PowerPoint2003打印出来的幻灯片带有边框，无法去除。
注意事项：
本内容均收集于互联网，版权等归原权属方所有,仅供网友学习交流,未经权属方书面授权,请勿作他用. 若发现本图侵犯了您的权益,请联系我们快速处理,感谢您对互联网分享方式的理解与配合。
相似内容
-
学前儿童爱向成人提出各种有关自然界的问题他们问月亮为什么是圆的?这类问题属于
-
以下最不适用于学生技能训练与指导的技术与工具是
-
向网页上传图片时可选择应用URL下载器或服务器文件进行上传
-
关于使用技术支持学生的技能训练与指导下列描述最恰当的是
-
我们使用Word编辑教案时要开始一个新的段落可以按一下Shift键
-
在基于项目的学习中以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目教师充当助学者
-
科学教育活动中学前儿童的活动包括三种
-
应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求主要包括教师利用信息技术进行等教学活动应具备的能力
-
可用于记录头脑风暴的信息化工具有
-
请谈谈确定学前儿童科学教育的目标的依据是什么
-
思维导图是一种将线性思考具体化的方法
-
为某个主题建立超级链接首先需要选中该主题
-
请结合实例说明做中学对学前儿童的意义
-
下面关于工作簿与工作表的描述不正确的是
-
Word具有插入功能通常我们能对插入后的对象进行简单的编辑和格式修饰
-
学前儿童加减运算的特点
-
内容选编的时代性原则
-
思维导图中对于选定的主题可以进行操作
-
数学区
-
将思维导图生成演示文稿时使用项目符号方式和导出为演示文稿对象导出生成的演示文稿效果完全一样
-
适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路反馈等功能或作用
-
选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平使学前儿童在教师的帮助下通过一定的努力能够达到教育目标这是学前儿童科学教育内容选择的要求
-
幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的
-
从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述是逐级的
-
操作法
-
幼儿数学教育的总目标
-
课堂讲授过程中可以利用现代教学媒体的优势突出知识间的结构关系可以利用不同的媒体表现形式适时多次地呈现教学内容帮助学生记忆巩固所学知识
-
Google搜索中不区分英文大小写
-
自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣有利于知识的保持和应用因此适用于所有科目的教学.
-
当整体分成若干相等的部分时份数越多则每份数越少这是关系
-
的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法
-
整体可以分成若干相等或不相等的部分各部分之和等于整体这是加法和减法关系
-
移动设备上的教学软件都可以免费获取
-
在学前儿童科学教育中常用的分类类型有二元分类多元分类等三种
-
在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来
-
时代性要求
-
认识十以内序数教育的指导要点
-
设计一道选择题时选项的顺序无法变动
-
教师在指导学前儿童观察事物的同时应根据观察对象的特点有目的有计划地教给他们一些最基本的观察方法在学前阶段主要是学习顺序和
-
网络学__台是课堂教学的补充和延伸
-
交互式电子白板的绘图功能中可以进行类图形的绘制
-
不管什么课程都可以实现小组合作学习
-
小组活动组织形式中教师观察与指导的主要策略有哪些
-
感知集合教育
-
墨子对小孔成像的解释是世界上第一个对光的直线传播的科学解释比希腊的欧几里得还要早一个世纪更具有价值的是墨子用方法进行教学这在世界科学教育史上是首创
-
学前儿童科学教育评价是一种反馈可用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效
-
根据完成时间的长短Webquest可以分为段周期和长周期两种短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月
-
小组活动出现问题时教师应及时进行干预和指导
-
科学活动中的材料应如何投放?
-
因学生差异问题有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务下面做法合理的是
-
在单元格格式的图案标签对话框中单击对话框的图案列表框将会看到24种图案的列表和一个调色板
-
数学教学活动的特点
-
信息素养内涵包括
-
讨论区与聊天室在实现交流时间上的特点是
-
科学教育中家园互动的方式包括哪些?
