小作文 　　夏季有蝉鸣、虫鸣的交响乐，夏季有西瓜、冷饮的凉爽，夏季有游泳、旅游的快乐……请以“我喜欢夏季”为题写一篇不少于100字的短文。

阅读周桐淦的水上狂欢到溱潼节选①会船节是溱潼人民独有的水上奥林匹克运动会这一天男女老少各自组成自己的代表队参赛老有北洋水师队少有红星队男有新四军队女有红色娘子军队公公队婆婆队嫂嫂船姑娘船队队精神抖擞船船独具风姿②篙子船上多为男性选手会船之日小伙子们头扎白羊肚毛巾下打青布绑腿身着白衫短靠每条船上20至30人不等比赛时发令枪响几十条船上的几百条顺溜青竹篙在铜锣的节奏声中像排剑一样戳向蓝天齐上齐下直向宽阔水域上划定的终点穿去③划子船多为女性选手或许因为家乡的祭祖仪式从不让女人沾边女士们受委屈了会船之日半边天们使尽招数一定要在某个方面压过须眉她们或披红挂绿花枝招展天女散花般地穿行于碧波湖面上或一身戎装英姿飒爽在千米水道上与男士们一争高低④贡船既是水上司仪船又是水上观礼台它由一至两条数十吨的大船拼装而成船上牌楼高耸亭阁缤纷丝竹管弦不绝水乡小调悠扬水乡儿女们兴之所至还能在小小的船台上表演起翻飞腾挪的龙舞惊险精彩精致⑤会船节又是溱潼人民共有的水上狂欢节这一天家乡的父老乡亲们闻鸡起舞踏晨露破晓雾折三两枝桃花裹一身油菜花香早早地从四面八方往比赛场地集结而来日上三竿的时候水面上竹篙如林千舟待发圩堤岸边车轮滚滚人流如织当盛会的汽笛拉响的时候喜庆的鼓乐鞭炮齐鸣数百只信鸽翩然腾空水上赛船的浪花飞溅岸上欢呼人声鼎沸民国诗人陈二指曾经形象地记下这样的场面专练会船架竹篙一声锣响滚银涛各争胜负分前后不亚金焦训水操绿杨堤畔霓裳舞青草河边画舫排每到年年春三月如云仕女看船来⑥正是这些独具的传统民俗正是这些特有的人文风情溱潼会船节和云南的泼水节一起在上世纪末被国家旅游局正式列为中国十大传统民俗风情旅游节之一以溱潼会船节为背景的专题片也获得了亚洲民俗风情风光电视片大赛的金奖1本文是从哪两个方面来介绍溱潼会船节的2赏析第③段画线句子的表达效果3第⑤段中引用民国诗人陈二指的诗有什么作用4文章是节选前文还叙写了溱潼会船在过去是为了祭扫祖先和亡灵是争强斗胜结合选文内容探究如今的溱潼会船还具有怎样的人文内涵

阅读包利民花开的方向①母亲喜欢养花阳台上摆满了大大小小的花盘四季的轮换里总有花儿绽放着另外有几盆花是放在母亲卧室里的同一品种母亲也叫不出名字虽多次搬家那几盆花母亲始终没有丢弃②那几盆花只在每年的夏季里开放花期半个多月花朵并不出奇比指甲略大些形状上像极了缩小的葵花通常是三五聚拢成簇它们有一种极浅极淡的香只在寂静的夜里才能感受得到这种花最特别的地方就是固定地朝着西方开放无论怎样挪动位置或转动花盆都不受影响母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里不离不弃④母亲卧室的窗户恰好是向西开的每年夏季开花的时候那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外很像隔窗远眺的样子在它们的花期里母亲留在卧室里的时间就多了常常是坐在床上向着那些花儿那眼神飘忽着仿佛很近又似乎很远⑤去年年末的时候母亲回了一趟老家陪姥姥过八十大寿临行前显得很是兴奋嘴里一个劲儿地叮嘱父亲卧室里的那些花几天浇一次水每次水量多少直到父亲能背出来才放心而去而阳台上的那些花母亲则只字未提⑥从老家回来后母亲很高兴不停地说姥姥的身体很棒依然伺候着一大院子的花望着母亲满足的神情我忽然心里一动姥姥八十大寿母亲的花儿也正好是八盆是不是姥姥每增加十岁母亲的花就增多一盆于是问母亲母亲深情地看着那些花笑而不答⑦有一天在网上无意间进入一个花卉论坛各种花草的图片琳琅满目忽然一个熟悉的画面闯入我的眼帘正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字一个让人悠然神飞魂奉梦绕的名字——望乡⑧那些花又到了花期母亲依然在守望着日光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影然后投向西方而远远的西方隔着山隔着水隔着风雨云雾有母亲的故乡有母亲的母亲！选自美丽中文有删改1.说一说第⑤段划线句的表达效果2.理解下列句子中加点词语的含义1那眼神飘忽着仿佛很近又似乎很远2我终于知道了它的名字一个让人悠然神飞魂奉梦绕的名字——望乡3.赏析第⑧段划线句4.说一说题目花开的方向的含义和作用

从前的雪①雪是冬天特意赠给乡村的礼物②那时我还小雪下得像呢绒大衣一样厚肥嘟嘟的披在村庄和田野的身上我们穿着小胶鞋像野兔一样在野地里追逐着脚底下发出咯吱咯吱的响四野苍茫偶有几棵鲜绿的油菜被我们的笑声吸引露出半边娇憨的脸好奇地打量着这些活泼的入侵者雪球满天飞笑语四处溅身上淌着汗衣上沾着雪在袅袅的炊烟和大人们悠长的呼唤声里我们喘着气红着脸带着快意回家③午后外婆从灶膛里掏出燃着火烬的草木灰盛在陶瓷盆里盆上担把火钳一个简易的火盆就做成了她抱着我坐在摇椅上我把脚摆放在火钳上盆里的火暖烘烘地烤着时光惬意地绽在外婆皱得像一瓣菊花的脸上④远远的河沿上雪花一片片落入芦苇丛中无影无踪有时候我偷偷地从家里跑出来扒开密密的芦苇只找到几只出神的麻雀它们站在高高的苇梢上小眼珠滴溜溜地转也许在考虑着不要上那支着木棒的竹筛下几粒稻谷的当⑤捕鸟我是不感兴趣的钓鱼却很是喜欢砍根竹子系上钓丝穿上鱼饵坐在树墩上钓鱼看一片片雪花落在水面融化掉有时水结冰了就敲出一块窟窿放下钓丝耐心地守候着可冬天的鱼显然是聪明而冷静的半天的工夫我常常是两手空空那些夏天常被我折来做伞的荷如今都举着瘦枝托着点雪我敢肯定它们一定藏着许多玲珑的秘密雪悄悄地飘鸟儿和芦苇静静地听我安坐一角颇有几分遗世独立的况味虽然那时候我还不会念孤舟蓑笠翁独钓寒江雪⑥乡村的雪夜粗犷而温情那些低矮的茅屋里常常弥漫出浓烈的酒香灶膛里的火映着女人红彤彤的脸庞她们拢一拢额头散乱的发大声地和喝着酒的男人说着话男人翘着腿悠闲地坐在桌边有时会夹一口菜塞在旁边玩耍的孩子嘴里孩子受宠若惊暂停住嬉闹的喧哗雪让冬夜变得如此温馨酒香化在雪花里酝酿着一年的希望这些酒香也莫名地熏陶了我让我在离开村庄的有雪的夜晚总产生想饮一杯的情愫⑦在城市的雪夜独自小酌常常迷离童年就像一场雪融化在故乡的杯中只一举杯就醉倒在那份晶莹和醇香里⑧那些低矮的茅屋穿越时空依然踏实稳妥地立在尘世的风雪中身边的这片高楼大厦不是我的土地我的土地上有水有鼓荡起层层芦苇的绿意的水有鱼虾搅动着蓝天云影的水有鸟儿驮着悠长的炊烟停息在残荷的枝头有我自由游弋的身躯⑨在落雪的时候我渴望能回到从前的土地上打个滚流次泪再笑着站起1.文章围绕从前的雪追忆了哪些内容至少写出三个方面答2.作者写了乡村雪夜后为何又写到了城市雪夜答3.第五段中的划线句在文中有什么作用答4.简析下面句子中加点字的表达效果那些夏天常被我折来做伞的荷如今都举着瘦枝托着点雪我敢肯定它们一定藏着许多玲珑的秘密答

