阅读下面的文章，完成小题。 负重的河流 黄毅 这是每一本地理书上都提到过的著名河流。一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归属于哪里，决不是偶然的事。塔里木河的出现，再一次证明作为一条河流的必然性和必要性。 环视塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭，阻隔着来自外界的声音。那些充满雨意的雷声只能在别人的天空奏响。那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦。极度干旱的沙漠，裸呈着对天空的一次次叩问，而降雨量几乎等于零的天空，又一遍遍让塔克拉玛干落寞失意。巨大的苍黄壅塞着胸间,铺天盖地的尘沙装满眼眶。多么需要水,她是生活的全部,是生命中的生命。 这是一条多么率直的水系,坦荡、刚烈而勇敢。该扬波的时候必定扬波,该隐忍的时候必定隐忍,该奔涌的时候一定奔涌,该潆洄的时候就一定潆洄；流就流出气魄,纵横捭阖,摧枯拉朽；流就流出韵味,一波三折,百转千回。 你再不会见到存在着这么巨大反差的河流。在枯水期，那是生命的一次休整与放松，河水浅吟低唱，嘤嘤细语，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那样的羸弱，而洪水却是一种张扬与放纵，浩浩荡荡，左奔右突，把河床扩大到几倍，处处呈现的是强悍与力量，时时迸射的是阳刚与霸气。 就是这样一条河，最终却不能冲出沙漠。当塔里木河挟着昆仑山的冰雪，一路呐喊冲向沙漠的时候，塔克拉玛干却不动声色，集合了亿万的沙粒，用最柔软的办法，让河水就范。当塔里木河切割开沙漠柔软的皮肤，你看到河的确是赢家，可是到最后，它却锈蚀在沙漠的肌体里，最终折断；当塔里木河饱醮着冰雪水，在塔克拉玛干这张巨大的纸上写出一笔遒劲的点画，那个2750的笔锋却在意犹未尽的时候，被沙漠吸尽了最后的墨迹...... 有河总是有树。树是河流的另一种形式，是河接近蓝天白云的一种方式。站立起来的河，哗哗的林涛，让鸟像鱼一样游来游去。追随塔里木河的，是郁郁苍苍的胡杨林。它们高壮精神，粗枝大叶，缘着塔里木河这条苍青的脉管，排列着森森然的汗毛，英姿勃发。但是离塔里木河愈远就愈让人感到吃惊甚至震惊------那是些脱去了绿色的树-------他们死了，但还以树的姿势直立着。是塔里木河抛弃了他们，还是他们走得太远？他们成了沙漠上没有归宿、没有目的、不知道要往哪里去的流徙者，他们永远挺起胸膛在走，而永远走不出这块沙质的土地。 塔里木河在不断萎缩，他的退却不仅让百万胡杨游离失所，更严重的是让人类自己饱尝苦果。罗布泊这个巨泽的消亡，与三大水源之一的塔里木河的断流，有着直接的关系。据清代《西域水域记》记载，罗布泊人“素习水居，不便陆徙”，而罗布泊据说在上世纪六十年代还有水，彻底干涸也就是近几十年的事。罗布泊人实际上应该是沙漠中的渔民，常以中空的胡杨树一劈为二作为行舟,在水面往来穿梭，迅如利箭。 如今没有了水，罗布泊人只能以土为生。他们曾经以湖泊为伴，渔歌唱晚，渔樵互答，何曾想到周围的沙漠日近？何曾想到有一天河水会断流？又何曾会想到一片__的大湖会彻底干涸？他们在罗布泊生活了几十代人之久，有一天忽然就被湖泊抛弃了！这是上苍对他们的戏弄，还是对世代拥有__大泊的人以往的漫不经心和虚掷的惩戒？ 这是每一本地理书都写进去的著名河流。我们愈是热爱，我们愈是慌恐；我们愈是负疚，我们愈是失魂落魄。一条河从昨天流到今天还要去明天，而我们的内心竟不能轻松如浪波。哦，塔里木河，你为什么这样浑浊？为什么又这样滞重？ 8.下面对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（4分） A.文章两次提及塔里木河是每一本地理书都写到的著名河流，前后照应，反复强调，蕴含着对塔里木河现状的深沉的喟叹。 B. “那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦”，形象地表现出沙漠对水和生命的渴望，蕴藏着作者对沙漠缺水少雨的无奈与同情。 C.作者赋予漂流与沙漠以生命，河流率直勇敢，任何时候都浩浩荡荡，奔流不息；沙漠静寂无声，却用柔软的办法让河水就范。 D.文章用历史材料证明罗布泊人在清代依然与湖为伴，古今对比，更能说明塔里木河的萎缩对人类文明产生的巨大影响。 E.作者认为缺乏对河流的珍视与保护，人类最终将自食其果，为此从不同方面对塔里木河的断流原因进行了深入的分析。 9.文章第六段写胡杨林有什么作用？请简要分析。（6分） 10.从全文看，作者为什么说塔里木河是一条“负重的河流”？（6分） 11.塔里木河带给我们很多启示。结合文章，就河流与文化的关系，谈谈自己的思考。（6分）

阅读下面一篇短文完成文后各题10分山窗下杨牧①①记忆里有许多青山②山涧的悠冷瀑布的激越手掌大的绿叶粉颊似的红花从一座深山走出来的那种失落了什么又获得了什么的惆怅惟啼鸟知晓③有一天下楼推开后院的纱门迎头是一阵寒雨那时我正想步行去校园听音乐会马路一片湿寒雪融了以后春天正蹑足行来西边的教堂正有人在唱诗不知道他们在赞美什么也许是赞美一千个湖泊也许是赞美一万重青山也许是哭泣也许是平凡的忧郁而已④有一次驱车东下去芝加哥黄昏时分过一条小河石桥下是蓊郁的树木那时还是秋深时节红叶在暮光里罩着一重白雾桥边立了一块木牌写道野狼河一份孤寂蛮荒的情调等我从芝加哥回来的时候重过野狼河心里撞击的感觉却轻得多我几乎忘了第一次经过野狼河时的恐惧和寂寥生命原是可以改变的情景的感觉更可以改变每一秒钟我们都在汲取天地的新印象也在摧毁旧有的印象⑤后来我几次听见柴可夫斯基的第五交响曲②都很自然想到黑夜的寒风细雨和院子里等待抽芽的两棵大榆树我现在来记述这些来纪念这块土地一年来的默想使我觉悟到原来异乡风月春秋风雪使我惊讶的不仅是那种陌生的满足而已而是对于另一块土地另一段岁月的回忆和思念这使我想起二十岁那年初从一位剑桥毕业的英国先生读希腊悲剧的那回事那是有一年的秋天冷沁的上午我们读到索福克勒斯的俄狄浦斯王当那位先生高声念到俄狄浦斯王目盲后的呼唤——啊命运命运！——我仿佛是一刹那被造物拍醒现在我才了解那原来也不是文学或古典的力量那是记忆的力量一切悲惨的想象确实在一瞬间被诗句剥得坦然鲜血淋漓最近再读希腊悲剧感受便已经不同了⑥这是失落了什么呢抑是获得了什么呢岁月和路程把心灵磨得苍老思维和沉默把万重青山抹上一层白雾盖上许多可怕的声响有一位批评家说福克斯的小说是荒凉的带着号角的声响——其实生命整个都相当荒凉带着号角的声响⑦而人的思想每分钟每秒钟都在错乱都在转变有时自以为定型了的浪涛也会像梦魇一般化为暴雨像暴雨似的卷来若是你曾经独自在家乡一条熟悉的山路里行走若是你曾经想过到深涧里去洗濯你的身体若是你曾经为一片漂流在谷底的败叶悲悼你驻足哀伤忽然一场暴风你逃到一个山洞里等待天晴——你若也曾经有过那种经验你就会觉得生命的充实和空虚⑧生命的充实和空虚原是不容易说清楚的冬天的时候假期里爱荷华城静极了有一天中午我在门口等一位教授接我去他家参加圣诞餐会那时是十一点半雪已经下了三个钟头了我推开门时雪仍在下街上静得没有一丝声音路上铺着一条厚棉絮没有汽车没有行人雪无声地落覆盖在一切物体上小学校的体育场河岸的树林都静默得像死亡我那时就说不出那种死寂到底应该是自然万物的充实抑是自然万物的空虚我甚至不知道那种死寂到底应该是一种静谧抑是另一种嘈杂——这正和我小时候看海一样⑨你能够说大海是喧哗的吗即使你站在沙滩上你听见大海的喧哗吗也许你什么也没听见也许那隆隆的幻象只是你心灵的冲击也许是爱的呼唤也许是憧憬的翻腾⑩我只知道记忆里有许多青山通过了时间和空间的迷雾不知道失落了或获得了什么我不能不低回始怜幽竹山窗下不改清阴待我归③节选自叶珊散文集有删改【注释】①杨牧台湾作家笔名叶珊②第五交响曲以命运为主题③始怜幽竹山窗下不改清阴待我归出自唐朝钱起的暮春归故山草堂怜意为爱⑴为什么说生命原是可以改变的3分答⑵第⑤段写到几次听见柴可夫斯基的第五交响曲有何目的3分答⑶有人认为这篇文章意在悲叹人生无常人生如梦你是否同意这种观点为什么4分答

阅读下面的文字完成后面的题目曼希沃在踮着足尖走进来撞见孩子坐在太高的键盘前面的那天忽然心中一亮哦神童!怎么早先没想到呢?这不是家庭的运气吗!他将来可以带着我周游德国也许还能到国外去那不是又愉快又高尚的生活吗?一吃晚饭曼希沃就马上把孩子赶到钢琴前面要他把白天的功课复习三遍直到他眼睛累得要阖拢来的时候从此竟是每天如此克利斯朵夫很快就厌倦了后来竟闷得慌了他连去看看亲爱的河的时间都没有了他的骄傲与自由都受了伤害他愤慨极了他决意不是从此不弄音乐便是尽量的弹得坏使父亲灰心这让他自已也不大好受可是他的自由独立非挽救不可从下一课起他就实行他的计划他一心一意地把音弹错把装饰音弄成一团糟曼希沃叫着喊着继之以怒吼戒尺也像雨点一般落下来克利斯朵走咬着嘴唇不让自己哭出来忍着痛苦照旧乱弹曼希沃和他一样固执发誓哪怕两天两晚的拼下去也决不放过一个音直到儿子弹准为止爸爸我不愿意再弹了他鼓足勇气说曼希沃气得不能呼吸了怎么!怎么!他喊道我不愿意再弹因为我不愿意挨打克利斯朵夫大哭大叫地说而且我不喜欢音乐!克利斯朵夫给赶到了楼梯上又脏又暗踏级都给虫蛀了的楼梯上天窗的破玻璃中吹进一阵风墙上湿漉辘地全是潮气他一边哭一边照旧望着周围的东西不久他站起来窗子在吸引他莱茵河在屋下奔流在孩子心目中河仿佛是个有生命的东西是个不可思议的生物但比他所见到的一切都强得多!什么也拦不住它不分昼夜也不问屋里的人是悲是喜它总是那么流着那样的恬然自得要能象它一样的穿过草原拂着柳枝在细小晶莹的石于与砂块上面流过无愁无虑自由自在那才快活咧!孩子全神贯注地瞧着听着仿佛自己跟着河一起去了他闭上眼睛波涛汹涌急促的节奏又轻快又热烈地往前冲刺而多少首乐又跟着那些节奏冒上来像葡萄藤沿着树干扶摇直上其中有钢琴上清脆的琶音有凄凉哀怨的提琴也有缠绵婉转的长苗那些风景隐灭了河流也隐灭了只有一片柔和的暮霭苍茫的气氛在那里浮动克利斯朵夫感动得心都颤抖了凡是可怕可悲的事都没有了什么都没有了只有一场轻飘的梦一阕清朗的音乐在阳光中浮动好似室女座中的众星在夏季的天空闪烁然后什么都隐灭了一切形象都化掉了一片__一线水波在天边颤动——那是大海河向着海流去海也向着河奔来终于河流入海不见了音乐在那里回旋打转舞曲的美妙的节奏疯狂似的来回摆动自由的心灵神游太空有如被空气陶醉的飞燕尖声呼叫着翱翔天际欢乐啊！欢乐啊！什么都没有了!哦!那才是无穷的幸福！时间流逝黄昏隶了楼梯那边已经黑了——小克利斯朵夫老是伏在窗洞边上抹得乌七八糟的苍白的脸上闪着幸福的光彩他睡熟了他不得不让步了虽然英勇的抵抗极其顽强终究给戒尺制服了每天大部分时间他必须坐在这架刑具前面他自以为对音乐恨透了但他拼命用功那可不是单单为了怕父亲的缘故祖父有过几句话给了他深刻的印象老人看见小孙子哭就郑重其事地和他说为着人间最美最高尚的艺术为着安慰苍生为人类增光的艺术而吃些苦是值得的克利斯朵夫一方面因为祖父把他当作大人看待而非常感激一方面因为那些话跟他高傲的精神非常投合而是为感动但主要的原因还是音乐所引起的某些情绪深深地印在心头使他不由自主地留恋音乐把一生奉献给这个他自以为深恶痛绝竭力__而无效的艺术节选自罗曼·罗兰约翰·克利斯朵夫有删改10.小约翰·克利斯朵夫这个形象有哪些特点?请简要分析5分11.小约翰·克利斯朵又决定把生奉献给竭力__而无效的艺术请概述他__无效的原因6分12.有人说约翰·克利斯朵夫能够取得音乐成就应该感谢父亲曼希沃也有人说一个音乐天才几乎毁在父亲曼希沃的手里请选择其中一种看法结合全文谈谈你的观点和理由6分13.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.曼希沃把贪恋玩耍的小克利斯朵夫闷在屋子里练琴这使钢琴成了小克利斯朵夫的刑具也使他开始在自由与音乐间挣扎B.尽量弹得坏一心一意地把音弹错就是因为小克利斯朵夫连看看河的时间都没有了从而对练琴感到厌倦和烦闷C.黄昏时小克利斯朵夫脸上闪着幸福的光彩说明他看清并真正踏上了自己的音乐之路这一细节描写推动了情节发展D.小说通过小克利斯朵夫热爱音乐——__弹琴——决定把一生献给音乐的情节再现了他走上音乐之路的经历引人深思E.小说刻画人物的手法多样既有语言动作心理描写又有联想与想象使富有音乐天赋的小克利斯朵夫的形象跃然纸上

阅读下面的文字完成文后的题目教训有一名青年品行端正偶尔喝点酒买些无聊的杂志看看甚而还玩个雀儿弄个鱼什么的不过他并非无休止地沉顿于那类事情里那种借钱不还在单位消极怠工之类的事还从来没有过他是个头脑清醒颇有见地的人他有个女朋友叫洋子也在公司工作洋子虽然称不上漂亮但却是个天性活泼可爱的人俩人时常相会一起用餐同去游艺场玩板球谁都看得出他们俩结合是件好事而且会结合的然而要俩人的关系来个大的飞跃还需要有个机会若是没机会那么岁月依然要在拖延中流逝并不是青年对洋子感到腻烦可就是迟迟不下决心结婚就在这种情况下有一天青年在下班回家的途中同一个姑娘撞了个满怀那姑娘手中的玻璃雕刻品被碰掉摔坏了他道歉说实在对不起真是万万没想到的事哪里也怪我没留心姑娘一点也没生气而且文静地笑了她是个身材苗条的漂亮姑娘服饰也很考究对损坏的这东西我赔您钱吧没什么大不了的不是什么贵重东西那口气和表情显出她的家庭似乎很富裕可这样做我心里实在过意不去那么这样吧由你请客到附近喝点茶好吗再吃些点心什么的这样俩人便相识了姑娘叫由纪子她的父亲是某公司的经理生活很充裕姑娘自我介绍说她刚刚从国外留学回来现正在家中赋闲她并没有傲慢的神气给人的印象还好分手时她对青年说我现在很无聊若是可能的话希望再见到你青年的内心发生了变比他感到不平静真想跟如此出色的姑娘交往那天夜里他梦到了由纪子两天后青年人给由纪子随便拨了个电话他心想当时她虽然那样说了可能只是一般的客套话而已也没抱多大的希望可是由纪子却好象盼望已久似的用愉快而爽朗的声音说我们出去玩玩吧两人就这样增多了交往青年对由纪子更加入迷了这也难怪她是那样俊俏而充满魅力温存而又聪明幽默而富有风趣家庭地位又高而且对他又抱有如此的好感他的心在激荡搞得好也许还能步上飞黄腾达的捷径呢他尽量不去想洋子因为一想到她就觉得有点内疚就感到自己是个自私自利的冷酷无情的人洋子也给青年打过电话哎最近你是怎么了为什么连你的影子都见不到工作实在太忙啊青年搪塞了过去复又不禁失悔反躬自责尽管做了自责但却又不能从同由纪子的幽会中自拔对于走运充满了梦幻然而那委实是一场梦幻他醒悟的时刻终于来到一天由纪子对青年说我不想再和你交往了实在没意思请你不要说那种话我有缺点今后改了就是嘛怎么改没法改呀直说吧我已经讨厌你了当初我还以为你会是一个富有情趣的人可是啊好再见吧请你以后不要再给我打电话了由纪子走了青年又沮丧又气愤又恼恨他想好一个狠心的女子竟把我当玩具耍弄了空有美丽的脸庞心灵却如此丑陋这种轻浮的女子我还要拒绝她呢要平复这凌乱的心绪总得那么几天的时间以后不久青年恢复了安定的情绪又像从前那样跟洋子相处了洋子说你好像碰上了什么不愉快的事情啊工作上有些乱事这社会上可真有黑了心的女人啊青年半撒谎半吐真情地说随后又加一句没有像你这样好的女人啊他真是那样认识的的确洋子并不大漂亮也谈不上门第高财产多但是她却是那样一往深情地爱着他从不背叛不久青年跟洋子结婚了尽管很平凡却是幸福的结合也许以前也有过很多这样的伴侣然而他们的结合却与以往的情况略有不同托您的福我们已经结婚了打那以后我丈夫踏踏实实地工作我们很幸福洋子到由纪子家拜访边道谢边付钱由纪子连连点头说太好了我总算没有白帮忙成全这种事情是我的职责在国外留学时学到的心理学对大家还真有帮助哩要使那些优柔寡断的男子下决心结婚必须鞭挞他们所以我才那样做来帮助你们一个时期内打掉男人那种想入非非的念头也是必要的他们尝到了苦头将来就不会被那种变态的狂热冲昏头脑就会考虑到老老实实做人所以你们的家庭永远会是安静而幸福的【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.似乎所有人都觉得二人终将结合青年对洋子没有感到腻烦可就是迟迟不下决心结婚因为他对于婚姻大事非常慎重也非常尊重洋子B.虽然青年没抱多大希望但由纪子用好象盼望已久似的愉快而爽朗的声音答应了青年的邀请这样描写为后文埋下了伏笔C.小说中的洋子是个情感世界中的弱者形象外表普通的她为了让青年能够下决心娶她竟然花钱雇人上演了一出好戏实在不明智D.小说的结尾处安排洋子感谢由纪子由二人的对话解开答案展示了小说的魅力伏笔铺垫都是为了最后出奇制胜使人拍案叫绝E.这篇小说借助人物之间的对话讲述了一个巧借第三者之力的婚恋的感人故事真实地展示了当今社会的爱情婚姻观【小题2】小说一开始写还需要有个机会使俩人的关系来个大飞跃这样写有什么作用请简要分析6分【小题3】小说中的青年是一个什么样的人请简要分析6分【小题4】这篇小说结尾写到由纪子认为青年尝到了苦头就会有了教训洋子的家庭会是永远安静而幸福的你认为这个青年会痛改前非吗请结合小说谈谈你的观点8分

留学教父的华丽转身任武当俞敏洪现身于美国或加拿大的街道时常常会被一些中国留学生认出来他们心悦诚服地称呼他为留学教父作为一名教师兼商人俞敏洪在十多年间将新东方从一间教室十几个学生的培训作坊发展成为影响全国融资上市的庞大教育集团这或许是他身上最吸引人的地方俞敏洪出生于60年代初的江苏农村他因英语培训成名却曾经因为英语成绩差劲两次高考落榜他说自己从那时开始与英语较上了劲1980年第三次参加高考的俞敏洪终于考上了大学颇具讽刺意味的是录取他的是北京大学西语系即便如此当时也没人想到俞敏洪将来会成为什么样子进入北大后他因为肺结核病休学一年他的普通话不标准因此只能在差班上课土里土气智商平平是俞敏洪当时的公认形象?他的高三补习班同学现任北大新东方校长周成刚后来调侃自己苦苦奋斗了二十几年想不到最后竟要受制于他俞敏洪自嘲5年的大学生涯大家认为他是最没出息的一个也没有一个女孩正眼看过他这些故事是俞敏洪日后经常在公开场合对别人提起的他想要表达的是不甘困苦笨鸟先飞就一定有成功的机会事实上俞敏洪当时还未萌发出创立一大摊子生意的远大梦想但他的确是个愿意为生活做出改变的人大学毕业后俞敏洪的大部分同学出国留学他因为学业不出众只能留校担任一名普通老师在下海浪潮席卷全国的那个年代对于接触过高等教育的人来说老师是一份无聊的工作经过3年的申请他终于也被美国一所大学接受成功总是被各种偶然包裹这就是新东方创立的最初动机俞敏洪为了攒钱出国张罗起一间在建筑工地中的培训作坊其实起初俞敏洪并非一个纯粹的企业家1991年因开办辅导班而被北大以不务正业为名全校通报批评后他才最终下定决心投身商海从课外作坊到教育集团俞敏洪的发家经历始终被当做新东方天然的形象宣传片他时常用加强版的心灵鸡汤让台下的新东方学员们热血沸腾增加后者对于这个品牌的崇拜1993年底寄人篱下的北京新东方学校正式独立注册凭借抢占市场先机的优势和留学生群体的逐渐扩大1995年底新东方学生已经突破1.5万人次直到这个时候俞敏洪才真正被逼上梁山从1995年到2000年他陆续邀请了杜子华徐__王强胡敏包凡一何庆权钱永强江博周成刚等一大批日后响当当的人物加入新东方学校共同创业当时野心太大了现在留给我的是难以承受之重当你发现自己给自己制定了一个难以承受之重的目标后煎熬和痛苦便呼啸而至新东方是一条不归路让我不得不走下去这是俞敏洪总结的创业体会日后王强回忆说自己选择放弃贝尔实验室工作回到国内与俞敏洪创业并非因为俞敏洪身上的商业才干而是看重他的诚恳和实干诚恳实干让俞敏洪有了非凡的凝聚力和领导力形成清晰的商业模式之后新东方的成功显得顺理成章2006年新东方教育科技集团在美国纽约证券交易所成功上市2011年新东方已经达到学员200万人教师15000名净利润超过30亿的规模截至2010年底包括学而思环球雅思学大教育在内国内上市的海外教育机构已达到两位数正如俞敏洪自己所说做大后的新东方给他带来更多压力这已不是当初举办几场激情澎湃幽默诙谐的讲演和满大街满校园张贴小广告就可以占据市场的时代从草莽到正规军俞敏洪需要为自己和新东方找到新的定位一个土鳖带着一群海龟创业始终不能长久俞敏洪从始至终都知道自己的才能和短板在哪里2010年底陈向东出任新东方执行总裁而在此前新东方已经因为利益分配管理权限等遗留问题进行过多次人员重组它需要从一个家族企业色彩颇重的企业变为一家真正市场意义上的大企业陈向东掌权后新东方迅速推出了公务员培训优能泡泡英语麦格森国际高端英语培训等新业务力主从独立品牌向多元品牌转型并提出一系列优化改革方案希望提高新东方的运营和工作效率在事业经过一个新的转折点后俞敏洪再选择放权俞敏洪说希望有一天能够净身离开新东方写书旅游支教甚至到沙漠寻找绿洲他始终还是一个文人很难想象如果真有一天新东方与老俞再无瓜葛会是怎样但可以肯定新东方不再仅仅只有一个俞敏洪选白南方人物周刊有删改13.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.中国留学生心悦诚服地称俞敏洪为留学教父源于其个人及新东方所取得的巨大成功B.文章描写俞敏洪出身草根在于强调坎坷困苦的人生对于成功的重要性C.文章中提到新东方曾寄人篱下将俞敏洪称为土鳖语含讥讽暗蕴褒贬D.俞敏洪将新东方称为一条不归路折射出其急流勇退的精神及对新东方前景的担忧E.俞敏洪诚恳实干的品质使其具有非凡的凝聚力与领导力这也是他事业成功的原因之一14.第四段画线句在文中起什么作用?4分答15.联系全文就俞敏洪成功的原因谈谈自己的看法6分答

阅读下面的作品完成后面题目最后的山[美]弗·拉塞尔缅因州北部的秋天黄昏将近天上零零落落地挂着些许浮云一朵一朵的云影将这山区的景色装点得格外瑰丽动人几个取着印第安名字的少年营地就坐落在这儿当微风在清凉的黄昏里颤颤悠悠时我每每站在一棵老橡树下举目凝望前方的灌木丛和沼泽地尽收眼底再往前数哩一座小山映入眼帘这是一座很不起眼的小山光秃秃的山峰下是一个荒芜的牧场牧场上星星点点地生长着野桧树裸露的花岗岩点缀其间然而数哩以外的这座小山却以某种魔力在吸引着我召唤着我我无法移开自己的目光我心里明白假期结束以前我一定要爬上那座山——越过牧场穿过灌木丛绕过花岗岩一直向前向前直到爬上山顶我一定要这么干我说不清这是为什么甚至也没问过自己一个秋高气爽的周末下午我溜出了营地去爬我魂牵梦绕的小山从橡树下望去山峰就在眼前神秘莫测充满__我顺着棒球场的边沿向前走进了一片乱丛林乱丛林里藤蔓缠结野草丛生穿行其间举步艰难无法分清南北东西我忽而被朽木绊倒忽而一脚踩进蚁穴忽而陷入泥淖忽而受到枯枝阻挠带刺的种子设法钻进我潮湿的鞋子蚊虫在耳畔嗡呜苍蝇飞旋着撞来撞去我深一脚浅一脚地向前挪动着步子既迷失了方向也忘记了时间就这般跌跌爬爬地往前赶着只见一片空地蓦然展现在眼前空地上稀稀拉拉地长着梣树和枫树阳光滤过枝叶洒在地上我猛然发现前面有一排华美的小屋那又窄又尖直指蓝天的屋顶在阳光的照耀下与扇形木瓦云朵似的图案相映成趣把房子装扮得色彩斑斓煞是迷人房子与房子相隔很近不过一臂之遥所有的屋子都是空的没有一点儿生命的迹象在刚从乱丛林中出来的我的眼里这片阳光映照的小树林宛若格林笔下的童话世界仿佛这个奇异的小村落在一种魔法的笼罩下沉睡了一百年我面前的这座黄色小屋门廊上装饰着蓝色的小格子不就是一直在等待着汉塞尔和格丽特尔[注]的么林子里没有一丝儿风就连白杨的叶子也是木然地耷拉着蓝的蜻蜓绿的蜻蜓恹恹地留在半空凝然不动更添了几许似魔似幻的神秘远方一只小黄鹂在啾啾地鸣叫应和着催人入梦的蝉声除此便是万籁无音的死寂这些小房子为何会在这儿谁是它们的主人看着这些心里不禁悚然此时日光已经西斜把地上的影子拉得老长老长可我的小山仍在前方我再次钻进乱丛林子披荆斩棘终于到了一条坑坑洼洼的路边刚转过一道弯就到了山脚那是我的山我朝思暮想的山它坦荡地浸在脉脉斜晖里我跨过花岗岩踏过草地踩着麻叶绣球和笑靥花急匆匆地朝山顶攀去终于气喘吁吁地我站到山顶上头顶穹窿脚下的山坚硬实在多少次我远远地凝望它是那样地缈缈忽忽无可企及此刻我身在其中然而正当我站在山顶的当儿山开始从我脚下滑走正前方几哩林地外我又看见了一座山一座更高更长的山牛群在砍伐过的山坡上悠然地吃草山顶上树木葱茏但我是绝不会再去攀登远方的那座山了纵然登上最后一座山是我长久的渴望就在我举目凝望之时我便感觉到它的远方还有另一座山巴蒂山外缅因州外都会有另一座山山外有山即便我走遍天涯海角随时随地都会有另一座山在等着我于是我幡然顿悟人生没有最后的山[注]格林同名童话里的男女主人公3.请依据文章第二至八段概括我的心理变化4分4.请赏析文章第六段景物描写的表达特色6分5.文中画线句有什么作用4分6.请结合全文探究文中所蕴含的人生哲理6分

鲁大海如梦初醒这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖了！哼你们这些不要脸的董事长你们的钱这次又灵了周萍怒你混账！周朴园不许多说话回头向大海鲁大海你现在没有资格跟我说话──矿上已经把你开除了鲁大海开除了！周冲爸爸这是不公平的周朴园向周冲你少多嘴出去！周冲愤然由中门下鲁大海好好切齿你的手段我早明白只要你能弄钱你什么都做得出来你叫警察杀了矿上许多工人你还──周朴园你胡说！鲁侍萍至大海前走吧别说了鲁大海哼你的来历我都知道你从前在哈尔滨包修江桥故意叫江堤出险──周朴园厉声下去！仆人们拉大海走！走！鲁大海你故意淹死了两千二百个小工每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还──周萍冲向大海打了他两个嘴巴你这种混账东西！大海还手被仆人们拉住周萍打他！鲁大海向周萍你！仆人们一齐打大海大海流了血周朴园厉声不要打人！仆人们住手仍拉住大海鲁大海挣扎放开我你们这一群强盗！周萍向仆人们把他拉下去！鲁侍萍大哭这真是一群强盗！走至周萍面前你是萍凭——凭什么打我的儿子周萍你是谁鲁侍萍我是你的──你打的这个人的妈鲁大海妈别理这东西小心吃了他们的亏鲁侍萍呆呆地望着周萍的脸又哭起来大海走吧我们走吧！大海为仆人们拥下侍萍随下8.周朴园对周萍周冲两个儿子分别说不许多说话你少多嘴其用意是什么4分答9.鲁侍萍你是萍凭——凭什么打我的儿子这一句的语言妙在哪里表现了侍萍怎样的感情4分答10.这个片断中有许多矛盾冲突其中最基本的矛盾冲突是什么2分答

浙江卷二阅读下面的文字完成11—15题20分母亲的中药铺甘典江1那时候我最喜欢去的地方一是新华书店一是母亲的中药铺前者是因为我爱看爱买连环画后者是因为我喜欢嗅闻那些中药的味道特别是咀嚼几片苦甜苦甜的甘草2母亲当过赤脚医生八十年代初母亲参加医疗培训后加入了城关镇合作医疗站3医疗站在我读书的中学附近临街两间旧木房一间开处方和打针另一间是药铺和母亲一起在守药铺的还有三个阿姨一天到晚她们就做三件事抓药打针织毛衣除此之外便是无休无止的聊天我注意到她们抓药非常麻利瞟一眼处方就可以找到相应的抽屉仅凭手抓就基本准确最后还是放进小秤称一称添点或减点然后把药倒入毛边纸或废报纸包好扎紧写几个字交待几句递给别人4只要一走进药铺我就被一股浓重的药香包裹得严严实实有点喘不过气来但一习惯就好了我望着那些神秘莫测的抽屉瞅着那些贴着标签的药名兴奋不已什么半夏黄精什么益母草白芨都是曼妙的植物当然也有的是矿物和其他异类比如朱砂雄黄海马不由得使我产生了相关的联想这朱砂肯定就是国画中传统的红色颜料吧李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛__诗意图万山红遍已成画史上的经典至于雄黄不就是许仙意气用事的东西吗所谓的海马只是相当于一条小鱼而已5其中我最喜欢的药草是甘草首先是因为它的名字甘草望文生义不就是甘甜之草吗昔时神农氏遍尝百草解毒靠的就是这宝贝再加上我自己就姓甘与这甘草是家门五百劫前应是同根而生之族最早是母亲教我嚼的甘草一是因为它的药理二是可以变相地替代水果糖八十年代任何甜味都是奢侈品就这样我嚼着甘草成长着自以为嚼出了甘草的本真之味破解了甘草的一切密码6母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚补血她营养不足严重贫血人参太贵吃不起还有金银花和枸杞母亲他们都用来泡茶喝自然我也跟着全部享受到了7在自家的院子墙角母亲还栽了几株三七蔓延的藤叶牵上墙覆盖成了一面翠绿的毯子像青绿山水画的设色极其养眼可惜后来拆迁毁于一旦使我失去了这一片翠绿母亲只好把三七块茎挖出收藏好她说三七可以治妇科恶疾以及跌打损伤8九十年代的某一天这个合作医疗站被撤销了回到家母亲专职做她的家庭主妇赚钱的任务彻底由父亲负责那个中药铺被别人买去改作了服装店从此街上流行的药店大多是连琐的西药店在我的印象中传统的中药是文化望闻问切的中医大夫近似于等同于诗人相反我害怕西药西医因为这些东西是实验室配制合成出来的化学组织成分复杂而可疑至少没有一个在阳光之下生长的过程没有温度湿度更无个性与灵魂我实在难以想象阿莫西林比母亲的金银花会更让我亲近与信赖甚至当我感冒受寒母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水也会比最昂贵的感冒灵帮我发热而痊愈至少我心已暖9现在父亲走了去了天国母亲一个人守着我们在空旷的屋顶上栽花种菜母亲身子瘦弱时有病痛我很是担忧同时我又安慰自己生病不正常吗不正证明了人在活着何况这世上还有那么多栩栩如生的药在陪护呢一根草是药一撇叶是药一线阳光一滴水也都是甚至一个人可以是另一个人的灵芝母亲多年与草木为伴沉浸于无边无际的药香之中于我而言母亲就是我人生一味无价的中药为我清热解毒可以抵御这世间的种种伤害本文有删节11.简析第三段中的抓药细节3分12.第四段中作者写由药名引发的联想有何用意3分13.文中为什么用较多的笔墨写甘草4分14.赏析文中画线的句子5分15.作者在文末说母亲就是我人生一味无价的中药联系全文谈谈你对这句话的理解5分

丰收岭绿岛梁衡从戈壁新城石河子出发汽车像在海船上一样颠簸了三个小时后我登上了一个叫丰收岭的地方这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘举目望去沙丘一个接着一个黄浪滚滚一直涌向天边没有一点绿色没有一点声音不见一个生命我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话这里只差一块墓碑了好一个死寂的海再往前跨一步大约就要进入另一个世界一刹那我突然感到生命的宝贵感到我们这个世界的可爱我不由回过身来只见沙枣杨榆柳筑起莽莽的林带透过绿墙的缝隙后面是方格的农田红的高粱黄的玉米白的棉花正扬着笑脸准备登场这大概就是丰收岭名字的由来起风了.风从沙漠那边来那苍劲的沙枣挺起古铜色的躯干挥动厚重的叶片那伟岸的白杨拔地而起在云空里傲视着远处的尘烟那繁茂的榆柳拥在白杨身下提起她们的裙裾笑迎着扑面的风沙绿浪澎湃涛声滚滚绿色就在我的身后我不觉胆壮起来这绿色在史前原始森林里叫人__在无边的大海上让人寂寞在茫茫的草原上使人孤独而现在沙海边的这一点绿色啊使人振奋给人安慰给人勇气只有在此时此地我才真正懂得绿色就是生命现在这许多的绿树连同她们的根须所紧抱着的泥沙泥沙上覆盖着的荆棘小草已勇敢地深入到沙海中来形成一个尖圆形的半岛我沿半岛的边缘走着想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗前面杨榆柳那类将帅之木已经没有只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵她们是红柳梭梭树沙拐枣沙打子旺等灌木一簇簇一行行要论个人容貌她们并不秀气也不水灵干发红叶发灰而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙但这是一个伟大的群体方圆几百亩我抬头望去一片朦胧的新绿正是沙间绿意薄如雾树色遥看近却无这绿雾虽是那样的淡那样的薄那样的柔但却是一张神奇的网她罩住了发狂的沙浪冲破了这沉沉的死寂我沿着人工栽植的灌木林走着只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下看来这些沙子已被俘获多时沙粒已经开始黏结上面也有了稀疏的草有了鸟和兔子的粪已有了生命的踪迹治沙站的同志告诉我前两三年这脚下是流动的沙丘我们引进这些沙生植物后沙也就驯服多了梭梭林前涌起的沙梁像一匹嘶鸣的烈马虽将头身探起老高但还是跃不过树丛那树踩着它的身子往上长将绿的枝去抽它的背用绿的叶去遮它的眼连小草也敢草假树威到它的头上去落籽生根它终于认输了气馁了浑身被染绿了治沙站的同志又转过身子指着远处那些高大的防风绿墙说七八年前连那些地方也是流沙肆虐之地我停下脚来重新打量着这个绿岛她由南而北尖尖地伸进沙漠中来像一支绿色的箭带着生命世界的信息带着人们征服荒原的意志来向这块土地下战表了漠风吹过来.这个绿岛上涛声滚滚潮起潮落像一股冲进荒漠里的绿流正浸润着黄沙慢慢地向内渗移我联想到千百年来流水刺去了大地的绿衣挟带着泥沙冲进碧波滔滔的大海黄色在海口渐渐蔓延渐渐推移.于是我们的海域内竞出现了一座黄海这是大自然的创造而现在人们却让沙海边出现了一座绿岛这是人的创造我在这座人工绿岛上散步细想着这里的绿不同于黄河上碧绿的水库也不同于天山上冷绿的天池那些绿的水是生命的乳汁是生命的抽象是未来的理想而这里的绿就是生命自己是生命力的胜利是伟大的现实丰收岭的绿岛啊就从这里出发我们会收获整个世界我从西北回来顺手摘了三片绿叶亲爱的读者你看西北还荒凉吗?我可以骄傲地宣布我们的西北将会出现历史上最美丽的时期选自粱衡散文集有改动19.简要分析开头一段在文章中的作用4分20.结合文意赏析文中两处翘线的句子4分1红的高粱黄的玉米白的棉花正扬着笑脸准备登场2梭梭林前涌起的沙梁像一匹嘶鸣的烈马虽将头身探起老高但还是跃不过树丛21.文章第二段先说丰收岭之绿是一点绿色后又说这是一个伟大的群体是否矛盾?请简要分析4分22.文章结尾说丰收岭的绿岛啊就从这里出发我们会收获整个世界结合文章内容谈谈这句话给你的启发6分

贝多芬百年祭英国萧伯纳百年前一位虽听得见雷声但已聋得听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人最后一次举拳向着咆哮的天空然后逝去了还是和他生前一直那样地唐突神灵蔑视天地他是__性的化身他甚至在街上遇上一位大公和他的随从时也总不免把帽子向下按得紧紧地然后从他们正中间大踏步地直穿而过他有一架不听话的蒸汽轧路机的风度他穿衣服之不讲究尤甚于田间的稻草人事实上有一次他竟被当做流浪汉给抓了起来因为警察不肯相信穿得这样破破烂烂的人竟会是一位大作曲家更不能相信这副躯体竟能容得下纯音响世界最奔腾澎湃的灵魂他的灵魂是伟大的但是如果我们使用了最伟大的这种字眼那就是说比汉德尔的灵魂还要伟大贝多芬自己就会责怪我而且谁又能自负为灵魂比巴赫的还伟大呢?但是说贝多芬的灵魂是最奔腾澎湃的那可没有一点问题他的狂风怒涛一般的力量他自己能很容易控制住可是常常并不愿去控制这个和他狂呼大笑的滑稽诙谐之处是在别的作曲家作品里都找不到的毛头小伙子们现在一提起切分音就好像是一种使音乐节奏成为最强而有力的新方法但是在听过贝多芬的第三里昂诺拉前奏曲之后最狂热的爵士乐听起来也像少女的祈祷那样温和了可以肯定地说我听过的任何黑人的集体狂欢都不会像贝多芬的第七交响乐最后的乐章那样可以引起最黑最黑的舞蹈家拼命地跳下去而也没有另外哪一个作曲家可以先以他的乐曲的阴柔之美使得听众完全溶化在缠绵徘侧的境界里而后突然以铜号的猛烈声音吹向他们带着嘲讽似地使他们觉得自己是真傻这样奔腾澎湃这种有意的散乱无章这种嘲讽这样无顾忌的骄纵的不理睬传统的风尚——这些就是使得贝多芬不同于十七和十八世纪谨守法度的其他音乐天才的地方他是造成法国革命的精神风暴中的一个巨浪他不认任何人为师他同行里的先辈莫扎特从小起就是梳洗干净穿着华丽在王公贵族面前举止大方的莫扎特小时候曾为了彭巴杜夫人发脾气说这个女人是谁也不来亲亲我连皇后都亲我呢这种事在贝多芬是不可想象的因为甚至在他已老到像一头苍熊时他仍然是一只未经驯服的熊崽子莫扎特天性文雅与当时的传统和社会很合拍但也有灵魂的孤独莫扎特和格鲁克之文雅就犹如路易十四宫廷之文雅海顿之文雅就犹如他同时的最有教养的乡绅之文雅和他们比起来从社会地位上说贝多芬就是个不羁的艺术家一个不穿紧腿裤的激进共和主义者海顿从不知道什么是嫉妒曾称呼比他年轻的莫扎特是有史以来最伟大的作曲家可他就是吃不消贝多芬像贝多芬同时的人一样虽然他们可以懂得格鲁克和海顿和莫扎特但从贝多芬那里得到的不但是一种使他们困惑不解的意想不到的音乐而且有时候简直是听不出是音乐的由管弦乐器发出来的杂乱音响要解释这也不难十八世纪的音乐都是舞蹈音乐舞蹈是由动作起来令人愉快的步子组成的对称样式舞蹈音乐是不跳舞也听起来令人愉快的由声音组成的对称的样式因此这些乐式虽然起初不过是像棋盘那样简单但被展开了复杂化了用和声丰富起来了最后变得类似波斯地毯而设计像波斯地毯那种乐式的作曲家也就不再期望人们跟着这种音乐跳舞了可是音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式它还能表达感情你能去津津有味地欣赏一张波斯地毯或者听一曲巴赫的序曲但乐趣只止于此可是你听了唐璜前奏曲之后却不可能不发生一种复杂的心情它使你心里有准备去面对将淹没那种精致但又是魔鬼式的欢乐的一场可怖的末日悲剧听莫扎特的天神交响乐最后一章时你会觉得那和贝多芬的第七交响乐的最后乐章一样都是狂欢的音乐它用响亮的鼓声奏出如醉如狂的旋律而从头到尾又交织着一开始就有的具有一种不寻常的悲伤之美的乐调因之更加沁人心脾但是贝多芬所做到了的一点也是使得某些与他同时的伟人不得不把他当做一个疯人有时清醒就出些洋相或者显示出格调不高的一点在于他把音乐完全用作了表现心情的手段并且完全不把设计乐式本身作为目的不错他一生非常保守地使用着旧的乐式但是他加给它们以惊人的活力和激情包括产生于思想高度的那种最高的激情使得产生于感觉的激情显得仅仅是感官上的享受于是他不仅打乱了旧乐式的对称而且常常使人听不出感情的风暴之下竟还有什么样式存在着了他的英雄交响乐一开始使用了一个乐式跟着又用了另外几个很漂亮的乐式这些乐式被赋予了巨大的内在力量所以到了乐章的中段这些乐式就全被不客气地打散了于是从只追求乐式的音乐家看来贝多芬是发了疯了深圳文艺有删节19.文章开头说贝多芬是__性的化身能体现贝多芬__性化身的具体事件有那些作者为什么要选择这一独特的视角切入4分20.文章刻画人物除了直接描写人物外还调动了哪些艺术手法请举例简要分析5分21.写贝多芬不能离开他的音乐贝多芬音乐的精髓是什么他的音乐与他的个性有什么内在的联系请结合文本的具体句子举出一例即可谈谈你的理解6分

阅读下面的文字完成后面题20分熟人厌烦症美国迈克尔·金①我是在11路公交车上遇到菲利的他是我的老同学大学四年我们是公认的铁哥们连衣服都互相换着穿所以我们极其夸张地来了一次拥抱煞是令旁人羡慕②彼此问候才知道我们都在墨西哥他结了婚我也有了家所以我竭尽全力地寻找关于工作家人小孩的话题可惜当初经常秉烛夜谈的我们似乎少了许多默契只那么三言两语便结束了③我有点尴尬看菲利他也不断地往窗外看时不时向我挤出一丝刻意的笑容这情景让我很难受窗外挤满了抢道的出租车死死地把我们堵在中央好不容易爬进一段刚好又遇上红灯④时间很难熬好几次挑起话题失败后我只想赶紧下车可是前面还有一座很长的桥而且桥头还有个收费站有一次为了交过桥费足足等了四十分钟所以我很害怕当然不是因为公交车的堵塞而是无法面对眼前的菲利⑤在过桥前的最后一站我霍然起身奔向门口临下车那一刻赶紧回头跟菲利打招呼说先下了以后常联系他竟然站着手里提着一大袋食品爽朗地说好以后多聚聚没想到菲利变化这么大墨西哥真是磨炼人啊！明明没什么话说他还说多聚聚不过我不怪他我说常联系也是客套话在公交车上这么久我们连联系方式都没留下还怎么联系！⑥骄阳似火虽然要步行过桥但我心里轻松走一段路总比两个人熬在车上强再说了过桥还要多收一块钱我不亏⑦难得步行看看桥上的风景所以我情不自禁地哼起了小曲心里盘算着过桥后拿一块钱给儿子买根棒棒糖那家伙一定会抱着我的脖子使劲亲吻哈！我忍不住提高了音调可我耳朵里听到的并不是自己的声音桥对面走来一人也在使劲哼同样的小曲我扶了下眼镜仔细一瞧心里重重地咯噔了一下那人竟然是菲利他看见我立马也呆了⑧他竟然往回走难怪我下车的时候他站起来了他好不容易才缓过神来我们互相笑笑说真巧啊！家里孩子等着吃饭呢回头见！说完便逃也似地往前走谁都不愿问为什么走这么长一段⑨和菲利擦肩而过那一刻我分明看见他脸上多了一丝沧桑一双眼睛老在躲闪我知道他不再是当年的他可是我还是当年的我吗骄阳已躲进云层我仍觉得全身发热加快脚步只想赶紧走完剩下这段桥也不买棒棒糖了直接回家拿面镜子好好瞧瞧8.请用简明的语言梳理这篇小说情节的脉络4分________________________________________________________________________9.联系上下文补足第⑧自然段他之后的内容不超过25个字3分10.请指出第⑤自然段画线处变化这么大的含义2分________________________________________________________________________11.指出最后一个自然段所采用的主要描写手法并简析描写作用6分________________________________________________________________________12.熟人厌烦症的故事带给你那些思考请结合作品谈谈你的看法5分________________________________________________________________________

我在搭梯子成名之后的陈景润最大的愿望就是登上哥德巴赫猜想的峰巅摘取1+1的璀璨明珠闵嗣鹤先生不幸去世陈景润痛哭不已他为失去一个真正了解他的数学家而悲伤私下里他曾告诉好友闵先生去世了今后谁来审他攻克1+1的论文稿呢?忧伤至极时分他曾经悲痛地说我不做1+1了纯朴的陈景润担心知音断绝世界上再也没有人能真正了解他理解他没有人能看得懂他的科研论文人世间的冷遇歧视逆境所带来的种种压力可以诱杀创造的生命然而对于那些心气不凡的人也可能激起更大勇气去搏取未来和明天外国学者所称道的逆境是一所难得的学校原因便在于此颂歌鲜花掌声顺境同样会带来盲目的自满诱发虚荣让那些奋斗者陶醉其中而忘却了自己的神圣责任和使命被胜利的欢歌所淹没的英雄已是屡见不鲜了我们一次次地在鲜花和赞美中寻觅陈景润的足迹事业家庭皆十分完美的陈景润并没有重蹈许多英雄的悲剧他仍是一如既往地背着行囊艰辛跋涉在通往哥德巴赫猜想顶峰的道路上陈景润把做好攻克哥德巴赫猜想1+1的外围工作形象地比喻为是搭梯子搭梯子何其容易?只有搭好人生的梯子才有可能搭好科研攻关的梯子他是不屈的1985年陈景润已开始病重开始他在中日友好医院住院治疗他从小就多病各种疾病像影子似地尾随着他或许是病久了司空见惯也就不当一回事了他哪像住院随身带去了书各种资料病房成了工作室日日夜夜仍在不停地计算推理时常工作到第二天凌晨四五点钟令许多医生护士惊讶的是几乎是打了个通宵的陈景润第二天早晨精神仍是很好有时他担心医生来查房便故伎重演打开手电躲在被窝里看书他以燃烧自己生命之火的代价希冀能搭起一座通往风光绮丽的峰巅的梯子他会想起杜甫咏诸葛亮那悲壮的诗句么?出师未捷身先死长使英雄泪满襟在陈景润生命的辞典中他几乎没有提到过让一般人感到__的死亡二字他经受的苦难太多亦已经领略过死神的威胁反而把这一切看淡了他是一棵咬定青山不放松的竹子任风雨飘摇任严霜厉雪我自岿然如故他那非凡的韧性和把生命力量弘扬到极致境界的精神为人们树立了一面最灿烂的生命之旗!在搭梯子的漫长岁月里陈景润做过多少题目真是算不清了过去他的草稿纸是用麻袋装的后来一摞摞地置放在书房里有不少还放在办公室中他已去世一年多了至今你走进数学所在昔日同事的案头上或者在办公室的柜子里陈景润的草稿纸随时可能找到字迹如镌如镂恰似就在昨日留下的印记着这位数学巨人深深浅浅的脚印也印记着无法让人释怀的记忆和淡淡的遗憾陈景润生命的最后几年依然在不懈地做着搭梯子的工作他的最后一篇论文是和王天泽先生合作的关于哥德巴赫问题梦魂牵绕数十年数学皇冠的夺目异彩一直烛照着他生命的全部航程陈景润病重期间眼睛睁不开需要按摩达一个多小时才能睁开一点点懂事的儿子欢欢从小就给陈景润按摩竟然练就了一手让专业医生都感到惊奇的按摩本领然而他的头脑始终是清醒的他躺在病榻上和他的研究生一起仍在不懈地探索着攀登之路耗尽了生命的全部光华遍寻数学的群山峻岭陈景润虽然没有找到这条通往哥德巴赫猜想1+1峰巅的神秘小径也没有搭起那架耸立云天直达九霄的梯子但他的人生轨迹所焕发的崇高精神却编织出一道足以让后来者继续攀登的阶梯人生的梯子应当像陈景润那样走;才能走进光辉的明天有删节19.陈景润搭梯子的不屈精神表现在哪里请分条阐述20.人物传记所展示的人物应该既具有鲜明的个性又能体现时代特征请结合文本对文中人物性格作简要分析21.陈景润最终没有登上数学1+1的巅峰摘取科学桂冠有人认为是闵嗣鹤先生过早去世没有了审他1+1论文的人;有人认为是他自己没搭对‘‘梯子没找着通往1+1顶峰的小径;有人认为是他把目标定得太高他根本没能力登上那座高峰;有人认为研究1+2就耗尽了他的精力和生命刚踏上1+1的研究之路他就去世了你的看法呢?请就你认同的一种原因进行探究

谋杀身边的好人尼古拉斯·帕蒂这桩谋杀案很奇特死者是出了名的好好先生小镇的人甚至说他这辈子都没跟人斗过嘴没有仇人没有妻子儿女每天本本分分地在不远的一所私立学校教书按时上下班周末去做礼拜虽然没有太多人喜欢他但也从来没有人讨厌他没有病史更不是意外谁会对这样一个人下狠手竟然一刀直插进胸膛毫不留情的手法警察调查了小镇所有录像全是熟人有一两个陌生人也能提供充分的不在场证据所以这是一桩棘手的谋杀案电视台天天在报道小镇居民惶恐不安警察局压力很大只好整天跑到死亡现场取证寻找线索可惜这一切都是徒劳这个案子一直悬了三十年而且三十年后也并不是警方成功破案而是凶手无意间泄露了天机我要讲的重点便在这里那是在伊顿公学的开学典礼上学校请来了著名的商业大家艾维尔先生作励志演讲他一生坎坷从一名乞丐奋斗到如今的成就很多媒体都报道过他的事迹可他为什么会被警察盯上只因为伊顿公学的一位学生提了一个问题艾维尔先生你那么富有可为什么不做慈善呢事实也的确如此连伦敦电视台著名主持人马森都曾公开调侃过说艾维尔先生真像莎士比亚戏剧里的一个男主角是谁呢夏洛克哦对不起回到伊顿公学的问题上当时艾维尔先生迟疑了片刘接着便说出了惊世骇俗的一段话如果我去做慈善那么我会杀死很多人或者我被很多人所杀这是什么意思没有人能理解艾维尔到底在讲什么最后还是一旁的主持人打了圆场艾维尔先生您能给我们的孩子们讲得更具体一点吗t当然！艾维尔的演讲出现在电视屏幕上他非常自信地站在演讲台上说我认为一个人的成功来自于他的不满足只有不满足于现状面临着生存压力他才会最大限度地发挥自身的能量去争取自己的生存空间实现自身的价值因为不满足所以我才有今天全场立刻响起热烈的掌声确实艾维尔先生用一生的奋斗证明了他的价值可是这与慈善有什么关系所以主持人趁着全场热烈的气氛立马追问既然如此为什么不做一点慈善去帮助那些难以生存的人呢你错了如果我是一个没有生存空间的人我就不希望任何人施舍我因为别人的慈善会让我觉得满足觉得不争取也能活下去谁这样对我就是在害我我宁愿把身边这样的好人杀死就是因为这段话大过震撼虽然其中不乏真谛但当电视台热播出来时一位当年的老警察觉察出了一丝端倪艾维尔曾经就是一位乞丐二十年前他就在那起谋杀案现场附近乞讨只不过谁都没想到他会是凶手谋杀案告破之后报纸上一行叙述触目惊心他每天都会给我一点钱我讨厌他这样子对我如果他不死我就永远站不起来他要杀死我的希望我就要杀死他这是发生在英国温莎小镇的一起真实谋杀案因为这桩谋杀案当地居民特意在小镇立了一块自省碑上面是当地一位著名绅士亲手刻的碑文▲选自微型小说选刊2012年第3期11.艾维尔先生你那么富有可为什么不做慈善呢这一句话在这篇小说中起什么作用6分12.根据小说的相关内容分析艾维尔先生这个人物形象的特点6分13.举两例分析小说人物描写的主要手法5分14.请在文章最后一段横线上填上一句揭示主旨的话并结合全文谈谈你的理由8分

