生命乐趣我们应该时常到市井上走走不仅是因为生活的给予与教化大于书本也因为对书本的暂时疏离会找回久已不尝的对阅读的饥饿感---因为饥饿才有渴望才有被满足之后的酣畅醉意到了这般天地书才真正融入读书人的生命之中读书生活已远离了功利成为一种天伦之乐l2一l3题为选择题请在答题卡选择题答题区作答12题选对两项给5分选对一项给2分多选不给分下列对本文相关内容理解不正确的两项是A.读书人如果过于眷恋一种思想导致思维方式的固化就不可铯保持一种能随时接受新事物的敏感B.书斋的空间有限光线也比较暗淡读书人要有选择地抛掉书本到远离书斋的旷野去倾听风声C.对已有思想的迷执正是独立思考能力丧失的前提也正是独到价值消亡的深层根源这是让读书人醒悟的原因之一D.由于读书人嗜好书籍中苍白的伦理所以读书人对事物的判断能力总是不如市井之人E.读书人过分嗜好书籍伦理疏离了社稷民生的所在不但失去了读书的价值也失去了读书的乐趣下列对本文中心论点理解恰当的一项A.读书应该使心灵达到更开阔更开朗的境界营造一种无限的容量即保持一种能随时接受新事物的敏感B.个体生命的局限性是人们选择阅读的原动力如果读书幽闭了我的内心真的不如没有书C.智性的读书人应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样对思想也不要拘泥于一时的占有D.因为生活的给予与转化大于书本我们应该走出书斋离开书本走入市井这才是读书的一种天伦之乐作者引用纪德地粮中的话目的是什么请作简要分析请你结合文本内容谈谈怎样的阅读才是走出书斋的阅读

阅读下文回答问题落叶杜渐坤落叶在春天纷纷而下这是南国特有的奇观北国的朋友也许以为怪异因为在北方落叶在秋而不在春当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候便是树木落叶的季节了北国的落叶渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色或者竟是绀赭吧最初坠落的也许只是那么一片两片像一只两只断魂的金蝴蝶但接着便有沙沙哗哗的金红的阵雨了接着便在树下铺出一片金黄的地毯而在这地毯之上铁铸也似的竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠直刺着高远的蓝天和淡云南国落叶却不是这般情景落叶的颜色是浓重的苍青在地上铺出苍青的织锦而在树上也是浓重繁密的苍青色叫你抬头看不见一点蓝天的影子可是在这浓密的苍青的树冠上你看吧春潮般的泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！这是万木争荣的季节在遥远的地平线上威严地站立着的已不是冷酷的冬老叶不必窸窣或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢在这里就连冬天的阳光也灿烂如碎金雨水温润而充足地表下有取之不尽的营养万木和在风中一样做它们欢乐的梦时序如轮旋秋天过去了冬天过去了司春之神于是欣然驾临蜂蝶成群来起舞百鸟结队来唱歌杂花纷然陈于枝梢上氤氲的南国这时已装载不下旺盛的勃发的生机而这时无论走在那一个林子里无论在那一棵树下我都欣喜地看见每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶我看见新叶高标出老叶覆满的树冠我听见新叶在歌唱唱它们新生代的歌我听见新叶在呼唤呼唤未来的鲜花和甘果于是我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成老叶沙沙哗哗而下了然而老叶没有悲戚老叶也一样唱着它们豪迈的进行曲老叶融入春泥老叶化作玉露琼浆滋润着大树上新叶的生长这是一幅多么伟大的充满希望的图画！于是无论在哪一棵树下我都进入一种庄严的忘我的思考1.这篇散文生动地描绘了两幅落叶图景1这两幅图景同中有异其异处是什么2作者在描写北国落叶时用了最初但接着接着等词语有什么作用答12分23分2.