阅读下列材料，回答问题： 材料一：他们主张生活的各个方面都要法律加以详细的规定，法律是专为促进国家的经济和军事力量而制定的……法家的这些原则为秦统治者所采纳时，其效能显示了出来。秦统治者利用这些原则开始征服其他诸侯，建立第一个帝国。 材料二：……到西汉中期，具有“雄才大略”的汉武帝急功近利，一反其先辈“清静无为”的方针，采取积极有为的政策，“外事四夷，内兴功利”。在这样形势下，主张加强__皇权和维护封建大一统的董仲舒新儒学便应运而生，而以新儒学为特征的封建正统思想也开始形成。 请回答： （1）依据材料一及所学知识，指出“法家的这些原则”是哪些原则？为什么 秦统治者采纳“法家的这些原则”？ （2）据材料二，结合所学知识，指出在汉代儒学是如何确立为统治思想的？[

2007年9月28日上午以同祭先师共享和谐为主题的祭孔大典在山东曲阜隆重举行国人不可不知的五句论语经典征集活动结果也同时公布五句论语经典不包括

下图分别是仁字小饰品和北京街头的仁字广告牌这些都表明

2010·苏州第三次模拟在评论秦朝灭亡时美国历史学家费正清说在证明了法家思想确有效用的同时秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认此处孟子的一个思想具体是指

朱熹是我国宋代杰出的儒学宗师下列有关他的叙述正确的是

公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的轴心时代人类首次觉醒理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向对于中国而言最能体现这一特征的现象是

创新题学者对古代某思想家有如下的叙述他想把濂溪康节横渠二程种种意见都包容和会通再加上通诸孔孟先秦儒兼及道释而组织一大系统思想上还是沿袭二程请问这位古人是

我国古代思想有着优良的唯物主义传统下列相关叙述正确的有①墨子的思想中含有唯物主义思想提出人定胜天的观点②王充认为世界由元气构成元气是一种客观的物质③范缜从理论上给fó jiāo 以沉重的打击

春秋战国时期社会发卜重大变革各种思想流派纷纷提出治国济世的主张出现了百家争鸣的局面百家争鸣产生的影响有①推动了中国传统文化体系的形成②使儒家思想在战国时期成为主流思想③奠定了中国思想文化发展的基础④学在民间取代了学在官府

明末清初中国文化第一次遇到一种高势能的异质文化的挑战这就是传教士输入的西学此时的西学主要是

阅读下列材料材料一徐光启1562——1633积极学习西方自然科学他1607年与利玛窦合作翻译了几何原本前六卷还建议开展分科研究如果每个学科都设置相应的机构那将形成一个相当可观的科学院但徐光启开创的格物穷理之学没有在中国产生近现代科学——据中央电视台电视片徐光启整理材料二利玛窦1552——1610把传教与儒学相结合谓之合儒补儒趋儒一言以蔽之尽量中国化利玛窦编绘的地图打破了中国传统的天圆地方观念为了迎合中国是世界中央的观念他把子午线从世界全图中央向左移动170度使中国正好出现在坤舆万国全图中央如图——樊树志国史概要材料三弗郎西斯·培根1561——1626提出了实验归纳的方法这对科学发展具有深远意义培根在历史上的另一项贡献是倡导组织科学研究学会这个设想在他生前没有实现但17世纪中期英国创立了皇家学会后来又创立了英国科学促进会都是受培根的启迪这些机构的出现促进了科学的发展——根据苏智良主编上海拓展型课程教材整理请回答1依据材料一二概括当时中国社会对待西方文明的态度简析出现这种态度的原因2依据材料一三概括徐光启和培根对各自国家科学发展有何不同影响结合所学知识指出培根的科学思想能够对近代科学发展产生影响的原因

大胆提出‘自秦以来凡为帝王者皆贼也’的思想家是

论语曰学而优则仕宋真宗在劝学诗中说男儿欲遂平生志六经勤向窗前读这反映出封建教育的本质目的是

儒家思想对于中国乃至整个东方历史的发展都产生了巨大的影响材料一地方百里而可以王王如施仁政予民省刑罚薄税敛深耕易耨壮者以暇日修其孝悌忠信入以事其父兄出以事其长上可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！彼夺其民时使不得耕耨以养其父母父母冻饿兄弟妻子离散彼陷溺其民王往而征之夫谁与王敌！故曰仁者无敌王请勿疑一一孟子·梁惠王章句上材料二汉武帝和他的近臣将所谓儒术扩展之后又延长以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤孔子所提倡的自身之约束待人之宽厚人本主义之精神家人亲族之团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重一一黄仁宇中国大历史材料三放眼将来具有儒家特色的现代性在东亚出现的可能性极大其实东亚现代性虽然深受西欧和美国的影响但却不只是西方发展模式的翻版而已【东亚各国】都和传统有血肉相连的关系在塑造东亚传统起过决定性作用长达数世纪的儒家可发挥积极的作用——杜维明儒学创新的契机请回答1结合材料一指出战国时期的儒家提出怎样的政治主张结合所学指出当时儒学的地位2依据材料二分析儒家思想对于封建统治的作用结合所学指出汉武帝时儒家思想社会地位的变化及原因3材料三是如何看待儒家传统文化在东亚现代化进程中的作用的你如何评价这种观点

2011年江苏省单科历史2112分今日者拯斯人于涂炭为万世开太平此吾辈之任也顾炎武中此成一代大学者开一代新学风其思想脉络清晰可见阅读下列材料材料一教化者朝廷之先务廉耻者士人之美节朝廷有教化则士人有廉耻士人有廉耻则天下有风俗——顾炎武日知录•廉耻材料二夫子所以教人者无非以立天下之人伦是故有人伦然后有风俗有风俗然后有政事有政事然后有国家——顾炎武亭林文集•华阴王氏宗祠记材料三理学之名自宋人始有之今之所谓理学不取之五经而但资宋明之语录又曰论语圣人之语录也舍圣人之语录而从事于后儒此不谓不知本矣——顾炎武亭林文集•与施愚山书请回答1顾炎武以拯救时代为己任结合所学知识指出顾炎武该思想产生的政治背景2分2顾炎武以社会教化做为拯救时代的重要途径依据材料一二指出天下昌明的社会表象并概括社会教化的功能5分3顾炎武以儒学作为社会教化的资源依据材料三指出顾炎武对儒学进行了怎样的取舍并说明其理由3分4在中国历史上顾炎武以怎样的学风和时代责任感影响着时人及后世2分

阅读下列材料材料一为政以德譬如北辰居其所而众星拱之子曰苛政猛于虎也——摘自论语材料二民为贵社稷次之君为轻是故得乎丘民为天子得乎天子为诸侯得乎诸侯为大夫五亩之宅树之以桑五十者可衣帛矣鸡豚狗彘之畜不失其时七十者可以食肉矣百亩之田勿夺其时八口之家可以无饥矣是故明君制民之产仰足以事父母俯足以畜妻子乐岁终身饱凶年免于死亡——摘自孟子材料三唐太宗说为君之道必须先有百姓若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙——贞观政要请回答1概括材料一和材料二的主要思想2材料一与材料二体现的思想有何关系3联系材料及所学知识分析上述孔孟思想在唐朝贞观年间有何具体体现

