李贽说“商贾亦何鄙之有？挟数万之资，经风涛之险，受辱于官吏，忍诟于市易，辛苦万状，所挟者重，所得者末。”明代蒲州商人王文显训诫其子说：“夫商与士异数而同心，故善商者处财货之场而修高明之行，时顾虽利而不污。”上述主张

是社会化的基本途径其发育程度是衡量一 个社会组织化制度化的基本标志

忠肝义胆是中国人对一个人行为忠心耿耿仗义行事的评价关于忠义的集中描写无过于三国演义其中塑造了很多形象鲜明的忠义英雄其忠义思想的来源应该包括①孔子的仁礼主张②董仲舒的天人感应学说③宋明时期的程朱理学思想④明清之际的反传统思想

下列反映中华民族写照的言论出现的先后顺序是①保天下者匹夫之贱与有责焉②人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛③己所不欲勿施于人④先天下之忧而忧后天下之乐而乐

儒家经典把君子人格的修养和完成设计为修身齐家治国平天下的历练从个人到家再到天下的这种逐层扩展的关系实质上体现了

有人认为中国古代君主__理论由先秦法家奠定经汉朝儒生发展而成这两个阶段的代表人物分别是

与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义的转变一样儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的

位于抚州市乐安县西的古建筑群——流坑古村被誉为千古第一村而蜚声中外某中学学生前往参观考察看到一古宅门前横匾上写着理学名家四字四位同学对此发表看法①甲说这幢房子建于唐朝盛世②乙说这家先人是唯心主义者③丙说该家祖先主张‘宇宙即吾心吾心即宇宙’④丁说这家祖先在学习上提倡‘格物致知’上述看法正确的是

光绪周庄镇志载俗有田底田面之称田面者佃农之所有田主只有田底而已盖与佃农各有其半故田主虽易而佃农不易佃农或易而田主亦不易田底和田面的实质是

经济政治发展影响决定着文化的发展先进健康的文化促进社会政治经济的发展落后腐朽的文化阻碍社会的进步与发展阅读下列材料回答问题材料一理学将伦理之理与物理之理心理之理混为一体朱子的穷学问也不是以穷学问为目的而是以宇宙事物去证实他心中的伦理和道德理学家的思想因其目的是卫道表示其文化的保守性格他们的思想将人欲与天理对立抹杀个人私利观替以后__皇权加强张本其影响所及达几百年今日中国民法未尽展开仍有以道德观念代替法律的倾向也不能与宋儒无关——黄仁宇著现代中国的历程1据材料一理学对儒家思想有哪些新发展这些发展对中国社会有什么影响材料二清朝学者赵翼的陔余丛考对历代正史中受儒家伦理熏陶而累世同居的并受政府褒奖的孝义之家的代表人物进行统计以宋朝的人数最多——樊树志著国史十六讲宋代士绅阶层人数增多常常通过教育进行规训以家规家礼族规乡约之类的规定通过童蒙读物的传播甚至通过祭祀以及仪式中常常有的娱乐性戏曲说唱把上层人士的知识思想与信仰广泛地传递到了民众之中——葛兆光著中国思想史2据材料二宋朝时期怎样推动理学思想逐步深入到古代中国社会各地区各阶层的

荀子是战国时期儒家学派的重要代表下列属于荀子言论的是

大胆提出‘自秦以来凡为帝王者皆贼也’的思想家是

阅读下列材料材料一天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉孔子布衣传十余世学者宗之自天子王侯中国言六艺者折中于夫子可谓至圣矣！——司马迁材料二苏格拉底终生从事教育关于教育的内容他主张首先要培养人的美德教人学会做人成为有德行的人其次要教人学习广博而实用的知识人们只有获得概念的知识才会有智慧勇敢节制和正义等美德苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和认识你自己——启蒙历史网论坛材料三郡主绮思梦达冲破封建门第观念与仆人相恋事情败露后父亲暴跳如雷将仆人关入地牢痛骂女儿不顾身份竟与下贱的奴仆相爱绮思梦达却宁死不屈并愤然驳斥父亲我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的我们的灵魂都是天主赐给的具备着同样的机能和一样的效用我们人类是天生一律平等的只有品德才是区分人类的标准——薄伽丘十日谈请回答1根据材料一分析作者是从哪个角度来赞颂孔子的请结合所学知识概括指出孔子成为至圣的理由2根据材料二并结合所学知识回答苏格拉底的主要主张有哪些孔子与苏格拉底几乎是同时代的哲学家两者对人的理解及其哲学思想方面有何共同的思想特点3根据材料三材料歌颂了绮思梦达的什么精神反映了作者怎样的思想4综合所学知识指出这些主要思想对人类历史发展进程所产生的共同影响

忠肝义胆是中国人对一个人行为忠心耿耿仗义行事的评价关于忠义的集中描写无过于三国演义其中塑造了很多栩栩如生的忠义英雄其忠义思想的来源应该包括①孔子的仁礼主张②董仲舒的天人感应学说③宋明时期的程朱理学思想④明清之际的反传统思想

阅读下列材料回答问题材料1中国的思想家对自然科学和玄学都没有兴趣他们提供讨论的哲学是社会的政治的和伦理的从规劝和改良的语气来看这种哲学无疑反映了一个屡起冲突政治混乱的时期哲学家们在晚周时期大动乱的形势下力图提出稳定社会和安抚人心的原则——摘编自美伯恩斯世界文明史材料2守旧而维新复古而开明这样一种二重性的立场使得儒家学说能够在维护礼教纲常的前提下一手伸向过去一手指向未来在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁这就是为什么儒学在当时能成为显学以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因汉代以后儒学几经变化礼教德治的精神始终一贯从而成为中国传统文化的正宗——摘编自张岱年方克立主编中国文化概论材料3明清之际从李贽穿衣吃饭即是人伦物理到黄宗羲天下为主君为客从顾炎武批判私天下到王夫之的孤秦陋宋论唐甄的凡为帝王者皆贼论充分说明这一时期思想界的活跃1依据材料1分析中国古代思想的特点2依据材料1并结合所学知识分析晚周时期大动乱的形势给思想领域带来的影响在晚周时期大动乱中儒家提出了哪些稳定社会和安抚人心的原则3根据材料2并结合所学知识分析春秋战国时期迂阔难行的儒家学说却能在汉武帝时代成为正统思想的原因4为什么儒学到了明清之际会出现材料3中的变化