散文的前部分作者着力描绘北国之秋和南国之春的落叶情景有何意图4分答3.散文的最后一段写道于是无论在那一棵树下我都进入了一种庄严的忘我的思考联系全文看我在思考什么5分答4.下列对文章的赏析不正确的两项是4分A.作者用落叶这一自然现象为线索全文运用比喻的手法描绘老叶落下新叶勃发的现象意蕴深邃含蓄隽永B.这篇散文的前一部分所描绘的落叶图景与过去许多名家笔下凋零悲凉的落叶图景异曲同工格调相似C.尽管两幅落叶图景描绘生动形象但若全文仅止于此那么这篇散文便缺乏积极意义和深刻意蕴所以作者接着勾勒了一幅新叶勃发图D.我听见新叶在歌唱呼唤未来的鲜花和甘果这里作者运用比拟的手法赞扬新叶渴望崭新的未来完成老叶赋予的使命E.老叶融入春泥滋润着大树上新叶的生长这句话形象地描写出落叶的作用和老叶的使命感

阅读下面的文段完成文后各题绿色的梦陆文夫①近些年来梦特别多没有美梦没有恶梦所有的梦几乎都既模糊又清晰大都十分遥远生活好像一部漫长的记录片白天在录制和放映后半部晚上却在睡梦中从头放起②在那记录片的开头天空是蓝色的大地是绿色的一片柔和的绿色使生命得以舒展大地的油绿是青青的麦苗是柳树的绿叶是还青的春草是抽芽的芦苇那好像是梦我曾经躺在那铺满春草的田岸上看那油绿的麦苗在蓝天下闪光在微风中起浪听那云雀在云端里唧唧地歌唱③麦浪在缭绕的魂梦中经常出现这种绿色的波浪这种波浪的翻滚能使人感到平和安静麦浪不是海浪没有拍岸的惊涛没有隆隆的响声没有海水的咸腥只有一种细微的沙沙声大概是麦叶和麦叶相互碰撞有阵阵野花的香味却看不见花在什么地方听得见云雀的叫声却看不见云雀的身影她箭似的从麦垄间直插苍穹飞鸣欢唱一阵之后又箭似的射入麦浪之间④人平躺着眼迷蒙着和煦的阳光像一条温暖的无形的被躺在这绿色的巨床上是醒着是睡着是梦境还是记忆⑤那不是梦那是半个世纪前的景象家乡的田野上几乎看不见村庄远眺村庄都是些黑压压的林带十分整齐地排列在绿色的田野上如果一个村庄上没有树没有参天的树而使低矮的房屋裸露在外面行路的人就会说那是一个穷地方连叫花子都不会进那个村庄⑥小时候祖母老是跟我讲一个故事说我家屋后那棵两个孩子都抱不过来的大叶杨当年只有孩子的手臂那么粗那年闹春荒缺草也缺粮她拿着斧头去砍那棵小树砍了两下没有舍得情愿饿着肚子到芦苇滩里去划草叶⑦我们的村庄家家都有很多树大多种在门前小河两岸有些柳树和桃树长大以后就斜盖在河面上两岸的树像一条绿色的天篷沿着村庄逶迤而上这天篷下的小河就成了儿童的乐园农村里没有幼儿园都是大孩子带着小孩子天天在这种绿色的乐园转悠摸虾捉鱼采果实掏鸟窝放野火说是烧过的野草明年会长得更好更绿⑧每逢暮色苍茫村庄上时不时传来尖锐悠长焦急慈祥的声音那是母亲在呼唤孩子那拖得很长的呼唤声能把一里路之内的孩子从绿色的天地里召回来洗脸吃饭然后便进入梦乡那梦当然也是绿色的能使人没齿难忘⑨村庄除了树还有竹我家没有竹园这是祖父的一大憾事可我就读的私塾却在大片竹园的旁边那个村庄家家户户有竹园一家一家连成片绵延二三里读私塾是很寂寞的整天坐在长板凳上摇头晃脑念书写字动弹不得八九岁的顽童难以做到这一点便找各种借口跑到竹园里去每次去两三个人大家轮流不被老师发现其实老师也知道只是睁只眼闭只眼罢了⑩竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看给孩子们玩的竹园却是大自然给孩子们的恩赐让孩子们自己动手自己去寻找游乐的天地最有趣的是夏天教室里闷热老师也热得受不了同意学生们把课桌搬到竹园里去学习十几个蒙童散坐在幽篁里有的玩耍有的和老师一起打瞌睡有的用野藤做吊床躺在那种悠悠荡荡的吊床上很快便能熟睡直到大风吹动竹叶发出松涛海涛似的响声才能把你惊醒暴风雨来了!11绿色的梦又悄悄地来到枕边带来了叶的响声带来野花的香气似乎还有竹涛的沙沙还有云雀的唧唧突然间一阵轰鸣好像天崩地裂！一辆装着钢筋的大卡车急驰而过把好梦惊醒那摹仿虫叫的电子钟正报早晨六点12这也是一种天地是城市的天地在这个天地里长大的孩子他们将来的梦可能是灰色的白色的五颜六色的不是绿色的可在所有的颜色之中绿色最具有生命力一九九三年选自文苑·经典美文2008年8B有删改从文中看绿色的梦有那些深刻的含义请简要概括分析6分第③段描写梦中的情景在表达上有什么特色请简要赏析5分竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看给孩子们玩的两个迪斯尼乐园内涵有什么不同6分文章最后说这也是一种天地是城市的天地在这个天地里长大的孩子他们将来的梦可能是灰色的白色的五颜六色的不是绿色的请结合全文探究作者这样写的意图6分