电视剧传奇皇帝朱元璋中有这样一个镜头朱元璋对孟子异常仇视命人将孟子的塑像拆掉撤出圣人庙并亲自将孟子一书删减大半你认为被删减掉的部分最可能是

政治研究的科学化进程遇到的三个难题是数据问题________________

阅读下列材料:材料一惟天子受命于天天下受命于天子一国则受命于君王者必受命而后王王者必改正朔易服色制礼乐一统于天下——董仲舒春秋繁露材料二父止于慈子止于孝君止于仁臣止于敬万物庶事莫不各有其所得其所则安失其所则悖圣人所以能使天下顺治非能为物作则也惟止之各于其所而已——二程集第三册周易程氏传材料三穿衣吃饭即是人伦物理;除却穿衣吃饭无论物矣——李贽焚书夫私者人之心也人必有私而后其心乃见;若无私则无心欤追求物质享受乃是秉赋之自然各从所好各驰所长——李贽藏书请回答:1概括材料一的思想主张作者为什么会提出这一主张?2材料二宣扬的核心主张是什么?作者提出这些主张的目的何在?3根据材料三概括李贽的思想主张并结合所学知识分析其产生的原因4上述材料反映的儒家思想的发展变化具有怎样的特点?

中国服饰在不同历史时期特征各异如商的威严庄重周的秩序井然战国的清新汉的凝重六朝的清瘦唐的丰满华丽宋的理性美元的粗壮豪放明的敦厚繁丽清的纤巧这里周的秩序井然战国的清新唐的丰满华丽宋的理性美折射出的历史现象分别是

阅读下列材料回答问题材料一桀纣之失天下失其民也失其民失其心也得天下有道得其民斯得天下也——孟子·离娄上材料二国家将有失道之败而天乃先出灾害以遣告之不知自省又出怪异以警惧之尚不知变而伤败乃至以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也自非大亡道之世者天尽欲扶持而全安之——董仲舒举贤良对策材料三厚敛于民以养禽兽而使民饥以死则无异于驱兽以食人矣盖侈用则伤财伤财必至于害民故爱民必先于节用——朱熹四书章句集注材料四盖天下之治乱不在一姓之兴亡而在万民之忧乐是故桀纣之亡乃所以为治也秦政蒙古之兴乃所以为乱也为臣者轻视斯民之水火即能辅君而兴从君而亡其于臣道固未尝不背也——黄宗羲明夷待访录请回答1材料一认为天下得失的关键因素是什么为此孟子提出了怎样的政治主张2分2材料二揭示了董仲舒什么主__目的这一时期儒学地位发生了什么变化4分3材料三中朱熹认为爱民的关键是什么这一时期儒学的地位如何2分4据材料四指出黄宗羲评价天下治乱的标准为此他提出了什么主张据所学知识指出明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展的影响3分5综合上述材料指出不同阶段的儒学家治国理念的共同之处从儒学家的努力与儒学地位的变化中你能得到什么认识2分

儒家思想是中国传统文化的核心在2500多年的风雨历程中逐渐积淀了丰富的思想内涵对中国乃至世界都产生了不可估量的影响请结合所学知识回答下列问题材料一千年礼乐归东鲁万古衣冠拜素王山东曲阜孔庙孔府孔林于1994年12月被列入世界文化遣产名录请回答1三孔成为世界文化遗产的历史原因是什么材料二在2007年9月28日的祭孔大典中山东曲阜公开向社会征集出了国人不可不知的五句论语经典它们分别是有朋自远方来不亦乐乎四海之内皆兄弟也己所不欲勿施于人德不孤必有邻礼之用和为贵2请就己所不欲勿施于人一句说明被评选征集的理由材料三据传教士与近代中国记载李佳白在1883年受美国长老会的派遣来华传教开始在山东的烟台济南一带活动到中国后他改穿中国服戴假辫子一如华人仪式一手拿shèng jīng 一手捧四书进行他的传教活动3为何李佳白在华传教时一如华人仪式一手拿shèng jīng 一手捧四书135材料四戊戌年春康有为出版孔子改制考并再版新学伪经考1891年初版在这两本书中康有为把孔学推到国教的位置上冀图创立自己的中国式的思想体系并自称为新创立孔教的马丁·路德4依据所学知识指出马丁·路德的思想主张及其社会实践为什么康有为自称为新创立孔教的马丁·路德材料五我的母亲是个助产婆我要追随她的脚步我是个精神上的助产士帮助别人产生他们自己的思想----苏格拉底5孔子苏格拉底都是古代先哲他们有着许多相似之处请指出他们在思想方面的相似之处材料六从18世纪后期起伏尔泰开始接触中国文化他特别推崇中国的儒家思想对孔子更是佩服得五体投地房间里常年挂着一幅孔子画像他反对君主__希望有一位开明君主因此儒家的民为贵君为轻被他当作武器来攻击封建君主__伏尔泰推崇孔子的另一方面是他认为孔子是用道德的说服力而不是用zōng jiāo 的狂热和个人崇拜来影响别人伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养—儒家思想与法国大革命6根据材料二说明伏尔泰推崇儒家思想的原因材料七rú jiāo 中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用当国家的现代化成为主要目标时全体国民能够形成集团协力组织大规模地开展经济建设rú jiāo 主张人必须与天奋斗与人奋斗提倡力争正是这种刚健有为的性格.自强不息的精神韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊从容应对让经济稳步复兴——王淑臣韩国民族精神中的rú jiāo 精蕴7根据材料三指出儒学对韩国的影响1358某学校研究性学习小组在阅读了材料三.四.五.六后决定以西方文化在中国近代化中的影响为题开展一项研究性学习假如你是该研究性学习小组的一名成员请你为该研究性学习写出选题依据要求至少写出二条

下面四幅图片依次为世界文化遗产──孔府孔庙孔林和2005年国际孔子文化节从下述图片中我们可以获取哪些正确的历史信息①孔子是中国历史上的大思想家大教育家倍受后代推崇②儒家思想对中国和世界影响很大全球华人祭孔传承民族文化③三孔的旅游资源得到了有效的保护和开发推动了当地旅游经济的发展④我们应该大力弘扬孔子的儒家思想以德治国