郁达夫一个人的旅程卞流光①郁达夫少年即负文名他对自己的期待很高从他的诗中可以感觉到他认为自己早晚会成名扬名海内的沉沦发表时郁达夫不到26岁可是他等这一天仿佛等了好久②郁达夫属于早慧的人因为三岁丧父他的童年生活是孤寂的记忆中母亲经常奔波在外祖母每天念经礼佛这在一个小孩的心中播下了孤寂的种子接下来的学习生活从私塾到新式小学到中学郁达夫的成绩一直优异性格却越来越孤僻这两者好像相辅相成形成了他既自负又自卑的矛盾性格1913年17岁的郁达夫东渡日本开始了长达十年的留学生涯除了积极广泛的学习本领外孤寂和落寞再次强烈地包裹了他他曾给一个叫隆儿的女孩做过这样的诗句几年沦落滞西京千古文章未立名感情上的不顺志向的难酬这是他一生焦虑的开始③1922年回国后接触到中国现实后郁达夫跟许多海外回来的知识分子一样有一种幻灭感还乡记这样写道我一边走一边想起了留学时代在异国的首都里每晚每晚的夜行把当时的情状和现在在中国的死灭的都会里的流离的状态一对照觉得我的青春我的希望我的生活都成了过去的云烟沉沦的风行海内并没有给郁达夫带来实质性的改变经济上照样无法立足还引来无数的误解和谩骂回国后一直到1927年僻居上海郁达夫挣扎在大学教职和作家杂志编辑两种身份之间回国伊始郁达夫一边在安庆教书一边写作编杂志然后又因为生计无着再去教书这样来来回回有三四次为饥寒的驱使乞食四方车无停辙④这个时候郁达夫写过一系列文章如还乡记还乡后记南行杂记和感伤的行旅给读者一个飘零的旅行者的背影1926年春时在广州的郁达夫接到远在北京的儿子龙儿病危的电报仓惶北归却还是没来得及见儿子一面多年来的奔波漂泊的苦楚一下子汩汩而出他在散文一个人在途上的结尾这样写道现在去北京远了去龙儿远了自家一个人只是孤零丁的一个人在这里继续此生大约是完不了的漂泊如此凄凉的自况孰料却成为他一生的谶言⑤感情上的连连受挫加重了他的流离感1927年与王映霞相遇之前郁达夫放浪形迹流连酒楼歌馆检点青衫旧泪痕歌场到处有名存然而其背后的孤苦和辛酸恐怕十倍于他的放纵吧与王映霞的结合让他第一次有了家的感觉朝来风色暗高楼偕隐名山誓白头好事只愁天妒我为君先买五湖舟郁达夫拒绝了鲁迅的劝阻从上海移家杭州过起来了半名士半隐士的家居生活然而好景不长与国事一样家庭同样遭遇风雨飘摇备受打击的郁达夫此时应该是很绝望的从他的选择可以看出只身去国自我放逐投荒大似屈原游不是逍遥范蠡舟忍泪报君君莫笑新营生圹坟墓在星洲见过郁达夫临难前的最后一张照片那沧桑的面容蜷曲凌乱的发须几乎让人难以辨识⑥他的一生仿佛是一次一个人的旅程不管是选择还是命定郁达夫没有回头郁达夫的性格中有一种自我毁灭的气质他的沉沦颓废软弱自卑自我暴露掩盖不了其率真赤诚对这个社会强大的冲击力郁达夫有许多缺点这些缺点让人恨也让人爱因为这就是他终其一生他没有屈服改变过哪怕这漫漫旅程他必须一个人走19.第一段中为什么说他等这一天仿佛等了好久这句话有什么作用4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.作者说他的一生仿佛是一次一个人的旅程表现在哪些方面请分条概括4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.文章最后一段在全文中的作用是什么4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.郁达夫的作品风格独特在艺术上有很高的成就我们学过的故都的秋就体现了他的创作特点结合文中提到的他的其他作品谈谈对你的写作有怎样的启示6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

窦娥冤第四折节选〔窦天章云〕带那蔡婆婆上来我看你也六十外人了家中又是有钱钞的如何又嫁了老张做出这等事来〔蔡婆婆云〕老妇人因为他爷儿两个救了我的性命收留他在家养膳过世那张驴儿常说要将他老子接脚进来老妇人并不曾许他〔窦天章云〕这等说你那媳妇就不该认做药死公公了〔魂旦云〕当日问官要打俺婆婆我怕他年老受刑不起因此〔口昝认做药死公公委实是屈招个！〔唱〕【梅花酒】你道是咱不该这招状供写的明白本一点孝顺的心怀倒做了惹祸的胚胎我只道官吏每还复勘怎将咱屈斩首在长街！第一要素旗枪鲜血洒第二要三尺雪将死尸埋第三要三年旱示天灾咱誓愿委实大【收江南】呀这的是衙门从古向南开就中无个不冤哉痛杀我娇姿弱体闭泉台早三年以外则落的悠悠流恨似长淮〔窦天章云〕端云儿也你这冤枉我已尽知你且回去待我将这一起人犯并原问官吏另行定罪改日做个水陆道场超度你生天便了〔魂旦拜科唱〕【鸳鸯煞尾】从今后把金牌势剑从头摆将滥官污吏都杀坏与天子分忧万民除害嘱咐你爹爹收养我奶奶可怜他无妇无儿谁管顾年衰迈！再将那文卷舒开〔带云〕爹爹也把我窦娥名下〔唱〕屈死的强伏罪名儿改11.【梅花酒】曲中我只道官吏每还复勘怎将咱屈斩首在长街！这句唱词比课文节选第三折中的我怕连累婆婆屈招了药死公公今日伏法场典刑这句话对当时的社会揭露得更深刻试简要分析4分答12.【收江南】曲中这的是衙门从古向南开就中无个不冤哉是将俗语衙门从古向南开有理没钱莫进来改造而成的前者比后者反映的当时的现实更深刻试结合窦娥冤简析4分答13.你如何理解作者借窦娥之口为当时社会开出的药方——从今后把金牌势剑从头摆将滥官污吏都杀坏与天子分忧万民除害4分答14.【鸳鸯煞尾】曲中嘱咐你爹爹收养我奶奶可怜他无妇无儿谁管顾年衰迈再次展示了窦娥善良的心灵请联系窦娥悲剧简析4分答

台静农谜一样的沉默林天宏台静农1902—1990安徽霍丘人台湾大学教授现代乡土文学家教育家1946这个年份将台静农88岁的一生整齐地划为两半之前台静农是五四时期最重要的乡土文学家他在20年代完成了地之子建塔者等小说被称为新文学的燃灯者香港作家刘以鬯曾说中国小说家能够将旧社会的病态这样深刻地描绘出来鲁迅之外台静农是最成功的一位之后44岁的台静农远赴台湾大学中文系教书他就此投身教育兼修书法__般的激情直白的呐喊知识分子关注现实的前进姿态在之后的44年里全都戛然而止从那时起台静农就从文坛中销声匿迹他的沉默是一个谜当记者向中国社科院现代文学专业教授李存光提起台静农时他这样回答这位教授的疑问也是台静农诸多学生的疑问20多年前台静农的学生蒋勋赴欧洲读书时在鲁迅的杂文札记书信中陆续读到台静农这三个字他这才知道原来台先生也写过小说他不禁问道台先生早年锐利的文学创作为何在盛年突然中断这其中埋藏了怎样沉痛的信息台静农从未作答只是翻开那个年代的历史浮出一丝血色台大中文系主任许寿裳因宣传鲁迅和五四运动引起当局怨恨1948年2月19日他在夜间被破门而入的歹徒砍死继任系主任乔大壮因拒绝____被辞退同年7月3日他在苏州投水自尽中文系主任下一位继任者台静农对自己的过去似乎忘得一干二净他从不向人提及曾师事鲁迅鲁迅亦视之为挚友也从不向人提及在二三十年代他曾三次入狱皆因对现实的尖锐批评这个曾经激进的热血青年成了在学生眼中平易宽厚温和的台先生他在台大办公室的门永远敞开任何人进去都不必喊报告晚会上台静农与学生做集体游戏母鸭带小鸭抬手扬脚间极为认真被学生们不断怀念的台先生是台大中文系自由开放宽松包容学风的缔造者一位教员曾这样热情洋溢地赞道他的中文系是一个大平等是一个大庄严！是一个庄严的平等是一个平等的庄严！更是一个和谐的秩序是一个秩序的和谐！学生们常去台静农的书斋高谈阔论文学历史戏剧但一涉及政治与现实台先生便闭口不谈只是偶然间也会流露出某种情绪时代真是变了从前写小说还得坐监牢现在写小说可以得到大笔奖金！台静农的书斋名为歇脚斋他曾说身为北方人于海上气候往往感到不适宜有时烦躁不能自已抗战以来到处为家暂时居处便有歇脚之感但这一歇就是40多年40多年中台静农疏于写作不谈故人也不追往事有人劝台静农写回忆录他拒绝道能回忆些什么呢前年旅途中看见一书涉及往事为之一惊恍然如梦中事历历在目这好像一张封尘的败琴偶被拨动发出声音来可是这声音喑哑是不足听的但令不少学生铭记在心的却是台静农当年讲述离骚九歌时响亮的皖西口音因为台先生不教唐诗宋词而专教离骚九歌对屈原嵇康阮籍等狂士情有独钟台静农常言痛饮酒谈离骚可为名士有学生回忆若是天热他说喝酒祛暑若是天冷他便说喝酒可以御寒无论冬夏台先生都有理由教人喝酒暮年的台静农书法之名甚大时人评他醉酒后写的字最为上品他常书竹林七贤中向子期的思旧赋其字盘曲扭结仿佛受到极大阻压的线条努力__向四边反弹出一种惊人的张力散文家董桥却在这字里看出了太多的心事台先生的字只能跟有缘的人对坐窗前谈心我天天夜半回来走进书斋总看到他独自兀坐像有话说又不想说台先生一直在那里13下列对作品有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.去台湾之前的台静农不仅仅是五四时期最重要的乡土文学家而且也是批判病态社会的最成功的中国小说家之一B.台静农到台湾之后便从文坛中销声匿迹而且在继任台大中文系主任后和以前大不相同变得平易宽厚温和C.台静农到台后闭口不谈政治与现实这与他之前的激进形成巨大反差人们只能从那个年代的历史中去找寻答案D.文中引用台静农的话——这声音喑哑是不足听的这是他拒写回忆录的搪塞之词也显示他的谦逊品质E.台静农把醉酒和书法作为心事的最大寄托许多人包括董桥在内正是透过他的字体会其沉痛内心的14文章以台静农谜一样的沉默为题有什么作用请简要回答4分15有人认为本文所写的台静农去台湾前后性格有天壤之别性格上不具有连贯性有损传主形象的真实性对此你有何看法请结合文本作简要分析6分

回忆陈寅恪先生季羡林要论我同寅恪先生的关系应该从六十五年前的清华大学算起我于1930年考入国立清华大学入西洋文学系西洋文学系有一套完整的教学计划必修课规定得有条有理完完整整但是给选修课留下的时间是很富裕的除了选修课以外还可以旁听或者偷听教师不以为忤学生各得其乐我曾旁听过朱自清俞平伯郑振铎等先生的课都安然无恙而且因此同郑振铎先生建立了终生的友谊但也并不是一切都一帆风顺我同一群学生去旁听冰心先生的课她当时极年轻而名满天下我们是慕名而去的冰心先生满脸庄严不苟言笑看到课堂上挤满了这样多学生知道其中有诈于是威仪俨然地下了逐客令凡非选修此课者下一堂不许再来！我们悚然而听憬然而退从此不敢再进她讲课的教室四十多年以后我同冰心重逢她已经变成了一个慈祥和蔼的老人由怒目金刚一变而为慈眉pú sà 我向她谈起她当年逐客的事情她已经完全忘记我们相视而笑有会于心就在这个时候我旁听了寅恪先生的佛经翻译文学参考书用的是六祖坛经我曾到城里一个大庙里去买过此书寅恪师讲课同他写文章一样先把必要的材料写在黑板上然后再根据材料进行解释考证分析综合对地名和人名更是特别注意他的分析细入毫发如剥蕉叶愈剥愈细愈剥愈深然而一本实事求是的精神不武断不夸大不歪曲不断章取义他仿佛引导我们走在山阴道上盘旋曲折山重水复柳暗花明最终豁然开朗把我们引上阳关大道读他的文章听他的课简直是一种享受无法比拟的享受在中外众多学者中能给我这种享受的国外只有海因里希·吕德斯在国内只有陈师一人有时候在校内林荫道上在熙往攘来的学生之流中会见到陈师去上课身着长袍朴素无华肘下夹着一个布包里面装满了讲课时用的书籍和资料不认识他的人恐怕大都把他看成是琉璃厂某一个书店的到清华来送书的老板绝不会知道他就是名扬海内外的大学者他同当时清华留洋归来的大多数西装革履发光鉴人的教授迥乎不同在这一方面他也给我留下了毕生难忘的印象令我受益无穷离开了水木清华我同寅恪先生有一个长期的别离我在济南教了一年国文就到了德国哥廷根大学到了这里我才开始学习梵文巴利文和吐火罗文在我一生治学的道路上这是一个极关重要的转折点我从此告别了歌德和莎士比亚同shì jiā móu ní 和弥勒佛打起交道来不用说这个转变来自寅恪先生的影响真是无巧不成书我的德国老师瓦尔德施米特教授同寅恪先生在柏林大学是同学同为吕德斯教授的学生这样一来我的中德两位老师同出一个老师的门下真可谓中德学坛上的佳话！1945年我同先生在长时间的分离后在书信上取得了联系我向他汇报我十年来学习的情况以及取得的一些成果先生回信说想介绍我到北大任教一九四六年春天回国后我曾谒见先生于俞大维官邸中先生特别嘱咐我带上我用德文写的论文去拜见北大代校长傅斯年先生可见先生对我爱护之深以及用心之细还有一件事也给我留下了毕生难忘的回忆在解放前夕政府经济实已完全崩溃学术界的泰斗德高望重被著名的史学家郑天挺先生称之为教授的教授的陈寅恪先生连买煤取暖的钱都没有我把这情况告诉了已经回国的北大校长胡适之先生适之先生想赠寅恪先生一笔数目颇大的美元但是寅恪先生拒不接受最后寅恪先生决定用卖掉藏书的办法来取得适之先生的美元于是适之先生就派他自己的汽车让我到清华陈先生家装了一车关于fó jiāo 和中亚古代语言的极为珍贵的西文书陈先生只收了二千美元这个数目在当时虽不算少然而同书比起来还是微不足道的在这一批书中仅一部圣彼得堡梵德大词典的市价就远远超过这个数目了摘自季羡林真话能走多远·回忆陈寅恪先生有删改19.本文是为怀念陈寅恪先生而写的然而作者却花了大量笔墨去描写旁听冰心先生一堂课的情形为什么4分20.请简析第2段画线句子他仿佛引导我们走在山阴道上把我们引上阳关大道的表达作用5分21.请分条列出陈寅恪先生值得我们珍视的个性特点然后就其中一点结合原文作简析并结合现实谈谈你的见解6分

阅读下面的文章完成文后的题目法律门前[奥地利]卡夫卡法律门前站着一名卫士一天来了个乡下人请求卫士放他进法律的门里去可是卫士回答说他现在不能允许他这样做乡下人考虑了一下又问他等一等是否可以进去呢有可能卫士回答但现在不成由于法律的大门始终都敞开着这当儿卫士又退到一边去了乡下人便弯着腰往门里瞧卫士发现了大笑道要是你很想进去就不妨试试把我的禁止当耳边风好了不过得记住我可是很厉害的再说我还仅仅是最低一级的卫士哩从一座厅堂到另一座厅堂每一道门前面都站着一个卫士而且一个比一个厉害就说第三座厅堂前的那位吧连我都不敢正眼瞧他呐乡下人没料到会碰见这么多困难人家可是说法律之门人人都可以进随时都可以进啊他想不过当他现在仔细打量过那位穿皮大衣的卫士看了看他那又大又尖的鼻子又长又密又黑的鞑靼人似的胡须以后他觉得还是等一等到人家允许他进去时再进去好一些卫士给他一只小矮凳让他坐在大门旁边于是他便坐在那儿日复一日年复一年其间他做过多次尝试请求人家放他进去搞得卫士也厌烦起来时不时地卫士也向他提出些简短的询问问他的家乡和其他许多情况不过这些都是那类大人物提的不关痛痒的问题临了卫士还是对他讲他还不能放他进去乡下人为旅行到这儿来原本是准备了许多东西的如今可全都花光了为了讨好卫士花再多也该啊那位尽管什么都收了却对他讲我收的目的仅仅是使你别以为自己有什么礼数不周到许多年来乡下人差不多一直不停地在观察着这个卫士他把其他卫士全给忘了对于他来说这第一个卫士似乎就是进入法律殿堂的惟一障碍他诅咒自己机会碰得不巧头一些年还骂得大声大气毫无顾忌到后来人老了就只能够独自嘟嘟囔囔几句他甚至变得孩子气起来在对卫士的多年观察中他发现这位老兄的大衣毛领里藏着跳蚤于是也请跳蚤帮助他使那位卫士改变主意终于他老眼昏花了但自己却闹不清楚究竟是周围真的变黑了呢或者仅仅是眼睛在欺骗他不过这当儿在__中他却清清楚楚看见一道亮光一道从法律之门中迸射出来的不灭的亮光此刻他已经生命垂危弥留之际他在这整个过程中的经验一下子全涌进脑海凝聚成了一个迄今他还不曾向卫士提过的问题他向卫士招了招手他的身体正在慢慢地僵硬再也站不起来了卫士不得不向他俯下身子他俩的高矮差距已变得对他大大不利事已至此你还想知道什么卫士问你这个人真不知足不是所有的人都向往法律么乡下人说可怎么在这许多年间除去我以外就没见有任何人来要求进去呢卫士看出乡下人已死到临头为了让他那听力渐渐消失的耳朵能听清楚便冲他大声吼道这道门任何别的人都不得进入因为它是专为你设下的现在我可得去把它关起来了【小题1】下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是4分A.这篇小说以守门人和乡下人为主线层层展开引出了作者对一系列相关法律问题以及对公平正义的思考B.守门人是一个呆板守旧的角色他拥有权力却不知道变通永远以自己魁梧凶狠的形象面对世人使诸多拜访者望而却步C.乡下人把注意力过多的集中在了第一个守门人身上从而做出了许多无谓的努力和争取换来的却是生命的代价D.守门人也有温和的一面他善意地警告乡下人门内层层把守的状况对乡下人的每一个问题都是有问必答并提供一条凳子让其等待E.作者通过大量生动形象的外貌描写和语言描写使人物形象栩栩如生也使得故事内涵丰富在人物的举手投足之间让人产生无尽的遐想【小题2】请概括乡下人这一形象的主要性格特点4分【小题3】简析小说结尾的艺术效果4分【小题4】为了进入法律之门乡下人付出了所有苦苦等待了一生也没有进去请结合全文分析乡下人是否能够进入法律之门并结合现实谈谈小说给予我们的启示8分

百年前的李鸿章王树增1852年29岁的李鸿章在翰林院的大考中名列第二太平军起义后李鸿章毫不犹豫地离开了京城回安徽组织地方武装与太平军作战当太平军直逼上海时无人愿意置身事中因为此举等于要孤军深入到拥有百万之众的太平军后方但李鸿章愿意去这一去便让上海人目瞪口呆这一去便让他组建的淮军名声鹊起李鸿章也因此被封为一等肃毅伯爵戴双眼花翎淮军需要武器1863年李鸿章买下洋人的机器设备创办了中国第一个近代军工企业——上海洋枪三局李鸿章算过一笔帐一发英国的普通炮弹在市场上卖到30两银子一万发铜帽子弹要卖到19两银子他说大清国凭什么要把白花花的银子给了洋人大清中叶以后朝廷南北货物的调运部分改为海路运输李鸿章抓住时机督办创立了招商局轮船公司这是中国第一家民营轮船公司它一直运营到1949年而当洋人要在中国开设电报业务的时候李鸿章不允许洋人从香港铺设来的海底电缆上岸时隔不久由他支持铺设的中国第一条电报电缆线在大沽口到天津城之间开通作为大清国唯一出访过工业革命后的欧洲的重臣李鸿章深知电报业蕴藏着极高的军事和民用价值由于他的支持和参与洋务派创办了中国近代第一条铁路第一座钢铁厂第一座机器制造厂第一座矿务局第一所电报局第一所外国语学校第一所近代化军校第一支近代化海军舰队李鸿章曾对美国人说只有将货币劳动力和土地有机地结合起来才会产生财富清政府必须邀请欧关资本进入大清国以建立现代的工业企业帮助大清国开发利用本国丰富的自然资源但这些企业的自主权应掌握在清政府手中大清国欢迎欧美来华投资提供资金和技工但是对于铁路电讯等事务要由大清国自己控制他说我们必须保护国家主权在中国还处在男人梳长辫女人裹小脚的时代李鸿章的这番话可谓石破天惊李鸿章为大清国国计民生的近代化所奠基的所有事业令他身后的国人一直在受益1894年爆发的中日甲午之战是李鸿章一生遇到的最大的挫折他的命运也从此发生了根本性的转变海军费绌设备多不完惟鸿章知之深朝野皆不习外事谓日本国小不足平故全国主战独鸿章深知其强盛逆料中国海陆军皆不可恃故宁忍之诟言和朝臣争劾鸿章误国枢臣日责鸿章乃不得已而备战1895年在甲午战争中战败的清廷令李鸿章前去日本议和李鸿章知道如果采取强硬的立场只能导致中日战争继续扩大以大清国实际的军力状况而言结果只能是中国的东北被全面占领可如果答应日本人的条件大清国主权和财产的损失也是巨大的李鸿章只能两害相权取其轻当带着马关条约回国时李鸿章却成了举国的公敌1901年1月15日李鸿章在慈禧太后的授意与逼迫下在丧权辱国的议和大纲辛丑条约上签字国人即刻指责道卖国者秦桧误国者李鸿章！一个巨大的帝国屡战屡败却每一次都要讨伐李鸿章不能维护国家权益李鸿章吐血了一辈子与蛮横的洋人周旋得身心俱憔的李鸿章死前留有遗折一封他说大清国如果打开国门参与世界商品经济的往来不但可以富强自己而且因为贸易是双边的等于也就制约了别人这样的制约甚至强过武力持有这样的认识在百年前的中国可谓凤毛麟角李鸿章生逢大清国最__最动荡的年代他每一次出场无不是在国家存亡危急之时大清国要他承担的无不是人情所最难堪之事正如梁启超所言国人在对其咒骂痛斥之时万不可不深自反也万不可放弃国民之责任梁启超还说他敬李鸿章之才惜李鸿章之识悲李鸿章之遇选自王树增1901有删改1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.李鸿章早年便大有作为在翰林院的大考中崭露头角也因此受到朝廷的嘉奖与器重被派往安徽组织地方武装__太平军B.李鸿章购买洋人机器设备并创办军工企业上海洋枪三局以此维护了国家的经济利益在客观上也推动了大清国的近代化进程C.当国人自上而下固步自封做着天朝美梦时李鸿章就清醒地看到了外国列强的叵测用心进而坚决抵制其对大清国主权的干涉D.作者一反以往对李鸿章卖国的常论客观评价他的才智远见及其贡献还李鸿章以公道李鸿章的是非功过就此盖棺定论E.作者撷取了李鸿章一生中具有代表性的重大事件再现了这位晚清重臣的悲剧人生其不幸命运实乃所处时代悲剧的真实写照2百年前的李鸿章对大清国近代化事业做出的贡献体现在哪些方面请简要概括6分3为什么说中日甲午之战使李鸿章的命运从此发生了根本性的转变请简要分析6分4在评价国人眼中的误国者李鸿章的时候梁启超曾说他敬李鸿章之才惜李鸿章之识悲李鸿章之遇你是否认同梁启超的观点请谈谈你的看法8分

阅读下面的文字完成后面问题乡村英文韩少功玉梅是一个热心女人与左邻右舍处得很热闹的她家门前有一水泥坪遇到邻家的金花来借坪晒谷二话没说满口答应让出了一片明净的场地她还兴冲冲地忙前忙后将自家的大堂屋腾空以便傍晚时就近收谷入门避开露水和雾气好第二天再晒不料第二天一大早她就立在坪前高声叫骂先是骂鸡养不亲的货呵吃了老娘的谷还要上灶拉屎怎么的就不怕老娘扭断你颈根拔你的毛接着骂狗你贱不贱老娘请你来了吗老娘下了红贴还是发了轿子你三尺厚的脸皮赖在这里有本事就死回去发你的瘟呵！最后还骂到树上的鸟你这老不死的贼！你上偷瓜下偷菜偷惯了一双爪子还贼喊捉贼有本事你就到法院去告叫十八路人马来抓呵阴计烂肚的算哪门本事她骂得鸡飞狗跳日月无光远处的金花听得心疑脸渐渐拉长了上前来问玉梅姐你骂谁呢玉梅没好气地说谁心中有鬼就是骂谁！没没什么人得罪你吧谁得罪了谁知道！这就等于把话挑明了把脸撕破了金花扭歪了一张脸咚咚咚大步离去叫来了帮手把稻谷搬走她的尖声也在篱笆那边隐隐传来以为没有她一块坪我就只能糠拌饭么神经病脑膜炎一大早踩了猪粪吧帮手中的一位私下问玉梅到底发生了什么事原来这天早上天气不错玉梅打算帮那妖婆子搬谷入坪摊晒一心做点好事却发现谷堆上画有一些弯弯曲曲的沟痕顿时就气炸了肺呸什么意思呵留暗号不就是防贼么留在她家屋里不就是防她么怕她认出来居然不写汉字还写成了英文就是电视上那种洋字码！冤仇就这样结下了金花事后不承认什么暗号声称对方血口喷人居然诬她写洋字码！天地良心她要是写得了洋文还会嫁进这个倒霉的八溪峒还会嫁给一个烂瓦匠还会黑汗横流地晒谷但因为谷堆已散谷堆上到底有没有英文暗号真相已没法澄清了一些妇人曾经想从中调解但最后都只能摇头作罢据玉梅说那贼婆子曾经送给她一条花裤说她个子矮一点穿着正合身她当时还满心欢喜现在算是想明白了那哪是安什么好心不就是嘲笑她的个头矮要当众揭她的疮疤么玉梅还说那贼婆子曾经约她进城去看戏抢先掏钱给她买了车票和戏票她当时还心怀感激现在也算是想明白了那哪是什么看戏不就是要显摆娘家有人发了财并且让她沾光要当众给她的难堪吗往事历历在目件件滴血桩桩迸泪眼下都被玉梅想得恍然大悟两家非但断了往来连鸡鸭也不再互访数日以后住在山坳里的公公找来了什么话也不说要玉梅跟着走一趟她来到了公公家的谷仓顺着老人的手看去发现那里的谷堆表面也有一些弯弯曲曲的沟痕与她不久前见到的完全一样谷仓前有两三只地蟞虫大概是爬过谷堆的留下沟痕已被踩死了散发出一种刺鼻的酸腥味公公嘟哝了一句听不太清楚但媳妇捂住嘴愣住了冒出一张大红脸她低着头回了家去菜园里锄草顺手把金花家的两块地也锄了去扎稻草人赶鸟顺手在金花家的田边也戳了一个但金花没见到这一切而且她那张门一直紧闭悄无声息玉梅事后才得知收完稻谷后金花就外出打工了去了很远的北方第二年金花没有回来第三年金花还是没有回来第四年的一天人们悄悄传说可怜的金花姑娘回不来了不久前在一次工厂的火灾中不幸遇难丈夫怕她婆婆和女儿伤心迟迟没有说破不过她女儿后来上学时骑的那辆红色跑车玉梅知道大家也知道——是用一个女人的赔命钱买的女儿不知道这个来由骑车飞驰时经常放声大笑选自新民晚报有改动5.下列对作品的概括和分析不正确的两项是5分A.小说的人物语言描写形象生动口语化玉梅在坪前的指桑骂槐和金花在篱笆那边的尖声回击其语言都有浓郁的乡村气息B.小说先写英文事件爆发后通过帮手的询问交代事件原委这样安排避免了平铺直叙增加了悬念使情节具有波澜C.小说插叙花裤和看戏这两件往事对情节的发展起推动作用它使玉梅对金花的误解加深两人的关系更加不可调和D.玉梅的公公是个明理而又寡言的长者他的出现激化了矛盾冲突在玉梅的内心掀起波澜也促使小说情节发生逆转E.面对公公的嘟哝玉梅欲辩不能只好捂住嘴她愣在那儿仔细思量后明白了事情的真相于是为之脸红6.小说着重刻划了玉梅哪些方面的性格品质请结合情节加以概括4分答7.有人认为小说的最后三段可以删去删与不删你认为哪一种更好请说明理由6分答

阅读下面的文字完成后面题25分琼斯先生的悲惨命运【加拿大】斯蒂芬•里柯克助理牧师梅尔帕·琼斯先生是一个非常可爱的年轻人才二十三岁他是那么忠厚因而不会说谎同时又是那么规矩从不愿失礼在他放暑假的第一天下午他顺便去他的一个朋友家拜访而接下来的六个星期多么美妙——他可以很好地享受一下属于自己的假期生活他在那儿聊了一会儿天喝了两杯茶然后好不容易鼓起了勇气说呃我想我可是女主人说噢别急！琼斯先生你有事么琼斯从来都是说实话的噢不他说那就请别走他留了下来喝了十一杯茶夜幕开始降临了他再一次站起身来呃现在他怯生生地说我想我真的你非要走吗女主人客气地说我还以为你可以留下来吃晚饭哩呃是可以的你知道琼斯说假如那就留下来吧我想我丈夫会很高兴的好吧他有气无力地说那就留下来吧他颓然坐回到椅子里灌了一肚子茶水怪难受的男主人回来了他们开始吃晚饭席间琼斯从头到尾都坐在那儿盘算着要在八点三十分告辞吃完饭之后女主人想打开他的话匣子于是就拿出照片来给他看她把家里珍藏的所有照片全都拿了出来总共有好几本呢到八点三十的时候琼斯已看了七十一张照片大约还有六十九张没看琼斯站了起来现在我得告辞了他以恳求的口吻说告辞！他们说嗨才八点三十哩！你有什么事要去办吗没什么事他承认自己将休息六个星期然后苦笑了一下就在这时候大家发现主人家的宝贝儿子把琼斯先生的帽子给藏起来了琼斯于是又坐了下来他时刻都想果断地离去可他就是办不到后来男主人开始变得烦躁不安起来他用反话挖苦说琼斯先生最好留下来过夜他们可以给他临时搭一个铺琼斯误解了他的本意竟热泪盈眶地向他连连道谢于是男主人把他安顿在一间空房里内心里却在狠狠地咒诅他第二天吃完早饭后男主人要上班了发现琼斯还在家里赖着大感吃惊和恼火他想干脆开个玩笑把琼斯支走吧于是就说他认为该向琼斯先生收房租和伙食费了嘿嘿！那个不幸的小伙子目瞪口呆了一阵子然后紧紧握住男主人的手向他预付了一个月的食宿费而且还情不自禁地抽泣起来像个孩子在哭似的接下来的日子里他神情忧郁让人难以接近他整天都是闷在客厅里由于缺少新鲜空气加之又缺乏锻炼他的身体很快就显得不行了他靠喝茶和看那些照片来消磨时光他常常一站就是几个小时不时地自言自语他的心智显然已开始失常了最后他终于垮了人们把他抬到了楼上他发烧可真厉害神志不清他谁都不认识了有时候他会从床上惊坐起来尖叫道呃我想紧接着又倒回到枕头上同时发出一声令人毛骨悚然的大笑再过一会儿他又会跳将起来大叫道再来一杯茶再拿些照片来！再拿些照片来！哈！哈！最后经过一个月的痛苦折磨在他的假期的最后一天他去世了临终之际他脸带着自信的美丽微笑坐在床上说噢——天使们在召唤我我想我真的该走了再见他的灵魂从囚禁它的牢房挣脱而去其速度之快就像被追捕的猫越过花园的篱笆一样7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.琼斯只是在度假前顺便去拜访朋友并不想在朋友家久待因为他还要好好享受一下接下来六个周的假期B.在朋友家的第一天里琼斯还能得到朋友一家的宽容和理解但从第二天开始朋友就对琼斯厌烦恼火了C.琼斯很想离开朋友家但主人的热情和一些意外情况让他又无法脱身继而开始了他愈来愈差的境遇D.琼斯在朋友家的遭遇就是现实生活中一些拜访者的写照因为拿不定主意而让自己的尴尬接踵而至E.琼斯在临终之际终于找到了一条让他离开的理由——天使们在召唤我这是作者对琼斯的讽刺8.小说的第一段介绍了琼斯的特点及假期有哪些作用6分9.请简要概括琼斯的性格特点6分10.这是一篇颇具象征意义的小说我们不一定有琼斯这样的访友经历但琼斯先生的悲惨命运却不同程度地存在于每一个现代人的身上你怎样看待这篇小说的象征含义结合文章谈谈你的理解8分

阅读下面的文字完成后面的题目25分边缘人的爱与哀愁［英］萨基沿着一座古老的大教堂屋顶的防护矮墙每隔一段距离都矗立着一座石雕它们有的是天使有的是国王还有主教几乎个个身上都洋溢着虔诚带来的喜悦与沉着但是在大教堂阴冷的北边较低的地方立着这样一座雕像它没有王冠没有主教冠也不带光环它的表情冷峻痛苦充满忧伤那群栖息在防护矮墙的墙沿上整天晒太阳的蓝色肥鸽子断言它肯定是个魔鬼然而钟楼上那只老寒鸦——它可是一位教会建筑学方面的权威断定这座雕像是一个迷惘的灵魂于是有关雕像身份的猜测就此了结秋日的一天大教堂屋顶上飞来一只体态轻盈叫声甜美的小鸟它离开荒芜的原野和日渐稀疏的矮树篱只为寻一处冬季的栖息地它停下疲惫的双脚打算在天使大翅膀的背阴处休息或在国王礼袍的石刻褶痕上安歇但是无论它停到哪儿都会被那群肥鸽子推开或是被那群聒噪的麻雀从墙沿上赶走它们唧唧喳喳地相互议论道从来没有哪只受人尊敬的鸟会这么深情地歌唱于是这只漂泊流浪的小鸟不得不离开只有迷惘人雕像为它提供了庇护之地因为肥鸽子们认为在一个倾斜得如此厉害的地方栖息是极不安全的更何况这里还太过阴暗这座雕像没有像其他达官贵人们一样双手交叉摆出虔诚的姿态而是双臂交叉于胸前好像在__什么它双臂所构成的角落恰好可做小鸟温暖舒适的休息地每天晚上小鸟飞回位于雕像胸膛处的小窝心中充满了对雕像的信任而雕像那双漆黑的眼睛也似乎一直都在看护它酣眠渐渐地这只孤单的小鸟爱上了这位孤独的守护者白天它会时不时立在教堂的滴水嘴或别的拱座上婉转啼鸣唱出最甜美的歌向它的夜晚庇护者表达感激之情也许是因为风也许是因为天气或者其他什么原因迷惘人雕像那张憔悴不堪的脸上似乎渐渐褪去了几分冷峻与忧伤在每天漫长又单调的时光里这位小小客人的歌声总会断断续续地飘进这位孤独守护者的耳朵里当暮色降临晚祷钟声响起一只只巨大的灰色蝙蝠从钟楼屋顶上的巢穴悄声飞出时这只朝气蓬勃的小鸟就会回来哼着安眠曲依偎进那等待着它的双臂中对忧郁的迷惘人雕像而言那是它最快乐的日子只有教堂的大钟每天都高声鸣唱着嘲弄的话语快乐之后是悲伤教堂司事小屋的人们发现大教堂的周围总有一只棕色的小鸟飞来飞去它优美的歌声令人艳羡但是很可惜他们说不能尽享其婉转之音任之萦绕在矮墙之上实在浪费尽管这些人很穷但他们相当了解政治经济学原理所以他们逮住了小鸟把它关进了小屋门外一个小小的柳条笼子里那晚小小歌唱家经常栖息的地方不见了它的踪影那尊忧郁的雕像比往常任何时候都更能体会孤独的痛苦也许它这个小小朋友被暗中觅食的野猫杀死了也许被一粒石子伤到了也许也许已经飞到其他什么地方了但是当清晨来临时从大教堂那边那个喧闹的世界传来了鸟儿虚弱无力令人痛彻心扉的哀叫声那是被囚禁在楼下低处柳条笼中的鸟儿发出的讯息每天正午当肥鸽子们吃饱午饭后因昏昏欲睡而变得安静时当麻雀们在街上的水坑里洗澡时小鸟的叫声就会传到屋顶的防护矮墙——那是饥饿思念与绝望的哀鸣是一场永远得不到回应的空号午饭过后晚餐之前肥鸽子们议论说那座雕像比以往任何时候都倾斜得厉害了终于有一天小柳条笼里不再有声音传出那是冬日里最寒冷的一天鸽子和麻雀们都站在大教堂屋顶上焦急地四处张望希望能找到点儿残羹剩饭——这是恶劣天气里它们赖以生存的东西小屋里的人有没有扔什么东西到垃圾堆里一只鸽子问另一只正从北边防护矮墙向下张望的鸽子只有一只死了的小鸟那只鸽子答道夜晚教堂顶部发出噼噼啪啪的声音听上去像是有石墙在倒塌钟楼上的寒鸦说是严寒的天气弄坏了建筑物它久经寒冬经验丰富一定是它说的那种情况第二天早晨人们发现迷惘人雕像倒下了躺在教堂司事小屋外的垃圾堆里已经支离破碎这样正好肥鸽子们在审视整个状况几分钟后嘀咕道现在我们该有座美丽的天使像了当然他们一定会在那儿立个天使的快乐之后是悲伤教堂的大钟高声鸣唱着5.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.虽然都是教堂上的雕像但显然由于外在身份的不同受到的待遇和尊敬也就不同很显然作者是在借此表现人类社会的不平等现象B.因为体态轻盈和叫声甜美小鸟同时受到鸽子群和麻雀群的排斥正是同类间的排斥促成了它和迷惘人雕像之间的关爱C.爱的力量是强大的在小鸟的歌声中迷惘人雕像又恢复了生气完全没有了冷峻痛苦和忧伤D.出于对爱的嫉妒人们把小鸟给关了起来小鸟因__而死迷惘人雕像最终也心碎地倒下E.小说中两次写dào jiāo 堂的大钟高声鸣唱着快乐之后是悲伤这既是结构上的前后照应更是对小说中关爱的双方悲剧命运的一种暗示6.小说中谁是边缘人边缘人的形象具有怎样的特征6分7.小说__绕着迷惘人雕像和小鸟的还有一群寒鸦鸽子和麻雀作者这样安排的意图是什么6分8.在欧美萨基与欧·亨利齐名他的作品结构严谨构思巧妙结尾经常出人意料你认可这种说法吗结合文本谈谈你的看法8分

阅读下面的文字完成后面题醉许振忠他决定大醉一场于是去了游民部落酒吧叫了一大堆啤酒独自享受酒吧外最后一辆汽车远去摇滚乐也随暗色灯光宁静了他端起硕大的酒杯一饮而尽啤酒瞬间在胃里膨胀似乎要溢出来先生酒吧3点打烊请明天再来吧一个清纯的女孩恭立在旁眼睛大大的声音很甜许可一颤说哦好他掏出一支烟来几次没点着他的脸消瘦而苍白他搓了搓手问女孩抽烟吗不谢谢女孩有些惊讶抽支吧外国烟呢我抽过的最棒的烟对鼻腔刺激不像一般的烟草味那样粗糙而模糊它带着一种舒适的温情而且它还有独特的香味你闻闻一种馨香无法言说味道对不起我不抽烟的女孩笑笑眼角流露出一丝熬夜的憔悴你到这没多久吧似乎不习惯夜生活这烟有提神的功效抽一支保准精神放心绝对没放毒品许可说着笑起来女孩也笑了您是广告人吧她问不！我搞美术我不太喜欢广告每天吸进的是广告呼出的还是广告真让人窒息而且我思考不够周详行动也不够敏捷干练我不喜欢加班不喜欢和意见相左的人争辩我热爱美术热爱自由就像热爱我的生命我喜欢在艺术的天空里随心所欲透过蒸腾迷散的烟雾许可觉得女孩很迷人不知不觉说了许多话事实上他失业两个月了您的语言含蓄而有张力如果做广告一定是个优秀的广告人女孩笑着说真的3点了先生看领班朝这边走来女孩忙说许可摇晃着站起身来拿起挂在凳子上的外套惊叫起来钱包！我的钱包呢吧台那边听到喊声把灯光开到最亮许可围着座位找了两圈然后嚷道你们这怎么搞的太——太乱了下次再不来这种地方喝——喝酒啦客人随身财物都没保障怎——怎么做生意啊！他边嚷着边踉跄地往外走保安在门口堵住他在哪丢的什么时候丢的我进来时把衣服挂挂在椅子上喝完酒钱包不见了是吗干嘛急着走呢不等找回钱包也不索赔保安满脸横肉瞪眼看得许可心里发毛手心出汗算——算了我有急事算——算我倒霉！倒霉这么简单！在老子地盘上撒野吃了熊心豹子胆啦你！保安拽起许可把他摔倒在地一顿拳打脚踢凌队放了他吧他的单我买甜甜的声音在耳边响起许可感激地抬头看到一张微笑的脸她真美眼睛比月光还明亮念叨着女孩的话许可接连几天跑新华书店看广告书他发现这是个新兴行业半路出家的人很多他留意了不少招聘启示感觉自己符合文案要求于是他决定去广告公司应聘到第七家广告公司应聘时经理决定让他试用三个月这家叫名舰的公司办公室不大人却不少十几个人挤在一起天天开动脑会议许可喜欢这种气氛上班一星期许可便发现了自己的广告天赋他提的几条意见都被采纳并赢得了客户好评公司对他很满意周末许可带着羞愧与感激再次走进游民部落可女孩已辞职了昨天走的酒吧的人告诉他他感到一阵心痛干枯已久的泪腺和灵魂一齐潮湿了第二天许可正写一个酒吧文案恍惚听到隔壁的经理室里传来似曾相识的声音游民部落优势突出价格低服务好但酒水质量不高这是你们的突破口取长补短定能给其致命打击挽回你们欧典走廊的败局你好我叫艾佳这是我们再次见面欢迎你来到‘名舰’我期待着与你合作正在愣神的一刻甜甜的声音在耳边响起许可涨红着脸摇晃着站起来仿佛又有了醉的感觉7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说开篇就设计了悬念着重写了许可独自饮了大量的啤酒而且饮至后半夜大醉的情形这就使读者产生了他为何如此饮酒的悬疑B.小说中艾佳通过和许可的对话就认定许可是个广告人是因为许可对烟的陈述具有广告语的特点这也暗示了艾佳对广告行业的熟悉C.小说情节在特定的环境游民部落酒吧展开目的是表现在社会上从事各行各业的人物的不同性格使小说的内容变得更加丰富D.许可故意演出丢钱包的闹剧一方面是掩饰自己囊中的羞涩另一方面也是为引起艾佳的注意因为从见面起许可就就对艾佳有好感E.这篇小说主要叙述了有艺术追求的许可的求职故事让读者在感叹许可与艾佳机缘巧合的同时也渗透了作者对人生多方面的思考8.小说第三段划线部分对许可的细节描写有什么作用请简要分析6分9.文中许可这一形象有哪些特点试作概括6分10.有人认为小说最后两段应去掉你同意这种看法吗请谈谈你的观点和具体理由8分

这熙凤携着黛玉的手上下细细打谅了一回仍送至贾母身边坐下因笑道天下真有这样标致的人物我今日才算见了！况且这通身的气派竟不象老祖宗的外孙女儿竟是个嫡亲的孙女怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘只可怜我这妹妹这样命苦怎么姑妈偏就去世了呢！说着便用帕拭泪贾母笑道我才好了你倒来招我你妹妹远路才来身子又弱也才劝住了快再休提前话这熙凤听了忙转悲为喜道正是呢！我一见了妹妹一心都在他身上了又是喜欢又是伤心竟忘记了老祖宗该打该打！又忙携黛玉之手问妹妹几岁了可也上过学现吃什么药在这里不要想家想要什么吃的什么玩的只管告诉我丫头老婆们不好了也只管告诉我一面又问婆子们林姑娘的行李东西可搬进来了带了几个人来你们赶早打扫两间下房叫他们去歇歇7王熙凤是个八面玲珑极会说话的人文中哪句话最能显示她的这一特点3分答8王熙凤问黛玉和问婆子们的话目的是什么3分答9简单分析在这段文字中作者所采用的主要的描写方式4分答10有人认为王熙凤见黛玉这一段是王熙凤个人非常精彩的表演试结合文中的词语精练地概括其表演的主要内容并分析这段描写都表现了王熙凤的哪些特点4分答

淡竹苏沧桑初秋我和他相遇在江南湖州一个叫百草原的山林中他是竹——植物中的另类他看上去清瘦且憔悴相对于百草原其他植物像一个混得不太好的中年人稻子正是扬花灌浆的妙龄名牌大学新生般踌躇满腹银杏终于褪去一身浓艳和蓝天的高洁媲美松树很满足即使干瘪的果子永远得不到更饱满的收获法国梧桐是老实人沉浸在年代久远的优越感里并不知道有一种鹅掌梧桐要悄然代替它无敌的位置兰花三七像极熏衣草却更美所有的花都虔诚地朝往一个方向像被一种崇高使命蛊惑据说气味能抵挡蛇对游人的侵袭浮萍无根却有心挣脱着随波逐流的命运被践踏的草总是第一时间奋力挺直腰杆挂着最底层最灿烂的笑贪婪的蔓不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上一边嗜血一边甜言蜜语几乎所有的植物都攒足劲儿在喊——我要生存！我要开花！我要结果！甚至动物三只人工繁殖的小老虎眼睛都未睁开拼命争抢着狗奶妈的乳头甚至那口奇异的朱家千年古井都像藏着无穷的欲望日夜暗涌不息的水居然漫过高出地面一米的井沿如果将井沿继续垒高水会怎样他是竹是植物中的另类其实名利金钱权势如同阳光雨露的垂爱蜜蜂花蝶的青睐他不是不想要可是要弯下腰要费心机——要将每一条根都变成利爪团结土壤虚伪地赞美越来越污浊的空气要与昆虫讲和与风霜妥协对苍蝇献媚对强加在身上的种种不公委曲求全才能安生立命才有飞黄腾达的可能可是他的节生来就是直的他不能弯腰他的心生来就是空的他不愿费尽心机真是空的吗不那一节节空里早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持有人生一世草木一秋的豁达智慧有对土地的感恩有和另一棵竹的爱与笋的亲与周围无数青光绿影的促膝长谈开怀畅饮有鸟儿偶尔驻足的呢喃有清风明月的和唱笑忘功名利禄荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好那一节节空里是永远的充盈更让我惊异的他不仅直空而且淡他是淡竹——全球原始淡竹林最大群落中的一员从外表到骨子都是竹子中的最淡——淡紫淡红淡褐淡绿淡泊所以他与世无争到看淡生死他可以很入世生可以防风成荫美化环境死可以做篾成为最土最实用的晒竿瓜架凉席竹桌竹椅竹篮他也可以很出世他是箫与笛的前世不死的魂魄随天籁之音往来天地之间优雅散淡而隽永当然这并不表示他逆来顺受他会和压在头顶上的积雪抗争他不允许荒草占领脚下的领地他摇曳着枝竿向毒蛇示威他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下他是李白安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜他是陶渊明采菊东篱下悠然见南山他是郑板桥盖竹之体瘦劲孤高枝枝傲雪节节干霄有君子之豪气凌云不为俗屈他是文天祥人生自古谁无死留取丹心照汗青他是苏轼宁可食无肉不可居无竹他是疯疯颠颠的释道济公数枝淡竹翠生光一点无尘自有香他是岳飞辛弃疾他是中国儒家山南之竹不操自直斩而为箭射而则达他是我们身边那些还坚守着什么的人他们懂得浓墨重彩是一辈子云淡风清也是一辈子奴颜婢膝是一辈子坦荡潇洒也是一辈子他们选择了后者等于选择了物质上的清瘦心灵的丰衣足食于是这些自由快乐的心灵站在一个孤寂的阵营里成为人世间越来越弥足珍贵的另类风雨过处仰天长笑选自2009年第12期散文19.文中两次说到淡竹是植物中的另类作者为什么这样说4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.最后一段在文中起什么作用请从内容和形式两方面作简要分析4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.结合文章内容谈谈你是怎样理解竹子在文中的意蕴?4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.请概括本文的中心思想6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

夏日我曾因干旱站在地头上焦灼地盼过南来的风吹来载着雨滴的云朵那是怎样地望眼欲穿望眼欲穿呐！盼着盼着有风吹过来了但那阵风强了一点把那片载着雨滴的云吹了过去吹到另一片土地上我恨过恨我不能一下子跳到天上死死地揪住那片云求它给我一滴雨那是什么样的痴心妄想！我终于明白这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地于是我不再妄想我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水秋天我和别人一样收获望着我那干瘪的谷粒心里有一种又酸又苦的欢乐但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气我把它们捧在手里紧紧地贴近心窝仿佛那是新诞生的一个自我富有而善良的邻人感叹我收获的微少我却疯人一样地大笑在这笑声里我知道我已成熟我已有了一种特别的量具它不量谷物只量感受我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生我已经爱过恨过欢笑过哭泣过体味过彻悟过细细想来便知晴日多于阴雨收获多于劳作只要我认真地活过无愧地付出过人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得12.选出对文中我曾因干旱站在地头上焦灼地盼过南来的风吹来载着雨滴的云朵这句理解正确的一项3分A.我站在自己的地块前盼着下雨B.在干旱的时候我盼望着上天的帮助C.在耕种自己的土地的时候我感到太累了希望可以不劳而获D.在人生的旅途上当遇到困难的时候我把所有希望都寄托在了外界的帮助上13.简要说明于是我不再妄想我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水这句话的含义4分____________________________________________________________________________14.在收获的秋天我为什么心里有一种又酸又苦的欢乐4分____________________________________________________________________________15.结合第三段谈谈你对生命要义的理解4分____________________________________________________________________________16.在辛勤地耕耘过后我们的未来可能并不像我们想象得那样辉煌但是平凡也是一种美丽结合全文概括作者人生四季的特点4分____________________________________________________________________________17.贯穿作者人生四季的一条主线是什么4分____________18.学过了我的四季你还可以把生命比作什么呢?4分____________________________________________________________________________