但是我却看到了一次最雄伟最瑰丽的日出景象不过那既不是在高山之巅也不是在大海之滨而是在图——一○四飞临的万仞高空上现在想起我还不能不为那奇幻的景色而惊异是在我没有一点准备一丝预料的时刻宇宙便把它那无与伦比的光华丰彩全部展现在我的眼前了这就把我的心灵一下吸引住一下照得通红那是1958年8月24日我从莫斯科搭机东飞塔什干在机场上黑夜沉沉满天繁星三点四十分钟起飞飞到空中向下俯视只见在黑天鹅绒一般的夜幕之下莫斯科大片灯火像亿万细小的钻石熠熠放明它如同一条狭窄的暗红色长带带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星飞机不断向上飞翔愈升愈高也不知穿过多少云层远远抛开那黑沉沉的地面飞机好像唯恐惊醒人们的安眠马达声特别轻柔两翼非常平稳这时间那条红带却慢慢在扩大像一片红云了像一片红海了暗红色的光发亮了它向天穹上展开把夜空愈抬愈远而且把它们映红了下面呢却还像苍莽的大陆一样黑色无边这是晨光与黑夜交替的时刻你乍看上去黑色还似乎强大无边可是一转眼清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞一个奇迹就在这时诞生了突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线这线红得透亮闪着金光如同沸腾的溶液一下抛溅上去然后像一支火箭一直向上冲这时我才恍然觉得这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片开始我很惊奇不知这是什么再一看几个小片云霞起来起来而出原来是太阳出来了它晶光耀眼火一般鲜红火一般强烈不知不觉所有暗影立刻都被它照明了一眨眼工夫我看见飞机的翅膀红了窗玻璃红了机舱座里每一个酣睡者的面孔红了这时一切一切都宁静极了宁静极了整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔安静充满清新幸福之感再向下看云层像灰色急流在滚滚流开好把光线投到大地上去使整个世界大放光明我靠在软椅上睡熟了醒来时我们的飞机正平平稳稳自由自在向东方航行黎明时刻的种种红色灰色黛色蓝色都不见了只有上下天空一碧万顷空中的一些云朵闪着银光像小孩子的笑脸这时我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴而喜悦我却进入一种庄严的思索在体会着我们是早上六点钟的太阳这一句诗那般最优美最深刻的含意11.用一句概括上文的内容12.给原文括号处填上恰当的词语只写序号A.融合B.冲破C.密接D.飞跃13.刘白羽所描绘的日出之图的观察角度是在观察季节是在14.文段首句对下文起的作用是第二句秘写的在高山之巅大海之滨看日出与下文所写的在飞机上看日出有什么关系15.试从文段中找二个带修辞的句子并说说它的妙处12妙处16.本文中作者的感情与景物是怎样融为一体的

船过了秭归和巴东便入了最有名的巫峡这是一段最奇险最美丽的山水江水的险险在窄险在急险在曲折险在多滩山的妙处在不单调这个峰很高那个峰还要更高前面有一排后面还有一排后面的后面还有无数排一层一层地你围着我我围着你你咬着我我咬着你前面无路后面也无路四面八方都被悬崖阻住船身得拐弯抹角地从山缝里穿过去两旁的高山笔直地耸立着好像是被一把快刀切成似的那么整齐那么险峻仰着头才望见峰顶中间是一线蔚蓝的天空偶尔看见一只黑色的鸟拼命地飞总觉得它不容易飞过那高高的峰顶江水冲在山崖上石滩上发出一种横暴的怒吼有时候可以卷起一两丈高的浪堆巫山的云这一次因为天气晴爽没有看到据一位老先生说看巫山的云要在迷蒙细雨的天气那时候望不见天望不见峰只见顶上云雾腾腾有像有像牛马的有像虎豹的奇形怪状应有尽有那情形比起庐山来还要有趣这一次因为正是秋高气爽的好天气天上连云也没有几个极高的峰巅我们可以望得清清楚楚最可爱的就是在那悬崖绝壁的上面倒悬着一些极小的红花映着古褐苍苍的石岩另外一种有趣1.该段写巫峡的江水突出字抓住等特点写出巫峡的山突出字抓住2.概括选段的主要内容.3.仔细品味下面的句子说一说它们分别运用了什么修辞手法有什么表达效果1江水的险险在窄险在急险在曲折险在多滩2那时候望不见天望不见峰只见顶上云雾腾腾有像有像牛马的有像虎豹的奇形怪状应有尽有那情形比起庐山来还要有趣4.作者要写的是巫山的山水和云为什么还写了飞鸟和山花

三________孙燕华①傍晚散步时常与杨绛先生相遇双方摆摆手以示问候有一天我看见她伸出手食指和中指作V.字状心想先生92岁了还挺时髦用年轻人常用的手势走近一看她食指和中指在不停地绕动我问这是什么意思她笑着说小蚂蚁见面的时候就是这样互相碰碰触角咱们这样就算打招呼啦！我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰我们像孩子似的开心地笑了！②老人带着一脸恬静的微笑走过去了我对我先生说她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载经过那么多风雨坎坷还有这种童心的幽默真不容易啊！先生说这是一种修养一种境界啊！③随后我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事④当时冰心老人腿脚不好只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人她告诉我们前几天邮递员给她送稿费汇款单跟她开玩笑说您瞧您老多福气坐在椅子上就等着来送钱！老人笑着说我这是坐椅待币！⑤启功先生的幽默也是出了名的他为自己写的墓志铭我早就拜读过每当想到文中的瘫偏左派曾右都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来前年夏天的一次拜访让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫⑥由于家中有一开山水小册页没有图章落款是元白——启功先生的字于是便将册页带去请老人补盖印章老人一看自己这件二十多岁时的画笑逐颜开连连说是我画的补个章吧！一方小小的印章刚盖完老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒一边开着盒盖一边神秘地慢悠悠地笑着说来点儿炭疽jū一种病毒可提炼成白色粉末状！一听炭疽我们全愣了我伸长脖子看老爷子的铁盒子⑦白色粉末！老人眼睛笑成一条缝一边说一边往外倒这到底是什么我们急着问滑石粉！老人抖了个大包袱我们全都大笑起来噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面照例撒上这种粉末来吸干印油⑧嗬！您老怎么还知道炭疽呢我们逗乐儿地问⑨今天早晨看报美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色除了源于他们博大的学识之外还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历是知识和生活造就了他们善于幽默的心——选自北京晨报1.结合全文内容为本文拟一个恰当的标题2.成语谐音往往造成幽默效果请还原文段④中坐椅待币这个成语3.结合语境从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果1走近一看她食指和中指在不停地绕动2一边神秘地慢悠悠地笑着说来点儿炭疽！4.通读全文简要概括文中三位大师各自的幽默特点5.结合文段⑩和你的生活实际谈谈怎样才能造就善于幽默的心6.积累链接初中阶段我们曾学过冰心的作品她的诗集繁星春水是饱含童真与母爱的智慧之作深受印度诗人泰戈尔的影响

2014荆门最后的绝招面人雷当然姓雷但叫什么名字谁也不清楚他是吃捏面人这碗饭的六十来岁骨骼清奇黄面短须双眼锐亮像鹰眼有点儿冷只要不下雨落雪面人雷会准时出来摆摊他的行头很简单一只可收放的小支架上面挂一个纸板正中写面人雷三个大字两边各写一行小字为真人捏像以绝技传家再有一个小木箱里面放着捏面人的原料和工具他捏面人很快顾客站个十来分钟就行称得上是立等可取顾客满意了给钱觉得不像他不取分文而且立刻毁掉再不重捏——这样的情景似乎从没出现过他捏面人先是几个手指翻飞很快便成形再用小竹片小剪刀和细铁签修一修无不形神毕肖闲暇时面人雷会安__下来手里拿着面粉两只眼睛左瞄右瞅专捏那些有特点的人物如那些老江湖算命测字的半仙街头卖艺的赤膊汉子强讨巧要的乞丐当然他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷专门碰瓷的骗家还有避着人做白粉生意的捏好了悄然放入木箱秘不示人这么大广场这么多人流各类案子总会发生的负责车站治安的警察常会秘密把面人雷找去请他帮忙破案面人雷会把那些涉案疑犯面人拿出来冷冷地说只管抓就是错不了他们知道面人雷靠这手艺吃饭便要按人头给钱面人雷说这算是我的义务免了！只是请你们保密给我留碗饭吃小偷抓了碰瓷的抓了贩白粉的也抓了那些面人捏得太像了一抓一个准一个秋天的深夜无星无月风呼呼地刮着面人雷睡得正香门闩被拨开屋里突然亮起了灯被子被猛地掀开三条大汉把面人雷揪了起来面人雷立刻明白是怎么回事了他很镇静说下排琴总得让我穿上挂洒登空子戴上顶笼摆丢子冷人哩面人雷说的是春点也就是江湖上的隐语其中一个年龄较大的汉子脸上有颗痣说上排琴老哥是你把我们出卖了你该懂点规矩今晚得用青于刀做了你！对方掺杂着说春点气氛也就有些缓和面人雷笑了笑也不绕弯子我这把年纪了死也不足惜兄弟我捏了一辈子面人让我最后为自己捏一个吧给老家的儿孙留个念想不过一会儿功夫误不了你们的事也不必担心一个年老体衰的人还能把你们怎么样三个人同意了面人雷打量了他们几眼说谢谢然后拿出一大团面粉和工具坐在桌前对着小镜子捏了起来三个人坐到一边去抽着烟小声地说着话他们知道这个老江湖懂规矩他们也做到仁至义尽面人雷很快就捏好了是他的一个立像三寸来高右手拿着小竹片左手握拳底座边刻上一行字手中有乾坤‘面人雷’自捏像那三个人拿着面人轮流看了看随手摆在桌上夜很深很暗一行人急速远去两天后在二十里外的深渠里发现了面人雷的尸体人命关天公安局很快就找到了面人雷的住处在现场勘查时只找到了一叠汇款存根和几封家信还有桌上那个栩栩如生的面人其外几乎没有什么线索刑侦队长是个年轻人业余喜欢搞雕塑他把面人雷的自捏像放在办公桌上关起门来看了整整一天他发现那只形如利刀的小竹片尖端正对着那只握着的拳头而拳头从比例上略大似乎握着什么东西手中有乾坤他小心掰开那拳头掌心出现了几个极小的面人！在放大镜下一看眉眼无不清晰其中那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目曾因诈骗坐过牢几个疑犯很快就被捕归案面人雷追悼会非常隆重正面挂着面人雷的遗像——是那尊自捏面人的放大照片侧面是一幅挽联手中有乾坤小技大道心中明善恶虽死犹生选自小小说作者聂鑫森有删改1.赏析第一段中画线的句子3分2.阅读第二段用三个短语概括面人雷技艺高超之处3分3.概括面人雷的形象特征2分4.结合上下文说说文章结尾加点的手中有乾坤的含义和作用4分5.最后的绝招作为文章的标题妙在何处3分