观察下列图片资料11分结合所学知识回答1概述图中历史人物所处时代的政治经济文化特征2你认为图中哪位思想家的思想最有现实意义请说明理由

西汉末年fó jiāo 传入中国说明了

2010年11月北京西城区高三期中49题20分阅读下列材料回答问题材料一明朝中央机构示意略图1根据材料一和所学知识简述明朝中央机构与前代比较发生的重大变化2分这一变化反映了中国古代政治怎样的发展趋势2分材料二有明之无善治自高皇帝罢丞相始古者不传子而传贤其视天子之位去留犹夫宰相也其后天子传子宰相不传子天子之子不皆贤尚赖宰相传贤足相补救宰相既罢天子之子一不贤更无与为贤者矣——黄宗羲明夷待访录材料三人主尊为神圣不受责任而政府代之东西各国皆行此政体故人君与千百万国民合为一体国安得不强吾国行__政体一君与大臣数人共治其国国安得不弱立行__大开国会以庶政与国民共之行三权鼎立之制则中国之治强可计日待也——康有为请定立宪开国会折材料四今者中国以千年__之毒不解异种残之外邦逼之民族主义民权主义殆不可以须臾缓至于民权主义就是政治革命的根本政治革命的结果是建立民主立__体我们定要由平民革命建国民政府——孙中山发刊词2根据材料二三四概括黄宗羲康有为孙中山的政治设想6分3黄宗羲与孙中山的主张有本质的区别结合所学说明产生本质区别的原因10分

汉武帝倡导独尊儒术后来汉宣帝反对专任儒生时说汉家自有制度本以霸王道杂之奈何纯任德教用周政乎此处所谓周政主要是指周代的

阅读下列材料16分2011年10月18日中国__第十七届中央委员会第六次全体会议通过中__关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定建设优秀传统文化传承体系优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富是发展社会主义先进文化的深厚基础是建设中华民族共有精神家园的重要支撑材料一孔子的学说也不过只是一家之言代表不了中华文明什么君君臣臣父父子子什么温良恭俭让什么克己复礼只有一个字礼而他的礼的核心就是封建统治者的礼我们不可以随便否定一个历史人物也不可随意拔高一个历史人物——2011年1月14日新华网博客材料二汉黜百家独尊儒术此后历代当权者都推崇儒术奉为治国方略仁与礼是建立人类文明社会的基本要求对任何时代任何制度都是实用的当此之际儒学再次引人关注养心莫善于寡欲富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼这些格言耳熟能详有历久弥新反复就是针对现实社会的某些弊端发出的最近公布的十二五规划建议在提高全民族文明素质方面汲取孔孟伦理原则提出了更符合实际的建议提倡修身律己尊老爱幼勤勉做事平实做人推动形成我为人人人人为我的社会氛围——崔道怡略谈孔子塑像2011年1月31日人民政协报请回答1请你据材料一指出反对为孔子塑像的理由你又将如何利用材料二从思想文化方面进一步说明自己的观点6分2请你据材料二并结合所学知识从儒家思想的历史影响及现实意义方面概括赞成为孔子塑像的理由6分3综合上述材料你认为应如何对待中国传统文化4分

在中国历史上儒家学派对商人抱有强烈的偏见认为商人轻义以致商人总是被排在四民士农工商之末在儒家学派看来主要是因为商人

有人说诸子百家中儒法两家是既矛盾又统一的他们的政治主张中有何矛盾之处他们的政治主张又是对哪些历史现象的反映儒法两家后来是怎样统一起来的在近代儒家思想受到一次怎样的最为直接的重大冲击你如何看待这些冲击

事愈烦而天下愈乱法愈滋而奸愈炽兵马愈设而敌人愈多持这种观点的学派是

阅读下列材料回答问题材料一论语曰学而优则仕宋真宗在劝学诗中说男儿欲遂平生志六经勤向窗前读六经易诗书礼乐春秋据明史记载明代科举制沿唐宋之旧而稍变其试士之法1依据材料一指出中国封建社会教育的核心内容及特点2结合所学知识说明材料一中稍变其试士之法的表现及产生的影响材料二19世纪60年代起我国出现一批新式学堂开设了外语翻译轮船驾驶天文测算军械行军布阵等课程3材料二中新式学堂由何者创办从课程内容说明新式学堂在当时所起的作用材料三1904年清政府学部颁行奏定学堂章程规定中学堂课程课时如下课程修身读经讲经中国文学外语历史地理几何代数植物动物理化图画法制理财体操合计课时54519361111208843101804与材料一相比清末中学堂课程内容有哪些特点你怎样评价

14分阅读下列材料材料一儒最早章太炎认为是求雨的巫师胡适在说儒里指出儒是从事治丧相礼的殷民族的教士葛兆光先生根据马王堆汉墓帛书易传之要篇所引孔子言吾与史巫同途而殊归也——孟鸥王峰教科书的内容组织与学生认知材料二儒家文化的核心是按照天然的长幼以及男女将每个人编入一个等级组织中然后根据出生位置给他课以一辈子不变的责任与义务不管是成年之前还是之后甚至儿女弟弟都六七十岁了每个人在这个层次秩序中的地位不变永远是在长者说话时幼者只有听话的分只能低一等或几等永远没有自我从儿女出生开始通过三字经等经典将他们嵌入孔家店扣上三纲包袱让他们任何时候都会因不服长者的意愿而内疚得无地自容材料三一个典型中国人的一辈子实际上是不幸的小时候你必须无条件地听父母亲的话年轻时最能花钱但却没钱花等到真正有钱的中年时候又不可能幸福因为首先要四世同堂没有个人的空间也要负担父母的生活老了以后也是很不幸的如果只有一个孩子那个孩子可能看着父母亲时会想他怎么还这么健康我还要养他如果有两个孩子他们看着年老的父母就会互相推诿那么做父母亲的就在想我怎么还不死我怎么要靠他们的施舍来给我生存的保证后代看到老年人感觉是负担老年人看着后代又感觉要看很多面子也处于一个更不幸福的状态材料四中国人和西方人都重视家只是追求的家的境界不同在处于温饱与饥饿之间的农业社会里生存是一个永恒的挑战所以家的功能很难超出利益交易和保险互助温情脉脉会过于奢侈这种社会可能必须要有刚性的家庭结构要阉割个性否则家之内的经济交易就很难有确定性这就是儒家以及任何传统农业言语化的共性在近代西方社会生动上升人们的收入超出温饱之后家的经济功能逐渐由金融保险市场来胜任这时的家文化没必要那么刚性也不必约束个人的自由因为感情的交融是逼不出的只有基于个人权利基于个人自由选择的家里父母兄弟姐妹之间的感情交流才是自愿真诚的才不是出于义务责任感而为的中国人和西方人的儿女都会照顾父母老人只不过前者可能更多出于义务责任感而后者是出自爱差别即在此——材料二三四均摘编自陈志武金融的逻辑请回答1根据材料一分析早期儒者的特征2分2结合材料二三分析儒家文化的影响6分3根据材料四概括传统中国家庭与西方近代以来的家庭的不同并分析其主要原因6分