乡村铁质刘向民①乡村是我永远的家园在我全部的生活中乡村是最重要的②虽然走进了城市不可能与土地日日肌肤相亲但我始终以农民的眼光审视乡村乡村是城市的依托没有乡村也就没有城市的存在乡村是城市的母体城市是乡村的延伸和延续乡村是狗吠鸡鸣牛哞是薄薄的晨雾和袅袅的炊烟一条静静地流淌的小河茂密的小草尖上晶莹的露珠闪耀着太阳的光彩乡村的早晨是清新和鲜明的③走进田野就走进了自我一株株茂盛的高粱谷子或者玉米就是我们的兄长闪着光芒的锄探进植物的根部根系蔓延锄的铁质意念就通过异常发达的根系蔓延了整个土地广阔的原野处处闪耀着铁质的浑厚和沉重所以我们收获的每一粒粮食每一季粮食都包含着铁质铁质沿着血管流动扎根于我们的每一处神经我们的脊梁才如此坚挺④粮食的存在使乡村有了存在的充分理由一茬一茬的庄稼一茬一茬的人生在乡村的蓝天下格外亮丽已经死去多年的大树仍然直直地挺立黑枯的树干直指青天乡村中许多的构思和想象缘自树干的启迪镰刀闪着铁质的锋利农民的梦想始终与庄稼有关一头牛与一架犁在土地深处探寻浑黄或者黝黑的土壤蕴涵着无穷的力量只要播下种子幻想就无可阻挡地蓬勃起来了土地时刻迸发着铁质的响声⑤土地养育了庄稼也养育了整个乡村乡人们的性格和作为任何时候都充满着铁质欢喜时会无所顾忌地畅心大笑发怒时会打上一架或者跑到村街上不明不白地骂上一场悲哀时会痛痛快快淋漓尽致地大哭一场然后又执著地走进田野走进劳作一切都毫无遮遮掩掩嫉恶如仇旗帜鲜明高昂的气概和高亢的声音比得过任何烦琐深奥的说教他们不怕风不怕雨不怕雷鸣他们饮风露餐吃得下千般苦受得住万般罪他们常说没有吃不了的苦没有受不了的罪年景的丰歉和日子的辛苦都是岁月的点缀他们从不怨天尤人总是日出而作日落而息沿着太阳的方向走进田野走进庄稼地里走进乡村深处的每一个细节使乡村的每一刻都充充实实和铿锵有声哪怕只是一声劳动的号子也如雷鸣一般响亮哪怕只是向前迈出一步也如山一般稳重哪怕只是一个耕或者种的手势也都是乡村的经典动作乡村处处铁质铁质处处⑥乡村是农民的部落城里人已经厌烦的事情乡村还在喜欢或者也早已厌烦喜欢的是一种没有丢失的乡村质朴厌烦的是曾经生活在乡村里的城里人的矫作城里人始终也在吃着乡村的粮食但缺少了乡村的铁质铁质似乎已被城里人丢失殆尽我们是否要寻找乡村的铁质使乡村铁质在城市里闪烁应该是我们思考的问题⑦乡村是我们生存的依托也是城市生活的依据没有了乡村就没有城市是否有人为城市的一天天的侵占乡村沾沾自喜呢如果缺少了乡村缺少了乡村铁质我们将会更加颓废城市也将因此而变的莫名其妙地失去方向因此不论生活在乡村还是城市里的人们都不能忘记永远的乡村铁质它是我们永远的支撑我们永远的方向19.第五段作者运用了什么修辞手法并分析其作用4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.结合全文谈谈乡村具有怎样的意义作者在行文中着重描写了乡村的土地有怎样的妙处4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.谈谈你对文中画线句的理解4分1只要播下种子幻想就无可阻挡地蓬勃起来了2分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2他们走进乡村深处的每一个细节使乡村的每一刻都充充实实和铿锵有声2分答_____________________________________________________________________22.文章的最后一段有什么作用文章中的铁质具有某些特殊的象征意义根据你对文章的品读谈谈对铁质象征意义的理解6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的文字完成18～21题窗花安黎①我怀念窑洞和窑洞里的生活而尤其不能令我忘怀的是窑洞的窗格上烂漫的窗花窗花来源于剪纸而剪纸据说是一种民间艺术但朴实的村姑从未把它当做艺术看待也从未有过艺术家的荣耀与自豪②令人惊奇的是窗花几乎全部在冬天灿烂这当然与农闲相关但农闲不是根本的原因冬天是无花的季节冬季的花如雪莲腊梅等在渭北的土塬上根本看不到惟一的自然之花就是时不时飘舞的雪花那时环境还未遭受污染雪下得特别频繁动不动就是漫山遍野银妆素裹夏天少雨而冬天多雪窗花渲染着冬雪可以驱走人们心灵上的干旱给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀给寒冷的乡民带来生命的暖意给寂寞单调的生活带来色彩和趣味③窑洞的窗子一般都制作成木格状上面粘一层白纸狂风一吹纸就瑟瑟颤栗发出蚊蝇般鸣叫的声音久而久之纸就扯开一个口子口子越扯越大进而纸就变得褴褛不堪因此对于大多数村民来说往窗格上贴纸只是冬天的事其余的季节窗格都空空洞洞的冬天一到寒流席卷而来这时就会看到家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱买回一张洁白的大纸然后和了面浆再然后就是粘窗纸而少女和少妇们最忙碌的她们摊开五颜六色的纸片手持一把小剪刀三五成群地围坐在一张土炕上开始剪窗花她们把窗花看得很神圣谁窗花剪得好全村人都会跑来观赏并会得到无休无止的赞扬而谁的窗花剪得差人们会看不起她说她心不灵手不巧严重点儿她嫁人都有些困难许多媒人说媒怀里就揣着姑娘剪的窗花到了男方家里先把窗花拿出来④每个冬季来临的时候村子里都进行着一场悄无声息的剪窗花比赛没有组织者没有加油助威的锣鼓但并不影响比赛的认真和严肃于是在村子里走一圈就会看到所有窗子都五彩缤纷生机盎然黄土是单调的而窗花却在这单调之中注入了另外的灵魂⑤窗花的内容概括起来不外乎两种一是植物一是动物人自然归属于动物之列在无花的日子里花朵却在窗格上恣肆如果古人描绘它会用花闹窗棂几个字的确束束花朵不但神韵俱备而且形态上都挺夸张牡丹有点胖菊花有点瘦玫瑰妻妾成群郁金香携儿带女意味深长的是窗花更多的与吃相关映现着农民们对食物的渴望麦穗特别肥大玉米棒籽粒圆满苹果鲜红耀眼桃子鲜嫩欲滴也许人们太需要这些东西了⑥在现实生活中他们难以得到于是只有把梦想编织在窗纸上的确我曾亲眼目睹过有的幼儿想吃窗花上的苹果而不能时哇哇啼哭的景象我也看到过邻家大爷饿得卧床不起凝望窗花时木呆的眼神窗花显示着村姑的手艺也在诠释着庄稼人的梦想节选自散文18.令人惊奇的是窗花几乎全部在冬天灿烂这当然与农闲相关但农闲不是根本的原因那么从文中看根本的原因有哪些4分______________________________________________________________________19.作者在第1段说朴实的村姑对窗花从未把它当做艺术看待也从未有过艺术家的荣耀与自豪但在第3段又说她们把窗花看得很神圣这两种说法是否矛盾请简要说明理由4分___________________________________________________________________20.第4段结尾说黄土是单调的而窗花却在这单调之中注入了另外的灵魂4分每题2分1从全文看黄土的内涵比较丰富这里的单调包含了哪两个方面的内容________________________________________________________________2另外的灵魂指什么_____________________________________________________________21.文章开头说我怀念窑洞和窑洞里的生活而尤其不能令我忘怀的是窑洞的窗格上烂漫的窗花请结合这句话简析作者在第45段中着力描绘冬季剪窗花的情景和夸张描绘窗花的形态有哪些作用与好处6分_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的文章完成后面的问题沿着民歌往回走范晓波①曾经有很长一段时期我接受不了中国民歌这主要因为民歌大多是吟咏爱情的而在我看来中国民歌里的爱情太土了它们似乎只属于五六十年代的年轻人我喜欢的是欧美和俄罗斯的经典爱情歌曲以及国内的少数流行音乐但是在我经历了一些爱情以后在我对爱情的看法趋向本质后我发现还是中国民歌更能感动我一些让我发生这种变化的正好是它们的音乐元素中那些很土的部分②一个很有意思的语言现象中国民歌中对恋人的称呼永远是哥哥或妹妹不管是西北还是西南民歌均是如此并且歌词是也极少出现爱字和爱来爱去的流行歌曲大异其趣这大概同农耕社会爱情的含蓄与羞涩有关对于生活在强调沟通能力的信息时代的人来说羞涩作为一种心理气质绝不是黄金但当满大街的女孩都在大喊请你快点把门打开我想和你谈恋爱！歌曲叮咚时羞涩就显得有些珍贵了我的一位年长的同事说他恋爱时如果能悄悄摸一下阿妹的辫梢都会激动得几乎晕倒这就是羞涩的力量我们现在即便彻夜逗留在情人的芳唇上都不一定会晕眩了③兄妹相称还凸显了爱情的另一种形态——亲情有人说流行歌曲和电视上的肥皂剧里之所以爱字泛滥主要是由于现实中真爱以及相爱的能力的流失越缺什么越要谈什么这么说似乎过了点但爱情的时尚化数字化的确使它越来越像肯德基店里价格不一的可乐用水龙头控制配方和流量可口但不一定可心泡沫爱情的流行美化了哥妹在我心里的感觉融入了亲情的爱情其实比所有浪漫之情都更纯粹一个男人要背叛称自己为甜心的女孩也许是容易的但要背叛那个柔柔地叫自己哥的人则十分困难④中国民歌最能打动人心的地方在于它表现了地老天荒的守候敖包相会草原之夜走西口赶牲灵在那遥远的地方等等莫不如此那是落后的生产力和通讯造就的纯朴这种纯朴又造就了用一生去等一个人的神话我以前不知道西北的爷们儿为什么要舍下心上人赶着骡马走西口而且一去就是数度春秋当我在一个荒芜的春天站在延安郊外的高坡亲眼目睹了陕北只生长贫瘠苍茫的荒塬时我懂得了民歌里面的爱情为什么会那么浓烈和坚贞我无比热爱的一首MTV是东方时空推出的赶牲灵无比热爱那日日独坐山坡用心捕捉骡队铃声的美丽女子无比热爱滚烫的脸庞上那两行比一个无望的下午还漫长的热泪针线穿过新鞋底时从指端蔓延到心尖的颤抖无比热爱掩饰在方言里的爱的细腻与坚韧你若是我的哥哥哟招一招的那个手哎呀你不是我的哥哥哟走你的那个路⑤我们很幸运生在了一个手机越洋电话和网络空前普及的年代不必在想对远方的姑娘抒情时慨叹没有邮递员来传情高效交通让人跑得比心还快一日千里甚至一日数万里思念的长度和浓度却因此遭到了削弱我不能说现代科技破坏了爱情的经典性但实事求是地说和当下那种上午在广州说想你下午就飞到北京见面的爱情相比我更倾心民歌里的约会更倾心那个站在黄昏的岔路口等了许多年仍痴心不改的西北姑娘⑥民歌所特有的大量农耕和游牧文明的意象为许多怀旧的心提供了温暖的居所羊群马匹马头琴红棉袄蓝蓝的天它们重现了风吹草低月光无垠的纯美景象那是生活的原生态爱情的原生态我多么羡慕那个坐在草地上陪着马头琴默默哭泣的年轻男子那时他的马在远处月光粼粼的河湾饮水风掀动他额前的黑发劈啪作响的篝火升上夜空时映亮了一张伤情的脸我甚至喜欢陕北风味的红棉袄它穿在漂亮妹姝的身上把她的脸衬得更漂亮和健康还有一种喜洋洋暖洋洋的感觉它不可能在都市大街上闪亮登场却是黄土地上永久的流行色还有妹妹的长辫子它是民歌中最灵动的细节不矫饰不病态在我的心理地图上它几乎成了通往纯洁的路标在中性化的短发风靡街头的城里和一个留着乌黑长辫子的姑娘恋爱成了一个具有幻想气质的理想⑦深入到那些散发着泥土味的中国民歌我常常有种幻觉似乎一下子回到了那个水草丰美的久远年代那时生活简朴但爱情如酒我们在阳光下劳作坐在月光与草地之间弹琴说爱因为一个婉约的眼神脸红半天为了等一个人甘愿忍受一生孤独9.请分别概括对中国民歌作者认为我接受不了和更能感动我的原因4分10.中国民歌它们的音乐元素中那些很土的部分指哪些方面的内容请分条列举3分11.结合文章内容说明画线句的含义4分1羞涩就显得有些珍贵了2分2爱情的时尚化数字化的确使它越来越像肯德基店里价格不一的可乐用水龙头控制配方和流量可口但不一定可心2分12.从本文涉及的下列民歌意象中任选两种分别说明它们所表现的中国民歌的特点2分骡马马头琴红棉袄长辫子13.请赏析第4自然段画线句4分14.下列对本文的理解和赏析不正确的两项是4分A.文章构思巧妙从民歌入笔探寻了歌曲特点及其感情的不同表达方式向往人与人之间纯朴的感情B.对民歌前后态度的变化说明作者欣赏经典的外国歌曲和中国民歌批评流行的泡沫爱情歌曲C.文章所描写的不同时代不同风格的歌曲反映了在农耕文明游牧文明和现代文明不同背景下的不同的社会生活情景D.多种修辞方法的运用增强了语言的表现力和感染力使人感受到作者对美好生活的理想与愿望E.文章以沿着民歌往回走为题表现的文章主旨是歌曲应回归原生态的本土民歌爱情应回归原生态的纯真爱情

阅读下面一段文字完成5～8题洞庭一角节选余秋雨那么就下洞庭湖看看罢我登船前去君山岛这天奇热也许洞庭湖的夏天就是这样热没有风连波光都是灼人烫眼的记起了古人名句气蒸云梦泽波撼岳阳楼这个蒸字我只当俗字解丹纳认为气候对文化有决定性的影响我以前很是不信但一到盛暑和严冬又倾向于信范仲淹写岳阳楼记是九月十五日正是秋高气爽的好天气秋空明净可让他想想天下秋风萧瑟又吹起了他心底的几丝悲壮即使不看文后日期我也能约略推知这是秋天的辞章要是他也像今天的日子来呢?衣冠尽卸赤膊裸呈挥汗不迭气喘吁吁那篇文章会连影子也没有范仲淹设想过阴雨霏霏的洞庭湖和春和景明的洞庭湖但那也只是秋天的设想洞庭湖气候变化的幅度大着呢它是一个脾性强悍的活体仅仅一种裁断哪能框范住它?推而广之中国也是这样一个深不见底的海顶着变幻莫测的天象我最不耐烦的是对中国文化的几句简单概括哪怕是它最堂皇的一脉拿来统摄全盘总是霸道总会把它丰富的生命节律抹煞那些委屈了的部位也常常以牙还牙举着自己的旗幡向大一统的霸座进发其实谁都是渺小的无数渺小的组合才成伟大的气象终于到了君山这个小岛树木葱笼景致不差尤其是文化遗迹之多令人咋舌它显然没有经过后人的精心设计突出哪一个主体遗迹只觉得它们南辕北辙而平安共居三教九流而和睦相邻是历史是空间是日夜的洪波是洞庭的晚风把它们堆涌到了一起挡门是一个封山石刻那是秦始皇的遗留说是秦始皇统一中国后巡游到洞庭恰遇湖上狂波甚是恼火于是摆出第一代封建帝王的雄威下令封山他是封建大一统的最早肇始者气魄宏伟决心要让洞庭湖也成为一个驯服的臣民但是你管你封君山还是一派开放襟怀它的腹地有尧的女儿娥皇女英坟墓飘忽瑰艳的神话端出远比秦始皇老得多的资格安坐在这里两位如此美貌的公主飞动的裙裾和劳芬的清泪本该让后代儒生非礼匆视但她们依凭着乃父的圣名又不禁使儒生们心旌缭乱不知定夺岛上有古庙废基据记载fó jiāo 兴盛时这里曾鳞次栉比拥挤着寺庙无数缭绕的香烟和阵阵钟磐声占领过这个小岛的晨晨暮暮吕洞宾曾经几次来过dào jiāo 的事业也曾非常蓬勃面对着秦始皇的封山石这些都显得有点邪乎但邪乎得那么长久那么隆重封山石也只能静默岛的一侧有一棵大树上嵌古钟一只信史凿凿这是宋代义军杨么的遗物杨么为了对抗宋廷踞守此岛宋廷即派岳飞征剿每当岳军的船只隐隐出现杨么的__就在这里鸣钟为号准备战斗岳飞是一位名垂史册的英雄他的抗金业绩发出过民族精神的最强音但在这里岳飞扮演的是另一种角色这口钟时时鸣响着民族精神的另一方面我曾在杭州的岳坟前徘徊现在又对着这口钟久久凝望我想两者加在一起也只是民族精神的一小角可不眼前又出现了柳毅井洞庭湖的底下应该有一个龙宫了井有台阶可下直至水面似是龙宫入口一步步走下去真会相信我们脚底下有一个热闹世界那个世界里也有霸道也有指令但也有恋情也有欢爱一口井只想把两个世界连结起来人们想了那么多年信了那么多年今天宇航飞船正从另外一些出口去寻找另外一些世界杂乱无章的君山静静地展现着中国文化的无限君山岛上只住着一些茶农很少有闲杂人等夜晚游人们都坐船回去了整座岛阒寂无声洞庭湖的夜潮轻轻拍打着它它侧身入睡怀抱着一大堆秘密5.第四段中1中国也是这样的这样指代什么?2那些委曲了的部位是指哪些部位?答126.第九段中1这口钟时时鸣响着民族精神的另一方面根据文意推断另一方面指的哪方面2两者加在一起也只是民族精神的一小角中的两者指代的是什么?答127.第五段作者指出它们南辕北辙而平安共居三教九流而和睦相邻1这句话主要运用了什么修辞手法应如何理解其含义?2联系后文哪些典故风物与此紧密关联照应形成有机的内在联系?答128.下面对这篇散文的赏析正确的两项是A.开头引述古人名句和丹纳的观点是为了说明气候对创作者心境和作品内容的影响以范仲淹为例证明存在决定意识的定律B.本文题名为洞庭一角实则借描写君山的文化遗迹来表现中国文化的丰富多元和博大深厚这是一种以点代面小中见大的构思方法C.谁都是渺小的无数渺小的组合才成伟大的气象这番议论是对大一统的霸座的否定蕴含着平等的思想富于辩证意味D.文中写到的龙宫下的热闹世界和宇航飞船寻找的另外一些世界实质是表明人们对理想和未来的探索追求和向往E.这篇散文以作者的行踪为经以眼前景物为纬将自己的见闻观感与中国文化联系起来结构严谨中心明确有力地突出了爱国主义的主题

那些柔软或坚硬的时光徐怀谦柔软时光四个字大约属于丽江古城的专利漫步在商铺林立灯红酒绿的丽江古城不时会有柔软时光一米阳光之类的客栈酒吧懒洋洋地探出幌子挽留你的脚步幌子上的广告语有点特别多是聊天偶遇看书发呆晒太阳赏月恍惚游离做梦睡觉之类的词汇让都市人看了不免立马恍惚起来想起米兰·昆德拉的小说为了告别的聚会书中写美国富翁巴特里弗对捷克人的生活有这样一番评价:在这个国家人不会欣赏早晨闹钟打破了他们的美梦他们突然醒来就像是被斧头砍了一下他们立刻使自己投入一种毫无乐趣的奔忙之中请问这样一种不适宜的紧张的早晨怎么可能会有一个像样的白天!那些每天早晨伴着他们恰当地称为‘闹钟’的一阵铃声开始生活的人他们发生了什么呢?他们一天天变得习惯于紧张而不习惯于快活相信我人的性格是由他们的早晨决定的巴特里弗的话有点饱汉不知饿汉饥的味道为了生计都市里的人有几个不是伴随着闹钟开始一天忙碌的?可是从人的本性来说谁不想好好地睡个懒觉让自己的早晨乃至一生都过得从容一些?所以当都市人真的抽身出来来到丽江古城沿光滑的石板街寻觅当年马帮的足迹;在粉墙黛瓦的古屋前倾听岁月的诉说看清澈的小溪水流走昔日的繁华与衰落或者踅进茶馆酒吧在一壶茶或一杯酒中品味友情的绵长从街上陌生行人的面孔上阅读人世的沧桑这一刻你才会卸下生命中的很多重负感觉到一份从未有过的闲适与从容这就是所谓的柔软时光吧?可它只属于有钱和有闲的人在丽江木王府驿栈小住一晚淅淅沥沥的雨声安谧了我漂泊的心睡得奇好醒来得就早心想太阳是晒不到了那就出去淋淋雨吧推门出去是黎明前的__灯光是有的一副睡眼惺忪的样子行人也是有的三三两两步履匆匆是些什么人呢?看清了主要有三类:一是上学的小孩子二是环卫工人三是赶早买菜或上货的人孩子是怕人的见了我的相机全都躲着镜头跑开去硕大的书包在他们屁股后晃呀晃的让我想起正上小学的女儿这个点儿是女儿起床的时间可是丽江的孩子已经奔跑在石板街上了最近媒体报道成都有个12岁的女孩每天清晨四五点钟就在成都街头替生病的姨妈打扫卫生时光对于这些孩子和大人来说是柔软还是坚硬呢?不错柔软只属于有钱和有闲的人而坚硬总是偏爱那些贫穷和苦难的人丽江有大把大把的柔软时光可是它们是由那些过着坚硬生活的人支撑起来的至于__攘往的游客丽江不过是他们释放心情的一个驿站要他们以此为家一辈子就那么柔软下去也绝无可能不是财力不济而是人总要在创造和奉献中体会快乐实现价值一味柔软就变成了颓废所以对于芸芸众生来说得柔软时就尽情享受那片刻的柔软;处于坚硬时光时也不气馁不自弃而是以坚硬的意志去改善境遇超越自我像贝多芬那样我要扼住命运的咽喉这样的人生才不枉过吧选自美文2008年第15期16.巴特里弗根据什么断定捷克人不会欣赏早晨?17.联系全文理解文中所说的柔软时光和坚硬时光的含义18.在倒数第三段叙述了一件媒体报道的12岁女孩替生病的姨妈打扫卫生的事联系全文谈谈作者这样处理有何用意?

阅读下面的文字完成后面问题清兵卫与葫芦日志贺直哉这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事自从发生了这件事以后清兵卫和葫芦就断了关系过了不久他又有了代替葫芦的东西那便是绘画现在他正热衷于绘画清兵卫常常买了葫芦来玩从三四分钱到一毛五分钱一个的带皮葫芦他已有十来个了他能够自己把葫芦口切开把里边的籽掏出来技巧很好塞子也是自己装上的先用茶卤一泡把气味泡干净了然后就把父亲喝剩的淡酒装在里面不停地把表面擦亮他对于这爱好异常专心有一天他在海边的街上走心里依然想着葫芦忽然从一个摊户伸出一个老头儿的秃脑袋清兵卫把它错看做葫芦了这葫芦真好！心里这么想着再仔细一看连自己也吃惊了那老头儿昂着光彩熠熠的秃脑袋走进巷子里去了清兵卫觉得好笑就大声地笑了起来跑过了半条街还是忍不住地笑清兵卫是一个才十二岁的小学生每天学校里放学回来他也不跟别的孩子一起玩一个人到街上去看葫芦一到晚上就坐在起居室里收拾葫芦收拾好了就装上酒用手巾包好放在罐子里又把罐子藏在火炉箱中然后去睡觉第二天早晨起来立刻又打开罐子看葫芦皮上冒出了许多水珠他永远不倦地看着看过之后很郑重地系好络绳挂在朝阳的檐廊下然后上学校去他对于旧的葫芦没有多大的兴趣他喜欢的是还没有开过口的带皮葫芦而且他所有的大抵都是葫芦形很周正的平常的东西一个小孩子却喜欢这种玩意他爸爸很不高兴地看了眼说一位来看望他做木匠的爸爸的客人说阿清这些并不见什么好再去买几个奇特点的来呀这样的好呀清兵卫只是这样回答了一句有一天清兵卫走过后街看见一个卖柿子橘子的摊子后边的店板门上挂着二十来个葫芦就立刻说让我看一看其中有一个约五寸高看那模样是很普通的他却喜欢得什么似的他心头发着跳问了这个葫芦卖多少钱看你是个小哥儿就便宜点算一毛钱吧好你别卖给别人我回家去马上拿钱来不多一会儿他红着脸呼呼地喘着气跑回来买了葫芦就跑着回去了从此他片刻也不离这个葫芦还带到学校里去终于因为在上课的时候偷偷dì zàng 在桌子底下摩擦给级任教员看见了恰巧上的是修身课所以教员更加生气这位外来的教员对于本地人爱好葫芦的风气心里本来不舒服他是喜欢武士道的每次名伶云右卫门来的时候演四天戏他倒要去听三天学生在操场里唱戏他也不怎么生气可是对于清兵卫的葫芦却气得连声音都抖起来甚至说这种小孩子将来不会有出息的于是这个清兵卫葫芦终于被当场没收清兵卫连哭也没有哭一声他脸无人色地回到家里靠在火炉边发呆这种事情家里应该干涉他教员对清兵卫的母亲这样说父亲恰巧不在家清兵卫对于这位教员的顽固吓得什么似的哆嗦着嘴唇在屋角里缩成一团在教员身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦清兵卫心头别别地跳着怕他会注意到教员终于没有注意到葫芦回去了清兵卫透了一口大气不多一会儿清兵卫的父亲做工回来了听了母亲陈述教员家访的话立刻抓住正在身边的清兵卫使劲揍了一顿没出息的孩子！他的父亲骂着说像你这种家伙赶快给我滚蛋吧！清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦就拿起锤子来一个一个地砸碎清兵卫只是脸色发青不敢做声教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦当做脏东西交给老年的校役叫他去扔了校役拿了来挂在自己那间煤污的小屋子的柱子上约摸过了两个月校役恰巧因为没有钱花想起这葫芦准备多少换几个钱就拿到附近的古董店里去看结果是五十块钱成了交——校役从那位教员手中好像平白地得了四个月的薪水心里偷偷地高兴可是谁也不会想到古董店老板把这个葫芦卖给当地的富家价钱是六百块清兵卫现在正热衷于绘画自从有了新的寄托他早已不怨恨教员和用锤子打破了他十多只葫芦的父亲了可是他的父亲对于他的喜欢绘画又在开始嘀咕了10.小说首段在结构上有何作用4分11.葫芦在小说中有怎样的意义请结合全文加以分析5分12.本文的主题是什么清兵卫的故事对我们有什么启示请结合文本陈述你的观点并作简要分析8分13.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是4分A.小说运用了动作描写细节描写语言描写神态描写心理描写以及侧面描写对比反衬等艺术表现手法来塑造清兵卫的形象B.他对于旧的葫芦没有多大的兴趣他喜欢的是还没有开过口的带皮葫芦而且他所有的大抵都是葫芦形很周正的平常的东西写出了清兵卫对葫芦的喜爱带有小孩子的贪玩为后文父亲的骂揍做了铺垫也正是父亲的及时教育才引导清兵卫最后走上绘画的正确发展轨道C.清兵卫在修身课上因为偷偷摩擦葫芦给级任教员看见了小说没有马上叙述其后果而是写了这个教员的爱好使小说的悲剧气氛降低了反倒多出点耐人寻味的意味D.清兵卫用一毛钱在摊子边买来的很普通的葫芦最后竟被卖到了六百元作者用戏谑夸张的手法写出这一出人意料的结局极富戏剧性反衬了清兵卫与老年校役的无知E.本文采用第三人称的叙述方式从普通生活场景出发以自然的语言风格讲述故事故事虽然简单但情节跌宕增强了作品的表现力

乡村铁质刘向民①乡村是我永远的家园在我全部的生活中乡村是最重要的②虽然走进了城市不可能与土地日日肌肤相亲但我始终以农民的眼光审视乡村乡村是城市的依托没有乡村也就没有城市的存在乡村是城市的母体城市是乡村的延伸和延续乡村是狗吠鸡鸣牛哞是薄薄的晨雾和袅袅的炊烟一条静静地流淌的小河茂密的小草尖上晶莹的露珠闪耀着太阳的光彩乡村的早晨是清新和鲜明的③走进田野就走进了自我一株株茂盛的高粱谷子或者玉米就是我们的兄长闪着光芒的锄探进植物的根部根系蔓延锄的铁质意念就通过异常发达的根系蔓延了整个土地广阔的原野处处闪耀着铁质的浑厚和沉重所以我们收获的每一粒粮食每一季粮食都包含着铁质铁质沿着血管流动扎根于我们的每一处神经我们的脊梁才如此坚挺④粮食的存在使乡村有了存在的充分理由一茬一茬的庄稼一茬一茬的人生在乡村的蓝天下格外亮丽已经死去多年的大树仍然直直地挺立黑枯的树干直指青天乡村中许多的构思和想象缘自树干的启迪镰刀闪着铁质的锋利农民的梦想始终与庄稼有关一头牛与一架犁在土地深处探寻浑黄或者黝黑的土壤蕴涵着无穷的力量只要播下种子幻想就无可阻挡地蓬勃起来了土地时刻迸发着铁质的响声⑤土地养育了庄稼也养育了整个乡村乡人们的性格和作为任何时候都充满着铁质欢喜时会无所顾忌地畅心大笑发怒时会打上一架或者跑到村街上不明不白地骂上一场悲哀时会痛痛快快淋漓尽致地大哭一场然后又执著地走进田野走进劳作一切都毫无遮遮掩掩嫉恶如仇旗帜鲜明高昂的气概和高亢的声音比得过任何烦琐深奥的说教他们不怕风不怕雨不怕雷鸣他们饮风露餐吃得下千般苦受得住万般罪他们常说没有吃不了的苦没有受不了的罪年景的丰歉和日子的辛苦都是岁月的点缀他们从不怨天尤人总是日出而作日落而息沿着太阳的方向走进田野走进庄稼地里走进乡村深处的每一个细节使乡村的每一刻都充充实实和铿锵有声哪怕只是一声劳动的号子也如雷鸣一般响亮哪怕只是向前迈出一步也如山一般稳重哪怕只是一个耕或者种的手势也都是乡村的经典动作乡村处处铁质铁质处处⑥乡村是农民的部落城里人已经厌烦的事情乡村还在喜欢或者也早已厌烦喜欢的是一种没有丢失的乡村质朴厌烦的是曾经生活在乡村里的城里人的矫作城里人始终也在吃着乡村的粮食但缺少了乡村的铁质铁质似乎已被城里人丢失殆尽我们是否要寻找乡村的铁质使乡村铁质在城市里闪烁应该是我们思考的问题⑦乡村是我们生存的依托也是城市生活的依据没有了乡村就没有城市是否有人为城市的一天天的侵占乡村沾沾自喜呢如果缺少了乡村缺少了乡村铁质我们将会更加颓废城市也将因此而变的莫名其妙地失去方向因此不论生活在乡村还是城市里的人们都不能忘记永远的乡村铁质它是我们永远的支撑我们永远的方向19.第五段作者运用了什么修辞手法并分析其作用4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.结合全文谈谈乡村具有怎样的意义作者在行文中着重描写了乡村的土地有怎样的妙处4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.谈谈你对文中画线句的理解4分1只要播下种子幻想就无可阻挡地蓬勃起来了2分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2他们走进乡村深处的每一个细节使乡村的每一刻都充充实实和铿锵有声2分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.文章的最后一段有什么作用文章中的铁质具有某些特殊的象征意义根据你对文章的品读谈谈对铁质象征意义的理解6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的作品完成后面题目15分乡村屠格涅夫六月的最后一天漫漫一千俄里之内都是俄罗斯大地——我的故乡①②茫茫长空匀净地碧悠悠只有一片白云——仿佛是在轻轻飘浮又似乎是在袅袅融散微风敛迹天气暖洋洋的空气——就像刚刚挤出还冒着丝丝热气的牛奶一样新鲜！③云雀在悠扬地歌唱大嗉囊鸽子在咕咕叫唤燕子在静悄悄地飞来掠去马儿在喷着响鼻不停地嚼着草狗儿一声不吠地站在那里温顺地轻摇着尾巴④空气中弥漫着烟火味和青草味——其中还夹杂着一丝焦油味一丝皮革味大麻地里的大麻枝繁叶茂郁郁青青散发出一阵阵香烘烘醉陶陶的气味⑤一条坡度平缓的深深峡谷两边的坡上长着几排爆竹柳一棵棵树冠似盖枝叶婆娑下面的树干却都已龟裂了一条小溪从谷底潺潺流过波光粼粼似乎可见水底的小石子在微微颤动远处天地合一的地方一条大河就像连接天地的一道蓝莹莹的花边⑥沿着峡谷——一面坡上是一个个整洁的小粮仓和一间间双门紧闭的小库房另一面则是五六家木板铺顶的松木农舍每一家的屋顶上都高高竖着一根挂着椋鸟笼的竿子每一家的小门廊上都钉着一匹鬃毛直竖的小铁马护窗板上信手涂画着一个个插满鲜花的带把高水罐每一间农舍前都端端正正地摆着一条完好无损的小长凳一只只猫像线团那样蜷缩在墙根附近的土台上警觉地竖起透明的耳朵在细听⑦我铺开一件披衣躺在峡谷边沿四周到处是整堆整堆刚刚割下的干草清香扑鼻让人心醉神迷睡在这干草堆上那真是美滋滋的！⑧孩子们那头发卷曲的小脑袋从每一个干草堆里纷纷钻出来羽毛蓬松的母鸡在干草里翻寻小蚊蚋和小昆虫一只白嘴唇的小狗崽在乱蓬蓬的草堆里翻来滚去地自在嬉耍⑨几个长着亚麻色头发的小伙子穿着干干净净下摆上低低束着腰带的衬衣蹬着笨重的镶边皮靴胸脯靠在一辆卸了马的大车上在伶牙利舌地相互取笑⑩一个脸庞圆圆的少妇从窗口探出头来张望她笑盈盈的不知是小伙子们的说笑让她忍俊不禁还是乱草堆里孩子们的嬉闹使她笑逐颜开⑾一个年老的主妇站在我面前她身穿一件崭新的家织方格呢裙子脚蹬一双新崭崭的厚靴子空心大珠子串成的一条项链在她那黑黝黝瘦筋筋的脖子上绕了三圈斑斑白发上系着一条带红点的黄头巾老人的眼睛和蔼殷勤地微笑着皱纹密布的脸上也堆满了笑容嗨这老人也许有七十岁了吧不过就是现在也依然看得出来她当年是一个美人儿！⑿她把那被太阳晒得黝黑的右手五指大大张开托着一罐直接从地窖里取出来的未脱脂的冷牛奶罐壁上凝着一层珍珠似的小小水珠老人家把左手掌心里那一大块余温犹存的面包递给我说吃吧随便吃点儿呀过路的客人！⒀一只公鸡突然咯咯地大叫起来还起劲地不停扑扇着翅膀作为回应一头关在栏里的小牛犊慢慢悠悠地拖长调子哞了一声⒁啊这燕麦长得多好呀！我那马车夫的声音传了过来⒂哦自由自在的俄罗斯乡村生活是多么富庶安宁丰饶啊！哦它是多么的宁静和美满⒃我不禁想到皇城圣索菲亚大教堂圆顶上的十字架②还有我们城里人费尽心血所追求的一切在这里又算得了什么呢1878年2月曾思艺译全文有删改注①1872年2月居住在国外的屠格涅夫晚年身体多病十分想念自己的祖国故写下了这篇文章②指1878年的俄土战争当年1月俄军占领阿德里安堡后又准备进军君士坦丁堡准备重新让dōng zhèng jiāo 的十字架挂在圣索菲亚的大教堂上9.本文②—⑤段是按怎样的顺序描写俄罗斯乡村景物特点的有何好处4分10.赏析文中划线的句子5分①空气——就像刚刚挤出还冒着丝丝热气的牛奶一样新鲜！②波光粼粼似乎可见水底的小石子在微微颤动11.对本文描写的俄罗斯的乡村生活有何特点你欣赏这种生活吗联系现实谈谈6分

阅读下面的作品完成11～14题不跟年轻人说话邓笛阿贝·罗斯滕是一个有钱人但是他总是乘地铁上班并且每次都与萨姆·斯坦同行两人是多年的老朋友了不过他们在车上并不怎么说话一般是各人看各人的报纸一天一个年轻人上了地铁坐在靠近阿贝和萨姆的地方他问阿贝打扰一下请问现在几点了阿贝抬起头看了一眼年轻人然后又低头看报纸一句话也没说打扰一下请问现在几点了年轻人又问能告诉我时间吗我没有手表阿贝这次连头也没抬只顾看自己的报纸年轻人很尴尬脸涨得通红为什么你不肯告诉我时间呢他说阿贝还是一声不吭一旁的萨姆看不下去了他看了一下手表说九点一刻年轻人在下一站下了车你怎么了阿贝萨姆问为什么不告诉人家时间你有手表的呀！阿贝放下报纸看着他的朋友我给你讲一个真实的故事他说听完你就明白了去年他讲了起来我在大街上遇到了一个年轻人他走到我跟前对我说‘打扰一下请问银行怎么走’年轻人举止文雅彬彬有礼所以我说‘我正好顺路我会指给你的’我们边走边谈他对我谈了他的生活他说他喜欢乡村喜欢花草和小鸟我对他产生了好感到了银行门口时我说‘我家就在银行对面星期天你可以到我家坐坐看看我养的花草’星期天他真的到了我家我给他看了我养的花草我请他在客厅里喝咖啡就在这时我的女儿罗丝来了她很快和这个年轻人交谈起来后来他告辞了下一个星期天他又来了这次他不是来看我的他要见我的女儿罗丝想请她去乡下看风景我不能阻止女儿对吧她二十多岁了不是小孩了下一个星期天她又和他出去了再下一个星期天还是这样连续六个月每个星期天都是如此再后来他们结婚了这谁能料到呀！萨姆听了哈哈大笑这是好事呀阿贝多美好的事！好事阿贝叫道这是好事你都不知道你在说些什么！那个年轻人没有钱没有工作他看上的不是我女儿而是我因为他知道我有钱我的女儿现在也后悔了她说她的婚姻很不幸哦这的确是一件伤心的事萨姆说但是他突然想起了什么于是他问阿贝可是我还是不明白你刚才为什么不跟那个年轻人讲话他不过是想知道时间谁能料到他的真实目的阿贝说我现在不相信任何人我还有一个女儿琳娜如果我跟什么年轻人搭上话我可能会对他产生好感可能还会请他去我家做客可能他就会遇到琳娜可能他们就相爱了最后可能就成为夫妻了这有什么不好的呢萨姆说你的女儿将来总有一天会遇到一个年轻人然后相爱结为夫妻可是阿贝说我决不会让我的女儿嫁给一个连手表都买不起的家伙！选自微型小说选刊2012年第1期11.请联系小说内容简要分析打扰一下请问现在几点了两次重复的作用4分▲▲▲12.请结合全文内容概括出阿贝现在不相信任何人四点原因4分▲▲▲13.故事套故事是小说常用的手法之一请简析阿贝讲述的故事在人物形象塑造方面的作用6分▲▲▲14.如何看待阿贝·罗斯滕不跟年轻人说话这个行为请探究分析6分▲▲▲

谁能让我忘记侯德云说起来已经是很多年前的事了怎么忘得了呢高考结束了我闲在家里苦苦地等待我在等待大学的录取通知哪个大学无所谓只要肯录取我它就是中国最好的大学我很焦急比焦急更让人闹心的是无聊那可真叫无聊连小说也读不下去心里有事嘛现在我才知道无聊其实是人生的一种痛那个命根子一样的录取通知终于来了我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿才慢慢打开那封金光闪闪的来信信上没多少字很严肃公事公办的态度我把信上的字一个一个地数了一遍又一个一个地数了一遍周围没人陪伴我的是偶尔的几声鸟叫几声蝉鸣还有一株小白酒草两株苍耳我心里悬着的石头落地了我踏实了舒服了不知道自己姓啥了我是早晨八九点钟的太阳了我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了我没有急着回家没有我知道我的父母也都在烟熏火燎地盼着这个好消息我的想法是反正他们已经盼了很久再多盼一会儿也没关系我走到村外去看望那棵老槐树我在老槐树下站了很久默默地流泪看见老槐树我的泪水就止不住了我听见了自己在老槐树下读书的声音往日的声音它们没有走远它们有着露珠一样的鲜活和清亮我不是看望老槐树我是看望我自己往日的自己好消息传到家里家里的气氛立刻就变了爹放下饭碗怔怔地看着他的儿子那不是一般的看是发了狠的是用目光在拧爹的目光把我的脸拧红了爹自己的脸也红了红烧肉一样闪着油光他忘记了午睡的习惯背着手身子一挺一挺地出了家门妈也放下了饭碗她坐在炕沿上一会儿撩起衣襟擦擦眼一会儿又撩起衣襟擦擦眼她说我的沙眼病又犯了爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子爹的得意忘形让我觉得有点不自在也不能全怪爹刘家庄到地球上定居了上百年什么时候长出过大学生好在两天以后爹就清醒过来了爹频频地到集市上卖西瓜爹看西瓜的眼神很慈祥很博爱那是他儿子的路费学费和生活费不好好看看行么我跟着爹到集市上去卖过一次西瓜仅仅一次我再也不想去了那天很热热得很不要脸我的手指甲都冒汗了集市上的人却很少有来买西瓜的好像吃了西瓜就会着凉似的太可恨了我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着爹看见了他皱了皱眉头弯下腰从筐里挑出一只最小的西瓜一拳砸开递给我我说爹你也吃爹说我不吃我吃这东西拉肚子你吃你吃叫你吃你就吃哈西瓜有点生不甜有一股尿臊味我吃得很潦草匆匆忙忙就打发了扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤爹狠狠地扎了我一眼走过去将瓜皮一块一块捡起来他用手指头弹弹瓜皮上的沙土又轮流把它们压到嘴巴上像刨子一样刨那些残留的瓜瓤那些日子妈换了一个人似的她很少说话她喜欢盯着鸡屁股看不光看还经常去抠抠得一丝不苟好像我要去的地方不是大学而是鸡屁股爹说别理她你妈跟鸡屁股有仇妈的确跟鸡屁股有仇那一天她又去抠芦花鸡的屁股按她的说法这个挨千刀的货屁股里夹了一只蛋两天了还没生下来是锈住了么妈很生气她把自己的手指头变成了挖掘机在芦花鸡的屁股上开工了她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮我走出家门的那一天可怜的芦花鸡死掉了公共汽车开出很远了我回过头我没有看见爹妈也没有看见刘家庄我看见的只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡16.为什么作品结尾说我没有看见爹妈也没有看见刘家庄却能够看到几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡4分17.作品中动词的出色使用可以使人物形象更加鲜明突出试结合作品分析以下句子中加点动词表现了爹怎样的形象特征5分①爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子②爹狠狠地扎了我一眼轮流把它们压到嘴巴上像刨子一样刨那些残留的瓜瓤18.有人认为爹啃西瓜皮和娘抠鸡屁股的情节太过夸张不够真实这样写降低了作品的合理性和可信度你同意这种看法吗为什么6分

这次我演什么角色节选美国库·冯尼格哈里·纳什是一个五金行的小职员也是业余剧团——北克劳弗尔德假面假发俱乐部的演员成功扮演过很多角色但他对自己的演技很不自信每次导演邀请他时他都会凄苦地问这次我演什么角色他从不参加任何会议因为要是手里不拿着剧本他从来不知道该说什么该做什么他还没有结婚他不同女孩子出去闲逛——就连要好的男朋友也没有海伦·肖是一家电话公司的女职员长期摆着同一副笑脸.应酬查询电话费顾客的职业生活把她训练成了电话公司的一架殷勤有礼的自动机器她能享受到的作为一个人的乐趣大概就是被某个电影明星惠顾的幻想哈里·纳什与海伦·肖都被邀请出演欲望号街车哈里扮演剧中的丈夫海伦扮演剧中的妻子同台演出使她萌发了追求哈里的决心一次演出结束后哈里面对到台上来祝贺的观众又准备逃走海伦把他留了下来说有礼物送给他海伦拿着礼物走回来礼物是一本小蓝书带有一条当书签用的大红缎带这是一本罗密欧与朱丽叶哈里非常尴尬除了谢谢两个字以外再也想不到要说什么夹着书签的那一页是我最喜欢的一场海伦说唔哈里说你不想看看我喜欢的是哪一场吗她问道哈里无可奈何地把书翻到夹着红带子的一页海伦凑到他身边来读了一行朱丽叶的台词‘告诉我你怎么会到这儿来为什么到这儿来’她读道‘花园的墙这么高是不容易爬上来的要是我家里的人瞧见你在这儿他们一定不让你活命’她指着下面的一行现在看看罗密欧说什么她说唔哈里说你读读罗密欧的话海伦说哈里清了清喉咙他不想读这个剧但却不能不读‘我借着爱的轻翼飞过园墙’他用平常说话的语气读道但是他的声调一下子变了‘因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔的’他朗读道身子挺直起来一下子年轻了八岁他变得又英武又洒脱‘爱情的力量能做到的事他都会冒险尝试’他大声念道‘所以我不怕你家里人的干涉’‘要是他们瞧见了你’海伦说她带着他向舞台一边走去‘唉！’哈里说‘你的眼睛比他们二十柄刀剑还厉害’在海伦的带领下他俩走向舞台的下场门‘只要你用温柔的眼光看着我’哈里说‘他们就不能伤害我的身体’‘我怎么也不愿让他们瞧见你在这儿’海伦说这是我们听到的最后一句话这两人从舞台上走出去再也没有回来演员们举办的茶话会两个人都没有参加一个星期以后这两个人结婚了他们生活得好像满幸福尽管有时候表现得有些古怪这就要看这一时期他们一起朗读的是什么剧本了上个星期她说我同奥瑟罗结了婚浮士德使劲和我谈恋爱后来我又被巴里斯诱拐走了你说我是不是咱们这里最幸福的姑娘我说我想是这样的我还说城里大多数女性也都是这样的她们本来也是有这样机会的她说她们多数人受不了那种兴奋劲儿我说我告诉她俱乐部又请我导演一个剧我问她和哈里能不能参加演出她笑容满面地说这次我演什么角色啊1下列对小说的分析和概括最正确的两项是5分A.小说以幽默调侃的语调来写哈里和海伦两人他们是演员因扮演了自己喜欢的角色而使生活发生了戏剧性的变化B.哈里在北克劳弗尔德假面假发俱乐部当演员这个俱乐部的名字中就隐含着在这里做演员的人物的性格特征C.海伦是一个被工作麻醉了的毫无生机的人职业改变了她的性情是出演欲望号街车才让她萌发了追求爱情的决心D.我还说城里大多数女性也都是这样的是我借题发挥说出当时一些城市女性以有更多人追求为幸福的社会现状E.小说真实地记录了现实生活中发生在两个小人物身上的事揭示了社会中的一些人因职业地位等原因失去自我性情的现实2小说以这次我演什么角色为题有什么好处6分3小说为什么要详细描述送礼物.念台词的情节6分4哈里和海伦一个星期以后结婚了你认为他们的婚姻会幸福吗试结合小说的人物及相关内容作简要分析8分

夜色下的玫瑰女人家有个不大的院落院落里盛开着娇艳的玫瑰花她的丈夫为救一个落水儿童永远地离开了她她本是一挡车女工现在厂里说垮就垮了居家过日子柴米油盐针头线脑儿哪儿都离不了钱女人把日子过得捉襟见肘她还有个上小学的儿子正是长个头的时候菜也好汤也好女人总想做的可口些世上的好事只能想做起来可就不那么顺手了有热心肠的邻居给女人介绍了个丧偶的男人好说歹说女人总算是跟人家见了面人还说得过去会一手好油漆手艺男人说话也直来直去我没啥呼风唤雨的大能耐但我会把你和儿子当做我的亲人不会再让你为吃喝花钱的小事劳心就是了花钱也是小事女人想有手艺的人说话就是跟没手艺的人说话不一样回来后邻居问女人到底是啥意思说出来好给人家回个话儿女人说让我想想让我想想女人其实早就早想好了能有个人来帮衬着把儿子养大还能陪她说说话这比什么都好女人不显山不露水地把这件事透给了儿子当时儿子正在吃饭一听这话小脸一下子就急成了紫茄子儿子问那我要叫这个人爸你不想叫就叫他叔叔好了他算哪路英雄要到咱家来管着我我不喜欢陌生人来咱家指手画脚儿子摔了筷子眼泪婆娑地拎着书包上学去了女人手里拿着一样东西出了门那是件很好看的丝织披肩是那个男人让邻居转送给她的女人敲开邻居家的房门把那件艳丽华贵的披肩塞到了那位热心的大姐手里女人没说儿子不原意女人说我想等几年再说邻居家的大姐问等到人老珠黄吗女人垂了头女人再抬起头时眼里就有了雾一样的东西女人仍去做钟点工做一天就给一天钱不做就没有一分钱有时一连几天都没有人找她做钟点工有时十天半月也没有人找她女人就这样靠断断续续做钟点工的钱来打发紧紧巴巴的日子那件披肩又被邻居家的大姐送了回来大姐说你看看你看看多知疼知热的一个男人人家回了话儿说不成也没啥留下做个念想吧女人闲下来时就会从衣柜里拿出披肩看呀看女人一次也没有舍得披在身上女人每次端详完披肩时样子都是痴痴的那段时间老师传过话来说儿子最近上课时精力不集中现在初中生早恋是最让老师头疼的事情女人跟往常一样做给儿子吃洗给儿子穿儿子也没有什么不对头的地方该上学上学该做作业做作业到了夜深人静的晚上儿子神神秘秘在写什么女人一走近儿子跟前儿子就又捂着又盖着不让母亲看女人只好说些弦外有音的话给儿子听无非是劝儿子把心思用在学习上儿子倒也懂事母亲说什么他就点头应承下什么可等母亲转向离去了他就又神神秘秘地写个没完没了老师第二次来找女人时说有同学反映常给邻班的一个女同学写求爱信而且两人来往密切躲在走廊里说个不停女人是个做事沉得住气的人可这次真有点儿坐不住了她牢牢地记下了那个女同学的名字她不想先找儿子来谈这件事她想只有先和那个女学生多接触几次才能再来做儿子的工作男女之事妇人多多少少是懂的女人更不想把这事在学校里闹得沸沸扬扬她等女学生下午放学后约女学生到学校外的公园里坐坐可是女人在横穿马路时因心里装着事儿心思就不那么专注竟被迎面而来的一辆大卡车撞倒在地倒下了就再没起来那天儿子去参加一个数学比赛回家时天就快黑了家里空荡荡的母亲不在家儿子以为母亲是去做钟点工一边写作业一边静静地等母亲回来等呀等一等不来二等不来他和那个邻班的女同学说好的今晚邻班的女同学要来看那条披肩儿子把母亲在家常看披肩的事还有母亲每次看完披肩失魂落魄的样子都描绘得有声有色他要先把这些写出来感动这位女同学然后求女同学帮忙告诉她那位油漆手艺的父亲他的一条披肩一直被一个女人完好地保存着儿子希望女同学的父亲和自己的母亲结百年之好每当儿子看到母亲生病时孤苦伶仃的样子就有些后悔当初不该阻挡母亲嫁人儿子一个人坐在院落里夜风把院落里的玫瑰花轻轻地摇落袅袅娜娜飞到儿子手里那条披肩上一片又一片12.文中开头和结尾都写到玫瑰这里的玫瑰花有什么意蕴有什么作用?请简要说明4分答12分22分13.这篇小说运用了误会法请分析情节上构成误会的过程4分答14.这篇小说很善于运用多种人物描写手法来发掘人物的精神世界试举例分析6分答___________________________________________________________________________15.说说你对小说中母亲最终没有改嫁这件事有什么看法6分答

月阙也张晓风月阙也这是一本两千年前的文学专著的解释阙就是缺的意思那解释使我着迷曾国藩把自己的住所题作求阙斋求缺为什么为什么不求完美那斋名也使我着迷阙有什么好呢阙简直有点像古中国性格中的一部分我渐渐爱上了阙的境界我不再爱花好月圆了吗不是的我只是开始了解花开是一种偶然但我同时学会了爱它们月不圆花不开的常态在中国的传统里天残地缺或天聋地哑的说法几乎是毫无疑问地被一般人所接受也许由于长期的患难困顿中国神话对天地的解释常是令人惊讶的在淮南子里我们发现中国的天空和中国的大地都是曾经受伤的女娲以其柔和的慈手补缀抚平了一切残破当时天穿了女娲炼五色石补了天地摇了女娲折断了神鳌的脚爪垫稳了四极多像老祖母叠起报纸垫桌子腿她又像一个能干的主妇扫了一堆芦灰止住了洪水中国人一直相信天地也有其残缺我非常喜欢中国西南部有一少数民族的神话他们说天地是男神女神合造的当时男神负责造天女神负责造地等他们各自分头完成了天地而打算合在一起的时候可怕的事发生了女神太勤快她们把地造得太大以至于跟天没办法合得起来了但是他们终于想到了一个好办法他们把地折叠了起来形成高山低谷然后天地才结合起来了是不是西南的崇山峻岭给他们灵感使他们想起这则神话呢天地是有缺陷的但缺陷造成了褶皱褶皱造成了奇峰幽谷之美月亮是不能常圆的人生不如意事十常八九当我们心平气和地承认这一切缺陷的时候我们忽然发觉没有什么是不可以接受的在另一则汉民族的神话里说到大地曾被共工氏撞不周山时撞歪了——从此地陷东南长江黄河便一路浩浩淼淼地向东流去流出几千里的惊心动魄的风景而天空也在当时被一起撞歪了不过歪的方向相反是歪向西北据说日月星辰因此哗啦一声大部分都倒到那个方向去了如果某个夏夜我们抬头而看忽然发现群星灼灼然的方向就让我们相信属于中国的天空是天倾西北的吧！五千年来汉民族便在这歪倒倾斜的天地之间挺直脊骨生活下去只因我们相信残缺不但是可以接受的而且是美丽的而月亮到底曾经真正圆过吗人生世上其实也没有看过真正圆的东西即使是圆规画的圆如果用高度显微镜来看也不可能圆得很完美真正的圆存在于理念之中而不在现实的世界里所有的天体远看都呈球形但并不是绝对的圆地球是约略近于椭圆形就算我们承认月亮约略的圆光也算圆它也是方其圆时即其缺时有如十二点整的钟声当你听到钟声时已经不是十二点了花朝月夕固然是好的只是真正的看花人哪一刻不能赏花在初生的绿芽嫩嫩怯怯的探头出土时花已暗藏在那里当蓓蕾悄然结胎时花在那里当花瓣怒张时花在那里当一场雨后只见满丛绿肥的时候花还在那里当果实成熟时花恒在那里或见或不见花总在那里或盈或缺月总在那里不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的赏月人吧！人生在世哪一刻不美好完满哪一刹不该顶礼膜拜感激欢欣呢因为我们爱过圆月让我们也爱缺月吧——他们原是同一个月亮啊！选自读者2002年第24期略有删节1下列对这篇散文的赏析或理解正确的两项是5分A.这篇散文以月作为贯穿全文的线索所用的素材之间在内容上看似联系不大但由于始终紧扣月来选材和组材所以主题仍旧非常突出B.本文开篇先由古文献对月的独特解释谈起接着宕开一笔引出曾国藩住所的题名紧接又引述有关中国神话传说从而为下文阐释有关月圆的哲理做了充分铺垫C.本文以独特的观察视角从天残地缺的中国神话传说中发现了月亮没有真正圆过的真象并从中悟出了人生世上其实也没有看过真正圆的东西这一道理D.文章在主体部分引用了汉民族和少数民族三则神话传说主要是为了直接阐述人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全的道理E.本文语言非常富有感染力如不要做一朝的看花人！不要做一夕的赏月人吧！人生在世哪一刻不美好完满这些句子的抒__彩都很浓很容易引起读者共鸣2作者为什么说那解释使我着迷请写出你的简要理解6分________________________________________________________________________3第5段中说我渐渐爱上了‘阙'的境界请结合有关上下文简要谈谈作者渐渐爱上了‘阙'的境界的原因或理由6分________________________________________________________________________4文章结尾说因为我们爱过圆月让我们也爱缺月吧——他们原是同一个月亮啊！请简要分析这话中所要表达的观点或思想感情8分_______________________________________________________________________

两个感恩节①的绅士欧•亨利斯塔弗·皮特坐在联合广场喷泉对面人行道旁边的第三条长凳上九年来每逢感恩节他总是不早不迟在一点钟的时候坐在老地方但是斯塔弗·皮特今天出现在一年一度的约会地点似乎是出于习惯而不是出于饥饿皮特一点儿也不饿来这儿之前他刚刚大吃了一顿如今只剩下呼吸和挪动的力气了他的衣服当然褴褛衬衫前襟一直豁到心口可是夹着雪花的十一月的微风只给他带来一种可喜的凉爽因为那顿特别丰富的饭菜所产生的热量使得斯塔弗·皮特不胜负担那顿饭完全出乎他意料之外他路过五马路起点附近的一幢红砖住宅那里住有两位尊重传统的老太太她们派一个佣人等在侧门口吩咐他在正午过后把第一个饥饿的过路人请进来让他大吃大喝饱餐一顿斯塔弗·皮特去公园时碰巧路过那里给管家们请了进去成全了城堡里的传统斯塔弗·皮特朝前面直瞪瞪地望了十分钟之后觉得很想换换眼界他费了好大的劲儿才慢慢把头扭向左面这时他的眼球惊恐地鼓了出来他的呼吸停止了他那穿着破皮鞋的短脚在砂砾地上簌簌地扭动着因为那位老先生正穿过马路朝他坐着的方向走来九年来每逢感恩节这位老先生总是来这儿寻找坐在长凳上的斯塔弗·皮特总是带他到一家饭馆里去看他美餐一顿老先生又高又瘦年过花甲他穿着一身黑衣服鼻子上架着一副不稳当的老工眼镜他的头发比去年白一点儿稀一点儿而且好象比去年更借重那支粗而多节的曲柄拐杖斯塔弗·皮特眼看他的老恩人走近不禁呼吸短促直打哆嗦你好老先生说我很高兴见到一年的变迁对你并没有什么影响你仍旧很健壮地在这个美好的世界上逍遥自在仅仅为了这一点幸福今天这个感恩节对我们两人都有很大的意义假如你愿意跟我一起来朋友我预备请你吃顿饭让你的身心取得协调老先生每次都说同样的话九年来的每一个感恩节都是这样这些话本身几乎成了一个制度除了独立宣言之外没有什么可以同它相比了以前在斯塔弗听来它们象音乐一般美妙现今他却愁眉苦脸眼泪汪汪地抬头看着老先生的脸细雪落到斯塔弗的汗水淋漓的额头上几乎咝咝发响但是老先生却在微微打战他掉转身子背朝着风斯塔弗抬着头瞅了他一会儿自怨自艾好不烦恼可是又束手无策老先生的眼睛里闪出光亮他脸上的皱纹一年比一年深但他那小小的黑领结依然非常神气他的衬衫又白又漂亮他那两撇灰胡髭典雅地翘着谢谢你先生非常感谢我跟你一起去我饿极啦先生饱胀引起的昏昏沉沉的感觉并没有动摇斯塔弗脑子里的那个信念老先生带着他的一年一度的受惠者朝南去到那家饭馆和那张年年举行盛宴的桌子老家伙来啦一个侍者说他每年感恩节都请那个穷汉吃上一顿侍者在桌子上摆满了节日的食物——斯塔弗叹了口气举起了刀叉在敌军中杀开一条血路的英雄都没有他这样勇敢火鸡肉排汤蔬菜馅饼一端到他面前就不见了他跨进饭馆的时候肚子里已经塞得实实足足食物的气味几乎使他丧失绅士的荣誉但他却象一个真正的骑士打起精神坚持到底一小时之后斯塔弗往后一靠这一仗已经打赢了多谢你先生他象一根漏气的蒸气管子那样呼哧呼哧地说多谢你赏了一顿称心的中饭接着他两眼发直费劲地站起身来一个侍者把他象陀螺似地打了一个转推他走向门口老先生仔仔细细地数出一块三毛钱的小银币另外给了侍者三枚镍币做小账他们象往年那样在门口分了手老先生往南斯塔弗往北在第一个拐角上斯塔弗转过身站了一会儿接着他的破旧衣服象猫头鹰的羽毛似地鼓了起来他自己则象一匹中暑的马那样倒在人行道上救护车开到年轻的医师和司机低声咒骂他的笨重既然没有威士忌的气息也就没有理由把他移交给警察局的巡逻车于是斯塔弗和他肚子里的双份饭就给带到医院里去了过了一小时另一辆救护车把老先生送来了他们把他放在另一张床上不多久一个年轻的医师碰到一个眼睛讨他喜欢的年轻的护士便停住脚步跟她谈谈病人的情况那个体面的老先生他说你怎么都猜不到他几乎要饿死了从前大概是名门世家如今落魄了他告诉我说他已经三天没有吃东西了节选自作者同名小说【注】①1620年英国清教徒因不堪zōng jiāo 压迫乘坐五月花号船来到美洲普利茅斯首批船员上有英格兰苏格兰和茶兰夭移民一百零二人移民定居后的次年为庆祝第一次收获感谢上帝的恩惠制订了感恩节后成为美国法定节日一般在每年十一月的最后一个星期四18.老先生是一个什么样的人结合文本简要概括4分19.第15段的语言很有特色请进行赏析4分20.欧•亨利小说的结尾总使人感到在意料之外又在情理之中请结合这篇小说的故事情节简要分析4分21.感恩是人类的永恒话题请结合原文并联系实际谈谈你的认识6分

