汉武帝以后的封建社会,孔子及儒家思想的政治影响长盛不衰,其原因之一是( )

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孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①仁者爱人②贵贱有序③己所不欲勿施于人④有教无类’
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朱熹是我国宋代杰出的儒学宗师下列有关他的叙述正确的是
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道德经载不尚贤使民不争不贵难得之货使民不为盗不见可欲使心不乱我无为而民自化我好静而民自正我无事而民自富我无欲而民自朴其含义是
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春秋战国时期为我国建立封建__主义中央集权制度奠定理论基础思想家是
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阅读下列材料材料一孔子一生志向远大一心想用自己渊博的学识为朝政出力但事与愿违他从20岁开始为委吏管理仓库初涉官场后一直到73岁因病而卒期间五十多年的仕宦生涯中曾遭受多次重大挫折并被迫带领弟子周游列国流离失所长达十四年之久先后到过卫陈曹宋郑蔡楚等国总共会见过大小国君和权臣七十余人希望能被起用以推广自己的主张但却处处碰壁终生未能得志留下很大的遗憾——从中解读孔子心酸仕途材料二[汉武帝]和他的近臣将所谓儒术扩展之后又延长以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤孔子所提倡的自身之约束待人之宽厚人本主义之精神家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重——黄仁宇中国大历史材料三至论天下之理则要妙精微各有攸当古今不可移意唯古之圣人为能尽之而其所行所言无不可为天下后世不易之大法——朱熹行宫便殿奏札材料四前三代吾无论矣后三代汉唐宋是也中间千百余年而独无是非者岂其人无是非哉咸以孔子之是非为是非固非尝有是非耳被服儒雅行若狗彘——李贽藏书材料五中国为什么会拥有世界上最古老的连续不断的文明促成中国文明的内聚性的最重要因素也许是通称为儒家学说的道德准则和文学思想方面的文化遗产——斯塔夫里阿诺斯全球通史回答1结合所学知识回答孔子的主要主张有哪些为什么孔子一生仕途艰难2材料二与材料一比较儒家思想的地位发生了什么变化依据材料二分析儒家思想对于封建统治的作用3依据材料三四指出朱熹和李贽的观点有何不同结合所学知识回答李贽思想出现反映怎样的历史发展趋势4材料五中斯塔夫里阿诺斯的话你是怎样理解的?今天我们当如何正确的对待儒家思想
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学习百家争鸣时几同学以穿衣例说百家主张甲说穿衣必须看季节依据天气的冷暖乙说穿衣不是小节最要紧看身份地位丙说尽量穿的简单不妨破烂千万别浪费丁说别吵了上面统一规定大家都穿一样的依据描述他们所对应的思想依次是
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明清时期商品经济的发展在思想文化上的突出反映是
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明末清初思想家中属于唯物主义思想家的是
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阅读下列材料材料一以下是我国古代几位思想家的观点A.仁者爱人为政以德B.民为贵社稷次之君为轻C.施政要用仁义和王道材料二诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书·董仲舒传材料三若必待取给孔子则千古以前无孔子终不得为人乎——李贽焚书成以孔子之是非为是非故未尝有是非耳——李贽藏书材料四孔夫子之在中国是权势者们捧起来的凡有企图获得权势的后人就是希望做官的人都是读‘四书’和‘五经’孔子这人其实是自从死了以后也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的——鲁迅在现代中国的孔夫子请回答1据材料一中三位思想家的主张这三位思想家分别是谁2据材料二董仲舒提出了怎样的主张这一主张对我国后世思想领域的影响是什么3据材料三明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法4据材料四汉代以后出现以孔子之是非为是非的现象其原因何在5在今天我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化
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论语·乡党篇记一次孔子家马厩失火孔子退朝问伤人乎不问马孔子关心人而不关心马这主要体现了
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汉兴之初汉高祖刘邦崇尚黄老之学推行无为而治的治国方略而70余年后汉武帝刘彻强行罢黜黄老刑名百家之言这种文化政策的变化本质上反映了
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我国古代思想有着优良的唯物主义传统下列相关叙述正确的有①墨子的思想中含有唯物主义思想提出人定胜天的观点②王充认为世界由元气构成元气是一种客观的物质③范缜从理论上给fó jiāo 以沉重的打击
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明末清初中国文化第一次遇到一种高势能的异质文化的挑战这就是传教士输入的西学此时的西学主要是
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下面哪些是孔子思想的内容①仁者爱人②无为而治③兼爱④克己复礼
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这一时期过去的信仰和设想都遭到了质疑许多前所未有的问题如雨后春笋般涌现出来这些情况推动士人们对方方面面的知识进行探索这其中有些新学说后来被摈弃了而另外一些则成为以后千百年来中国思想的指南这一时期最有可能是
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阅读下列材料____在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时强调要着力解决与人民群众切身利益相关的突出问题维护社会稳定努力构建社会主义和谐社会请回答下列有关构建和谐社会的问题1举出春秋战国时期儒家道家墨家在缓和阶级矛盾方面的思想主张2宋代理学对儒家思想有什么新发展朱熹如何完善和发展了理学体系3一些学者认为社会相对安定政治比较清明的治世就是中国古代和谐社会中国古代统治者追求的治世局面和我们今天建设的和谐社会有何本质的区别?
