阅读下列材料： 材料一 子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之（百姓信任）矣！”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立（不取得百姓的信任是立不住脚的）。” ——《论语·颜渊》 材料二 民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民（得到百姓的拥护）而为天子，得乎天子而为诸侯，得乎诸侯而为大夫。 ——《孟子·尽心下》 材料三 “君为舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟。” ——《荀子·王制》 请回答 （1）三段材料集中反映了春秋战国时期儒家的哪一重要思想？（1分） （2）材料一中孔子认为治理国家最关键的一条是什么？结合所学知识指出孔子认为要达到这一目的，统治者应该怎样做？（4分） （3）材料二主要反映了孟子哪一观点？结合所学知识回答，依据这一观点孟子认为统治者应该怎样做？（4分） （4）结合所学知识指出荀子为什么会提出“舟水之喻”？后世不少统治者都以此为鉴，举出一个典型事例。（4分）

2010·苏州第三次模拟在评论秦朝灭亡时美国历史学家费正清说在证明了法家思想确有效用的同时秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认此处孟子的一个思想具体是指

孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①仁者爱人②贵贱有序③己所不欲勿施于人④有教无类’

朱熹是我国宋代杰出的儒学宗师下列有关他的叙述正确的是

道德经载不尚贤使民不争不贵难得之货使民不为盗不见可欲使心不乱我无为而民自化我好静而民自正我无事而民自富我无欲而民自朴其含义是

春秋战国时期为我国建立封建__主义中央集权制度奠定理论基础思想家是

学习百家争鸣时几同学以穿衣例说百家主张甲说穿衣必须看季节依据天气的冷暖乙说穿衣不是小节最要紧看身份地位丙说尽量穿的简单不妨破烂千万别浪费丁说别吵了上面统一规定大家都穿一样的依据描述他们所对应的思想依次是

明末清初思想家中属于唯物主义思想家的是

阅读下列材料材料一以下是我国古代几位思想家的观点A.仁者爱人为政以德B.民为贵社稷次之君为轻C.施政要用仁义和王道材料二诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书·董仲舒传材料三若必待取给孔子则千古以前无孔子终不得为人乎——李贽焚书成以孔子之是非为是非故未尝有是非耳——李贽藏书材料四孔夫子之在中国是权势者们捧起来的凡有企图获得权势的后人就是希望做官的人都是读‘四书’和‘五经’孔子这人其实是自从死了以后也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的——鲁迅在现代中国的孔夫子请回答1据材料一中三位思想家的主张这三位思想家分别是谁2据材料二董仲舒提出了怎样的主张这一主张对我国后世思想领域的影响是什么3据材料三明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法4据材料四汉代以后出现以孔子之是非为是非的现象其原因何在5在今天我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化

论语·乡党篇记一次孔子家马厩失火孔子退朝问伤人乎不问马孔子关心人而不关心马这主要体现了

公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的轴心时代人类首次觉醒理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向对于中国而言最能体现这一特征的现象是

创新题学者对古代某思想家有如下的叙述他想把濂溪康节横渠二程种种意见都包容和会通再加上通诸孔孟先秦儒兼及道释而组织一大系统思想上还是沿袭二程请问这位古人是

我国古代思想有着优良的唯物主义传统下列相关叙述正确的有①墨子的思想中含有唯物主义思想提出人定胜天的观点②王充认为世界由元气构成元气是一种客观的物质③范缜从理论上给fó jiāo 以沉重的打击

明末清初中国文化第一次遇到一种高势能的异质文化的挑战这就是传教士输入的西学此时的西学主要是

阅读下列材料材料一徐光启1562——1633积极学习西方自然科学他1607年与利玛窦合作翻译了几何原本前六卷还建议开展分科研究如果每个学科都设置相应的机构那将形成一个相当可观的科学院但徐光启开创的格物穷理之学没有在中国产生近现代科学——据中央电视台电视片徐光启整理材料二利玛窦1552——1610把传教与儒学相结合谓之合儒补儒趋儒一言以蔽之尽量中国化利玛窦编绘的地图打破了中国传统的天圆地方观念为了迎合中国是世界中央的观念他把子午线从世界全图中央向左移动170度使中国正好出现在坤舆万国全图中央如图——樊树志国史概要材料三弗郎西斯·培根1561——1626提出了实验归纳的方法这对科学发展具有深远意义培根在历史上的另一项贡献是倡导组织科学研究学会这个设想在他生前没有实现但17世纪中期英国创立了皇家学会后来又创立了英国科学促进会都是受培根的启迪这些机构的出现促进了科学的发展——根据苏智良主编上海拓展型课程教材整理请回答1依据材料一二概括当时中国社会对待西方文明的态度简析出现这种态度的原因2依据材料一三概括徐光启和培根对各自国家科学发展有何不同影响结合所学知识指出培根的科学思想能够对近代科学发展产生影响的原因

论语曰学而优则仕宋真宗在劝学诗中说男儿欲遂平生志六经勤向窗前读这反映出封建教育的本质目的是

阅读下列材料____在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时强调要着力解决与人民群众切身利益相关的突出问题维护社会稳定努力构建社会主义和谐社会请回答下列有关构建和谐社会的问题1举出春秋战国时期儒家道家墨家在缓和阶级矛盾方面的思想主张2宋代理学对儒家思想有什么新发展朱熹如何完善和发展了理学体系3一些学者认为社会相对安定政治比较清明的治世就是中国古代和谐社会中国古代统治者追求的治世局面和我们今天建设的和谐社会有何本质的区别?

