简述现代教育学的发展趋势。
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桃李不言下自成蹊这句话所体现的德育方法是
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战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验成为罕见的世界教育思想遗产的著作是
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主张学习的目的在于以发现学习的方式使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为布鲁纳
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- 信度是衡量一个测验正确性的重要指标即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度
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- 教育学作为一个学科独立的标志是
- 根据教育目的和不同类型学校的教育任务由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件称为______
- 德育原则
- 马克思主义教育学的基本观点是什么
- 教育能推进科学的
- 人的身心发展是指
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- 1986年我国颁布了一部重要的教育法规是______
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- 教育学作为一门独立学科始建于
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- 素质教育是以为重点的教育
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- 如何理解掌握知识与发展智力的相互关系
- 初中教育在促进少年身心发展方面的任务可以比喻为______
- 陶冶法是教师通过创设良好的_____对学生的_____进行培养其产生作用的方式的突出特点是_____
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- 斯金纳是_____著名的_____心理学家他认为人和动物的行为有两类_____行为和_____行为
- 认知方式的差异主要表现在哪些方面
- ______是一种理想它同政治理想社会理想等紧密结合在一起
- 在全面发展的教育中起导向和动力作用的是
- 班级
- 依据用心理学方法和技术搜集得来的资料对学生的心理特征与行为表现进行评鉴以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为
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- 社会学派教育目的论的代表人物是
- 师范教育的奠基人是夸美纽斯
- 教育先行就是教育要先于经济而发展
- 良好的班集体具有什么样的教育作用
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- 根据文献记载埃及在古王国末期已有_____学校它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所
- 教育理念
- 班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标然后将总体目标转化为小组目标和个人目标使其与班级总体目标融为一体形成______以此推进班级管理活动实现班级目标的管理方法
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