阅读下面的文字完成下列各题地球上的王家庄毕飞宇队长把鸭子统统交给了我每天天一亮我就要来放鸭子我把鸭子赶到河里再沿河赶到乌金荡乌金荡是一个好地方水底下长满了水韭菜水下的世界是鸭子的天堂它们的屁股对着天脖子伸得很长在水的下面狼吞虎咽为什么鸭子要长一只长长的脖子原因就在这里鱼就没有脖子螃蟹没有虾也没有我已经八周岁了按理说我应当坐在教室里听老师们讲__的故事__的故事可是我不能我们公社有规定孩子们十岁上学十五岁毕业一毕业就是一个壮劳力那些日子父亲突然迷上宇宙了夜深人静的时候他喜欢黑咕隆咚地和那些远方的星星们呆在一起父亲站在田埂上一手拿着手电一手拿着那本从县城里带回来的宇宙里有些什么父亲的举动充满了神秘性他的行动使我相信宇宙只存在于夜间父亲的眼睛在夜里睁得很大白天蔫得很偶尔睁大了也是白的多黑的少父亲从县城还带回了一张世界地图这张世界地图在王家庄闹起了相当大的动静吃过晚饭之后我的家里挤满了人主要是年轻人一起看世界来了这张世界地图验证了我们对这个世界的基本认识世界是沿着中国这个中心辐射开去的由此派生出七个大洲四个大洋世界地图同时修正了我们关于世界的一个错误看法王家庄的人们一直认为世界是以王家庄作为中心朝着东南西北四个方向纵情延伸现在看起来不对世界的开阔程度远远超出了我们的预知也不呈正方而是椭圆形的看完了地图我们来到了大队部的门口开始讨论地图上什么都有甚至连美帝苏修都有为什么反而没有我们王家庄?王家庄所有的人都知道王家庄在哪儿地图它凭什么忽视了我们这个问题我们完全有必要向大队的党支部反映一下世界一定有一个基础这个是肯定的可它在哪里呢?如果支撑我们的那个东西没有了我们会掉到什么地方去?这个问题吸引了所有的人人们聚拢在一起显然开始担忧了王爱国又提出了一个更令人害怕的问题如果我们出门一直往前走一定会走到世界的尽头白天还好万一是夜里一脚下去我们肯定会掉进无底的深渊我们只能不停地坠落一直坠落永远坠落王爱国的话深深吸引了我们我们感受无边的恐惧我们几个小的紧紧地挨在一起但是王爱贫马上说地图上清清楚楚世界的左边是大西洋右边也是大西洋我们怎么能走到大西洋里去呢?听了他的话我们都松了一口气同时心存感激然而王爱国立即反驳说假如我们坐的是船呢?王爱国的话又把我们甩进了无底的深渊就在这个最紧要的关头还是王爱贫挺身而出了如果船掉下去了那么满世界的水都淌到了哪里?我们看了看身后的鲤鱼河水依然在河里我们看到了希望心安理得但是我还是不放心我要在父亲那里找到安全找到答案父亲站在田埂上一手拿着书一手拿着手电仰着头我说王家庄到底在哪儿父亲说我们在地球上地球也是宇宙里的一颗星我从父亲的手上接过手电到处照到处找星光灿烂我急了说地球在哪里父亲说地球是不能用眼睛去找的要用你的脚父亲对着漆黑的四周看了几眼用手掸了掸身边的萤火虫犹豫了半天说我们不说地球上的事我把手电塞到父亲的手上掉头就走走到很远的地方对着父亲的方向我大骂了一声都说你是神经病！