民之饥以其上食税之多是以饥民之难治以其上之有为是以难治这一观点应当属于

阅读下列材料回答下列问题材料一孔子曾说三代皆敬事鬼神夏道遵命事鬼敬神而远之殷人尊神率民以事神先鬼而后礼周人尊礼尚施事鬼敬神而远之而其弟子问鬼神事时孔子答曰未能事人焉能事鬼材料二中国古代人文主义认为在人与人之间应该保持一种和谐的关系互相关心互相爱护认为一个没有秩序的社会是危险的会给社会成员带来灾难提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式提出要使义成为第一追求认为它是人的根本价值所在···人在社会中离不开交往而人们之间的交往需要一个基本的准则应该真诚待人不虚伪欺诈材料三阿尔帕说大多数的时候落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己彼特拉克说真正的高贵并非天成而是自为的1据材料一指出三代到春秋时期人们对人的认识有何变化并简要分析这一变化出现的原因2据材料二概括中国古代人文主义的主要观点3材料三反映了人文主义者的什么思想4结合所学知识简要谈谈人文主义在人类历史发展中的积极作用

秦王嬴政读韩非子的书感叹道寡人得见此人与之游死不恨矣！你认为嬴政发此感慨的最主要原因是:

孔子孟子程颐朱熹王阳明等人思想的共同点是

美国华裔学者杜维明在超越启蒙心态一文中说他们儒家有这样一种认识即每个人命中注定是嵌于某一特定条件下的独一无二的人但是每一个人同时具有自我教育自我发展和自我实现的内在可能对此理解正确的是

民主固有的缺陷是什么

阅读材料回答问题19分材料一天地之间有理由气理者也形而上之道也生物之本也气也者形而下之器也生物之具也是以人物之生必禀此理然后有性必禀此气然后有形——朱熹答黄道夫书材料二天下唯器而已道者器之道器者不可谓道之器无其器则无其道据器而道存离器而道毁——王夫之周易外传材料三后世无识之士欲扰乱成法谓三代之制一一可行之今适足以贼民病国为天下僇——王夫之读通鉴论1根据材料一结合所学知识朱熹认为理和气分别是什么2分对此朱熹提倡什么22根据材料一和材料二回答王夫之所强调的器是什么2分他的观点和材料一中朱熹的观点有什么不同2分3根据材料三回答王夫之批评的主要指的是那一派的思想2分在诸子百家中哪一个学派和后世无识之辈的观点相对2分写出这一学派的代表人物及主要观点5分4作为中国历史上两位著名的思想家朱熹和王夫之在对待客观事物上的差别表现出了他们的思想有什么不同2分

请回答1概括指出材料一的主要观点及其实质4分2材料二反映出的思想主旨是什么2分与材料一相比有何不同2分3材料三所体现的思想与材料二相比有何发展6分

20分思想文化是一个时代政治经济的反映又影响这一个时代政治经济的发展阅读下列材料回答问题材料一明末清初的思想家顾炎武说人君之于天下不能以独治也以天下之权寄之天下之人黄宗羲也说要以天下之法取代一家之法以约束帝王的人治——整理自维基百科材料二受过西方教育或影响的新知识分子鼓吹在国民生活的哲学基础方面进行一场激烈变革就深度和广度而言这场思想变革超过1895—1911年期间的变革的确有些论者认为自春秋战国时期公元前722—公元前221年以来中国历史上还没有发生过如此剧烈及根本的社会和思想变革——徐中约中国近代史1600—2000中国的奋斗材料三就思想文化领域而言18世纪的欧洲堪称法国之欧洲当时的欧洲人为法国启蒙思想家那些顺应时代潮流的新思想所折服一时间一股前所未有的法语热风靡除了英国之外的几乎整个欧洲——吕一民法国通史请回答⑴材料一中顾炎武黄宗羲的观点有何共同之处?1分结合所学知识分析这一思想观点形成的原因3分⑵材料二中1895—1911年期间中国的政治观念发生了哪些变革2分发生变革的共同原因是什么4分民国初年发生的这场思想变革又是指什么为什么说它就深度和广度而言超过1895—1911年期间的变革4分⑶材料三中法国启蒙思想家的新思想有哪些4分分析这些思想当时在欧洲广受欢迎的主要原因2分

康熙帝晚年曾说海外如西洋等国千百年后中国恐受其累这表明康熙帝

元末文天祥至死不为元出仕明末黄宗羲顾炎武王夫之或隐居或出游不为清出仕主导他们意念的是

议会共和制

阅读下列材料:材料一惟天子受命于天天下受命于天子一国则受命于君王者必受命而后王王者必改正朔易服色制礼乐一统于天下——董仲舒春秋繁露材料二父止于慈子止于孝君止于仁臣止于敬万物庶事莫不各有其所得其所则安失其所则悖圣人所以能使天下顺治非能为物作则也惟止之各于其所而已——二程集第三册周易程氏传材料三穿衣吃饭即是人伦物理;除却穿衣吃饭无论物矣——李贽焚书夫私者人之心也人必有私而后其心乃见;若无私则无心欤追求物质享受乃是秉赋之自然各从所好各驰所长——李贽藏书请回答:1概括材料一的思想主张作者为什么会提出这一主张?2材料二宣扬的核心主张是什么?作者提出这些主张的目的何在?3根据材料三概括李贽的思想主张并结合所学知识分析其产生的原因4上述材料反映的儒家思想的发展变化具有怎样的特点?