著名儒学大师朱熹曾经在白鹿洞书院举行过多次讲学活动与大型辩论活动其讲学与学术辩论的内容不会涉及

2010年12月郑州外国语学校高三月考40题阅读材料完成下列各题52分材料一16至17世纪的中国新的经济形态还十分微弱脆嫩明清时期的早期启蒙思想家们先天不足具有一种时代性的缺陷地主阶级知识分子黄宗羲顾炎武提不出新的社会方案而只能用扩大相权限制君权提倡学校议政等办法来修补封建__制度资产阶级思想家盂德斯鸠卢梭们则拿出了三权分立君主立宪制民主共和制这样的资产阶级国家蓝图这表明中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴前者是中世纪末期的产物后者是近代社会的宣言书——张岱年方克立主编中国文化概论请回答117世纪的中国和18世纪的法国都产生了启蒙思想其共同原因是什么?6分2根据材料并结合所学知识分析同为启蒙思想为什么中国的只能是中世纪末的产物而法国的则成为近代社会的宣言书?12分材料二20世纪初一个引人瞩目的现象是家庭制度在中国受到空前激烈的批判一个将家庭作为组织管理社会基础的传统社会在现代化进程中为了从传统之茧中蝶化对家庭制度进行批判是必然的——据孟宪范家庭百年来的三次冲击及我们的选择3从现代化的角度分析为什么20世纪初的中国对家庭制度进行批判是必然的?12分材料三1982年5月亚太地区老龄问题政府间预备会议上大会秘书长柯里根说随着各国工业化和都市化许多国家的家庭遭到破坏对老年人产生可悲的后果希望中国在工业化的同时创造出整套处理好家庭关系的办法树立正确对待老人的榜样这是对人类社会的一项重大贡献——据陈功家庭革命4结合所学历史知识谈谈我们应如何处理柯里根所提出的老龄问题?6分材料四1823年第一个来华新教传教士马礼逊在其出版的首部中文英语语法书——英国文语凡例传里就已将汉语中没有与she相对应的困境凸显了出来——黄兴涛她字的故事材料五中国第三人称代名词没有性的分明狠同很觉不便刘半农想造一个她字和他并用这原是极好——周作人改革新青年1918年材料六本刊对于女性第三称的代名词用伊字而拒绝用她字因为女性第三身用她男性第三身用他对象第三身用牠以人旁女旁牛旁相比衬男性是人女性是女对象是牛岂非是喊这点女性非人的意思吗——本刊据用她字启示妇女共鸣1935年材料七五四以后他她和牠三字体现了中国文字在文法上更进一步接近严密的努力而且人旁女旁原没有什么重男轻女的意思她字的造出也谈不上有辱女性——柳湜拒用她字读书生活1935年5民国期间人们对她的使用展开了激烈的辩论双方的观点分别是什么8分6她字从无到有再到普遍使用可以折射出近代中国哪些方面的变化8分

从战国百家争鸣到西汉独尊儒术的转变体现了①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡

阅读下列材料材料一孟子曰:人无不善荀子曰人之性恶其善者伪也——孟子·告子上荀子·性恶材料二今师异道指意不同人异论百家殊异方指意不同是以上无以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺六经之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书·董仲书传材料三上古的君主以千万倍之勤劳而己又不享受其利他们以天下为主君为客凡君所毕世而经营者为天下也后世君主恰恰相反以君为主以天下为客凡天下无地而得安宁者因之古之君主受到人民爱戴比之如父拟之以天而今之帝王则人民视之如寇名之为独夫——黄宗羲明夷待访录请回答1依据材料一说明孟子和荀子的观点结合所学知识指出孟子对小农经济发展的主张2根据材料二分析董仲舒思想主张的核心并指出其思想观点对我国后世有何影响3根据材料三说明黄宗羲的君主政治观结合所学知识谈一谈黄宗羲的经济发展观其经济思想产生的根源是什么

阅读下列材料并回答相关问题材料一武帝建元元年公元前140年董仲舒在举贤良对策中提出诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进独尊儒术后官吏主要出自儒生儒家逐步发展成为此后二千年间统治人民的封建正统思想——翦伯赞中国史纲要上册材料二理学亦称为新儒学又称为道学或宋学所以称为理学是因为两宋诸子所创建的思想体系以理为宇宙最高本体以理为哲学思辨结构的最高范畴所以称为新儒学是因为理学虽以儒家礼法伦理思想为核心但其张扬的孔孟传统已在融合佛道思想精粹中被加以改造具有一种焕然一新的面貌——冯天瑜等著中华文化史材料三明清时期面对理学的渐趋没落一部分士大夫转而寻求新的思想理论对程朱理学提出了挑战陆续出现了许多进步思想家成为反理学的先驱他们倡扬民族气节批判君主__反对空谈理性向封建制度和宋明理学发起猛烈的攻击提出了一系列具有启蒙思想的早期民主主义思想——中国通史教程·古代卷请回答1据材料一指出董仲舒的思想核心并分析其主要历史作用2据材料二分析理学是新儒学的主要理由是什么3据材料三并结合所学知识概述明清时期思想家的主要思想主张至少三位

荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物其思想与法家共通的是

现阶段我党大力提倡以德治国对此我们可以继续发扬儒家学说中的核心思想的是

17～18世纪欧洲出现了一股中国热许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一法国的伏尔泰认为中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取欧洲应加以采用以上史实说明了①儒家思想总体上符合欧洲资本主义需要②儒家的大一统思想符合德意志国家统一的需要③中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封等级制度④儒家的民贵君轻思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义

下列思想家中反对暴政的有①老子②孔子③孟子④韩非子

齐民要术·序舍本逐末贤者所非目富岁贫饥寒之渐故商贾之事阙而不录.这表明齐民要术

下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字这些题字反映了①儒家思想有人自身修养的重要内容②书院注重学习个人品德的养成③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具④理学的伪善和欺骗性

2011年10月吉安市三校联考3题董仲舒认为孔子著春秋的目的是尊天子抑诸侯崇周制而大一统以此为汉武帝加强中央集权服务从而将周代历史与汉代政治联系起来西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于

西方学者常常将中国称为孔子的中国其实在中国历史上孔子的形象历经嬗变他所开创的儒家思想也在传承中被不断的改造和重塑从而呈现出不同的形态问题1孔子思想的基本内容是什么2儒家思想在汉宋两代发生了哪些变化3孔子及儒家思想在近代中国的历史命运如何

从宏观结构层面分析政治文化主要由构成

汉武帝时期太学的兴办①提高了儒学的地位②打破了贵族官僚世代为官的规矩③带动了民间积极向学的风气④促进了封建教育的发展

fó jiāo 通过丝绸之路传入中国对中国社会影响深远以下说法正确的是①白马寺是东汉政府在都城建造的fó jiāo 寺院②南朝陶弘景吸收fó jiāo 教义建立起dào jiāo 神仙体系③魏晋以后fó jiāo 建塔塑像风行各地是宝贵的文化遗产④佛画是丰富的艺术和历史资料⑤佛寺景色清幽多为旅游胜地