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儒家思想对于中国乃至整个东方历史的发展都产生了巨大的影响材料一地方百里而可以王王如施仁政予民省刑罚薄税敛深耕易耨壮者以暇日修其孝悌忠信入以事其父兄出以事其长上可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣!彼夺其民时使不得耕耨以养其父母父母冻饿兄弟妻子离散彼陷溺其民王往而征之夫谁与王敌!故曰仁者无敌王请勿疑一一孟子·梁惠王章句上材料二汉武帝和他的近臣将所谓儒术扩展之后又延长以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤孔子所提倡的自身之约束待人之宽厚人本主义之精神家人亲族之团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重一一黄仁宇中国大历史材料三放眼将来具有儒家特色的现代性在东亚出现的可能性极大其实东亚现代性虽然深受西欧和美国的影响但却不只是西方发展模式的翻版而已【东亚各国】都和传统有血肉相连的关系在塑造东亚传统起过决定性作用长达数世纪的儒家可发挥积极的作用——杜维明儒学创新的契机请回答1结合材料一指出战国时期的儒家提出怎样的政治主张结合所学指出当时儒学的地位2依据材料二分析儒家思想对于封建统治的作用结合所学指出汉武帝时儒家思想社会地位的变化及原因3材料三是如何看待儒家传统文化在东亚现代化进程中的作用的你如何评价这种观点
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顾炎武在日知录中说不习六艺之文不考百王之典不综当代之务举夫子论学论政之大端一切不问而日一贯曰无言以明心见性之空言代修已治人之实学股肱惰而万事荒爪牙亡而四国乱神州荡覆宗社丘墟他所抨击的是
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唐太宗求访贤哲举贤才戒奢从简符合诸子百家哪家思想
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明末清初的思想家中对封建君主__抨击最为激烈的是
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旧唐书评价较汉文汉武之恢弘彼多惭德迹其听断不惑从善如流千载可称一人而已!以下最能体现唐太宗该思想的是
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阅读下列材料材料一为政以德譬如北辰居其所而众星拱之子曰苛政猛于虎也——摘自论语材料二民为贵社稷次之君为轻是故得乎丘民为天子得乎天子为诸侯得乎诸侯为大夫五亩之宅树之以桑五十者可衣帛矣鸡豚狗彘之畜不失其时七十者可以食肉矣百亩之田勿夺其时八口之家可以无饥矣是故明君制民之产仰足以事父母俯足以畜妻子乐岁终身饱凶年免于死亡——摘自孟子材料三唐太宗说为君之道必须先有百姓若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙——贞观政要请回答1概括材料一和材料二的主要思想2材料一与材料二体现的思想有何关系3联系材料及所学知识分析上述孔孟思想在唐朝贞观年间有何具体体现
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山东是文化资源大省近期省政府大力推进文化强省建设伴随着京沪高速铁路的开工和中华文化标志城的筹建山东迎来了经济文化等各项事业大发展的新机遇根据相关材料完成下列问题1中华文化标志城落户于济宁地区曲阜邹城及其之间的双龙山试从历史文化发展的角度分析原因战国时期儒家思想同墨家思想一样受到重视出现非儒即墨的社会现象试分析原因2孔子和苏格拉底是同时代东西方两位伟大的思想家两者在对人的认识上有何异同点
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董仲舒的天人感应学说继承了儒家的仁政思想这主要表现在
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全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会讨论新世纪世界的前途他们竟然得出一致的结论认为在21世纪人类如果要过上和平幸福的生活就应该回到2500年前中国的孔子那里寻找智慧他们从孔子那里寻找的智慧是
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阅读下列材料材料一子路问仁于孔子孔子曰能行五者于天下为仁矣请问之恭.宽.信.敏.惠恭则不侮宽则得众信则人任焉敏则有功惠则足以使人――论语材料二至论天下之理则要妙精微各有攸当亘古亘今不可移易唯古之圣人为能尽之而其所行所言无不可为天下后世不易之大法――朱熹行宫便殿奏札材料三前三代吾无论矣后三代汉.唐.宋是也中间千百余年而独无是非者岂其人无是非哉咸以孔子之是非为是非故未尝有是非耳――李贽藏书卷请回答1据材料一指出孔子思想体系的核心是什么2据材料二指出朱熹对儒家思想的态度并分析其本质目的3据材料三指出李贽对儒家思想的态度与朱熹有何不同4结合上述材料和所学知识谈谈你对儒家思想的看法
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主张掌握自然规律然后利用它为我所用的思想家是
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清风吹动旗幡一人说是风动一人说是幡动禅宗六祖慧能说不是风动不是幡动而是两的位心动在世界本原问题上与慧能的观点有相似之处的思想家是