-
集体教学活动
-
下列病毒种类中按照感染系统进行分类的是
-
虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果
-
包含有多种方式比如班级维基学习日志签到簿在线讨论区和上传作品等学习过程监控是
-
以类为单元组合教材加强科学教育活动内容纵横联系的方法这是采用了选编科学教育内容
-
以认识冬季为主线将科学教育中与之有关的内容这是采用以季节为主线选编内容的方式选编幼儿科学教育内容
-
在课堂讲授阶段的教学媒体的选择中以下说法正确的是
-
在课堂教学过程中有哪些评估方式
-
导入环节可有可无
-
美国的2061计划这是一个和改革计划
-
课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来
-
在多数的情况下活动目标的表达中都未列出主体的名称
-
浏览器的基本组成元素包括标题栏菜单栏和哪些元素
-
教师知识是教师专业素质的重要组成部分
-
在手机或者云平台使用思维导图首先需要进行注册
-
科学教育
-
不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型
-
在MindManager中更改主题间连接线的形状是
-
在线练习可以更快的帮助教师收集学生答题的结果
-
学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有
-
简述区角活动的实施与指导
-
以下哪一种不属于探究性学习任务的类型
-
各年龄段进行比进行观察时要求有所不同比较物体明显不同点的要求应主要放在
-
科学教育活动过程是的过程所以要创造条件组织儿童通过各种实践来学习科学
-
在面对面小组组织管理中关于走向合作的关键因素的说法错误的是
-
自然角是指在幼儿园的室内廊沿或活动室的一角供饲养小动物栽培植物陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所是学前儿童开展的地方
-
在学前儿童科学教育的新进展中科学教育内容是来建构的
-
专门的学前儿童科学教育活动不包括
-
M-Learning是一种在移动计算设备帮助下的能够在任何时间任何地点发生的学习移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流
-
哪款应用能兼容打开Excel电子表格
-
测量的类型包括和
-
在交互式多媒体环境下的数学教学中鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度
-
任何时候想得到关于当前打开菜单或对话框内容的帮助信息可以
-
教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征
-
幼儿理解基数比理解序数晚
-
也称学习合同就是一份由学习者拟定的书面材料清楚载明学习的内容学习的程序和方法学习的时间以及评估的方式等
-
MiniQuest的基本组成部分包括情境任务成果三部分
-
技术
-
在信息时代移动设备更符合时代潮流教师应尽快课课用时时用
-
按照物体的两个特征分类的教育可安排在进行
-
是通过评价者与被评价者当面问答来获取信息的一种评价方式
-
下列属于技术环境下合作学习实施与发布阶段的是
-
除了PPT我们还可以使用其它演示软件呈现我们的讲授内容
-
网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势
-
在拍摄视频时需要注意问题
你可能感兴趣的试题
- 利用多媒体网络技术组织学生开展协作式学习教师仍然是课堂的中心还是以教为主的课堂教学模式
- 以下不属于项目学习的设计步骤的是
- 对已打开的学生档案数据库XSDA.DBF按其总成绩字段TOT的值进行索引应使用的命令是
- 学前儿童科学教育的年龄阶段目标是指根据学前儿童科学教育总目标确立的按学前儿童年龄阶段划分的目标
- 在创编学前儿童科学游戏时要注意游戏的
- 科学性
- 可以在图表任意空白位置插入多个
- 常用工具中量角器的功能
- 把青菜西瓜桔子萝卜香蕉等放在一起让儿童进行分类青菜萝卜等都是蔬菜西瓜桔子香蕉等都不是蔬菜这是
- 利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中教师应当充分调动学生的
- 张老师是一名小学数学教师他想讲授三角形形状与内角和之间的变化以下哪些描述更适合他使用
- 网络教学平台的教学管理功能为差异化教学提供了哪些支持
- 做中学科学教育项目起源于
- 数学思维的特点有哪些
- 以下属于教育类APP的有
- 教研组是教师行为的近身环境是教师经常性活动的专业生活小区
- 在手机上构建的思维导图可以上传到云平台上也可以保存在手机中
- CamtasiaStudio6.0完成录制之后可以直接成生MP4视频文件
- 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同5-6岁年龄班的要求是
- WPS默认字体是
- 学前儿童10以内加减运算教育的要求
- 显露器分为三个区域
- 在学前儿童科学教育中常用的分类类型有等三种
- 综合性复习是一个不断总结提炼积累丰富逐步完善吸收内化的过程
- 以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式
- 计数活动
- 在使用技术支持教学评价时最重要的环节是
- 学习使用准确量具进行测量是哪一个年龄阶段的教育目标
- 对学习者的消息进行回复可以进行进行1对1的问题辅导
- 是指学前儿童由外界情景诱发引起并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动是科学教育中特有的一种活动
- 学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要按照一定的原则对所接收的资源进行重组开发和利用.