我坐在小舢板上鸭子围绕在我的四周我要带着我的鸭子一起到世界的边缘走一走看一看我把鸭子赶出乌金荡来到了大纵湖大纵湖一望无际我坚信穿过大纵湖只要再越过太平洋我就可以抵达大西洋了我没有能够穿越大纵湖事实上进入大纵湖不久我就彻底迷失了方向我是第二天上午被两位社员用另外一条小舢板拖回来的鸭子没有了这一次不成功的探险损失惨重队长提起我的耳朵把我拽到了大队部大队书记在那儿父亲也在那儿父亲无比谦卑正在给所有的人敬烟给所有的人点烟父亲一看见我立即走了上来厉声问鸭子呢我用力睁开眼说掉下去了掉到哪里去了我说掉下去了还在往下掉父亲仔细望着我摸了摸我的脑门掴了我一个大嘴巴告诉大队支书说我有神经病神经病从此成了我的名字我非常高兴它至少说明了一点我八岁的那一年就和我的父亲平起平坐了选自上海文学2002年第1期有删节概括小说中父亲这一人物形象的特点6分作者为什么用较多的笔墨写青年们在大队部门口展开讨论这一情节请作简要分析怎样理解地球是不能用眼睛去找的要用你的脚这句话这篇小说意蕴丰富给人以多方面的启迪请结合作品对下面问题进行探究1我为什么骂父亲是神经病当神经病成了我的名字我为什么非常高兴2抛开小说中__特定的历史背景谈谈这篇小说在今天给你带来什么启示围绕某一方面谈即可

阅读下面一篇文章完成下列各题岳飞魂兮归来陈世旭车出新郑机场尽管是夜间也能感觉到处在内陆季风气候中的中原漫天扬着雾一般的沙尘此行的目的地是汤阴汤阴是岳飞故里高速路像一柄长剑横亘中原直插茫茫暗夜直入历史腹心思绪随疾驶的车轮一起飞奔穿越时间穿越空间穿越不堪回首的历史疼痛那时的中原荒烟笼罩城郭当年的花遮柳护凤楼龙阁都不见只有铁蹄满郊畿千村寥落兵安在膏锋锷民安在填沟壑潇潇雨后谁人凭栏怒发冲冠壮怀激烈靖康耻犹未雪臣子恨何时灭！但得请缨提锐旅一鞭直渡清河洛把破碎山河从头收拾！岳飞出生在两宋交接这样一个风云变幻的年代在南宋一百五十余年的黯淡岁月里如流星刹那划过瞬间陨落他给这个世界的历史太短了只有三十九年！这是岳飞个人的悲剧是南宋那个自坏汝万里长城！的偏安朝廷的悲剧！更是华夏民族精神历程的悲剧！中国的历史夏商周秦汉三国魏晋南北朝隋唐五代两宋辽金元明清每个时代都有不同的特性任何一个朝代都不缺少经天纬地的人物不缺少顶天立地的英雄中华传统文明里慷慨悲歌之士的经典故事令我们荡气回肠即便在靖康之乱中依然产生了华夏精神的典型代表——文武皆备尽忠报国气贯长虹的岳飞南宋是个极为尴尬的朝代应该说宋朝在政治经济军事科技文化诸领域都曾达到过前所未有的历史高峰北宋至少在赵匡胤和前几代皇帝的治理下曾经繁华灿烂过而南宋从诞生之日起就萎靡不振终因不图进取而自戕灭亡！南宋出现的英雄们是如此的显眼盖因为南宋的悲剧注定了那么多悲情英雄的出现！岳飞的为人和品行是许多人无法比拟的他廉洁奉公全家均穿粗布衣衫他与士卒同饭与士卒同住茅屋军帐他的财产只有三千贯约合二千多两银南宋对军队犒赏极厚岳飞从来不取一文全数分给将士他直言不讳行若明镜他严以律己厚以待人他令出如山赏罚分明他文才横溢儒将风范他武艺高强武略非凡他身先士卒战功卓著他卫国尽职事母至孝他不纵女色不图安逸在他身上几乎浓缩了中华民族所有的传统美德然而这个上天恩赐给南宋的救星上天却没有给他更大的发挥空间！竟被以莫须有的罪名扼杀真是苍天弄人！岳飞之死敲响了赵宋王朝的丧钟西子湖畔歌舞升平靡靡之音床笫之乐熏酥了文武官员的筋骨最终演变成崖山之败岳飞之死乃是包括华夏各民族在内的中华文明整体的悲剧杀害岳飞实则是损伤民族的脊骨血性一次次被嘲讽忠勇正气一日日衰微越来越多的人灵魂和身体分裂越来越多的中国式智慧蔓延滋长把好人不得好报好死不如赖活着奉为人生哲学官场则奉行淘汰清官定律清官举步维艰贪官如鱼得水君子获罪小人得志成了劣性竞争的舞台越是心狠手辣背信弃义表里不一如赵构秦桧者越可能取得成功而越是忠直仁爱如岳飞者越容易遭到惨败宋以后的伪文化为日后的汉奸卖国贼的滋生准备了土壤和温床在世界历史的漫漫长河中__事件不胜枚举但像南宋这样的灭亡仍不失为一个异数落日余晖亦足令后人羞愧难当悲悼英魂真是不胜唏嘘所幸的是人民的意愿从来都不可违拗人民的意志更不是暴力所能征服对于岳飞人民的怀念人民的崇拜人民的珍重在世界史上都是罕见的已成为一种历史奇观汤阴的岳飞故居和先茔安卧在浑朴古老的乡土中间皆由乡人建造和看护其修缮和看护之责代代相传延续至今并将永远此间的石碾木盆或牛槽无从考证历经过泛滥的洪水或烽火会在原野的麦香和民族的史册里永存人民的力量使华夏原生文明即便遭遇灭顶之灾仍能将对英雄的珍重根植于民间回忆而对英雄的崇拜又转化成巨大的凝聚力量使华夏民族在屡遭巨创之后仍能保持自己的文化根基朱元璋在读岳飞手迹时曾写下纯正不曲的批语并将岳飞列于帝王祠之列岳飞无愧中国亦无愧中国人纯正不曲的血性在汶川大地震中又一次大放光芒中华民族的脊骨永不会断裂中华民族的命运可以挑战却永不会屈服岳飞魂兮归来！