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罢黜百家独尊儒术与大一统思想之间的关系是
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黄宗羲认为然则其封建国家所谓法者一家之法而非天下之法也即论者谓有治人无治法吾以谓有治法而后有治人黄宗羲思想的核心是
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1869年教会新报的一篇文章写道外国生产皆男医接生虽经此例似不成规矩男归男医女归女医岂不至善!材料反映出当时的中国
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我国自古以来重视教育内容和教育方式的创新下列举措在中国教育发展史上具有首创意义的有①孔子以有教无类的思想办学②汉武帝建立太学用儒家经典作为教育内容③洋务派选送留学生出国深造④蔡元培的思想自由兼容并包办学思想
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有人说诸子百家中儒法两家是既矛盾又统一的他们的政治主张中有何矛盾之处他们的政治主张又是对哪些历史现象的反映儒法两家后来是怎样统一起来的在近代儒家思想受到一次怎样的最为直接的重大冲击你如何看待这些冲击
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事愈烦而天下愈乱法愈滋而奸愈炽兵马愈设而敌人愈多持这种观点的学派是
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明清之际的三位进步思想家都提出反对君主____下列表述不正确的是
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孟子一书记载黄河洪水多次泛滥殃及多个诸侯国从当时历史发展趋势分析解决的根本之道在于
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四库全书总目中说欧罗巴人天文推算之密工匠制作之巧实愈前古其议论夸诈迂怪亦为异端之尤国朝节取注希望朝廷部分采用其技能而禁传其学术具存深意矣中国封建士大夫的这种态度表明的实质问题是
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孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞便愤然谴责道是可忍孰不可忍!这则材料反映出孔子的思想之一是
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秦始皇实行焚书坑儒汉武帝实行罢黜百家独尊儒术二者的根本着眼点是
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阅读下列材料材料一孟子曰:人无不善荀子曰人之性恶其善者伪也——孟子·告子上荀子·性恶材料二今师异道指意不同人异论百家殊异方指意不同是以上无以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺六经之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书·董仲书传材料三上古的君主以千万倍之勤劳而己又不享受其利他们以天下为主君为客凡君所毕世而经营者为天下也后世君主恰恰相反以君为主以天下为客凡天下无地而得安宁者因之古之君主受到人民爱戴比之如父拟之以天而今之帝王则人民视之如寇名之为独夫——黄宗羲明夷待访录请回答1依据材料一说明孟子和荀子的观点结合所学知识指出孟子对小农经济发展的主张2根据材料二分析董仲舒思想主张的核心并指出其思想观点对我国后世有何影响3根据材料三说明黄宗羲的君主政治观结合所学知识谈一谈黄宗羲的经济发展观其经济思想产生的根源是什么
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现阶段我党大力提倡以德治国对此我们可以继续发扬儒家学说中的核心思想的是
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饿死事小失节事大反映的思想内核是
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17~18世纪欧洲出现了一股中国热许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一法国的伏尔泰认为中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取欧洲应加以采用以上史实说明了①儒家思想总体上符合欧洲资本主义需要②儒家的大一统思想符合德意志国家统一的需要③中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封等级制度④儒家的民贵君轻思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义
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存天理灭人欲其中天理主要是指
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一事不穷则阕了一事道理一物不格则阕了一物道理其言论反映出朱熹①主张格物致知②提倡研究具体事物包括研究自然界事物③具有怀疑创新的科学精神④主张存天理灭人欲