杰出都是熬出来的陈鲁民坊间有一本书伟大都是熬出来的卖得挺火我翻了翻觉得所言固然都有道理但毕竟伟大离我们老百姓太远不好学对平民百姓而言能做到优秀就不错了或者再进一步做到杰出不过即便是杰出优秀也同样是熬出来的没有谁能轻轻松松就杰出了说到熬我们很自然就会想到几十年媳妇熬成婆的老话当然这还远谈不上杰出要想达到杰出的高度恐怕会需要更多时间来打造马尔克斯是盖棺论定的伟大作家莫言现在还是杰出作家离伟大还有距离从一般作家熬到杰出作家莫言用了30多年的时间其间酸甜苦辣一言难尽有低谷有逆境摔过跟头走过麦城但他毕竟熬出来了还有那些杰出科学家没有几十年的积淀酝酿就不足以成其事熬除了需要足够长的时间来陪伴还需要足够多的成绩来积累就说搞学问一个学者的学术成就学术声望学术地位都需要长期积累东西积累够多了成果积累够大了人也就自然而然杰出了杰出医生吴孟超曾获过国家最高科学技术奖被誉为中国肝脏外科的开拓者和创始人他的杰出来自50多年里为13600多名肝病患者解除病痛积平凡为杰出他的体会是治好了一个病人就积累了一分财富吴孟超的经历充分诠释了什么叫积小胜为大胜以平凡铸辉煌毕竟人生是马拉松不是百米赛主要靠的是能熬的韧劲爆发力倒还在其次熬有时也是在等机会人的杰出除了靠自己的不懈努力和长期积累也要等待机遇的垂青以获得大显身手的战场所以要在熬的痛苦过程中寻找机会在熬的漫长岁月里耐心等待姜子牙熬到八十岁方得到文王青睐成了杰出的政治家诸葛亮躬耕于陇亩幸有刘玄德三顾茅庐才把文韬武略用于战场造就三国鼎立自己也杰出了一把袁隆平熬过十年浩劫终于等到科学的春天把杂交水稻事业不断推向高峰他自己也成了杰出的科学家有人觉得熬起来很痛苦所以就有备受煎熬苦熬岁月这样凄凄惨惨戚戚的词没有希望没有奔头的熬确实很痛苦度日如年但是一个人如果痴迷于事业钟情于工作关注于目标他就会觉得工作着是美丽的就会甘之如饴乐此不疲很享受熬的过程于是在熬中成熟在熬中蜕变在熬中升华在熬中成了杰出人物怎样熬出个杰出人物办法很多各人都有自己的高招依我之见需要保持健康的身体良好的心态竹子一样的韧劲骆驼一般的耐力能屈能伸的性格不急不躁的品性拿得起放得下的襟怀站得高看得远的眼光有了这几样你不想杰出都很难选自洛阳日报2014年5月15日1.本文的中心论点是什么2.文章是从哪些方面来阐述中心论点的3.请对文中的画线句作简要赏析4.有人觉得熬起来很痛苦作者认为怎样才能摆脱备受煎熬苦熬岁月的感受呢5.有了这几样你不想杰出都很难中的这几样具体指的是什么

铜仁中考紫藤萝瀑布宗璞①我不由地停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长紫色的大条幅上泛着点点银光就像迸溅的水花仔细看时才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗③这里春红已谢没有赏花的人群也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹！④我在开花！它们在笑⑤我在开花！它们嚷嚷⑥每一穗花都是上面的盛开下面的待放颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了沉淀在最嫩最小的花苞里每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的那里装的是什么仙露琼浆我凑上去想摘一朵⑦但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过流着流着它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛那是关于生死谜手足情的我沉浸在这繁密的花朵的光辉中别的一切暂时都不存在有的只是精神的宁静和生的喜悦⑧这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好像在试探什么后来索性连那稀零的花串也没有了园中别的紫藤花架也都拆掉改种了果树那时的说法是花和生活腐化有什么必然关系我曾遗憾地想这里再也看不见藤萝花了⑨过了这么多年藤萝又开花了而且开得这样盛这样密紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着流着流向人的心底⑩花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里满装生命的酒酿它张满了帆在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵也正是一朵一朵花组成了万花灿烂的流动的瀑布11在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我不觉加快了脚步1.本文以什么为写作线索又是如何安排情节的2.第⑧段与第⑨段之间运用了怎样的表现手法试简要分析3.花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹！一句中有哪些词用得精妙请找出并分析其表达效果4.你从文章第⑩段画线的句子花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的中获得怎样的感悟

阅读下文完成第17—20题父亲再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故父亲不到四十岁怕我们姐弟受气没有续弦我记不得母亲的音容懂事起就在父亲爱抚下父亲也是母亲抱我串门背我看病冬夜屋破被薄父亲搂着我入睡父亲盼我长大问我长大干什么?我说我长大当官挣钱给爹打酒喝!父亲高兴地从头抚摸到我脚趾父亲找不到固定的工作我们常挨饿我们每天像小鸟一样等着父亲回家遇到下雨我站在门槛上透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡我一遍一遍念叨天老爷别下雨包子馒头孝给你心里酸酸的直到父亲湿淋淋回来父亲说我孝顺我自己也以为孝顺我长大了结了婚有一双儿女渐渐我和父亲没话说了父亲把慧爱给了他的孙子孙女春天缺菜顿顿捧着酱碗父亲就去钓鱼有就揣张煎饼没有就饿着一钓一天看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子父亲就捋着胡须很开心有一年我得了中毒性痢疾父亲焦急地坐在我身旁这时只有这时我忽然想起了童年父亲在我家不多加起来也就一年这年父亲80岁耳不聋眼不花腰板很硬朗闲着也闷人不如挣个酒钱于是在附近一家工厂愈近年关酒也喝得甚多一日三顿夜里还要喝几口不久父亲中风了人老了就怕得这病我连夜乘车买抢救药也曾给上海一位医生去信他用手笔楷书回了信他的母亲也得过脑血栓经他穴位按摩终于站立起来87岁还能上街买菜他告诉我要有信心有耐心有孝心我试着给父亲按摩过几次开头几天父亲不断呻吟疼死我了!疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!父亲不再呻吟不认识似的看我然后转过头去1985年暑期我离开故乡调到150公里外的林区行前我去看望父亲那天很热满街西瓜四角一斤我在瓜摊前犹豫片刻终于空着手进了哥家父亲瘦得只剩下一把骨头话也说不清了口舌起泡嘴唇干裂我给父亲喂水父亲只呷了一小口不喝了这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!半个月后我像平常那样备完课回到单身宿舍躺下了朦胧中突然听到一声崇昌——那声音那语调分明是父亲！我激灵坐起夜静静的没有任何响动一看表刚好10点第二天中午我收到哥哥发的电报父亲昨晚七点去世了!我赶回县城跪在父亲灵前我托起父亲瘫痪的左臂把手贴在我的脸上不少人都说我是孝子我自己也以为是在父亲最需要的时候我既没有在衣食住行上尽人子之责也没有从精神上赡养父亲让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己！17作者说父亲也是母亲第二段在那些语句体现了这一点18夜静静的没有任何响动而我却分明听到父亲的呼呼唤这表明作者怎样的一种心理19不少人都说我是孝子我自己也以为是请举出文中的事例概括说明孝子的表现20文章结尾处写到我永远不能原谅自己！作者不能原谅自己的原因是什么表达了怎样的情感