节选自人民文学2008年第8期汤阴行原文中说在岳飞身上几乎浓缩了中华民族所有的传统美德认真阅读全文说说岳飞有哪些值得称道的美德根据上下文解释文中画线句子的含义1思绪随疾驶的车轮一起飞奔穿越时间穿越空间穿越不堪回首的历史疼痛2南宋是个极为尴尬的朝代文中第四段化用了岳飞的诗词有什么作用对于岳飞人民的怀念人民的崇拜人民的珍重表现在哪些方面下列说法正确的两项是A.本文首尾呼应以作者游踪开头通过对南宋历史的反思与岳飞悲剧的叙写和分析表现了作者对岳飞的景仰之情B.结尾部分联系了我国2008年汶川大地震中表现出来的巨大的凝聚力量和民族精神使文章更富于时代特色20090518

阅读下面文章完成以下题目安娜的5月9日东方莎莎我在俄罗斯工作的那段日子有过一位房东这个与托尔斯泰笔下的那位穿黑裙的亮丽女人有着同样名字的妇人初看上去似乎并没有任何使人一振的风采大花的三角头巾围着她一头不听话的白发一件旧格子呢大衣罩在那面粉口袋一般肥大的连衣裙上她脸上的皱纹使人想起沟沟坎坎的荒地满是沧桑和悲凉安娜是一位普通的退休医生年逾七旬孤身一人正好需要一个伴所以我成了她的房客安娜的生活极为简朴是常年养成的习惯也是由于为数不多的退休金穷于应付飞涨的物价可有一天安娜竟奢侈地一次拎回一条鳟鱼一瓶红鱼子酱两只鸡仔三瓶甜酒和一些现成的牛肉卷她一边在厨房忙碌着一边哼起了喀秋莎这首歌一缕阳光透过稀疏的刚长出嫩芽的树梢射进厨房又斑斑驳驳地映在安娜的脸上我发现她的眼睛在放光大娘今天一定有喜事吧我按捺不住好奇心问道安娜看也不看我一眼小姑娘你忘了明天是5月9日胜利日呀！哦5月9日！不管是过去今天还是将来它对俄罗斯来说都是一个永恒的节日五十年前的这一天德国法西斯的投降书正式签署生效它标志着苏联最后取得了伟大卫国战争的胜利但这场反法西斯战争的胜利来之不易英雄的苏联人民经过四年多的浴血奋战付出了巨大的代价两千多万人为国捐躯安娜的丈夫瓦夏就是其中之一这个节日安娜总是要庆祝一番的通常是对着瓦夏的照片喝一会儿酒唱一会儿歌苦一会儿笑一会儿还要去广场的烈士公墓站上一会儿虽然公墓里并没有瓦夏的遗骨但她喜欢在这一天来公墓旁看燃烧不息的长明火寄托一份哀思5月9日的夜还伴着丝丝寒风可屋子里却颇有暖意安娜端出丰富的晚餐这些都是当年瓦夏最爱吃的她又拿出瓦夏的照片轻轻地抚摸着眼睛里又放射出一种异乎寻常的光芒瓦夏原来和安娜同在一个厂里工作就在他们共度蜜月的日子战争开始了安娜亲手送瓦夏参军上了前线瓦夏一去就再也没有回来也是一个5月9日他牺牲在波兰安娜虽接到了他阵亡的通知书但仍在战争胜利后去迎接凯旋的战士希望有奇迹出现当然她的希望最终落了空从此安娜将所有的化妆品一律扔进了垃圾箱任凭白发和皱纹爬满一头一脸因为她的心早已跟随瓦夏到天堂去了我和瓦夏都渴望有一群孩子可我们结婚时买的那辆童车一直是空空的安娜说着不禁老泪纵横我一边替她拭泪一边说大娘别难过我也有亲人在当年的抗日战争中为国捐躯他们和您的瓦夏一样都是英雄如果您愿意我就做您的女儿等我将来有了小宝宝一定抱他来坐您和瓦夏伯伯买的童车好哇！好哇！安娜挂着泪花的脸上又泛起了笑容我有了一个中国女儿我还会有一个漂亮的中国孙子到时候我一定会用童车推着他到烈士墓前告诉瓦夏他的血没有白流我们的下一代在幸福地成长安娜手舞足蹈又快活地唱起了喀秋莎正当梨花开遍了天涯河上飘着柔漫的轻纱喀秋莎站在峻峭的岸上歌声好像明媚的春光我发觉此时的安娜美到极至节选自散文2005年10期文章开篇描写了安娜的肖像请根据这种肖像描写概括出安娜的形象特征并简要分析作者这样描写安娜在文章中的作用5分答文章两次提到歌曲喀秋莎为什么请简要分析4分答文章在第七段连用了五个一会儿请分析这样写的好处有哪些5分答根据文章回答问题8分15月9日的夜还伴着丝丝寒风可屋里却颇有暖意是否矛盾为什么答2文章开始说安娜没有任何使人一振的风采但结尾说安娜美到极至这样说是否矛盾为什么答