菩提树朱千华①菩提本非树菩提本是树读五灯会元这样的偈语比比皆是我没有任何zōng jiāo 信仰但这并不妨碍我对于zōng jiāo 的兴趣我精读过大唐西域记那实在是部奇书它吸引我的地方主要是它描写的异域人情世俗让我闻所未闻菩提树就是读此书知道的②多年来我一直四处寻找菩提树奇怪的是行遍北方大地怎么也找不到后来才知道菩提树只适宜热带和亚热带生长两年多来我穿越蛮烟瘴雨进入岭南腹地终于有一天在邕城良凤江畔看到了向往已久的菩提树满树满树的红丝带在风中舞飞刹那间有一丝白莲花般的亮光闪过我的心际一种奇怪的感觉在我心里触动③玄奘在书中详细介绍过那棵佛陀菩提树此树原也是极平常的生长在印度一个偏僻村野两千五百多年前乔达摩·悉达多毅然舍弃王位出家修行寻求解脱人世困苦的灵丹妙药他风餐露宿坚持不懈达六年之久后来到了一个野村悉达多独自走到一棵枝叶繁茂的毕钵罗树下盘腿__凝神静思经过七天七夜的朝思暮想他获得大彻大悟终于成为一代伟大的教主毕钵罗树亦从此称作菩提树菩提就是觉悟的意思以后的fó jiāo 一直视菩提树为圣树印度则定之为国树而这个小野村从此名扬四方叫做菩提迦耶目前在菩提迦耶小镇上的那棵菩提树虽非佛陀当年原物却是从当年原树枝叶辗转传承下来的据说那棵菩提树自然落下的一片叶子在黑市上可以卖到十美元④丁亥正月初五我们驱车去良凤江来此之前我曾听好多人说过良凤江有棵非常奇异的菩提树至于如何的奇异多数语焉不详我决定亲自寻访良凤江在邕城西南约七公里满目翠绿迎面扑来良凤江的草木山色淹没了我们沿一条泥泞小路攀上小山坡坐在草丛里凭眺远望远处有一棵大树满树满树的红丝带那里好像是个村庄小村背后是长满青翠的山冈树在村中兀自挺拔周围是绿色的灌木丛远远望去云烟缭绕一派空濛⑤我没想到和菩提树就这样猝不及防地相遇⑥树干十分粗大约要五个成年人张开双臂才能合围树的模样给人感觉总有些特别对它凝视半天才明白这是一棵合抱树原是两棵时间长了一棵树把另一棵树搂紧不再放开形成了一棵树我被这种奇特的造型震撼从来没有见到过如此紧密的拥抱密不透风以身相许我们只有在树叶上才可以区分这是两棵树树枝分叉有两部分一边枝节直挺粗大是大树叶另一边枝节小巧柔媚多姿是小树叶风一吹大小树叶互相摩挲耳鬓厮磨窃窃私语说不尽的恩爱衷肠⑦有人告诉我这是国内惟一的阴阳菩提正是正月头上菩提树下香烟缭绕guān yīn 像香炉果品点心层层堆叠据我观察由于南方人口音差异阴阳树会听成姻缘树这样岂不更好?难怪树下聚集了许多青年男女他们焚香祈祷神态虔诚把写着愿望的红丝带一条条抛在菩提树上丝带千丝万缕地挂着满树通红若不是偶尔看到青枝绿叶真让人会误以为这是一棵火红的枫树旁边就是静静的良凤江那里有个古渡口很多人从渡口走上岸来又有一些人走下去上上下下人生就这样沉浮世上多数人并不快乐就要来找寻要梦想成真那些快乐的人呢又想fó zǔ 保佑就这样菩提树上年复一年地系满了红丝带⑧出于好奇我想看看那些红丝带上都写着什么风一吹就有红丝带从树上掉下来心头一紧我捡起一条看上面写着死生契阔与子成说执子之手与子偕老我心里掠过一丝不安能写这几句话应该是位书生吧有一天他与她来到良凤江的菩提树下两人的海誓山盟系在菩提树上可是天有不测风云红丝带掉下来了他们现在还好吗我的心中忽然觉得难过⑨其实我们不必固执地去寻找菩提树也不必相信那些姻缘寄托如果fó zǔ 当年坐在榕树下那么榕树又会成为佛树只要你心中有菩提则山川草木皆是佛事实也是这样我在南方看到很多古老的榕树上同样系了许多红丝带那些榕树盘根错节苍老得让人产生敬畏若只迷信那些所谓的姻缘树任你把红丝带系满了树枝也无济于事⑩正想着一片碧绿的菩提树叶轻飘飘落下来落在我的身上多么美丽的叶子叶片心形状如水滴我把这片菩提树叶带回家夹在书中不几日叶片干枯吹去叶皮得到了一片清晰透明薄如蝉翼叶脉我叫它菩提纱7.第②段中的加点词触动用得是否恰当?请简述理由2分8.第⑤段作者为什么用猝不及防’来表现与菩提树的相遇?3分9.第⑦段中的画线句的表达效果是2分10.第②段说多年来我一直四处寻找菩提树第⑨段又认为我们不必固执地去寻找菩提树这两者是否矛盾?为什么?3分11.下面对文章的理解或赏析正确的两项是6分A.菩提本非树菩提本是树既照应题目总起下文也强调了fó jiāo 觉悟的重要意义B.本文善用伏笔和照应如第②段一种奇怪的感觉与第⑥段中的画线句前呼后应C.第③段用插叙交代菩提树的得名由来丰富了文章的内涵也使主旨得到了升华D.第⑧段刻画了作者不安和难过的心理委婉表达了对有情人不能成眷属的遗憾E.文中多处提到系在树上的红丝带意在用细节描写来突出南方人对fó jiāo 的顶礼膜拜F.作者按知菩提寻菩提观菩提和悟菩提的顺序组织全文线索明晰思路流畅12.最后一段耐人寻味请联系全文进行赏析4分

阅读下面的文字完成1～4题25分传奇侯发山放学的铃声一响似乎转眼之间同学们都一个个兴高采烈地被爸爸妈妈接走了唯有丫蛋形单影只孤零零走出了幼儿园大门那一场突如其来的大地震使得丫蛋永远见不到爸爸了妈妈的一条腿也残废了为了养家糊口妈妈一天到晚就在街口卖烤红薯妈妈跟学校老师求情说丫蛋今年都五岁了非常懂事学校这才破例每次放学后丫蛋不需要家长接可以独自一个人回家风呼啸着刀子一样刮着人的脸丫蛋背着小书包东张西望磨磨蹭蹭不愿赶路忽然她看到前面不远处围着一堆人还不时传来阵阵喝彩声她这才一蹦一跳跑了过去原来是一个坐在轮椅上的中年汉子在表演魔术丫蛋赶到的时候他正在表演空手取物的魔术——他伸出空荡荡的双手让大家看看确认他手里没有什么东西然后他的两只手捂在一起翻来覆去地转动同时他用嘴往手上吹了三口气接下来他的右手猛地往前一伸像是要抓什么东西似的待他打开攥着的右手手心里有一只乒乓球！围观的人都拍手叫好嚷嚷着让他再表演一个丫蛋脱口说道叔叔您给我变出一个红围巾好不好围观的人愣了一下明白过来后都跟着起哄让中年汉子赶快变出一条围巾来中年汉子面红耳赤手忙脚乱丫蛋以为中年汉子不给他变忙说叔叔我妈妈没有钱买围巾脸冻得又青又红我想让您给她变一条红围巾中年汉子回过神来说小朋友叔叔可以给你变但现在叔叔肚子饿了饿了就变不出围巾我明天给你变好吗旁观的人都轰一声四下散去了他们根本不相信中年汉子的话丫蛋认真看了看中年汉子重重地点了点头满怀希望地回家了第二天天空飘起了雪花下午一放学丫蛋就飞快赶到了老地方由于天气恶劣没有观众中年汉子没有表演魔术他的身上披了一层雪花从远处看简直就是个雪人丫蛋两眼一亮喊了声叔叔中年汉子忙说小朋友叔叔今天就给你变出一条围巾来说罢中年汉子舞乍两手没有舞乍几下果然就变出一条红色的围巾！丫蛋怔了一下兴奋地哇了一声抓起围巾转身往家里跑去因为路滑中年汉子的轮椅走得很慢他没有走出多远丫蛋就气喘吁吁追上来从书包里掏出红围巾要还给中年汉子撅着嘴说妈妈说了不能要叔叔的东西中年汉子想了想说叔叔的东西是变出来的是专门给你变的你不要谁要啊叔叔能变出来的东西太多了家里都没地方放丫蛋想不出反驳的话来才又把围巾装进书包高高兴兴地走了第三天天放晴了这天是个星期天中年汉子正在那个地方表演魔术丫蛋呼哧呼哧跑来了丫蛋眼睛一眨巴说叔叔您给我变出两个烤红薯好吗中年汉子为难了不知道该如何应对这个场面围观的人都想看热闹催促中年汉子变烤红薯其中有个小伙子冷嘲热讽道你不是会变吗赶快变啊你要能变出烤红薯来我给你一百块钱！这个这个中年汉子张嘴结舌真急了谁说叔叔变不出来叔叔变的烤红薯在我的兜里呢丫蛋说罢把两只烤红薯从兜里掏出来趁着中年汉子愣怔的时候放到他手里咯咯笑着转身跑了呵呵这个孩子！拿着热乎乎的烤红薯中年汉子的眼睛湿润了此后丫蛋和中年汉子就成了非常要好的朋友中年汉子经常给丫蛋变出书包变形金刚作业本等学习用具和玩具来丫蛋呢也常给中年汉子带一些好吃的如葱花油馍豆腐包子三鲜饺子更多的则是烤红薯大约一年后有一天丫蛋忽然对中年汉子说叔叔您给我变出一个爸爸来好吗别人都有爸爸就我没爸爸丫蛋说罢显得很无奈很无助中年汉子拉过丫蛋的手苦笑着说丫蛋这个叔叔真做不到叔叔撒谎妈妈说叔叔能给我变出一个爸爸来丫蛋天真地说道你妈妈中年汉子心里一动似乎明白了什么那不是妈妈来了丫蛋叫道中年汉子抬眼一看看到一个拄着单拐的女人一步一步朝他走来女人的脖子上围着一条鲜艳的红围巾中年汉子迟疑了一下转动轮椅迎上前去后来丫蛋就改口叫中年汉子爸爸了摘自微型小说选刊2012年第8期有删节1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说以丫蛋简单的生活需求推动故事情节发展表现了中年汉子心地善良感人至深故事虽然简单但步步深入蕴含深意B.小说善于运用神情描写刻画人物的心灵丫蛋对中年汉子的求助旁观者的冷嘲热讽都是通过人物神情描写表现出来的C.中年汉子的魔术水平有限当时没有变出围巾但他很快掌握了这项技法第二天披着雪花为丫蛋变出一条红色的围巾D.谁说叔叔变不出来叔叔变的烤红薯在我的兜里呢丫蛋从兜里掏出两只烤红薯感动得中年汉子眼睛湿润了表明他们的关系更为密切了E.丫蛋在文中起着穿针引线的线索作用一方连着中年汉子另一方连着妈妈互相关怀将二者的感激理解信任逐渐演变为爱情2小说前两段的环境描写有什么作用请简要分析6分3小说以传奇为题有哪些丰富的内涵请简要分析6分4有人说世上没有残缺的人生只有残缺的心灵你同意这种观点吗请结合小说谈谈你的具体理由8分

阅读下面的文字完成后面题目人物罗马尼亚扬·伯耶舒有许多好奇的读者曾问我我作品中的那些人物是怎么挖掘出来的我从哪里搜集到了素材获得了灵感我的回答简单而又干脆主要来源于生活我只要去大街上走几小时衣袋中就会装入一个新的题材这篇文章的人物马上就会出现了前几天当我带着自己的小狗散步时我在伊科阿纳公园中碰到了这个人物我的小狗名叫乔尼是只鬈毛狗它很讨人爱正因为如此在我们占据的那张长椅上很快就坐上了一位肤色略黑服饰考究的中年妇女她先是逗我的小狗而后又同我聊了起来我们闲谈中涉及的问题总的来说都是些无关紧要的例如什么气候啊土豆生长情况啊足球比赛啊动物啊她的用意在于突然地向我提出一个令人忐忑不安的问题我是否幸福很难说清我红着脸说像个害羞的少年我认为首先应该讨论一下那还用说她答道既然您对幸福有自己的见解请您说来听听不行我回答说我并没有准备谈这个问题另外我甚至连幸福的基本含义都弄不清对此我还在继续思考一下子我对此人产生了十分浓厚的兴趣我愿意同她聊下去尽管我的小狗冻得直打寒战在这儿我是否能为我的小说找到个人物我心里暗自盘算让我试试您是否幸福呢?我以她刚才问我的问题反问她当然是想激激她先生她说我非常感谢您提出的问题每天傍晚我都到这个公园里来我并不只是需要呼吸新鲜空气因为新鲜空气打开窗户就能呼吸到我到公园里来是因为我迫切需要同人们接触可是我不得不承认很少有人男的或女的有兴趣问我是否幸福我想他们根本就没有想过这个问题好吧我可以坦率地告诉您我不幸福在我的童年我曾有过幸福那时父母视我为掌上明珠我脸颊上印满了他们成百上千个吻他们说我就是他们生活中的幸福可随即我就发现他们爱我只是因为我是个健康的人当他们见我病了就不再爱我了什么病?我怯怯地问噢是一种很怪的病几乎没人晓得这种病我也不愿谈起它尽管现在我已经痊愈了不过我还是满足您的好奇心我得的这种病的表现就是不懂得什么叫隐喻也就是说不能按隐喻的真正意思去做我只会照隐喻的表面意思去做给您解释一下请您说下去我惊奇地怔住了比如妈妈对我说‘你去套套你哥哥的话看看他这头小驴都干了什么’我就试着去查找哥哥的心思结果在家里搅起了一场轩然大波更不要提一天人家叫我去缠住某人我竟把那人搞得心烦意乱了最后我还能说什么呢我的病给父母找了许多麻烦于是他们就开始虐待我骂我惩罚我为此我小时候就从家里逃了出来在外边流浪了很多年我是那样的孤独没有哪个人能理解我她的自述颇带有书面语言的特点正当我对这个人的兴趣正浓急切盼望听到下文时在我们面前出现了一位警察他很客气地对这个女人说您跟我来一下我竭力抗议但得到的只是严厉的劝告您不要多管闲事!没办法我只好夹起小狗回家了我向妻子十分愤慨地讲述了我的遭遇你知道吗?我像野兽似的吼叫那个警察掠夺了我的人物！正当她要给我谈些最能征服人心的问题时却被那混账警察给掠走了我要控告他！电话铃响了我妻子接了电话她听了一会儿把电话挂了然后用这样一句不能令人相信的话扑灭了我的激情傻瓜快去警察局取你的钱包!7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.我坚定认为作家创作时产生的灵感写故事所用的素材和塑造的人物形象主要来源于生活这种认识为我在寻找人物时被偷做了铺垫B.我对那个中年妇女产生了十分浓厚的兴趣的原因是闲谈中涉及了十分广泛的问题她对我产生兴趣的原因是我的小狗C.我与中年妇女谈幸福各有目的我想找写作的素材为自己的小说找到个人物中年妇女要吸引我的注意力以达到偷窃的目的D.警察听到那妇女的话后识出了她的破绽认为她的言行不符合其身份便把她带到了警察局E.作品的结尾颇有欧·亨利的味道既出乎意料但又在情理之中那个妇女含糊其辞地说起她的病已为结局埋下了伏笔8.小说为何多次提到狗请简要分析6分9.文中的我有怎样的性格特点请简要分析6分10.小说写的是关于偷窃的故事却不以偷为题而以人物为题你认为哪一个标题更合适请结合文本谈谈自己的观点和具体理由8分

阅读下面的文章完成16-19题马语莫言像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去使我从睡梦中醒来眼前晃动着一个巍然的大影子宛如一堵厚重的黑墙一股熟悉的气味令我怦然心动我猛然惊醒仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的沉重的心事重重的屁股上烙着z99字样的盲目的据说是从野战军里退役下来的现在为生产队驾辕的以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老骒马马原来是你啊！我从草垛边上一跃而起双臂抱住了它粗壮的脖子它脖子上热乎乎的温度和浓重的油腻气味让我心潮起伏热泪滚滚我的泪珠在它光滑的皮上滚动它耸耸削竹般的耳朵用饱经沧桑的口气说别这样年轻人别这样我不喜欢这样子没有必要这样子好好地坐着听我跟你说话我端详着这个三十多年没有见面的老朋友它依然是当年的样子硕大的头颅伟岸的身躯修长的四肢瓦蓝的四蹄蓬松的华尾紧闭着的不知借什么原因盲了的双目于是若干的情景就恍然如在眼前了我曾经多次揪它的尾毛做琴弓它默然肃立犹如一堵墙我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书它一动也不动好像一艘搁浅了的船我多少次为它轰赶吸它鲜血的苍蝇和牛虻它冰冷无情连一点谢意都不表示宛如一尊石头雕像我多少次对着邻村的小孩子炫耀着它编造着它的光荣的历史说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵立下过赫赫战功它一声不吭好像一块没有温度的铁我多少次向村子里的老人请教.想了解它的历史尤其想知道它的眼睛是怎样瞎的——无人告诉我——我多少次猜测它瞎眼的经过我多少次抚摸着它的脖子问它马啊马亲爱的马告诉我你的眼睛是怎么瞎的是炮弹皮子崩瞎的吗是害红眼病弄瞎的吗是老鹰把你啄瞎的吗——任我千遍万遍地问它不回答我现在回答你马说马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙从它的口腔里喷出来的腐草的气味熏得我昏昏欲醉它的声音十分沉闷仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的这样的声音令我痴迷令我陶醉令我惊竦令我如闻天籁不敢不认真听讲马说你应该知道日本国有一个著名的关于眼睛的故事琴女春琴被人毁容盲目后她的徒弟也是她的情人佐助便自己刺瞎了眼睛还有一个古老的故事俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后悔恨交加自毁了双目你们村子里的马文才舍不下新婚的媳妇为了逃避兵役用石灰点瞎了双目这说明世界上有一类盲目者为了逃避为了占有为了完美为了惩罚是心甘情愿地自己把自己弄瞎了的当然我知道你对他们不感兴趣你最想知道的是我为什么瞎了眼睛马沉吟着分明是让这个话题勾起了它的无限辛酸的往事我期待着我知道在这种时刻说什么都是多余的马说几十年前我的确是一匹军马我屁股上的烙印就是证明用烧红的烙铁打印记时的痛苦至今还记忆犹新我的主人是一个英武的军官他不仅相貌出众而且还满腹韬略我对他一往情深如同恋人有一天他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上我心中恼怒精力分散穿越树林时撞在了树上把那个女人折了下来军官用皮鞭抽打着我骂我‘你这匹瞎马’！从此我决定再也不睁开我的眼睛原来你是装瞎！我从麦草垛前一跃而起不我瞎了马说着调转身向着那漫漫无尽的__的道路义无反顾地走去选自散文·海外版有删节16.下列对小说的分析和概括不正确的两项是4分A.本文以我与马的重逢为线索主要描写了两个场面一是久别重逢时的情景一是重逢后马的自述B.小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写我和马重逢写人与马的情感交流蕴含着深刻哲理给人以启示C.小说通过写马对主人一往情深而主人却因女人被摔而打马骂马谴责了那些背信弃义不顾友情的人D.小说巧设悬念反复渲染我想了解它的历史尤其想知道它是怎样瞎的有效地增强了作品的吸引力E.马是装瞎的可文章结尾说不我瞎了这里写出了马因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔17.小说多处描写了马的形象同时也描写了鸡和牛这样写有什么作用请简要分析4分18.马在诉说自己为什么瞎了眼睛前为什么要讲述琴女春琴俄狄浦斯马文才等三个故事6分19.马因为主人的一句谩骂就自己后半生装瞎你认为它这样做值得吗请依据文本加以探究6分

阅读卜面的文字完成后面小题25分醉许振忠他决定大醉一场于是去了游民部落酒吧叫了一大堆啤酒独自享受酒吧外最后一辆汽车远去摇滚乐也随暗色灯光宁静了他端起硕大的酒杯一饮而尽啤酒瞬间在胃里膨账似乎要溢出来先生酒吧3点打烊请明天再来吧一个清纯的女孩恭立在旁眼睛大大的声音很甜许可一颤说哦好他掏出一支烟来几次没点着他的脸消瘦而苍白他搓了搓手问女孩抽烟吗不谢谢女孩有些惊讶抽支吧外国烟呢我抽过的最棒的烟对鼻腔刺激不像一般的烟草味那样粗糙而模糊它带着一种舒适的温情而且它还有独特的香味你闻闻一种馨香无法言说味道对不起我不抽烟的女孩笑笑眼角流露出一丝熬夜的憔悴你到这没多久吧似乎不习惯夜生活这烟有提神的功效抽一支保准精神放心绝对没放毒品许可说着笑起来女孩也笑了您是广告人吧她问不！我搞美术我不太喜欢广告每天吸进的是广告呼出的还是广告真让人窒息而且我思考不够周详行动也不够敏捷干练我不喜欢加班不喜欢和意见相左的人争辩我热爱美术热爱自由就像热爱我的生命我喜欢在艺术的天空里随心所欲透过蒸腾迷散的烟雾许可觉得女孩很迷人不知不觉说了许多话事实上他失业两个月了您的语言含蓄而有张力如果做广告一定是个优秀的广告人女孩笑着说真的3点了先生看领班朝这边走来女孩忙说许可摇晃着站起身来拿起挂在凳子上的外套惊叫起来钱包！我的钱包呢吧台那边听到喊声把灯光开到最亮许可围着座位找了两圈然后嚷道你们这怎么搞的太一一太乱了下次再不来这种地方喝一一喝酒啦客人随身财物都没保障怎一一怎么做生意啊!他边嚷着边踉跑地往外走保安在门口堵住他在哪丢的什么时候丟的我进来时把衣服挂挂在椅子上喝完酒钱包不见了是吗干嘛急着走呢不等找回钱包也不索赔保安满脸横肉瞪眼看得许可心里发毛手心出汗算一一算了我有急事算一一算我倒霉！倒霉这么简单！在老子地盘上撒野吃了熊心豹子胆啦你！保安拽起许可把他摔倒在地一顿拳打脚踢凌队放了他吧他的单我买甜甜的声音在耳边响起许可感激地抬头看到一张微笑的脸她真美眼睛比月光还明亮念叨着女孩的话许可接连几天跑新华书店看广告书他发现这是个新兴行业半路出家的人很多他留意了不少招聘启示感觉自己符合文案要求于是他决定去广告公司应聘到第七家广告公司应聘时经理决定让他试用三个月这家叫名舰的公司办公室不大人却不少十几个人挤在一起天天开动脑会议许可喜欢这种气氛上班一星期许可便发现了自己的广告天赋他提的几条意见都被采纳并赢得了客户好评公司对他很满意周末许可带着羞愧与感激再次走进游民部落可女孩已辞职了昨天走的酒吧的人告诉他他感到一阵心痛干枯已久的泪腺和灵魂一齐潮湿了第二天许可正写一个酒吧文案恍忽听到隔壁的经理室里传来似曾相识的声音游民部落优势突出价格低服务好但酒水质量不高这是你们的突破口取长补短定能给其致命打击挽回你们欧典走廊的败局你好我叫艾佳这是我们再次见面欢迎你来到‘名舰’我期待着与你合作正在愣神的一刻甜甜的声音在耳边响起许可涨红着脸摇晃着站起来仿佛又有了醉的感觉选编自文艺生活•精选小小说6.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说开篇就设计了悬念着重写了许可独自饮了大量的啤酒而且饮至后半夜人醉的情形这就使读者产生了他为何如此饮酒的悬疑B.小说中艾佳通过和许可的对话就认定许可是个广告人是因为许可对烟的陈述有广告语的特点这也暗示了艾佳对广告行业的熟悉C.小说情节在特定的环境游K.部落酒吧展开目的是表现在社会上从芾各行各业的人物的不同性格使小说的内容变得更加丰富D.-许可故意演出丢钱包的闹剧一方面是掩饰自己囊中的羞涩另一方面也是为引起艾佳的注意因为从见面起许可就就对艾佳有好感E.这篇小说主要叙述了有艺术追求的许可的求职故事让读者在感叹许可与艾佳机缘巧合的同时也渗透了作者对人生多方面的思考7.小说第二段划线部分对许可的细节描写有什么作用请简要分析6分8.文中许可这一形象有哪些特点试作概括6分9.有人认为小说最后两段应去掉你同意这种看法吗请谈谈你的观点和具体理由8分

死鸟冯骥才天津卫的人好戏谑故而人多有外号凡有外号必有一个好笑的故事比方贺道台这个格色的雅号——死鸟贺道台相貌普通但真人不露相他的能耐有两样一是伺候头儿一是伺候鸟伺候上司的事是挺特别的一功整天跟在上司的屁股后边跟慢跟紧全都不成而且光是赛条小狗那样跟在后边也不成还得善于察言观色摸透上司脾气知道嘛时候该说嘛嘛时候不该说嘛挨训时俯首贴耳挨骂时点头称是你要是耐不住性子皱眉撇嘴露出烦恼那就官儿不是愈做愈大而是愈做愈小——就这种不是人干的事贺道台却得心应手做得从容自然人说贺道台这些能耐都出自他的天性说他天生是上司的撒气篓子一条顺毛驴三脚踹不出个屁来对么伺候鸟的事也是另外一功别以为把鸟关在笼子里放点米给点虫再加点水就能又蹦又跳一种鸟有一种鸟的习惯差一点就闭眼戗毛耷拉翅膀一只鸟有一只鸟的性子不依着它就不唱不叫动也不动活的赛死的差不多人说贺道台上辈子准是鸟儿他对鸟儿们的事全懂无论嘛鸟经他那双手一摆弄毛儿鲜亮活蹦乱跳嗓子个个赛得过在天福茶园里那个唱落子的一毛旦过年立夏转天在常关做事的一位林先生带给他一只八哥这八哥个大肚圆腿粗爪硬通身乌黑嘴儿金黄叫起来站在大街上也听得清清楚楚贺道台心里欢喜说公鸡的嗓门也没它大林先生笑道就是学人说话还差点它总不好好学怎么教也不会可有时不留神的话却给他学去了不过到您手里一调理保准有出息贺道台也笑了说道过三个月我叫它能说快板书然而这八哥好比烈马贺道台用尽法子它也学不会贺道台骂它一句笨鸟第二天它却叫了一天笨鸟叫它停嘴它偏不停前院后院都听得清清楚楚贺道台用罩子把笼子严严实实罩了多半天它才不叫到了傍晚太太怕把它闷死叫丫鬟把罩子摘去它一露面竟对太太说太太起痱子了吧把太太吓了一跳再一想这不是前几天老爷对她说的话吗不留神竟给它学去了逗得太太格格地笑半天待贺道台回来对老爷说了没等她去叫八哥再说一遍八哥自己又说太太起痱子了吧！太太说没想到这坏东西竟这么聪明自此贺道台分外仔细照料它日子一长它倒是学会了几句什么给大人请安请您坐上座您走好了之类的话只是不好好说可是它抽冷子蹦出几句老爷太太平时说的起痱子那类的话反倒把客人逗得大笑直笑得前仰后合知府大人说贺大人从它身上就知道您有多聪明了贺道台得意这鸟更得意自己这话就暂且按下不提九月初九那天津门百姓照例都去登阁俗称九九登高这天直隶总督裕禄也来到了玉皇阁兴致非常好一口气直爬到顶上的清虚阁随同来的文武官员全都跑前跑后贺道台自然也在其中他指着三岔河口上的往来帆影说些提兴致的话直叫裕禄大人心头赛开了花从阁上下来贺道台便说自己的家就在不远希望大人赏脸到他家去坐坐裕大人平日决不肯屈尊到属下家中作客但今日兴致高竟答应了官员跟随左右骑龙驾虎一般去了贺道台的八哥笼子就挂在客厅窗前裕大人一进门它就叫给大人请安声音嘹亮一直送进裕禄的耳朵里裕大人愈发兴高采烈说道这东西竟然比人还灵贺道台应声便说还不是因为大人来了平时怎么叫它说它也不肯说待端茶上来八哥忽又叫道这茶是明前茶裕大人一怔扭头对那笼子里的八哥说这是你的错了现在什么时候了哪还有明前茶上司打趣下司拾笑笑声贯满客厅并一齐讪笑八哥是个傻瓜贺道台说大人真是一句切中了要害其实这话并不是我教的这东西总是时不时蹦出来一句不知哪来的话知府笑道还不是平日里说者无意听者有心想必贺大人总喝好茶它把茶名全记住了！裕禄笑道有什么好茶也请裕禄我尝尝大家又笑起来但八哥听到了裕禄两字忽然翅膀一抖跟着全身黑毛全竖了起来好赛发怒声音又高又亮地叫道裕禄那王八蛋！满厅的人全怔往其实这一句众人全听到了就在惊呆的一刻这八哥又说一遍裕禄那王八蛋！说得又清楚又干脆裕禄忽地手一甩把桌上的茶碗全抽在地上怒喝一声太放肆了！贺道台慌忙趴在地上声音抖得快听不见这不是我教给它的——话到这里不觉卡住了他想到八哥的这句话正是他每每在裕禄那里受了窝囊气后回来说的怎么偏偏给它记住了这不是要他的命吗他浑身全是凉气等他明白过来裕禄和众官员已经离去只他一个人还趴在客厅地上他突然跳起来朝那八哥冲去一边吼着你毁了我！我撕了你你这死鸟！他两手抓着笼子一扯用力太大笼子扯散鸟飞出来一把没有抓住这八哥穿窗飞出落在树上居然把贺道台刚刚说的这话学会了朝他叫道死鸟！贺道台叫仆人们用杆子打用砖头砍爬上树抓八哥在树顶上来回蹦了一会儿还不住地叫死鸟！死鸟！死鸟！最后才挥翅飞去很快就无影无踪了自此就得了死鸟的外号而且人们传这外号的时候还总附带着这个故事1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.贺道台是一位擅长察言观色揣摩上司心理的官员这种性格特点源于他尽职尽责的敬业精神和顺毛驴的好脾气B.作者有意赋予了贺道台擅长伺候上司和鸟儿这一本领以此来突出并赞誉他的绝活为后面情节展开做铺垫C.作者对八哥咒骂裕禄这一情节进行了生动细致地描写目的在于表达劳动人民对裕禄的憎恶增强小说的批判性D.结尾处八哥飞上树顶却未马上逃走而是大叫了几声死鸟才挥翅飞去这一情节的安排使小说更具讽刺效果E.本文大量运用天津方言及古典小说的白描手法带有三言两拍笔意具有古典传奇色彩富有话本文学旨趣2本文以死鸟为题试结合文本分析作者的用意6分_____________________________________________________________________3小说结尾处八哥语出惊人虽出人意料却在情理之中找出三处情节加以简要分析6分_______________________________________________________________________________________________________________________________________4主人公为文学作品中的中心人物该小说的主人公不是八哥而是贺道台请结合文本分析理由8分_____________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的文字完成后面题寂寞吴念真【台湾】阿照跟她的爸爸一点都不亲就连爸爸似乎也没叫过几次这个爸爸其实是她的继父妈妈在她四岁的时候离了婚把阿照托给外婆照顾自己跑去北部谋生阿照国小二年级的时候妈妈带了一个男人来说是她的新爸爸不过她不记得那时候是否叫过他记得的反而是那男人给了她一个红包以及她从此改了姓改姓的事被同学问到气问到烦所以这个爸爸对她来说不仅陌生甚至从来都没好感一直到国中三年级阿照才被妈妈从外婆家带到北部团圆而且听说这还是那男人的建议说以后如果要考上好大学她应该到北部来读高中那时候妈妈和那男人生的弟弟都已经上小学了男人在工厂当警卫有时日班有时夜班妈妈则在同一家工厂帮员工办伙食早出晚归一家人始终没交集各过各的不久之后阿照考上台北的高中租房子自己住即便假日也很少回去外婆在阿照大三那年过世不过之后的寒暑假阿照也同样很少回家她给自己的理由是要打工读书谈恋爱其实自己清楚真正的原因是对那个家根本一点感情也没有不过不知道是不是亲生的儿子太不成材还是怎样那男人对待两个孩子有很明显的差别待遇比如跟儿子讲话总是粗声粗气对阿照则和颜悦色过年给的红包永远阿照的比较厚儿子只要稍微嘟囔一声他就会大声说你平常拿的偷的难道还不够多阿照大学毕业申请到美国学校的那年他从工厂退休妈妈原本希望阿照先上班赚到钱才出国没想到他反而鼓励她说念书就要趁年轻阿照记得那天她跟他说爸爸谢谢！不过才一说出口就觉得自己可耻因为在这之前她不记得是否曾经这么叫过他从美国回来后阿照在外商公司做事弟弟在她出国的那几年好像出了什么事偷渡到大陆之后音讯全无连几年前妈妈胰脏癌过世都没回来孤孤单单的爸爸也没给阿照增加什么负担他把房子卖了钱交给阿照帮他管理自己住到老人公寓去阿照也一直单身所以之后几年的假日他们见面聊天的次数和时间反而比以前多很多有一天阿照去看他他不在阿照出了大门才看到他坐出租车回来说是去参加一个军中朋友的葬礼阿照陪他走回房间的路上他一直沉默着最后才跟阿照说可不可以帮他买一个简单的相机说他想帮几个朋友拍照理由是今天老宋那张遗照真不象样！后来阿照帮他买了去年冬天他过世了阿照去整理他的遗物东西不多其中有一个大纸盒阿照发现里头装着的是一大叠放大的照片和她买的那部照相机相机还很新也许用的次数不多更也许是他保护得好因为不仅原装的纸盒都还在里头还塞满干燥剂并且罩上一个塑料套至于那些照片拍的应该都是他的朋友都老了背景有山边果园有门口有小巷也有布满鹅卵石的东部海边不过每个人还都挺合作都朝着镜头笑就连一个躺在病床上插着鼻胃管的老伯伯也一样甚至还伸出长满老人斑的手臂用弯曲的手指勉强比了一个V阿照一边看一边想象着他为了拍这些照片所有可能经历过的孤单的旅程想象他独自坐在火车或公路车上的身影他在崎岖的山路上踯躅的样子他和他们可能吃过的东西喝过的酒讲过的话以及最后告别时可能的心情当最后一张照片出现在眼前的时候阿照先是惊愕接着便是无法抑制的号啕大哭照片应该是用自动模式拍的他把妈妈弟弟还有阿照留在家里的照片都拿去翻照放大加框然后全部摆在一张桌子上而他就坐后面用手环抱着那三个相框朝着镜头笑照片下边就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字写着魏家阖府团圆民国九十八年秋阿照说那时候她才了解那个男人那么深沉而无言的寂寞吴念真那些人那些事10.小说开头点出阿照从不称呼爸爸的细节有那些作用6分答11.简析小说结尾的艺术特点和艺术效果5分答12.结合阿照和父亲的形象分析谈谈小说给你的启示6分答13.下面对文章的理解和分析不正确的两项是4分A.作为小说寂寞去掉了虚饰挤掉了水分朴实得像一块煤也像煤块一样沉重却透着点点的光泽B.小说的高潮之处在文章的最后一个部分一张并不团圆的全家福却被这位父亲结合成魏府阖家团圆既有深刻的内涵又充满了对这个破碎家庭的嘲讽C.文章的题目叫做寂寞这里的寂寞至少有三层含义亲人不在身边带来的孤独感友人渐渐老去离世带来的落寞感被时代社会抛弃留守老人院带来的落魄感D.小说以朴素的文字无华的语言刻画出小人物的人生体验初看似乎平淡寡味细细品读后却感觉意味深长E.吴念真的小说常常具有细节画面感这篇小说中插着鼻胃管的老伯伯以长满老人斑的手臂弯曲的手指勉强比划V就极具画面感令人心中一震

寂寞中的叩门声冯骥才唐先生坐在那张高背的皮椅子上抽着烟斗他显得疲惫不堪软弱无力身子坐得那么低好像要陷进椅子里似的那样子仿佛一连干了三天三夜的重活撑不住了瘫在了这儿他的眸子黯淡无神嘴角下那一对喜悦的旋涡不见了天才入秋他就套上两件厚毛衣当下还像怕冷似的缩着脖子屋里静得很家具上蒙了一层薄薄的尘土显然好几天没有擦抹过没有客人来他的一幅画被莫名其妙地定为黑画——还是那个曾请他刻烟斗的艺术处处长定的那位处长本来挺喜欢他的画但为了迎合上边某种荒谬的理论为了自己在权力的台阶上再登一级亲手搞掉他一下子他又失去了一切喧闹的人声从屋内消失好似午夜后关了门的小饭铺静得出奇而玻璃书柜的第一层上还摆着几只名人和要人请他雕刻的烟斗这几只烟斗刻得精美极了却放在那里没人来取这时他听到有人轻轻叩门已经许久没听过这声音了他撂下烟斗趿拉着鞋去开门打开门不禁惊奇地扬起眉毛原来一个人抱着一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口因花枝太长抱花盆的人努力耸着肩把花盆抱得高高的遮住他的脸但枝梢还是一直拖到地上啊是老花农——老范！不用说肯定是他来了他总是在这种时候出现而在自己春风得意之时他却悄悄避开了并且总是不声不响地用一片真心诚意对待自己唐先生感到一阵浓郁的花香混着一股淳厚的人情扑在身上心中有种说不出的乱糟糟的感触嘴里忙乱地说老范老范快请进请进好好就放在地上吧！这花儿开得多好！好大的一盆重极了吧！来人把花儿放在地上直起腰他看了不由得一怔来人竟不是老范他不认得是一个中等个子的青年人穿件黑布夹祅装束和气质都像个农民手挺大宽下巴一双吊着的小眼睛皮肤黑而粗糙鞋帮上沾着黄土你俺是您认得的那老范的儿子唐先生听了忽觉得他脸上某些地方确实挺像老范忙请他坐并给他斟了杯热茶你爹还好吧！这两天我还正想去看他呢！唐先生这话真切不假毫无客套的意思不料这青年说俺爹今年夏天叫雨淋着得了肺炎过世了他的声音低沉但好像事情已过了多日没有显得强烈的悲痛与难过什么他！唐先生怔住了俺爹病在炕上时总对俺念叨说唐先生最爱瞧凤尾菊这盆是他特意给您栽的他嘱咐俺说开花时他要是不在了叫俺无论如何也得把花儿给您送来唐先生听呆了他想不到生活中还有这样的事一个对于他无足轻重的人竟是真正尊重他真心相待于他的人他心里一阵凄然不知该说些什么话他下意识地习惯地从茶几上拿起烟斗可是划火柴时手颤抖着怎么也划不着那青年一见到烟斗忽然像想起什么似的说唐先生您知道俺爹多喜欢您刻的烟斗吗您曾经送给过他一只烟斗吧！他临终时对俺说‘你记着俺走的时候身上的衣服穿得像样不像样都不要紧千万别忘了把唐先生那只烟斗给俺插在嘴角上’什么唐先生惊愕地问他好像没听清这句话其实他都听见了那青年又说了一遍他的脑袋嗡嗡响却一个字儿也没听见直到现在唐先生的耳边还常常响着那傻里傻气的美美呀！的苍哑的赞叹声他后悔当初老花农向他要烟斗时他没有把雕刻得最精美的一只拿出来送给他节选自雕花烟斗有删节1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.当唐先生听到老范的儿子说老范因肺炎去世时惊呆了是由于这消息对于他来说太过突然了从感情上有些不能接受B.老范老范快请进请进好好就放在地上吧！在画家得意时画家老唐并不喜欢老范但是在他失意以后名人们都不理他了就开始喜欢老范了C.直到现在唐先生的耳边还常常响着那傻里傻气的‘美美呀！’的苍哑的赞叹声写出了画家到最后才明白真正理解他懂他的是这个真正追求艺术的老花农D.他嘱咐俺说开花时他要是不在了叫俺无论如何也得把花儿给您送来这句话既从正面写出了老范对友谊的执著又反映了老范儿子像老范一样质朴自然E.小说借这几只烟斗刻得精美极了却放在那里没人来取这句话揭示了唐先生失意之后的社会处境如精美的烟斗一样乏人问津2纵观全文开头三个自然段在文章中有哪些作用6分3小说中的老花农是一个什么样的形象请简要分析6分4本文写了雕花烟斗的故事请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向8分

阅读下面的文章完成16-19题雨雾漓江图丛维熙雨霏霏雾茫茫雨雾好像是漓江头上的纱巾一直笼罩在它美丽的面颊之上与它形影不离那江里的渔舟江里的游船以及江边的垂钓者都成了朦胧诗里的一个个逗点在雨雾漓江的诗章中挑逗着你手中的笔把大自然中的绝美编织成篇我漫步来到江边想撩开雨雾的盖头看一看它的娇美我先向最近的一个标点走去它圆圆的像是标点中的句号我推断那是一把伞伞下坐着的该是江边的一个垂钓者等我走近了才发现伞下空无一人待我转身要离去时伞下忽然有稚嫩的童音对我问候你好——你好——我定睛看了看四周没有一个人影还没容我醒过闷来那细嫩的童声又飞了出来江作青罗带山如碧玉簪哎呀！他在背诵韩愈描写桂林山水诗中的佳句于是我弓下身腰仔细地寻觅一看吓一跳原来伞下竟是鸟笼里的一只伏在横杆上的鹦鹉我忍不住失声笑了起来这时它又对我来了一句欢迎词要知漓江美请你登木舟面对这只漓江鹦鹉我猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人不然的话学舌的鹦鹉何以会出口成章呢完全是出于好奇我耐心等待它主人的出现终于在漓江朦胧诗中又出现了一个标点——那是一个破折号顺着江心渐渐向江边移动过来我猜想这叶木舟上的摇桨人一定是这只神奇鹦鹉的主人这只鹦鹉是它的主人有意安排在这儿以鹦鹉的语言来吸引游客的妙——这个超人的奇思妙想等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号！果然一叶木舟从雨雾中现身一个低沉苍劲的男低音传来你是过江还是想游漓江上船来吧！我已痴醉就是没有他的邀请我也会登上这条木船的我想见一见这位摇船的民间奇才上船后才发现这不是一只游船而是一只渔船那摇船人解释说无人游江时我这只船在这儿打鱼有人过江了我的船充当摆渡当然也有愿意乘小船游江的我便载客游江说着他拉开一块雨布拉出来一把矮矮的木椅子让我坐下这一瞬间我才看清木船主人的脸他的脸清癯瘦削让我想起了西游记中的孙猴子特别让我吃惊的是他长着一只跛脚我的兴致顿时跌落了下来他却不知我心态上的变化依然兴致勃勃地对我说看你这身行头不像是本地的过江人你想去哪儿看景不要看我的船小它可以从漓江摇到桃花江先生如果有远游的野兴我还可以送你到阳朔我摇摇头告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了那么你登船的意思是他不解地望着我我本想告诉他我是出于好奇想看看撑船人的不知为什么嘴上却说出另一番话来随便你吧随便你到什么地方我还是头一次碰上你这样的游客他说没有准确的去处怎么定出出游的船价我说我相信你是个诚实人不会宰游客的何以见得他笑了起来说来听听！你敢把鹦鹉放在江边不怕人顺手牵羊地拿走我说要是有人把鹦鹉偷走你不是太亏了吗他大声地笑了起来那朗朗的笑声惊飞了江边的水鸟像是标点中的一串黑色省略号消失在漓江茫茫的雨雾深处至此我不想再和他兜圈子了言明是鹦鹉为媒引我和他来相见的我来船上只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人仅此而已他的笑声从高空跌落了下来瞬间变得肃穆无声历经了片刻的等待他才对我说起他的故事他自幼是个残疾生下来父母就把他抛到江边是一对在江上摆船的夫妇把他抱回家里养大成人的两个老人先后走了他不甘心靠吃社会低保打发日子便接过这船这桨开始了摇船生活有一天他到鸟市去买捕鱼的鱼鹰遇到这只只有一条腿的鹦鹉想到鸟儿与他的命运近似便把它买了下来从此这只鸟儿与他朝夕相伴了那韩愈赞美漓江的诗是你教它的我问不是桂林人都会背诵这两句诗它听多了就会学舌了那么请客人登船的两句话呢两个瘸子之间心灵相通我一点拔它也就会了说这话时他似乎十分开心因而又爽朗地笑了起来轮到我沉默无言了我不知这个残疾人和他那少了一条腿的鸟在雨雾漓江上苦心经营一天能有多少收入我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间顺手从衣兜里掏出一张五十元的钞票递到他的手里为了防止他拒收我说明天我来坐船这是先交上定金之后我匆匆下船走进雨雾茫茫的江滩先生——先生——明天几点这是后边摇船人急切的声音我走近鹦鹉笼子低声告诉它明天他回北京了——你学一遍这只鹦鹉当真是学舌的神鸟它立刻把我的话重复了一遍我想让它转达我的声音以防摇船人在这儿等我我回到江边公寓站到玻璃的窗子前想再看一眼那只木船的影子——此时漓江也变得若有若无从刚才的那首朦胧诗幻化成了一幅印象派的画朦胧的画选自学林出版社中国60年抒情散文100篇有删改9.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是4分A.文章开头的景物描写既交代了故事发生的环境营造了一种朦胧的诗意又引出下文对漓江上摇船人的叙述也与结尾的景物描写遥相呼应B.文章中逗点句号破折号惊叹号省略号等新颖别致的比喻既串起漓江上的景物又标志着故事情节的起承传合也增添了文章语言的魅力C.当我看清摇船人清癯瘦削的脸时想到的是孙猴子加点的孙猴子在文中是贬义词作者在看到摇船人并非想象中的民间奇才后极度失望的心情溢于言表D.文章虚构了我在漓江边上被一只鹦鹉吸引进而结识了鹦鹉的主人——位身残志坚的摇船人自食其力的故事表现了漓江的人情美E.文章用插叙交代了摇船人的身世及独腿鹦鹉的来历用他悲凄的身世与爽朗乐观的生活态度进行对比形成了震憾人心的审美效果10.文章中作者用了大量笔墨描述了漓江边上的鹦鹉这样写有什么用意7.4分11.举例说明这篇散文在构思上有什么突出特点4分12.作者听完摇船人的故事后说轮到我沉默无言了结合文章对沉默无言的原因进行多方面的探究8分

阅读下面的文宇完成后面题红玫瑰李敖①那一年夏天到来的时候玫园的花全开放了②玫园的主人知道我对玫瑰有一种微妙的敏感特地写信来请我到他家里去看花③三天以后的一个黄昏我坐在玫园主人的客厅里从窗口向外望着望着那一棵棵盛开的蔷薇默然不语直到主人提醒我手中的清茶快要冷了的时候我才转过头来向主人做了一个很苦涩的笑容④主人站起身采拍掉衣上的烟灰走到窗前一面得意地点着头一面自言自语三十七朵十六棵⑤然后转向我用一种调侃的声调说其中有一棵仍是你的还能把它认出来么⑥躺在沙发里我迟缓地点点头深吸了一口烟又把它慢慢吐出来迷茫的烟雾牵我走进迷茫的领域那领域不是旧梦而是旧梦笼罩起来的愁城⑦就是长在墙角旁边的那棵玫瑰如今又结了一朵花——仍是孤零零的一朵殷红的染色反映出它绚烂的容颜它没有牡丹那种富贵的俗气也没有幽兰那种王者的天香它只是默默地开着开着隐逸地显露着它的美丽与孤单⑧我还记得初次在花圃里看到它的情景那是一个浓雾弥漫的清晨子夜的寒露刚为它洗过柔细的枝条嫩叶上的水珠对它似乎是一种沉重的负担娇小的蓓蕾紧紧蜷缩在一起像是怯于开放也怯于走向窈窕和成熟⑨在奇卉争艳的花丛中我选择了这棵还未长成的小生物小心翼翼地把它捧回来用一点水一点肥料和一点摩门教徒的神秘祝福种它在我窗前的草地里五月的湿风吹上这南国的海岛也吹开了这朵玫瑰的花瓣与生机它畏缩地张开了它的身体仿佛对陌生的人间做着不安的试探⑩大概我认识她也就在这个时候11平心说来她实在是个可爱的小女人她的拉丁文的名字与玫瑰同一拼法这并不是什么巧合按照庄周梦蝶的玄理谁敢说她不是玫瑰的化身她给人的第一印象是一种罕有的轻盈与新鲜从她晶莹闪烁的眼光中和那狡猾恶意的笑容里我看不到她的魂灵深处也不想看到她的魂灵深处她身体上的有形的部分已经使我心满意足使我不再酝酿更进一步的梦幻12但是梦幻压迫我它逼我飘到六合以外的幻境在那里走来了她的幽灵于是我们生活在一起我们同看日出看月华看眨眼的繁星看苍茫的云海我们同听鸟语听虫鸣听晚风的呼啸听阿瑞尔Ariel的歌声我们在生死线外如醉如酲在万花丛里长眠不醒大千世界里再也没有别人只有她和我在她与我眼中再也没有别人只有玫瑰花当里程碑像荒冢一般的林立死亡的驿站终于出现在我们的面前远远的尘土扬起跑来了启示录中的灰色马带我们驰向那广漠的无何有之乡宇宙从此消失了我们的足迹消失了她的美丽和她那如海一般的目光13可是梦幻毕竟是飞雾与轻烟它把你从理想中带出来又把你向现实里推进去现实展示给我的是需求与获得是一种数学上的反比我并未要求她给我很多但是她却给我更少在短短的五月里我和她之间本来没有什么接近可是五月最后一天消逝的时候我感到我们的相隔却更疏远了恰似那水上的两片浮萍聚会了又飘开了那可说是一个开始也可说是一个结束14红玫瑰盛开的时候同时也播下了枯萎的信息诗人从一朵花里看到一个天国而我呢却从一朵花里看到我梦境的昏暗过早的凋零使我想起托姆普孙FrancisThompson的感慨从旧札记里我翻出早年改译的四行诗句最美的东西有着最快的结局它们即使凋谢余香仍令人陶醉但是玫瑰的芬芳却是痛苦的对他来说他却喜欢玫瑰15不错我最喜欢玫瑰可是我却不愿再看到它它引起我太多的联想而这些联想对一个有着犬儒色彩的文人却显然是多余的16在玫园主人热心经营他的因地的开始他收到我这棵早凋了的小花我虽一再说这是我送给他的礼品他却笑着坚持要把它当作一棵寄生物费了半小时的光阴我们合力把它种在玫园的墙角下主人拍掉手上的泥巴一边用手擦着汗一边宣布他的预言佛经上说‘有情来下种因地果还生’我们或许能在这棵小花身上看到几分哲理明年也许明年它仍旧会开的17烟雾已渐渐消失我从往事的山路上转了回来主人走到桌旁替我接上一支烟然后指着窗外说看看你的寄生物吧！去年我就说它要开的果然今年又开了还是一朵还是和你一样的孤单！18望着窗前低垂的暮色我站起身来迟疑了很久最后说不错开是开了可是除了历史的意义它还有什么别的意义呢它已经不再是去年那一朵去年那一朵红玫瑰谢得太早了！【注】蔷薇蔷薇科蔷薇属中某些观赏种类的泛称桃梅杏玫瑰月季樱花等植物均属蔷薇科10.这篇文章讲述我与一株孤单的玫瑰花的故事构思颇具艺术特色请对此作简要分析7分11.第12段的幻境是现实中从未出现过的文章却对它作了详尽的叙说作者的用意是什么4分12.那朵重开的孤单的玫瑰在我和玫园主人的眼中有着怎样的不同文章结尾处的对话折射出了我怎样的心情6分13.下列对原文的理解和分析不恰当的两项是4分A.盛开的花儿只引发了我苦涩的笑容正体现我对玫瑰的微妙的敏感也反映了我这个有着犬儒色彩的文人颓废畏惧现实的心态B.我喜欢那朵孤单美丽柔弱的玫瑰对它格外的关切与怜爱在我眼中女友也就是玫瑰的化身因而极希望给她一切小心的呵护关爱C.我的女友是一个负心人的形象她轻易就辜负了我深挚的爱刻意地疏远我回报给我的是狡猾与恶意让人看不到她的魂灵深处D.需求与获得是一种数学上的反比这句话反映出梦幻与现实的落差和矛盾也折射出我在一段萍水相逢的情感诉求中的失望与痛苦E.风格即人这篇文章展示的是我心中最柔软的部分怜花人的文人气质使文章笼罩着浓郁的悲情感伤的氛围