天使的礼物刘继荣①黄昏儿子一如既往地推我去广场散心二月的风变得暖起来但是吹到脸上依然带着股寒意就如我此刻的心境②刚坐上轮椅的时候医生笑呵呵地打趣说我最多只能享用三周可是如今漫长的三个月过去了我依然坐在轮椅上广播里正放着吉祥三宝真羡慕那个丰腴健硕的妈妈想必她到了80岁还能健步如飞吧不像我三十几岁就坐在轮椅上了③儿子兴致勃勃地问情人节送什么礼物好④我漫不经心地作答那要看对方喜欢什么如果是心爱的人一句话一首歌也是好的说完才觉惊骇他刚上一年级居然提出这么富有挑战性的问题不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱我问怎么爱他答我们下课后一起在草坪里找灵芝草给妈妈治病现在灵芝草没找到居然懂得过情人节了⑤忽然间在淡金的晚霞里一首英文歌响起来我不禁感慨人长耳朵就为享受这样美的声音吧！儿子动容⑥回家后儿子替我按摩他见过医生为我做按摩手法倒是学得有模有样可力度远不够窗外传来孩子的笑闹声我发现了儿子的心不在焉顿时心生黯然命他快快去玩⑦第二天黄昏竟然又听到那首歌是洒水车在唱一时间只觉得漫天繁花落了又开连时光都淹没了回过神来才发现儿子早出去了⑧钟点工临走时提醒我说整个寒假儿子日日在闹市区出没那一带网吧颇多里面未成年人也很多要我千万管紧孩子她说她的儿子就是在网吧里毁了的我心里百味杂陈酝酿着如何同儿子谈⑨可儿子似乎总是很忙没等我谈到正题他就鱼一样溜了是的外面春日融融谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！⑩每一次听着楼道里咚咚远去的足音每一步都似踩在我心上想起从前他寸步不离地守候着我小朋友叫去踢足球一概不理如今怯得连边都不肯沾了⑪长叹一声吃药罢这一粒吃掉的是老公的轿车车灯那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀家人的梦想悉数掉进我胃里一时间我忍不住泪流满面⑫突然气喘吁吁的儿子冲进来嘿妈妈情人节快乐！我惊呆了捧着他递过来的礼品盒不知所措儿子催我拆开是一张唱片他替我放进CD机里音乐水一般漫过来正是我最爱的那一首⑬我哭笑不得原以为这礼物是送给那个小女生的现在居然给了我！望着那张汗津津的脸纵有千个疑问我也只能咽下⑭傍晚儿子又推我出去他指着华丽的橱窗得意地说哈我又找到一个错字！顺着他的手指望过去花团锦簇的五个大字情人节快乐哪里有错⑮见我疑惑他急忙用手指在我手心画着是亲人的‘亲’不是事情的‘情’明天我要告诉老师去原来是这样他一直以为是亲人节所以误把礼物给了我⑯这时一个陌生的中年人朝我们走过来他很友好地问小朋友你找到了吗儿子回答找到了谢谢叔叔我诧异地望着他们那人说他是负责在广场播放音乐的有天晚上儿子去找他询问下午放的一支英文歌的名字他说妈妈喜欢听想买给妈妈一下午放了那么多唱片哪里能记得清呢于是把所有的英文歌拿来一首首试放最终也没有找到但他却记住了那个执著的小男孩⑰洒水车过来了开到我们身边缓缓停下一个年轻人探出脑袋笑着问找到了吗⑱原来那首叫做斯卡布罗集市的英文歌正是这位司机帮助找到的他也一直惦记着这个倔强的小男孩惦记着他能否买到唱片⑲洒水车开走了我们继续向前路边一个老太太在卖音像制品她笑眯眯地问儿子找到了吗我与儿子一道感激地回答找到了！找到了！我的声音里竟有了微微的哽咽⑳我终于知道我的孩子没有去网吧也从来没有冷落我他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找反复地听那首歌我不知道有多少人被这个痴痴的孩子所感动可我知道这份礼物足以温暖一个母亲的一生1.请结合文章说说天使的礼物的表层含义和深层含义2.文章第⑧段中画线句我心里百味杂陈酝酿着如何同儿子谈请联系上下文说说为什么我的心里百味杂陈3.如何理解最后一段中痴痴一词的意思文章主要通过哪一件事来表现儿子的痴4.找到了吗找到了！文中多处出现这个问答分别表现了问答双方怎样的心理5.一个小小的孩子用自己的行动温暖了母亲的一生令人动容读了全文你有什么感想请结合实际谈一谈

动物的骗术①自然界一些动物为了生存竞争繁衍子孙常会弄虚作假玩弄骗术其技巧之高超简直令人难以想像②装死是动物的一大伎俩椿象金龟子只要稍动它一下立刻会装死从农作物上掉落地面过会儿又活动开来鸭子似乎是傻乎乎的但当其被红狐追捕时会翻着白眼装死有人曾做试验用红狐追铺养鸭场的50只鸭子竟有29只只在狐爪下逃生③蟹虾蛇壁虎水螅等能施用分身术迷惑对方保护自己人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊这决不是先天的畸形也不是什么稀有品种而是当它们遇到了强敌使出断足截尾的绝招来一个舍车保帅新的足还未长成原来大小的缘故水螅的分身术更高出一筹它被切成数段之后每一段都可像蚯蚓那样长出新的完整的个体来④变色法是动物的又一招式栖息在北极圈的白狐北欧山区的雪兔日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟能随着季节变化而改变颜色如雷鸟到白雪皑皑的时候便银装素裹当春暖花开时又着上淡黄色的春装盛夏炎暑浑身又换成粟褐之色当秋风萧瑟的时节来到双穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳⑤见过竹节蝗枯叶蝶的人无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝这是一种生就的拟态生活在澳州的叶海马其体态能模拟周围物体全身生出许多叶形突出物和丝状物好似马尾藻一样在海水中缓缓飘荡使对手极难辨别⑥有的动物甚至会诈术一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼颇费了一番脑筋它嘴叼一根小羽毛在小溪岸边踱着方步两眼扫视着浅浅的溪水随即突然止步有意让羽毛掉进水里面小鱼误以为是饵料游近羽毛苍鹭便便以闪电般的动作扑向水面吞食美味⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目人们在认识和利用动物时务必要注意到这点1.用自己的话概括本文的中心2.认真阅读短文可以看出动物玩弄骗术的方式有等几种3.文章说明了动物弄虚作假的方式采用了的方法从局部看则主要用举例子的方法生动而形象地说明了4.摘录原文语句回答加点为这点是指5.加点词似乎能否去掉为什么

草堂•诗魂细雨蒙蒙落叶飘飘当我来时又是茅屋为秋风所破的季节老天像有意在营造一份思古幽情像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达!茅屋而草堂草堂而杜甫草堂这绝代诗圣生命的一大栖息处这和着一个风雨飘摇的时代一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂早已咸了成都的杜甫草堂公园草堂公园由大廨诗史堂工部祠和柴门等景观组成给成都人一个清幽的休息场所也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉设施是对过往的纪念也是对现在的经营只是草堂作为一个诗人艺术生命的凝结处作为中国文学史的一个纠结点作为一段历史的现象台太有特点了情绪也太浓重了千秋万岁名寂寞身后事读清人顾复初的异代不同时问如此江山龙盘虎卧几诗客先生亦流寓有长留天地月白风清一草堂那副对联更让人嘘唏不已然而又让人坚信只要确实灿烂过也就注定会占有辉煌草堂足供观赏甬道曲折尽可徜徉更何况又是细雨迷蒙黄叶铺地!草堂草堂此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝壮游三吏三别秋兴八首直到茅屋为秋风所破歌一代诗史再现了一个时代仅这些就足以彪炳青史了这是杜甫的不朽这是杜甫的辉煌这也是杜甫的价值所在舍此我们又何以了然在一个大起大落的时代里有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的但仅仅如此就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧这正是文章憎命达的命意所在是其深层的人生意蕴所在也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反中华传统士人总有一份天下之志用世之心更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱负甫昔少年日早充观国宾自谓颇挺出立登要路津致君尧舜上再使风俗淳他希望一出山就占据要津而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜要使全国民风淳朴敦厚志莫大焉!然而命运总是跟人开玩笑历史也总在捉弄志士仁人由开元而天宝张九龄罢相李林甫上台唐王朝也已今非昔比贤能之人想说什么做什么都已不可能了这是国家的不幸时代的不幸也注定了杜甫一生宏图大志的落空肃宗即位后杜甫表面上拥有一官半职比如左拾遗华州司功参军工部员外郎而实际上却难有作为薪俸也不足以养家离开中原后其行迹大略是同谷—锦城一夔州一潭州同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头可是他的诗作却从此更加如长河激浪深潭照物映现出一代河山的风云生灵的状貌它们如钟如鼓回响在中华历史的长空杜甫的命运就这样确定了杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了这时我们再吟味茅屋为秋风所破歌的诗句就会发现个人的遭际在诗圣眼中已不算什么了此时他所想的只是安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜苦寒到此已极矣而忧患仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀杜甫之心地足以光照日月!致君尧舜上再使风俗淳或者说经邦济世要的不就是这种德与才么?但是风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫这究竟是杜甫的不幸还是杜甫的幸运呢历史总是把一份生命的朴素让人咀嚼得百味丛生流连一番天色已晚该走了细雨依然1.从文中看草堂的文化意义指的是什么?不超过30个宇2.从文章第四段看草堂在诉说什么呢?请根据文意概括回答3.这篇文章写到了哪些方面的对比?4.结合全文简要分析这种写法的好处5作者引用了清人顾复初的对联和杜甫的名句其用意是什么

轻轻掩门的一声清响苗青①小时候临睡前父亲每每要到我床边帮我掩好被褥才熄灯关门安心离去我喜欢躺在床上眯着眼看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线渐细渐细然后消失尽并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞含住了锁舌②记忆中父亲关门特别轻像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦有时我甚至屏息也听不到那瞬间的声响③还记得八九岁的时候有一天父亲在午睡我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书出来时小手攥紧了门把手希望能像父亲一样让锁洞也轻轻含住锁舌莫发出声音惊扰他谁料关门瞬间的声音还是异常响④此后我便开始琢磨关门时的力度左右手的配合这渐渐成了一种习惯癖好以至每每有人离开房间我都会不由自主的竖起耳朵去留意门被合上那一刻发出的声响我着迷于此就像钟情于品一口茶的余香错过了心里总若有所失⑤渐渐地我学会在那响声中读人⑥有些人离开时从不关门像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹就等一阵乱闯的风撞上于是就知道这些人多半欠些细心体贴还有些人不愿默默离开悄悄不是他们别离的声息他们决意要离开得轰动些于是他们的背影便伴随一声砰的巨响久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中⑦相比之下有些人的离开则如露滴竹叶那清响着实令人回味那轻轻的一合就像为一首短诗画下了一个清脆的句点言尽二意无穷于是我暗自揣度这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊⑧记得读大学时的一天我闭门在寝室里自习有人在门外轻扣两声停约几秒再推门而入现在想来那两声提醒的轻叩真是妙不可言因为那小心的提醒给出了一段时间让门里门外的两个人避免了措手不及的尴尬许多时候人跟人之间的点点关怀与温暖就在于如此不经意的掩门叩门之间⑨前些日子回家看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了我轻轻地关上门毫无声响那感觉就像是完成了一个多年的夙愿选自中学生文摘1.第①段划线语句手法多样情感丰富例如这个动词以及这个比喻就形象地表现了父亲掩门的轻柔从中既可以感受到父亲对孩子的也可以感受到孩子对父亲的2.第⑤段中说我学会在那响声中读人请从文中概括出作者所读到的内容3.请联系上文内容说说你对第⑨段划线语句的理解4.下面是一位同学阅读本文后的人生感悟请你将它填写完整我从作者对轻声关门的效仿中感悟到父母的心灵是子女的最好课堂从作者对人的阅读中感悟到从作者对那声清响的回味揣度中感悟到受本文的启发我也在生活中发现了各种此时无声胜有声的美好细节例如在困难中同学投以我一个鼓励的眼神