2012·南通模拟阅读下列材料材料一子曰己所不欲勿施于人子曰克己复礼为仁一日克己复礼天下归仁焉——论语·颜渊材料二夫仁义礼智信五常之道王者所当修饬也五者修饬德施于方外延及群生也国家将有失道之败而天乃出灾害以谴告之不知自省又出怪异以警惧之尚不知变而伤败乃至以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也——汉书·董仲舒传材料三万物皆有此理理皆同出一源如为君须仁为臣须敬为子须孝为父须慈物物各具此理而物物各异其用然莫非一理之流行也——朱子语类卷18材料四夫人者天地之心天地万物本吾一体者也生民之困苦荼毒孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛无是非之心者也是非之心不虑而知不学而能所谓良知也——王守仁王文成公全书请回答1根据材料一概括孔子关于道德规范的核心思想根据材料二和所学知识分析董仲舒提出道德准则的出发点及根本目的6分2材料三中朱熹对道德规范提出了什么新的见解?分析其产生的历史影响6分3根据材料四概括良知的内涵结合所学知识指出王守仁提出的致良知的方法4分4综合以上材料谈谈你对中国传统伦理道德的认识4分

汉武帝独尊儒术李贽批判孔子康有为尊孔子为改革先师袁世凯尊孔复古新文化运动中__孔家店__中的批林批孔当前的孔子热这些现象既是一定的政治经济文化的反映也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运以下各项中能够用来解释孔子命运的比较科学的观点是

孔子的教学内容可称之为六艺其中礼谓天地阴阳之秩序乐谓取得和谐后人学者曾评论在孔子的哲学中道德与音乐居于同等地位这表明孔子的教学特点是

中国古代儒家思想的内涵在不断丰富发展着下列说法不正确的是

在对天君民关系的认识上原始儒学以孟子为例主张民贵君轻董仲舒主张屈民以伸君屈君以伸天材料表明董仲舒

阅读下列材料回答问题24分2005年9月28日全球首次举行联合祭孔参加祭典的澳大利亚墨尔本大学教授安黛丽·霍尔说儒家思想的精要之语对世人可以起到警醒作用儒家的一些价值观念正在融入世界文化主流结合所学知识回答问题1下表反映了儒家思想发展的历程根据所学知识填写相应内容18分历史人物主要思想主张对儒学发展的影响孔子董仲舒朱熹2王淑臣在韩国民族精神中的rú jiāo 精蕴中指出rú jiāo 中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用当国家的现代化成为主要目标时全体国民能够形成集团协力组织大规模地发展经济建设rú jiāo 主张人必须与天奋斗与人奋斗提倡力争正是这种刚健有为的性格自强不息的精神韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊从容应对让经济稳步复兴据材料指出儒学对韩国产生的影响2分3近年来孔子学院相继在韩国法国和非洲开办中国传统文化在世界的影响越来越大结合儒家思想特点和当前的国际形势分析孔子学院为什么能在许多国家开办4分

下列史实中所列中国古代思想发展的史实发生在下图所示时期的是

17—18世纪中国和西方都出现了新的社会思潮黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物清末孙中山曾刊印黄宗羲的明夷待访录宣传革命他对孟德斯鸠及其思想也推崇备至阅读材料回答问题材料一史料故我之出而仕也为天下非为君也为万民非为一姓也缘夫天下之大非一人之所能治而分治之以群工夫治天下犹曳yè拖拉大木然君与臣共曳木之人也臣之与君名异而实同耶——摘自黄宗羲明夷待访录材料二史论黄氏之说根本上不脱儒家思想理路却将儒家政治社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图若以为其所论仍与现代不侔móu相当而定其为无新见则失于以现代事物为绝对尺度——赵轶峰十七世纪中国政治社会思想诉求的维度材料三史观我们专注于两个主题——传统和交流——的研究以此来理顺世界历史这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征概言之它们可以对人类社会发展的原因作出解释——[美]杰里·本特利新全球史文明的传承与交流1据材料一材料二概括说明黄宗羲的思想中哪些不脱儒家思想理路哪些又体现了新见2材料二主张用什么方法去评价黄宗羲的思想运用这一方法评价孟德斯鸠的三权分立思想3结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响谈谈你对材料三的认识

罗伯特.达尔认为没有自治组织的存在就不可能 实现层面上的民主

选区的划分一般与一个国家的制度有关

顾炎武说保国者其君其臣肉食者谋之保天下者匹夫之贱与有责焉这一思想的深远影响在于

10分阅读材料回答问题材料一人之性恶其善者伪也可学而能可事而成之在人者谓之伪人生而有欲欲而不得则不能无求求而无度量分界则不能不争争则乱乱则穷先王恶其乱也故制礼义以分之使欲必不穷于物物必不屈于欲两者相持而长是礼之所起也礼义生而制法度法者治之端也隆礼至法则国有常君者国之隆也父者家之隆也隆一而治二而乱天行有常不为尧存不为桀亡天有其时地有其利人有其治夫是之谓能参从天而颂之孰与制天命而用之——摘编自荀子材料二汉兴江都相董仲舒亦大儒作书美孙卿指荀子——西汉刘项叙录荀卿全是申韩苟一句‘性恶’大本已失——南宋朱熹朱子语类材料三荀子认为礼在社会理想层面上的价值是建立社会等差秩序礼的本意和功能是对人之放任的约束是对等差秩序的遵守这种价值取向将会在社会分化的态势下发挥其社会整合的功能荀子的礼法价值观虽然有其道德裹胁法律的倾向但他明确指出了道德与法律的互动关系充分认识到了道德在社会政治生活中的作用另外荀子还强调为政者的品德对于社会政治的决定性影响要求处于__中的从政者首先要具备良好的道德基础——高春花荀子礼学思想及其现代价值1概括材料一中荀子的主要观点并结合所学知识简析其观点形成的主要历史背景6分2根据材料一二简析荀子思想在西汉和南宋不同境遇的主要原因2分3根据材料三简述荀子思想的现代价值2分

14分阅读下列材料并回答问题材料一荀子认为义与利者人之所两有也虽尧舜不能去民之欲利然而能使其欲利不克其好义也虽桀纣亦不能去民之好义然而能使其好义不胜其欲利也人生而有欲欲而不得则不能无求求而无度量分界则不能不争争则乱乱则穷先王恶其乱也故制礼义以分之以养人之欲给人之求使欲必不穷乎物物必不屈於欲两者相持而长——摘自冯兵荀子的义利观辨析材料二朱熹认为专以利为心则有害惟仁义不求利而未尝不利也仁义根于人心固有天理之公也利心生于物我之相形人欲之私也义与利此胜则彼退彼胜则此退人只有一个公私天下只有一个邪正循天理则不求利而自无不利循人欲则求利未得而害己随之——摘自袁冬梅从宋人的财富观论宋朝的民贫问题材料三拥有一个强大而权力有限的政府成为经济发展的必然要求如果国家过于软弱无法保证契约的实施与产权的安全交换与商品货币经济的发展水平将非常有限但是随着国家权力的增强就会产生一个问题强大的政府虽然能够保护产权但是也会因为国家权力的强大对契约与产权造成威胁所以自由市场制度的发展必须伴随制约政府行为的制度的建立绝对主义国家只能从道德上尊重和保障产权但在制度上却无法真正有效尊重和保障产权1688年英国光荣革命之后建立的议会主权和普通法院司法独立都限制了王权对私人财产的随意侵犯确保国家制度内部存在制约与平衡使国家在积极有效地发挥它应起的作用的同时无法滥用权力通过三权分立__体制的建立与完善近代英国形成了一个权力强大而又有限的政府并为1765年工业革命提供了产权保护这一关键性基础可以说近代英国是伴随着对私人财产权利保护而崛起的——摘自魏建国__体制形成与近代英国崛起1依据材料一二比较荀子与朱熹义利观的异同点6分2依据材料三概括英国国家与产权之间关系的演变并依据材料和所学知识分析演变的原因6分3根据上述信息谈谈你对利权观的认识2分