阅读下面的文字完成下面试题蓝节选陈所巨那年春夏之交超乎寻常的久雨日历和心情都水雾蒙蒙到处是潮湿到处是泥泞真不知那些天是怎么过来的只记得每天晚上新闻联播之后看天气预报的卫星云图所看见的都是由西向东漫过来的大片灰白色的雨云就不由得叹一口气立夏之后的第三天天忽然晴了晴得少有的轻松愉快清晨鸟鸣就脆脆地敲打窗户金属一般响亮上班路上只听人们几乎说着同样的话:啊!蓝好蓝哩!抬头看天倒是吃了一惊:蓝!真的好蓝!什么时候见过这样纯粹的惊心动魄近乎透明的蓝呢或许在西藏那皑皑的雪山顶上能见到1987年和几个朋友邀约着去西藏到达格尔木马上就要上那辆翻过唐古拉山的釉蓝色的大巴了却发现心脏不适害怕高山反应临时放弃了西藏之行但在格尔木就已经看见蓝了尤其是在大柴旦盐湖的时候那天就蓝得有些惹人嫉妒因为那蓝太稳太严肃太不食人间烟火了听从西藏过来的游客说这里叫什么蓝到西藏你才知道什么叫蓝呢我信因为这蓝不值得也没必要夸张就想着这世界上有一片真正叫蓝的蓝心里的一角也就把那蓝储存起来成为一颗蓝宝石小时候似乎也见过那种蓝在初夏或者在中秋或者就在干爽的冬天里的某一个晴朗的日子衬着洁白的炊烟碧净的流水葱绿或泥黄的土地那天也是蓝得妖的尤其是夏天的雨后洁白的云团如呆笨的大白鹅慵懒而缓慢地移过天空而那些云团的空白处那蓝似乎也就是一种想象中的颜色我喜欢那种蓝因为那蓝色之中有着只有从母亲的目光里才能看见的慈祥温柔和博大的爱意后来上学在中学和大学里我课余学画就很想在调色板上调出那种蓝来但无论我如何努力总是无法达到我便才知道某种心意和心灵境界的颜色不是轻易能够临摹和获得的后来就再也没见过那样的蓝了即便在东洋大海之中我去过两次大海一次是跟随地质船海洋三号在东海深入生活船行了好多天还是一片浊黄那是浩浩荡荡的长江携带下来的泥沙到了公海海水蓝了但那蓝中总或多或少地带有黄的成分一次是从大连乘船到上海穿过黄海和东海是从大海的正中间穿过的海水无容置疑的蓝但那蓝太深沉蓝得有些隐隐约约的黑大海之中的天空应该也是蓝的但或许是空气中含有太多水蒸气的缘故那蓝就显出些苍白来总之我心中的蓝就一直隐匿着储藏着长时间的就只是一颗想象中的蓝宝石蓝真正的蓝！当我的心呐喊起来当那句话脱口而出的时候我心中隐匿和储藏已久的蓝宝石便放射出耀眼的光彩那蓝是撩人的诱人的动人的那蓝是没有止境的心意和心灵中的真正的蓝色那蓝原来是如此的让人难以招架那蓝似乎就是母爱的本身或者就是一个流传已久的美丽善良的童话！那蓝顿时让我想起童年的家园和我想象中的精神的家园！我知道那蓝是久久的雨水洗出来的但更像是我们众多的人渴望纯净和高洁的心灵磨出来的啊！蓝好一片真正的蓝1.第1自然段主要写了什么内容这样表达有什么作用答2.概括文中所写的几种蓝并说说你对真正的蓝的理解答3.作者为什么说我心中的蓝就一直隐匿着储藏着长时间的就只是一颗想象中的蓝宝石请联系全文对这句话加以赏析答

阅读下面的文字完成17—20题藏在草间乡村是藏在草间里的是啊没有草的乡村是什么乡村不管我从外回来是在什么时候也不管时令节气一踏到木镇的泥土鼻翼里呼吸的味道就是草的味那种清芬令鼻翼发痒你喷嚏的滑稽就是草香逗你的结果黄昏牛羊回圈你看到他们的毛发上或绉折里不是草籽就是苍耳子的那种带刺的颗粒草是不用播种的有时席地坐在满是草的田埂上随手抓一根草用它剔牙或者就拿在手里用眼睛瞄看汁液一点点渗出.那是草提炼的雨水的留存还是他们自己的血液和灵魂?人的心血来潮对草不是好事他们受到伤害但农人和他们的关系一直复杂草们要做牛羊的饲料草们要做房屋的顶盖但他们与农人亲昵父亲长说:老百姓和草一个姓叫草民吧如果说草的生长使乡村有了些诗意那也是乡村自己不了解的因为自己了解自己是困难的草是修饰乡村和庄稼的也许庄稼太实用人们对庄稼多的是感恩是庄稼养活了一个生命又一个生命草也养活了一个又一个生命比如牛比如羊这又是低一个档次的因这草在乡村也是低眉顺眼不声不张即使春天那些草尖从土里探出脑壳也是怯怯的你凑近了草尖就接近于乌有草色只可遥看距离产生美感但是一场雨后你到了地里不知你有没有这样的经验.