阅读族谱·乡魂族谱·乡魂牧之1这已是二十多年前的往事了改革了富裕了乡梓的几位父辈和兄长让我回去一下说要商量重修家谱记得爷爷曾夸耀说我们的家谱编修得如何好如何源远流长记述着先祖的起源支系和营生有五百多年历史了但爷爷又说1940年家谱让日本人给烧了后来见到爷爷时在长长的叹息之后老人家磕去铜烟锅里的烟灰缓缓地说要重修家谱啊把这个恨也写上说罢沉沉地凝视着远方最终老人家是带着遗憾离世的2故乡在内长城的脚下依山傍水倚坡而居顺着山势是明代修造的内长城沿山岭起伏蜿蜒而去造型各异的碉楼雄浑壮观几百年风雨侵蚀依旧武士般伫立凝视远方3我上大学前父亲给我讲述了家谱被毁之事和日本人制造的一起血案那是一个十年九不遇特别寒冷的冬天南山沟里的八路军夜袭捣毁了日本人的一个炮楼还把沙邑河的桥也烧了听说是为了阻止日军向南增援指挥这次行动的是我的一位同宗伯父这位伯父家境殷实是当地数得上的大户人家少年时即考取省城学府之后留在师专任教在当地是为数不多的文化人日本人来的那年这位伯父就没有音讯了之后影影绰绰地听说他通了红4日本人进行了__的报复那天凌晨日军突然包围了村子先是挨家挨户大搜捕抓了二十多人之后把这些人赶到老爷庙五花大绑了起来既不拷问也不审讯连踢带打把一行人押到了沙邑河看来鬼子这次来就是杀人的维持会长磕头捣蒜般向鬼子求情非但无济于事还被打掉两颗门牙被绑的人中就有那位伯父的父亲他已经被打得浑身是伤一条臂膀被打断耷拉着淌着血老人家雪白的胡子硬扎扎地挺着眼睛瞪得有铜铃大他是当地出了名的硬茬汉子早年间闹拳会杀洋毛是令县衙和村公所头疼的人但他从不欺凌乡人成年之后主要是往当地人叫大圈子的蒙古以及更遥远的俄罗斯贩运茶叶和皮货所以家里骡马成群还养着骆驼队那几年他一直暗地里和日本人叫板不久他儿子的事也被日本人侦悉看来此次是在劫难逃了他似乎也看出来了牙根咬得比这冰土地还硬5鬼子把这二十多人一字排开踢跪在河堤上抡起了东洋刀据事后被驱赶去观刑的几个老人说寒光闪过就是一道道直喷冲天的血柱日军一口气连砍了十六个人直至他们离去一个时辰人们才醒过神来哭天抢地扑向亲人另一旁还躺着几个没有被杀的人是拉去陪绑的其中就有我的父亲当时您怕吗多少年之后我问父亲父亲生性敦厚半晌才说怕拷起来的时候我就迷糊了这就是那个时代中国的写照国力孱弱民如草芥任人宰割6日军觉得还不解气走的时候把祠堂给烧了据说我们这一族也是迁徙之族所以祠堂修建得很是气派大火整整烧了一天一夜供奉在祠堂中几百年的族谱也被付之一炬7重修族谱的嘱托因为这一段国恨家仇更显沉甸甸的8那年夏天我请了几天假驱车返回故乡早在我回去之前几位兄长已经整理出族谱的框架和脉系族人是在一片空白之上凭藉着回忆和追根问底的精神一直追叙到了明朝的嘉靖年而且是有支有脉上吻下合9基本框架和主脉几经完善初稿基本成形这时我更多考虑的是爷爷当年的嘱托怎么把这一段国恨家仇告诉下一辈10我族非显赫人家也不便张张扬扬地列家传经与几位兄长和族人商议大家达成共识在前言部分讲述重修家谱的缘由时把这段血史写入几位老人极为赞同说这样可让娃娃后生们永远记着特别一提的是那位宗亲伯父是在抗战胜利前夕殉难的令人至为惋惜当时晋绥边区围歼前所镇的一个日军中队该镇在清代即驻有一支绿营兵是我们这一带著名的商贸集镇日本人来了之后重点驻防当时日本人已是穷途末路这在我们家乡的区域应是最后一战了我们村的民兵都参加了战斗连父亲也赶去运送弹药抱着为乡亲父辈复仇的心情这位伯父率战士冲在前面不幸中弹牺牲之后人们把他残缺不全的肢体连同衣帽一并葬在其父墓旁当时边区为他举行了公祭前言对此事浓墨重彩地进行了记述虽非列传但似族魂般刻在人们心中11在这个基础上大家又推敲加补了一个后记把修家谱的根本旨意写出来把精神和底蕴写出来这份差事自然落在我身上我欣然应允足足忙了一阵族谱的三校稿已完成看着案头整整齐齐几大本已装订好的样稿我和几位族兄长长舒了一口气12星光与山村的灯火交织塞外的夜空美如画卷在一位兄长家庭院的葡萄架下土夯的院墙上爬满豆蔓瓜藤点点繁星透过葡萄枝叶洒在席间与灯光和杯盏交相辉映在省城读大二的侄子为大家朗读后记13为记述我家族之根之源之本以弘扬我族厚德上善循规蹈矩之德故重修家谱此乃一其二公元1940年东洋倭人杀我族胞毁我宗庙焚我族谱狼子野心妄断我根祖之系故族人矢志重修家谱昭昭然示诫后人勿忘家仇国恨14沉甸甸的乡魂有着长城般脊骨的乡人赢得我由衷的敬意！选自2015年05月23日人民日报有删改1.围绕修族谱按照时间先后顺序理清文章主要内容1①.________________2爷爷嘱托重修族谱3②.________________4读大学的侄子朗读族谱后记2.根据文章内容说明第⑤段画线加粗句中省略号的作用______________________________________________________________________3简要分析第12段中画线加粗语句的作用______________________________________________________________________4.结合文章内容谈谈你对题目中乡魂一词的理解____________________________________________________________________________________________________________________________________________

满天都是星光火把也亮起来了从山脚向上望只见火把排成许多之字形一直连到天上跟星光接起来分不出是火把还是星星这真是我生平没见过的奇观大家都知道这座山是怎样的陡了不由浑身紧张前后呼喊起来都想努一把力好快些翻过山去不要掉队呀！不要落后做乌龟呀！我们顶着天啦！大家听了哈哈地笑起来在之字拐的路上一步一步地上去向上看火把在头顶上一点点排到天空向下看简直是绝壁火把照着人的脸就在脚底下节选自陆定一老山界23.文段中满天都是星光主要点明了红军翻越老山界的24.首段写景的观察点是尾段写景的观察点是25.从文段描写的内容看老山界的山势特点是________________________26.文段中的对话描写表现了红军战士怎样的革命精神答