儒家思想对于中国乃至整个东方历史的发展都产生了巨大的影响材料一地方百里而可以王王如施仁政予民省刑罚薄税敛深耕易耨壮者以暇日修其孝悌忠信入以事其父兄出以事其长上可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！彼夺其民时使不得耕耨以养其父母父母冻饿兄弟妻子离散彼陷溺其民王往而征之夫谁与王敌！故曰仁者无敌王请勿疑一一孟子·梁惠王章句上材料二汉武帝和他的近臣将所谓儒术扩展之后又延长以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤孔子所提倡的自身之约束待人之宽厚人本主义之精神家人亲族之团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重一一黄仁宇中国大历史材料三放眼将来具有儒家特色的现代性在东亚出现的可能性极大其实东亚现代性虽然深受西欧和美国的影响但却不只是西方发展模式的翻版而已【东亚各国】都和传统有血肉相连的关系在塑造东亚传统起过决定性作用长达数世纪的儒家可发挥积极的作用——杜维明儒学创新的契机请回答1结合材料一指出战国时期的儒家提出怎样的政治主张结合所学指出当时儒学的地位2依据材料二分析儒家思想对于封建统治的作用结合所学指出汉武帝时儒家思想社会地位的变化及原因3材料三是如何看待儒家传统文化在东亚现代化进程中的作用的你如何评价这种观点

顾炎武在日知录中说不习六艺之文不考百王之典不综当代之务举夫子论学论政之大端一切不问而日一贯曰无言以明心见性之空言代修已治人之实学股肱惰而万事荒爪牙亡而四国乱神州荡覆宗社丘墟他所抨击的是

2011年江苏省单科历史2112分今日者拯斯人于涂炭为万世开太平此吾辈之任也顾炎武中此成一代大学者开一代新学风其思想脉络清晰可见阅读下列材料材料一教化者朝廷之先务廉耻者士人之美节朝廷有教化则士人有廉耻士人有廉耻则天下有风俗——顾炎武日知录•廉耻材料二夫子所以教人者无非以立天下之人伦是故有人伦然后有风俗有风俗然后有政事有政事然后有国家——顾炎武亭林文集•华阴王氏宗祠记材料三理学之名自宋人始有之今之所谓理学不取之五经而但资宋明之语录又曰论语圣人之语录也舍圣人之语录而从事于后儒此不谓不知本矣——顾炎武亭林文集•与施愚山书请回答1顾炎武以拯救时代为己任结合所学知识指出顾炎武该思想产生的政治背景2分2顾炎武以社会教化做为拯救时代的重要途径依据材料一二指出天下昌明的社会表象并概括社会教化的功能5分3顾炎武以儒学作为社会教化的资源依据材料三指出顾炎武对儒学进行了怎样的取舍并说明其理由3分4在中国历史上顾炎武以怎样的学风和时代责任感影响着时人及后世2分

旧唐书评价较汉文汉武之恢弘彼多惭德迹其听断不惑从善如流千载可称一人而已！以下最能体现唐太宗该思想的是

阅读下列材料材料一为政以德譬如北辰居其所而众星拱之子曰苛政猛于虎也——摘自论语材料二民为贵社稷次之君为轻是故得乎丘民为天子得乎天子为诸侯得乎诸侯为大夫五亩之宅树之以桑五十者可衣帛矣鸡豚狗彘之畜不失其时七十者可以食肉矣百亩之田勿夺其时八口之家可以无饥矣是故明君制民之产仰足以事父母俯足以畜妻子乐岁终身饱凶年免于死亡——摘自孟子材料三唐太宗说为君之道必须先有百姓若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙——贞观政要请回答1概括材料一和材料二的主要思想2材料一与材料二体现的思想有何关系3联系材料及所学知识分析上述孔孟思想在唐朝贞观年间有何具体体现

董仲舒的天人感应学说继承了儒家的仁政思想这主要表现在

电视剧传奇皇帝朱元璋中有这样一个镜头朱元璋对孟子异常仇视命人将孟子的塑像拆掉撤出圣人庙并亲自将孟子一书删减大半你认为被删减掉的部分最可能是

阅读下列材料材料一子路问仁于孔子孔子曰能行五者于天下为仁矣请问之恭.宽.信.敏.惠恭则不侮宽则得众信则人任焉敏则有功惠则足以使人――论语材料二至论天下之理则要妙精微各有攸当亘古亘今不可移易唯古之圣人为能尽之而其所行所言无不可为天下后世不易之大法――朱熹行宫便殿奏札材料三前三代吾无论矣后三代汉.唐.宋是也中间千百余年而独无是非者岂其人无是非哉咸以孔子之是非为是非故未尝有是非耳――李贽藏书卷请回答1据材料一指出孔子思想体系的核心是什么2据材料二指出朱熹对儒家思想的态度并分析其本质目的3据材料三指出李贽对儒家思想的态度与朱熹有何不同4结合上述材料和所学知识谈谈你对儒家思想的看法