草是那样的热烈满地的青是不是草尖和草籽都张开了小嘴那些封闭了一冬的小生灵们仿佛与节气与雨水有过契约击过掌他们在雨水的搀扶下都站立了我曾思索过父亲对草的情感也许深层就是对土地和庄稼的情感父亲苍老如残照脸与手粗糟的像龟裂的枣树的干黑糊扭曲骨节粗大如枣树的树瘤.他的肩上四季有一个杞柳编的粪箕子那里总有一些草或者干柴喂养生灵或烧火.当他中风后恢复的不是十分理想他开始下地干活我们那里叫薅草他的步履蹒跚手指不能灵活转动.他最后还是没有把自己的一亩地交出去他说这地就是一个根空闲的时候到地里走一走听听庄稼的拔节即使不干活蹲在地头弯腰拽几把草也比坐在床上好.我知道这一亩地对对父亲来说七分种草三分种庄稼那是给自己给鸟儿给牛羊留的口粮父亲算的很清晰一年到头该给自己多少庄稼剩余的也不能亏待.秋季我回木镇的时候发现父亲背着一粪箕子草手里拄着木棍后面是母亲给父亲拿着衣服一对老夫妇走在远处开始升起的炊烟里秋深了父亲的头发也被节气赶白了腰也被节气赶弯了牙齿也被节气赶掉了像霜降到来草们一下就咽气了这由不得你自己该走的就要走没有商量也没有挪移但我知道父亲对草的感情这使我想起一桩往事那是在饥饿的生产队时代我随着父亲在离河坡不远的地方看生产队刚刨出的地瓜我把羊放在河坡.远处是割掉头的谷子地秸杆如哨兵呆立还有一个用草扎的草人头戴一顶破草帽木棍的手里捏着一块红布色褪得发白那是吓唬鸟雀的如今历史使命完成就孤零零地呆在田野没有了躁动也没有了喧闹等霜降把他的头染白然后等明年重来值班父亲卷了纸烟用牙龈处的残留的饭渣粘好卷烟的开口闭着眼划了火柴猛地吸了一口好象疲倦的土地一样开始享受收成后的安逸.蓦地父亲拍拍我的肩把卷烟放在我手里悄悄地说:吸一口.我诧异地望着父亲父亲诡秘地笑笑指指草人我也笑起来把卷烟拿起跑到谷子地把卷烟放在草人的口里在我的印象里春天的草抓在手里有点绒毛的感觉到了秋天的老草在抓在手里就感到扎手草像长了骨头我看见在菜园春风吹绿了父亲用树枝缠绕的那些篱笆草开始踮脚遥望秋天的岁月;而秋天来后那些草开始在风中东倒西斜再也挺不直.那草都斜向有许多坟茔的木镇的坟地.木镇有许多家族的坟茔在阳间大家聚族而居死后也叔叔大爷爷爷奶奶的辈分不乱.但草是一视同仁该绿的时候绿该黄的时候黄每年的清明后人把草芽拔去七月十五把开始结籽的老草拔去如过衰草覆盖了整个坟茔那就是这家的人最后没有抗拒过草不能在土地上繁衍了人生一世草木一秋谁比谁久远?只有土地知道人走了有时在地上堆一抔土草也许笑话呢那土最终被草统属我听到了草在草间的咯咯坏笑毕竟笑在最后的是它们啊选自散文有删改注①薅hāo草除草17.请从修辞角度说明画横线的部分运用了什么表达技巧这样写有什么好处4分答18.作者为什么在文章的开头说乡村是藏在草里的6分答19.作者多处写草时也写父亲而写父亲时也会写草似乎草与父亲之间有着一种特殊的联系请简要分析这样写的作用6分答20.作者在文章的结尾处写到我听到了草在草间的咯咯坏笑皆竟笑在最后的是它们啊这句话有什么深刻含义4分答

阅读下面的文段完成16～18题最后一趟生意这是一个战火和硝烟密布的国家有一次轰炸结束以后漫天的沙尘渐渐退去蓝天和烈日出现在沙漠上空哈伊是一个出租车司机这天正开着他那辆破旧的黄色出租车在公路上行使道路的两旁处处可见坐满外国士兵的坦克车哈伊边开车边在心里咒骂该死的战争！两天前一颗导弹落在了他家门口的集市里几乎毁灭了一切幸运的是他活了下来于是他决定不再开出租车了他盘算着等今天最后一趟生意做完就和妻子孩子一起离开这个地方哈伊转头看看驾座上放的一张照片相框的玻璃碎了不过照片上妻子和三个孩子的笑脸仍然让他感到欣慰他自言自语的说莎拉孩子们我爱你们我们很快就能见面了等我把最后一趟生意做完不久他到了一个检查站路旁停着不少坦克不少荷枪实弹的外国士兵站在路旁一个外国士兵伸手示意让他停车哈伊定了定神停下了车这几天几乎没有什么平民的车辆从首都出来所以现在路上除了坦克就剩下他一辆车了几个外国士兵走上前一个两个三个四个五个有一个为首的弯下腰又看了看他问道你从哪来到哪里去哈伊笑了笑用那士兵能听懂的语言不太流利的回答长官我从首都来想离开这个地方战争太危险了！