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齐民要术·序舍本逐末贤者所非目富岁贫饥寒之渐故商贾之事阙而不录.这表明齐民要术
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战国时期有人提出明主之国无书简之文以法为教无先王之语以吏为师这句话反映的是
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在伦理观上孟子主张性本善苏格拉底也认为善是人的内在灵魂为了扩充人的善性他们认为最重要的方式分别是
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春秋时期鲁国的孔子创立了儒家学派提出了儒家思想儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力主要得益于①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③zōng jiāo 思想始终没有得到广泛传播④封建官办教育对儒家思想的大力传播
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被明政府以敢倡乱道惑世诬民罪名__致死的思想家著有
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西汉中期有一位书生欲长安投考太学他作考试准备时所必学的内容不包括
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在党的十七大上____指出教育是民族振兴的基石教育公平是社会公平的重要基础在当代中国教育公平是人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一孔子的下列观点中最能体现这一思想的是
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西方学者认为公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的轴心时代AxialAge人类意识首次觉醒理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向在当时的中国最具典型意义的现象是
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从焚书坑儒到独尊儒术反映出的历史趋势是
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贤者举而上之富而贵之以为官长不肖者抑而废之贫而贱之以为徒役这句话主要反映了战国时期的
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春秋战国时期奠定了中国传统文化基础的是
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下列历史现象和事件中李贽会持反对意见的应该是
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提出以天之权寄天下之人才能天下治矣的著名思想家是
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风筝的顺应自然和利用自然现象的科学技术是古代中国人智慧的结晶下列思想家的说法中能体现古代中国人顺应自然和利用自然的思想是①天有其时地有其财人有其制制天命而用之——荀子②天子受命于天天下受命于天子王者承天意以行事与天同大治与天异者大乱——董促舒春秋繁露③天道自然也无为如遣告人是有为非自然也——王充论衡④天之能人固不能也人之能天亦有所不能也天人交相胜还相用——刘禹锡天论
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某编导在拍摄孔子的影片中设计了如下一些孔子生活时期的场景请你根据史实推断下列设计正确的是
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董仲舒在深察名号中认为天生民性有善质而未能善于是为之立王以善之此天意也以下对这一思想理解最准确的是
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菩提本无树明镜亦非台本来无一物何处惹尘埃这是唐朝禅宗大师慧能的佛偈其修炼的意境与下列哪种哲学吻合
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阅读下列材料材料一为政以德譬如北辰居其所而众星拱之道导之以政齐之以刑民免而无耻导之以德齐之以礼有耻且格正子为政焉用杀子欲善而民善矣——论语材料二明主之所导制其臣者二柄而已矣二柄者刑德也何谓刑德曰杀戮之谓刑庆赏之谓德为人臣者畏诛罚而利庆赏故人主自用其刑德则群臣畏其威而归其利也夫严弄者民之所畏也重罚得民之所恶也故圣人陈其所畏以禁其衷设其所恶习以防其奸是以国安而暴乱不起——韩非子材料三李斯上奏建议秦始皇采取强硬措施非秦纪皆烧之非博士官所职天下敢有藏诗书百家语者悉诣守尉杂烧之有敢偶语诗书者弃市以古非今者族吏见知不举者与同罪令下三十日不烧黥为城早所不去也医乐卜筮种树之书若欲有学法令以吏为师——张岱年方克立主编中国文化概论材料四董仲舒向汉武帝建议说今师导道人异论百家殊方指意不同是以上亡以持一统臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书·董仲舒传请回答1材料一二两种思想主张有何异同2材料三四主张的共同之处是什么差别又在哪里实施结果如何3几则材料折射出此间中国古代思想领域呈现怎样的发展趋势分别反映了哪些实质性问题