珠宝莫泊桑朗丹先生在副科长家里的一次晚会上遇到了这个年轻姑娘从此就堕入了情网她的父亲是外省的一个收税官已经死了好几年后来她跟着母亲来到了巴黎她们家虽穷可是为人正派稳重而且和蔼这个年轻姑娘仿佛是规矩女人的完美无缺的典型她的纯朴美里有一种天使般的贞洁的魅力凡是认识她的人都再三夸奖说娶她的人肯定会幸福再也找不到比她更好的了朗丹先生那时在内政部里当主任科员每年的薪水是三千五百法郎他向她求婚娶了她做妻子跟她在一起他的幸福简直是难以用笔墨形容她勤俭持家精打细算因而他们的日子好像过得很阔绰她对丈夫无比的关心体贴温存而且她本人的__力又是那么大虽然他们相遇已经有六年了可是他比开头那些日子还要爱她他责备她的只有两个嗜好爱看戏爱假珠宝她的朋友们她认识几个小官吏的妻子经常能够替她搞到包厢请她去看当时风行的戏她不管她丈夫愿意不愿意总是拖着他一块去不过一天工作下来这种消遣反而增加他的疲劳因此他恳求她别再拖他同去她开始不肯答应直到最后才为了讨好他勉强让了步他对她说不出的感激然而这种爱看戏的嗜好很快地引起了她爱打扮的需要她渐渐地养成了一种习惯爱在耳朵上戴两粒冒充钻石的大莱茵石她还戴假珍珠的项链赛金的镯子她的丈夫有点不满意这种对假货的爱好每次劝他她总是露出温柔的笑容有什么办法呢我爱好这个我当然更喜欢有真的珠宝！到了晚上只有他们俩待在炉火旁边她就开始热情地细细观看那些假珠宝好像其中有一种无穷的秘密的乐趣似的她一边用手指转动着珍珠项链或者让宝石的切面放出夺目的光彩一边不停地说你倒是瞧瞧呀做得多么好简直跟真的一样一个冬天的夜里她从歌剧院回来冻得全身直打哆嗦第二天不停地咳嗽一个星期以后就害肺炎死了朗丹差一点也跟她进了坟墓他是那么失望不到一个月的工夫头发都变白了他从早哭到晚难以忍受的痛苦撕碎了他的心灵但是生活对他来说越来越困难了他的薪水在他妻子的手里足够家里的一切开支现在剩下他一个人反而不够用了他奇怪她哪儿来的那么大的本领居然能够让他天天喝上等的酒吃精美的食物终于有一天早上离着月底还有整整一个星期手上却连一个子儿也没有了于是他打主意变卖东西他立刻想到了他妻子的那些便宜货他在她留下的那一堆假货中找来找去他决定卖掉她好像特别喜欢的那串大项链因为虽是假货可是做工考究想来还可以值个七八法郎他把它放在衣袋里打算找一家可靠的珠宝店他终于看到一家走了进去先生他对商人说我想请您估估这件东西老板见了这件首饰就立刻叫了起来哎呀！我可认识这串项链它是从我们这儿卖出去的朗丹先生感到很惊慌问值多少钱先生我是两万五千法郎售出的我准备出一万八千法郎收回来不过按照法律规定您得先把这件东西弄到手的经过告诉我朗丹先生惊奇得两腿发软坐了下来他说不过不过您再好好看看先生我一直以为它是假的呢首饰商人又问您愿意告诉我您姓什么吗先生当然愿意我姓朗丹住在殉道者街十六号商人打开帐簿查了查说这串项链的确是在一八七六年七月二十日送到朗丹太太的住址殉道者街十六号去的他从首饰店出来穿过大街继续朝前走走着走着发现走错了路又转过身来往回走走到了杜依勒里宫过了塞纳河一看又走错了于是又回到香榭丽舍大街脑子里乱得没有一点儿主意他想好好地考虑考虑弄明白到底是怎么回事他的妻子没有力量买一件这样贵重的东西——当然没有那么这是别人送的一件礼物了！礼物！谁送的为什么送呢他停下来呆呆地立在大街中间可怕的疑窦掠过他的脑海莫非她这么说其余的珠宝也都是礼物了！他觉得地上摇晃觉得面前的一棵树倒下来他伸出双臂倒在地上失去了知觉他顺利地从珠宝商那里拿到了一万八千法郎此后他的贪欲膨胀起来卖掉了妻子的所有珠宝成了有钱人开始到处炫耀与妓女鬼混才半年就又结了婚有删改11.1下列对小说的分析概括最正确的两项是5分A.郎丹太太的假项链竟然是真的这一情节既出人意料又在情理之中因为小说已在前面做了多处暗示这一点与作者的另一篇小说项链有异曲同工之妙B.小说开头用为人正派稳重天使般的贞洁规矩女人的完美无缺的典型来形容郎丹太太读完全文我们分明感到这些词语都充满讽刺意味C.小说在倒数第二段写郎丹先生一再走错路这一情节意在表现他内心的恐慌而造成他内心恐慌的原因是他觉得对不起妻子不该在妻子刚去世不久就变卖她生前所喜爱的项链D.郎丹太太对丈夫的不忠其实是郎丹先生一手造成的他不该纵容妻子的两个嗜好——爱看戏爱假珠宝E.小说在塑造郎丹先生时运用了行动描写和语言描写而对郎丹太太虽着墨不多但也写得栩栩如生给读者留下了深刻印象2郎丹太太患肺炎并很快死去这一情节在小说中具有重要作用请做简要分析6分______________________________________________________________________3请分析郎丹太太的形象6分______________________________________________________________________4有人说郎丹夫妇虽然都未经受住物质的__而走向了堕落但在情感方面他们夫妻还是彼此相爱的也有人认为他们之间根本没有爱情可言你认为呢请说说你的理由8分____________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的文字完成下面的题目桌布[德国]理查德·包曼一个年轻的牧师被派到一个老教堂工作这个教堂曾是城里最富有地区的最宏伟的建筑但是如今这一地区衰败了教堂也变得破败不堪不过牧师和他妻子看见了这个教堂还是很兴奋他们相信自己能使它恢复往昔的辉煌夫妻俩立即开始粉刷墙壁修理设施努力使它恢复原貌他们的目标是要让这个老教堂在圣诞节前呈现出最佳面貌可是就在圣诞节前两天一场暴风雨袭击了这个地区倾盆大雨积了足有一英寸的水老教堂的屋顶开始漏水漏水的部位就在祭坛后面灰泥像海绵似的吸了许多水一块块往下掉墙上空出个大洞牧师夫妇望着毁坏了的墙感到非常沮丧显然不可能赶在圣诞节前把墙补好了将近三个月的辛勤工作就这么付诸东流了第二天当牧师夫妇参加教会青年团举办的义卖会时两人都很郁闷义卖会上有一件商品是块金色间着象牙色绣着花边的旧桌布几乎有15英尺牧师突发灵感他以6.5美元的高价买下了这块桌布它可以挂在祭坛后面的墙上遮住那个洞圣诞节的前一天狂风怒吼雪花纷飞当牧师打开教堂门时看到一个上了年纪的女人站在附近的汽车站牌下他知道汽车至少要半个小时后才会到便请她进教堂来避避寒女人说她不住在附近她来这儿是为了给这里一个颇有名望的家庭当家庭教师她是个战争难民英语不好所以没有被录用她在教堂后排的座位上坐了下来低着头开始祈祷当牧师往墙上挂布以遮住那不雅观的洞时她没有注意他祈祷完毕她抬起头看见桌布她朝祭坛冲了过去它是我的！她惊叫道是我的宴会桌布！她激动地把桌布的历史告诉了目瞪口呆的牧师并且给他看桌布角上绣着的她的姓名缩写她和她丈夫过去住在奥地利维也纳二战以前他们因反对纳粹而被迫逃亡他们决定逃往瑞士但是她丈夫说他们得分开来逃命她先走后来她听说他死在一个集中营里牧师被她的故事感动了坚持请她拿回桌布她考虑了一会儿然后说不必了她不再需要它而且它挂在祭坛后面很漂亮然后她说了声再见就离开了平安夜的礼拜仪式上桌布在烛光下显得更加华丽了白色的蕾丝映着闪烁的烛光令人炫目蕾丝里织的金线像是黎明中耀眼的阳光参加礼拜的人纷纷称赞牧师的礼拜主持得好教堂布置得漂亮一位老先生在桌布前徘徊了很久他离开时对牧师说真奇怪许多年前我和妻子——愿上帝让她安息——有这样一块桌布她只在特别的场合里才会用它不过我们那时候住在维也纳牧师听罢尽量用平静的声音把那天下午来教堂的女人的故事告诉了老人难道说老人喘着气说眼泪夺眶而出她还活着我怎样才能找到她牧师记得女人去应聘家庭教师的那户人家的名字他给那家打了电话记下了她的名字和住址老人则在他的旁边紧张得发抖牧师驾着他的旧车把老人载到了她的家他们一起敲响了门门开了牧师看到了悲喜交加的夫妻重逢选自世界微型小说·名家名作经典10.从不同方面概括牧师的性格特点并加以简要分析6分11.文中画线自然段属于插叙有什么作用请结合全文简要分析4分12.中国有句熟语无巧不成书请你对小说情节设置的突出特征谈谈看法7分13.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.文中两次对桌布进行描写写出桌布的漂亮除了突出它引人注意以推动故事情节的发展作用外作者还意在衬托主人公心灵的美好B.开篇写街区的衰败教堂的破败不堪巧妙地交代了故事发生的时代背景——战争刚过为后文故事情节的发展做了充分的铺垫C.描写平安夜礼拜仪式上的情形表现出人们对zōng jiāo 的狂热说明人们已经从战争的阴影中解脱出来对生活充满了信心D.小说在高潮中结局既给读者造成强烈的心理冲击又留给读者充分的想象空间同时体现了微型小说的剪裁技巧E.这篇小说宣扬zōng jiāo 的力量它足以使人变得善良慈悲使心灵伤痛得到抚慰使离散的亲人得以团聚

阅读下面的文字完成后面题25分老爱情苏童我这里说的爱情故事也许会让一些读者失望但是当我说完这个故事后相信也有一些读者会受到一丝震动话说20世纪70年代我们香椿树街有一对老夫妇当时是六七十岁的样子妻子身材高挑白皮肤大眼睛看得出来年轻的时候是个美人丈夫虽然长得不丑但是一个矮子他们出现在街上乍一看不配仔细一看却是天造地设的一对为什么这么说呢这时老夫妻彼此之问是镜子除了性别不同他们的眼神相似表情相似甚至两人脸上的黑痣一个在左脸颊一个在右脸颊也是配合得天衣无缝他们到煤店买煤一只箩筐一根扁担丈夫在前面妻子在后面这与别人家夫妇扛煤的位置不同没有办法不是他们别出心栽是因为那丈夫矮力气小做妻子的反串了男角他们有个女儿嫁出去了女儿把自己的孩子丢在父母那里也不知是为了父母还是为了自己她自己大概一个星期回一次娘家这是一个星期天的下午女儿在外面嘭嘭嘭敲门里面立即响起一阵杂番的脚步声老夫妇同时出现在门边两张苍老而欢乐的笑脸笑起来两个人的嘴角居然都向右边歪着但女儿回家不是来向父母微笑的她的任务似乎是为埋怨和教训她的双亲她高声地列举出父母所干的糊涂事包括拖把在地板上留下太多的积水包括他们对孩子的溺爱给他吃太多穿得也太多她一边喝着老人轮她做的红枣汤一边说唉对你们说了多少遍也没用我看你们是老糊涂了老夫妻一听忙走过去给外孙脱去多余的衣服他们面带愧色不敢争辩似乎默认这么一个事实他们是老了是有点老糊涂了过一会儿那老妇人给女儿收拾看汤碗突然捂着胸口猝然倒了下柬死了据说死因是心肌梗塞死者人缘好邻居们听说了都去吊唁他们看见平日不太孝顺的女儿这会儿哭成了泪人儿了都不觉得奇怪这么好的母亲死了她不哭才奇怪呢！他们奇怪的是那老头他面无表情坐在亡妻的身边看上去很平静外孙不懂事就问外公你怎么不哭老人说外套不会哭外婆死了外公也套死的外公今天也套死的孩子说你骗人你什么病也没有不会死的老人摇摇头说外公不骗人外公今天也要死了你看外婆临死不肯闭眼她丢不下我我也丢不下她我要陪着你外婪哩大人们听见老人的话都多了心眼小心地看着他但老人并没有任何自寻短见的端倪他一直静静地守在亡妻的身边坐在一张椅子上他一直坐在椅子上夜深了守夜的人们听见老人喉咙里响起一阵痰声未及人们做出反应老人就歪倒在亡妻的灵床下面了这时就听见堂屋里自鸣钟当当当连着响了起采人们一看正是夜里12点！正如他宣布的那样那矮个子的老人心想事成陪着妻子一起去了如果不是人们亲眼看见谁会相信这样的事情但这个故事是真实的那时生死相守的老人确有其人他们是我的邻居死于20世纪70年代末的同一天那座老自鸣钟后来就定格在12点犹如上了锈一样任人们怎么拔转就是一动也不动这个故事叙述起来就这么简单不知道你怎么看我一直认为这是我一生能说的最动人的爱情故事节选自现代青年2011年03期7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.作者善于从日常生活中选择一些看似不起眼的事如老夫妻到煤店买煤一起给女儿开门一起给外孙脱去多余的衣服等用以表现老夫妻在生活中总是相依相随B.小说的情节可谓一波三折老夫妻外貌上的巨大差距让邻居们都觉得他们不般配经过他们的努力终于改变了人们的看法C.作者在开篇就说我这里说的爱情故事也许会让一些读者失望结尾说这个故事叙述起来就这么简单突出了这个故事的大众性强调平凡更能打动人心D.老妇人因心肌梗塞离开了人世大家都奇怪老人为什么不哭其实老人是把生死之事看开了认为人都是会死的自己也一样E.小说中的人物给读者留下了深刻的印象作者是运用肖像细节语言动作等人物描写的方法来塑造人物的8.小说的标题老爱情有什么含义结合文章谈谈你的理解6分9.小说中的女儿这个形象有何特点小说安排这个人物有何作用6分10.小说结尾说老人夜里12点陪着老妻去了那座老自鸣钟后来就定格在12点不再转动了有人说这个情节太过离奇不符合常理应该删掉你认为这个结尾是否应该删掉请结合全文谈淡自已的看法8分

春天的声音台湾王家祥①生命发生的声音有些是听不见却看得见的某些声音可以在心中滋长甚至变得很喧嚣很庞巨耳畔却没有任何声响②走在春日迷人的山林小径上耳朵里很安静鸟叫虫鸣风拂雨斜这些是不吵人的声音可是你要静下心来让真正的声音在心头滋长流动仔细倾听!没有一种生命是可以暂时停止运转的停止在生命之河里流动③泰国的禅坐大师阿姜查教导弟子要学习静止的流水的心境弟子们怀疑世界上哪里有静止不动的流水呢?既然是流动的水便无法同时保持静止呀!是啊!既然是声音便不能有听不见的声音呀!听不见的声音又如何叫做声音呢?阿姜查说那是一种心灵状态保持心灵的静止安详并不表示生命与外在的互动会暂时停止思考仍然在心灵中流动着智慧容易在其中受孕生成④我想世间的表面不能决定所有的状态在你心中响起的声音别人听得见吗?别人心中的声音你又听得见吗?是否有许多的声音不是自耳畔响起而是自心田深处某个被遗忘的角落偶尔满溢或时时回荡于脑海中某些时空触动起回忆的声音未来的声音理想的声音思考流转的声音你的心灵的土地上是繁杂吵闹亦是空荡冷清毫无声响也许你是学习安静而易于感受然后让你的心田喧嚣热闹充满意志的能量而不是吵闹得无法倾听⑤走在春日喧嚣的山林小径上耳畔清静蹲下来却能看见热闹鼎沸的声音⑥一株株细嫩的幼苗刚从柔软的黑泥中探出绿色的新芽在接受雨水的充分滋养之后它们迸发出来的生命能量是何等磅礴和温柔未及等待泥土由寒转暖一株两株三株一百株一千株纷纷破土而出铺满每一处柔软的土地⑦植物发芽的声音也许听不见却看得见领受得到仔细低头探视每一处被去年的老株残枝所掩盖的角落假如你听得见那微弱幼苗群起探头的声音那多如波浪不断涌向海岸的声音在亘古的时代它们便未曾止歇一直向未来发音掀起生命的意志⑧我们在春季间上山无意便会踩死这些探头的意志即使已经极力小心审慎避开每一步可能的错误然而好些美丽的小生命所展现的强大意志遍布于土地的每一处隙缝使人不胜其扰仿佛它们正群集喧嚣地叫着小心呀!不要踩死我们呀!不要踩死我们呀!而我则是被不忍之心逼迫得进退不能懊恼不已⑨从内心里涌现的那一股不忍之心在近年来愈加强烈使得春季雨水充沛之后的上山日子变得有点令人不适与心疼除非必要或者春日某些特定的华丽太吸引人否则我宁可满心欢喜地待在家里感谢今年的春雨适时到来解放我那群干渴一整季长冬的朋友⑩日本有一段关于春天狐狸嫁女儿的传说警告人们春天不要进入森林打扰狐狸的婚礼否则会遭到厄运印度有支最古老的zōng jiāo 在数千年前即体会出春天尽量不出门若不得已也要打赤足外出的教义印第安人则在春天时卸下马的蹄跌也不驾马车出门以免影响大地的胎气因为他们相信春天是大地怀孕的季节我则庆幸自己有了这样谦虚的心境要向大地表示谦敬是一段不容易体会的人生修行当你听得见春天幼嫩的生命发出的声音而去在意它时是比辛勤聆听深奥的道理更接近善念吧!18.下列对文章的赏析不正确的两项是4分A.这是一篇兼具抒__彩和哲理意味的散文深刻的生命感悟和细腻诚挚的情思相融相契和婉动人B.文章以声音为线索由写倾听心中的声音到写感受春天的声音引出对大地的谦敬脉络清晰形散神聚C.作者写山林小径或是鸟叫虫鸣或是喧嚣或是热闹鼎沸目的是以静衬动表现山林的幽静迷人D.本文运用了拟人和通感的修辞方法使作者心存善念敬重生命的情怀得以生动形象地表现E.解放我那群干渴一整季长冬的朋友表现了盼望春雨适时到来的急切心情因为幼苗与我皆为自然之子便有相怜相惜的手足深情答【】【】19.从第①一④自然段看真正的声音具体指是什么?第⑤一⑧自然段中作者领受得到的热闹鼎沸的声音指的是什么?6分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.作者引用春天狐狸嫁女儿等三则材料用意是什么?4分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.本文为什么以春天的声音为题?请简要作答4分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________

碧云寺的秋色北京西山碧云寺是一个大寺院又是一个大林子在那些大小不等的院子里都有树木或花草那些树木种类繁多其中不少还是活上了几百岁参天老干寺的附近那些高土和山岭上树木也相当繁密我是中秋节那天搬到寺里来的在那些繁茂的树丛中还很少看到黄色的或红色的叶子半个月过去了寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色石塔前的柿子树院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎好像先得秋意似的叶子慢慢地黄的黄赤的赤了可是绿色的统治基本上还没有动摇近日情景突变黄的红的赤的颜色触目都是它来得是那么神速将我那模糊的季节感惊醒了不论这里那里的爬山虎都急速地换上新装它们大都由绿变黄变红变丹变赤我们要找出整片的绿叶已经不很容易的了罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎平日我们没有注意到它跟槐树叶子的差别几天来可大不同了槐树有一些叶子渐渐变黄可全树还是绿沉沉的而爬山虎的无数叶子却由绿变黄变赤在树干上树枝上鲜明地显出自己的艳丽特别是在阳光的照射下那些深红的浅红的金黄的柑黄的叶子都闪着亮光把大槐树反衬得美丽可爱了shì jiā móu ní 佛殿前的两株梧桐弥勒佛殿前的那些高耸的白果树泉水院石桥边的那株黑枣树它们全都披上黄袍了中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了自然那些高耸的老柏和松树还是比较保守的尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色可是它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的槐树的叶子也改变得不踊跃但是不管怎样现在碧云寺的景色却成为多彩的了多彩的秋林有它自己特别的情调和风格夏日花园的美不代替它也不概括它古代的诗人多喜欢把秋天看作悲伤的季节过去许多悲秋的诗篇或诗句多半是提到草木黄落的景象的其实引起人们的伤感并不一定是秋天固有的特性从许多方面看它倒是一个叫人感到愉快的时辰所谓春秋佳日决不是没有根据的一句赞语在夏天草木的叶子绿油油的这固然象征着生长繁荣但是它到底不免单调些到了秋天尤其是到深秋许多树木的叶子变色了柿红的朱红的金黄的古铜色的赭色的还有那半黄半绿或半黄半赤的五颜十色把山野打扮得像个盛装的姑娘加以这时节天色是澄明的气候是清爽的你想想这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊我们晓得古代诗人所以对秋风感喟见黄叶伤情是有一定的社会生活的原因的诗人或因为同情人民的苦难或因为伤掉个人遭逢的不幸那种悲哀的心情往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来即便如此也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花明白地颂扬红叶的生机与美丽扁舟一棹归何处家在江南黄叶村诗人对于江南秋色分明艳羡不已此外如像红树青山好放船半江红树鲈鱼这些美丽的诗句也都远离满山红叶尽是离人眼中血那种饱含着哀伤的情调大家知道现在跟过去是对立的但是在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流因此即使是生活在旧时代里的诗人对于某些事物也可以具有一定的正常感情我们没有权力判定过去一切诗人对于红叶和黄叶的美都必然是色盲的取材于钟敬文的同名散文19.本文大量运用描写色彩的词语这与文章主旨有什么关系产生了怎样的艺术效果4分_______________________________________________________20.请仔细体会第三段结尾画线的一句话它来得是那么神速将我那模糊的季节感惊醒了回答下面问题5分①这句话在文章结构上的作用是什么3分__________________________________________________________________②作者使用了惊醒一词好在哪里2分_______________________________________________________________21.文章结尾说‘现在’跟‘过去’是对立的但是在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流结合上下文谈谈你的理解6分_______________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的文字完成后面题目20分森林艺人帕齐芬兰彭蒂·哈恩帕1荒山野岭杳无人迹只有原始森林发出悲哀的叹息在这个远离尘世之地人们很容易产生厌倦忧郁乃至虚度年华的念头真正的生活不在这里而在那人烟稠密充满阳光笑语的远方莽莽丛林像一架巨型乐器伐倒一棵树如同切断了它的一根琴弦伐树剥皮修整原木伐木工人的生活就是这样周而复始枯燥无味有时碰上连日阴雨树梢上挂满了晶莹的雨珠森林里充溢着潮湿的寒气你也只好躲进伐木场的小屋栖身坐落在密林深处的这些低矮的小屋阴森__在这里你看到的是熟悉呆滞的面孔听到的是粗野无聊的对话无须对方开口你就能猜到他要说些什么了玉米粥是伐木工人一日三餐充饥度日的食粮又黑又脏的煮饭锅倒人胃口里面的食物可想而知那些用来消磨时光的纸牌也沾满了污垢令人作呕！看到伐木工人的这种生活你会感觉到自己也被玷污了2然而就在这时帕齐来了人称疯子的帕齐经过数日徒步跋涉穿过密林从人烟稠密的地方来到这里当然我们当中的一些人很了解这个身材矮小的男人从来也没有人把他当作傻瓜想吃点什么吗有人会问他3如果有的话各个小屋之间相隔甚远伐木工人的粮食来源有限常常吃了上顿没下顿可是帕齐是不会忘记那句老话的民以食为天当你亲眼目睹了帕齐是怎样饮海吞山的话你很快就会知道世界上的确有这样的大肚汉面包黄油烤肉顷刻之间就会被他扫荡无余如果还有汤和菜帕齐也不会放过等到他吃饱喝足在裤腿上擦净佩刀插回鞘里再打上几个饱嗝儿才开口说道现在轮到我给你们逗逗乐了4帕齐是一位艺术家一个真正的喜剧大师尤其是他的面部表演堪称一绝他的面皮和头皮灵活得似乎与整个骨头互不粘结两耳能自由地动鼻子可以朝任何一个方向随意变形嘴巴既撅得出又收得进忽而斜扭忽而前伸好像一个旋转的陀螺帕齐惊人的演技尤令初次领略的人们惊服当你睁大眼睛坐在那里目睹他的表演时往往会感觉到眼前的奇景令人难以置信帕齐带着他的绝技从一个小屋来到另一个小屋你或许要问他的生活有什么意义呢对一个孤苦伶仃的伐木工人来说在这片与世界隔绝的原始森林里遭受艰苦生活的煎熬日复一日年复一年而这张能随意扭动的脸这些奇形怪状的面部表演有时的的确确能给他寂寞的心灵带来一丝安慰是啊这就是人人生即此——十足的傻瓜5疯子帕齐是一位艺术家像那些周游世界的传教士一样凭藉自己的一技之长糊口谋生伐木工人都心甘情愿将自己的口粮同他一起分享有时还给他一两个铜板于是帕齐马上就会报答他们现在轮到我给你们逗逗乐啦6帕齐在他的旅途中可谓饱经风霜了一次他和另外两个人同行来到一个偏远的林区他们是第一次到这儿来所以这里的伐木工人从未听说过疯子帕齐——鼎鼎大名的森林艺人他要为这个林区不讨人喜欢的工头表演他的绝技帕齐上路了那个新来的工头对帕齐一无所知当这个从来也没有人把他当成傻瓜的矮小的男人出现在门口时工头冷冷的望了他一眼6你是来找活儿干的工头上上下下打量着帕齐问道7不帕齐说我是来给您逗乐的8说着他开始表演自己的绝技两耳前后飞动鼻子拧作一团嘴巴由左耳咧到右耳然后转了一圈又从下颏咧到前额工头看呆了瞪圆了眼睛半晌说不出话来但是他终于意识到自己遭受愚弄而且是被这么一个流浪汉愚弄——好大的胆子呀！9工头暴跳如雷一阵拳打脚踢把帕齐赶了出去受到如此虐待帕齐十分痛心这样的绝技竟然得不到工头的赏识他感到自尊心受到极大的伤害帕齐没有向任何人辞行独自一人愤愤离去重新开始他的流浪生活去寻找知音哪怕走到天涯海角那些孤独的伐木工人在与世隔绝的原始森林里遭受艰苦生活的煎熬日复一日年复一年当他们看到帕齐那惊人的面孔绝妙的表演也许有人会突然从内心深处萌发出一声惊呼唉的的确确这就是人的生活——十足的傻瓜！选自外国文学有删改8.请分析文章开头对森林景物描写的表达特色及其作用４分9.为什么说帕齐是一位艺术家一个真正的喜剧大师4分10.十足的傻瓜这句话在文中出现两次结合语境试分析它们的不同含义4分11.文章用第三人称帕奇来叙述故事这是什么叙述角度这种叙述方式有什么好处4分12.读了这篇文章你有什么人生感悟4分

阅读下面的文章完成后面题目藤鲍尔吉·原野[注]藤不是树不是根又似根似树树直立根在地下爬行但是藤更愿意选择做一根藤树像士兵一样站在哨位一辈子没往前走过一步藤是植物里的猴子它在悬崖爬上爬下把阵线搞乱编织了森林里的蛛网藤好奇心重它想去一切地方藤想知道泉水从什么地方流出野果边上有没有刺猬的洞想知道高处有什么想知道高处的高处还有什么藤直不起腰它需要挂在什么东西上藤做的事情叫作借力它认为所有的地方都是肩膀它拍过石头树和草的肩膀然后向上爬藤被庄子的故事吓住了树越成材越近刀斧树一旦刚劲挺直就成了床供人坐榻成了桌椅板凳和皇帝的案子树不读书也被迫充当书架藤是明白人树成了材也不过是大立柜变成夹肉的筷子自己却吃不着藤以不材自喜它要做一个山野流浪汉东奔西走居无定所就这么办了藤不开花它情愿寒碜像穿褐色雨衣的药农在雨里藤的衣衫像石头一样黑湿黏滑不开花植物开花只是一个富贵的梦想花开过花瓣被风揪走被流水偷走花记不住自己到底有几个花瓣开花的树多少有一些矜持像做家务的男人更像粉墨面世的梅兰芳藤没有开花的基因也罢不开就不开藤假如开了花必定妖邪像身怀杂种的茨岗女人藤把开花的力量变成皮革般的纤维坚韧不拔因此中国的文人画里写藤见到笔墨功夫毛笔先天适合写藤藤之老劲虬顽以墨之滞迟枯涩应对之黄宾虹说笔做什么分明墨作什么融洽黄宾虹把笔墨最上境界称为融洽分明他的画语录常说笔法笔分八面是黄宾虹的标志性言论但他的画最好的地方仍在墨法茂朴华滋显示黄墨的神力有画家研究黄宾虹一辈子不知他作哪一种皴cūn国画的一种技法法我说黄宾虹山水无皴法他问是何法我说不告诉你画藤也无皴见清楚笔法所谓线朱耷画荷茎与藤何其相似只是墨性不同毛笔的线——齐白石称运笔要迟石鲁的线却飞快——在画藤时显出疾徐枯润显示毛笔的霸蛮齐白石说毛笔可夺天工一般画家不画藤也画不了藤他怕别人说他在画蛇或画井绳徐渭是墨藤祖先其藤怒而刚烈齐白石的藤显露金石章法藤在文人画里上了厅堂化大野为大文文人画的藤叛逆臣服朝廷的人肯定不画藤藤在笔墨之间不止纠结是不求纠结而纠结自大师的墨藤肚子里有火是身在江湖而不屑江湖是好纸好墨是不皴是仿家画不的黑道道藤是国画里的美人就这样艺术远离着生活在所谓生活里藤变成屁股下的椅子被屁熏得油汪汪的黄藤是蛮人孟获的盾是西南少数民族孩子上学路过的桥梁是供养苔藓昆虫的共生体森林里藤比树烂得慢它属于筋一类燉不烂的东西藤是高加索山民采野蜂蜜的梯子它见过无数采蜜人摔进山谷有删节【注】[鲍尔吉·原野]中国当代作家蒙古族9.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是4分A.这篇散文以藤为线索抓住藤的特征从不同角度写出了藤的个性和精神品质B.文章第34自然段采用了对比的写法将藤跟树植物的花和开花的树对比表现了藤以不材自喜和情愿寒碜的特点C.藤是明白人因为它明白自己的优势和劣势不能和树比伟岸但在国画里是美人能上厅堂能化大野为大文D.文章第5自然段作者不惜笔墨写文人画藤是着重指出要抓住藤的特征个性去认识和表现藤E.没有笔墨功夫的画家是画不了藤的他怕别人说他在画蛇和画井绳徐渭是墨藤祖先其藤怒而刚烈在中国画里藤是叛逆的代表10.请阐释艺术远离着生活的含意3分答11.作者说藤虽不是树不是根但它更愿意选择做一根藤为什么请作简要说明5分答12.文章借藤表现了作者的人生态度请选择一个角度结合你的生活经验谈谈感受8分答

菩提树朱千华①菩提本非树菩提本是树读五灯会元这样的偈语比比皆是我没有任何zōng jiāo 信仰但这并不妨碍我对于zōng jiāo 的兴趣我精读过大唐西域记那实在是部奇书它吸引我的地方主要是它描写的异域人情世俗让我闻所未闻菩提树就是读此书知道的②多年来我一直四处寻找菩提树奇怪的是行遍北方大地怎么也找不到后来才知道菩提树只适宜热带和亚热带生长两年多来我穿越蛮烟瘴雨进入岭南腹地终于有一天在邕城良凤江畔看到了向往已久的菩提树满树满树的红丝带在风中舞飞刹那间有一丝白莲花般的亮光闪过我的心际一种奇怪的感觉在我心里触动③玄奘在书中详细介绍过那棵佛陀菩提树此树原也是极平常的生长在印度一个偏僻村野两千五百多年前乔达摩·悉达多毅然舍弃王位出家修行寻求解脱人世困苦的灵丹妙药他风餐露宿坚持不懈达六年之久后来到了一个野村悉达多独自走到一棵枝叶繁茂的毕钵罗树下盘腿__凝神静思经过七天七夜的朝思暮想他获得大彻大悟终于成为一代伟大的教主毕钵罗树亦从此称作菩提树菩提就是觉悟的意思以后的fó jiāo 一直视菩提树为圣树印度则定之为国树而这个小野村从此名扬四方叫做菩提迦耶目前在菩提迦耶小镇上的那棵菩提树虽非佛陀当年原物却是从当年原树枝叶辗转传承下来的据说那棵菩提树自然落下的一片叶子在黑市上可以卖到十美元④丁亥正月初五我们驱车去良凤江来此之前我曾听好多人说过良凤江有棵非常奇异的菩提树至于如何的奇异多数语焉不详我决定亲自寻访良凤江在邕城西南约七公里满目翠绿迎面扑来良凤江的草木山色淹没了我们沿一条泥泞小路攀上小山坡坐在草丛里凭眺远望远处有一棵大树满树满树的红丝带那里好像是个村庄小村背后是长满青翠的山冈树在村中兀自挺拔周围是绿色的灌木丛远远望去云烟缭绕一派空濛⑤我没想到和菩提树就这样猝不及防地相遇⑥树干十分粗大约要五个成年人张开双臂才能合围树的模样给人感觉总有些特别对它凝视半天才明白这是一棵合抱树原是两棵时间长了一棵树把另一棵树搂紧不再放开形成了一棵树我被这种奇特的造型震撼从来没有见到过如此紧密的拥抱密不透风以身相许我们只有在树叶上才可以区分这是两棵树树枝分叉有两部分一边枝节直挺粗大是大树叶另一边枝节小巧柔媚多姿是小树叶风一吹大小树叶互相摩挲耳鬓厮磨窃窃私语说不尽的恩爱衷肠⑦有人告诉我这是国内惟一的阴阳菩提正是正月头上菩提树下香烟缭绕guān yīn 像香炉果品点心层层堆叠据我观察由于南方人口音差异阴阳树会听成姻缘树这样岂不更好?难怪树下聚集了许多青年男女他们焚香祈祷神态虔诚把写着愿望的红丝带一条条抛在菩提树上丝带千丝万缕地挂着满树通红若不是偶尔看到青枝绿叶真让人会误以为这是一棵火红的枫树旁边就是静静的良凤江那里有个古渡口很多人从渡口走上岸来又有一些人走下去上上下下人生就这样沉浮世上多数人并不快乐就要来找寻要梦想成真那些快乐的人呢又想fó zǔ 保佑就这样菩提树上年复一年地系满了红丝带⑧出于好奇我想看看那些红丝带上都写着什么风一吹就有红丝带从树上掉下来心头一紧我捡起一条看上面写着死生契阔与子成说执子之手与子偕老我心里掠过一丝不安能写这几句话应该是位书生吧有一天他与她来到良凤江的菩提树下两人的海誓山盟系在菩提树上可是天有不测风云红丝带掉下来了他们现在还好吗我的心中忽然觉得难过⑨其实我们不必固执地去寻找菩提树也不必相信那些姻缘寄托如果fó zǔ 当年坐在榕树下那么榕树又会成为佛树只要你心中有菩提则山川草木皆是佛事实也是这样我在南方看到很多古老的榕树上同样系了许多红丝带那些榕树盘根错节苍老得让人产生敬畏若只迷信那些所谓的姻缘树任你把红丝带系满了树枝也无济于事⑩正想着一片碧绿的菩提树叶轻飘飘落下来落在我的身上多么美丽的叶子叶片心形状如水滴我把这片菩提树叶带回家夹在书中不几日叶片干枯吹去叶皮得到了一片清晰透明薄如蝉翼叶脉我叫它菩提纱7.第②段中的加点词触动用得是否恰当?请简述理由2分8.第⑤段作者为什么用猝不及防’来表现与菩提树的相遇?3分9.第⑦段中的画线句的表达效果是2分10.第②段说多年来我一直四处寻找菩提树第⑨段又认为我们不必固执地去寻找菩提树这两者是否矛盾?为什么?3分11.下面对文章的理解或赏析正确的两项是6分A.菩提本非树菩提本是树既照应题目总起下文也强调了fó jiāo 觉悟的重要意义B.本文善用伏笔和照应如第②段一种奇怪的感觉与第⑥段中的画线句前呼后应C.第③段用插叙交代菩提树的得名由来丰富了文章的内涵也使主旨得到了升华D.第⑧段刻画了作者不安和难过的心理委婉表达了对有情人不能成眷属的遗憾E.文中多处提到系在树上的红丝带意在用细节描写来突出南方人对fó jiāo 的顶礼膜拜F.作者按知菩提寻菩提观菩提和悟菩提的顺序组织全文线索明晰思路流畅12.最后一段耐人寻味请联系全文进行赏析4分

生命的节日季栋梁那个七月已经远去了然而它已经成为我生命的节日七月为我设置了一个赌场我就如同一个把所有赌资都押上的赌徒等待着开牌那种痛苦的折磨使我就像一个被长期关押的囚犯渴望着大赦尤其像我这样的赌徒已经不止一次地在七月输到山穷水尽的地步更让我感到痛苦的是在我所有的七月中父亲也经历着同样的甚至更深的痛苦的折磨一年一度输赢揭晓的日子如约而来父亲一大早就将我叫起来他没有言语只是用一种目光笼罩着我这目光凝滞而沉重仿佛将我置于一潭黏稠的汁液中使我喘不过气来父亲从他贴胸的衣袋里摸出十元钱来在递给我的时候手有些发抖我在接那带着父亲体温和汗味的十元钱时手抖得更加厉害我努力表现得自信些结果越是这样手反而越发地颤抖我遁逃似地离开了那双眼睛但内心无法排除对这双眼睛的恐惧我再也输不起了第一年的七月好容易挨到了开牌的日子父亲递给我十元钱说如果中了打十元钱的酒回来没有中别糟蹋钱可因为差了区区两分我没有给父亲打上酒带着全家人渴望花掉的十元钱回来了父亲没有责备我然而他越是不责备我我内心的痛苦越沉重新学期开学时父亲说再去念吧差两分一年咋整都会弄够的我在生产队哪一年不比别人多挣三五百个工分！我无法对父亲讲清学习和劳动的不同我只好加倍地努力第二年七月开牌我又输了十二分当我再次把钱递到父亲面前时他火了父亲一辈子好强他是多么希望能够培养出一个读书人来支撑门面打理种田以外的事啊开学了父亲说再读！他亲自送我到四十多里以外的学校上学父亲走在我前面拉着驴驮着我的铺盖他的步履显得有些疲乏背已经驼了他是年过花甲的人应该歇息享福了望着父亲的背影我忽然失去了赌的欲望我为什么要继续赌下去呢我的同学不大多输了个精光回去了么我鼓足勇气说爹算了我不念了父亲回过头来瞪着我仿佛一只被激怒的豹子甩手抽了我一鞭子之后便默默无言继续赶他的路第三年的七月不争气的我又输了父亲一转身走向了山顶夕阳将父亲的身影扯得很长我默默地跟在父亲的身后以为父亲会转过身来挖我一烟锅然而父亲没有到了山顶父亲掏出烟袋吸了一锅又一锅我说爹再给我一年时间！父亲没有说什么只是吸着烟凝视着远处开学了父亲再次拉着毛驴送我上学一路上我们没有说一句话可是我像听到了更多的无法表达的话语父亲仍走在我前面他的背驼得越发厉害了让我想起贫瘠而又干旱的后山上那棵歪脖子老榆树来后来我终于用那十元钱打回酒来了那是一种非常廉价的散酒用黑缸盛着舀酒的勺子有一斤的有半斤的因此买那种酒叫打可它也是酒啊它代表着喜庆与欢乐啊除过年婚娶能喝到酒外再是难喝到酒的用家乡人的话说酒是有闲钱的人喝的家乡人没有闲钱家乡人的钱比家乡人还忙父亲醉了弄得我也醉意朦胧的我想我不是个好儿子让他跟着受了四年的折磨父亲要在村里为我举办最丰盛的宴席我说算了这几年把家里拖累的可父亲说这是啥事能轻易让过去这是咱们最大的节日砸锅卖铁也得过大它！参加工作后我买了两瓶上好的酒送回乡下可那酒至今仍在家里的枣木老柜中放着父亲觉得这么贵的酒无论自己喝还是待客都太奢侈16.文章两次写到父亲的驼背这样的描写有什么深层的含义4分17.简要分析父亲是个怎样的人物形象5分18.为什么说那个七月是我生命的节日是咱们最大的节日6分

远来的和尚冰心我叫钱清他叫钱宓我们是三十多年前在美国认识的如今他就坐在我的对面一身笔挺的藏青色西装皮鞋擦得锃亮却戴着一条黄色绣着金龙的缎子领带似乎显得俗气这就是钱宓他也许看着我这一身褪了色的蓝布中山装觉得寒伧呢我是四十年代末期在国内一所名牌大学得了生物学的学士学位又得了美国东部一所名牌大学的奖学金去进修的因为成绩还不错得到了系主任威尔逊博士的欣赏我跟他写了硕士和博士论文得到博士学位后他又留我在系里当了他的助手也就在这时我认识了我的妻子艾帼她是台湾人可是对于大陆祖国的一切十分向往她学的也是生物和我接触很多又知道我是从北京来的总是追着我问关于北京的名胜古迹说是要能回去看一看多好！她还说她的名字本来叫帼英因为热爱祖国自己把英字去掉了因为艾帼叫上去就是爱国那时台湾和大陆还绝对不能来往我本来就从心里喜欢她就和她开玩笑说除非你和我结婚我就能把你带回去她红着脸打了我胳臂一下她一向很拘谨这种表示是她从来没有过的我就大着胆子拉着她的手说你如和我结婚回到大陆就不能回台湾去了她还是红着脸低下头去说我台湾家里上有兄姐下有弟妹我的父母是不会太想我的就这样我们在美国结了婚一年后我们有了一对双胞胎女儿一个叫纪中一个叫念华也是艾帼给她们起的名字也就是这时钱宓从国内来了他是自费留学的也想学生物知道系里有中国老师便来找我拉起同胞的关系来亲热得了不得！但是他的英文程度很差我就推荐一个急于找工作的女生帮他补习这个女生叫琳达她的母亲是个黑人她长得却完全是白种人的样子白皮肤蓝眼睛一头浅黄的卷发因为她从来没有见过父亲也不知道他的姓名她便姓了母亲的姓钱宓和她不久就恋爱上了钱宓家里大概很有钱因为我们看见琳达戴上了一只很大的钻石戒指他们结婚后钱宓还花了一大笔钱把琳达的母亲送到芝加哥她的兄弟处去因为他怕朋友看见他有个黑人的丈母娘钱宓结婚后两年中间也生了两个女儿一个叫琳达一个叫露西她们常到我们家来玩我们在家里都说中国话琳达和露西都听不懂因为她们的父亲从来不教她们说中国话哪怕是简单的一两个字！但是纪中和念华上的都是美国小学她们可以用英语交谈在美国的十几年匆匆过去了在威尔逊博士的苦留和祖国母校的敦促下我还是选择了回国的道路这时钱宓又来找我问我能不能在我任教的这所大学里替他找个位置他笑着说我听他们都亲昵地叫你‘钱’‘钱’的也许他们会让我这个姓‘钱’的顶了你的缺我腻烦地看了他一眼说你自己去同威尔逊主任说说看我们一家就忙着收拾回国了这都是许多年前的事了这二十年来他回国来了好几次在蒋介石未死之前他是回大陆一次也必到台湾一次也都说是探亲访友也想法到各大学去演讲蒋介石死后他就不去台湾了专跑大陆据我在美国的中国朋友信中说他自称是国内大学请他回去讲学的他每次回来总要通过外事部门以美籍华人教授的身分请见政府领导于是报纸和电视上也有政府领导接见他的短短报道和镜头他对我倒是很殷勤的这时正问着我们的近况我说我还是教我的书艾帼在生物试验室里当了个副教授纪中是个北师大的毕业生现在正教着中学念华是医科大学毕业了正在大学的附属医院里实习同时我也问他他笑说琳达是个地道的美国式的贤妻良母我的两个女儿都和美国人结了婚对方都是商业界人士至于他们做什么买卖我也没有细问反正她们都过得不错因为她们都不必出去工作艾帼把整治好的茶点端了出来放在茶几上我们正要开始吃茶外面的汽车喇叭响了钱宓赶紧扔下茶巾站了起来说对不起我要去受领导的接见了你见过这几位领导没有我也笑着站起来说我一个普通的教授会有被召见的荣幸只不过在开政协会议的时候在台下静听他们的报告钱宓也不知听见没有脚步早已跨出了门外我们把他送上了车艾帼关上了院门回头撇着嘴对我笑这真是远来的和尚好念经！15对于钱宓这个人作者写出了他性格的哪些方面请结合文中内容内容进行分析4分16小说在塑造人物方面除了运用细节描写还运用了什么方法呢试简要分析4分17小说结尾可谓戛然而止你认为有什么妙处5分18这篇小说成功地刻画了中国老一代知识分子的形象这是针对哪一类社会病态现象而进行的有意创作呢现代社会还存在这一现象么你如何看待这一现象呢5分

苏词傅成穆俦①苏轼是豪放词的开创人和代表者在传统的观念中词以表现舞筵歌场闺情离思为正体而苏轼则率先在词的境域上求新求变所谓以诗为词凡能写进诗的社会和生活题材举凡登览怀古咏史咏物游猎感遇悼亡壮行农村生活田园风光等无不摄入笔端无意不可入无事不可言刘熙载艺概这种意象的扩大冲破了传统词境的囿制将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位使人自然而然地对苏词产生出曲子中缚不住的感想来②同词体的解放相配合苏轼雄驰的感情与健拔的笔力也一新天下耳目我们拿大江东去念奴娇与一江春水向东流李煜虞美人相比就很容易看出在宣泄力度上的不同而如乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪念奴娇会挽雕弓如满月西北望射天狼江城子等都不止是寻常的夸张而是奇情豪气的自然发露东坡词曲终觉天风海雨逼人陆游老学庵笔记的印象即在于此③豪放词是苏词最为人瞩目之所在但在其词作中仅占很小的比重也就是说苏轼在词体的创作中也是全能的他有大量的婉约词格调却显得高远典雅真诚健康起到了将以浓艳为主的婉约调领挈至向上一路的积极作用更有大量的作品不易简单归类其间或清丽或韶秀或清空或旷达常能寄深于浅寄厚于轻寄劲于婉寄直于曲寄实于虚寄正于余刘熙载艺概东坡以其传世的三百余首词作为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴④苏轼对于宋词体制的贡献也值得一提唐五代词多为小令而苏轼是宋初大量制作长调的先行者之一后世甚而将贺新郎戚氏等词牌的创制权寄于其名下长调在篇章结构摘词敷采上需要更多的手法与技巧而苏轼则往往能自如地将诗文论赋的匠法运用其中但他并不斤斤于囿守音律为了表意的需要敢于在格律或句读上作大胆的调整工匠以创造突破为快而不以随俗守成为乐苏轼作词便属于这样的类型10.下列对以诗为词的解说不符合原文意思的一项是A.将写诗的规律运用到词体的创作上B.凡能入诗的题材内容均可入词C.冲破了传统词境的囿制扩大了词的意象D.将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位11.下列对东坡词‘曲终觉天风海雨逼人’的印象原因的分析最恰当的一项是A.苏词词体解放B.苏词感情雄驰笔力健拔C.大江东去与一江春水向东流相比在宣泄力度上不同D.乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪和会挽雕弓如满月西北望射天狼等词句运用夸张的手法表现词人的奇情豪气12.根据原文提供的信息以下推断正确的一项是A.到了苏轼手中词的传统被改变了词与诗的题材已经可以混一两者之间已经没有了不可逾越的鸿沟B.苏轼在词的创作方面是全能巨匠.无论豪放词还是婉约词或不易简单归类的词都感情雄驰笔力健拔积极向上C.词本是合乐的歌词音乐对它有着很大的制约性苏词突破了音乐的藩篱促使词发展成为独立的抒情诗样式词与诗最终殊途同归D.苏城对于宋词的贡献是多方面的包括豪放词的开创婉约词和其他多种风格词的创新词的形式技巧音律的突破等

彩色的荒漠雷抒雁从库尔勒出城不久车子就离开国道进入油田公路新修的油田公路像一支黑亮的箭镞直直地射向前方前方是茫茫的戈壁是黄沙漫漫的塔克拉玛干沙漠是举世闻名的西气东送的第一口气井车子全速奔驰在戈壁上在我们的视野里地平线的远处是无遮无拦的穹窿和淡淡升腾着的云朵开阔的戈壁像是一方棋盘偶尔看见一团两团圆圆的草棵像是刻意摆下的一局残棋生存与死亡在这里艰难地进行命运的博弈我们来到这里已是深秋时节灰色到处是灰色沿着公路我们向塔中油田进发这条路将劈开塔克拉玛干沙漠直通塔里木盆地的中心那里将是另一种风景另一幅图画另一样色彩塔里木河是一条河岸散乱的河流夏季过去汹涌的河水已变得平静和细瘦河的两岸是密密麻麻的胡杨树林这些树多数已经飘落了黄色的叶子呈现出一种刚劲和苍凉车子向前茂密的树林渐次变得稀疏树的脚下已经薄薄厚厚地铺上一层黄沙独立的树木有的如石雕有的如铜雕;虽然它们也许已经死去年复一年的风沙折断了树枝剥开了树皮可是树的残干依然挺立像是一群强悍的舞者向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念我喜欢这些树视它们为上天兆示给人类的精神榜样和我一样石油工人们也喜欢胡杨树曾经为了保护26棵胡杨他们七次挪动井位多花费了200万元人民币渐行渐远塔里木河水显然已无力哺育这些植物塔克拉玛干高大的沙丘已愈来愈稠密地拥挤在道路的两边可是这一条沙漠公路却宽阔平坦不逊于我在内地看到的任何一条道路笔直的道路随沙丘的起伏上上下下炎夏地表温度可以达到60℃-70℃你尽可以想象炎热干燥漠风会怎样折磨工人们的血肉之躯;但你无法想象他们以怎样的智慧固定流沙夯实路基让这路像与生俱来地生长在沙漠中一样翻过几座沙山眼前一亮只见一片银灰色的油罐塔高耸巨大的弯弯折折的季艮灰色管道在塔间穿绕;还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立阳光下银色金色棕色各种由建筑物放射出的光芒让人顿时抖落了长途奔驰的困倦与疲惫塔中油田到了仰望那些建筑那一瞬脑海突然闪现出唐僧师徒历尽波折看到了西天胜景时的那番惊讶和喜悦明知一切都是真实的你有时还不得不问自己:这会不会是幻觉?在这一切色彩中最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色那是一种让人肃然起敬的颜色红帽红衣红裤有如朝霞有如春花更似共和国飘扬的旗帜照耀着这一片沙漠在油田我看到最显眼最有气势的两句话:只有荒凉的沙漠没有荒凉的人生这话被写在墙壁上刻在石头上嵌在沙丘上是心声也是写照;是鼓动更是诺言我们的终点是伟大的西气东送工程的起点——克拉2号气井和沙漠地貌截然不同这里是犬牙交错怪石林立的雅丹地貌没有路钻井的迁移甚至不得不动用直升机石油工人硬是在这乱石中打下了井钻出了气修成了路铺下了管道当我把耳朵贴近输气管道听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声那一刻真有点让人激动它们翻山越岭渡江跨河要到数千里之遥的上海北京那一刻我真想让北京的亲友知道当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时我能听见那清脆快活的声音我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方虽说是深秋草木尽枯但我却看到了荒漠里最令人难忘的色彩有删节16.文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点?联系全文谈谈作者这样写有什么用意4分17.作者为什么说在他所看到的—切色彩中最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色?6分18.在文章最后作者是采用哪些手法来写克拉2号气井的?表达了什么样的思想感情?请简要分析

乔布斯的双面人生蔡恩泽2011年10月5日苹果公司在官方网站贴出乔布斯遗照宣告这位传奇人物于当天早些时候去世一一面是屡遭失败的倒霉蛋一面是收获颇丰的幸运儿乔布斯的人生至少有三次大的失败败于苹果的竞争对手IBM败于莉萨计划流产败于公司内部的排斥但他把失败当成学费从不言败尽管遭到一次又一次失败命运之神却眷顾他他以他的超常智慧取得了人生一个又一个硕果天才乔布斯一举颠覆了四个行业他用iPod颠覆了音乐他用iPhone颠覆了手机他用MaciPad颠覆了计算机他又用皮克斯电影工作室奉献的海底总动员颠覆了电影赋予了电影动画全新的含义这四个颠覆中人生能涉猎其中一个就已无比辉煌乔布斯的人生成就令全世界为之咋舌为之动容为之倾倒二一面是糟糕的人格缺陷一面是完美的奋斗精神不管从哪个角度来看他都是个不太讨人喜欢的刺头他不仅孤傲自大而且不乏耍奸使滑拉帮结派之举甚至将别人的成果据为己有他的传记中显示他如何让他一生中最重要的合作伙伴同是苹果创始人的沃兹帮助他干活又如何用小聪明私吞奖金但他不乏奋斗精神他并非玩世不恭的纨绔子弟1976年4月1日他与沃兹韦恩在他养父家的车库里成立了苹果公司他被斯卡利赶出苹果后沉寂了数月朋友们曾担心他会自杀一天乔布斯在和一位诺贝尔奖得主聊天时突然产生了创办下一家公司的冲动这个公司就是NeXT当苹果向他伸出橄榄枝时他又勇敢地挺身而出临危受命这需要的不仅仅是准备承受骂名的勇气还有一种让企业转危为安的决心三一面是凡人的病痛与折磨一面是天才的灵感与创造乔布斯也是肉体凡身事业蒸蒸日上健康却亮起了红灯2004年他被诊断出患了胰腺癌在胰腺内的恶性肿瘤引起死亡的概率非常高而他天才的灵感与创造无时无刻不在产生像电火花一样迸发出来在他第一次请病假时就有评论说他病休期间可以思考科技产品的更广阔图景和更遥远未来未必不是一件好事乔布斯说好的艺术家复制作品伟大的艺术家窃取灵感他从不为自己偷学伟大的创意而惭愧苹果的产品之所以伟大正是因为它的创意来源于一群音乐家诗人艺术家和历史学家从其它领域的创新高手那儿偷来创意并应用到你的事业中是完全可行的乔布斯从不以偷窃别人的闪光灵感为耻四一面是苹果的栽培家一面是苹果的终结者他辞去苹果CEO带着身躯的伤痛离开苹果一线就像重伤的战士撤出战壕一样他病情不容乐观从此再无乔布斯这位天才对于苹果来说是命悬一线的人物是伟大的栽培家回顾苹果公司的发展历程苹果与他休戚相关1976年他和好友共同创立苹果公司是第一任CEO1996年他重返苹果公司再次担任CEO从那时起苹果打上了不可磨灭的乔布斯印记2004年他被诊断出胰腺癌苹果股价下挫10%2005年在他主导之下苹果推出iPodnano苹果重新回归市场宠儿2009年他申请5个月病假苹果股价又大跌7%2010年4月3日他推出iPad引领全球私人计算机进入平板时代从上述时间表不难看出他救苹果于危难之间他给苹果带来神话般的辉煌苹果的兴衰转折无不彰显他的影子苹果的成长完全依赖他的个人影响但问题在于假如有一天没有了乔布斯的苹果该如何保持长期发展的动力乔布斯卸任CEO一职并去世标志着一个伟大时代的终结作为天生的领袖他的地位无可取代他的个人魅力无人企及从这个意义上乔布斯也许是苹果的终结者原载2011年10月8日香港大公报有删节19.文章最后说乔布斯也许是苹果的终结者这样说的理由是什么请分条概括4分20.本文在介绍乔布斯的传奇人生时主要运用了什么写作手法请简要说明5分21.从全文看乔布斯之所以获得成功是因为具备了众多优秀品质从中你获得哪些启示6分