儒家思想是中国传统文化的核心在2500多年的风雨历程中逐渐积淀了丰富的思想内涵对中国乃至世界都产生了不可估量的影响请结合所学知识回答下列问题材料一千年礼乐归东鲁万古衣冠拜素王山东曲阜孔庙孔府孔林于1994年12月被列入世界文化遣产名录请回答1三孔成为世界文化遗产的历史原因是什么材料二在2007年9月28日的祭孔大典中山东曲阜公开向社会征集出了国人不可不知的五句论语经典它们分别是有朋自远方来不亦乐乎四海之内皆兄弟也己所不欲勿施于人德不孤必有邻礼之用和为贵2请就己所不欲勿施于人一句说明被评选征集的理由材料三据传教士与近代中国记载李佳白在1883年受美国长老会的派遣来华传教开始在山东的烟台济南一带活动到中国后他改穿中国服戴假辫子一如华人仪式一手拿shèng jīng 一手捧四书进行他的传教活动3为何李佳白在华传教时一如华人仪式一手拿shèng jīng 一手捧四书135材料四戊戌年春康有为出版孔子改制考并再版新学伪经考1891年初版在这两本书中康有为把孔学推到国教的位置上冀图创立自己的中国式的思想体系并自称为新创立孔教的马丁·路德4依据所学知识指出马丁·路德的思想主张及其社会实践为什么康有为自称为新创立孔教的马丁·路德材料五我的母亲是个助产婆我要追随她的脚步我是个精神上的助产士帮助别人产生他们自己的思想----苏格拉底5孔子苏格拉底都是古代先哲他们有着许多相似之处请指出他们在思想方面的相似之处材料六从18世纪后期起伏尔泰开始接触中国文化他特别推崇中国的儒家思想对孔子更是佩服得五体投地房间里常年挂着一幅孔子画像他反对君主__希望有一位开明君主因此儒家的民为贵君为轻被他当作武器来攻击封建君主__伏尔泰推崇孔子的另一方面是他认为孔子是用道德的说服力而不是用zōng jiāo 的狂热和个人崇拜来影响别人伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养—儒家思想与法国大革命6根据材料二说明伏尔泰推崇儒家思想的原因材料七rú jiāo 中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用当国家的现代化成为主要目标时全体国民能够形成集团协力组织大规模地开展经济建设rú jiāo 主张人必须与天奋斗与人奋斗提倡力争正是这种刚健有为的性格.自强不息的精神韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊从容应对让经济稳步复兴——王淑臣韩国民族精神中的rú jiāo 精蕴7根据材料三指出儒学对韩国的影响1358某学校研究性学习小组在阅读了材料三.四.五.六后决定以西方文化在中国近代化中的影响为题开展一项研究性学习假如你是该研究性学习小组的一名成员请你为该研究性学习写出选题依据要求至少写出二条

下面四幅图片依次为世界文化遗产──孔府孔庙孔林和2005年国际孔子文化节从下述图片中我们可以获取哪些正确的历史信息①孔子是中国历史上的大思想家大教育家倍受后代推崇②儒家思想对中国和世界影响很大全球华人祭孔传承民族文化③三孔的旅游资源得到了有效的保护和开发推动了当地旅游经济的发展④我们应该大力弘扬孔子的儒家思想以德治国

观察下列图片资料11分结合所学知识回答1概述图中历史人物所处时代的政治经济文化特征2你认为图中哪位思想家的思想最有现实意义请说明理由

2010年11月北京西城区高三期中49题20分阅读下列材料回答问题材料一明朝中央机构示意略图1根据材料一和所学知识简述明朝中央机构与前代比较发生的重大变化2分这一变化反映了中国古代政治怎样的发展趋势2分材料二有明之无善治自高皇帝罢丞相始古者不传子而传贤其视天子之位去留犹夫宰相也其后天子传子宰相不传子天子之子不皆贤尚赖宰相传贤足相补救宰相既罢天子之子一不贤更无与为贤者矣——黄宗羲明夷待访录材料三人主尊为神圣不受责任而政府代之东西各国皆行此政体故人君与千百万国民合为一体国安得不强吾国行__政体一君与大臣数人共治其国国安得不弱立行__大开国会以庶政与国民共之行三权鼎立之制则中国之治强可计日待也——康有为请定立宪开国会折材料四今者中国以千年__之毒不解异种残之外邦逼之民族主义民权主义殆不可以须臾缓至于民权主义就是政治革命的根本政治革命的结果是建立民主立__体我们定要由平民革命建国民政府——孙中山发刊词2根据材料二三四概括黄宗羲康有为孙中山的政治设想6分3黄宗羲与孙中山的主张有本质的区别结合所学说明产生本质区别的原因10分