儒家思想是中华民族宝贵精神财富也是世界文明史中极为重要的组成部分在历史的长河中有无数先哲曾留下若干睿智的言论下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是甲亲吾父以及人之父以及天下人之父要视天下为一家中国犹一人乙工商皆民生之本天下为主君为客丙邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣丁保天下者匹夫之贱与有责焉

南北朝时即有儒释道三教之说有学者称唐代批判南朝梁陈北朝齐隋提倡的fó jiāo 而极力提倡经世之术下列解释与其观点相符的是

传统文化强调人要奋发有为勇于担当下列名句中体现出强烈的社会责任感的有①富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈②鞠躬尽瘁死而后已③位卑未敢忘忧国④天下兴亡匹夫之贱与有责焉耳⑤为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平

阅读下列材料并回答相关问题材料一武帝建元元年公元前140年董仲舒在举贤良对策中提出诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进独尊儒术后官吏主要出自儒生儒家逐步发展成为此后二千年间统治人民的封建正统思想——翦伯赞中国史纲要上册材料二理学亦称为新儒学又称为道学或宋学所以称为理学是因为两宋诸子所创建的思想体系以理为宇宙最高本体以理为哲学思辨结构的最高范畴所以称为新儒学是因为理学虽以儒家礼法伦理思想为核心但其张扬的孔孟传统已在融合佛道思想精粹中被加以改造具有一种焕然一新的面貌——冯天瑜等著中华文化史材料三明清时期面对理学的渐趋没落一部分士大夫转而寻求新的思想理论对程朱理学提出了挑战陆续出现了许多进步思想家成为反理学的先驱他们倡扬民族气节批判君主__反对空谈理性向封建制度和宋明理学发起猛烈的攻击提出了一系列具有启蒙思想的早期民主主义思想——中国通史教程·古代卷请回答1据材料一指出董仲舒的思想核心并分析其主要历史作用2据材料二分析理学是新儒学的主要理由是什么3据材料三并结合所学知识概述明清时期思想家的主要思想主张至少三位

阅读材料完成下列各题材料一在早期儒家经典中民本思想有较多的体现尚书中说民惟邦本本固邦宁孔子主张因民之所利而利之——据尚书等材料二泰西之立国有三一曰君主之国一曰民主之国一曰君民共主之国惟君民共治上下相通民隐得以上达君惠亦得以下逮犹有中国三代以上之遗意焉苟得君主于上而民主于下则上下之交固君民之分亲矣内可以无乱外可以无侮泰西诸国以英为巨擘而英国政治之美实为泰西诸国所闻风向慕则以君民上下互相联络之效也——摘编自王韬弢园文录外编材料三孙中山认为中国古昔有所谓‘民为贵君为轻’此不可谓无民权思想矣然有其思想而无其制度故以民立国之制不可不取资于欧美他强调民国之国家为全国国民所公有民国之政治为国民所共理民国之权利为国民所共享——摘编自孙中山全集1列举战国时期儒家代表人物及其关于民本思想的主要论述2根据材料二三概括王韬与孙中山思想的异同3根据材料并结合所学知识简要说明古代民本思想与近代中国民主思想的关系并简析近代中国民主思想兴起的历史必然性

阅读下列材料共9分材料一春秋战国时期儒家学派主张①仁与礼②民为贵社稷次之君为轻材料二今师异道人异论百家殊方旨意不同是以上亡无以持一统臣以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进——————汉书.董仲舒传材料三李贽公开以异端自居毕生以反对礼教抨击道学为己任反对咸以孔子之是非为是非提出天理人欲没有区别的见解1材料一中①和②的主张分别是谁提出来的2分2从材料二中提取董仲舒的思想主张2分同时分析他提出的思想主张的理论基础是什么2分3根据材料三指出李贽对传统儒学持什么态度3分

22分1600午意大利著名哲学家天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场1602年明末思想家李贽在狱中自尽身亡阅读下列材料回答问题材料一人之是非初无定质咸以孔子之事非为是非故未尝有是非耳——李贽藏书夫童心者绝假纯兵最初一念之本心也若失却童心边失却真心失却真心便失去真人故谓人有那女则可谓见见见识有男女岂可乎谓见有长短则可谓男子之见尽长女人之间尽短又岂可乎——李贽梵书材料二李贽虽在麻城但有无数来自各地的追随者凡使麻城一境如狂他的异端思想由此广泛传播于此同时麻城乃至京城的保守势力对李贽的__也逐渐升级最终经神宗御扰以敢倡乱道惑世诬民的罪名逮捕下狱并焚毁其著作不愿屈服的李贽在狱中赋诗志士不忘在沟壑勇士不怒在丧其元我令不死更何待愿早一命归黄泉随后自杀身亡材料三布鲁诺指出宇宙是无限的地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘地球绕太阳转而太阳也不是静止不动的他认为宇宙是一个统一的物质世界有它自己的客观规律并不像教会所说的服从上帝的意志这就彻底否定了教会的宇宙观tiān zhǔ jiāo 会宣布他为异教徒开除教籍布鲁诺被迫长期离开祖国1592年他一回到意大利即陷入zōng jiāo 裁决所的毒手监禁达七年之久但他始终不放弃自己的学说当宣布要处死他时他说你们宣读判决书时要比我听宣判更感到害怕——世界通史·中世纪卷1据材料一概括李贽的基本主张指出这些主张产生的时代背景6分2据材料指出李贽和布鲁诺被视为异端的相同原因及他们临终表现的相似之处2分3有学者认为李贽的著作尽管在当时影响很大但并没能在历史上开拓出一条新路结合明清之际中国社会的实际状况从政治经济和思想三方面予以说明6分’4结合16世纪欧洲社会各方面的变化谈谈你对材料三中布鲁诺你们宣读判决书时要比我听宣判更感到害怕这句话的理解8分