说着话他递给士兵一支香烟并点上了火问道战争几时才能结束快了我们的军队很快就能解放你们的首都外国士兵深吸了一口烟神情挺满意他看到了车里的相框问那是你的妻子和孩子吗我也有两个孩子和他们差不多大哈伊看了看那外国士兵仍然微笑的回答说是啊他们是我最牵挂的人不久前就离开这里了我这就去看他们也许不再回来了战争年代开出租车太危险了我不想干了那个士兵大概是很久都没遇上对他微笑的本地居民了所以他的心情不错靠在车窗上说等我们推翻了你们的__者你就可以放心的回来开车了也许吧不过我得去看看我的妻儿了有兴趣去我的家吗我妻子会为你们做好吃的一起去吧最后一趟生意不收你们的钱士兵摇摇头说我们有任务在身去不了了代我向你的妻儿问好他忽然想起什么问对了南方都是战场你要到哪里去见你的妻儿呢哈伊依旧微笑着拿起了那个破碎的相框在照片上吻了一下然后转过头来看着那个士兵还有他身后其他拿着枪的外国人一字一句地说道天堂哈伊最后能看到的是那个士兵因为恐惧而扭曲的表情还有从指间滑落的烟头然后哈伊按下了引爆炸弹的按钮注故事背景为美国入侵伊拉克时期16.请结合小说的具体内容谈谈你对最后一趟生意这个题目含义的理解4分17.相框在文中多次出现这样描写有什么作用请简要分析5分18.你如何看待哈伊的自杀性袭击行动与外国士兵对哈伊的亲切态度6分

阅读下面的文字完成下面题目茼蒿徐晓杭①秋天来了菊花的蕾密密地爆满枝头桂花的香恣意地四处流淌菜园子里空空的只有老而坚的丝瓜成了精每天还挂在篱笆上怀旧②在择取了所有的故事和细节后春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲枝枝蔓蔓地留在读过的残页上③霜冻来临前蒿菜落种了没有人问过他们为什么要生在秋天生在万物都结果的时候④问谁问上帝吗?⑤蒿菜学名茼蒿杭州人又叫菊花菜木屑一样的籽粗糙干燥风吹雨打日晒撒在哪里都发芽⑥严寒来了浩浩荡荡的西北风凌厉如刀在风的砍削下他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干每一片叶子都从根上生起却毫不懈怠地上举你撑着我我扶着你⑦他们所有的骄傲都潜藏在冬天的绿色里敦厚坦诚任严寒拍打仍敞开着胸膛⑧尘世间的每次召唤他们都高喊着雀跃着一朵朵争先恐后往前涌选上的以荠菜的做法放在滚水里汆拧干切碎和笋一起拌了放在餐桌上聊以解人思春之愁⑨最粗壮最饱满的蒿菜走了菜园子里一片狼藉破碎的老叶幼小的嫩芯们依偎在一起守着他们的家生活是不能轻言放弃的⑩十天半个月后他们又是葳蕤一片命运之掌翻手为云覆手为雨而蒿菜仿佛有无尽的生命力前面的去了后面的又来⑾任用他们是多么省心的一件事啊他们取之不尽他们生生不息⑿他们好像生来就是为了奉献可书上说他们是一种菊科的草本植物只是嫩茎叶可作蔬菜⒀是因为他们的无言才没有人尊重他们作为植物的权利吗?⒁仲春当他们老得再也不能被采摘的时候他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾蒿菜们那个高兴啊他们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子彼此相拥唏嘘感叹⒂风起处白发飞舞没有人在乎怎么会在乎呢那么多寒冷的日子都没有哭所有为生活的泪早已和汗水血水一起绞干了⒃春风中他们努力展平脸上的褶皱像年轻人一样开怀大笑绽放他们最后的金黄原来原来他们对生命的全部要求只是开一朵花小小的⒄望着阳光下那片兴高采烈的雏菊刹那间我热泪盈眶选自中华散文百人百篇作者在第⑩段写道仲春当他们老得再也不能被采摘的时候他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾蒿菜们那个高兴啊请简要说说蒿菜们高兴的原因3分本文字里行间流露出作者对茼蒿的复杂感情请你用两个词语概括出来4分第13自然段表达了作者怎样的感情4分4文中茼蒿的形象让你联想到哪些人为什么4分