儒家学说长期居于中国传统文化的主流在两千多年历史中随着时代变迁不断吸收其他思想以适应时代需要材料一大道之行也天下为公选贤举能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长鳏寡孤独废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是为大同——礼记•礼运材料二臣谨案春秋之文求王道之端得之于正正次王王次春春者天之所为也正者王之所为也其意曰上承天之所为而下以正其所为正王道之端云尔然则王者欲有所为宜求其端于天天道之大者在阴阳阳为德阴为刑刑主杀而德主生以此见天之任德不任刑也终阳以成岁为名此天意也王者承天意以从事故任德教而不任刑——汉书·董仲舒传材料三宇宙之间一理而已天得之而为天地得之而为地而凡生于天地之间者又各得之以为性其张之为三纲其纪之为五常盖皆此理之流行无所适而不在——朱子文集卷七材料四以佛修心以道养生以儒治世——南宋孝宗fó zǔ 统纪卷48回答1简要概括材料一中作者描绘的理想社会的特征不得摘抄原文2汉代儒学已不同于先秦儒学依据材料说明董仲舒发展儒学的表现并分析董仲舒的观点仍然属于儒家学说的原因3宋代儒学发展到了一个新的高峰依据材料说明宋代儒学发展的特点

春秋战国时期不仅是社会政治经济发生深刻变化的时代也是学术发展文化昌盛的时代请回答1概括春秋战国时期学术发展文化昌盛所呈现的历史现象并从经济政治和阶级结构等方面分析出现这种现象的原因2春秋战国时期儒家在调整人际关系建立和谐社会方面提出了哪些主张?3概括西汉中期儒家思想的地位发生了怎样的变化?

创新题阅读下列材料材料一有无相生难易相成长短相形高下相倾声音相和前后相随祸兮福之所倚福兮祸之所伏天下莫柔弱于水而攻坚强者莫之能胜——均摘自道德经材料二克己复合礼规范为仁非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动——摘自论语材料三为政以德譬如北辰居其所而众星共拱之子为政焉用杀子欲善而民善矣——摘自论语材料四圣人之治虚其心实其腹弱其智强其骨常使民无知无欲——摘自道德经请回答1材料一反映了老子的什么思想2材料二中孔子所谓礼的实质是什么3根据材料二的观点并结合孔子所处的时代指出孔子的政治倾向4概括材料三四在目的上的相同点和方式途径上的不同点

饿死事小失节事大最符合下列哪位思想家的思想

阅读材料回答问题一个国家必须要有自己的国魂一个民族必须要有自己的精神中华民族几千年延续下来的仁爱和谐敬长知礼奋发图强等传统文化体现了中国的国魂和中华民族的精神两千多年来中国传统文化儒家思想在传承中不断地改造和重塑从而呈现出不同的形态结合以下材料和所学知识回答下列问题材料一2009年9月26日在中国古代至圣先师孔子诞辰2555周年之际联合国教科文组织官员宣布设立孔子奖这项由济宁市申请设立的孔子奖被联合国教科文组织列为最高级别国际奖项这一首次以中国人名字命名的国际最高级别的奖项主要奖励世界上在教育文化哲学等方面有突出贡献的总统部长和专家1联合国教科文组织为什么设立孔子奖奖励世界上在教育文化哲学等方面有突出贡献的总统部长和专家概述孔子的主要思想观点这些观点在当时为什么不受统治者的重视材料二中国古代一些居室堂屋家族祠堂或私塾学堂的墙壁正中都挂着孔子像2材料二的这种情况最早可能出现在什么时期这一时期儒家思想出现了哪些变化3近代以来直至19世纪末儒家思想的正统地位逐步动摇简要分析其原因4综合上述材料谈谈在构建社会主义和谐社会的过程中我们应该如何对待中国传统文化

阅读材料回答问题材料一材料二韩非子在有度篇中说威不两错制不二门这是韩非子借用管子·明法篇中的话即威势独在于主则群臣畏惧威势分于臣则令不行故明主之治天下也威势独在于主而不与群臣共材料三董仲舒对儒家思想作了发挥他宣扬天是万物的主宰皇帝是天的儿子即天子代表天统治人民因此全国百姓都要服从皇帝的统治诸侯王也要听命于皇帝这叫做大一统材料四黄宗羲在明夷待访录中说凡天下之无地而得安宁者为君也是以其未得之也荼毒天下之肝脑离散天下之子女以博我一人之产业曾不惨然曰我固为子孙创业也其既得之也敲剥天下之骨髓离散天下之子女以奉我一人之淫乐视为当然曰此我产业之花息也然则为天下之大害者君而己矣1根据所学知识和材料一回答孔子主要宣扬了哪些政治和教育思想当时的统治阶级接受了其政治思想吗为什么2材料二的核心思想是什么3从材料三中看出董仲舒对儒家思想作了怎样的发挥并结合所学知识简要指出儒家学说在秦汉时期的不同社会地位4材料四的核心思想是什么简要分析这种思想出现的社会根源

1儒家学说里包含着朴素的民本思想如民为贵社稷次之君为轻和君者舟也庶人者水也水则载舟水亦覆舟等著名的观点这两段话是哪两位思想家最早提出的2自孔子创立儒家学派以来直到西汉武帝统治时期才确立其正统地位当时董仲舒提出了什么建议这个建议为什么被汉武帝采纳最终动摇封建儒家思想统治地位的历史事件是什么3宋明时期儒学有了怎样的新发展明末清初出现了最著名哪三大思想家

.2010·安徽第一次五校联考潜伏使潜伏一度成为流行词而真正说出潜伏真谛的经典台词是李克农在特殊的环境下面什么都可以灵活应变但是信仰绝不能变历史上的南宋文天祥也如此他在异族强权面前正气浩然铁骨铮铮写下了人生自古谁无死留取丹心照汗青的千古绝唱他的这种气节反映了当时社会的思想主流是

【2012•三明联考】论语·颜渊曰颜渊问仁子曰克己复礼为仁一曰克已复礼天下归仁焉有人对这段话的解释是仁者本心之全德克胜也己谓身之私欲也复反也礼者天理之节文也这就把克己复礼解释为

某编导在拍摄孔子的影片中设计了如下一些孔子生活时期的场景请你根据史实推断下列设计正确的是

以下图片所示的场景中不可能出现的现象是

朱熹将儒学发展到理学阶段主要吸收了Y-C-Y①法家思想②fó jiāo 思想③道家思想④启蒙思想Y-C-Y

阅读下列材料材料一明万历年间徽州人汪道昆的太函集中说吾乡左轻视儒右崇尚贾喜厚利而薄名高纤啬之夫挟一缗而起巨万要之良贾何负于闳儒！材料二明代徽州商人佘文义少贫困操奇赢辛勤以振其家性不好华靡布袍芒履游名卿大贾间泊如也置义田以养族之不给者义屋以居之无庐者义塾以教族之知学者又市隙地数十亩为义冢以安乡人之不克葬者所费不啻万缗捐四千金建石桥以围水口以利行人年逾八十而行义不衰清代商人胡荣命贾五十余年临财不苟取遇善举辄捐货为之名重吴城晚罢归人以重价赁其肆名荣命不可谓‘彼果诚实何藉吾名?欲藉吾名彼先不诚终必累吾名也材料三研究华商历史的郭德利指出在史籍中并不乏有关从商致富的记载但几乎毫无例外过去几个世纪以来商人最后总是倾向于把累积得来的财富或过剩的资本投资于购买土地或供应下一代有闲沉浸于传统典籍参与科举以便进入官僚行列即使有人终生以商贾为业仍会要求其下一代尽可能转向科举因此我们可以说引发人们营商致富的动机中实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素——以上材料均选自中国全史·商贾史回答1依据材料一指出明清时期人们在思想观念上发生了怎样的变化2分2根据材料二三概括指出明清商人的优良品行3分结合所学知识简要列举明清时期商业发展的表现3分3郭德利认为引发人们经营致富的动机中实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素根据材料三指出其论证的依据并结合时代背景分析造成这一社会现象的原因4分