水乡的日子史良高只有把小船撑到蓬蓬勃勃的茭草深处头顶只剩巴掌大的一方天空而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时你才有资格说你到了真正的水乡水乡的水是一眼望不到边的一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿荫之中周围都被一汪绿水紧紧地包围着泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过早起盥洗梳头蹲在竹到水的麻石上河水就是一面清澈的镜子长长的麻石又和女人结下了不解之缘吧嗒!吧嗒!的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮夏天的许多日子我都是静静地坐在河边看太阳从水中升起躺在水边的竹桶上数天上的点点繁星我和伙伴们从水边摸来螺蛳砸碎坚壳放在竹篮里钓虾那些贪吃的大虾便一个个成了我们盘中的美味有了兴致的时候祖父就划着小船穿过一片清悠悠的河面去不远处的一个河湾那时我便和大人一起兴高采烈地采摘青乎乎的莲蓬和水淋淋的菱角有时也打荷叶然后和大人一起运到岸上晒干打捆偶尔一阵狂风吹来荷叶们便快活地飞到天空中跳起了迪斯科我们这些伢们便纷纷去追跑着跳着抓着把笑声抛撒得满满一河荷叶们后来都到了镇上的供销社成为包装红糖与咸盐的包装纸河里有一种叫高苗的东西其实就是茭白开花后结成的米细细长长形状如梭颜色像红红的玫瑰将高苗捋回晒干磨成粉粉是红的做成粑锅里便是一朵朵盛开的玫瑰揭开锅盖那水乡植物特有的清香由不得你不口水四溢以至我后来走遍大江南北再也没有寻到过这种东西祖父把船停在河心的那一刻便开始钓鱼祖父钓鱼很特别他将竹篙在水中击打几下就有鳊鱼鲫鱼草鱼黑压压地来了祖父从菱草上拼下一把高苗撤向鱼群接着将一粒高苗迅速地穿到钓上刚一下钩就被一尾大鳊鱼死死咬住不上一袋烟工夫准能钓上三条五条水乡的孩子没有不玩水的也没有不会水的白天摸鱼捉蟹扎猛子玩狗刨把黝黑的肚皮漂在水面一个个没命地疯回到家里就难免有个头疼脑热的于是在夜幕四合的时候就有掂着小脚的奶奶手里拿着一件小孩的衣物什么的来到河边喊骇喊骇一般叫的是乳名伢子耶莫骇嗅快些回家去吧——那拖得长长的尾音时常从沉寂的河面一直弥漫到村庄的角落也许因了水的滋润岸边那一丛丛芦苇总是显得特别的茂密鲜活我常常与小伙伴们钻进苇丛挖甜甜的芦根打鲜嫩的芦叶用自制的芦枪打游击战有时也用芦笛吹起一支支跑调的歌曲秋风中的苇花如絮似雪很有诗意软软的柔柔的四处飘荡水乡人说那是一位痴情女子的魂那时节村庄的屋顶树梢田野和河面上到处游荡着那痴情女子洁白洁白的魂不过没有人感到害怕与讨厌不经意间一年的秋天就这样地过去了水乡还是水鸟的天堂水乡人也离不开水鸟河边的水草里稻田里时常见到水鸟的窝水鸟的蛋有时还有刚出壳的雏鸟没有人捡它碰它谁家不懂事的孩子要是招它惹它准会遭到大人一顿训斥他们像呵护自己的孩子一样呵护大自然中的生命一窝窝小鸟长大后远远地飞走了飞到河里然后亮起悦耳的歌声水乡人最能理解百鸟争鸣的含义那是水鸟们回报大自然的一场场露天音乐会!干活累了坐在田垄地边抽根烟听着那水鸟的欢唱是一种享受;心情快要下雨时听着那水鸟的欢唱是一种慰藉从水鸟的鸣叫中水乡人知道什么时候刮风下雨什么时候插田收割甚至还能从鸟语中揣测到年成的丰歉水乡的日子已经是几十年以前的事了水乡的水早已远离了水乡的乡民水乡人早已习惯了在稻田里种藕在池塘里养鱼飞絮的芦花成了诗人笔下的浪漫欢快的鸟语悄悄走进往日的梦乡提起过去的日子水乡的人说十年河东十年河西这世界变化快呢！我听了心里总有一种说不出的感觉选自广州日报2011·09·2919.请简要赏析文中画线句子4分20.文章第三段写到祖父请结合该段的结构思路说说这样安排的作用4分21.水乡的人说十年河东十年河西这世界变化快呢!这句话表现了水乡人什么样的情感4分22.本文写了水乡生活的几个片断请探究其中的深刻意蕴6分

岁月袁炳发马倌原来不叫马倌从省城下放①到韩店村生产队长②安排他放马之后村里的人就开始叫他马倌了马倌下放之前是做什么职业的村里人一概不知大家只知道他是一个有文化的人村里谁家来个信找马倌给读谁家回个信也找马倌去写马倌是有求必应每次都把村里人应对得满意而归马倌刚来到这个村时并不怎么喜欢这里但久了却渐渐喜欢上了他喜欢上了这里的炊烟河水田野锄头牛马鸡鸭鹅狗马倌躺在放牧的大草甸子上眼睛望着湛蓝的天空时就想我要把这里改造成人间的天堂！马儿们在草甸子上悠闲地吃着草马倌便开始在心里构造韩店村的未来晚上马倌把吃的饱饱的马儿们拴在马棚里后就匆匆向韩队长家里走去韩队长五十多岁膀大腰圆嗜酒如命每天饭桌上酒不离口马倌到时韩队长正坐在炕上的饭桌旁喝酒韩队长放下喝酒的大碗问马倌有事么有马倌就坐在韩队长家的炕沿上把自己对韩店村的未来构想讲了出来韩队长听后未语端起那大碗一口喝干队长的媳妇见状立马又给斟上队长的脸色渐渐红润起来他哈哈大笑了几声后说马倌你都是四十多岁的人了怎么啥都不懂你来这里是改造自己而不是来改造什么土地的懂吗马倌闷着头走出了韩队长的家从此马倌就一门心思地放他的马把马儿们放养得膘肥体壮不知从哪一天开始村里的疯姑娘小云开始天天来大草甸子上陪马倌放马其实小云不是疯用马倌的话说是失忆小云在失忆之前正和省城的下乡知青涛热恋不幸的是涛在离韩店村不远的那条大河里洗澡时溺水身亡小云哭的死去活来每天无论刮风下雨她都要去那条大河边上一坐就是一天一次小云在那条大河边被一场大雨淋了以后便患了感冒发烧不止待烧退之后小云就失忆了大草甸子很辽阔有风吹来时马倌就和小云在风里奔跑跑累时马倌就和小云坐在草地上马倌给小云讲一个又一个好听的童话马倌想用童话的奇幻世界唤醒小云姑娘沉睡的记忆几个月后小云的肚子竟然大了起来马倌知道自己百口莫辩了果然村里的人都说是马倌把小云的肚子搞大了小云的爹妈也天天找马倌哭闹韩队长见到马倌破口大骂马倌你真是畜牲连个疯子都不放过！马倌说不是我无论马倌怎么解释韩队长和村里人都铁定了小云的肚子大是与马倌有关最后由韩队长决定让马倌娶了小他二十多岁的小云傍年根儿底时小云生下了个男孩儿转过年的春天马倌被落实政策返回省城这时韩店村的人才知道马倌原来是省城一所著名的大学心理学教授返回省城的教授继续着他和小云的日子教授每天上班执教小云虽然失忆但洗衣做饭照顾孩子却都是能料理的每天晚上饭后教授都要拿出一副扑克牌陪小云玩教授说这是在梳理思维有利于小云的记忆恢复教授和小云玩坏了一副又一副的扑克牌日子在教授和小云手里的扑克牌中飞快地流逝着一晃十多年过去了教授离休了小云的儿子也长大了去了一所大学读书一天教授正在和小云玩扑克牌时教授脑袋突然一歪便人事不省了那一紧张的时刻小云感觉自己的脑袋嗡地一下记忆便恢复了小云立即打电话叫来救护车抢救无效教授因脑出血而死亡小云在整理教授的遗物时发现了教授写给她的一封信小云人终究是要死亡的为防不测我事先给你写下了这封信我走后如果有一天你的记忆恢复时记住一定要把儿子的亲爹找到小云看完教授的信后便开始没日没夜地在大脑深处寻找儿子他爹一个雨夜一道闪电之后小云的面前突然很清晰的闪现了当年韩店村韩队长那副红紫的面孔来甚至还有一股令人恶心的酒气也扑面而来小云立即报案写一纸条马倌孩子他亲爹找到然后把纸条丢进脸盆里焚烧了附注①下放__时期很多干部知识分子等到工厂农村等基层工作生活②生产队长相当于现在的村民小组组长16.小说中的教授马倌具有哪些性格特点请结合小说内容简要概括4分17.小说并没有太多关于时间的词语作者为什么要以岁月为标题6分18.有人认为小说中失忆和恢复记忆的情节设计不巧妙你是否赞成这样的观点请说明你的理由7分19.下列各项中理解有误的两项是4分A.小说一开始介绍主人公的时候不直接说明教授的身份只叫他马倌使主人公的身份变得很神秘激发了读者的阅读兴趣B.韩队长见到马倌后故意破口大骂马倌你真是畜牲连个疯子都不放过！充分表现出他阴险狡诈的性格特点C.小说描写了马倌和小云牧马时的情景虽然只是白描却表现出了人物的轻松和自由让原本黯淡的岁月有了一抹人性的光辉D.小说直到最后才道出当年的真相洗雪了教授的冤屈而小云将纸条焚烧正是对教授最好的告慰E.小说充分运用对比的手法韩队长和教授对比村民和韩教授对比小云前后状态对比这些对比手法的运用使人物变得更加鲜明生动

醉太行从维熙①在我过去的认知里太行山有雄无秀虽然有直立的万丈悬崖但一个个山头犹如和尚的秃头是秃山秃岭形成的大山之魂去年金秋十月全国自然生态文学会议在太行山石板岩乡召开使我有机缘钻进它的躯体之内去扫描它的生存形态汽车刚开进大山之腹我就发现了自己认知上的谬误十月的太行山不仅不是秃头和尚简直像是个醉酒后初醒的俊俏丽人②汽车沿着陡峭的S.形山路盘旋地向上攀登每每拐过一个弯道绿色便变换一个层次由山下的浓绿弯成苍劲之绿再由苍劲之绿中发现秋天的橙黄又在橙黄之中绽露出一片片艳红一那是红枫在向人间展示苦夏已经远去秋意已染上太行的额头和眉梢过去的文人墨客抒写的多是南方的灵山秀水如黄山之灵秀雁荡之奇伟庐山之恬雅泰山之巍高几乎从文字中难以找到对太行抒情的表达倒是有写到太行山的文字无一例外地都与战争发生联系金戈铁马兵家必争一类的字眼溢满书页这实在是对太行山的色盲——至少是一种认知上的斜视③从河南一侧看太行它不仅有万峰争雄的阳刚之魂魄还充满了阴柔之灵秀依山而行的百里大峡谷中不仅林木丛生还浪花飞溅地流淌着一条名叫露水河的溪流这条河在林虑山下形成一个美丽的湖泊有几只白色飞艇在湖泊中戏水一下就把我们这些远方来者惊呆了一个来自南方的老广在车上竟然惊叫起来哇!我的天哪这不是高山峡谷出平湖么能不能停一会儿车让我把这些奇丽风景带到广东去发表在报纸上让‘老广’们都来这儿观光?不仅南方来客对此情此景神情愕然就连我们这些北方来者也都为之瞠目结舌④我的心已沸腾起来我做梦也想不到太行峡谷中能有这样一片碧蓝的湖水可以想象它是露水河的浪花汇流而成如同为太行峡谷镶嵌了一面明镜⑤车子开到下榻的石板岩山村了这里的石墙石屋石碾石磨浑然一幅古老风情画卷早上起来听到有人高喊太行山峰戴上银冠了!凭窗外望发现那银冠不是什么帽子而是压在山尖上的一轮明月山峰直立陡峭得如阿拉伯数字中的1那轮洁白的圆月真像是一个古代武士头顶银冠在太行山一个名叫桃花峪的景区那儿崖谷中的桃花与天下桃花的开花季节不同它不开在温暖的春时而是开在寒冬季节与洁白的冰雪斗奇争艳最初不敢相信这是真的直到太行山的主人拿出冰雪与桃花共存的画册我们这些来自东西南北中的作者才被太行山独有的风韵折服⑥太行大峡谷长过百里当我们闯进它的腹地时常常为其独有的神秘而情动走着走着不知从哪儿飞来凉丝丝的水雾抬头看去那是悬崖之顶垂落下来的瀑布只因为那山崖太高太高了待这条银线飘到大山谷底时已然被风分解成小小的水珠了尽管这儿的山势陡峭而巍高但仍不乏特意来太行探秘的勇者他们沿着镶嵌在悬崖陡壁上的铁板栈道向太行之顶攀登远远望去那些攀登者的身影因衣着不尽相同如同一只只色彩相异的壁虎在向太行绝顶进发!⑦这个攀登者上攀的崖谷叫王相岩之所以留下这个与雄险山崖决然对立的儒雅的名字缘起于远古的历史积淀三千多年之前商朝迁都至河南安阳之后这里曾出了个贫贱山民傅说当了朝廷重臣之典故据商史记载国王武丁是个明君在没有继位之前曾到太行山体察民情在这座山崖之巅他碰上了傅说并为他的博学多才而动容但是在商朝山民是王权的奴隶是不能登堂为官的武丁当了国王之后为了让山民傅说进朝辅佐朝政不惜以夜梦远祖遗训为尚方宝剑巧妙地把傅说召进了国王的宝殿当了他的一号重臣成为中国古代历史上一则天方夜谭因而太行山不仅将雄奇险秀集于一身它的体躯内还闪耀着中国人文历史的光环选自2005年2月18日人民日报有删减11.文章叙述一个来自南方的‘老广’在车上竟然惊叫起来的情景作者这样写的用意何在?依据文意简要阐述5分12.通读全文分析第⑦段讲述商史中关于傅说典故的作用6分13.太行山有哪些特点?结合全文简要概括6分14.一直以来许多人在太行山认知上总是斜视的结合文意探究人们对太行山认知上的斜视的具体表现8分

只取千灯一盏灯乔忠延①江南水乡的众多古镇我独钟千灯于是坐飞机乘汽车赶去寻访②千灯果然有灯清水滋润的河边是一条古旧的石板街就在那石板街边的店铺中间有一座古屋里面陈列着很多的灯据说真够上千盏了那些灯有陶捏的有瓷质的有铁铸的有铜制的品类众多造型各异几乎每一盏灯都闪射着人们心灵中智慧的光芒③无疑千灯在江南水乡里是亮色独具的然而我追溯的却不是这聚合起来的文物拼盘流动的河水飞翘的屋檐都能够标示本土文化的辉泽流动的河水名为尚书浦因为曾经疏浚河道的是明朝尚书夏元吉尚书名气就不小了可他手下主事的一位官员竟然是比他名气还要大的海瑞这河流岂可小瞧!凝固的屋檐也不弱他的羽翼下名人辈出有江南丝竹的首创者陶渊明的后裔陶岘有世人尊为昆曲鼻祖的顾坚有明代的抗倭英雄陈先锋还有昆山市出自南宋的第一位状元卫泾一个小镇孕育出这么多的人杰精英实属罕见更罕见的是明清以来考中的进士居然多达35人！④这样浓郁的文化氛围令人陶醉也令人叩问是否千灯这方水土当真不凡?当真有千盏明灯辉映着人们的心智?我远道造访莫非就是奔这智慧的明灯来的?其实不然我倾心的是石板街最南端的一座院落屋舍不能算阔大花园不能算精巧陈设不能算豪华不要说和山西的乔家常家等大院相比即使和周庄的沈园同里的退思园相比也有差距然而就是这个院落令我顶礼膜拜因为这里走出了一个令世人刮目相看的文士他就是大名鼎鼎的顾炎武⑤顾炎武原来叫继坤改名炎武是因为清兵南下社稷将倾为了抵御外侵他决心投笔从戎抗击敌寇只是寡难敌众失败后他不得不背并离乡远走北国然而他立定志向誓不叛明决不屈膝为官顾炎武四处游走严谨治学撰出日知录亭林诗文集等著作成为名声显赫的思想家史学家语言学家在明末清初与黄宗羲王夫之并称作三位大儒⑥在我眼里一位思想家不在于他的著作有多么繁富学说有多么缜密如果缺少了独具慧眼的发现缺少了照亮心灵的光色那只能是平庸的再造或翻版不要说他笔下那浩瀚的论著就一句天下兴亡匹夫有责便具有晴天霹雳的震惊效应它照亮了我愚暗的心扉给了我新的启迪我知道这不是他的原话这话是梁启超为之合成的他的原话是有__有亡天下__与亡天下奚辩?曰易姓改号谓之__仁义充塞而至于率兽食人人将相食谓之亡天下保国者其君其臣肉食者谋之保天下者匹夫之贱与有责焉耳矣!⑦时光逝去数百年了我坐在书斋轻轻掀动日知录当字行里跳出这段话时眼睛竟亮得如电光闪射神魂竟震撼得如惊雷炸响!我把顾炎武尊为补天者他要补的天是仁爱的苍穹道德的星空诚如那个阴沉沉的午后我走进尚书浦畔的顾家宅第顿觉阴霾四散华光迸射心胸亮堂得少见是的仁爱是天一旦失去仁爱人和兽还有何种差别?若是世道真的沦为率兽食人人将相食那可是最为__的灾难啊！这灾难不是天塌其危害甚于天塌不是地陷其危害甚于地陷要免除这人为的天塌地陷有何良策?顾炎武已明确指出匹夫之贱与有责焉耳!是的匹夫有责匹夫履责才会民风和洽才会其乐融融才会重现尧天舜目的美景⑧顾炎武点起了一盏灯一盏照亮人心的明灯!顾炎武就是一盏灯一盏闪烁在中华大地的思想明灯!⑨我在千灯的清流秀水边徘徊我在千灯的老街故宅里追溯寻访的就是顾炎武这盏明灯我不敢贪婪若是千灯容许我带走一盏灯那我就带走顾炎武这一盏!原载2011.4.20人民日报有删节19.题目中千灯一词有什么含义?4分20.请分析文中划线句子的表达作用4分21.第③段中作者列举千灯镇许多历史文化名人有什么作用?请简要分析4分22.结合文本内容及现实谈谈作者为什么在千灯中只取顾炎武这一盏明灯6分

也是水湄张晓风那条长几就摆在廊上廊在卧室之外负责数点着有一阵没一阵的晚风那是四月初次燥热起来的一个晚上我不安地坐在廊上十分不甘心那热仿佛想生气只觉得春天越来越不负责就那么风风雨雨闹了一阵东渲西染地抹了几许颜色就打算草草了事收场了这种闷气我不知道找谁去发作丈夫和孩子都睡了碗筷睡了家具睡了满墙的书睡了好像大家都认了命只有我醒着我不认我还是不同意春天不该收场的可是我又为我的既不能同意又不能不同意而懊丧我坐在深褐色的条几上几在廊上廊在公寓的顶楼楼在新生南路的巷子里似乎每件事都被什么阴谋规规矩矩地安排好了可是我清楚知道我并不在那条几上正如我规规矩矩背身份证上长达十几个字的统一编号背自己的邻里地址和电话在从小到大的无数表格上填自己的身高体重履历年龄籍贯和家庭可是我一直知道我不在那里头我是寄身在浪头中的一片空白在一眨眼中消失但我不是那浪我是那白我是纵身浪中而不属于浪的白也许所有的女人全是这样的像故事里的七仙女或者田螺精守住一个男人生儿育女执一柄扫把日复一日地扫那四十二坪地算来一年竟可以扫五亩地像吴刚或薛西佛那样擦抹永远擦不完的灰尘煮那像zōng jiāo 也像道统不得绝祠的三餐可是所有的女人仍然有一件羽衣锁在箱底她并不要羽化而去她只要在启箱检点之际相信自己曾是有羽的那就够了如此那夜我就坐在几上而又不在几上兀自怔怔地发呆报纸和茶绕着我的膝成半圆形那报纸因为刚分了类看来竟像一垛垛的砌砖我恍惚成了俯身城墙凭高而望的人柬埔寨在下越南在下孟加拉在下乌干达在下暮春三月江南草长杂花生树群莺乱飞的故土在下夜忽然凉了我起身去寻找披肩把自己裹住一钵青藤在廊角执意地绿着我大部分的时间都不肯好好看它我一直搞不清楚它到底是委屈的还是悲壮的我决定还要坐下去是为了跟夜僵持跟风僵持抑是跟不明不白就要消失了的暮春僵持我不知道我只知道我不要去睡而且既不举杯也不邀月不跟山对弈不跟水把臂只想那样半认真半不认真地坐着只想感觉到山在水在鸟在林在就好了只想让冥漠大化万里江山知道有个我在就好了我就那样坐着把长椅坐成了小舟而四层高的公寓下是连云公园园中有你纠我缠的榕树榕树正在涨潮我被举在绿色的柔波上听绿波绿涛拍舷的声音于是渐渐地我坚持自己听到了流水绕孤村的潺潺的声音真的你不必告诉我那是巷子外面新生南路上的隆隆车声车子何尝不可以车如流水呢一切的音乐岂不是在一侧耳之间温柔一顾首之间庄严吗于无弦处听古琴于无水处赏清音难道是不可能的吗何况新生南路的前身原是两条美丽的夹堤柳枝曾在这里垂烟杜鹃花曾把它开成一条丝路五彩的丝而我们房子的地基便掘在当年的稻香里我固执地相信那古老的水声仍在而我是泊船水湄的舟子新生南路车或南车或北轮辙不管是回家或是出发深夜行车不论是为名是为利那也算得是一种足音了其中某个车子里的某一把青蔬明天会在某家的餐桌上出现某个车子里的鸡蛋又会在某个孩子的便当里躺着某个车中的夜归人明天会写一首诗让我们流泪人间的扯牵是如此庸俗而又如此深情我要好好地听听这种水声如果照古文字学者的意思湄字就是水草交的意思是水跟岸之间的亦水亦岸亦草的地方是那一注横如眼波的水上浅浅青青温温柔柔如一带眉毛的地方这个字太秀丽我有时简直不敢轻易出口今夜新生南路仍是圳水今夜我是泊舟水湄的舟子忽然我安下心平下气来春仍在虽然已是阴历三月的最后一夜了正如题诗在壁壁坏诗消但其实诗仍在壁仍在因为泥仍在曾经存在过的便不会消失春天不曾匿迹它只是更强烈地投身入夏原来夏竟是更朴实更浑茂的春正如雨是更细心更舍己的液态的云今夜系舟水湄我发现只要有一点情意我可以把车声宠成水声把公寓爱成山色的就如此今夜我将系舟在也是水湄的地方１６.简要分析本文第３-９段那是四月初次燥热起来的一个晚上到兀自怔怔地发呆的含义和作用６分１７.结合全文概括我安下心平下气来的原因5分１８.作者为什么将这篇散文题为也是水湄6分１９.下列对本文的赏析不正确的两项是４分A.也是水湄以真切饱满的笔触精彩纷呈的想象展现了作者对生命思考终至通悟的心路历程B.作者在绿色的柔波上从绿波拍弦的声音中品味到了流水绕孤村的诗意C.文章对眼前的景物描写细腻表现了女作者敏锐的观察力D.抛却忧伤观照现实只要拥有包容之心和热爱之情生活中的美丽就会层现不穷哪怕是独处廊中的生活也将如系舟水湄般美好而富有诗意最终作者的内心世界与天地相和谐豁达和喜悦因顿悟油然而生Ｅ.在反思中心安在心安中顿悟在顿悟中收获哲理曾经有过的不会消失在作者眼里春天依然它从未走出自己的心灵

生长在历史中的青藤①我此来绍兴是拜谒青藤书屋凭吊饱受世间苦难的明代文学艺术大师徐渭的②走进书屋大门迎面是一个小小的冷清的园子园子尽头是一间后人重建的前后两室的老式瓦房前室正中悬挂着明末大画家陈洪绶题写的青藤书屋匾额和徐渭画像③眼前的书屋与徐渭自己所画的青藤书屋图已大相径庭徐渭的画上是几间排列不规则的草屋正如他在画上所题几间东倒西歪屋而据他题词的下句一个南腔北调人来推断徐渭的晚年直至去世都是在那几间草屋中度过的尽管书屋为后人重建但确是在青藤书屋的故址上这是毋须怀疑的书屋旁的小天井里那十尺见方徐渭所称天池的小水池还在天池正中竖有一方形石柱上刻砥柱中流四字也是徐渭手笔靠墙青砖砌成的花坛上那一棵郁郁葱葱的青藤虽为后人补植但在那同样的位置徐渭手植的一棵青藤也确实蓊郁过倔强孤傲长于顽石之中而终年葱绿的青藤正是徐渭的精神象征无怪乎他以青藤作为自己的别号了④我在这徐渭狂啸过痛哭过的青藤书屋里久久地低徊默想一阵阵寒意透进骨髓这位旷世奇才诗文书画俱佳的艺术大家并非恃才傲物的狂狷之士仅从他的镜湖竹枝词即可看出他是热爱世俗生活的啊！可世俗生活却怎么也容不下他一只看不见的手在他刚刚成年时就给他预设了种种打击直到他去世⑤徐渭少年时便才华显露可却连续八次乡试未中他当过幕宾参加过抗倭斗争并立了功参加过反奸相严嵩的斗争曾六次坐牢他一生穷困潦倒晚年靠卖书画度日为了生存数千卷心爱的藏书也变卖一空最后在贫困交加中离开了人世⑥这便是天才的命运吗⑦我想设若命运改变一下徐渭的品格他的人生又将是怎样一种境况呢假如他不那么张扬个性以他的才华在科举考试中会一路顺利那也就成了几品大员锦衣玉食宝马香车少得了吗即使科举不中随和一些隐忍一些找关系托门子拿自己的作品当礼送在哪家权贵门下做个清客总是可能的吧也可衣食无忧免遭冻馁啊！⑧当我踱进展室看见黄甲图和墨葡萄图时立即否定了自己荒唐的设想徐渭笔下的__恣肆乃是一个天才画家内心深度焦虑的宣泄正是这种宣泄构成了他艺术的精魂他是那样的孤高那样的自信那样的卓尔不群那样的反叛正统要这样的艺术天才反传统的斗士去迎合世风摧眉折腰是不可想象的如果他真的放弃坚守出卖自己他还能做这水墨淋漓恣肆放纵的画吗还会有强心铁骨才横笔豪的书法吗还会有血气奔涌悲声如诉的诗文吗不不会有了那就不会有我们现在称道的徐渭了往深里想命运也是公正的在他那神秘之手的一再敲打下徐渭落魄困顿遭受诟辱在贫病中死去但同是这敲打又造就了徐渭独特的后人难以企及的艺术品格⑨命运之手敲打过古人也敲打着今人我本是来凭吊徐渭的本以为能在凭吊之后走笔行文痛斥龌龊的世俗给徐渭以真挚的悲悯不想倒是徐渭先生悲悯了我尽管我未遭冻馁但我有属于我自己的哪怕一小片精神领地吗有徐渭那种深山无人收颗颗明珠走的坚信自己是明珠的自信吗⑩我站在书屋前久久地久久地凝视着眼前的青藤这株在人们心目中存活了400多年的青藤啊时间的推移只会使它愈益葱茏这株青藤已生长在人类的历史中了13.下列对原文的理解不正确的两项是5分A.青藤书屋的前室正中悬挂着明末大画家陈洪绶题写的青藤书屋匾额徐渭的晚年就是在绍兴的这几间老式瓦屋中度过的B.作者写到书屋旁的天池及出自徐渭手笔的砥柱中流四字证明了此地的确是青藤书屋的旧址也透露着徐渭的志趣C.徐渭曾在靠墙的花坛处亲手种过一株青藤并将青藤作为自己的别号青藤倔强孤傲终年葱绿正是他精神的象征D.徐渭曾经参加过抗倭斗争和反奸相严嵩的斗争正因为有过这样的斗争经历他的作品才会具有强心铁骨才会才横笔豪E.徐渭笔下的__恣肆是内心深度焦虑的宣泄是命运的敲打造就了他独特的艺术品格所以作者说命运也是公正的14.第⑦段中作者假设了徐渭品格改变后可能出现的人生境况这样写的好处是什么4分答15.文章以这株青藤已生长在人类的历史中了一句做结有什么作用6分答

阅读下面的文字完成小题共21分篱笆青青宋长征⑴篱笆青青来自乡村的深处青绿着蜿蜒着像一条绿色的丝带拴住乡村的暖拴住庄户人的脚步拴住千里万里之外游子的心你见过山的险峻见过海的宽广却不一定就见过一围小小的篱笆纤细温柔一如母亲慈爱的眼神等你走得近了等你放下手中的行囊你禁不住要停下来在这小小的篱笆旁借着篱笆青青的思绪想起了远方的亲人⑵一丛篱笆可能是一段小小的竹林青青的叶子细细的竹节繁密或稀疏的枝条透过去能看见鸡的逡巡鸭的悠闲或许还有一条狗戒备的眼神忽而篱笆深处闪过一张朴实的面孔和蔼的女主人会用浓浓的方言问你渴了还是累了要歇歇脚?庄户人家的日子散乱不过水是甜甜的没错甜津津凉丝丝你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗井里汲取的凉水混着竹的清新沁人心脾⑶竹篱内外陌生也变得如此温馨⑷一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝丫间不挡风不挡雨却可以忠实守护好自家的小院院子里的枣树挂满了果儿红的青的真好看馋煞了几个调皮的乡下小子他们围着花椒树篱笆转了好几圈儿就是没找到一个可以下手的地方这些树篱都看见了只是不想说但等八月十五的当口卸枣果儿主人自会提了满满一篮子东家西家左邻右舍哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣⑸花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒红红的秋风里飘着麻酥酥的香味儿⑹一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架父亲随便插了一圈小木棍母亲在春天撒上种子单等着春风吹单等着夏雨下长长的木篱笆上开满了花有吊瓜花有丝瓜花有紫红如梅朵的梅豆花要不人说乡下的母亲辛苦呢——见缝插针地打扮了一下就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花蜜蜂嗡嗡飞蝴蝶对对舞偶尔也有一只小虫子躲在花篱的深处弹起柔柔的丝弦⑺繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边掩映间羞怯不语⑻红红的朝阳升起来了一声鸡啼唱破了黎明一刹那乡村沐浴在七彩云霞下鸟儿们在篱笆上唱起了情歌歌声婉转流淌着多情的音符我自散发着谷物香醇的梦里醒来绕着青青的篱笆看了又看像读一首诗像欣赏一幅画像听一曲古典的乡情乡韵每片叶子都是清新的每朵花都飘散着清香就连晶莹的露珠一旦亲近上青青的篱笆也会久久舍不得离去它快乐地从高处滑落落在低处的叶面上又调皮地跌落在篱笆下青青的草丛里又或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去分享着自然母亲赐予的芳醇⑼花墙当我想起这个词来青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央我知道乡村是贫穷的但乡村又是那样的质朴每一个村庄有每一个村庄的气息每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙春天你推开料峭的春寒跟墙角的爬山虎较着劲儿和田野里的庄稼打个赌——一定要把乡村打扮成如花的女儿秋天你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实长长的丝瓜爬一路结一路点缀其间紫红的梅豆站在最高处像一面面飘扬在风中的旗帜母亲呢正忙着招呼路过篱笆门的大娘婶子多摘点多摘点你看这篱笆要压塌了呢!⑽平原的乡下不见山不见水唯独随处可见青青的篱笆土墙呢嫌太厚嫌太重让人感觉不到一丝轻松砖墙呢嫌太高嫌太冷有点不近人情只有篱笆墙的影子青青细细柔柔长长像过也过不完的青葱岁月我从乡下走来深深懂得篱笆墙的弱德之美不与人争辩也不自惭形秽只要心中永驻春天生命的青绿会一直蔓延⑾轻轻的当我的眼神再次抚摸青青的篱笆刚好暮色渐浓一弯新月升起在村庄的上空皎洁的月光洒在屋檐上流泻在安静的庭院中穿过岁月那围青青的篱笆投影在我安静的思绪里这一生是不是我也会拥有自己的篱墙一丛青青的竹或一排密密的小树抑或一条开满春天的花墙清与浊真与假善与恶都不会轻易逾越⑿我只愿与一面清寂的篱笆与乡村相守到老选自2012年12月美文欣赏有删改10.作者在文章的第⑴段中运用了第二人称手法这样写有什么作用?5分11.以第⑻段红红的朝阳升起来了分享着自然母亲赐予的芳醇为例简要分析本文语言表达的特点6分12.文章最后一段说我只愿与一面清寂的篱笆与乡村相守到老简要探究其中的含义6分13.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是4分A.描写的几种篱笆各有特点竹林篱笆或繁密或稀疏温馨清新花椒树篱笆枝丫交错香味麻酥酥木篱笆繁花锦簇优雅羞怯B.文章开篇点题作者借着篱笆青青的思绪想起了远方的亲人由此揭示了全文的主旨即表达了对乡村对亲人的怀念和敬佩之情C.在第⑺段中作者运用了拟人和比喻的修辞手法生动形象地写出了繁花掩映的木篱笆给母性乡村带来的优雅感与含蓄美D.作者以土墙的厚重砖墙的高大冷漠衬托篱笆墙突出了篱笆墙的青细柔长和温情等特点抒发了作者对篱笆墙的喜爱之情E.作品的结尾出乎意料似乎不在情理之中那个篱笆与乡村相守到老暗示我们不能破坏乡村而要让篱笆阻隔喧嚣守护乡村

瓷器的意味池莉①只要日子一好瓷器就是一个好东西现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了②比如许多人搬了新家或是装修房子只要稍有余地就会置一架多宝柜架上最少不了的就是瓷器瓷器的确是好看其质地造型图案色彩没有其他什么工艺品可以媲美实在是一件无可非议的雅物一般的东西单从名字上看不出太大的好处房子就是房子住人的地方只有瓷器的名字取得讲究如叫什么青花釉里红玉表春瓶的简直就像欧洲古典女人的长裙是绝不肯平铺直叙的到处都镶了繁复的精致的华丽的花边修饰出无穷无尽的意味③现在瓷器毫无形态是一件大雅之物然而它是怎么来的是做什么用的这么往深处一想就会发现瓷器原来是一个大俗之物瓷器原来是作吃喝拉撒用的最初脱胎于陶器在汉代之前一般都烧制陶器它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要陶器发现的年代早据说原始社会的燧人氏就会制造陶器了人类懂得了使用火用火烤熟的食物是烫的这就要求使用相应的容器于是各种各样的为生活服务的陶器便被创造了出来釉是汉代发明的有了釉之后陶器便向瓷器大大地前进了一步但是瓷器也仍然是用于实际生活的等到在现实生活中足够使用了人们的物质生活也比较丰富了这才有少数人的艺术天分开始觉醒更高的追求出现了真正作为单纯欣赏对象的精美瓷器这才出世这个年代就是我们民族历史上的鼎盛时期——唐代④唐代首开瓷器艺术的风气之先想必也是因为丰衣足食之后无所事事便有了多余的精力去热爱艺术那时候一件精美的瓷器作品出来人们便口口相传传到社会上有钱有势的人那儿他们就不惜千金购买了过去藏入深宅观赏把玩一帮文人骚客也为其吟诗作画一来二去瓷器的佳名传到宫廷皇家也是凡人对瓷器的喜欢也是有的不喜欢也是有的但是既然达官贵人这般青睐瓷器在社会上又有了文名皇家也难免附庸风雅也欣赏把玩起瓷器来瓷器贵入宫廷反过来又刺激了社会商人有利可图他们便会投资瓷器工艺工匠自然受到了极大的鼓舞艺术灵感喷薄而出就这样一波波一浪浪推动着瓷器精益求精的创作直到宋代的登峰造极在几千年的时间里大浪淘沙肉腐骨存瓷器终于完全摆脱了最初的粗陋面目登堂入室成了艺术品⑤尽管瓷器已经被公认为艺术品但至今为止用于吃喝拉撒的瓷器器皿还是用于吃喝拉撒并没有因为成为了价值连城的艺术品而失去世俗性世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础在这个基础上它才一步步登高越来越好艺无止境笑无止境可见大雅寓于大俗无俗也就无雅不俗也就不雅俗雅其实是一体的⑥再说了即便是当年官窑出的夜壶皇帝撒过尿诗人写过诗你就是不在乎它不供在博古架上不送给博物馆不卖给文物商店和收藏家依然拿它撒尿它也就无所谓俗雅它做一天和尚撞一天钟尽自己的本色就是这就好比一个人出了家超尘脱俗不在红尘话语中自然又是一重清凉境界了这是艺术和做人最难的境界就是做到了别人也无从知道因为它不再在任何媒体前露面和喧哗大众很快就忘记了它只有在意外的或者偶然的某一刻它与它的知音相逢那一刻当然就是夺人魂魄惊天地而泣鬼神的了9.怎样理解只要日子一好瓷器就是一个好东西现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了在文中的含意4分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.阅读文章第③④段从三个方面简要概括瓷器的演变4分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.文章是围绕瓷器的意味展开的请梳理作者的思路6分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________

夜宿乌镇□朱希和①我是在谷雨之后走进乌镇的高速公路两边的青山绿树烟湖和被称为江南的无锡苏州嘉兴杭州都在身后淡远恰似那远逝的江南都市的繁华早已厌倦我的目的地是心仪已久的乌镇——那个目前还相对原始古朴的江南水镇那个孕育了茅盾老通宝和春蚕的小镇②进入乌镇正是黄昏时分夕阳下的粉墙黛瓦小桥流水曲巷深弄枕河人家立刻给我一种江南水乡风韵的惊喜明清建筑屋檐相连沿河而居过街砖拱洞横跨其间精致的石拱桥河埠头随处可见老屋上的木雕和石雕工艺精湛当地居民仍住在这些老房子里仿佛还有一点茅公笔下老通宝养蚕的味道最迷人的是那高高的屋檐黑黑的窗棂幽幽的水巷瘦瘦的乌篷船③在石板桥上踱了几个来回夕阳不经意间便滑落下去倏然暮云四合那一种幽暗我无从表达我去过无数江南小镇同里周庄西塘南浔无非是狭窄的老街风情的茶楼有点大同小异而乌镇是不一样的幽暗古朴的幽暗那是乌镇的底色④晚饭后我去夜游这是乌镇最富于诗意的时刻走在小河边深巷里深吸一口都会闻到一缕南梁昭明太子读书的幽暗气息若再转悠到蚕室缫丝间或传统的印染作坊你又会与幽暗不期而遇——蓝印花布垂天而下蓝色的幽暗之下你的心也变得幽蓝了少年太子早已死去但他精心编纂的昭明文选却依旧存活下来被小镇之外普天下的读书人视为瑰宝那个生于斯地名叫沈雁冰的文人无数次走过小镇他看见了运载蚕丝棉布的木船以及林家铺子里楚楚动人的女孩嗅到了子夜里散发的腐朽气味然后他也消失在岁月的迷雾里他的那幢用子夜稿费修葺的故居成为游客们窥视并评说功过的景点暗夜里不太明亮的灯光勾勒出木屋和石桥的轮廓那些明清建筑在新雨后仿佛被洗净了的器物它们的细节被微光放大后点燃甚至那些青瓦木纹和窗页的转轴都在蜿蜒的明暗中悄然显现像雾气一样弥漫在古镇向过往的岁月无限延伸仿佛都在暗溢出一种情致一种氛围⑤在暗夜里看沿河泛舟是西栅最迷人的景象船橹的咿呀声混合着水被划动的声响构成了声音细小的社戏小船穿越被泛光灯照亮的窄街游廊高低错落的屋檐和爬满青苔的石阶等等犹如穿越制作精美的电影布景西栅没有酒肆的喧闹小鼓发出的乐声也没有歌女的低吟浅唱只有岁月嬗递时偶有的时尚之声轻盈地飘荡在水面上智慧的传承伴随着脉脉书香在这里展现出一幅迷人的画卷一位儒雅的长者站在桥上对我说不管人事如何变迁乌镇永远是乌镇在这江南水乡最美的一隅那么温润犹如黄昏里的一帘幽梦晨光中一支摇曳的玫瑰⑥躺在酒店的床上我很快就醉入了梦乡夜梦里我于烟雨濛濛中踏着湿漉漉的青石板小路寻找那江南二胡的一抹忧伤与其说是寻找二胡的一抹忧伤还不如说是寻找江南文化的残梦忽又觉得天上飘起了细雨我撑起一柄油纸伞徜徉在杏花春雨的小巷却始终未寻见那结着愁怨的丁香姑娘我这才明白江南文化变得虚无破碎古典的文化的江南正在消逝我不仅是惆怅更多的是伤感我始终认为既然我们的历史曾因江南文化而绽放光彩江南文化就不应走向寂寥雨巷的尽头这份光彩不应褪色更不应湮灭安徽文学17.作者笔下乌镇古朴的幽暗体现在哪些方面请简要概括6分________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.结合表达特色请分析第⑤段中划线句的含意4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.文章最后一段写作者的梦从全文看有什么作用4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.作者为古典的文化的江南正在消逝而伤感但也有人认为现代文明迟早要取代古典文化而你的观点是什么可赞成或反对以上两种观点也可提出自己的新观点请结合原文简要阐述自己的认识4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的文字完成后面题25分心理师的杯子郭震海这是一个周末的下午太阳疲惫了懒散了失去了正午的热烈在省城我要去见一位朋友这位朋友原本学古代汉语毕业后找了一份工作感觉不满意就索性炒了老板的鱿鱼学起了心理学三年后他功德圆满在省城一个很不起眼的小胡同租了一间房子开了一个心理咨询所据他自己说生意很火也有人说他是吹牛生意并没有他自己说得那样好不管如何他现在是自己给自己打工别人炒不了他他也炒不了别人我们见了面后他很夸张地张开双臂来了一个大大的拥抱一套一套的高谈阔论变得比过去油嘴滑舌多了在他简易的会客室坐定我们开始聊天他说好长时间不见最近如何?我说烦恼多多比如工作比如单位那些破事儿当时我列举了许多朋友笑了笑说你口渴吗?我点头说了一阵子话确实想喝水了咱们喝茶吧朋友说着起身去烧水并吩咐我说身后的柜子里放有杯子拿来一个自己用我起身回头打开柜门有点儿吃惊这家伙什么时候有收藏杯子的嗜好了?柜子里放有不少杯子塑料的玻璃的不锈钢的制作粗糙的精致的古典的现代的其中有一个非常漂亮的紫砂杯子十分的显眼我第一眼就看上了它我拿出杯子又仔细看了看这个紫砂杯子的确特别光滑圆润的外表看不出一点儿瑕疵让人爱不释手水开后朋友帮我满上了茶水淡淡的茶香弥漫在四周为这个夏日的午后平添了几分雅致朋友再次坐下后看了我选择的杯子突然他笑了我被他笑得莫名其妙这杯子有问题吗?他说柜子里放了不少杯子你为什么要选择这个紫砂杯子用呢?这家伙肯定又在故弄玄虚我最不喜欢他这样他经常会搞一些在我看来很可笑的心理测试比如他会很随便让你说出一种水果的名字然后来判断你对未来的另一半是否忠诚他可以让你随意说一种颜色或者是动物判断你一生会有几个情人我总觉得这有点儿恶作剧的意思或者说就是一种消遣但他不这样认为他可以列举出很多道理来印证他的推理是正确的是有科学依据的去年他刚刚出版了一本专著通篇全是各类测试友情的亲情的爱情的事业的家庭的等等据说卖得非常火爆你知道杯子的作用是什么吗?他笑着盯着我的眼睛一本正经的样子我说必须回答吗?他说是的这非常关键所以你必须回答我说连白痴都知道杯子是用来喝水的他说你知道你喝的是什么茶吗?说实话当时我确实没有在意喝的是什么茶看到他非常认真的样子我点头如实说没有在意他说柜子里放了许多杯子半年时间他测试了二百多个人几乎每个人在选杯子的时候都会选择这个紫砂杯子就因为这个杯子是柜子里最好的而大多数人在选择杯子的时候忘记了杯子的功能是用来喝水的我不解朋友说如果生活是茶水那么金钱名利地位都是杯子没有杯子我们喝不到水杯子只是工具杯子不一定最好但茶好才是好太多的时候我们不开心烦恼都是因为太看重手中的杯子而忘了杯中的茶香我当即有种恍然大悟的感觉看来这家伙几年的心理学确实没有白学就在我准备向他提一些问题的瞬间突然发现他用了一个非常精美的杯子甚至比我选的紫砂杯子还要精美人生活在这个世界上谁也无法做到彻底的超脱选自微型小说选刊2011年第21期7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.这篇小说写了我因为不堪工作中的烦恼利用一个周末的午后去省城的一位心理师朋友那里做咨询的故事B.朋友住在省城一个很不起眼的小胡同只住一间房子这个环境的交代暗示出他虽是心理师却身居陋室受到社会不公正的待遇C.朋友关于口渴与否的询问在小说中起到承上启下作用使后面的一系列情节显得十分自然D.这篇小说虽然篇幅不长但可谓一波三折朋友处处巧设玄机使我在不知不觉的情况下得到心理的疏导E.小说的结尾说到朋友手中精美的杯子对照他跟我的谈话具有很强的反讽意味8.杯子在小说中被赋予了怎样的内涵文中画线句揭示了怎样的社会现实6分9.小说中的朋友是一个怎样的人请简要分析6分10.对小说结尾一段有人评价说画龙点睛也有人认为是画蛇添足对此你怎么看请表明态度并结合作品陈述理由8分

春之怀古张晓风春天必然曾经是这样的从绿意内敛的山头一把雪再也撑不住了噗嗤的一声将冷面笑成花面一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓从山麓唱到低低的荒村唱入篱落唱入一只小鸭的黄蹼唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥那样娇那样敏感却又那样浑沌无涯一声雷可以无端地惹哭满天的云一阵杜鹃啼可以斗急了一城杜鹃花一阵风起每一棵柳都会吟出一则则白茫茫虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮每一丝飞絮都是一株柳的分号反正春天就是这样不讲理不合逻辑而仍可以好得让人心平气和的春天必然曾经是这样的满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢然后忽然有一天桃花把所有的山村水廓都攻陷了柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了春天有如旌旗鲜明的王师因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来而关于春天的名字必然曾经有这样的一段故事在诗经之前在尚书之前在仓颉造字之前一只小羊在啮草时猛然感到的多汁一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾一双患风痛的腿在猛然间感到的舒适千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣纱时猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候他们决定将嘴噘成吹口哨的形状用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名春鸟又可以开始丈量天空了有的负责丈量天的蓝度有的负责丈量天的透明度有的负责用那双翼丈量天的高度和深度而所有的鸟全不是好的数学家它们吱吱喳喳地算了又算核了又核终于还是不敢宣布统计数字至于所有的花已交给蝴蝶去数所有的蕊交给蜜蜂去编册所有的树交给风去纵宠而风交给檐前的老风铃去——记忆——垂询春天必然曾经是这样或者在什么地方它仍然是这样的吧穿越烟囱与烟囱的黑森林我想走访那踯躅在湮远年代中的春天1.下列各项对文章的分析不正确的两项是A.为了思路的清晰作者特意在每一段都设置了一个领起句使得全文一气呵成B.作者用诗一般的笔触多角度多色彩多层面地描绘了春天的妩媚与温情C.第4段关于春天名字由来的描写作者更是构想独特给人以强烈的吸引和冲击D.冷脸荒村枯梗等残败的意象选择与文章欢快明媚的风格不太协调E.文章先扬后抑到最后才真正表露出其写作意图随即又戛然而止让人回味无穷2.春天必然曾经是这样这句话在文中反复出现它有何作用答________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.张晓风写春用语巧妙请简析以下两句话的妙处①春天有如旌旗鲜明的王师因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来答________________________________________________________________________________________________________________________________________________②而所有的鸟全不是好的数学家它们吱吱喳喳地算了又算核了又核终于还是不敢宣布统计数字答________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章以春之怀古为题有着怎样深刻的含义答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的作品完成后面题目壁画贾平凹①陕西的黄土厚有的是大唐的陵墓除了挖掘出一大批稀世珍宝三百平方米的壁画就展在博物馆的地下室墓主人都是皇戚贵族生前过什么日子死后还要过什么日子壁画多是宫女和骏马②壁画中的宫女个个个头高大耸鼻长目丰乳肥臀长裙曳地仪表万方再看那匹匹骏马屁股滚圆四腿瘦长刚劲便得知人与马是统一的唐的精神是热烈外向放恣而大胆的它的经济繁荣文化开放人种混杂正是现今西欧的情形可叹唐以后国力衰败愈是被侵略愈是向南逃愈是要封闭人种退化体格羸弱说唐人以胖为美实则呢唐人崇尚的是力量马的时代与我们越来越远了我们的诗里在赞美着瘦小的毛驴倦态的老牛平原上虽然还有着骡骡仅是马的附庸③我爱唐美人④我走进地下室一直往里走从一九九七年走到五百九十三年这些宫女古与今的区别仅在于服饰但那丰腴圆润的脸盘那毛根出肉的鬓发那修长婀娜的体态使我感受到真正的人的气息看着这些女子我总觉得她们在生动着是活的以致看完这一个去看那一个侧身移步就小心翼翼害怕走动碰着了她们她们是矜持的又是匆忙的有序地在做她们的工作或执盘或掌灯或挥袖戏鹅或观鸟捕蝉对于陌生的我不媚不凶脸面平静这些来自民间的女子毕竟已是宫中人不屑于我这乡下男人而我却视她们是仙人万般企慕又自惭形秽了红楼梦中贾宝玉那个痴呆呆的形状我是理解他了也禁不住说句女儿是水做的男人是泥做的看呀看那九宫女呀为首的梳高髻手挽披巾相随八位分执盘盒烛台团扇高足杯拂尘包裹如意顾盼呼应步履轻盈天呐那第六位简直是千古第一美人呀她头梳螺髻肩披纱巾长裙曳地高足杯托得多好不高不低恰与婉转的身姿配合长目略低似笑非笑风韵卓绝我该轻呼一声六妹了！这样纯真高雅的女子我坚信当年的画师不是凭空虚构的一定是照生前真人摹绘她深锁宫中连唐时也不可见的但她终于让我看到了我看到了已经千年的美人⑤美人千年已经老了！同我去看壁画的友人说⑥友人的话令我陡然悲伤对于美人老的态度从来都是有悲有喜的两种情怀而这种秉性可能也正是皇戚贵族的复杂心理他们生前占有她死后还要带到阴间去留给后世只是老了的美人这些皇戚贵族化为泥土他们是什么狗模人样毫无痕迹而这美女人却留在壁画里她们的灵魂一定还附在画上灵魂当然已是鬼魂又在墓穴里埋了上千年但我怎么不感到一丝__只是亲切似乎相识似乎不久前还有过匆匆一面⑦参观完了壁画我购买了博物馆内摹古壁的画作印刷品我不愿六妹千余年在深宫和深墓现在又在博物馆她原本是民间身子我要带她到我家我将画页悬挂室中日日看着盼她能破壁而出我说六妹我不做皇戚贵族宫锁你我也没金屋藏匿你但我给你自在给你快乐还可以让你牧羊我就学王若宾变成一只小羊让你拿皮鞭不断轻轻打在我的身上4.概括文中唐壁画的特点4分5.简要赏析第④段中画线句子的表达特色4分6.分析第③节和第⑤节在行文中分别有什么作用6分7.探究作者在文中寄寓的情思6分

红发卡刘永飞北风像急着进屋找什么人它尖厉地喊叫围着房屋一圈一圈旋转终于它从窗缝和墙缝里进入却谁也没找到又不肯离去就在屋里疯窜于是那豆大的灯光始终飘摇不定哥哥身披棉袄坐在被窝里手心握着一只红发卡静静发呆脚那头是用被子蒙着脑袋的弟弟身体一缩一缩冷?嗯哥哥脱掉棉袄盖在弟弟身上转身吹灭灯弟弟不为所动身体仍是一缩一缩哥?嗯后天是二十七了嗯那天姐姐出门时开心地对他们说二十七是姐的生日姐晚上给你们弄好吃的说完将散乱在额头的头发抿入围巾出了门他们记得那天的风很大阳光从窗棂的空隙里透进来将室内切割得凌乱不堪红发卡是哥哥转身叠被子时发现的大概是姐姐围围巾时不小心弄掉的他想到姐姐今天是戴一只发卡出去的本想叫住姐姐可是没有他的脑袋一顿笑了笑得有些诡异他将发卡放入口袋他知道姐姐长大了要是知道发卡丢了一只不定怎么着急呢天亮了亮得有些刺眼下雪了弟弟看着从门缝里挤进来的雪说哥哥从炉膛里扒出两块烧好的红薯大的递给弟弟小的留给自己弟弟看着哥哥将红薯剥露出黄灿灿的肉来哥你帮我剥我手疼哥哥看了看弟弟冻得气蛤蟆似的手背将自己的红薯递给弟弟接过弟弟的剥起来弟弟转身去摘墙上的书包他咬了一口手里酥酥甜甜的红薯说哥我先走了弟弟拉门时被哥哥叫住哥哥从抽屉里找出两根布条将弟弟的裤脚牢牢扎紧你自己去学校吧我得去给姐姐买礼物哥哥说完将剥了一半的红薯塞给弟弟又从弟弟手里取过自己的红薯开门离去弟弟看哥哥在雪地里渐行渐远他吸吸鼻子出门朝另一个方向走去哥哥径直来到村西新盖的院子前敲门门开了开门的男人很惊讶你?我是来干活的不不不我不用童工那你哥为啥用我姐男人仿佛被什么击中身子一个趔趄他赶紧用手扶住门框哥哥趁机从他腋下钻过去快过年了屋里一派忙碌村里的人看到哥哥进来都很吃惊一会瞅他一会瞅他身后的男人他拉个马扎坐下随手拾起脚下的一把引芯一根根熟练地往装了火药的炮筒里放其间男人一直没动弹他看着孩子的一举一动渐渐孩子的手慢了放引芯的手僵硬起来一个引芯要多次才能放入咋不去上学?问你呢咋不去上学?明天我姐生日男人没问下去少顷眼泪已经流至嘴角这是五块钱给小凤随便买点什么吧以后离我这儿远点危险!哥哥接过五块钱迎着风雪头也不回地朝镇上走去又一个清晨风雪不但没有减小反而更大了两个一高一低的男孩踩着过膝的积雪深一脚浅一脚朝后山走去后山的一片空地上一个孤零零的小坟茔出现了坟茔深深陷在积雪里显得越发矮小坟茔的顶上有一棵蒿草顽强地刺破雪的覆盖寒风里那业已干枯的茎在风雪里艰难地摇曳像一只被埋在土里的小手拼了命地在抓扯着什么可是风过后又静止了仿佛什么也没抓到依然孤零零地在那里沉默两个男孩来到坟茔前站立哥哥从口袋里掏出一对饱含体温的红发卡缓缓成八字形摆放在坟茔上退回原处和弟弟双双跪倒姐姐我想你我也想你一阵风吹过坟上的蒿草跳动起来像是迎接自己的兄弟似的戴着漂亮红发卡精灵般欢快地舞蹈1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.兄弟两人的性格不同在困难面前哥哥勇毅坚决弟弟胆小柔弱通过这一对比作者表达了对人性之高贵与卑微的思索B.这篇小说的人物对话富有特色虽然用语精短平淡但是问答之间却蕴含着丰富的情感信息具有一种震撼人心的力量C.划线两段在全文结构上起到至关重要的作用它交代了红发卡的由来又引出了哥哥为给姐姐买生日礼物而去鞭炮厂做工的事件D.村里的人看到哥哥进来都很吃惊一会瞅他一会瞅他身后的男人这表明村民对鞭炮厂雇佣童工现象也很愤恨只是敢怒不敢言E.两兄弟失去了姐姐鞭炮厂的男人也失去了哥哥所以他们同命相怜这就把小说的主题从一个家庭层面提升了到一个社会的层面2小说用了较多的笔墨描写风雪这样写有什么作用请简要分析6分________________________________________________________________________3小说中有多处细节表现哥哥这一形象请找出并简要分析6分___________________________________________________________________________4本篇小说题为红发卡红发卡代表着姐姐而小说描写姐姐的文字少描写两兄弟的文字多请结合全文加以探究8分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