从宏观结构层面分析政治文化主要由构成

下面是儒家思想在古代中国演进的曲线图示与d点直接相关的是

2013·江苏盐城摸底阅读下列材料回答问题材料一孔子曰智仁勇三者天下之达德也孔子把智智慧仁仁德勇勇敢这三种品质称为君子道者三认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德苏格拉底提出一个重要的命题即美德就是知识或道德就是知识其涵义他认为一切美德都离不开知识知识是美德的基础知识贯穿于一切美德之中美德不是孤立存在的一些观念和准则任何美德都须具备相应的知识无知的人不会真正有美德认为美德由教育而来——百度·百科材料二14～18世纪是人类历史发展的重要转折时期当欧洲文艺复兴运动兴起的时候中国的理学逐渐兴盛发展并占据统治地位当欧洲发生zōng jiāo 改革运动的时候中国出现明清之际的思想批判当欧洲发生启蒙运动的时候中国清代大兴文字狱——百度·百科1根据材料一说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同之处6分2根据材料二并结合所学知识文艺复兴时期的思想家和宋明理学家对人性的认识有何不同分析产生这种不同的主要原因10分3通过以上对东西方思想文明的对比我们从中可以得出哪些结论4分

儒家学说长期居于中国传统文化的主流在两千多年历史中随着时代变迁不断吸收其他思想以适应时代需要材料一大道之行也天下为公选贤举能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长鳏寡孤独废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是为大同——礼记•礼运材料二臣谨案春秋之文求王道之端得之于正正次王王次春春者天之所为也正者王之所为也其意曰上承天之所为而下以正其所为正王道之端云尔然则王者欲有所为宜求其端于天天道之大者在阴阳阳为德阴为刑刑主杀而德主生以此见天之任德不任刑也终阳以成岁为名此天意也王者承天意以从事故任德教而不任刑——汉书·董仲舒传材料三宇宙之间一理而已天得之而为天地得之而为地而凡生于天地之间者又各得之以为性其张之为三纲其纪之为五常盖皆此理之流行无所适而不在——朱子文集卷七材料四以佛修心以道养生以儒治世——南宋孝宗fó zǔ 统纪卷48回答1简要概括材料一中作者描绘的理想社会的特征不得摘抄原文2汉代儒学已不同于先秦儒学依据材料说明董仲舒发展儒学的表现并分析董仲舒的观点仍然属于儒家学说的原因3宋代儒学发展到了一个新的高峰依据材料说明宋代儒学发展的特点

明代小说西游记中的孙悟空向往天不收地不管的生活对头上的紧箍儿耿耿于怀成佛后首先想到把它打个粉碎它反映明代出现了

近代学者陈寅恪说fó jiāo 经典云‘佛为一大因缘出现于世’中国自秦以后迄于今日其思想演变之历程至繁至久要之只为一大事因缘即新儒学之产生及其传衍而已下列各项中符合陈寅恪所说的新儒学的是

如果你想了解宋朝儒家思想发展的情况下列人物的著作和思想较具有参考价值的是

儒家思想是中国传统文化的主流思想它创立于春秋北宋时发展为理学南宋时发展为心学但到了明末清初受到黄宗羲等人的彻底批判和全盘否定

从殷商的宗天敬鬼到西周的敬德保民这种国家政策的转变反映了

美国学者斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说儒家学说被长期推崇为官方的教义注成为主导的统治思想不过在某种意义上说这也是法家的一个胜利这一认识主要是基于

中国古代一位浙江籍哲学家提出良知之在人心不但圣贤虽常人亦无不如此并强调知行合一这位哲学家是

18分阅读材料回答问题材料一明清时期形成了一个积累大量财富的商人群体——淮扬盐商康乾年间奢靡风习创于盐商而操他业以致富者群慕效之扬州地区物质繁荣名流荟萃周边乃至全国都追慕扬州以至作事轩昂向曰‘扬气’┅┅尽事奢华也——摘编自孙燕京晚清社会风尚研究1阅读材料一回答何谓扬气它的出现对思想观念有何影响5分材料二天津通商后不出十年租界里中国人的时髦打扮已变成短衫窄裤头戴小草帽口衔烟卷时辰表链特挂胸前甲午战争前即使是内地甚至某些乡村日用洋货也有所流行洋货成为某些人生活的必需品原先的扬气今则竟曰‘洋气’了——摘编自孙燕京晚清社会风尚研究材料三20世纪末中国百姓生活中电话从摇着打到走着打汽车从奢侈品到代步工具世界名牌服饰逐渐走进寻常百姓家可供选择的服饰多了将服饰产品打造成国内甚至国际品牌成了众多服饰厂家的经营诉求世界服饰艺术中的中国元素也得到更多体现——摘编自严昌宏20世纪中国社会生活变迁史等3对比材料二与材料三分析中国人在对外态度上有何进步4分4综上你认为影响社会生活风尚的因素有哪些3分

以下是某一时期的诗人分布示意图根据所学知识判断这一时期应该是

从古至今教育始终是传承文化和时代精神的最重要途径阅读材料回答下列问题材料一下图孔子讲学图材料二孔子聚徒讲学弟子三千其中不少学子贫且贱没有社会地位材料三最好先讨论普遍的善看看争论到底在哪里尽管这种讨论使人有点为难因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的不过作为一个哲学家较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情二者都是我们所珍爱的但人的责任却要我们更尊重真理——亚里士多德尼各马科伦理学材料四拿破仑通过教育基本法等法令实行教育改革加强国家对教育的控制同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校中等学校专科学校和军事学校等请回答1材料二反映了孔子的什么教育主张在教学中孔子比较注重哪些教学方法结合所学知识说明孔子的教育主__实践给教育格局带来了怎样的变化2据材料三概括亚里士多德对恩师的态度你从中得到怎样的启示?和孔子一样亚里士多德也很重视教育他在教育方面有什么成就?3根据材料四归纳拿破仑教育改革的特点说明拿破仑教育改革的目的