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古往今来不少思想家对人性作过认真的思考阅读下列材料并回答问题材料一孟子认为恻隐之心人皆有之羞恶之心人皆有之恭敬之心人皆有之是非之心人皆有之恻隐之心仁也人皆有不忍人之心先王有不忍人之心斯有不忍人之政矣1孟子仁政学说的理论基础是什么?材料二荀子认为今人之性生而有好利焉顺是故争夺生而辞让亡焉生而有疾恶焉顺是故残贼生而忠仁亡焉故必将有师法之化礼仪之道然后出于辞让合于文理而归于治由此观之然则人之性恶明矣其善者伪也2荀子认为怎样才能使人善?综合材料一二比较苟子与孟子观点的异同材料三英国剧作家莎士比亚借哈姆雷特之口说道人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!3结合历史背景分析莎士比亚时代的人们为什么对人性持如此乐观的态度?材料四美国政治家汉密尔顿认为如果人是天使那就不需要政府了如果是天使统治人就不需要对政府有任何外来的或内在的限制了人总是要追求其个人私利的要改变人性就像要阻挡狂流一样困难聪明的立法者应该巧妙地通过改变河道而对其加以引导并在可能的情况下将其导向公共利益方面4据材料四分析汉密尔顿主张对政府进行外来的或内在的限制的原因是什么?美国1787年__对政府进行了怎样的内在的限制?综合材料二与材料四比较汉密尔顿与荀子观点的异同
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左传隐公十一年载礼务国家定社稷序人民利后嗣者也而礼记·礼运中记载坏国丧家亡人必失去其礼夏商西周时期的礼主要指
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孔孟学说主要讨论的是
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其思想主张体现了世道必进后胜于今的思想家是
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绝圣弃智民利百倍绝仁弃义民复孝兹绝巧弃利盗贼无有这番论说反映了春秋战国时期
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存天理灭人欲其中天理主要是指
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对中国古代人与自然关系的表述不正确的是
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明清文化具有承古萌新的时代特色萌新最主要的表现是
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唐朝皇帝调整统治政策所发挥的作用客观上最能体现战国时儒家仁政主张的是
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董仲舒提出天人感应君权神授思想的根本目的是
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战国时期诸子百家四处游说讲学他们的共同点是
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社会转型时期矛盾错综复杂许多思想家反对__暴政主张民本下列人物中不具备这一思想主张的是
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在山东某旅游点导游在一处为杏坛的景点讲解春秋时期此人在这里大办教育讲学授课培养了大批人才你联想到此人的政治主张是
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北京奥运会开幕式文艺表演中用活字方阵展现了一个和字下列主张中最能体现其思想精髓的是20081015①仁者爱人②贵贱有序20081015③己所不欲勿施于人④有教无类
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斯塔夫里阿诺斯在他的全球通史中提出促成中国文明的内聚性的最重要因素也许是通称为儒家学说的道德准则和文学思想方面的文化遗产我们现在要了解儒家思想的精髓首先要参阅
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身修而后家齐家齐而后国治国治而后天下平中国古代强调家齐而后国治的思想基础是
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史记载汉武帝时公孙弘以春秋白衣为天子三公封以平津侯天下之学士靡然乡风矣该材料主要表明
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当官不与民做主不如回家卖红薯下列各家思想最能体现这种意识的是
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阅读材料文明之所以进其原因不一端而思想自由其总因也欧洲之所以有今日皆由十四五世纪时古学复兴脱教会之樊篱一洗思想界之奴性其进步乃沛乎莫能御我中国学界之光明人物之伟大莫盛于战国盖思想自由之明效也呜呼居今日诸学日新思潮横溢之时代而犹以保教为尊孔子斯亦不可以已乎!———梁启超保教非所以尊孔论1902年请结合所学知识回答1从作者观点的角度看战国时出现了什么局面宋明时期发生了怎样变化?2梁启超所说的今日诸学日新思潮横溢有何具体表现?3十四五世纪的欧洲与梁启超所处的这个时代有什么共同之处?