命系悬壶陈源斌①姚五先生是我家乡古镇上的世传名医他的名字竟然可以治病邻居家小孩突发急痧整夜惊叫抽搐大人捋着头发哄他说好孩子别怕请姚五先生去了捋着捋着啼哭声变小孩子气息匀细睡熟了有个半大少年暑天贪吃生食又喝凉水不一会发作起来抱着肚子在地上打滚一口气吸进去憋得脸色乌青连眼睛都倒起来了这时候有人喊说好了好了姚五先生来了其实才远远看到姚五先生的影子走到跟前还得好一会儿呢地上的病人却把一口气痛痛快快吐出来觉得肚子好受多了②关于姚五先生的传说很多说他某年路过某地听见一户人家嚎啕哭丧进屋看时人已经断了气穿好送终的寿衣寿裤躺在草铺上了姚五先生说有救熬了一罐药撬开牙关灌将进去草铺上的人立刻还了魂又说他某年途中撞见一群披麻戴孝抬棺人他朝滴在地上的血迹看看又凑到跟前嗅了嗅赶紧开棺急救原来是位难产的孕妇幸得姚五先生救治母子双双侥幸活了命这些故事都不新鲜显然是从一些旧书和传闻那里移植过来的姚五先生听了总是不置可否一笑了之③传来传去姚五先生就被神化了说他不但能让死人活也能让活人死这话是当着姚五先生的面说的.他跟往常一样懒得理睬只管凝神替面前的病人诊治这句话却惹出了一个意外灾祸有一个青年高高骑在墙头上看热闹手里捧了一罐南瓜稀粥喝了个底朝天肚子胀得像只鼓.那青年听见这句话很不服气抓着喝空了的罐子啪地一声跳到地下说我就不信我一个大活人他真有本事敢不敢让我马上就死?姚五先生抬头看看他脸色陡变让人赶紧找青年的家长准备后事果然如此没等家长赶到青年已经瘫软死去——事后姚五先生解释说青年喝了一肚子稀粥从那么高的墙头猛跳到地上硬把肚肠震断又因地处偏僻乡下来不及救治可惜这条性命了④姚五先生体恤民情替人治好病或是救了一条命视人家的家境酌收诊费遇到乡下普通老百姓他把手挥挥说算了你要真过意不去闲暇时送几只斑鸪鸪来吧斑鸪鸪是一种乡下常见的乌喜好在野地里用脚爪刨挖单叶芽果吃随手就捉得到不算什么难事姚五先生嗜好这种野味他饮食十分挑剔从来不在外面吃饭.有时候下乡到人家忙活一天连口水都不喝照样挥挥手走了多少人被他感动了望着他的背影为他祈祷说好人哪但愿他长命百岁!⑤姚五先生只活到五十岁他患的是当地俗称的膈食病就是不能吃饭——得过他恩惠的乡下人说姚五先生怕是斑鸪鸪吃多了斑鸪鸪喜欢刨吃野地里有毒的单叶芽果这种野鸟身上积存了毒素人偶尔尝个新鲜是可以的吃多了就会有大妨碍姚五先生一辈子替太多的普通百姓看过病吃了太多的人家送来的斑鸪鸪日积月累中了重毒——姚五先生是治膈食病的圣手有一个祖传单方远远近近好多患这种病的人都是由他治愈的他按祖传单方给自己抓了药煎好一口气喝下肚里却一点不剩地吐了再舀一碗硬灌下去泼刺一声亮响全部喷射出来.姚五先生把头摇摇叹了一口气说命系悬壶治得了病治不了命他一天天瘦下去瘦下去瘦成了一根芦柴只剩了一口气在胸腔里悠悠转着接着这口气断了他死了19.小说的题目命系悬壶其中悬壶指的是行医从全文来看这个题目有怎样的含义?4分20.试简要概括文中主人公姚五先生的形象特点4分21.小说字里行间已经透露了姚五先生并非神医请结合全文内容简要说明4分22.这篇小说内涵丰富多元有许多令人深思的东西试结合原文加以探究6分

阅读下面的文字完成后面小题保护人[法]莫泊桑玛兰做梦也没想到会有这么好的官运！有天早上他从报上看到从前一位同学新近当了议员玛兰重新成了他那位同学呼之即来挥之即去的朋友不久议员摇身一变当了部长半年后玛兰就被任命为行政法院参事起初他简直有点飘飘然了为了炫耀他在大街上走来走去仿佛别人只要一看见他就能猜到他的身份后来出于一种有权势而又有宽宏大量者的责任感他油然萌生一股压抑不住要去保护别人的欲望无论在哪里遇到熟人他都高兴地迎上去不等人家问就连忙说您知道我现在当参事了很想为您出点力如有用得着我的地方请您甭客气尽管吩咐好了我在这个位置上是有点权力的一有机会他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助他每天都要给人写十封二十封五十封介绍信他写给所有的官吏他感到幸福无比幸福一天早上他准备去行政法院屋外已经下雨了雨越下越大他只好在一个房门口躲雨那儿已有个老神父在当参事前他并不喜欢神父自一位红衣主教在一件棘手事情上客气地向他求教以后他对他们也尊敬起来他看看神父关切地问请问您到哪一区去神父有点犹豫过了一会儿才说我朝王宫方向去如果您愿意神父我可以和您合用我这把伞我到行政法院去我是那里的参事神父抬起头望望他多谢我接受您这番好意玛兰接着说您来巴黎多半是为散心吧神父回答不我有事哦！是件重要的事吗如果您用得着我尽管吩咐好了神父好像挺为难吞吞吐吐地说啊！是一件无关紧要的私事一点小误会您不会感兴趣的是是一件内部的教会方面的事哎呀这正属行政法院管您尽管吩咐我好了先生我也正要到行政法院去您心肠真是太好了我要去见勒尔佩萨翁两位先生说不定还得见珀蒂帕先生哎呀他们都是我最要好的朋友呱呱叫的同事我都恳切地去替您托托关系包在我身上好了神父嘟囔着说了许多感恩的话玛兰高兴极了哼！您可碰到了一个千载难逢的机会神父瞧吧瞧吧有了我您的事情解决起来一定非常顺利他们到了行政法院玛兰把神父领进办公室请他坐在火炉前然后伏案写道亲爱的同事请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父他有一件小事当面向您陈述务请鼎力协助他写了三封信那受他保护的人接了信千恩万谢地走了这一天平静地过去了玛兰夜里睡得很好第二天愉快地醒来吩咐仆人送来报纸他打开报纸念道有个桑蒂尔神父被控告做过许多卑鄙龌龊的事谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人该参事居然大胆地替这个披着zōng jiāo 外衣的罪犯给自己的同事们写了最恳切的介绍信我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为他一下就蹦起来去找珀蒂帕珀蒂帕对他说唉您简直疯了居然把那老阴谋家介绍给我他张皇失措地说别提了您瞧我上当了他这人看上去那么老实他耍了我卑鄙可耻地耍了我我求您求您设法狠狠地惩办他一下越狠越好我要写信请您告诉我要办他得给谁写信对找总主教！他突然坐下来伏在珀蒂帕的桌上写道总主教大人我荣幸地向阁下报告最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚用尽种种诡计和谎话陷害我受他花言巧语哄骗我竟至于他把信封好扭转头对同事说您看见了吧亲爱的朋友这对您也是个教训千万别再替人写介绍信了有删改9.小说中的玛兰是一个什么样的形象请简要分析4分10.小说后半部分引用了报纸上的一段报道作者这样写对情节安排有哪些作用5分11.这篇小说以保护人为题有主题思想人物塑造情节结构等多方面的考虑请选择一个方面结合全文陈述你的观点并作分析6分

一阅读下面的文字完成19～22题18分完美计划姜钦峰他站在门外深呼吸然后敲门这是一栋老式居民楼的顶层夏日宁静的午后敲门声显得格外清脆防盗门打开探出一个小脑袋是个梳着羊角辫的小女孩七八岁的样子长得眉清目秀您好请问是你们家打电话要修洗衣机吗?他的普通话并不标准夹杂着浓重的外地口音脸上带着职业的微笑显得彬彬有礼小女孩扑闪着大眼睛打量眼前的陌生人__头浅蓝色马甲胸前印着专业维修四个字右手提着黑色的工具箱看上去训练有素她疑惑地摇了摇头我不知道得问我的爸爸妈妈才行请问你家还有大人在家吗他脸带微笑语气更加柔和了爸爸妈妈都上班去了6点钟下班要不你明天再来吧小女孩如实回答口齿伶俐条理清晰哎呀真是不凑巧他喃喃自语脸上露出失望的表情顺手把工具箱放在地上右手插进了裤兜开始考虑下一步该怎么处理呀！叔叔你手上在流血！小女孩忽然尖叫一声把他吓了一大跳刚插进裤兜的右手像触电般猛地弹了回来他下意识地伸出右手仔细看了看没事再看左手果然手背上有一块殷红的血迹肯定是刚才上楼时太匆忙不小心在扶梯上擦破了自己居然浑然不知真该死！他在心里狠狠地骂了自己一句叔叔你一定很疼吧我家里有创可贴小女孩说完不等他有所回应就转身跑回了房间他站在门外不知道该不该进屋又看了看手上的伤口忽然觉得有点疼小女孩从房间里出来时手里拿着一张创可贴还有一根蘸了紫药水的棉签他接过棉签低头仔细擦拭手上的伤口觉得很凉爽咱们不认识你为什么要帮助我话一出口连他自己都觉得好笑干吗跟一个孩子说这些小女孩骄傲地笑了嘴角上扬露出一对甜甜的小酒窝妈妈告诉我每个人都应该互相帮助不管认识还是不认识说话间伤口已经处理完毕他看了看手背上的创可贴很舒服他蹲下来摸了摸小女孩的脸蛋小朋友你真乖！叔叔明天再来说完他拎起工具箱转身下楼刚走出几步马上又折了回来小朋友以后你一个人在家时千万不能给陌生人开门记住了吗交代清楚他心里卸下一块石头步履轻松地下楼走到一个垃圾筒旁他忽然收住脚步看看四处无人迅速脱下浅蓝色马甲又从右边裤兜掏出一把尖刀塞进垃圾筒他是个心狠手辣的流窜犯精心选择顶层住户作为目标为了实施今天的计划他在院内连续蹲守了两天摸清了小女孩父母的作息时间然后伺机动手一旦作案成功对凡是看清他相貌的人绝不留活口即使小女孩不开门那普通的防盗门也挡不住他这是个完美的计划简直无懈可击没想到最后还是落空了两手空空漫无目的地走在大街上他有点沮丧天色渐晚他必须找个安全的地方过夜经验告诉他住旅馆危险抬腕看表忽然看到手背上的创可贴他乐了今天运气其实不错居然有意想不到的收获半年后他落网了主动交代了这个失败的计划警察觉得意外如此穷凶极恶的人怎么可能自动放弃他说我在外逃了三年捡过垃圾睡过桥洞从来没有人跟我说过一句关心的话警察沉默了知道吗那张创可贴其实应该贴在这儿他用手指了指心窝节选自微型小说选刊有删改19.小说标题为完美计划完美在文中有什么样的含义请作简要分析4分20.回答下列问题4分①小说两次写歹徒的微笑.从全文看有什么作用2分②今天运气其实不错居然有意想不到的收获理解这句话的意思2分21.他又看了看手上的伤口忽然觉得有点疼他为什么会忽然觉得有点疼请简要分析6分22.小说结尾处那张创可贴其实应该贴在这儿有引人深思之效请从意蕴和艺术手法的层面进行探究7分

老街灯王月鹏这是最后一夜当晨曦升起当那个叫做明天的日子如期降临老街灯将永远地告别这条街道已经多少年了它一直守望在这里街道的秘密就是它成长的细节那些匆忙的步履那些徘徊的心事喜悦和悲伤孤独或喧嚣都曾经走进老街灯温和的目光老街灯珍藏着它们永远都不会说出口老街灯的存在仅仅是为了对一条街道的守望么当它的光越来越孱弱终于无力继续照亮别人的路的时候那些曾经被它照耀过的人并没有为它指明一条道路离开了这条街道老街灯不知道自己将要走上一条什么样的路当它带着这条街道的所有秘密离去街道将仍然是那条街道仍然布满匆忙的步履徘徊的心事仍然上演着一幕幕的喜悦和悲伤孤独或喧嚣因为别人的遗弃老街灯成了守夜人的珍藏在离开那条街道之前它从来没有想过自己与守夜人原来是如此的默契守夜人和他的妻子也老了这条街道这盏灯已经成为他们生命中不可割舍的部分这么多年来守夜人从来不揩老街灯的一滴油现在他拥有了这盏退休的灯它就搁在火炉旁边的一个靠椅上我相信老人独自凝望它的时候心底一定会涌动很复杂的想法老街灯曾在那些风雨之夜温暖过他就像此刻它在陪伴着他的孤独一样炉火的温馨让那些风雨往事披上了一层暖意那些相依为命的日子是值得回味的老街灯记得守夜老人每个星期日下午总喜欢读一些游记类的读物他高声朗读着那些关于非洲关于藏有大森林和野象的故事他从未离开过这条街道和这盏灯他的心里有一个关于远行的梦想是命运不肯放走他当他终于可以走开的时候却不知道自己接下来将要遭遇怎样的命运有些东西其实是我们无从把握的就像在奔往某处景观的途中我们无法拒绝沿途的景致一样——不管是令人愉快还是忧伤甚至它们的存在或者这种存在所呈示的意义已经远远超过作为目的的所谓景观而这一切常常被我们发觉却很难做出有违初衷的选择人的一生就这样固执地走了下去而守夜老人留了下来还有老街灯也一直留在了那里我们忽略了他们的存在我们是匆匆的赶路者因为搬家我翻阅起了旧的习作它们已在牛皮纸信封里尘封十多个年头了我无法让自己不按照当下的心态和眼光去重温那些文字我在翻阅它们的时候一直在努力让自己回归当初的心境这些稚嫩的文字它们收留了我的青春遥远并且质感它们打动了我我珍视这份真实并且期望写下具有同样品质的文字多年以后我也会像今天一样成为自己的读者就像那盏老街灯它曾经照亮了我的远行之路也一直在记着我的回家的路另一种现实是难耐寂寞的老街灯主动走进熔炉被铸成一架可以插蜡烛的漂亮烛台摆到了诗人的绿色书桌上那些曾经的风雨于是在诗人笔下氤氲成为浪漫的风景也许这仅仅是一个梦但这个梦让我有了说不出的伤感14.文章第一自然段有哪些作用4分15.如何理解老街灯的存在仅仅是为了对一条街道的守望么这句话在文中有什么含义4分16.文章题目是老街灯作者为什么要写到守夜人和旧习作4分17.结合文章内容和老街灯的象征意义谈谈作者对老街灯命运的看法6分

庐山捡石记佚名下着雨我在庐山淅淅沥沥的声音染绿了树染绿了路旁的草地烟雨初霁山光澄练我在山间行走弯腰拾起一块石头走近庐山面对夏禹观洪留胜迹司马迁至记山名秦皇汉武皆登过的庐山我来的时间太短一条条小径还来不及相识那是舒展的试卷我有无数的话想询问这古山这天地间的灵物可又从何谈起我难以就这样转身离去山的气息山的灵性包围着使我的脚步踯躅一直下着雨有些闷我在牯岭的灯光下看书写字上网突然觉得天地何其大我载不动庐山庐山太重太重我载不动庐山的云那是古来的云走在牯岭街上那云突然不期而至从遥远的天边翻波逐浪而来瞬息之间弥漫四合动或如烟静或如练返照倒映倏而紫翠倏而青红那云长袖善舞软绵拂面我上前试抓一把它却随风飘然而去探头向山下凝望只见云海滔滔滚滚蓊蓊蓬蓬红墙蓝瓦转瞬被云遮盖几只白鸽跃然飞起其光如银回首但见三四老者于街头围石桌而坐安心对弈白云缭绕于他们膝间恍然片刻已是千年我饮不完庐山的水那清泉飞流直下三千尺溅玉撒珠沾湿过李太白的袍袖我本楚狂人凤歌笑孔丘手持绿玉杖朝别黄鹤楼何等风流倜傥！我本一楚女能不爱李白仰望再三经这俊朗的男子双手捧过的庐山瀑布如飞电若白虹就是天河之水又能怎的沿着牯岭旁的小河追寻着它的流动更想追随太白的足迹河水淙淙飞珠散轻霞流沫沸穹石问路人这河可有名字答曰美庐河流向乌龙潭流向长江更远处便是海了苍茫间诗人举头望明月对影成三人千古英姿不变而世事变迁如溪间之水或涨或落最终多少荣辱随水流淌然山依旧水依旧我抱不动这庐山漫山遍野的树或远或近数不过来的5000多种树木姿态各异从全世界不同的角落连根而来随后将一片相思留在了庐山我只能仰视它们逐年升起的峨冠抚摸那些古老或青春的年轮抱紧它感受它扎向大地深处的根脉庐山你能让我带走什么我只能从这里拾起一块小小的石头我拾起了它这是无数偶然中的必然这块豆青色透露着黑褐花纹的石头一定是随庐山盈缩造化吐纳颢气由天地养育而成它沉默着将千万年的秘密深藏在那一条条细致的纹路之中我抚摸着它如同行走在从古至今的路径上这小小的石块会听得陶公荷锄而来吟诵那结庐在人境而无车马喧问君何能尔心远地自偏而这庐山石与江州司马白居易也有过一面之缘白公显然识得这类石头那白公头戴笠帽宽袖临风相对琵琶女低眉无言只听大珠小珠落玉盘嘈嘈切切如雨声又有豪放的苏东坡站立山巅叹道吾闻太山石积日穿线溜况此百雷霆万世与石斗这与天相斗过的小小石头曾经的轰轰烈烈似不见痕迹或许于地崩天裂之后有经历一番暴雨山洪的席卷随溪水翻滚打磨最终如当下光滑如玉随后在美庐旁的草地上见到了一座庐山石的雕像底座上刻着我是贝尔吉斯·奥登瓦尔德山人我是庐山地质世界公园的友好使者庐山石化作了优秀德国诗人席勒高昂的头他微张着嘴似乎在吟诵那传遍世界的欢乐颂而我将拾起的庐山石带回家中陪伴它的尚有一侧书香我看见它便再次走进了庐山走进那万载风流选自散文选刊有删节16.文章开头就强调下着雨接着又说一直下着雨这有何用意5分17.我载不动庐山庐山太重太重在文中有何作用6分18.请赏析文中划线句子的含义6分1一条条小径还来不及相识那是舒展的试卷我有无数的话想询问这古山2它沉默着将千万年的秘密深藏在那一条条细致的纹路之中19.下列对文章的理解表述不正确的两项是4分A.本文作者借一次庐山偶行巧妙地选拾一石将庐山的颇具特色的自然的景观尽收眼底移步换景轻灵自由B.本文作者巧用联想将古今的庐山联系起来将庐山接纳过的中外名人名言收诸笔端形成本文的厚重的特色C.本文是一篇游记散文文章卒章显志简洁有力构成了本文一大特色D.本文行文中调用多种技法托物言志是其中最突出的一点E.本文语言绮丽典雅又巧借比喻拟人引用等修辞手法不失为一篇美文

—个老兵的签名樊碧贞新兵下连时他被分配到卡苏里哨所他随着给养车上的哨所已是6月透过车窗他却看到了远处山顶上的积雪他突然兴奋地哼起了歌儿司机直是摇头车不能往前开了他必须徒步上山去凝神一望他不禁吃了一惊来时的路全悬在峭壁上一只被惊起的鹰掠过他的头顶顺着岩壁沖向峰顶我也会上去的他下意识地攥紧了拳头他浑身是劲真得感谢新兵连那阵的队列擒敌和体能训练那时的训练很苦有的兵上厕所蹲下去就起不来非得旁人架着胳膊才能站起他很用功各项考核都是优’有备而来自然不怕终于他看到了.哨所前迎风飘扬的红旗他想再往前几步却挪不动脚胸腔里的肺如同炸裂般难受以至于他不得不弓着身子蹲下去那一刻他明白了司机为什么摇头有个人迎了上来立正军礼没有过多的介绍两双手紧紧地握在了一起然后他背上的背包被取了过去别紧张这是高原反应过一阵子就没事了他知道说这话的是老兵哨所只有他和老兵听给养车的司机说老兵已经在这里守了四年零六个月按例每两年这里就会送走一位老兵也会迎来一位新兵他很纳闷老兵为什么不挪动地方哨所的生活很单调每天天一亮老兵就带着他去巡山老兵总走在前面背挺得很直他做不到已经上来一段时间了但每次巡山到这里他还是感到呼吸困难头备他很奇怪黑痩黑痩的老兵脚下怎么就那么有力这里是卡苏里哨所的最高处每次走到这里老兵都会歇上十来分钟老兵招呼他上去他总是摇头那顶上除了有雪什么都没有不过老兵上去了站成了一棵笔直的树等老兵下来他把自己的感觉说了老兵只是憨憨地一笑你上去就知道了那上面究竟有什么呢非得要上去才知道老兵不愿说他也不好强求只想等自己感觉好些一定上去看看有一天他忍着不适爬了上去•顶上什么也没有他有些生气责问老兵为何捉弄人老兵不生气..拉了他一把站这看往远处看看到什么了只有连绵不断的山还有什么茫茫的雾还有什么没有了怎么会呢应该看得见竹篱小院屋旁有高高的草垛儿还有两只母鸡躲在草垛下旁边青竹竿上有还在滴水的衣裳可是这些他根本没有看见该不会是老兵的幻觉吧他攥了攥老兵的胳膊老兵回过头来眼里竟然有了泪花莫不是老兵想家了他的好奇心一下子上来了那个竹篱小院是你家老兵先是摇头后又点了点头他更是一头雾水想再问点什么老兵却说回去吧他跟在老兵身后从夏天走进冬天下雪了好大的一场雪哨所外的雪花飘落有声他睡不着他知道老兵也没睡也不知道咱老家下雪没有他自言自语想家了老兵搭话了有点你呢想你在这儿都四年多了已是超期服役了为什么不下去呢老兵没有回答却给他讲了一个故事在老兵还是新兵的时候这哨所里也有一个老兵那个老兵每天也带着他去巡山每次也总走在他的前面老兵的背挺得很直老兵每次经过山顶的时候都会呆上十多分钟他跟着上去看过什么都没有.我看到的跟你一样他接过话茬但那个老兵看到的不一样为什么呢当你心里装有了一个地方再远的地方都能看到那个老兵呢他永远守在了这里本来开春他就要下山去的那个竹篱小院等着他谁知道下了一场大雪我们去接应山下送来的给养他走在前面意外地滑下去了老兵有些哽咽他接过照片真的就看到了那个竹篱小院高高的柴辣还有两只母鸡躲在草垛下旁边青竹竿上有还在滴水的衣裳背后有一行字守好这个家落款老兵！14.小说为什么从我对雪山的观察和感受写起6分15.简要概括小说中带我的老兵的形象特征4分16.这篇小说构思巧妙请结合全文具体分析6分17.结合全文理解守好这个家的丰富含义6分

阅读下面的文字完成后面题目羊皮筏子划过的岁月安福学①在兰州穿城而过的古老黄河上现代大都市的喧嚣中还保留着一幅令人心醉神迷的古老图画它像是远古的图腾又像是奶奶娓娓讲述的故事这就是至今还保留在黄河上游地区的古老渡河工具——羊皮筏子而在黄河波涛上奋力挥动着船桨的筏子客们他们那浓烈的西部口音发达的高原胸肌还有黑里透红的粗糙脸膛都会在乘坐过羊皮筏子的人们心中留下难以磨灭的印象那博大雄浑甚至还有几分原始的画面总会复去还来地令人心旌神摇②除了老中青年的男性外偶尔也会有中青年女性操持着筏子客这古老的营生在靖远的黄河岸边我就曾遇到过一位漂亮的黄河女筏子客这个双颊上有如盛开着艳丽桃花的黄河妹子心甘情愿地把自己的豆蔻年华和青春梦想浸泡在爷爷那只能熏醉长天和落日的老酒壶里她高举着桨橹把三村六寨里的过河人渡过来又渡过去她的眼神里柔情与野性并存装束中古朴与时尚同在乘坐在她驾驭的羊皮筏子上你的心中会泛起许多联想与遐思这片土地真费人啊费男人也费女人这个费就是过快地消磨人的青春这条黄河也养人啊养男人也养女人这个养就是滋润与调养人的精神③在兰州穿城而过的黄河上尽管早已有YAMAHA快艇劈波斩浪尽管游弋着各种豪华游轮可这里的羊皮筏子仍不知疲倦地上演着古老的童谣老爷爷那背负着半个世纪人间沧桑的双肩把一代又一代黄河人对生命的渴望与执著都划向那令人情牵魂绕的黄河岸上羊皮筏子上的西北妹子也曾羡慕都市少女的红唇短裙曾眼热贵妇人在出租车里的高谈阔论可她们至多也就是一声叹息羊皮筏子上的哥哥只要望见晴空里的太阳停留在崖畔上看到老辈人眯起昏昏的睡眼一对有情人就又出现在黄河滩头或筏子上正是这一代又一代的筏子客们把现代都市边的风景一次又一次地摇向远古把昨天荡气回肠的花儿调一遍又一遍地唱给未来④这羊皮筏子上生生不息的古老岁月哟伴着一泻千里的大黄河牵着多梦多歌的季节春种秋收把所有的情爱与希冀都溶入永恒的老河口不知疲倦的高原风也和他们一起辛劳而他们共同忙碌的结果就是想把苦日子扔进河里让它流走黄黄的一河高原雪水冲刷着黄黄的一山黄土黄黄的一串老日子装点着这一道黄黄的风景线爷爷的爷爷年轻时就划着这筏子运走了村里人的笑声奶奶的奶奶年少时就乘着这筏子送走了山里人的叹息⑤霓虹闪烁的都市里官场商场情场也许正上演着金戈铁马的战事西部的天空下旱塬戈壁窑洞也许正吟唱着古老的情诗与歌谣而额头长满褶皱的筏子客只管吸着几代人传下来的水烟锅子凭着一身胆气和汗水把原本平平淡淡的光阴划出像平川上那一朵朵牡丹花一样光鲜的日月⑥倒在筏子上的这把喝醉了几辈人的老酒壶还是那么古色古香筏子客正是从这把酒壶里品出了活人的滋味挥动在水面上这只劈波斩浪的旧船桨放筏人正是从这桨声中听惯了风声水声和男女对歌的花儿声他们对这个世界别无所求就这样生生不息地放筏在滔滔黄水之上打从天上来又划向天边去让这现代都市边的远古风景一代一代地传下去——就这么田园牧歌般地悠然着就这么波峰浪谷之间里颠簸着就这么平淡从容地划过春秋又送走冬夏选自光明日报2008年7月11日10.文章第一段开头说现代大都市的喧嚣中还保留着一幅令人心醉神迷的古老图画请说说这幅画为什么令人心醉神迷4分11.联系全文谈谈第③段中可她们至多也就是一声叹息这句话的含义和作用6分12.文章多处写到了酒壶水烟锅子船桨这些意象有何共同点作者写这些意象的用意是什么5分13.在传统文明不断受到现代文明冲击的今天面对羊皮筏子这种古老传统的运输工具有人在渴望它的改变有人在期待它的延续对此请结合文本谈谈你的认识6分

阅读下面文字完成后面题目25分打完这盘台球法国都德仗已经打了两天这些兵士是在倾盆大雨之下背上背着背包度过这一宵的因此都疲惫不堪可是你看已经长长的三个钟点了就任凭他们手扶着枪在大道的积水滩里被雨水渗透的田野烂泥里挨受着入骨的寒气他们在这里干什么呢?情况怎样了呢?那些尊大炮炮口向着丛林好象在窥视什么东西掩蔽起来的机枪牢牢瞄着天际一切都准备齐全只待进攻为什么不进攻呢?还等待什么呢?原来是等候命令而总司令部却迟迟不下命令可是总司令部并不远就是这座路易十三式的古堡被雨洗过的红砖在半山坡的矮树丛中闪闪发着光平整的绿色浅草地夹在两行盛开的盆花之间一直伸展到正房的阶前饭厅的窗户都面临大门石阶开着从窗口望进去可以看见杯盘狼藉的饭桌拔去塞子的酒瓶暗淡无光的空酒杯都憔悴地留在弄皱了的台布上在隔壁屋子里发出说话的语声笑声台球的滚动声互相碰杯声原来元帅正在打他那盘台球这就是军队为什么在那里等待命令的缘故元帅一打上台球天塌下来他都不管世上更没有任何东西可以阻碍他把这盘球打完打台球嘛！这是这位伟大军人的癖好他站在那里严肃得跟身临战场一样穿着军礼服胸前挂满了勋章眼睛冒火两颧通红宴会赌兴酒意都催得他劲头十足他的副官们众星捧月似地围着他殷勤恭顺他每打一球他们便钦佩叹赏得五体投地跟元帅打台球的对手是一位参谋本部的矮小的大尉他是打台球的第一把能手能够把世界上的所有元帅打个落花流水可是他懂得和他的长官之间应该保持一种表示敬意的距离他留着神不要打赢可也不要输得太容易他正是一位人们称为有前途的军官留神！小伙子！元帅已有了十五分你是十分应该照这样对付到底对你的晋级来说这比在外边跟那些人一起让淹没大地的泉涌似的雨水浇着用处大得多这大尉就这样心里默念着这盘球打得真精彩象牙球滚来滚去互相挨身擦过两色交错着突然天上闪过一发炮弹的火光一阵隆隆的响声震得玻璃颤动大家都吓了一跳焦虑地你看看我我看看你只有元帅什么也没看见什么也没听见他哈腰歪在台子上正在琢磨一杆子嘬球的绝妙效果这是他的拿手好戏嘬球的效果！看！又是一片火光紧跟着又是一片大炮一发跟着一发一发比一发快副官们都奔到窗口莫非普鲁士人真的进攻了让他们攻吧！元帅拿粉块擦着球杆头说该你啦大尉这时候骚乱更厉害了大炮的震撼声中还夹杂着机枪的哒哒声排枪的连续不断的响声从一片一片的浅草地里升起一大片镶着黑边的红云花园的尽头全部被照得通红总司令部里开始惊慌起来传令兵骑着马如飞地跑来大家都要求见元帅可元帅是见不着的我不是对你们说过没有任何东西可以阻碍他打完他那盘球吗该你了大尉不过大尉有点心不在焉了到底还是年纪太轻！你看他忘记了他玩的花样连着打了两杆子好球几乎要赢这盘球这回元帅可怒不可遏了脸上显出惊奇和愤怒正在这时一匹跑得四蹄翻飞的马奔到了院子里一个满身是泥的副官不顾卫兵的拦阻一跳闯上了石阶元帅！元帅！元帅无名火有八丈高脸红得跟鸡冠一样出现在窗口手里还拿着球杆有什么事这成何体统难道这儿没有卫兵了可是元帅啊好吧回头再说等我的命令真他妈的！窗子又使劲地关上了等他的命令！那些可怜人正是在等候啊！没有人明白为什么待在那里毫无动作一点办法没有他们在等候命令不过死是无须等候命令的于是这些人就整百整百地死去从他们张开的伤口里不声不响地流着法国的忠贞之血台球室里也异常紧张元帅又领了先可是那个小个儿大尉象狮子似地抵抗着十七分！十八分！十九分！几乎来不及记分了战争的声音越来越近元帅只差一分了炮弹已打到花园里有一颗竟在水池上空爆炸了镜面似的水四分五裂一只天鹅在卷成漩涡的一大堆带血的羽毛里慌慌张张地游着这是最后一声炮现在是一片沉寂没有别的声响只有雨点落在灌木上的声音小土山下隐约的鼓声在渗透雨水的路上还有一种有如羊群狂奔的踏步声军队是完全垮了元帅打赢了他那盘球有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说开头用了比喻手法来写大炮机枪让我们看到法军兵士们的严阵以待窥视和瞄这两个动词渲染出一种紧张的战前氛围可他们却不能发起进攻因为在打台球的元帅还未下达命令B.小说运用了语言描写动作描写心理描写的方法塑造了法军元帅贪图享乐没有责任感打台球上瘾成癖一旦玩起来便如痴如醉敌人开始进攻也不管不顾的形象C.大尉也是一个典型化的人物他陪着元帅打台球他的技术很好但他留着神不要打赢可也不要输得太容易因为这对他的晋级来说比取得战功更有用作者将法军军官的钻营投机等等丑行集中体现在了大尉这个人物身上D.作品把故事时间安排在敌人疯狂进攻法军急待指挥的这一刻揭示出法军的失败就是因为元帅在打台球此外台球不是在休息场所打而是在前线的司令部里其揭露鞭挞的意义得到了最大程度的突出和强化E.一边是满腔爱国热情随时准备为国捐躯的士兵另一边是深宅别墅内兴致勃勃打台球的元帅和奉陪的人们一边是赢了比赛一边是输了战争小说用对比手法结构情节给人留下了深刻的印象8.这篇小说中对司令部景物的描写有什么作用请结合全文分析6分9.小说故事的叙述用的是第几人称这样的人称有什么好处6分10.小说的题目是打完这盘台球以此为题有哪些方面的作用请简要分析8分

阅读下面的文字完成小题25分祁连雪千里河西走廊在我身临其境之前总以为那里是黄尘弥漫阒寂荒凉的显然是受了古诗的浸染千山空皓雪万里尽黄沙之类的诗句已经在脑海里扎了根这次实地一看才了解到真相原来河西走廊竟是甘肃最富庶的地区这片铁马金戈的古战场如今已被国家划定为重要的商品粮基地当你驻足武威张掖一定会为那里的依依垂柳森森苇帐富饶的粮田丰硕的果园所构成的江南秀色所倾倒当然也不是说整个河西走廊尽是良畴沃野它的精华所在只是石羊河流域的武威永昌平原黑河弱水流域的张掖酒泉平原疏勒河流域的玉门敦煌平原这片膏腴之地是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的祁连雪以其丰美清洌的乳汁汇成了几十条大大小小的河流灌溉着农田牧场果园林带哺育着河西走廊的子孙一代又一代祁连山古称天山西汉时匈奴人呼天为祁连故又名祁连山一过乌鞘岭那静绝人世夐列天南的一脉层峦叠嶂就投影在我们游骋的深眸里映着淡青色的天光雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏一直延伸到天际一块块咬缺了完整的晴空面对着这雪擎穹宇云幻古今的高山丽景领略着空际琼瑶的素影清氛顿觉凉生襟腋情愫高洁它使人的内心境界趋向于宁静明朗净化大自然的魅力固然使人动情但平心而论祁连山确也沾了神话和历史的光这里难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀压低了祁连山涂饰了祁连山丰富了祁连山在那看云做梦的少年时代一部穆天子传曾使我如醉如痴晓夜神驰于荒山瀚海景慕周天子驾八骏马巡行西北三万五千里也想着要去西王母那里做客当时把其中的故事都当成了信史真正知道它恍惚无征夸言寡实是后来的事但祁连山的吸引力并未因之稍减反而益发强化了四十余年的渴慕今朝终于得偿其欢忭之情是难以形容的旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合车过山丹河即古弱水时我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山淮南子里也有后羿过弱水向西王母请不死之药的记载神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆我们可以通过这种思维情感体验以至行动的载体深入地窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹观山如读史驰车河西走廊眺望那笼罩南山的一派空蒙仿佛能谛听到自然社会历史的无声倾诉一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来觉得有许多世事已经倏然远逝又有多少天涯过客正在匆匆走来我们这些河西走廊的过客与祁连雪岭朝夕相对自然就把它当做了热门话题有人形容它像一位仪表堂堂银发飘洒的将军俯视着苍茫的大地守护着千里沃野有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神衹壁立千寻高悬天半给人一种可望而不可即的隔膜感可是在我的心目中它却是恋人挚友般的亲切千里长行依依相伴神之所游意之所注无往而不是灵山圣雪目力虽穷而情脉不断一种相通相化相亲相契的温情使造化与心源合一客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗一切形象都化作了象征世界也许正是这种类似的情感使然150年前的秋日林则徐充军西北路过河西走廊时曾写下诗句天山万笏耸琼瑶导我西行伴寂寥我与山灵相对笑满头晴雪共难消甘青路上我也即兴赋诗寄情于祁连雪依依只有祁连雪千里相随照眼明7.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.文章旁征博引大量引用神话传说并触及了当下现实把河西走廊的精华所在与江南相提并论B.神话传闻和历史积淀压低涂饰了祁连山反映了历史带给祁连山以无法摆脱的沉重负担C.河西走廊的过客对祁连山的形容之所以见仁见智是因为雪岭常被一派空蒙笼罩真相难以认清D.作者在游历河西走廊的同时也以恋人挚友般的心态去贴近祁连山试图体验祁连山的心史E.本文既从空间的视野描述祁连雪山特有的自然美景也从时间的角度传达一种绵长凝重的历史感8.作者在文章的开关和结尾均引用了古人的诗句请分别说明其用意是什么5分9.作者曾说雪是祁连雪的文眼具有重要的作用请通读全文谈谈文中雪的重要作用具体表现在哪些方面6分10.文中说观山如读史作者为什么这样说请联系你的生活经历或阅读体验说说从观山如读史中获得的启示不少于200字10分

阅读下面的作品完成16～19题我的秦腔记忆在瓦沟里的残雪尚未融尽的古戏楼前拥集着几乎一律黑色棉袄棉裤的老年壮年和青年男人还有如我一样不知子丑寅卯的男孩伏天的戏台前一片或新或旧的草帽遮挡着灼人的阳光却遮不住一条条淌着汗的紫黑色裸膀汗腥味儿和旱烟味儿弥漫到村巷里我已记不得从几岁开始跟父亲去看戏却记着一个细节在人头攒动的戏台下父亲把我架在他的肩上还从这个肩头换到那个肩头让我看那些我弄不清人物关系也听不懂唱词的古装戏我在这里接受的音乐熏陶是震天轰响的大铜锣和酥脆的小铜锣截然迥异的响声是间接许久才响一声的沉闷的鼓声更有作为乐团指挥角色的扁鼓密不透风干散利爽的敲击声起初我似乎对这些敲击类和弦乐类的乐器音响没有感觉跟着父亲看戏不过是逛热闹直到有一次我跟父亲走到白鹿原顶听到远处树丛笼罩着的那个村子传来大铜锣和小铜锣的声音还有板胡和梆子以及扁鼓相间相错的声响竟然一阵心跳脚步不自觉地加快了一种渴盼锣鼓梆子扁鼓板胡二胡交织的旋律冲击的欲望潮起了自然还有唱腔花脸和黑脸那种能传到二里外的吼唱曾经震得我捂住耳朵这时也有接受的颇为急切的需要了白须老生的苍凉和黑须须生的激昂悲壮在我太浅的阅世情感上铭刻下音符小生和花旦的洋溢着阳光和花香的唱腔是我最容易发生共鸣的妙音还有丑角里的丑汉和丑婆婆把关中话里最逗人的语言作最恰当的表述从出台到退场都被满场子的哄笑迎来送走我后来才意识到大约就从那一回的那一刻起秦腔旋律在我并不特殊敏感的乐感神经里铸成终生难以改易更难替代的戏曲欣赏倾向__结束后被禁演多年的古装戏重新上演了各种看戏的人到傍晚时拥满了道路到处都能听到这样一句痛快的观感这才是戏!更有幽默表述的感慨秦腔到底又姓秦了!这种痛快的感慨发自一个地域性群体的心怀__禁绝所有传统剧目的同时只推广10个京剧样板戏关中的专业剧团和乡村的业余演出班子把京剧样板戏改编移植成秦腔演出我看过却总觉得不过瘾多了点什么又缺失了点什么——腔调是秦腔的但内容却与秦人生活无关于是就有了秦腔不姓秦了的调侃上世纪80年代中期我买回来一厚摞秦腔名家演出的录音带不仅我把老艺术家的拿手好戏听了个够我村子里的老少乡党也都过足了戏瘾在写作白鹿原的四年间写累了需要歇一会儿我便端着茶杯坐到小院里打开录音机听一段两段久而久之连我家东隔壁小卖部的掌柜老太婆都听上了戏瘾某一天该当放录音机的时候也许我一时写得兴起忘了时间老太太隔墙大呼小叫我的名字问我今日咋还不放戏我便收住笔赶紧打开录音机老太太哈哈笑着说她的耳朵每天到这个时候就痒痒了非听戏不行了在诸多评说包括批评白鹿原的文章里不止一位评家说到白鹿原的语言似可感受到一缕秦腔弦音如果这话不是调侃是真实感受却是我听秦腔之时完全没有预料得到的潜效能我在久居的日渐繁荣的城市里有时在梦境有时在一个人独处的时候眼前会幻化出旧时储存的一幅图景在刚刚割罢麦子的麦茬地里一个光着膀子握着鞭子扶着犁把儿吆牛翻耕土地的关中汉子尽着嗓门儿吼着秦腔那声响融进刚刚翻耕过的湿土也融进正待翻耕的被太阳晒得亮闪闪的麦茬子融进台田边沿坡坎上荆棘杂草丛中也融进已搭着原顶的太阳的霞光里还有一幅幻象一个坐在车辕上赶着骡马往城里送菜的车把式旁若无人地唱着戏嗓门儿一会儿高了一会儿低了甚至拉起很难掌握的彩腔在乡村大道上朝城市一路唱过去黄土在秦人在这腔儿便不会息声！取材自陈忠实同名散文16.下列对文章的理解或分析正确的两项是4分A.文章第一段写到村里人看戏的不同场景说明了不管季节如何变化秦地百姓看戏的热情都不会减退B.在父亲的点拨下最初对秦腔音乐没有感觉的作者逐渐找到欣赏门径进而形成自己的戏曲欣赏倾向C.作者认为把京剧样板戏改编移植成秦腔后多了一些安静少了点热闹因此让人觉得不够过瘾D.文中写对秦腔名家演出录音的欣赏表现了作者对秦腔的迷恋也反映出作者与秦地百姓的真挚情意E.作者创作长篇小说白鹿原的灵感由欣赏秦腔名家录音而激发因此评论普遍反映其中有秦腔风韵17.通读全文回答下面问题7分1文章第三段详尽描述了秦腔的音乐唱腔语言有什么作用3分2如何理解文章第四段中秦腔到底又姓秦了这句话的含意4分18.文章第六段描述了作者幻化出的两个图景表达了作者怎样的的思想感情4分19.文章结尾说黄土在秦人在这腔儿便不会息声结合全文内容联系你的生活积累和体验谈谈你对这句话的认识或感悟不少于200字10分

诗文大家余光中学富五车的人可以妙趣横生吗?儒雅冷静的人可以豪情万丈吗?矮小的人可以巨大吗?水火可以同源吗?可以余光中就是这样一组奇妙的矛盾身高不过五口尺三寸体重不足50公斤散文家思果却形容他全身每一钱都是脑大女婿下戏称他为小巨人女儿姗姗说父亲那种外敛而内溢的个性似乎一座冰封的火山只有在笔端引爆才安全平时谨言慎行自律甚严写作时宛如苦行僧不烟不酒只要一杯红茶或普洱苦茶他的生活距离清教徒可能不远他是那种随时保持冷静的人他说他的书房非常斯巴达并非艺术之宫象牙之塔而是苦练之地又说他的书桌是缪斯接生的手术台这样潜心育人的人师却也是极端浪漫的诗人他看花事总是看到绝望才离开他追逐美景神魂颠倒思果曾目睹他为了追捕淡水河堤上日落前的片刻景致赶着开车前去神魂都贯注进去了口中还喃喃有词有些恍惚怪不得他诗思那么妙他是个唯美主义者对于美的人事物品味十分敏感他的耳目所接常成妙谛美不胜收他自称是艺术的多妻主义者梁锡华说他平常是冷静明澈像一泓秋水的人物杨牧早年就以冷静文明一词来形容他但是他热情起来可以和朋友畅谈深宵心情一好就妙语如珠让人应接不暇不过据黄国彬的观察在一般的场合余光中说话不多碰见话不投机的人更常常正襟危坐态度颇为严肃完全遵守荀子的忠告可是一旦置身于可与言的朋友之间他就会慷慨地打开话匣展现里面的珠玑了余光中在娓娓与喋喋一文中曾说朋友之间无所用心的闲谈如果两人的识见相当而又彼此欣赏那真是最快意的事了真正的知己就算是脉脉相对无声也胜似有声所以在宴会上不幸和俗人相邻而坐偏偏对方又喋喋不休诗人就会恨不得他忽然被鱼刺梗住西班牙哲人桑塔耶纳说雄辩滔滔是民主的艺术清谈娓娓的艺术却属于贵族余光中向往的显然是品位上的贵族的娓娓了余光中的字典里似乎没有马虎两个字不论他做什么即使是娱乐都要全神贯注他不懂为什么有人能够一面听音乐一面读书在余家平常是听不到音乐的他说为了对音乐家的尊敬听音乐就该正襟危坐聚精会神所谓背景音乐在余家是不受欢迎的以此类推余光中做任何事情都抱持同样的态度珊珊说爸爸是不容许有错误的人文章不能出错生活不能出错品德不能出错他是个完美主义者13.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.余光中既儒雅冷静又豪情万丈身材矮小又是文学巨人作者认为这在余光中身上就是一个不可思议的矛盾体B.余光中说他的书房是苦练之地书桌是缪斯接生的手术台是因为他以苦行僧般的状态写作并创作出大量的作品C.说余光中始终是当代文坛的一个焦点是因他作为一名非职业作家却成为五四以来成就可观的诗文大师D.有一天中国亦将以他的名字为荣说明了余光中的自信他相信自己将来会成为一位创作最为丰富的文学大师E.余光中在文学领域里兼善天下一方面表现在他大力提携后辈上一方面表现在他从不计酬劳到处演讲惠及众人上14.余光中是怎样对待与人交往谈话的从中可以看出余光中怎样的性格特点请简要分析4分15.有人认为余光中是个完美主义者也有人认为余光中是个不合时宜书生气十足的人你怎样看结合原文谈谈你的看法和理由6分

阅读下面的作品完成16～19题晚秋⑴秋季里的这一天阳光明媚风和日丽但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他嘲笑他鄙视他⑵他在一所大学对面的网球场旁边停下了脚步两个身材姣好穿着入时的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去她们对他来说来自另一个世界他的妻子是孤儿院长大的玛妮克但那个曾经安安静静勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人每天唠唠叨叨不停地数落他抱怨他总是一肚子怨气瓦萨卡嘴角露出一丝冷笑但马上又感到了一阵良心的责备——毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的悲痛后来又生育了一个女儿他不知道在这无望的生活中等待自己女儿的又将是什么最近玛妮克不幸摔了一跤一只胳膊肿得很厉害大概是骨折了他需要尽快挣到钱给玛妮克拍X.光片和治疗⑶秋风吹过瓦萨卡不禁打了个哆嗦现在他必须马上找到工作每一分钟都很重要！以前不管怎么说他还能干粗活现在却得了疝气粗活干不了了可要治好疝气也得花一大笔钱哪！⑷不知为什么瓦萨卡的两腿突然不听使唤地朝着从小向往的大学走了过去好好学习长大以后你才能活得像个人妈妈当年曾对他这么说过后来父亲有病妈妈死了中学退学后他就去找工作了一直干苦力是啊他以前那么喜欢学习他可不像那个经常逃学的同桌梅鲁日可现在这个梅鲁日已经是大富翁了⑸一个穿着绿风衣的女人步履匆匆无意间轻轻碰了他一下接着从路边停着的两辆汽车之间穿了过去急着过马路瓦萨卡迅速瞥了这个穿戴讲究的女人一眼她也来自另一个世界突然他被刺耳的刹车声和令人__的尖叫声吓了一跳他顺着声音望了过去那个穿绿风衣的女人一动不动地倒在一辆大客车的车轮下脸色煞白的司机跳下车来随后是慌慌张张的乘客们一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前她动作敏捷手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环迅速放到自己的上衣兜里然后大声地喊了起来快来人啊！快来人啊！⑹瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里他愤愤地叹息了一声⑺突然瓦萨卡发现了一个绿色的东西离他只有十几步远瓦萨卡仔细地打量了一下是一个女式小包崭新的样式非常精巧这个小包显然是那个被撞倒的女人的过了一会儿救护车开过来了受伤的女人被放到了担架上救护车走后围观者散尽了出事地点只剩下了一片发黑的血迹那个小包还在原地似乎已经和周围绿色的树丛融为一体了⑻阳光照到了那个小包上包上的小锁扣和装饰链熠熠生辉小包真漂亮肯定价格不菲！它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的眼前离他只有十几步远⑼瓦萨卡心里一阵紧张他屏住呼吸朝那个小包的方向走了过去他刚走了两步马上又停住了他心砰砰直跳想等身后响起的脚步声走远突然他惊恐地发现对面一个体态臃肿手里拿着公文包的中年男人快速地捯着两条腿像跳舞似的径直朝小包走了过去一把捡起小包然后又像什么事也没发生似的依旧迈着跳舞似的脚步朝着一个小花园的方向走去了⑽瓦萨卡心里一阵慌乱额头上立刻渗出了汗珠这简直就是当着他的面把他抢劫了！⑾那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了但他还站在原地发愣眼睛呆呆地盯着一个地方⑿但过了一会儿瓦萨卡突然又感到了一阵轻松如卸重负凉爽的秋风轻拂在他的脸上他的呼吸也变得自如了⒀我鬼迷心窍了他心烦意乱地嘟囔了一句真是鬼迷心窍了⒁当他在不知不觉中来到了老同学梅鲁日正在建的那个小别墅的工地上时他才明白其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走⒂不就是疝气嘛有什么了不起的！瓦萨卡心里想爱怎么样就怎么样吧！⒃老同学梅鲁日正在跟一个工程主管说话瓦萨卡迈着沉重的脚步朝梅鲁日走了过去⒄稍后瓦萨卡背起第一袋水泥在晚秋的风中他突然觉得心里有一丝暖意上帝早晚有一天会注意到他的存在保佑他生存下去而且不会让他误入歧途取材于埃利达·格林同名作品16.下列对文章的理解正确的两项是4分A.小说以晚秋为题暗示主人公生活前景黯淡使全文笼罩着悲凉的氛围B.遭家庭变故的瓦萨卡中学辍学一直干苦力但他对大学生活充满向往之情C.瓦萨卡处境窘迫曾是同桌的梅鲁日却是个大富翁说明同学情谊很不可靠D.由于内心迟疑动作缓慢瓦萨卡丧失得到贵重小包的良机对此他懊悔不已E.本文语言平实自然没有复杂情节和人物对话描写但内涵丰富发人深思17.小说第⑴段在文中有什么作用请结合全文做简要分析6分18.解释画线的词语和句子在文中的含意6分①另一个世界②我鬼迷心窍了19.小说常常使用描写这种艺术手段来塑造人物形象推动情节发展揭示文章主旨这篇小说中的描写细致入微生动形象意蕴丰富请以文中的具体描写为例写一段赏析文字不少于200字10分

新闻现场魏柏林吴贵平因抢救落水小学生被村长知道了村长报给了镇里镇里请来了本市电视台的摄像记者打算把这件事当作精神文明建设的典型来抓为了把这次报道搞得更有现场感镇里打算再现一下当时救人的场面也就是说让当初落水的那个小学生再落一次水让吴贵平再去抢救一次一切准备就绪可是报道的主角却不肯出镜那个小学生上次已经尝够了呛水的苦头这次说什么也不下水了他的家长也不同意理由很简单水火无情虽然有些保护措施万一失手怎么办啊！村镇两级领导一合计为了保险起见决定请一个会水的孩子来替代替身小学生找好了可是吴贵平却又扭扭捏捏不愿合作村长给他做了老半天工作从精神文明建设到集体和个人荣誉等等大大小小的道理讲了个遍最后吴贵平竟憋出一句要我下水可以但必须给我套个救生圈村长说那怎么行你当初救小孩的时候可没套现在也不能套人家要拍的就是那个真实劲儿你懂不懂可是可是吴贵平可是了老半天还是没说出个所以然一直在现场督阵的镇长似乎看出点什么拍了拍吴贵平的肩膀说吴贵平同志我知道你的意思请放心我们决不会亏待你这位救人英雄你的事迹我们不但要向全市人民做电视宣传同时也打算给予必要的物质奖励镇里已经决定给你颁发千元现金大奖！再说你奋不顾身抢救落水儿童这是事实今天这样安排只是为了再现新闻现场以便收到更好的宣传效果希望你能积极配合不要再有什么顾虑了！吴贵平低头沉思了半天总算点了点头好吧那我就试试看不过万一我没弄好你们可要帮忙啊！你别得了便宜还卖乖好不好准备下水吧！村长见吴贵平答应了兴奋得直挥手高声喊道各就各位预备——开始！随着村长一声令下记者扛起摄像机将镜头对准了河边那处深潭替身小学生尖叫着跳进水里小手直拍水面装出溺水挣扎的样子吴贵平试探着向小学生走去可河水刚刚齐脖子他便脚底发飘站立不稳扑腾扑腾连呛了几口苦水幸亏一直跟在他身边的老婆眼急手快连忙递了根竹棍给他总算把他扯上岸来看到这般光景镇长脸上挂不住了朝村长大发雷霆什么勇救落水儿童的英雄明明是一个旱鸭子救什么救！告诉你以后再报这样的假新闻我要撤你的职！村长一脸沮丧地说镇长您真是冤死我了吴贵平抢救落水儿童是我亲眼所见这可是千真万确的事啊！你别睁着眼睛说瞎话了刚才大家都看见了他连自己都救不了怎么能救别人！嗨！天知道这小子是怎以搞的真是狗肉上不了正席！村长向镇长交不了差只好把一腔怨气撒向吴贵平你小子给我解释清楚当初你是怎么把人给救起来的村长不瞒你说我真的不会玩水只是只是那一刻我以为那落水的是我儿子才拼了命去救吴贵平挠了挠后脑勺不好意思地说那一千元的奖金我不要了英雄我也不当了！村长望了望镇长这条新闻还拍不拍镇长沉思片刻点了点头说拍！不过我建议把那个落水儿童换成吴贵平的儿子来拍村长面露难色地说那也不成吴贵平的儿子早在一年前就淹死了并且好象也是在这个鬼地方！现场一片沉默选自微型小说选刊2011年第12期1下面关于文章的解说最恰当的两项是5分A.从情节看镇里打算再现一下吴贵平当时教人的场面是为了把这次报道搞得更加真实感人这样才能更好地起到感召他人的作用B.从人物看不会游泳的吴贵平看到有小学生落水还是义无返顾地去救人这只是他见义勇为舍己救人的品格使然没有功利目的C.从环境看小说的社会环境是一个民风淳朴的村庄没有受太多功利观念的影响所以吴贵平才没有任何顾虑地救人D.从写法看小说的语言描写很能突出人物的性格心理镇长的官僚腔透露了他的狭隘与急功近利吴贵平的欲言又止显示了他内心的矛盾E.从主题看小说讽刺的意味大于赞颂的意味当前为了追求政绩某些领导搞形式主义面子工程为了吸引眼球某些媒体再造新闻夸大渲染这都令人深思2这篇小说在情节设置上的最大特点是一波三折请结合全文简要概括小说出现的几次波折6分______________________________________________________________________3小说的结尾作者写道现场一片沉默请你根据作品分析一下镇长记者们以及吴贵平的内心各有怎样的心理活动6分________________________________________________________________________4小说中的中吴贵平因以为落水者是自己溺水而死的儿子而去救人他还能否被称为英雄请联系文本结合实际谈谈自己的看法8分________________________________________________________________________