- 在将思维导图生成演示文稿时只能对中心主题执行从主题新建幻灯片命令
- 以下选项中能修改优先级的操作是
- 现使用STUDENT.DBF数据库数据库中记录学生英语数学哲学物理计算机等课程的成绩.要计算每个学生的平均成绩填入平均成绩字段应使用的命令是
- 电子白板软件可以安装在
- 组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循和
- 自然作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的
- 学科教学中在媒体选择时要考虑的因素有
- 不属于学前儿童科学教育总目标的是
- 不属于学前儿童科学教育分类目标的是
- 在Flash8中当使用形状补间动画方式创建动画时两关键帧中做补间动画的对象必须是分离的
- 是一个小组所有有效行动的总和
- 学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度适合于过程性评价不适用于学生的复习与总结阶段
- 如果在同一盘符上的两个文件夹之间拖动某个文件则是移动该文件
- 在语文学习中下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类
- 网络教学平台是指能够为教育教学活动提供支持的网络平台的统称
- 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行是在清代年间
- 1935年由雷震清副教授编写的幼稚园的自然一书出版这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的等内容
- 计算机辅助测验是指用计算机编制和实施的独立于计算机辅助教学的客观性测验
- 教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的
- 在量的比较中存在着可逆关系
- 分类
- 科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育具体地说科学教育是系统传授数学实现人的科学化的教育活动
- 在文本占位符中的文字上添加超链接会自动添加下划线并改变颜色可通过修改配色方案能不添加下划线并变色
- Blog是一个易于使用的网站您可以在其中迅速发布想法与他人交流但其缺点是发布博文日志需要付费
- 下列属于移动设备的有
- 随着技术的发展技术为随时随地学习提供支持带来了的学习方式变化有自发地学习和
- 可用于地理学科的软件与工具有
- 以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是
- 实物展台进行操作训练比传统教学效果好
- 信息交流
- 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是
- 明星小组考核的标准有
- 根据材料的加工程度可以将材料分为成品材料半成品材料和
- 以实例说明观察活动的指导要点
- 思维导图一定有一个中心主题
- 学前儿童通过眼睛手等感官来测量物体这种测量方式是
- 网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及的总和
- 一般情况下在退出所有Word程序之后只有复制的最后一个项目保留在Word剪贴板中若退出所有Word程序并重新启动计算机则会清除Word剪贴板中的所有项目
- 对于音乐短片断11kHz是最低的建议声音品质而这只是标准CD比率的四分之一
- 我们使用Word编辑教案或试卷时高效地修改文章中重复出现的错误如搞笑改成高效可使用查找与替换功能
- 课堂导入需遵循的原则中为了让学习者快速进入学习和思考状态的是
- 分别阐述科学教育分类目标的内涵?
- 对Moodle中的学习与思考问卷说法正确的是
- 渗透的科学教育活动包括
- 学前儿童科学教育
- 测量的类型包括和
- 教师不仅是知识的传授者还是指导者教师应多鼓励学生发现问题提出问题
- 适合学前儿童饲养的动物中是
- 必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平使学前儿童在教师的帮助下通过一定的努力能够达到教育目标这是学前儿童科学教育内容选择的
- 老师在宇宙航行一课中利用计算机在大屏幕上显示火箭发射卫星的情景并对慧星划过太空的轨迹进行定格这种方式是利用计算机创设教学情境
- 在课堂中使用移动设备开展教与学活动需注意
- 最适合安装Moodle的操作系统是
- 在使用交互式电子白板进行复习与总结时可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.
- 在我国古代虽然儿童科学教育有了很大的发展但是一般的劳动人民子女仍然在家庭中接受
- 科学教育环境
- 用于科学教育的文艺作品范围很广主要有文学作品和艺术作品下例作品中不属于艺术作品的是
- 交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范且学生易操作
- 确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些
- 书写数字是结合教学进行
- 能实现每个组成员都在自己的组内完成工作但也可以看到其它小组的情况的小组模式是
- 幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣
- 在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生
- 标题和多栏文本是PowerPoint2003中提供的自动版式
- 添加一道试题时要打开功能
- 调查者对学前儿童在日常生活中自然状态下的科学学习行为进行观察及评价的方式是
- 物体分类教育的注意事项
- 在音乐教学中音乐编辑软件Cubase与Cakewalk都能够处理VST及VSTI格式的音频及乐器音效
- 信息化小组合作学习中学习者的主体性表现的更为明显
- 交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是