汉武帝倡导独尊儒术后来汉宣帝反对专任儒生时说汉家自有制度本以霸王道杂之奈何纯任德教用周政乎此处所谓周政主要是指周代的

在中国历史上儒家学派对商人抱有强烈的偏见认为商人轻义以致商人总是被排在四民士农工商之末在儒家学派看来主要是因为商人

我国自古以来重视教育内容和教育方式的创新下列举措在中国教育发展史上具有首创意义的有①孔子以有教无类的思想办学②汉武帝建立太学用儒家经典作为教育内容③洋务派选送留学生出国深造④蔡元培的思想自由兼容并包办学思想

有人说诸子百家中儒法两家是既矛盾又统一的他们的政治主张中有何矛盾之处他们的政治主张又是对哪些历史现象的反映儒法两家后来是怎样统一起来的在近代儒家思想受到一次怎样的最为直接的重大冲击你如何看待这些冲击

事愈烦而天下愈乱法愈滋而奸愈炽兵马愈设而敌人愈多持这种观点的学派是

明清之际的三位进步思想家都提出反对君主____下列表述不正确的是

阅读下列材料回答问题材料一论语曰学而优则仕宋真宗在劝学诗中说男儿欲遂平生志六经勤向窗前读六经易诗书礼乐春秋据明史记载明代科举制沿唐宋之旧而稍变其试士之法1依据材料一指出中国封建社会教育的核心内容及特点2结合所学知识说明材料一中稍变其试士之法的表现及产生的影响材料二19世纪60年代起我国出现一批新式学堂开设了外语翻译轮船驾驶天文测算军械行军布阵等课程3材料二中新式学堂由何者创办从课程内容说明新式学堂在当时所起的作用材料三1904年清政府学部颁行奏定学堂章程规定中学堂课程课时如下课程修身读经讲经中国文学外语历史地理几何代数植物动物理化图画法制理财体操合计课时54519361111208843101804与材料一相比清末中学堂课程内容有哪些特点你怎样评价

著名儒学大师朱熹曾经在白鹿洞书院举行过多次讲学活动与大型辩论活动其讲学与学术辩论的内容不会涉及

2010年12月郑州外国语学校高三月考40题阅读材料完成下列各题52分材料一16至17世纪的中国新的经济形态还十分微弱脆嫩明清时期的早期启蒙思想家们先天不足具有一种时代性的缺陷地主阶级知识分子黄宗羲顾炎武提不出新的社会方案而只能用扩大相权限制君权提倡学校议政等办法来修补封建__制度资产阶级思想家盂德斯鸠卢梭们则拿出了三权分立君主立宪制民主共和制这样的资产阶级国家蓝图这表明中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴前者是中世纪末期的产物后者是近代社会的宣言书——张岱年方克立主编中国文化概论请回答117世纪的中国和18世纪的法国都产生了启蒙思想其共同原因是什么?6分2根据材料并结合所学知识分析同为启蒙思想为什么中国的只能是中世纪末的产物而法国的则成为近代社会的宣言书?12分材料二20世纪初一个引人瞩目的现象是家庭制度在中国受到空前激烈的批判一个将家庭作为组织管理社会基础的传统社会在现代化进程中为了从传统之茧中蝶化对家庭制度进行批判是必然的——据孟宪范家庭百年来的三次冲击及我们的选择3从现代化的角度分析为什么20世纪初的中国对家庭制度进行批判是必然的?12分材料三1982年5月亚太地区老龄问题政府间预备会议上大会秘书长柯里根说随着各国工业化和都市化许多国家的家庭遭到破坏对老年人产生可悲的后果希望中国在工业化的同时创造出整套处理好家庭关系的办法树立正确对待老人的榜样这是对人类社会的一项重大贡献——据陈功家庭革命4结合所学历史知识谈谈我们应如何处理柯里根所提出的老龄问题?6分材料四1823年第一个来华新教传教士马礼逊在其出版的首部中文英语语法书——英国文语凡例传里就已将汉语中没有与she相对应的困境凸显了出来——黄兴涛她字的故事材料五中国第三人称代名词没有性的分明狠同很觉不便刘半农想造一个她字和他并用这原是极好——周作人改革新青年1918年材料六本刊对于女性第三称的代名词用伊字而拒绝用她字因为女性第三身用她男性第三身用他对象第三身用牠以人旁女旁牛旁相比衬男性是人女性是女对象是牛岂非是喊这点女性非人的意思吗——本刊据用她字启示妇女共鸣1935年材料七五四以后他她和牠三字体现了中国文字在文法上更进一步接近严密的努力而且人旁女旁原没有什么重男轻女的意思她字的造出也谈不上有辱女性——柳湜拒用她字读书生活1935年5民国期间人们对她的使用展开了激烈的辩论双方的观点分别是什么8分6她字从无到有再到普遍使用可以折射出近代中国哪些方面的变化8分