阅读下面的作品完成16～19题黑白苏州①许多年以来古老与风雅便是我梦幻中的苏州走进这座古城仅仅是走马观花式地阅读就发现苏州果然很老枫桥寒山寺胥门它们附丽的故事一个比一个古老苏州果然很雅小桥流水园林其中散淡的韵致一处比一处风流岁月深处苏州是一片家园厚土折身之间苏州是一抹秀色青青②然而最触动我心灵的却并不是这些早已为人稔熟的文化元素而是这座古城蔚为大观的黑白文化——成片成片黑瓦白墙的民居一匾一匾黑底白字的招牌那几天我往返于与之相邻的几座城市惊奇地发现一出苏州境域就没有了这种黑白鲜明的城市色彩显然黑白只属于苏州③黑白苏州！这就是我行走中体味到的苏州本色不管岁月如何流转世事如何变迁苏州撷取着城市历史与人文精粹借助建筑和招牌以黑白之文化创意构筑出了风姿绰约的形象外观令苏州的灵魂在黑白分明的时空中轻舞飞扬纵然历经两千多年时光流水的冲刷这种黑白风格的城市色彩也丝毫没有淡化抑或变形④其实苏州给人的最初印象本是柔美的——吴侬软语垂堤杨柳丝绸苏绣茶肆评弹这个历史文化名城2500年来承载了太多的春花秋月孕育了太多的文采风流一代代美丽的苏州女儿家长成嫁人小桥流水旁的人家里吴侬软语呢喃至今一代代倜傥风雅的苏州才子吟风写月一展情怀——陆机张旭范仲淹唐伯虎金圣叹哪一个不是用字或画或文在浇灌养育苏州的柔美在每一个游人的眼里苏州就是那柔柔的茉莉花民歌就是那悠悠的寒山寺钟声⑤然而苏州骨子里却是刚烈的这种刚烈最鲜明地体现在苏州人身上最好的事例是苏州开城祖伍子胥他曾交待自己死后要悬头城门要眼睁睁看着复仇的越国军队踏入吴国相传在越国军队走近城门时伍子胥那双未合上的双眼竟然喷出血光令越军不得不绕行别的城门入城后人赞曰可怜国破忠臣死日日东流生白波金圣叹也是一位刚烈志士史载他奇才横溢生性不羁大明亡灭普天之下唯有金圣叹敢于发出呐喊敢于放声痛哭终以大不敬罪而被杀是为著名的苏州哭庙案明代苏州织工大暴动更是威震朝野柔婉的苏州人这次是提着脑袋踏着血泊冲击京城的腐败统治这次暴动的声响长久回荡在历史的天空无疑这些人物和事件为苏州竖立起一座座历史丰碑苏州大地耸立起一个个大写的人⑥在许多人心中苏州的黑白仅仅是旧照片上的视觉色彩仅仅是城市古老的简单诠释他们全然不理会这座古城积淀深厚的文化内蕴更不用心体验它于黑白色彩中坚守的文化骨骼有多沉重然而你往枫桥去你会发现枫桥乃至苏州的所有拱桥无不是用棱角分明的石块在构筑圆拱你往拙政园去你会发现拙政园乃至苏州所有园林中的点睛之物———太湖石无不是形丑而质硬你往绣房去你会发现每一块锦绣图案无不是钢针彩线在穿梭你往剑池去你会发现刚性的剑与柔情的水竟协和如斯——一池清水深藏宝剑三千⑦柔美与刚烈就这样有机地融合在一起它们不也正是对苏州黑白色彩的精神内涵的另一种呈现吗⑧黑白难道不是苏州真正的魂灵吗16.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.文章第①段写作者走进梦幻中的苏州古城观赏它的自然与人文景观感受它的古老与风雅起到了总领全文的作用B.作者认为苏州拥有蔚为大观的黑白文化黑瓦白墙的民居黑底白字的招牌优美的苏州园林都是黑白文化的元素C.文章第⑥段写苏州拱桥的石块苏州园林里的太湖石写绣房和剑池目的是说明苏州文化真正的特点是刚硬D.文中写了苏州与周边几座城市的不同写了苏州的表象与内在精神鲜明地突出了经久不变的苏州本色E.作者借助对苏州建筑景观历史事件民俗风情的叙述描写揭示了这座古城的文化内涵寄寓了深沉的理性思考17.通读全文回答下面问题7分1作者说苏州大地耸立起一个个大写的‘人’请根据第⑤段的内容概括这大写的人具有怎样的刚烈品格3分2文章以黑白难道不是苏州真正的魂灵吗这句话作结好在哪里4分18.从全文看题目黑白苏州有哪些含义4分19.读了本文你体会到了苏州怎样的城市精神请联系实际谈谈你对城市精神的理解和感悟不少于200字10分

怀念李尚大我大概是1937年四五月间或是更早一点在集美中学入学的7月间就抗战了厦门胡里山炮台跟日本军舰对打起来隆隆震地而响每轰一声人就跳一次很怕人学校就搬到山区安溪县的文庙里来了尚大是安溪湖头村人那时的集美学校有个特点到放暑假南洋群岛的学生都坐船回家等开学之前再赶回来本土的学生回本土少数一二十个各有各的道理的学生留在学校尚大这时候带着二三十个年纪大的高中同学回湖头去了住在他家吃在他家不晓得这些大同学在他家里吃些什么玩些什么只听说他妈从不另给他开偏食我们小一辈的人也想去他眯着小眼睛说300多里抱你去还是背你去?所以我们从未实现过去一次湖头的幻想也有三五个南洋学生没有回去的他们见闻广夹在我们里头想贡献点外国的下流习俗见闻的时候尚大就会走到跟前左手捏着他的脖颈右手抠着他的屁股眼推出屋去贱！尚大说这点功夫我练了好多年都没有学会大约是9月间县城里某个地方唱戏学校里新来的一位教员去看戏挨了警察局局长带领的人一顿臭打说是我们这位教员调戏了坐在旁边的他的夫人这绝不可能!为什么不可能呢?连我们这帮小孩子都明白集美学校的声誉那么神圣聘请老师从来非常严格道德学识都经过慎重考察难以想象会让那种人混进教师队伍里来当晚李尚大带领一帮大同学把警察局砸得稀烂局长股长们一个个被收拾得像僵蚕模样3天之后全校师生在广场开了一个旷古未有别开生面的欢送开除同学大会我忘了除尚大之外还有哪几位同学这事发生在1938年的秋天和尚大兄再一次见面是在1949年夏天的香港1949年国民党特务头子毛森在厦门搞大屠杀尚大父亲的老部下帮助他秘密地只身逃到香港后又几经艰难来到印度尼西亚李尚大1949年只身来到印尼干了什么呢?印度尼西亚有许多他爸爸的朋友老部下受恩惠者要帮助他他真诚地多谢这些阿伯阿叔说让我先在印度尼西亚码头上混三两年吧!眼前我什么都不懂怎么做事情?于是在一个陈姓名人码头上找到一个扛生橡胶块的工作每块生胶重108公斤从这个地方的码头仓库里扛出来过码头上跳板进船舱入舱底堆叠整齐随船开出到另一个地方再把生胶扛上肩膀上船面过跳板到码头进仓库一块块码齐苏门答腊巨港雅加达真的足足玩命地干了3年从苦力提升工头到仓库管理让老板发现了你是个大学生!你玩得还真像那么回事!不是玩是上学码头有什么好学?它是本大辞典大百科全书的第一页!我从码头学起你别走我提升你把好的位置给你我3年流汗吃苦不是为你是为我自己从今天起我要忙自己的事情了他微笑点头而别一开始在各岛跑些橡胶咖啡椰干散碎生意越做越大加进了木材厂夹板厂瓷砖厂轧钢厂酒店房地产石油从1949年到他2008年逝世60年过去了上头这一段话不到100字读起来连气都不用换可知道这是尚大忙碌一生的时间上世纪90年代1994年尚大兄邀我全家到印尼雅加达参加一个有点意思的聚会科学家李远哲在美国柏克莱大学计划盖一幢化学大楼需要1000万美元想到印尼慷慨好义的李尚大便去求他帮忙果然一口答应条件是大楼要用陈嘉庚的名字也得到同意于是尚大找了几位印尼富豪好友一起成就了这个善举在印尼雅加达他的香格里拉酒店举行了一个盛大酒会来了各界猛人李远哲上台尚大也上台完成收受1000万美元支票的典礼尚大在祖国建厦大医学院开办集美大学厦门中山医学院心血管研究中心蔡继琨音乐学院尚大安排先到印尼的儿子龙羽在一两百公里直径的加里曼丹森林里搞开发与蛇蝎猛兽蚊蚋朝夕相处1966年去1971年年底才让回来然后上日本进早稻田大学商科东京农大木材加工专业学习川羽先在香港大楼建筑工地当泥水工人然后才进树仁学院后在林场夹板厂从小工头干起尚大对儿子们的安排是先让他们受尽人世煎熬尚大兄一生到老无病痛饭量很大爱好运动于2008年11月2日安睡中逝世于新加坡家中足足活了89岁尚大兄！精彩!节选自黄永玉比我老的老头李尚大13.下列对文章的分析和概括错误的两项是5分A.尚大被学校开除却在码头苦干把它当成一部大辞典来学习由此可见社会比学校更能催人进步B.有点意思的聚会中有点意思是指慷慨好义的李尚大表现得举重若轻有异于一般的富豪C.尚大对儿子们的安排是先让他们受尽人世煎熬这种不溺爱孩子的观念与以前他妈从不另给他开偏食有相通之处D.李尚大答应李远哲赞助盖一幢化学大楼条件是大楼要用陈嘉庚的名字这是因为陈嘉庚的名气更大E.本文作者与李尚大交情颇深有兄弟之谊故以轻松亲切调侃的语气来叙谈往事而无一般的悼念亡人之文的沉痛也不像一般的他传那样平实庄重14.作者感叹说可知道这是尚大忙碌一生的时间对李尚大最辛劳最有成就的这段人生为什么却只用了不到100字的一段话概述4分答15.人的一生如何才能精彩请结合本文内容来探究6分答

阅读下面的文字完成19～22题提琴[美国]保·琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学甚至在那之后我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝它已成为某种象征我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴他打开陈旧的黑盒子里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒那把琴静静地平卧其中现在你可看见了一把出自名匠的古琴他语调庄重地告诉我并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记是他父亲给了他这把琴追根溯源琴是一位先辈从意大利带来的我父亲是一位面包师傅在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业下面打算作为面包房背面将辟为冷饮室里面的桌子都是大理石贴面当父亲头一次告诉母亲这个计划时他心里异常兴奋我告诉你玛丽根本不会有危险看见母亲脸色不对头父亲说道你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了可如果是抵押贷款她呜咽地说道他们可以把我们一家子撵到街上我们要成为叫花子的卡尔我想稍微讲几句舅舅说他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴我从报上读过一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元把它拿去卖了卡尔哦迈克！母亲很吃惊我可不愿那么做迈克父亲说道如果你赶快的话迈克舅舅告诉他你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里他的双手微微颤抖可他的语调却异常平静于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了过了一阵子父亲从前门进来他吹着口哨脚步轻捷可是仍然夹着那只提琴盒他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方我都已经走到埃雷特那家店的门口了可我心里突然起了个念头父亲解释道我们干吗要卖它就放在老地方不挺好的吗这就像我们有了一只保险箱里面放着崭新的五十张一百元面额的票子有了这笔钱我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了你说是吗玛丽如果我们要还的话只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了母亲显出欣喜的表情我很高兴卡尔一个很明智的主意迈克舅舅裁决道另外我自愿把这把琴留给小玛丽供她在大学里念书的费用那笔贷款并没有给家里造成麻烦我进中学后上午上课下午就在店里帮忙在我即将上大学的那年夏天迈克舅舅溘然长逝于是他的小提琴便传给了我他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗一天晚上父亲问我我告诉他确实有我想那样最好他突然说道我在你衣柜的抽屉里放了一个信封里面有两百元应该够缴你开始的那些费用了你母亲可是就指望那把小提琴的母亲确实是这样不过她不再忧心忡忡这把琴已经属于我了在我离家的头一天父母都在店里忙着我提着这把琴来到埃雷特的乐器店这位老人从后房走出来眼睛像猫头鹰般一眨一眨我打开琴盒它值多少钱他拿起琴来卖二十五元也许能卖到五十元这就要看谁愿意要它了可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀我说不错这上面确实有他的标记他彬彬有礼地说道许多小提琴上都有这种标记可并不是真的这也绝不会是真的他好奇地凝视着我我以前见过这件乐器你是不是卡尔·恩格勒的女儿是的我简短地回答道当然这把琴我没有卖掉我把它带回家放到楼上自己的房间去了在我离家前最后那次晚餐席上母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼琴呢她问道一面把手贴在自己胸口你们把它卖了父亲显得很忧虑直到我摇摇头在楼上我的衣箱里我告诉她我想把它放到学校我的房间里平时看到它就使我想到自己的家母亲高兴起来显得很满意此外我继续说道那样的话如果发生了什么事我需要钱用你们就用不着为我担心了这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子是这样吗爸爸是这样玛丽是这样的父亲一面回答一面避开了我的目光19.小说第二段为下文哪些情节提供了依据请具体说明4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.文中画线的两处分别表现了人物怎样复杂的心理4分1他的双手微微颤抖可他的语调却异常平静2分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2父亲一面回答一面避开了我的目光2分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.请概括父亲这一形象的主要性格特点4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.请概括我在小说中的作用6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的文字完成后面的问题你必须做出选择奚同发音乐学院的最后一次考试他整装而坐同学们的琴声从耳边飘过那一刻他眼里噙满泪水算算从儿时６岁练琴至今近二十年他从来没有真正喜欢过拉琴连他自己都想不明白一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！上了音乐学院他仍然是那种很规范的学生老师一再对他说你的技术真不错可小提琴是门艺术仅仅靠技术是不够的他知道主要是没感情虽然与一把琴相伴了这么多年但他对琴真的缺乏感情儿时练琴是在父亲一次次强迫下开始的迄今为止都弄不明白为什么父母那么逼着他拉琴甚至父亲上班后还专门用摄像机对着他看他是否在练琴多年来练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量他从来没有办法战胜父亲比如说家里为什么父亲在时就有电父亲外出就没了电直到考上音乐学院附小他才弄清楚是父亲把门外的电闸关了想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏根本不可能那时候每天除了上学几乎所有的时间都在练那该死的琴就连做梦都是如此也曾上台演出也参加了全国比赛也获得过掌声和鲜花但这一切并不能让他因为小提琴而快乐起来一旦拉琴一种从心底浸漫过来的忧郁让他无法进入真正的音乐世界老师多次提示他如果能够把这种感觉融入拉琴一定会有不凡的表现但是他所有的情感只能存在于拉琴前后一旦握琴在手弓弦相遇就成了赶乐谱一段接一段直到把它们拉完起初见到他的教授们一个个对他都充满信心这么小的年龄就有这么好的技术完全可以调整过来直到他从附中考入音乐学院大家才失望地说可惜了可惜了没有人能改变他他成了学院众所周知的另类不过大家都在关注他人们实在想看看他到底会变成个什么样子终于站在老师们面前这是他在音乐学院的最后一次拉琴毕业考试的最后一项自选曲目当老师用目光表示他可以开始后他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰发出了很响的一震继而徐徐进入不久已是琴声四溢灌满了音乐室的角角落落从来没有这样放松地拉过琴时而弓飞如雨时而间滑如泣揉弦双音拨奏悦耳辉煌明亮阴柔泪水奔跑他完全进入了另一个世界春光明媚鸟语花香暴雨狂风无奈无助大开大合往来飞梭他的琴声述说着一个琴童哀求抗争淋漓尽致的甜酸苦辣和喜怒哀乐没有什么名曲也没有用现成的曲目他拉的是自己的曲子拉的是自己多年来不愿学琴的历程起初他只想着随便拉一拉毕竟是最后一次学校考试——他一生考了多少试啊！没想到他拉得停不下来拉得那样忘情泪飞如雨就连在座的同学和老师也随之动容直到最后一刻他的右臂发麻弓子脱手而出琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——咚音乐室内一片寂静继而从老教授开始掌声如潮学院最有身份的老教授鼓着掌站起来身后立刻有两名学生扶住教授三人一起慢慢走向他拉得太好了这才是小提琴艺术孩子你是这批毕业生中最优秀的一位老教授这样说时脸上写满了兴奋和喜悦见他无语教授身边的同学提醒道这就是说你的毕业成绩是全校最优秀的你可以毕业了他的脸涨得通红嘴张了半天说不出话全场的掌声终于停下来安静得可以听到人的呼吸泪再一次流下来牙咬着下唇哆嗦着他突然双臂向空中一扬身体像展翅飞翔的大鹏声嘶力竭地喊了一声我终于可以不拉琴了那声音拖得很长在音乐室内不断地叠加传递回响7.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.小说第3自然段点明了他对小提琴没有感情并以具体生动的细节描写交代了他练琴是由于他父亲的强迫为故事情节的发展埋下了伏笔B.一旦握琴在手弓弦相遇就成了赶乐谱一段接一段直到把它们拉完文章这样写表现了他在长期的机械性练琴中所形成的习惯C.毕业考试的演奏之所以能够获得成功主要是因为这首曲子是他自己创作的表现的是自己的生活——他多年来不愿学琴的历程D.这篇小说腾挪跌宕张弛有度开篇由他在最后一次考试的考场上展开运用了倒叙的方式小说在故事高潮处骤然转折瞬间引爆出乎意料之外又在情理之中E.这篇文章主要运用了心理描写的手法来描写人物塑造形象着重展示了作品主人公在强迫下学琴的心理历程8.谈谈你对小说标题你必须作出选择的理解6分9.这篇小说用了很多篇幅写他最后一次拉琴的情形和听众的反应作者为什么这样安排情节?6分10.结合文本简要分析小说主题并谈谈你所得到的启示8分

黄山听雨熊召政下午车轮掠过千枝万枝秋色每一枝上都悬着黄山的雨云仿佛只要按一下喇叭雨点就会噼噼叭叭掉下来比之山下黄山要秋得早一些又因触目皆是石破天惊的境界黄山的秋雨就格外像千年的老蛇那样冷峻这个季节游山的人很多客店已满我们一行三人只好投宿到眉毛峰下的一户农家那是丛林中一栋简陋的小楼我们还没有走进小楼大雨就滂沱而至游山的兴致被它淋成一壶欲热还凉的花雕雨下着树枝变成了雨箭很古风地飘荡着雨下着岚雾搓成的雨绳很悠久地恍惚雨中孵出的暮蔼像我的肺叶一张一合黄山七十二峰七十二座美丽得叫人想哭的自然博物馆在今晚已不能让我参观它隐秘又恢宏的构筑了黄山最好看的是松石云如今松在雨中石在云中云在暮中层层叠叠的黄昏封锁了所有的山道那么今夜我在黄山就只能听雨了今年夏天我已游过庐山九华山我想来到黄山游兴一定能推到极致谁知天半朱霞已成妄想顺着雨绳我怎能攀摘黄山的翠微那时我曾有好一阵子生气呢在这个浅薄的年头不说那些高官巨贾政客名伶就连那些星相邪卜趋炎附势之流到处都有青眼相迎难道黄山也生了一双势利眼只肯用连山寒雨来搪塞一个落拓的诗人很快我明白到这么想是错的正因为我的落拓我的在庐山三叠泉洗过的耳在九华山的归城寺里被梵钟撞得更为清纯的襟抱黄山才迎我以雨人之上升的历史中雨是永远的动力而诗人之于雨并不仅仅是生物的适应至今我尚能感到落在唐诗宋词中的雨是何其地撩人情怀巴山夜雨涨秋池的李商隐深沉彻骨寒雨连江夜入吴的王昌龄冷峻有加一蓑烟雨任平生活脱脱的苏东坡情性细雨骑驴过剑门书剑飘零的陆放翁自况大凡血气十足的诗人没有几个不落拓的唯其落拓才能让生命在雨中开放出超凡拔俗的花朵来所以说今夜的黄山雨是为我下的为了好好儿度过这个雨夜我询问小楼的主人有没有酒他翻箱倒柜找出半瓶大曲三人共享少是少了点儿但总比没有强雪中饮酒是为了驱寒雨中饮酒是为了驱散寂寞而今夜我并不寂寞窗外的每一枝松每一尊石都是等了我千年的酒友雨是越下越浓了夜太深我见不到楼下的谷中桃花溪崩冰喷雪的流姿更看不到楼后的山上百丈泉瘦蛟腾舞的威仪但是我有满耳敲金戛玉的声音这些涵养灵气的乡音把万物融为一体使我无穷遐思的辐射频带瞬间穿透了永恒我端起杯来一口饮尽黄山的七十二峰雨声并细细品味哪是鰲鱼峰的粗犷哪是莲花峰的婀娜哪是仙人峰的飘逸哪是耕云峰的深洁五光十色的黄山雨声啊醉了我的十丈青肠一杯复一杯小饮着酒而豪饮着雨今夜里黄山给了我锦绣之胸青灯外满掌的__也被我拍成比轩辕帝还要古老的浩然酒尽了兴犹未尽主人又煮了一壶非常新鲜的雨季送来用它来泡黄山云雾茶一杯芬芳的江南便在我眼前袅袅升起啜饮它佐以泉鸣飞瀑我携之既久的孤独顿时被暖成挂在历史树上的一枚果实虽然它是酸的毕竟那么浑圆酒也酒过茶也茶过雨声欲不见稍歇同行的朋友说这时候如果雨声停了出一轮明月多好我则希望这雨永远落下去获瞻霁月固然是清丽的享受但得到雨声滋养我的精神领域中更能长出一片比黄山还要峭拔的风景选自文明的远歌11.雨是本文构思的关键有多方面的作用请通读全文分条简要概括6分12.按照下面的蚤求赏析文中划线的句于5分1请从抑扬的角度简析下面的句子在文中的作用3分邢时我曾有好一阵子生气呢2简析下面句子中加点字的不同含义2分小饮着酒而豪饮着雨13.作者在文末说得到了雨声滋养请联系全文分条简述作者得到了哪些方面的滋养6分14.熊召政的散文语言典雅文采蜚然有美文之誉请结合文章内容从词语运用句式选择修辞方法三个方面加以探究8分

瞿秋白观念的精英锕嵴宏1935年春天红军长征后留在中央苏区的瞿秋白被捕年仅36岁的他在狱中写下了多余的话之后不久即从容就义多余的话是20世纪革命文献里罕见的一篇内心独白瞿秋白不仅曾是中____委员还曾一度主持过__工作是中国__的最高领导人但他自认政治能力薄弱担任政治领袖是一个历史的误会他自认骨子里是一个旧时代的文人而这种文人是中国传统社会的残余他说他实际上是一个懦怯的书生杀一只老鼠都不会和不敢的而真正的懦怯更在缺乏政治上的自信力没有为自己的见解奋斗的勇气经常觉得对方说的话也有几分道理熟谙孔夫子的忠恕之道当时担任第三国际领导人的布哈林曾经为此批评过他瞿秋白说他自已有许多典型的弱者的道德——忍耐躲避讲和气希望大家安静些仁慈些故此他觉得自己在政治舞台上只是扮演一定的角色而这毕竟不是自己的生活他早已感到疲惫厌倦瞿秋白痛感自己是一个政治舞台上的多余人早该下场了历史上的精英或可分为两种一种是观念的人比如思想家哲学家艺术家等还有一种是行动的人比如政治家zōng jiāo 领袖军事家等等观念的人对观念思想有一种很强的感悟甚至创造能力但也常常因此思想复杂从而影响到行动的果决有一种道德的洁癖有的为了捍卫自己的理念而不肯做出任何妥协行动的人则往往基本见解一旦形成就坚定不移敢于斗争而又善于妥协不害怕弄脏自己的手也不害怕流他人的血因此不论是瞿秋白还是在他之前及之后担任过党领袖的前清秀才陈独秀和留美学生张闻天看来都还有较多的知识分子脾气他们对于政治权力似没有很强烈的欲望这种最高权力往往像是送上门来的即使得到了它他们也似乎没有足够的牢牢把持住它的强烈意志和欲望瞿秋白看来更是相当典型的观念的人而非行动的人且不是一种思想观念的固执者而是一个深具怀疑精神的人同时他又具有艺术家的气质也是古代读书种子的后裔传统社会曾经是这种读书人的天堂而20世纪则成为他们的地狱新的时代和社会已不再需要这种传统的士大夫文人但为什么瞿秋白还是一度进入了__这一党的权力中枢这或许是因为他毕竟还是一个认真刻苦做事包括认真演好自己的角色的人他属于很早就到革命后的俄国去实地考察和留学的一批人他虽然自认读马列的书不多但比其他党的领导人还是读的较多更重要的是早期的中国__还是以宣传鼓动为中心而不是以武装斗争为中心没有革命的理论就不会有革命的运动所以观念的精英在一个动员时代的早期还是显示出一定的优势但是他们很快就要被行动的精英挤到一旁具有卓越的组织领导能力行动果断善于和三教九流打交道的人将占据上风除了极少的例外原先思想启蒙的动员者将被暴风骤雨般的斗争所运动原先的改造者也将被改造比较好的一个办法也许就是各种人各得其所就像瞿秋白所说的为什么每一个读书人都要去‘治国平天下’呢个人找一种学问或是文艺研究一下不好吗鲁迅是瞿秋白的挚友曾手书一集联句人生得一知己足矣斯世当以同怀视之来表示他对瞿秋白的推重和欣赏瞿秋白的文学著译相当精彩若有机会专心文学又假以时日未始不能取得如郭鲁茅巴之一所取得的文学成就但瞿秋白说虽然他觉得自己枉费了一生精力在自己所不感兴趣的政治上但也不觉得后悔我们好歹得爱自己的命运多余的话主要是对自己政治生涯的心灵交代和自我解剖瞿秋白在临死前还思考了更深一层的灵魂问题他在狱中赠给一位医生的照片上写道如果人有灵魂的话何必要这个躯壳！但是如果没有的话这个躯壳又有什么用处1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.瞿秋白1935年在狱中写的多余的话是20世纪革命文献里罕见的一篇内心独白是对自己政治生涯的心灵交代和自我解剖B.瞿秋白痛感自己是一个政治舞台上的多余人因此认为早该下场了表明他对自己枉费了一生精力在自己所不感兴趣的政治上有后悔C.历史上的精英或可分为两种一种是观念的人一种是行动的人作者赞赏观念的人而贬斥行动的人因为后者善于妥协不害怕弄脏自己的手也不害怕流他人的血D.瞿秋白陈独秀和张闻天有共同的特点都曾担任过党的领袖有较多的知识分子脾气对于政治权力没有很强烈的欲望典型的观念的人而非行动的人E.瞿秋白的文学著译相当精彩很受鲁迅的推重和欣赏作者认为如果有机会让瞿秋白专心文学可能会取得如郭鲁茅巴之一所取得的文学成就2请概括瞿秋白这一人物形象特点6分答:3为什么瞿秋白说自己担任政治领袖是一个历史的误会6分答4历史上的精英或可分为两种一种是观念的人比如思想家哲学家艺术家等还有一种是行动的人比如政治家zōng jiāo 领袖军事家等结合文章谈谈你欣赏哪一种为什么8分答

琐屑忆宗江邵燕祥回忆宗江而流于琐屑是不是对逝者的不敬我不这样看我想宗江生时也不会这样看宗江是性情中人我们聚会时也往往是闲聊以至于神聊听说宗江病危后曾经想吃杏仁豆腐而且说要冰镇的我知道作为出生在古城的老北京他爱吃杏仁豆腐一种较细致的乳酪制品入口滑嫩微甜九十年代有一次不记得怎么说起我提到五十年代西单公义号的杏仁豆腐他则说起崇文门新侨饭店边上新开的梅园兴致勃勃好像如果我响应可以马上同去一吃很可能将来流传的黄宗江遗言不是一本正经的宏大叙事而是要吃杏仁豆腐——冰镇的！就像金圣叹的遗言是豆腐干与花生米同吃有火腿之味似的过去有俗话说才华横溢这个横溢用在宗江身上再合适不过一来他多才多艺文化艺术上涉及影视话剧戏曲编剧导演表演散文随笔以及剧评诸多领域不是一般玩票都有拿得出手的成绩二来不仅是才华更是才情他所致力无不全身心投入总想做到最好不但做还要说热情洋溢即使在餐桌上也是侃侃而谈滔滔不绝他走到哪里哪里的气氛就热火起来见不着面就打电话但近年来他逐渐失聪虽然拿起电话还是不愿放下毕竟反应不那么灵敏了宗江真的是不知老之将至仍然雄心勃勃参加了生死桥的演出还想预约再演下一场戏他说过上过一次台的就老想上台他不光是演戏上瘾写文章出书也是一样书出了一本又一本比有些专业作家写得还多而且他的字斟句酌虽不到语不惊人死不休也总要在遣词造句上独出心裁人们只看到他名士派的一面好像老是在交游吃饭侃大山不知他一个人默默地赶稿子下多大工夫我就在杨宪益家聚会时看到他还带着一篇待发的文章在推敲宗江一生与戏剧相伴正所谓一登红氍毹①至死不渝视戏剧如生命他生命力旺盛对戏剧热爱不衰一说戏剧就来神中国电影百年话剧百年直到不久前纪念曹禺百年他都认真写了文章想到今后再也看不到他那谈戏说影以至于议政的篇篇可读的文章了不免深深遗憾我想宗江也必定有他的遗憾我知道的就是他关于红楼梦的争鸣文章未见发表很可能还没有终篇那是今年春四月他打电话来说起他要跟他南开中学的老同学红学家周汝昌老先生商榷——他认为高鹗续写的后四十回不应一笔否定他这个观点已经形成大半辈子了我知道他热爱红楼梦但我劝他不必介入这个一时说不清的学术议题了他不听我的女儿一直没读过红楼梦因为幼时奶奶对她说女孩子先不要读这部书长大了一来二去也没补上这一课宗江听说了记住了引为遗憾在电话里多次嘱咐她这是必读书碰上就问从我女儿十几二十岁问到她四十岁了这回我都觉得该借为宗江送行的时机叫她找时间一读此古典名著也解除热爱红楼梦的宗江的遗憾一慰其在天之灵虽说世界上没有没有遗憾的生活黄宗江住在西南郊金朝遗留的莲花池畔莲花池紧靠六里桥九十年代初有一次我和毕朔望同志一起去他家忘记是他请我们看一个什么录像了他说他欣赏我的一首七律六里桥让我什么时候给他写一个条幅我答说没问题但你现在书画满墙我的似不般配诗属打油不遵格律字也随兴不依法度有心补壁还须假以时日我再好好练练吧这样就拖延下来二十年了这是我欠宗江的一笔老账欠账是一定要还的什么时候才得以挂剑垄上呢！摘编自温州都市报注①氍毹借指舞台13.下列对原文的概括和分析不正确的两项是5分A.黄宗江是位老北京为人风趣临终前留下的遗言与众不同与金圣叹的有异曲同工之妙一时广为流传B.黄宗江富有才华和才情生活上有着健谈善侃的名士作派事业上又能全身心地投入认真严谨精益求精C.文章写黄宗江上过一次台的就老想上台一说戏剧就来神表现了他对戏剧的热爱和执着的性格特征D.黄宗江认为不应一笔否定高鹗对红楼梦的续写但为了不伤害老同学周汝昌他一直没有公开自己的观点E.本文并没有借助宏大事件的叙写而是通过点滴追忆来表现黄宗江的品格表达作者的敬仰与缅怀之情14.文中说世界上没有没有遗憾的生活作者和黄宗江各有什么遗憾请简要概括4分答15.文章写黄宗江病危后想吃杏仁豆腐有何作用请结合文本简要分析6分答答案

阅读下面的文字完成文后各题一只套鞋前苏联左琴科电车实在太拥挤了而且你不能乱动如果你不听劝告非要在那狭小的空间里展示你的活泼那你一定保不住你的套鞋当然只是一只套鞋很多人根本不会放在心上但如果你的套鞋在两分钟内就没了你一定不会装作若无其事的我再清楚不过了上电车的时候两只套鞋都在脚上但等到下车的时候结果却是两只套鞋已经分居了所有的衣物都老老实实地呆在它应在的地方惟独我右脚上的那只套鞋不见了车已经载着那只套鞋飞驰而去了我脱了剩下的那只套鞋用报纸包上就这么上班去了等着吧下班后我一定把它找回来下班了这成了我的头号大事我先找了一个认识的电车司机希望从他那里得到些有用的信息他的话让我心里踏实多了他说嗯!是在电车上啊!应该没有什么问题要是丢在别的公共场所那就不保险啦丢在电车上找到的希望有百分之九十以上我们局里有个失物招领处到那儿就能领回失物他们专负责这种事噢谢天谢地我说现在我心就定啦唉我的套鞋是全新的很快我就找到了失物招领处朋友我的一只套鞋在电车上弄丢了我希望能在这里找回来可以招领处的人回答说请描述一下您的套鞋吧套鞋嘛好像没有什么特别之处我说鞋号是十二号十二号的鞋我们这里可能有一万二千多只你再细细地说一下吧特点嘛也很普通那是绿颜色的鞋的两旁有白色条纹这样的鞋我们这儿也有上千只说得再详细点好吗?那是一只全新的套鞋连鞋油都没来得及上请您稍等瞧她手里的确拿着我的套鞋我当时真是激动极了我想这里的工作真出色工作人员竟在一只套鞋上花这么大的功夫谢谢我说朋友真不知如何感谢您的帮助这对我来说太重要了快给我吧我好穿上谢谢你啦!不行尊敬的同志我仍不能确定这套鞋的真正主人我何必去骗一只套鞋呢?我们丝毫不怀疑这一点很可能这就是您丢的那只套鞋但现在不能给您请您开个证明来证明您确实是丢了套鞋让居委会再开个证明确保一下吧!这样才符合我们的工作程序朋友我说好同志可是我的街坊并不知道我出了这档子事他们可能不给开这样的证明他们一定会帮你的而且他坚持原则我只好无奈地离开了第二天我找到了居委会主任对他说请给我开个证明我丢了一只套鞋这是事实吗?我可是上过不少次当了!是不是想捞个非分之财?居委会主任说真的我说我是丢了套鞋他说那就拿一张电车公司的证明单凭你一句话我可不敢胡乱开证明我必须为居委会的声誉负责我说就是他们让我来这儿开证明的他说那你打个报告吧我说怎么写呢?他说你就写某年某月某日丢失套鞋一只等等再加上点保证就说你以什么样的名义起誓我写了报告随后便拿到了居委会的证明我拿着证明又到了失物招领处好在一切都很顺利套鞋被我拿了回来现在我终于拿回了我的那只套鞋并把它重新穿到我的脚上瞧他们的服务态度多好!要是别的单位为一只套鞋肯定不会花那么多时间!从车上扔出去完事了虽然花了一个星期的时间但毕竟不是一无所获但事情总不是那么尽如人意又有一回我丢了另一只套鞋——一星期以来我把它包在报纸里一直随身夹带着这次可记不得丢在哪里了但我有一点可以确定那就是一定不是在电车上虽然有所损失但总算没全白忙活现在我把它放在五斗柜上每当心里烦闷时只要朝这只套鞋看上一眼我就心平气和了那时我心里总会想总会有像这样优秀的机构给我帮助的这只套鞋对我来说已远远地超出了它应有的价值我一定会永远地保留着7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.我在电车上丢失了一只套鞋本不应该把这件事放在心上但因为套鞋在很短的时间丢失才使得我心里很难受B.下班后我在电车公司找了一个认识的人希望通过他找到丢失的套鞋事实上我也由此顺利地找到了丢失的套鞋C.在失物招领处工作人员一再要求我提供详细的信息此时我也表现得很有耐心对找回套鞋抱有希望D.我到了居委会开证明结果受到了刁难向电车公司打了报告后才拿到居委会的证明最终拿到了丢失的套鞋E.另一只套鞋丢失后我没有上次那么幸运能找到套鞋前后对比更加突出了之前的工作人员认真负责的工作态度8.小说中的我为了找到丢失的一只套鞋都做了哪些事?请简要概括6分9.小说结尾提到我对于丢失的另一只套鞋不抱找到的希望这样写有什么样的作用?请简要分析6分10.小说以一只套鞋为题有主题思想和情节结构方面的考虑请任选一个方面谈谈自己的看法8分

与刘若英相遇夏阳你似乎从没预料到这辈子能和刘若英相遇毕竟刘若英是一个来自台湾的大明星而你只是一个普通的乡下农妇你们相遇是在一个秋天的下午那天你正在地里拔萝卜远远地公路边停着一辆小车一个穿黑色风衣的女子戴着墨镜双手插在口袋里立在路的边沿酷酷地饶有兴致地四处打量着你当然无从知晓她就是刘若英那个当红的大明星她站了一会儿便径自向你这边走来刘若英穿着高筒皮靴走在田埂上轻盈的身影像一只美丽的蝴蝶但在你眼里她只不过和很多城里人一样你知道很多城里人喜欢去十多公里的山里的水库度假像这种吃了饭没事干的城里人你见得多了所以你漫不经心地瞅了一眼后继续低下头专心拔你的萝卜你肯定不知道在对方眼里你是幸福地活在一幅油画里的金灿灿的秋阳背景是一抹如黛的群山你扎一条蓝色的头巾正在空旷的田野上拾掇萝卜远处有人在烧稻草袅袅炊烟云朵般升起空气中弥漫着一股熟悉的草木灰的味儿瞬间点燃了她儿时的记忆大姐你好——她站在你家的田埂上摘去墨镜笑盈盈地看着你你好！你有点不习惯地回道你见过很多城里人但像这样友善热情的你还是第一次遇到接下来你选了两个鲜嫩的萝卜在旁边的小溪里洗干净递给了她她则在田埂上找了处干净的地方坐下削去一截长长的萝卜皮一边吃一边和你聊天高兴时甚至手舞足蹈聊着聊着你才知道她刚才叫你大姐亏待了你你们同岁只是你灰头土脸看起来比实际年龄大十来岁而她却比实际年龄小十来岁你作为女人忍不住从心底发出啧啧的感叹她的声音醇厚酥软你问你不是本市的吧她则浅浅地笑说我是台湾的哦怪不得你声音这么好听呢你当然不知道她因为声音而外号叫奶茶更不知道奶茶是什么意思在你的眼里世界上只分为城里人和乡下人有钱人和穷人城里人离你的生活很遥远更别说她这个有钱的台湾人了你起身看了看面前的萝卜地心想加把力赶在天黑前把这里拔完明天还有明天的事呢临走时她要和你合影她亲昵地搂着你时你心不在焉地笑着你在想身后那一大堆萝卜今晚一定要洗出来明天拉到城里趁着鲜嫩劲儿应该可以卖个好价钱照完相她客气地说今晚在市体育馆有演出送一张嘉宾票给你你一定要去你接过票顺手塞在口袋里点头说一定去一定去你终于赶在天黑前用板车将地里的萝卜拉回了家做好饭喂了猪关了鸡然后在院里边洗萝卜边和丈夫说下午的事情说着说着你突然怔住了在身上擦了擦手从口袋里掏出那张票对着灯光瞅娘啊这张票一千二百八十元！还有四十分钟开演还来得及你忙招呼丈夫锁上家门发动农用车黑黢黢的山路上农用车风驰电掣地向市区驶去老天什么演出要一千多块钱这得多少车萝卜呀__中你的心里充满了无限憧憬体育馆人山人海一个城里的男人在门口拦住你说出一千块钱买你的票你犹豫了一下咬咬牙甩开那男人的手随着人流进去了检票的看了你半天然后毕恭毕敬地把你领到一大堆省市领导中间坐下你激动不已能够和一大堆省市领导坐在一起观看演出这辈子没有白活啊舞台上各路人马粉墨登场你对谁都不感兴趣一眼不眨地盯着舞台期待着她的上场一个小时过去你的倦意渐渐袭了上来你强打起精神继续等待一个半小时过去你哈欠连天眼皮越来越沉两个小时过去在观众山呼海啸的尖叫声中作为压轴节目刘若英上场了她一袭白裙美丽动人唱响了她的经典作品为爱痴狂这时的你头微微仰着嘴巴张得窑洞一般大靠在舒适的嘉宾席上鼾声如雷21世纪最佳小小说2000—2011略有删改19.与刘若英相遇这个题目很新颖别致根据全文简要分析它好在哪里4分20.小说中你这个人物形象很生动请结合全文具体分析其性格特点4分21.小说第4自然段有什么作用4分22.请对小说的结尾处画线的句子加以赏析6分

心灵的篝火张海迪我写这部长篇时很多次都在想人们最好在下个千年翻看这部小说我不是什么预言者但我坚信我在这本书里所描述的关于攀登雪山峰顶的一些艰险到那时也许就不存在了人们很容易就能登上珠穆朗玛峰——海拔8848米的山顶上已有了我们的研究站点如同昨天和今天在南极建立的长城站珠穆朗玛峰上的站点最好也叫长城站——世界上最高的长城站不过我也在想假如8848米不再是不可逾越的障碍世界上还有什么高峰要攀登呢只要地壳不变动8848米将是有限的数字和高度而人类的探索精神则是无限的人类总是想超越极限却又被无数的障碍阻挠劈开了重重叠嶂人也就跨越了千山万水开始写这部书时我总感到有一种无形的束缚它始终不让我的想象展开翅膀到无边无际的天地里翱翔可我说不清那紧紧束缚自己的是什么我常常被这种困惑搅扰同时也为超越困惑获得心灵的解放不懈地寻找飞往更大空间的方向我为此等待了很多年有一天我终于看见了梅里雪山！接下来的很多个夜晚我都是在网上度过的我被迷住了那里有成百上千条关于梅里雪山的文字介绍还有很多绮丽的风光图片于是我看见我的一个主人公回头对我笑了在此之前我一直让他在一个不知名的空旷地带徘徊在本书里他是梅里雪山的攀登者梅里雪山主峰卡瓦格博海拔只有6740米可它的地理环境却很复杂山上终年积雪陡峭的山体风化的岩石还有瞬息万变的气候会让攀登者突然陷入绝境卡瓦格博至今还是一座人类未及山顶的处女峰只要人们达不到顶峰它就永远是一个神秘的向往一个神秘的存在人们可能还记得1991年中日联合登山队的惨剧十七个登山勇士无一人生还为什么鲜活的生命要去荒无人烟的地方在那里经受暴风雪的袭击面临雪崩随时发生的危险陷入人生的绝境天光黯淡无边的黑夜厚厚的积雪看不见一线星光周围也没有篝火不灭的只是心灵的篝火最后那火也覆盖在冰雪之中当太阳重新照耀时冰盖上又多了几座新的冰雕他们的面容都十分安详好像还在酣睡却再也醒不过来了也许在多年之后地球进一步演化它变暖了冰川坍塌雪山融化十七个勇士还会获得新生他们会站起来抖掉身上的积雪掏出揣在胸前的旗帜迎风抖开一簇火红猎猎地飘舞着发出哗啦啦的脆响他们看见远处美丽的城市葱茏的绿树盛开的鲜花一座高大建筑物的计时牌上清晰地显示着3000年某月某日我想这丝毫无损他们千年之前攀登高峰的意义物质是坚实的如同大地而精神则如同天空或宇宙是柔软的无尽头的空漠人的脑实质就是这种天空或宇宙有限与无限都在其中人的脑实质是比自然界的宇宙还要广阔的无穷尽地开拓成为人类永生永世的寄托西西弗斯整日推着一块大石头上山其实是一个哲学寓言它是时间与空间的规则——周而复始永无止境我写这部长篇也是一种攀登如同真正的登山者一次次向高峰冲击又一次次撤退回到大本营回到平淡无奇的生活中这种攀登让我的体力和精力消耗很大在经历了四十年的病痛之后身体瘫痪部位的肌肉萎缩了我越来越难以支撑自己总有一种明天就会因疲惫而死去的感觉其实我对长篇小说的创作已经力不从心了激情常被肉体的麻木疼痛和精神的忧郁绝望掩埋我想这将是我最后的一部长篇小说了精神攀登的路途异常艰苦我有时也畏惧害怕路途遥不可知但冥冥之中又仿佛看见我的主人公在远处等待等待我给他们一个结局我有时急于接近他们有时又小心翼翼地避开我怕我笔下的主人公会在途中遭遇不测也怕有的人会因为我给他们的结局而失望其实我是清楚的——生命永远不会完结我们的攀登也是如此取材于张海迪长篇小说绝顶的前言有删改注张海迪当代作家1995年生于济南五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫胸部以下失去知觉16.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.作者坚信当下个千年到来珠穆朗玛峰的山顶上已建立起长城研究站点的时候人类将无高峰可攀B.前四段以黯淡的天光无边的黑夜烘托心灵的篝火覆盖在冰雪中则暗指十七勇士生命的终结C.时至3000年地球变暖冰雪融化勇士重生作者在一个想象的情境中寄寓了自己美好愿望D.最后一段作者流露出对笔下人物有时想接近有时欲避开的复杂心态在怕的背后是对人物的挚爱E.本文可以看作是关于绝顶的创作谈交代了小说主人公的生平背景同时也折射出作者的心路历程17.梅里雪山在作者的小说创作中具有重要的作用根据文意谈谈这些作用表现在哪些方面6分18.作者为自己的小说取名绝顶结合这篇前言说说作者所理解的绝顶包含了哪几层内涵5分19.中国古代神话中有夸父追日的故事夸父与日逐走道渴而死充其仗化为邓林树林有人认为文中殉难的登山者有如追日不得的夸父是当代社会中的悲剧英雄结合原文并联系现实谈谈你自己的看法不少于200字10分

冬荷李木生①冰掐灭了一湖的波浪又冰上加雪荷的尸骨就这样狼籍在冰雪的湖面上肢折头断东倒西歪稀稀落落②苍凉落寞好象这里从来就没有过挤挤挨挨涨潮似的荷叶没有过大火一样燃了一湖的荷花也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓③湖真的死去了吗?④但是有一丝荷的清香悄然潜入心肺连强大戗人的寒气也无法将其阻断⑤在这冰雪的湖上我与冬荷相识⑥红红的朝阳在远处怯怯地开着薄薄的雾气正在散去远远近近的残荷便从朦胧里渐渐清晰起来直的弯的拱的垂的是荷柄的舞蹈灰的黄的黑的褐的是荷叶莲蓬的存在⑦风寒榨尽了水分算得了什么失去了丰腴那就裸露出庄严的筋脉迎接风雪曾经硕大舒展的碧叶有时会干缩成一排排瓦垄状甚至在垄沿处散布起或大或小有着黑色边缘的窟窿这是被风霜雨雪反复肆虐后留下的创伤吧乍看这带着黑色边缘的窟窿好象这荷已经脆得很一碰就会碎的其实不在这褶皱间的灰色质地里往往还残留着浅浅的绿抚摸它抓它你会立刻感到一种柔韧劲道的生命的力量天要起风雪水要结成冰这是无法回避的现实躲避肯定是不行逆来顺受恐怕也不行最好的办法也许就是迎上前去⑧有一枚荷叶曾是那样深深地吸引了我寒风里它反扣在一杆斜立于冰雪之中的荷柄旁仿佛一位持枪披甲的英雄它那依然硕大的叶片起伏着犹如奔腾向前的波涛而隆起的筋脉在太阳下骨骼一样地凸显着更让这波涛有了山峦连绵的质感这如波涛山峦般起伏不息的不就是勇士容山纳川吞吐日月的胸膛吗?⑨还有给我以强烈震撼的那枝冰中的莲蓬莲柄早已没入冰雪中莲头却执拗地伸出在冰面上面朝着空旷的天空十七个空了的莲房犹如十七个森然的弹洞真是触目惊心望着这十七个无言的黑洞我依稀听到了呐喊与控诉它一定有过孕子的艰难与幸福那十七粒饱满圆润的莲籽肯定蕴含着新鲜而又芬芳的思想不然枯燥狰狞的严冬不会向它施以能够致以死命的寒冷但是寒冷又能怎样?饱满的莲籽早已植入湖底的泥中⑩太阳升起来了冬日的湖上荷的故事正没有尽头冬的湖上最热的当是荷了冰压不住它雪也盖不住它它总是融化了冰雪让热的生命在这冰雪的湖面上醒目着放眼望去白茫茫的世界里总有那曾经外直中空的荷柄或挺着或曲着或拧着或举着从冰下牵紧了纹理毕现的荷叶和莲籽散尽的莲蓬融去了身上冰雪的荷黑着或灰着却崭新着夏日的荷是从水中生的出淤泥而不染冬日的荷是从冰雪中生的历垢世而弥新弥净更有爱的宣言写在冰雪之上——干枯了也要拥抱着共同迎受着寒风等待冰消雪融的日子既然灾难不可避免那就相挨相慰着一起冻结于冰雪之上携手承受苦难谁能说与所爱者携手承受苦难不也是一种巨大的享受与幸福呢热的荷当是伟大的洁净与爱的楷模了午时的太阳下荷的凛然与愤怒却历历在目着铜铸铁打般的荷柄——有的举着叶或蓬那是荷的解放的旗帜有的头已半冻在冰中却还将身子拱作劲弓要将一统的冰盖掀翻那满布的细钉头样的刺疙瘩似乎正隐隐漏出咯咯吱吱的响声冬荷知道冰下还有藕正布满在湖底每一节藕上都栖着自己生生不息的梦梦在来年的夏天还能不让荷在每一朵浪花上自由地飞翔吗那是月华做成的荷瓣水精做成的荷叶渔歌做成的蜻蜓呀！整个夏天的热烈都在这里轰轰烈烈地演绎着一种水样的感觉正在冬荷的筋脉里汩汩地流动饱满自在清新高洁它甚至看见了花瓣分披的粉荷嫩黄泛绿的花托周围是黄黄的蕊毛花托上微突着幼小的莲籽泪泡一样地娇嫩着美好就是这样的吧还有夏荷的清香夏荷的明朗夏荷风中快乐的呻吟和夏荷染红了白云的欢笑都在抚弄着冬荷梦的琴弦风刮着冰封着雪覆着夕阳正泛着荷蕊般的嫩黄夕阳里醒着的冬荷梦正酣选自2011中国年度散文有删改19.文章多次写到太阳请简要分析其作用4分20.赏析文中第二段划线的句子4分好象这里从来就没有过挤挤挨挨涨潮似的荷叶没有过大火一样燃了一湖的荷花也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓21.第段作者已经着力描写了荷叶第段为什么还特别刻画一枚荷叶这两段表现了荷叶怎样的特点4分22.请结合文章谈谈冬荷给你的启示6分

阅读下面的文章完成后面题目篱笆青青宋长征①篱笆青青来自乡村的深处青绿着蜿蜒着逶迤着像一条绿色的丝带拴住乡村的暖拴住庄户人家的脚步拴住千里万里之外游子的心房你见过山的险峻见过海的宽广不一定就见过一围小小的篱笆纤细温柔一如母亲慈爱的眼神等你走得近了等你放下手中的行囊你禁不住要停下来在这小小的篱笆旁借着篱笆青青的思绪想起了远方的亲人②一丛篱笆可能是一段小小的竹林青青的叶子细细的竹节繁密或稀疏的枝条透过去能看见鸡的逡巡鸭的悠闲或者还有一条狗戒备的眼神忽而篱笆深处闪过一位朴实的面孔和蔼的女主人会用浓浓的方言问你渴了还是累了要歇歇脚庄户人家的日子散乱不过水是甜甜的没错甜津津凉丝丝你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗井拔的凉水混着竹的清新沁人心脾③竹篱内外陌生也变得如此温馨④一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝桠间不挡风不挡雨却可以忠实守护好自家的小院院子里的枣树挂满了果儿红的青的真好看馋煞了几个调皮的乡下小子商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿就是没找到一个可以下手的地方这些树篱都看见了只是不想说但等八月十五的当口卸枣果儿主人自会提了满满一篮子东家西家左邻右舍哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣⑤花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒红红的在秋风里飘着麻酥酥的香味儿⑥一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架父亲随便插了一圈小木棍母亲在春天点上了种子单等着春风吹单等着夏雨下长长的木篱笆上开满了花有吊瓜花有丝瓜花有紫红如梅朵的梅豆花要不人说乡下的母亲辛苦呢——见缝插针地打扮了一下就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花蜜蜂嗡嗡飞蝴蝶对对舞偶尔有一只小虫子躲在花篱的深处弹奏起柔柔的丝弦⑦繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边掩映间羞怯不语⑧红红的朝阳升起来了一声鸡啼啄破了黎明一刹时乡村沐浴着七彩云霞鸟儿们在篱笆上唱起了情歌歌声婉转流淌着多情的音符我自散发着谷物香醇的梦里醒来绕着青青的篱笆看了又看像读一首诗像在欣赏一幅画像听到一曲古典的乡情乡韵每一片叶子都是清新的每一个花朵都飘散着清香就连晶莹的露珠一旦亲近上青青的篱笆也会很久不舍得离去自高处滑落落在低处的叶面上又跌落在篱笆下青青的草丛里或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去分享着自然母亲赐予的芳醇⑨花墙当我想起这词来青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央我知道乡村是贫穷的但乡村又是那样的质朴每一个村庄有每一个村庄的气息每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙在春天推开料峭的春寒跟墙角的爬山虎较着劲儿和田野里的庄稼打个赌——一定要把乡村打扮成如花的儿女在秋天你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实长长的丝瓜爬一路结一路点缀其间紫红的梅豆站在最高处像一枚枚飘扬在风中的旗帜母亲呢正忙着招呼路过篱笆门前的大娘婶子多摘点多摘点你看这篱笆要压塌了呢！⑩平原的乡下不见山不见水惟独随处可见青青的篱笆土墙呢嫌太厚嫌太重让人感觉不到一丝轻松砖墙呢嫌太高嫌太冷有点不近人情只有篱笆墙的影子青青细细柔柔长长像过也过不完的青葱岁月我从乡下走来深深懂得篱笆墙的弱德之美不与人争辩也不自惭形秽只要心中永驻春天生命的青绿会一直蔓延⑾轻轻的当我的眼神再次抚摸青青的篱笆刚好暮色渐浓一弯新月升起在村庄的上空皎洁的月光洒在屋檐上流泻在安静的庭院中穿过岁月那围篱笆青青投影在我安静的思绪里这一生是不是我也会拥有自己的篱墙一丛青青的竹或一排密密的小树抑或一条开满春天的花墙清与浊真与假善与恶都不会轻易逾越⑿我只愿与一面清寂的篱笆与乡村相守到老选自散文2010年第4期9.下列关于原文的分析和概括不正确的两项是两项都选对给4分只选一项且正确给2分有选错的给0分4分A.第1段采用第二人称拉近了作者与读者的距离让读者仿佛也感受到了篱笆墙的慈爱与温馨撩拨起思念亲人的情绪引起读者的共鸣B.第7段作者运用了拟人和比喻的修辞手法生动形象地写出了繁花掩映的木篱笆给母性乡村带来的优雅感与含蓄美C.第10段作者以土墙的厚重砖墙的高大冷漠衬托篱笆墙突出了篱笆墙的青细柔长和温情等特点抒发了作者对篱笆墙的喜爱之情D.这篇文章物象丰富精美如画散发着泥土的芬芳先写了不同时间的篱笆美景然后又从三种不同种类的篱笆之美去描写E.泥土是有芳香的亦如作者华丽的文辞村庄是有情韵的又亦如作者多情的心灵当所有情感与泥土与村庄结缘这就不是一个震撼就可以概括的10.本文描写很有特色运用了一系列的表达技巧请以第8段为例加以分析4分11.请分析文章为什么以篱笆青青为题4分12.最后一段说我只愿与一面清寂的篱笆与乡村相守到老试探究其中的含义8分