孔孟学说主要讨论的是

阅读下列图片及材料2005年央视春节联欢晚会有一个别开生面的节目对联集锦山东和山西的对联是山东上联孔子仁关公义人文典范山西下联泰山日壶口烟天地奇观山东人以孔子为骄傲其实孔子也是中国的更是世界的因为孔子开创的儒家文化作为中国传统文化的主流它已经渗透到中国人思维意识的深层所以要了解中国要了解中国文化不能不去了解儒家文请回答1图一图二中历史人物是谁其思想核心是什么在图二历史人物时期儒学的地位如何2在宋元明清时期儒家文化又有了怎样的发展3结合所学知识谈谈儒家思想对我们今天建设社会主义和谐社会有什么借鉴意义

阅读下列材料根据所学知识回答相关问题实现社会和谐建设美好社会始终是人类孜孜以求的一个社会理想以儒家思想为核心的中国传统文化对东西方世界产生了深远影响1春秋战国时期儒家墨家主要代表人物的哪些思想观点在建立和谐社会方面值得借鉴各举一例4分材料一中国很多地方的居室堂屋家族祠堂或私塾学堂的墙壁正中都挂着孔子像2材料中孔子的这种地位最早可能出现在什么时期这一时期儒家思想出现了哪些变化4分材料二2010年7月29日人民日报报道得益于内外各种因素的交互作用孔子学院发展迅速目前全球已有94个国家和地区建立了316所孔子学院和337个孔子课堂在国外的孔子学院和孔子课堂拥有在职教师2000多人其中中国教师1000多人3你认为当前孔子学院迅速发展的原因是什么有什么作用6分4结合材料和所学知识谈谈儒家思想的历史地位6分

阅读下列材料根据所学知识回答相关问题实现社会和谐建设美好社会始终是人类孜孜以求的一个社会理想以儒家思想为核心中国传统文化对东西方世界产生了深远影响1春秋战国时期儒家墨家主要代表人物的哪些思想观点在建立和谐社会方面值得借鉴各举一例材料一中国古代一些居室堂屋家族祠堂或私塾学堂的墙壁正中都挂着孔子像2材料二的这种情况最早可能出现在什么时期这一时期儒家思想出现了哪些变化材料二从18世纪后期起伏尔泰开始接触中国文化他特别推崇中国的儒家思想对孔子更是佩服得五体投地房间里常年挂着一幅孔子画像他反对君主__因此儒家的民为贵君为轻被他当作武器来攻击封建君主__伏尔泰推崇孔子的另一方面是他认为孔子是用道德的说服力而不是用zōng jiāo 的狂热和个人崇拜来影响别人伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养3根据材料二说明伏尔泰推崇儒家思想的原因材料三至于三纲五常为中国之大教足下谓西夷无之矣然考之则不然东西律例以法为宗今按法国律例民律第三百七十一条云凡一切子女无论其人何等年岁须于其父母有恭敬孝顺之心第二百一十三条云凡为妇者应为其夫者所管属——康有为与朱一新论学书4依据材料三和所学知识分析资产阶级维新派对儒家思想的认识和目的材料四鲁迅对孔子及儒学的评论评论出典评孔子孔丘先生确是伟大生在巫鬼势力如此旺盛的时代偏不肯随俗谈鬼神再论__塔的倒掉孔墨都不满于现状要加以改革三闲集·流氓的变迁孔夫子之在中国是权势者所捧起来的是那些权势者和想做权势者们的圣人且介亭杂文·在现代中国的孔夫子评儒学儒学是为了治民众者即权势者设想的方法且介亭杂文·在现代中国的孔夫子儒学是着眼于历代封建帝王赖以维护其统治的儒家的传统——精神‘麻痹术’坟·春末闲谈5依据材料四指出鲁迅对孔子与儒学的态度有何不同6结合材料和所学知识谈谈儒家思想的历史地位和作用

董仲舒对儒学进行改造据此西汉儒学与孔孟儒学的主要区别是

对中国古代人与自然关系的表述不正确的是

阅读下列材料材料一天子受命于天天下受命于天子一国则受命于君君命顺则民有顺命君命逆则民有逆命受命之君天意之所予也故号为天子者宣视天为父事天以孝道也——春秋繁露材料二南朝四百八十寺多少楼台烟雨中这是唐朝杜牧有感于南朝fó jiāo 兴盛所作的一首诗从汉末到魏晋南北朝时期社会动荡不安士人对儒家思想产生怀疑人们开始了对zōng jiāo 的渴求那个时候从王公贵族到黎民百姓崇信fó jiāo 纷纷皈依佛门甚至连皇帝也舍身佛寺材料三鹅湖之会论及教人元晦指朱熹之意欲令人泛观博览而后归之约二陆指陆九渊及兄陆九韶之意欲先发明人之本心而后使之博览朱以陆之教人为太简陆以朱之教人为支离——象山先生全集请回答1材料一的核心思想是什么作者分别对百姓和天子提出什么要求2据材料二说明汉末到魏晋南北朝时期中国思想界的状况3据材料三概括朱熹和陆九渊的主要分歧4据材料一二三和所学知识指出中国古代主流思想演变过程的特点及主流思想演变所反映的本质问题

走西口中田耀祖将田家大院赌输给夏三之后淑贞将家中祖传的乾隆御赐的仁义礼智信牌匾摘下来带走历史上最早将仁义礼智信作为五种为人处世的道德标准的是

古希腊时期的 把民主视为暴民 政治或__治

西汉时一大夫随汉武帝外出打猎汉武帝得到一头小鹿交给大夫带回路遇母鹿两鹿互相哀鸣大夫便放了小鹿董仲舒断曰中感母恩虽废君命徙之可也对大夫减轻了处罚董仲舒断案体现的思想是

阅读材料结合所学知识回答问题受过西方教育或影响的新知识分子鼓吹在国民生活的哲学基础方面进行一场激烈变革就深度和广度而言这场思想变革超过1895—1911年期间的变革的确有些论者认为自春秋战国时期公元前722—公元前221年以来中国历史上还没有发生过如此剧烈及根本的社会和思想变革——徐中约中国近代史1600—2000中国的奋斗请回答1春秋战国时期的思想变革是指什么这次思想变革出现的原因是什么4分21895—1911年期间中国的政治观念发生了哪些变革发生变革的共同原因是什么6分3民国初年发生的这次思想变革是指什么为什么说就深度和广度而言这场思想变革超过1895—1911年期间的变革4分