冰湖陈彦斌1爹遛网吧儿子猫腰拎起漂浮的大网漂子扔到船上刚遛了几下就喊起来大鱼！爹上了一条大的！慢点儿慢着点儿别拽跑了！他一别船桨渔船贴过去渔网紧挨在船的右舷边2大鱼一见亮吓得惊慌乱挣宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅他掂起抄罗子探过身去连鱼带网一起抄到船上爹咱们掏到白鱼窝子啦儿子说着又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下来扔进舱里3打完这次鱼回去你就去上学啊！他看着儿子说不！儿子一直没回头还在遛着网我和你一起打鱼我揍你没出息的小兔崽子！4下午的时候一小团乌云从湖西面升起来乌云越集越密阴沉沉地徐徐往这面移过来他才觉出不妙忙招呼儿子起网可是已经来不及了他们刚把渔网起完拽到船上划出还没有一里地远铅灰色的乌云已低低地下沉很快就覆盖住了整个天空纷纷扬扬的大雪随着飘下来整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中翻起的湖浪骤然变得浑黄像刚煮开锅的小米粥变得稠糊糊的气温骤降湖水拍溅在船帮上立刻结成了冰渔船变得沉重起来5不好！他心里暗暗叫了一声使劲儿地扳起桨往回划可风浪太大了他拼尽了全力还是顶不动船被风刮得一个劲儿往后退渔船上下颠簸着四周都是涌动的大浪一个接一个扑向船舷他不敢再硬顶着风划船了怕大浪把船掀翻了把两只船桨深深地插在水里任凭风浪带着渔船一直往东南方向漂去.6大雪是后半夜停的风浪也渐渐小下来在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了脑子里一阵阵地犯糊涂麻木的手也痛得发痒他真想躺在儿子身边睡一会儿却不敢这么冷的天湖随时都会封上7天快亮的时候一阵可怕的寂静从四周蔓延过来眼睁睁地看着涌动着的浪几乎在瞬间就凝固住了滑行的渔船也冻结在冰里船浆抵在光滑的冰面上打着滑拢到船尾船仍是一动没动不好封湖了封湖了！他拿起船桨疯狂地砸着冰儿子被砸冰声惊醒昏昏沉沉地爬起来拿起另一只桨朝冰砸下去冰冻得还不太厚一桨下去冰碎了渔船挤进窄窄的冰缝一点点挤过去船身被锋利的冰碴儿刮得沙沙响8他疯狂地砸着冰儿子再把大冰块砸碎渔船这才能前进一点儿儿子没砸几下扑通一声倒在舱里挣扎几下没起来他探手摸摸儿子的头滚烫！可他已顾不上管儿子了只是更狠劲儿地抡着船桨朝冰砸下去9中午的时候他终于看见有一条线般的暗影出现在远远的天边此刻棉衣棉裤已被汗浸透了黏黏地贴在身上他瘫坐在船舱里大口大口地喘着粗气双手的虎口也震裂了渗出的血结成了紫黑色的血痂他几乎再也举不动那支松木船桨了只想就这么躺着好好喘息一会儿可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩脸色发青的儿子又站了起来举起船桨10咔嚓一声桨断了胳膊粗的船桨斜着劈断了桨头甩在冰上滑出好远才停下来孤零零地躺在冰面上他凶狠地骂一句看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨把它甩了出去他直起腰来朝湖岸那边看看隐隐约约看得出那片深黑颜色的柳树林而他家住的村子就在那片树林的后面他默默地朝那边望了一会儿扶着船帮把一只脚跨到船外随着咔嚓的冰裂声冰塌陷了他掉进水里他一只手紧紧抓住船拖在身后向湖岸的方向扑去爹你怎么啦儿子被冰碎声惊醒挣扎着爬到船边看在水里游动的爹一下抓住他的手哭喊着往上拽爹你上来上来呀爹！11放开手爹爹送你回去上学！他的左手紧紧抓住船头板右手努力地向前扒着冰两条腿也在身后使劲儿地蹬着整个身子扑向前面的冰压下去冰碎了把船拉过去身子再向前挪又压在冰上儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦过电般地传到他的身上儿子也哆嗦起来可他还是用力地向爹点了点头12湖岸那边有船过了爹眼前的一切都变得模糊起来只有露在外面的左手更紧地抠住船帮像是五根铁钉死死地抠进船板里选自金奖小小说有删节1.请根据文章内容和下面的提示将小说的故事情节补充完整父子俩遛网打鱼-----1-----砸冰行船------2-----看到希望2.试分析第7段划线句子环境描写的作用3.文中的父亲给你留下了怎样的印象请根据文章内容概括回答

阅读伟大的悲剧节选文字①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷死神正在悄悄地走来就在这样的时刻斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中他才会悲壮地意识到自己对祖国对全人类的亲密情谊但是在这白雪皑皑的荒漠上只有心中的海市蜃楼它召来那些由于爱情忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象他给所有这些人留下了话斯科特海军上校在他行将死去的时刻用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息记到他的手指完全冻住笔从僵硬的手中滑下来为止他希望以后有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望请把这本日记送到我的妻子手中！但他随后以悲伤地坚决地划去了我的妻子这几个字在它们上面补写了可怕的我的遗孀③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期起初充满信心接着有点忧虑最后终于愈来愈不安他们曾两次派出营救队去接应但是恶劣的天气又把他们挡了回来一直到南极的春天到来之极10月29日一支探险队才出发至少要去找到那几位英雄们的尸体11月12日他们到达那个帐篷发现英雄们的尸体已经冻僵在睡袋里死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊他们找到了那些书信和文件并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一石墓在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架④在英国国家主教堂里国王跪下来悼念这几位英雄⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己但他的心灵却因此变得无比高尚所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧1.请用简洁的语言概括选文大意答2.为什么说我的遗孀四个字是可怕的答3.联系上下文说出斯科特心中的海市蜃楼指的是什么为什么这样比喻答4.选文最后一句话属于何种表达方式谈谈你对这句话的理解答

台北城里的奇人⑴舒国治一九五二年生于台北原籍浙江上世纪70年代以短篇小说村人遇难记惊艳台湾文坛1983至1990年浪迹美国七年此后所写多及旅行其文体自成一格文白相间简淡中深富雅韵著有理想的下午等⑵舒国治江湖人称舒哥是台北城中与艺文界家喻户晓的奇人高瘦像一粒豇豆立在风中总是一套松松垮垮的简朴外衣背双肩包脚蹬一双运动鞋走路大步流星他简直像个放了暑假的高中学生——只是青春期被无限延长了⑶他好像生活在古代他没有车出行基本靠一双脚但又周游列国赏尽天下住在台北这样空气湿热的城市家中居然没有空调因为他觉得天热人就应该出汗没有冰箱没有彩电没有存款没有负债甚至没有工作——几十年如一日的没有工作有人称他为城市的晃游者大部分时间都在台湾晃荡你一定要问他的生活经费从哪里来是这样的他每天花不到40分钟写几百个字发表在报纸上以此换来的钱恰好够他开销他依着自己的节奏始终自在闲适地喝茶吃饭睡觉走路⑷梁文道和舒国治1997年认识梁文道眼里最会玩又最会讲故事的人有两个一个是阿城一个就是舒国治舒国治的气质不像阿城那么疏离他是潇洒的博物学家天文地理无所不云去喝酒他给你讲酒吃葡萄他谈论葡萄无聊的世界万事万物皆是他的话题让人听下来真不知道他读过多少书满世界跑过多少地方⑸但凡外人来了台北总是希望能见一见最好还能蹭他做个导游当年诺贝尔文学奖得主帕慕克和硬汉侦探派小说大师劳伦斯·布洛克这两位最好hào在城市中晃荡走路的大作家来到台北也放心地随着他游走台北因为谁都晓得定居台北四十年的舒哥最清楚这个城市的秘密是名副其实的台北地下市长⑹舒国治还是台湾最会吃的人人称台版蔡澜小吃专栏写了几百篇舒国治曾带梁文道去过台北的坟场此地名字阴森气氛古怪梁文道在此喝到了上好的红葡萄酒并佐以口感绝佳的牛肉面台湾的食铺门口张贴着舒国治的推介招徕食客游客们翻着他的台北小吃札记和穷中谈吃作为指南⑺舒国治台北城里名副其实的奇人他的理想的生活就像他在十全老人里所说的穿衣惟布夏着单衫冬则棉袍件数稀少常换常涤不惟够用亦便贮放不占家中箱柜正令居室空净心不寄事也选自南都周刊对舒国治的采访有删改1.舒国治台北城里名副其实的奇人阅读全文说说舒国治奇在何处2.选文第⑵段为什么说舒国治简直像个放了暑假的高中学生——只是青春期被无限延长了3.结合理想的下午与台北城里的奇人两篇文章联系自己的生活实际谈谈你对理想生活的理解

差不多先生传你知道中国最有名的人是谁?提起此人人人皆晓处处闻名他姓差名不多是各省各县村人氏你一定见过他一定听过别人谈起他差不多先生的名字天天挂在大家的口头因为他是中国全国人的代表差不多先生的相貌和你和我都差不多他有一双眼睛但看得不很清楚有两只耳朵但听得不很分明有鼻子和嘴但他对于气味和口味都不很讲究他的脑子也不小但他的记性却不很精明他的思想也不很细密他常常说凡事只要差不多就好了何必太精明呢?他小的时候他妈叫他去买红糖他买了白糖回来他妈骂他他摇摇头说红糖白糖不是差不多吗?他在学堂的时候先生问他直隶省的西边是哪一省?他说是陕西先生说错了是山西不是陕西他说陕西同山西不是差不多吗?后来他在一个钱铺里做伙计他也会写也会算只是总不会精细十字常常写成千字千字常常写成十字掌柜的生气了常常骂他他只是笑嘻嘻地赔小心道千字比十字只多一小撇不是差不多吗?有一天他为了一件要紧的事要搭火车到上海去他从从容容地走到火车站迟了两分钟火车已开走了他白瞪着眼望着远远的火车上的煤烟摇摇头道只好明天再走了今天走同明天走也还差不多可是火车公司未免太认真了八点三十分开同八点三十二分开不是差不多吗?他一面说一面慢慢地走回家心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟有一天他忽然得了急病赶快叫家人去请东街的汪医生那家人急急忙忙地跑去一时寻不着东街的汪大夫却把西街牛医王大夫请来了差不多先生病在床上知道寻错了人但病急了身上痛苦心里焦急等不得了心里想道好在王大夫同汪大夫也差不多让他试试看罢于是这位牛医王大夫走近床前用医牛的法子给差不多先生治病不上一点钟差不多先生就一命呜呼了差不多先生差不多要死的时候一口气断断续续地说道活人同死人也差差差不多凡事只要差差不多就好了何何必太太认真呢?他说完了这句格言方才绝气了他死后大家都很称赞差不多先生样样事情看得破想得通大家都说他一生不肯认真不肯算账不肯计较真是一位有德行的人于是大家给他取个死后的法号叫他做圆通大师他的名越传越远越久越大无数的人都学他的榜样于是人人都成了一个差不多先生——然而中国从此就成为一个懒人国了1.给下列词语中加点的字注音①直隶②钱铺③一小撇④王大夫2.阅读文章找出差不多先生的格言是什么从文中看出差不多先生指的是哪一种人3.文中列举了差不多先生的几个例子分别是什么4.提起差不多先生作者为什么说你一定见过他一定听过别人谈起他5.从文章的结构角度写出文中画线语段在全文的作用是什么6.为什么说如果人人都学差不多先生中国从此就成为一个懒人国了7.联系实际谈谈差不多这种处世态度在学习上对我们的危害