从战国百家争鸣到西汉独尊儒术的转变体现了①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡

阅读下列材料材料一孟子曰:人无不善荀子曰人之性恶其善者伪也——孟子·告子上荀子·性恶材料二今师异道指意不同人异论百家殊异方指意不同是以上无以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺六经之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书·董仲书传材料三上古的君主以千万倍之勤劳而己又不享受其利他们以天下为主君为客凡君所毕世而经营者为天下也后世君主恰恰相反以君为主以天下为客凡天下无地而得安宁者因之古之君主受到人民爱戴比之如父拟之以天而今之帝王则人民视之如寇名之为独夫——黄宗羲明夷待访录请回答1依据材料一说明孟子和荀子的观点结合所学知识指出孟子对小农经济发展的主张2根据材料二分析董仲舒思想主张的核心并指出其思想观点对我国后世有何影响3根据材料三说明黄宗羲的君主政治观结合所学知识谈一谈黄宗羲的经济发展观其经济思想产生的根源是什么

荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物其思想与法家共通的是

现阶段我党大力提倡以德治国对此我们可以继续发扬儒家学说中的核心思想的是

17～18世纪欧洲出现了一股中国热许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一法国的伏尔泰认为中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取欧洲应加以采用以上史实说明了①儒家思想总体上符合欧洲资本主义需要②儒家的大一统思想符合德意志国家统一的需要③中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封等级制度④儒家的民贵君轻思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义

存天理灭人欲其中天理主要是指

下列思想家中反对暴政的有①老子②孔子③孟子④韩非子

齐民要术·序舍本逐末贤者所非目富岁贫饥寒之渐故商贾之事阙而不录.这表明齐民要术

下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字这些题字反映了①儒家思想有人自身修养的重要内容②书院注重学习个人品德的养成③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具④理学的伪善和欺骗性

2011年10月吉安市三校联考3题董仲舒认为孔子著春秋的目的是尊天子抑诸侯崇周制而大一统以此为汉武帝加强中央集权服务从而将周代历史与汉代政治联系起来西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于

西方学者常常将中国称为孔子的中国其实在中国历史上孔子的形象历经嬗变他所开创的儒家思想也在传承中被不断的改造和重塑从而呈现出不同的形态问题1孔子思想的基本内容是什么2儒家思想在汉宋两代发生了哪些变化3孔子及儒家思想在近代中国的历史命运如何

汉武帝时期太学的兴办①提高了儒学的地位②打破了贵族官僚世代为官的规矩③带动了民间积极向学的风气④促进了封建教育的发展

春秋战国时期不仅是社会政治经济发生深刻变化的时代也是学术发展文化昌盛的时代请回答1概括春秋战国时期学术发展文化昌盛所呈现的历史现象并从经济政治和阶级结构等方面分析出现这种现象的原因2春秋战国时期儒家在调整人际关系建立和谐社会方面提出了哪些主张?3概括西汉中期儒家思想的地位发生了怎样的变化?

西汉中期有一位书生欲长安投考太学他作考试准备时所必学的内容不包括

创新题阅读下列材料材料一有无相生难易相成长短相形高下相倾声音相和前后相随祸兮福之所倚福兮祸之所伏天下莫柔弱于水而攻坚强者莫之能胜——均摘自道德经材料二克己复合礼规范为仁非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动——摘自论语材料三为政以德譬如北辰居其所而众星共拱之子为政焉用杀子欲善而民善矣——摘自论语材料四圣人之治虚其心实其腹弱其智强其骨常使民无知无欲——摘自道德经请回答1材料一反映了老子的什么思想2材料二中孔子所谓礼的实质是什么3根据材料二的观点并结合孔子所处的时代指出孔子的政治倾向4概括材料三四在目的上的相同点和方式途径上的不同点

在党的十七大上____指出教育是民族振兴的基石教育公平是社会公平的重要基础在当代中国教育公平是人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一孔子的下列观点中最能体现这一思想的是

饿死事小失节事大最符合下列哪位思想家的思想

阅读材料回答问题一个国家必须要有自己的国魂一个民族必须要有自己的精神中华民族几千年延续下来的仁爱和谐敬长知礼奋发图强等传统文化体现了中国的国魂和中华民族的精神两千多年来中国传统文化儒家思想在传承中不断地改造和重塑从而呈现出不同的形态结合以下材料和所学知识回答下列问题材料一2009年9月26日在中国古代至圣先师孔子诞辰2555周年之际联合国教科文组织官员宣布设立孔子奖这项由济宁市申请设立的孔子奖被联合国教科文组织列为最高级别国际奖项这一首次以中国人名字命名的国际最高级别的奖项主要奖励世界上在教育文化哲学等方面有突出贡献的总统部长和专家1联合国教科文组织为什么设立孔子奖奖励世界上在教育文化哲学等方面有突出贡献的总统部长和专家概述孔子的主要思想观点这些观点在当时为什么不受统治者的重视材料二中国古代一些居室堂屋家族祠堂或私塾学堂的墙壁正中都挂着孔子像2材料二的这种情况最早可能出现在什么时期这一时期儒家思想出现了哪些变化3近代以来直至19世纪末儒家思想的正统地位逐步动摇简要分析其原因4综合上述材料谈谈在构建社会主义和谐社会的过程中我们应该如何对待中国传统文化