政治认知过程包括政治印象和政治认知判 断三个阶段

中国古代儒家思想的内涵在不断丰富发展着下列说法不正确的是

中国古代自先秦开始已有法治的思想其内涵随时间发展而不断变化阅读材料回答问题14分材料一法者编著之图籍设之于官府而布之于百姓者也——韩非子·难三明君使其群臣不游意于法之外不为惠于法之内动无非法——韩非子·有度材料二鉴于临时政府组织大纲有不少缺陷尤其是它仅为政府之规制而非为国民之规制因而孙中山提出应另制新法他在给参议院的咨文中说查临时政府现已成立而国民组织之法尚未制定应请贵院迅为编定颁布以固民国之基并据法制局局长宋教仁呈拟中华民国临时组织法草案五十五条前来合并咨送贵院以资参叙但被参议院拒绝原因有两个一是认为组织法的名称不能包括人权的内容因而主张制定一份名为临时约法的文本二是认为立法如受命于政府有损立法独立之尊严应由参议院自行起草——徐矛中华民国政治制度史材料三必须使民主制度化法律化使这种制度和法律不因领导人的改变而改变不因领导人的看法和注意力的改变而改变现在的问题是法律很不完备很多法律还没有制定出来往往把领导人说的话当做法不赞成领导人说的话就叫做违法所以应该集中力量制定刑法民法诉讼法和其他各种必要的法律经过一定的民主程序讨论通过并加强检察机关和司法机关做到有法可依有法必依执法必严违法必究——__解放思想实事求是团结一致向前看1阅读材料一概括韩非子所说法的主要特征并分析其在当时的积极意义4分2材料二中参议院关于新法的认识和孙中山有何不同结合相关史实说明参议院的主张是否得以实现4分3阅读材料三针对当时法出现的问题__提出了哪些主张结合所学简述20世纪八九十年代我国建设社会主义法治国家的主要成就6分

大一统观念是中国传统文化的主流形态阅读下列材料材料一墨子一同天下孟子天下定于一荀子一天下财万物长养人民兼利天下韩非子一匡天下材料二春秋大一统者天地之常经古今之通谊也今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡以持一统愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进古之王者南面而治天下莫不以教化为大务立太学以教于国设庠序以化于邑——汉书·董仲舒传请回答1根据材料一并结合所学知识指出当时思想家言论中天下的含义及其共同主张并回答这种主张形成的社会原因8分2根据材料二并结合所学知识指出董仲舒的大一统统什么并分析这一主张产生的结果与影响12分

某人到山东泰山旅游看到岩石上刻有道德经石刻上会出现的内容是

法治原则一般包括哪些内容 纵观各国的__在体现法治原则时一般都包括以下内

提供了全球化的物质基础

在不同时期对于提高人修养的途径问题儒学家提出了不同的看法宋朝到明朝的变化是

8分儒家思想是中国传统思想文化的主流.阅读下列材料材料一春秋战国时期儒家学派主张仁与礼民为贵社稷次之君为轻①②材料二今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡无以持一统臣愚以为诸不再六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进.——汉书·董仲舒传材料三李贽公开以异端自居毕生以反对礼教抨击道学为己任.反对成以孔子是非为是非提出天理人欲没有区别的见解请回答1材料一中①和②的主张分别是谁提出的2分2从材料二中提取董仲舒的思想主张.1分.不得照抄原文3根据材料三李贽对传统儒学持什么态度1分4综合上述材料联系社会实际请你谈谈应如何正确看待传统思想文化.4分

阅读下列材料材料一天子受命于天天下受命于天子一国则受命于君君命顺则民有顺命君命逆则民有逆命受命之君天意之所予也故号为天子者宣视天为父事天以孝道也——春秋繁露材料二南朝四百八十寺多少楼台烟雨中这是唐朝杜牧有感于南朝fó jiāo 兴盛所作的一首诗从汉末到魏晋南北朝时期社会动荡不安士人对儒家思想产生怀疑人们开始了对zōng jiāo 的渴求那个时候从王公贵族到黎民百姓崇信fó jiāo 纷纷皈依佛门甚至连皇帝也舍身佛寺材料三鹅湖之会论及教人元晦指朱熹之意欲令人泛观博览而后归之约二陆指陆九渊及兄陆九韶之意欲先发明人之本心而后使之博览朱以陆之教人为太简陆以朱之教人为支离——象山先生全集请回答1材料一的核心思想是什么作者分别对百姓和天子提出什么要求2据材料二说明汉末到魏晋南北朝时期中国思想界的状况3据材料三概括朱熹和陆九渊的主要分歧4据材料一二三和所学知识指出中国古代主流思想演变过程的特点及主流思想演变所反映的本质问题

阅读下列材料回答问题材料一孔子者中国文化之中心也无孔子则无中国文化自孔子以前数千年之文化赖孔子而传自孔子以后数千年之文化赖孔子而开即使自今以后吾国国民同化于世界各国之新文化然过去时代之与孔子之关系要为历史上不可磨灭之事实吾人欲测定史的人物之伟大之程度其适当之法即观其人物所及于人民者感化之大小存续之长短及强弱之程度三者之如何是也以此方法测定孔子彼实不可不谓为人类中最大人物之一人盖经过二千年以上之岁月至于今日使全人类三分之一于道德的社会的及政治的生活之点全然存续于孔子之精神感化之下也［译引德国人Gabelentz孔子及其学说ConfuciusundSeineLehre］──柳诒徵中国文化史·孔子材料二如果有人问在人类历史的长河中哪些思想家通过他们的存在人格和学说对人类文化的影响最大德国哲学家卡尔·亚斯佩尔斯在其著作伟人中将这些伟大的人物压缩为四人即苏格拉底shì jiā móu ní 孔子和耶稣西方国家有这么长的发展时间乃是他们的幸事对此作出贡献的肯定还有诸如柏拉图亚里士多德亚当·斯密和康德等哲学家他们对个人主义发展和理性的完善一直发挥着重要的影响而受儒家影响的亚洲国家则更倾向于集体的制度现代化的市场经济没有哲学和政治的自由是不可想象的──德乌利希·道姆欧洲人眼中的孔子和苏格拉底1根据材料一概括东西方学者对孔子价值的认识2结合所学知识指出亚里士多德对个人主义发展和理性的完善的具体主张3综合材料联系所学知识分析中西方主流文化存在的共性及对政治的影响56分