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- 某人父亲与他人斗殴其子持棍相助不料却误伤己父按照西汉时法律应予枭首董仲舒认为父子是最亲近的听说父亲与人斗殴儿子自然紧张要拿木棍去救护父亲是其天性使然至于误中父亲并非本意对其应该无罪释放董仲舒观点特别看重
- 下列关于对孔子仁的学说理解正确的是①主张调解与和谐社会人际关系②具有古典人道主义性质③主张以德治民反对苛政和任意刑杀④维护奴隶制反对社会变革
- 西汉前期董仲舒说今师异道人异论百家殊方指意不同是以上无以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进下列对此段话评述不正确的是
- 韩非子说事在四方要在中央中央执要四方来效这句话反映了什么政治主张秦始皇和唐太宗分别是怎样执要的同是执要为什么秦朝很快灭亡而唐朝进入强盛阶段
- 下列各项中能反映魏晋南北朝时期北方游牧民族生产和生活状况的有①齐民要术②北方的民歌③论衡④顾恺之的绘画作品
- 孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是
- 饿死事小失节事大反映的思想内核是
- 董仲舒说今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进下列各项对这一主张的评议不正确的是
- 全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会讨论新世纪世界的前途他们竟然都得出一致的结论认为21世纪人类如果要过和平幸福的生活都应该回到2540年前中国孔子那里去寻找智慧他们从孔子那里寻找的智慧是
- 继孔子和孟子之后中国古代最重要的儒学思想家宋代理学的集大成者是
- 左传隐公十一年载礼务国家定社稷序人民利后嗣者也而礼记·礼运中记载坏国丧家亡人必失去其礼夏商西周时期的礼主要指
- 和谐自古以来就是中华民族不懈追求的理想境界现在更是越来越为国际社会所认同下列为中国某一历史时期一些思想家的言论①君子和而不同和而不流己所不欲勿施于人②天行有常不为尧存不为桀亡应之以治则吉应之以乱则凶③亲仁善邻国之宝也近者悦远者来——材料均选自教材历史必修三各版本请回答下列问题1材料中的言论代表哪一学派何时创立在中国传统文化中的地位如何2分析材料中三句话分别代表中国传统文化中什么样的和谐内涵3指出中国传统文化中和谐的现实意义
- 某中学历史探究课上学生从穿衣的角度表达他们对诸子百家思想的理解甲生说穿衣服应合乎大自然四季的变化天气冷多穿一点天气热少穿一点乙生说穿衣服要看你的身份地位什么身份及何种地位该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服丙生说讲究衣服的穿着是一种浪费穿得简单甚至破烂的衣服也未尝不可丁生说何必麻烦由上面规定大家都穿一样的制服不就好了吗他们的描述所对应的思想是
- 一位思想家和他的朋友在郊外观赏风景时朋友问他山中美丽的花树它们自生自长与人心感觉与否并无关系你认为呢他却说你来看此花树它才存在你不来时它是不存在的在他们看来花树的存在与否全以人的主观感觉为转移这位思想家指的是
- 下列关于百家争鸣的论述正确的是①百家是指多个思想流派②其经济原因是井田制的瓦解③他们彼此对立攻击互不相融④是中国历史上第一次思想解放潮流
- 儒家思想在中国不同的历史阶段命运不同这主要取决于
- 天下兴亡匹夫有责的思想源于下列哪位思想家的哪部著作
- 某思想家说我之出而仕也为天下为万民非为一姓也他反对的是
- 中国儒家思想在封建社会的演变历程中①逐渐理性化思辨化②逐渐神化③影响逐渐国际化
- 贤者举而上之富而贵之以为官长不肖者抑而废之贫而贱之以为徒役这句话主要反映了战国时期的
- 凡为帝王者皆贼也是明清时期哪位思想家的观点
- 秦朝焚书坑儒西汉罢黜百家独尊儒术明清大兴文字狱其直接目的在于
- 殷因于夏礼所损益可知也周因于殷礼所损益可知也其中礼主要指
- 战国时孟子说民为贵社稷次之君为轻清初黄宗羲说古者以天下为主君为客凡君之所毕世也而经营者为天下也今也以君为主天下为客凡天下之无地而得安宁者为君也上述思想都
- 齐景公向孔子请教如何为政孔子说国君要像国君的样子臣子要像臣子的样子父亲要像父亲的样子儿子要像儿子的样子景公高兴地说对呀要不这样即使有很多粮食我还能吃得着吗这说明孔子提倡
- 史学家张岱称阳明先生创良知之说为暗室一炬王阳明的良知是指
- 在评论秦朝灭亡时美国历史学家费正清说在证明了法家思想确有效用的同时秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认此处孟子的一个思想具体是指
- 中国思想的源头基本起自先秦时期后世各种思想潮流都可以从哪里找到最初的萌芽
- 据史记·五帝本纪记载黄帝曾率熊罴貔貅貙虎与炎帝战于阪泉之野这段记载反映了黄帝部落的
- 某中学选修班学生在课余探讨明末清初之际黄宗羲提出‘工商皆民生之本’观点的根本原因时众说纷纭请判断下列说法中正确的是
- 历史学家冯天谕等著中华文化史中记叙董仲舒是有汉一代最有影响的思想家我们民族性格中的封闭自我因循守旧等等劣根性都与之直接相关这一观点
- 下列诗句观点或现象与当今生态文明观最为贴近的是
- 曲则全枉则直洼则盈敝则新少则得多则惑夫唯不争故天下莫能与之争这句话体现的观点是