阅读材料回答问题材料一材料二韩非子在有度篇中说威不两错制不二门这是韩非子借用管子·明法篇中的话即威势独在于主则群臣畏惧威势分于臣则令不行故明主之治天下也威势独在于主而不与群臣共材料三董仲舒对儒家思想作了发挥他宣扬天是万物的主宰皇帝是天的儿子即天子代表天统治人民因此全国百姓都要服从皇帝的统治诸侯王也要听命于皇帝这叫做大一统材料四黄宗羲在明夷待访录中说凡天下之无地而得安宁者为君也是以其未得之也荼毒天下之肝脑离散天下之子女以博我一人之产业曾不惨然曰我固为子孙创业也其既得之也敲剥天下之骨髓离散天下之子女以奉我一人之淫乐视为当然曰此我产业之花息也然则为天下之大害者君而己矣1根据所学知识和材料一回答孔子主要宣扬了哪些政治和教育思想当时的统治阶级接受了其政治思想吗为什么2材料二的核心思想是什么3从材料三中看出董仲舒对儒家思想作了怎样的发挥并结合所学知识简要指出儒家学说在秦汉时期的不同社会地位4材料四的核心思想是什么简要分析这种思想出现的社会根源

.2010·安徽第一次五校联考潜伏使潜伏一度成为流行词而真正说出潜伏真谛的经典台词是李克农在特殊的环境下面什么都可以灵活应变但是信仰绝不能变历史上的南宋文天祥也如此他在异族强权面前正气浩然铁骨铮铮写下了人生自古谁无死留取丹心照汗青的千古绝唱他的这种气节反映了当时社会的思想主流是

从焚书坑儒到独尊儒术反映出的历史趋势是

贤者举而上之富而贵之以为官长不肖者抑而废之贫而贱之以为徒役这句话主要反映了战国时期的

春秋战国时期奠定了中国传统文化基础的是

下列历史现象和事件中李贽会持反对意见的应该是

风筝的顺应自然和利用自然现象的科学技术是古代中国人智慧的结晶下列思想家的说法中能体现古代中国人顺应自然和利用自然的思想是①天有其时地有其财人有其制制天命而用之——荀子②天子受命于天天下受命于天子王者承天意以行事与天同大治与天异者大乱——董促舒春秋繁露③天道自然也无为如遣告人是有为非自然也——王充论衡④天之能人固不能也人之能天亦有所不能也天人交相胜还相用——刘禹锡天论

某编导在拍摄孔子的影片中设计了如下一些孔子生活时期的场景请你根据史实推断下列设计正确的是

董仲舒在深察名号中认为天生民性有善质而未能善于是为之立王以善之此天意也以下对这一思想理解最准确的是

以下图片所示的场景中不可能出现的现象是

菩提本无树明镜亦非台本来无一物何处惹尘埃这是唐朝禅宗大师慧能的佛偈其修炼的意境与下列哪种哲学吻合

朱熹将儒学发展到理学阶段主要吸收了Y-C-Y①法家思想②fó jiāo 思想③道家思想④启蒙思想Y-C-Y

阅读下列材料材料一明万历年间徽州人汪道昆的太函集中说吾乡左轻视儒右崇尚贾喜厚利而薄名高纤啬之夫挟一缗而起巨万要之良贾何负于闳儒！材料二明代徽州商人佘文义少贫困操奇赢辛勤以振其家性不好华靡布袍芒履游名卿大贾间泊如也置义田以养族之不给者义屋以居之无庐者义塾以教族之知学者又市隙地数十亩为义冢以安乡人之不克葬者所费不啻万缗捐四千金建石桥以围水口以利行人年逾八十而行义不衰清代商人胡荣命贾五十余年临财不苟取遇善举辄捐货为之名重吴城晚罢归人以重价赁其肆名荣命不可谓‘彼果诚实何藉吾名?欲藉吾名彼先不诚终必累吾名也材料三研究华商历史的郭德利指出在史籍中并不乏有关从商致富的记载但几乎毫无例外过去几个世纪以来商人最后总是倾向于把累积得来的财富或过剩的资本投资于购买土地或供应下一代有闲沉浸于传统典籍参与科举以便进入官僚行列即使有人终生以商贾为业仍会要求其下一代尽可能转向科举因此我们可以说引发人们营商致富的动机中实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素——以上材料均选自中国全史·商贾史回答1依据材料一指出明清时期人们在思想观念上发生了怎样的变化2分2根据材料二三概括指出明清商人的优良品行3分结合所学知识简要列举明清时期商业发展的表现3分3郭德利认为引发人们经营致富的动机中实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素根据材料三指出其论证的依据并结合时代背景分析造成这一社会现象的原因4分