2011年11月广东六校联考5题明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃他们使儒家思想更趋实事求是与国计民生靠得更近这里新的历史条件是指①蓬勃发展的商品经济②新的生产因素和生产关系的萌芽③新航路开辟后的西学东渐④市民工商阶层的兴起

在山东某旅游点导游在一处为杏坛的景点讲解春秋时期此人在这里大办教育讲学授课培养了大批人才你联想到此人的政治主张是

2011年高考广东文综14题虎溪三笑讲的是儒者陶渊明道士陆修静僧人慧远一起品茗畅谈乐而忘返的故事故事本身是虚构的却在唐宋诗歌绘画作品中时有出现据此可以得出符合史实的结论是当时

韩非子主张建立君主__黄宗羲则大力抨击君主__对此认识正确的一项是

下表是某中学研究性学习课上三个研究小组展示的材料和所得的结论组别材料结论东汉组史料记载东汉桓帝是中国第一位实行dào jiāo 及fó jiāo 教化政策的帝王他也支持翻译佛经和其他fó jiāo 活动——据古正美从天王传统到佛王传统佛道思想是中国传统思想的主流宋代组游酢和杨时去拜访老师程颐程颐正用佛家打坐瞑目而坐游杨二人遂恭敬站在其身旁等候良久直到程颐发觉——据朱熹近思录中国古代有尊师传统晚清组孙家鼐建议京师大学堂应以中学中国传统学术与政治思想为主西学为辅中学为体西学为用——据孙家鼐等议复开办京师大学堂折1896年这份奏折中孙家鼐认为中学比西学重要请回答1上述各组的结论哪些是从材料可以直接推导出来的2上述各组的结论哪些是不能从材料直接推导出来的你认为应补充怎样的材料或者修改成怎样的结论才能使结论与材料相符若修改结论不得照抄材料3本堂课的主题是中国传统思想的演变请结合所学知识紧扣主题重新分析各组的材料建立材料与主题的联系说明中国传统主流思想在东汉宋代晚清三个时期的变化

阅读材料回答问题材料一公元前8世纪到公元前3世纪在中国曾有过思想文化的飞跃是人类精神的大觉醒时期诸子百家基于对人性自然社会及历史所作的不同的理论反省与思考才提出各种不同的治国平天下的政治方案和纲领的而且诸子百家思想学说的鲜明的多元特征与强烈的原创精神对后来大一统王朝政治产生了深远的影响1依据材料一概括指出这些思想家发展学术思想的共同宗旨是什么结合所学知识分析形成这一宗旨的原因材料二秦汉以后儒家思想获得了统治地位成为中国传统思想文化的主流直到明清之际中国传统思想文化的发展与儒家思想发展是密切相关的每一个历史时期都有一些比较重要的代表人物如汉代的董仲舒宋代的二程和朱熹明代的王守仁等等贯穿这些思想家的一条主线就是儒家思想学说日益走向哲理化的过程宋明理学的出现标志着这一过程的完结——葛兆光谈中国传统文化主流思想的演变2依据材料和所学知识试从儒学自身角度分析儒学成为中国传统文化主流思想的原因

2004年4月美国副总统切尼在复旦大学发表演讲校方赠送切尼一件礼物见下图事后几位学生议论为什么送这件礼物甲说估计是宣传中国古代优秀的教育思想乙说可能是弘扬中华传统文化让世界了解中国丙说也许是让外国人知道中国人权思想比西方早两千年其中能印证甲说法的例证是

【2012•黄桥模拟】阅读下列材料材料一桀纣之失天下失其民也失其民失其心也得天下有道得其民得天下也——孟子·离娄上材料二国家将有失道之败而天乃先出灾害以遣告之不知自省又出怪异以警惧之尚不知变而伤败乃至以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也自非大亡道之世者天尽欲扶持而全安之——董仲舒举贤良对策材料三厚敛于民以养禽兽而使民饥以死则无异于驱兽以食人矣盖侈用则伤财伤财必至于害民故爱民必先于节用——朱熹四书章句集注材料四盖天下之治乱不在一姓之兴亡而在万民之忧乐是故桀纣之亡乃所以为治也秦政蒙古之兴乃所以为乱也为臣者轻视斯民之水火即能辅君而兴从君而亡其于臣道固未尝不背也——黄宗羲明夷待访录请回答1材料一认为天下得失的关键因素是什么为此孟子提出了怎样的政治主张2材料二揭示了董仲舒什么主__目的这一时期儒学地位发生了什么变化3材料三中朱熹认为爱民的关键是什么这一时期儒学的地位如何4据材料四指出黄宗羲评价天下治乱的标准为此他提出了什么主张根据所学知识指出明末清初黄宗羲等进步思想家对儒学发展的影响5综合上述材料指出不同阶段的儒学家治国理念的共同之处从儒学家的努力与儒学地位的变化中你能得到什么认识

阅读下列材料材料1是以赏莫如厚而信使民利之罚莫如重而必使民畏之法莫如一而固使民知之故主施赏不迁行诛无赦誉辅其赏毁随其罚则贤不肖俱尽其力矣！——韩非子材料2春秋大一统者天地之常经古今之通谊也今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书·董仲舒传材料3凡天下之无地而得安宁者为君也是以其未得之也荼毒天下之肝脑离散天下之子女以博我一人之产业曾不惨然曰我固为子孙创业也其既得之也敲剥天下之骨髓离散天下之子女以奉我一人之淫乐视为当然曰此我产业之花息也然则为天下之大害者君而已矣！——黄宗羲明夷待访录请回答1三位思想家各处于什么时代指出其时代特点2三则材料反映的政治观点有何不同分别产生了什么影响3材料12和材料3有什么本质上的差别为什么会有这种差别

中国服饰在不同历史时期特征各异如商的威严庄重周的秩序井然战国的清新汉的凝重六朝的清瘦唐的丰满华丽宋的理性美元的粗壮豪放明的敦厚繁丽清的纤巧这里周的秩序井然战国的清新唐的丰满华丽宋的理性美折射出的历史现象分别是

以儒家思想为核心的中国传统文化产生了深远影响阅读下列材料材料一臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——董仲舒材料二北宋开始门第已不存在和尚寺也衰落了搜罗不到人才禅宗的新zōng jiāo 不啻叫人回头由真返俗而进士轻薄终于担当不了天下大事在这情形下须待北宋知识分子再来打开新风气寻觅新生命书院讲学由些酝酿他们要把和尚寺里的zōng jiāo 精神正式转移到现实社会要把清净寂灭究竟涅槃的最高出世观念正式转变成修身齐家治国平天下的中国传统人文中心的旧理想——钱穆国史新论材料三仲尼虽圣效之则颦学之则为步丑妇之贱态——李贽材料四右图是为清朝皇帝乾隆之女立的纪念牌坊——于氏坊传乾隆女儿脸上有黑痣算命先生说主一生有灾须嫁有福之人才可免去灾祸朝中议论只有圣人后代最妥由于满汉不准通婚乾隆让女儿认协办大学士兼户部尚书于敏中为义父改姓于后下嫁孔家此坊为纪念于氏而立请回答1依据材料归纳儒家思想在中国古代变化的过程8分2据材料二指出理学家的目标结合所学知识分析理学产生的原因结合所学知识说明打开新风气借鉴的其他理论8分3你如何看待材料三四反映的现象结合所学知识分析原因8分

儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力主要得益于①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的大力传播

黄宗羲和韩非子对君主__所持的观点几乎截然相反其决定性因素在于两人

顾炎武认为王阳明学末流背离孔门为学宗旨不习六艺不综当代之务而专心于内已非儒学之正宗从中不能得出的结论是

政治监督是一种 思路和机制

下列人物中提出诸凡不在六艺之科孔子之术者皆绝者道勿使并进的是

二十四孝图为我们展现了中华民族传统文化中的孝道埋儿奉母是其中之一讲述东汉郭巨为供养母亲而准备埋亲儿却因此巧得黄金的故事下列评述不正确的是

明代德清禅师曰为学有三要所谓不知春秋不能涉世不精老庄不能忘世不参禅不能出世此三者经世出世之学备矣缺一则偏缺二则隘三者无一而称人者则肖之而已这表明德清禅师

统治模式所具有的基本特征 是

南宋的朱熹提出存天理灭人欲其中天理指的是

以朱熹理学为核心内容的儒家思想在16世纪传入欧洲后伏尔泰将论语中的己所不欲勿施于人视为每个人应该遵守的座右铭法国大革命时期雅各宾派领袖罗伯斯庇尔在起草人权宣言时还将它作为自由道德的标志写入其中下列选项中哪项不是他们重视儒家思想的意图

下图两们思想家生活在1718世纪他们的思想有很多相似的地方对其相似的原因的说法不正确的是

有学者指出中国存在两种zōng jiāo 权威——天和祖先一方面是天地组成的宇宙领域另一方面是人类关系构建的社会领域皇帝为了取得绝对主权宣布两种权威均归他所有与古代中国皇帝的绝对主权和两种zōng jiāo 权威有关的是①西周的宗法传统②先秦的法家思想③汉朝的儒家学说④明清的思想批判

儒家思想长期成为中国封建社会统治思想主要是由于

15分中外历史人物评说材料一朱熹少时慨然有求道之志故熹之学既博求之经传复遍交当世有识之士其为学大抵穷理以致其知反躬以践其实而以居敬为主尝if圣贤道统之传散在方册shèng jīng 之旨不明而道统之传始晦于是竭其精力以研穷圣贤之经训所著书有大学中庸章句论语孟子集注楚辞集注辨证韩文考异所编次有论孟集议孟子指要中庸辑略平生为文凡一百卷生徒问答凡八十卷别录十卷材料二陆九渊三四岁问其父天地何所穷际父笑而不答遂深思至忘寝食初读论语即疑有子之言支离他曰读古书至宇宙二字解者曰四方上下曰宇往古来今曰宙忽大省曰宇宙内亊乃己分内亊己分内亊乃宇宙内亊又尝曰东海有圣人出焉此心同也此理同也至西海南海北海有圣人出亦莫不然千百世之上有圣人出焉此心同也此理同也至于千百世之下有圣人出’此心此理亦无不同也或劝九渊著书曰六经注我我注六经又曰学苟知道六经皆我注脚1根据材料一二概括比较朱熹和陆九渊治学的不同之处9分2根据材料并结合所学知识从世界观角度分析指出朱裹和陆九渊思想的异同并指出他们对儒学发展的突出贡献6分

13分17世纪明末清初进步思想家向正统思想发起挑战18世纪法国启蒙思想家把欧洲启蒙运动推向高潮阅读材料回答下列问题材料一凡天下无地而得安宁者为君也是以其未得之也茶毒天下之肝脑离散天下之子女以博我一人之产业曾不惨然曰我固为子孙创业也其既得之也敲剥天下之骨髓离散天下之子女以奉我一人之淫乐视为当然曰此我产业之花息也然则为天下之大害者君而已矣!——黄宗羲明夷待访录·原君材料二社会公约可以简化为如下的词句我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分于是这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体以代替每个订约者的个人——卢梭材料三在伏尔泰的心目中奉行儒学的中国是开明__君主制的典范那里有真正的信仰自由政府从不规定国民的zōng jiāo 信仰中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的这种政治与道德的统一也为对现实不满的法国人提供了一种榜样——马克垚世界文明史请回答1分别概括材料一和材料二的主要观点并指出两者的相同之处这两者在政治经济方面有何相似的时代背景6分2据材料三并结合伏尔泰所处的社会环境分析伏尔泰高度赞赏中国儒学的原因结合材料一指出伏尔泰的认识有何局限3分318世纪法国的进步思想推动了法国大革命的迅速爆发而17世纪中国的进步思想却很快沉寂下去结合所学知识分析造成这两种不同状况的根本原因4分

文化的差异性目前已得到全世界各国人民的认同世界各地区各民族不同文明的碰撞和交融构成了五彩缤纷的世界文明欲求超胜必须会通借鉴继承与创新是各地区各民族文化发展面临的亘古常新的课题阅读材料材料一传统文化的优秀精华忠于民族国家追求全民族利益的爱国主义价值观鞠躬尽瘁死而后已先天下之忧而忧后天下之乐而乐天下兴亡匹夫有责重视精神境界的提升追求崇高的理想人格儒家强调人格价值道德价值高于生命价值物质价值三军可多帅匹夫不可夺志孔子富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈孟子提倡仁爱强调人际和谐和为贵己所不欲勿施于人兼爱非攻唯仁者能好人能恶人重视人伦关系中权利和义务的协调强调构建和谐社会儒家重信为立身处世的基础传统道德提倡仁义礼智信亲慈友义恭序信如敬老爱幼孝敬父母诚实守信等就是人伦关系的传统要求重视道德品质的修养和以事论理以史为鉴的道德教化方法儒家提倡自我道德修养三人行必有我师焉吾日三省吾身知行合一——中国传统文化格言材料二rú jiāo 中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用当国家的现代化成为主要目标时全体国民能够形成集团协力组织大规模地开展经济建设rú jiāo 主张人必须与天奋斗与人奋斗提倡力争正是这种刚健有为的性格自强不息的精神韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊从容应对让经济稳步复兴——韩国民族精神中的rú jiāo 精蕴材料三美国著名的历史学家费正清教授说导致中国落后的一个原因恰恰就是中国文明在近代以前已经取得的成就——中西对比500年请完成1中国传统文化博大精深从材料一中我们可以看出中国传统文化的哪些内涵2根据材料二指出儒学对韩国的影响3根据材料三结合所学知识分析中华文明的特征是什么结合明清有关历史论证材料三费正清的观点4综合上述材料谈谈如何认识不同文化之间的交流

春秋时期促使一家一户为单位的个体小农经济产生的主要条件是