- 阅读材料回答问题和谐自古以来就是中华民族不懈追求的理想境界现在更是越来越为国际社会所认同阅读下列材料回答相关问题材料一下列为中国某一历史时期一些思想家的言论君子和而不同小人同而不和——论语·子路己所不欲勿施于人——论语天行有常不为尧存不为桀亡应之以治则吉应之以乱则凶——荀子·天论亲仁善邻国之宝也——左传克明俊德以亲九族九族既睦平章百姓百姓昭明协和万邦——尚书材料二我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸重申基本人权人格尊严与价值以及男女与大小各国平等权利之信念创造适当环境俾克维持正义尊重由条约与国际法其他渊源而起之义务久而弗懈促成人自由中之社会进步及较善之民生并为达此目的力行容恕彼此以善邻之道和睦相处集中力量以维持国际和平及安全接受原则确立立法以保证非为公共利益不得使用武力运用国际机构以促成全球人民经济及社会之进展用是发愤立志务当同心协力以竟厥功——联合国宪章序言材料三放眼将来具有儒家特色的现代性在东亚出现的可能性极大其实东亚现代性虽然深受西欧和美国的影响但却不只是西方发展模式的翻版而已东亚各国都和传统有血肉相连的关系在塑造东亚传统方面起过决定性作用长达数世纪的儒家可发挥积极的作用——杜维明儒学创新的契机请回答1材料一中的思想家的言论代表哪一学派试结合材料分析中国传统文化中和谐的内涵2材料二所主张的基本信念是有哪些其中传达的思想和中国传统文化的和谐理念有何异同3依据材料三如何认识儒家传统在东亚现代化进程中的作用你如何看待这种观点
- 蔡元培在中国伦理学史中之所以赞扬古代一位思想家提倡民权为孔子所未及焉是由于他明确提出民为贵社稷次之君为轻的思想这位思想家是
- 儒家学说在汉代被赋予新的含义即
- 以下是著名学者对春秋战国时期诸子百家及其学说的评价其中属于评价老子及其道家学说的是
- 某班主任得知班上的辉辉同学在校外偷了别人东西如果他相信荀子的理论可能对辉辉采取的态度是
- 董仲舒说国家将有失败之道而天乃先出灾害以谶告之不知自省又出怪异以警惧之尚不知变而伤败乃至以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也这表明董仲舒①宣扬天人感应学说②继承了荀子的天行有常思想③要求君主施行仁政④认为君主的地位不是神圣不可侵犯的
- 1一定时期的文化是一定时期政治.经济的反映试结合春秋战国时期思想文学教育等领域的相关史实分析说明这一观点2春秋战国时期的思想状况到了秦汉时期发生质的变化结合所学知识回答这两个时期思想界变化发展的趋势为什么会出现这种趋势3列举秦汉时期为加强统治而在思想领域所采取的具体措施4这些措施带来了怎样的影响这对我们现在有哪些启示
- 全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会讨论新世纪世界的前途他们竟然得出一致的结论认为在21世纪人类如果要过上和平幸福的生活就应该回到2500年前中国的孔子那里找寻智慧他们从孔子那里寻找的智慧是
- 黄宗羲顾炎武王夫之的思想共同点是①反对君主__②提倡工商皆本③主张言论自由④背叛儒学思想
- 下列那位思想家主张仁义和王道
- 唐代诗人杜牧曾写诗南朝四百八十寺多少楼台烟雨中下列对该诗所反映的时代特点表述正确的是
- 下列有关明末清初思想家的主张表述正确的是
- 宋明理学对我们今天建设社会主义所起的积极作用有①强调人的社会责任感和历史使命②注重气节与品德③发奋立志④敬畏天理
- 提倡大丈夫气节提出富贵不能淫威武不能屈贫贱不能移品格和三军可夺帅匹夫不可夺志精神的是
- 春秋时期的思想家老子曾言为无为则无不治意思是说以无为的态度去对待社会人生一切事情没有做不到办不好的下列对此理解正确的是
- 清风吹动旗幡一人说是风动一人说是幡动禅宗六祖惠能说不是风动不是幡动而是两位的心动在世界本原问题上与惠能的观点有相似之处的思想家是
- 董仲舒的新儒学为汉武帝加强中央集权奠定了理论基础其主要是因为董仲舒提出了
- 今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡无以持一统臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进在上述建议下出现了
- 古人所谓慎终追远民德归厚矣强调的是祭祀祖先悼念死者的教化作用这一主张属于
- 某班同学在编写诸子百家论治国的历史短剧时为扮演孟子的同学所设计的台词应是
- 孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①仁者爱人②贵贱有序③已所不欲勿施于人④有教无类
- 顾炎武在日知录中说不习六艺之文不考百王之典不综当代之务举夫子论学论政之大端一切不同而曰一贯曰无言以明心见性之空言代修己治人之实学股肱惰而万事荒爪牙亡而四国乱神州荡覆总社丘墟他所抨击的是
- 西汉前期董仲舒说今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡无以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进下列各项对这一主张的理解与评议正确的是①西汉初期各学派仍很活跃②当时地方割据势力仍很强大③主张实行文化__主义④有利于封建大一统局面的形成
- 下列内容属于春秋时期儒家思想的是
- 阅读下列材料材料1中国文武制度事事远出西人之上独火器万不能及中国欲自强则莫如学习外国利器欲学习外国利器则莫如觅制器之器师其法而不必尽用其人材料2变法之本在育人才人才之兴在开学校学校之立在变科举而一切要其大成在变官制材料3我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上.道德上.学术上.思想上一切的__请回答1材料一中的作者提出的核心思想主张是什么该主张代表哪一派别在这一思想指导下这一派别有什么实践活动2材料二的观点属于哪一派别为实现其变官制的政治思想该派提出的政治主张是什么在实践中有什么重大举措结果如何3材料三属于谁的观点两位先生指的是什么据上述材料并结合所学试说明中国向西方学习的历程