阅读下列材料材料一为政以德譬如北辰居其所而众星拱之道导之以政齐之以刑民免而无耻导之以德齐之以礼有耻且格正子为政焉用杀子欲善而民善矣——论语材料二明主之所导制其臣者二柄而已矣二柄者刑德也何谓刑德曰杀戮之谓刑庆赏之谓德为人臣者畏诛罚而利庆赏故人主自用其刑德则群臣畏其威而归其利也夫严弄者民之所畏也重罚得民之所恶也故圣人陈其所畏以禁其衷设其所恶习以防其奸是以国安而暴乱不起——韩非子材料三李斯上奏建议秦始皇采取强硬措施非秦纪皆烧之非博士官所职天下敢有藏诗书百家语者悉诣守尉杂烧之有敢偶语诗书者弃市以古非今者族吏见知不举者与同罪令下三十日不烧黥为城早所不去也医乐卜筮种树之书若欲有学法令以吏为师——张岱年方克立主编中国文化概论材料四董仲舒向汉武帝建议说今师导道人异论百家殊方指意不同是以上亡以持一统臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书·董仲舒传请回答1材料一二两种思想主张有何异同2材料三四主张的共同之处是什么差别又在哪里实施结果如何3几则材料折射出此间中国古代思想领域呈现怎样的发展趋势分别反映了哪些实质性问题

古往今来不少思想家对人性作过认真的思考阅读下列材料并回答问题材料一孟子认为恻隐之心人皆有之羞恶之心人皆有之恭敬之心人皆有之是非之心人皆有之恻隐之心仁也人皆有不忍人之心先王有不忍人之心斯有不忍人之政矣1孟子仁政学说的理论基础是什么?材料二荀子认为今人之性生而有好利焉顺是故争夺生而辞让亡焉生而有疾恶焉顺是故残贼生而忠仁亡焉故必将有师法之化礼仪之道然后出于辞让合于文理而归于治由此观之然则人之性恶明矣其善者伪也2荀子认为怎样才能使人善?综合材料一二比较苟子与孟子观点的异同材料三英国剧作家莎士比亚借哈姆雷特之口说道人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!3结合历史背景分析莎士比亚时代的人们为什么对人性持如此乐观的态度?材料四美国政治家汉密尔顿认为如果人是天使那就不需要政府了如果是天使统治人就不需要对政府有任何外来的或内在的限制了人总是要追求其个人私利的要改变人性就像要阻挡狂流一样困难聪明的立法者应该巧妙地通过改变河道而对其加以引导并在可能的情况下将其导向公共利益方面4据材料四分析汉密尔顿主张对政府进行外来的或内在的限制的原因是什么?美国1787年__对政府进行了怎样的内在的限制?综合材料二与材料四比较汉密尔顿与荀子观点的异同

左传隐公十一年载礼务国家定社稷序人民利后嗣者也而礼记·礼运中记载坏国丧家亡人必失去其礼夏商西周时期的礼主要指

孔孟学说主要讨论的是

阅读下列图片及材料2005年央视春节联欢晚会有一个别开生面的节目对联集锦山东和山西的对联是山东上联孔子仁关公义人文典范山西下联泰山日壶口烟天地奇观山东人以孔子为骄傲其实孔子也是中国的更是世界的因为孔子开创的儒家文化作为中国传统文化的主流它已经渗透到中国人思维意识的深层所以要了解中国要了解中国文化不能不去了解儒家文请回答1图一图二中历史人物是谁其思想核心是什么在图二历史人物时期儒学的地位如何2在宋元明清时期儒家文化又有了怎样的发展3结合所学知识谈谈儒家思想对我们今天建设社会主义和谐社会有什么借鉴意义

其思想主张体现了世道必进后胜于今的思想家是

阅读下列材料根据所学知识回答相关问题实现社会和谐建设美好社会始终是人类孜孜以求的一个社会理想以儒家思想为核心中国传统文化对东西方世界产生了深远影响1春秋战国时期儒家墨家主要代表人物的哪些思想观点在建立和谐社会方面值得借鉴各举一例材料一中国古代一些居室堂屋家族祠堂或私塾学堂的墙壁正中都挂着孔子像2材料二的这种情况最早可能出现在什么时期这一时期儒家思想出现了哪些变化材料二从18世纪后期起伏尔泰开始接触中国文化他特别推崇中国的儒家思想对孔子更是佩服得五体投地房间里常年挂着一幅孔子画像他反对君主__因此儒家的民为贵君为轻被他当作武器来攻击封建君主__伏尔泰推崇孔子的另一方面是他认为孔子是用道德的说服力而不是用zōng jiāo 的狂热和个人崇拜来影响别人伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养3根据材料二说明伏尔泰推崇儒家思想的原因材料三至于三纲五常为中国之大教足下谓西夷无之矣然考之则不然东西律例以法为宗今按法国律例民律第三百七十一条云凡一切子女无论其人何等年岁须于其父母有恭敬孝顺之心第二百一十三条云凡为妇者应为其夫者所管属——康有为与朱一新论学书4依据材料三和所学知识分析资产阶级维新派对儒家思想的认识和目的材料四鲁迅对孔子及儒学的评论评论出典评孔子孔丘先生确是伟大生在巫鬼势力如此旺盛的时代偏不肯随俗谈鬼神再论__塔的倒掉孔墨都不满于现状要加以改革三闲集·流氓的变迁孔夫子之在中国是权势者所捧起来的是那些权势者和想做权势者们的圣人且介亭杂文·在现代中国的孔夫子评儒学儒学是为了治民众者即权势者设想的方法且介亭杂文·在现代中国的孔夫子儒学是着眼于历代封建帝王赖以维护其统治的儒家的传统——精神‘麻痹术’坟·春末闲谈5依据材料四指出鲁迅对孔子与儒学的态度有何不同6结合材料和所学知识谈谈儒家思想的历史地位和作用