我为白菜狂的日子莫言12岁那年一个临近春节的早晨母亲叹息着并不时把目光抬高瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜最后母亲的目光锁定在白菜上端详着终于下了决心似的叫我去找个篓子来娘我悲伤地问您要把它们今天是大集母亲沉重地说可是您答应过的这是我们留着过年的话没说完我的眼泪就涌了出来我们种了一百零四棵白菜卖了一百零一棵只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的我哽咽着说母亲靠近我掀起衣襟擦去了我脸上的泪水透过矇眬的泪眼我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来最后那棵最小的形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子挤进了篓子里我熟悉这棵白菜因为它生长在最靠近路边那行的拐角处小时被牛踩了一脚一直长得不旺我和母亲格外关照它尽管还是小但卷得十分饱满收获时母亲拍打着它感慨地对我说你看看它你看看它在那一瞬间母亲脸上洋溢着欣喜的表情仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子去集市的路上寒风凛冽有太阳很弱仿佛随时都要熄灭似的我的手很快冻麻了篓子跌在地上篓底有几根蜡条跌断了那棵最小的白菜从篓子里跳出来滚到路边结着白冰的水沟里根跌损了母亲在我头上打了一巴掌然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子我知道闯了大祸哭着说我不是故意的我真的不是故意的母亲的脸色缓和了没再打骂我只用一种温暖的腔调说不中用把饭吃到哪里去了?然后蹲下身将背篓的木棍搭上肩头终于挨到了集上母亲将篓子放在七姥爷的旁边就让我去上学我也想走但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱摇摇头看样子是嫌贵但她没有走而是蹲下揭开那张破羊皮翻动着我们的三棵白菜她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来然后又用枯柴一样的手指逐棵地戳着我们的白菜撇着嘴说我们的白菜卷得不紧母亲用忧伤的声音说大婶子啊这样的白菜您还嫌卷得不紧那您就到市上看看哪里还能找到卷得更紧的?我对这个老太太充满了恶感你拽断了我们的白菜根也就罢了可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧我忍不住冒出了一句话再紧就成了石头蛋子了!老太太惊讶地看着我母亲转回头批评我小小孩儿说话没大没小的!老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子我十分恼火便刺她别撕了你撕了让我们怎么卖?!你这个小孩子说话怎么就像吃了枪药一样呢?老太太嘟哝着但撕扯菜帮子的手却并不停止她终于还是将那层干菜帮子全部撕光露出了鲜嫩洁白的菜帮这样的白菜包成饺子味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来让母亲给她过秤终于核准了重量老太太说俺可是不会算账母亲因偏头痛算了也没算清对我说社斗你算我找了根草棒用刚学的乘法在地上算着我报了一个数字母亲跟着报出没算错吧?老太太用不信任的目光盯着我说你自己算就是了我说这孩子说话真是暴躁老太太低声嘟哝着从腰里摸出一个肮脏的手绢层层揭开露出一沓纸票沾了些唾沫一张张地数着她终于将数好的钱交到母亲的手里我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下然后移开我放了学回家一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆三棵白菜都躺在蜡条篓子里那棵最小的因剥去了干帮子已经受了严重的冻伤我的心猛地一沉知道最坏的事情已经发生了母亲抬起头眼睛红红地看着我许久用一种让我终生难忘的声音说孩子你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?娘我哭着说我你今天让娘丢了脸母亲说着两行泪挂在了腮上这是我看到坚强的母亲第一次流泪至今想起心中依然沉痛选自杂文选刊2013.4有删改17.文章题目是我为白菜狂的日子请说说我的狂体现在文中哪些地方?18.文章第一段运用人物什么描写表现了母亲怎样的心理?19.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事母亲的言行举止表现了她怎样的品质?20.作者在文章结尾说这是我看到坚强的母亲第一次流泪至今想起依然沉痛这沉痛的背后流露出了作者怎样的感情?21.文章多次写到那棵最小的白菜请你探究一下作者这样写的用意是什么?

一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三百字他却只能写三五行但即便这样的作文他同样能写得美丽如花那是一次作文课题目是愿望他极其认真地想了半天然后极其认真地写那作文极短只有三句话我有两个愿望第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说你真聪明第二个是老师天天笑眯眯地看着我说你一点也不笨于是就是这篇作文深深地打动了他的老师那位妈妈式的老师不仅给了他最高分在班上带感情朗诵了这篇作文还一笔一画地批道你很聪明你的作文写得非常感人请放心妈妈肯定会格外喜欢你的老师肯定会格外喜欢你的大家肯定会格外喜欢你的捧着作文本他笑了蹦蹦跳跳地回家了像只喜鹊但他并没有把作文本拿给妈妈看他是在等待着一个美好的时刻那个时刻终于到了是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天那天他起得特别早把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜他静静地看着妈妈等着妈妈醒来妈妈刚睁开眼醒来他就甜甜地喊了声妈妈然后笑眯眯地走到妈妈跟前说妈妈今天是您的生日我要送给您一件礼物妈妈笑了什么他笑笑我的作文说着双手递过来那个大信封接过信封妈妈的心在砰砰地跳！果然看着这篇作文妈妈甜甜地涌出了两行热泪然后一把搂住小男孩儿搂得很紧很紧仿佛他会突然间飞了是的智力可以受损但爱永远不会它朝气勃勃永远垂着绿荫开着明媚的花结着芳香的果1.用自己的话概括这个美丽的故事2.体会下面句中划线词语的表达作用妈妈甜甜地涌出了两行热泪然后一把搂住小男孩儿搂得很紧很紧仿佛他会突然间飞了3.赏析下面这个比喻句的表达效果捧着作文本他笑了蹦蹦跳跳地回家了像只喜鹊4.文中的小男孩儿虽然智力受损其实也还乖巧试找出一个这样的细节写在下边的横线上5.文中有一段满含着哲理的抒情将它积累在下边的横线上并且永远记住它

听雁①去听大雁的叫声吧我总以为那飞啊飞啊嘎嘎的声音是世间最美的音乐天冷了树变瘦了一地枯黄高粱只剩下了茬子落寞地立在那里早已没有了刚成熟时随风摇曳沙沙作响的神气傍晚的冷云酝酿着秋雨此时正是八月初一雁门开鸿雁南飞带霜来的时节②在这肃杀的季节我常置身于北国的旷野听离开家乡的大雁的鸣叫它们极为守时深秋的风一吹它们就踏上展示生命耐力的征程把迁徙的梦变成现实③它们几十只数百只甚至上千只汇集在一起用号子般的叫声鼓舞同伴那高亢的鸣叫似呼朋引伴般的呼喊又极像行军歌那极有气势不断唱和的声音十里八里之外都听得到此时听雁你会精神为之一振力量陡增④头雁是雁阵的灵魂在飞啊飞啊的呼喊声中雁一只又一只次第展开如一章章无尽的诗篇在人字尖上飞动的头雁最费力它用翅膀的扇动为后面的大雁带起一阵风从下面往上面送这阵风依次传递下去能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来这样小雁和老雁才不会掉队雁阵这种节省体力的方法让人感动而头雁是没有那阵风能利用的它是创造者不是享受者为避免疲劳迁徙中的雁阵会不断更换头雁一旦雁阵整体减速在头雁嘎嘎的提醒声中队伍便会由人字换成一字它们懂得智慧互助和合力的内涵高旷的风不断跑来拂过一只一只的雁翼把仁爱洒落一路云空⑤大雁南飞是一种洗礼也是一种挚爱在南飞的过程中大雁的爱情尤显坚贞大雁一生从不独活一只母雁若在半途死去另一只公雁也会自杀或郁郁而亡我听大雁叫有时会听出那声音里的凄楚或许是单雁不远飞吧！雁在爱才在⑥心中涌起了莫名的感动雁是秋天的胡琴胡琴是南飞的雁岁月里还有什么声音能够这样美我唯一能做的就是闭着眼听在心中画出一种境界风吹过发微动能陪我来听这场雁的艺术表演的是心⑦秋空出奇的静谧然后是雁声穿越而来蔚蓝而又澄明情依依霜淡淡用心灵来听雁9.文章第①段描写秋天原野的景象有什么作用【分析段落的作用】10.赏析文章第③段中的画线句【赏析句子】11.简要概括文章第③—⑤段是如何围绕听来组织材料的【理解文章内容】12.综观全文结合自身实际说说从大雁身上我们可以获得哪些启示【感悟启示】

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相间花时不同的多种花树相间这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的审美观点看这是不足取的有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦可是没法说出来1.本文段说明的中心内容是什么说明顺序是什么2.结合上下文解释寂寞的意思3.这是不足取的中的这指代的内容是什么4.落叶树与常绿树相间花时不同的多种花树相间这就一年四季不感到寂寞中多种一词能不能删去为什么5.有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦可是没法说出来从表达方式上说属于哪一种有什么作用