古希腊时期的 把民主视为暴民 政治或__治

西汉时一大夫随汉武帝外出打猎汉武帝得到一头小鹿交给大夫带回路遇母鹿两鹿互相哀鸣大夫便放了小鹿董仲舒断曰中感母恩虽废君命徙之可也对大夫减轻了处罚董仲舒断案体现的思想是

政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果一个时代的政治与同代的文化密切相关下列相关的叙述不正确的是

2010年1月15日下午15时31分左右北京时间出现号称千年最长日环食天象奇观历史上西汉宣帝年间发生一次日食时宣帝即刻下诏说皇天见异以戒朕躬是朕之不逮.吏之不称也汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张

阅读下列材料回答相关问题西汉巨商卓王孙的新寡女儿卓文君与司马相如一见钟情琴心相挑雪夜私奔司马迁以赞赏的态度写进史记中宋代理学家却认为寡妇逾墙淫奔无耻之尤明朝末年李贽却认为卓文君是正获身非失身当大喜何耻为请回答1简述司马相如在中国历史上的地位2司马迁与宋代理学家为何对同一事件评价截然不同结合所学知识回答3李贽的观点能否代表那一时期社会主流的观点?为什么?

政治概念的提出始于人类文明史上的社会 时期

____在答记者关于物价上涨的问题时说我一边看网一边脑子里想起一段话就是‘民之所忧我之所思民之所思我之所行’__所引诗句体现了百家争鸣时期的下列哪一思想

韩非子主张建立君主__黄宗羲则大力抨击君主__对此认识正确的一项是

德者本也财者末也外本内末争民施夺是故才聚则民散财散则民聚持这种观点的是

18分阅读下列材料材料一季康子问政于孔子曰如杀无道以就有道何如孔子对曰子为政焉用杀子欲善用民善也——论语•为政材料二今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书•董仲舒传材料三至论天下之理则要妙精微各有攸当亘古亘今不可移易唯古之圣人为能尽之而其所行所言无不可为天下后世不易之大法——朱熹行宫便殿奏礼材料四前三代吾无论矣后三代汉唐宋是也中间千百余年而独无是非者岂其人无是非哉咸以孔子是非为是非故未尝有是非耳——李贽藏书卷请回答1根据材料一二分别概括孔子和董仲舒的思想主张8分2根据材料三四分析朱熹与李贽的观点有何不同8分3结合以上材料说明你对儒家思想地位和作用的认识2分

阅读下列材料材料一有__有亡天下__与亡天下奚辨曰易姓改号谓之__仁义充塞而至于率兽食人人将相食谓之亡天下保国者其君其臣肉食者谋之保天下者匹夫之贱与有责焉耳矣——顾炎武日知录卷十三材料二清初之儒皆讲致用所谓经世之务是也黄宗羲以史学为根柢故言之尤辨其最有影响于近代思想者则明夷待访录也此等论调由今日观之固甚普通甚肤浅然在二百六七十年前则真极大胆之创论也故顾炎武见之而叹谓三代之治可复尔后此粱启超谭嗣同辈倡民权共和之说则将其书节钞印数万本秘密散布于晚清思想之骤变极有力焉—梁启超清代学术概论材料三夫利用厚生崇实际而薄虚玄本吾国初民之俗而今日之社会制度人心思想悉自周汉两代而来名教之所昭垂人心之所祈向无一不与社会现实背道而驰倘不改弦而更张之则国力将莫由昭苏社会永无宁日物之不切于实用者虽金玉圭璋不如布粟粪土！若事之无利于个人或社会现实生活者皆虚文也诳人之事也诳人之事虽祖宗之所遗留圣贤之所垂教政府之所提倡社会之所崇尚皆一文不值也！——陈独秀敬告青年材料四湖南一位知识分子看到时务报后说昨日俞恪士送到报百份阅之令人狂喜此报名贵已极读书人无不喜阅连湖广总督张之洞都写信给年仅24岁的梁启超甚盼卓老对梁启超的敬称中秋前后来鄂一游有要事要奉商并捐助银元五百元1898年瓜分狂湖日甚保国会也在全国各地展开活动遍及北京上海及各省会城市一举而十八行省人心皆兴起矣北京保国会举行了多次集会每次到会人数都有几千人而且以地主官僚和知识分子为主他们对社会舆论往往具有较大的影响力和辐射力——苑书义中国近代史新编请回答1据材料一分析以顾炎武为代表的一代知识分子有什么人生追求2结合所学知识说明材料二中的此等论调指的是什么阐述此等论调与民权共和之说的关系3根据材料三说明改弦而更张主要指的是什么结合材料指出陈独秀主张改弦而更张的原因4材料四表明当时中国出现了哪些社会现象综合上述材料概括明清以来中国知识分子或士大夫的优秀品质

政治理想是社会成员在政治活动中重要的精神依托 直接影响着人们的

在中国2000多年的历史演变中学说成为与 中央集权的君主__体制最相匹配的政治意识形态

中国古代儒家思想的内涵在不断丰富发展着下列说法不正确的是

阅读下列材料材料1是以赏莫如厚而信使民利之罚莫如重而必使民畏之法莫如一而固使民知之故主施赏不迁行诛无赦誉辅其赏毁随其罚则贤不肖俱尽其力矣！——韩非子材料2春秋大一统者天地之常经古今之通谊也今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书·董仲舒传材料3凡天下之无地而得安宁者为君也是以其未得之也荼毒天下之肝脑离散天下之子女以博我一人之产业曾不惨然曰我固为子孙创业也其既得之也敲剥天下之骨髓离散天下之子女以奉我一人之淫乐视为当然曰此我产业之花息也然则为天下之大害者君而已矣！——黄宗羲明夷待访录请回答1三位思想家各处于什么时代指出其时代特点2三则材料反映的政治观点有何不同分别产生了什么影响3材料12和材料3有什么本质上的差别为什么会有这种差别