董仲舒对儒学进行改造据此西汉儒学与孔孟儒学的主要区别是

存天理灭人欲其中天理主要是指

对中国古代人与自然关系的表述不正确的是

明清文化具有承古萌新的时代特色萌新最主要的表现是

唐朝皇帝调整统治政策所发挥的作用客观上最能体现战国时儒家仁政主张的是

走西口中田耀祖将田家大院赌输给夏三之后淑贞将家中祖传的乾隆御赐的仁义礼智信牌匾摘下来带走历史上最早将仁义礼智信作为五种为人处世的道德标准的是

2011年11月广东六校联考5题明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃他们使儒家思想更趋实事求是与国计民生靠得更近这里新的历史条件是指①蓬勃发展的商品经济②新的生产因素和生产关系的萌芽③新航路开辟后的西学东渐④市民工商阶层的兴起

社会转型时期矛盾错综复杂许多思想家反对__暴政主张民本下列人物中不具备这一思想主张的是

在山东某旅游点导游在一处为杏坛的景点讲解春秋时期此人在这里大办教育讲学授课培养了大批人才你联想到此人的政治主张是

下表是某中学研究性学习课上三个研究小组展示的材料和所得的结论组别材料结论东汉组史料记载东汉桓帝是中国第一位实行dào jiāo 及fó jiāo 教化政策的帝王他也支持翻译佛经和其他fó jiāo 活动——据古正美从天王传统到佛王传统佛道思想是中国传统思想的主流宋代组游酢和杨时去拜访老师程颐程颐正用佛家打坐瞑目而坐游杨二人遂恭敬站在其身旁等候良久直到程颐发觉——据朱熹近思录中国古代有尊师传统晚清组孙家鼐建议京师大学堂应以中学中国传统学术与政治思想为主西学为辅中学为体西学为用——据孙家鼐等议复开办京师大学堂折1896年这份奏折中孙家鼐认为中学比西学重要请回答1上述各组的结论哪些是从材料可以直接推导出来的2上述各组的结论哪些是不能从材料直接推导出来的你认为应补充怎样的材料或者修改成怎样的结论才能使结论与材料相符若修改结论不得照抄材料3本堂课的主题是中国传统思想的演变请结合所学知识紧扣主题重新分析各组的材料建立材料与主题的联系说明中国传统主流思想在东汉宋代晚清三个时期的变化

2004年4月美国副总统切尼在复旦大学发表演讲校方赠送切尼一件礼物见下图事后几位学生议论为什么送这件礼物甲说估计是宣传中国古代优秀的教育思想乙说可能是弘扬中华传统文化让世界了解中国丙说也许是让外国人知道中国人权思想比西方早两千年其中能印证甲说法的例证是

北京奥运会开幕式文艺表演中用活字方阵展现了一个和字下列主张中最能体现其思想精髓的是20081015①仁者爱人②贵贱有序20081015③己所不欲勿施于人④有教无类

身修而后家齐家齐而后国治国治而后天下平中国古代强调家齐而后国治的思想基础是

顾炎武认为王阳明学末流背离孔门为学宗旨不习六艺不综当代之务而专心于内已非儒学之正宗从中不能得出的结论是

下列人物中提出诸凡不在六艺之科孔子之术者皆绝者道勿使并进的是

二十四孝图为我们展现了中华民族传统文化中的孝道埋儿奉母是其中之一讲述东汉郭巨为供养母亲而准备埋亲儿却因此巧得黄金的故事下列评述不正确的是

某中学历史探究课上学生从穿衣的角度表达他们对诸子百家思想的理解他们的描述符合儒家思想的是

中国古代有两个思想文化非常活跃的时期它们是

南宋的朱熹提出存天理灭人欲其中天理指的是

宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是

下列有关孔子思想中仁的解说不正确的是

下图两们思想家生活在1718世纪他们的思想有很多相似的地方对其相似的原因的说法不正确的是

明清时期我国出现了带有民主色彩的进步思想家其产生的根本条件是

孔孟学说主要讨论的是

古代儒家思想包含了大量社会和谐的内容儒家强调天人和谐人我和谐君民和谐以及身心和谐下列思想体现人我和谐的是