- 西汉前期董仲舒建言臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣汉武帝根据他的建议采取的独尊儒术措施包括①兴办太学②规定四书五经为教科书③诏令全国各郡设立学校④太学生员经考试合格即可任官
- 明清时期的文化与以往相比具有新的时代特征表现为①产生了反封建__的民主思想②统治者对教育的控制进一步加强③出现了__礼教追求自由的文艺作品④出现了介绍外来科技的科学巨著
- 宋明时期理学出现并走向成熟理学的集大成是
- 为人臣者畏诛罚而利庆赏故人主自用其刑德则群臣畏其威而归其利矣这段论述当出自春秋战国时期的
- 汉武帝独尊儒术主要是利用儒家的
- 汉代董仲舒改造了儒学使其更加符合封建统治的需要他倡导的儒学的核心思想是
- 明清之际形成的进步思想最能体现时代发展趋势的是
- 明末清初中国出现了一些社会转型的新现象试从思想和文学两个方面概括这些新现象的主要特征用具体史实予以说明并指出这些文化方面的新现象出现的社会根源
- 春秋战国时期百家争鸣局面出现的最根本原因是
- 李贽说仲尼虽圣效之则颦学之则为步丑妇之贱态此话的真实意图是
- 董仲舒认为文化的一统与政治的一统之间的关系是
- 阅读下列材料一些学者认为中国古代曾出现过一些社会相对安定政治比较清明的历史时期可以说这就是中国古代和谐社会的典型代表其实古代在和谐社会出现之前当旧的传统的社会秩序遭受到猛烈冲击时思想领域中百家争鸣的局面往往应运而生期间出现了不少要求建立和谐社会的某些思想或观点如孔子提出仁者爱人己所不欲勿施于人己欲立而立人己欲达而达人就是非常典型的代表因此我们在提出构件和谐社会的同时传统文化的传承和发展也就显得十分重要了回答1春秋战国时期诸子百家在建立和谐社会方面有哪些思想观点并举出中国古代和谐社会的典型代表一例21718世纪的欧洲在社会巨变的大潮中一些思想家为构建公平和法治的社会提出了一整套构想请写出启蒙运动的主要理论成果3在社会主义全面探索时期__提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活主题的原因是什么
- 批判道学家存天理灭人欲的说教认为穿衣吃饭是人伦物理的说法应见于
- 北京奥运会前季羡林教授曾对张艺谋说我建议开幕式上将孔子抬出来因为他是中国传统文化的代表他这种说法的主要依据是
- 今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡无以持一统臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进在上述建议下出现了
- 胡适说吾意以为诸子自老聃孔丘并于韩非皆忧世之乱而思有以拯救之故其学皆应时而生胡适对于社会变化与思想状况之间的关系的分析是
- 一位学者说晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象先进思想家从西方引进并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主自由平等的现代化观念与信息像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空这则材料实质
- 关于战国时期诸子百家思想地位的评价正确的是
- 民本和民主是中西政治思想史上的一对重要概念两者既有本质区别又有一定的相同相通之处但从根本上说民本论已不符合现代政治潮流的发展趋势民本走向民主是中国历史的必然选择材料一商王盘庚说重我民无尽刘注所谓刘尔雅释诂杀也即指宰割之意商朝最后一位帝王纣王在面临灭亡时说呜呼!我生不有命在天1商纣王的基本思想和盘庚的思想差异是什么商朝的灭亡的直接原因是什么说明了什么问题中国古代民本思想源远流长是中国传统文化中最具普世价值的瑰宝民本思想对中国古代社会的进步和发展起到了重大的积极作用2春秋战国是民本思想形成的发展的重要时期请以孔子孟子的思想为例说明之材料二君舟也民水也水能载舟亦能覆舟3唐太宗时如何以民本思想为指导调整统治措施形成贞观之治的治世局面的材料三为天下之大害者君而已矣向使无君人各得自私也人各得自利也呜呼!岂设君之道固如是乎!古者以天下为主君为客凡君之所毕世而经营者为天下也盖天下之治乱不在一姓之兴亡而在万民之忧乐4明末清初民本思想有了新的发展材料中黄宗羲表达的基本思想是什么结合材料与所学知识分析黄宗羲在政治和经济上的主张说明民本思想的新发展及其主要原因
- 下列思想中最不可能被封建统治者采纳的是
- 明夷待访录中载为天下之大害者君而已矣!这反映了
- 下列主张是墨子提出来的是①选举贤能②今胜往昔③无为而治④兼爱非攻⑤提倡节约
- 中国同欧洲直接往来的最早记载见之于
- 历史学的基本要素是史料史料解释历史叙述和历史评价阅读下列材料回答问题孟子名轲邹人是孔子的孙子子思的再传弟子他认为人生来就有仁义礼智四端即对他人苦难的同情对不义之事的羞辱辞让的心情及辨别是非的能力他把孔子的仁发展为仁政特别强调民为贵社稷次之君为轻即主张民贵君轻又说君仁莫不仁君义莫不义君正莫不正认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主这种带有民主色彩的见解为后世儒家所不及也为我们留下了珍贵的思想遗产问题1文中哪些属于史料?2文中哪些属于史料解释?3文中哪些属于历史评价?
- 仁的思想在先秦时期的进步意义主要是
- 在编演诸子百家论治国的历史短剧时扮演孟子的同学所学的台词应当是
- 孔孟学说主要讨论的是
- 明末李贽说夫天生一人自有一人之用不待取给孔子而后足也若必待取足于孔子则千古以前无孔子终不得为人乎其思想核心是
- 著名历史学家费正清说秦朝在证明法家思想有效用的同时秦王朝的灭亡也体现了孟子的一个思想的正确·····这个正确的思想是