共16分孔孟之乡山东蕴含着浓郁的儒家文化气息儒家思想是我国古代传统文化的主流思想影响深远阅读下列材料回答相关问题材料一下表是我国古代思想家关于君民关系的言论汇编言论出处民惟邦本本固邦守古文尚书君之爱民当如心之爱身也清·唐甄潜书自古皆有死民无信不立论语执政者要言必信行必果墨子1材料一反映了植根于中华文化悠久历史传统中的哪一理念2分从材料一中概括出该理念的具体内容不得摘抄原文4分▲材料二汉武帝和他的近臣将所谓儒术扩展之后延长以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤孔子所提倡的自身之约束待人之宽厚人本主义之精神全部构成官僚集团行动上的规范----黄仁宇中国大历史2结合所学知识回答汉武帝时期儒学扩展与延长的具体表现是什么4分▲材料三若必待足于孔子则千古以前无孔子终不得为人乎-----李贽焚书咸以孔子之是非为是非故未尝有是非耳-----李贽藏书3据材料三回答明朝李贽对孔子的思想言论持什么看法2分▲材料四二十一世纪是一个充满挑战的世纪面对我们具有五千年文明史的中华民族和泱泱古国传统文化的深厚积淀感受着现当代社会文化融合带给我们的芬芳源远流长的儒家思想无时无刻不在影响着我们使我们树立远大理想激扬爱国之志陶冶情操4结合所学知识回答儒家思想的当代社会价值有哪些4分▲

每一个时代每一个民族都有自己独特的生活方式和精神气质阅读下列材料结合所学知识回答问题材料一魏晋风度是魏晋时期独特的审美特征┅┅它使人回归到了本真与自然魏晋士人以放旷恣意的人生态度┅┅把作为文人知识分子对正义的理性思辨和坚守以艺术的哲学的人性的方式传达于世达到了真善美融为一体的极致之境——居瑢风流蕴藉:魏晋风度的文化内涵材料二外在自由和政治自由和内心自由这些贵族精神的传统在英国贵族那里通过与国王的抗争保存了下来——许纪霖平民时代的贵族精神材料三看民国风景有历史有人物有景观有文争武斗有生活方式归根结底是生活方式思想激变生活方式亦随之激变这是一段过激的历史人人慨当以慷个个向死而生民国人的精神气节面貌习性礼仪因之而带有民国范儿——新周刊330期陈丹青民国答问录1魏晋风度在思想书法绘画方面是如何体现的2据材料二结合所学知识从民主法制发展的角度简述1640—1720年代英国贵族为了追求自由同国王进行了怎样的抗争3据材料三和所学知识简要分析民国范儿产生的时代背景4通过以上探究谈谈你对魏晋风度贵族精神和民国范儿的认识

政治监督是一种 思路和机制

阅读下列材料中华文化史冯天瑜等著认为中华传统文化在春秋战国时期表现为以民本思潮和__主义为两翼的百家争鸣的私学文化秦汉以后定型为以儒学为正宗兼纳百家融汇释道的帝国文化而在商品经济有较充分发育的基础上得以繁衍的市民文化在清中叶以前的整个中国社会都相当幼弱请回答1列举春秋战国时期私学文化中民本思潮的表现并分析这一时期私学文化得以产生发展的根源6分2概述秦汉至两宋时期的帝国文化的形成过程4分3指出导致清中叶以前市民文化在整个中国社会中相当幼弱的主要原因6分

古希腊时期的等人都把民主视为暴民政治

明代德清禅师曰为学有三要所谓不知春秋不能涉世不精老庄不能忘世不参禅不能出世此三者经世出世之学备矣缺一则偏缺二则隘三者无一而称人者则肖之而已这表明德清禅师

统治模式所具有的基本特征 是

和谐社会是人类自古到今追求的理想和目标和谐思想是我国古代传统文化的精髓下列各项中属于构建和谐社会的思想主张是①行之十年秦民大悦道不拾遗山无盗贼家给人足②恭则不侮宽则得众信则入任焉敏则有助惠则足以使人③老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼天下可运于掌也④大道之行天下为公选贤与能讲信修睦

13分阅读下列材料回答问题材料一论语颜渊第十二之七子贡问政子曰足食足兵民信之矣子贡曰必不得已而去于斯三者何先曰去兵子贡曰必不得已而去于斯二者何先曰去食自古皆有死民无信不立材料二诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书·董仲舒传材料三黄宗羲认为世儒不察以工商为末妄议抑之顾炎武提出要因地制宜振兴商业黄宗羲在原君中宣称皇帝乃是天下之大害明末清初的思想家们都主张为学应求务实应关乎国计民生致力于社会变革并身体力行——摘自朱文公文集·答张敬夫回答1材料一中孔子认为治理国家的关键是什么结合所学知识分析儒家思想在春秋战国时期受到冷落的主要原因4分2据材料二指出董仲舒提出的主张这一主张对我国后世思想领域的影响是什么?6分3明清时期儒家思想发展到新的阶段结合材料三概括指出其在政治经济和学术方面新的表现3分

12分阅读下列材料回答问题材料一天子受命于天诸侯受命于天子子受命于父臣受命于君妻受命于夫诸侯受命者其尊皆天也虽谓受命于天亦可——董仲舒春秋繁露·顺命材料二国家将有失道之败而天乃先出灾害以谴告之不知自省又出怪异以警惧之尚不知变而伤败乃至以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也自非大亡道之世者天尽欲扶持而全安之——董仲舒举贤良对策材料三古者以天下为主君为客凡君之所必而经营者为天下也今也以君为主天下为客凡天下之无地而得安宁者为君也然则为天下之大害者君而已矣——黄宗羲明夷待访录·原君材料四夫治天卞犹曳大木焉前者唱邪后者唱许君与臣共曳木之人也——黄宗羲明夷待访录·原臣有明之无善治自高皇帝罢丞相始也天子批红天子不能尽则宰相批之-——黄宗羲明夷待访录·置相天子之所是未必是天子之所非未必非天子亦遂不敢自为是非而公其是非于学校——黄宗羲明夷待访录·学校请回答1材料一反映了董仲舒怎样的思想?其实质是什么?2分2材料二又反映了董仲舒怎样的思想?与材料一相比有何进步性?2分3据材料三概括黄宗羲的基本政治观点这一主张有何进步性?2分4据材料四概括黄宗羲提出的限制君权的具体办法3分5材料三四与材料一相比政治思想有何变化?导致变化的原因主要有哪些?3分

明末清初出现了黄宗羲顾炎武和王夫之三大进步思想家对其思想与传统儒家思想的关系认识正确的是

中国皇帝说朕即国家宣扬君权神授罗马皇帝哈德良说皇帝的命令就是最高的法律下列对此理解不准确的是

儒家思想长期成为中国封建社会统治思想主要是由于