孔孔洞洞话峄山梁金惠①峄山山并不高海拔高度582.80米然有史则古山也不大周长10公里许但有文则名故称之为古老名山倒也实至名归②峄山的古在于山上的石头它的石头形成于25亿年前太古代后期在漫长的外力地质作用条件下岩石经受风化剥蚀崩塌跌落地质学上有一个专门用来描述花岗岩类岩石风化的术语叫球状风化其结果就是形成了大大小小奇奇怪怪的浑圆体叫做漂砾这些形态各异的漂砾又层层叠叠零零散散地堆积在原岩的表面从地貌学的角度来讲就形成了属于残积地貌的峄山形态景观③而从人文学的角度来欣赏留在半山亭门柱上的郑燮所作的楹联就表达得极为准确孔孔洞洞山玲玲珑珑石蜿蜿蜒蜒路晶晶冷冷泉如果游山从西路开始第一次读到该楹联时尚不明其意待游山结束你才能从回味中体会出它的真实假若不从孔洞中爬着钻上五华峰再从山顶躺着钻下来怎能领教孔孔洞洞山的意蕴而它的孔洞是因浑圆状的极大漂砾相互抵触在一起而留下的孔隙满山遍野如禽如兽的怪石数不胜数被人们美化为各种形象的名称象形惟妙惟肖远眺近视上仰下俯变幻无穷千姿百态使峄山缺了雕琢多了野趣峄山的灵性不在单体的怪石上而是因其层叠累加千奇百怪地组合在一起千姿百态万形必俏山如全卵大小亿万以堆石为奇功郑板桥说其玲玲珑珑石真是忒妥帖了那么要想在这怪石阵中走出一条路来自然是困难重重尽管现在已经人工修建了游山阶梯但可以想象早先起起伏伏弯弯曲曲的幽径状如羊肠称之为蜿蜿蜒蜒路也真多亏他能写得出来又因为山上石多无土下雨时雨水落下顺岩石缝隙而漏入地下又从不同的低处潜流出来晶晶亮亮泛泛滥滥漫散开去谓之晶晶冷冷泉也确有情趣④峄山的真正有名还在于它的中国传统文化背景不消说孔子有登东山而小鲁登泰山而小天下的感叹也不消说李白有峄山孤桐石耸天骨根老冰泉叶苦霜月斫为绿绮徽声粲发秋风入松万古奇绝的赞赏再看那白云宫里正殿大门廊柱上的楹联人法地地法天天法道道法自然道生一一生二二生三三生万物其前廊柱上更有传说为太上老君所作玉炉烧炼延年药正道行修益寿丹的楹联却用道家密语写成其楹联上的每一个字都让人驻足思量门额上则是元代大书法家赵孟頫所书的玉皇殿三个大字这些精彩的经典足以让人流连忘返了吧然而还有较这一切更为让人神往的所在刻于北齐武平年间的摩崖石刻wén shū bān ruò 经隶书中彰显着浓郁的魏碑风格刚劲中隐含着古朴庄重里流动着婉约在这些遗迹里儒释道三家的文化争相生辉真使人叹为观止更有那李斯为歌颂秦始皇功绩的峄山碑那可是七雄争霸秦朝当立之后全国第一次统一度量衡和文字的小篆体是我国文字规范化的开始单从书法的角度来讲篆隶魏楷行再加上历代君王墨客留题的石刻楹联匾额等字迹都为峄山增添了奇异的历史文化光彩汉字与书法演化的足迹可见一斑⑤如果因此而说外来的和尚会念经心中尚有不服的话那峄山之麓的春秋书院孤桐书院峄阳书院的遗迹与现存则可以说明齐鲁文化的源远流长了而由当代大书法家杨萱庭题写的高15米宽8米的独体鼇字称得上当世单字石刻之最可称奇绝的是在此字的左肩上又篆书有民族魂三字单字均在一米以上如同把民族魂扛在了肩上且都深深雕刻在东部山顶的一块完整的石壁上正代表了独占鳌头民族魂的独特含义极其形象又淋漓尽致地总结表达了峄山的文化特征⑥正像台湾学者南怀瑾先生所言中国一切文化的根源在于易经而易经的根本在于其三大原则即变易不易和简易峄山的变化在于它的演进不易的是它的坚硬和顽强简而化之如同我们伟大的中华民族她古老而又孕育着青春永不止息！选自2014年齐鲁晚报1.峄山形态景观是怎样形成的阅读第②段用一句话概括2.第③段开头画线句引用郑燮的话有何作用3.简要说明下列加点词的表达效果假若不从孔洞中爬着钻上五华峰再从山顶躺着钻下来怎能领教孔孔洞洞山的意蕴4.结合文章内容谈谈你对峄山文化和精神的认识

影文我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下又爬上去父亲的一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影A.我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见他怕别人看见我再向外看时他已抱了朱红的橘子往回走了过铁道时他先将橘子散放在地上自已慢慢爬下再抱起橘子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑身上的泥土心里很轻松似的过一会说B.！我望着他走出去他走了几步回头看见我说C.等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下D.我的眼泪又来了1.扑扑衣上的泥心里很轻松似的这句话品析不正确的是A.扑扑衣上的泥补充了前文中父亲过铁道时在月台上爬上爬下时的形象B.这句话表明父亲是一个十分爱整洁的人打掉了衣上的泥土心里才感到轻松C.种轻松的心情正是爱心的体现表示尽到了做父亲的责任心里就感到轻松D.父亲为儿子买橘子尽管爬上爬下弄得满身的泥土也很高兴现在橘子放在儿子座位上扑掉身上的泥自然感到轻松愉快了2.请用四个字填空概括这段文字的主要内容背影背影3.A.D两处流泪分别之泪和之泪〔各用两个字〕4.作者父亲说的话非常简洁你一定过目不忘吧请填上空格处作者父亲说的两句话BC5.选文两处对背影的描写是〔实写虚写〕好处是

阅读我说你听回答下列问题她曾经可以做到连续数小时说个不停且是站着说微笑着说声情并茂的说她也会让身边的人开口说话无论你多木讷多胆怯她都有办法让你开口有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种时间久了即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住有一个学生恰好转到她的班因刚到新地方上课有点走神她正在台上讲作文说到细节描写的话题她说譬如那位新同学的头发天生的黑而纯可以说黑得像缎子也可以说顺滑得似瀑布大家一齐向那个新同学的头发看新同学的脸微微发红心立刻回到课堂上她若无其事地继续说你们大家看看我能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊大家听了都笑那个新同学先获得了发言的机会她鼓励说我刚才说了你的头发你现在可以说我的某个特征看你可以后发制人主动权更大同学们又笑气氛轻松活泼了新同学也不怕了她果断地说老师你的眉心有颗红痣圆圆的像一枚红豆镶在那儿泛着柔润的红晕她大声说好那位新同学渐渐发现她们班有一个共同的喜好就是特别喜欢语文学科这与她的教学方式密切相关那个当年的新同学就是我后来有幸和她一起共事向她学习教书的艺术有一年学校考虑顾她快退休了没有给她排课只是让她负责年级学科的教研工作她很生气那次是我第一次见她生气她说不上课有什么教可以研的?学校只好继续让她授课就这样她一直工作在讲坛第一线从教几十年没有缺过学生一节课也从未对学生发过一次火最后她是从讲台上退休的可是现在她不会讲话了经常一个人长时间__别人问她话她也不理医生说她是脑梗大脑80%混沌我不愿相信一个擅长语言的人并且是一个让语言散发魅力的人会失去语言也许她是讲累了一旦有机会休息就想好好享受一下等她休息好了就好了可我面对她呼唤老师的时候她坐在轮椅上头微低没有任何反应我的眼泪喷涌而出她家的茶几上有不少中学语文课本是医嘱进行刺激治疗的道具我打开一本书轻轻对她说老师以前我听你讲了许多年今天我来说你听她没有一点反应保持原姿态坐着雕塑一样她的头发天生的纯可以说黑得像缎子也可以说顺滑得似瀑布你的眉心有颗红痣圆圆的像一枚红豆镶在那儿泛着柔润的红晕她的头微抬面部表情有了些微的变化似乎是尽了最大的努力她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说好!选自小小说选刊2011年第17期有改动1.围绕老师文章前后详写了两件事情请简要概括并填写在横线上①→②学校让她负责教研她却坚持上课直到退休→③2.阅读下面的句子联系上下文探究括号中的问题①她若无其事地接着说你们大家看看我能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊大家听了都笑老师为什么是若无其事的?②我的眼泪喷涌而出喷涌而出体现了我怎样的情感?3.下面是当年课堂上师生精彩的对话请选择其中一句任选一个角度赏析①她的头发天生的黑可以说黑得像猴子也可以说顺滑得似瀑布②你你的眉心有颗红痣圆圆的像一枚红豆镶在那儿泛着柔润的红晕选择第句赏析4.好!在文中出现了两次从这两个好!上你可以看出这是一个怎样的老师?试分别做简要概括5.结合自身的经历写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流

妹妹扮演的角色1为了募捐学校准备排练一部短话剧告示一贴出妹妹便热情万丈地去报名当演员可是定角色那天妹妹回家后一脸冰霜嘴唇紧闭你被选上了吗?我们小心翼翼地问她2是她丢给我们一个字那你为什么不开心?我壮着胆子问3因为我的角色!4短话剧中只有四个人物:父亲母亲女儿和儿子你的角色是什么?5他们让我演狗!说完妹妹转身奔上楼剩下我们面面相觑妹妹有幸扮演人类最忠实的朋友全家不知该恭喜她还是安慰她饭后爸爸和妹妹谈了很久6总之妹妹没有退出她积极参加每次排练我们都纳闷:一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入还买了一副护膝据说这样她在舞台上爬时膝盖就不会疼了妹妹还告诉我们她的动物角色名叫豆豆我注意到每次排练归来妹妹眼里都闪着兴奋的光芒7演出那天我翻开节目单找到妹妹的名字:甄妮——豆豆狗偷偷环视四周整个礼堂都坐满了其中有很多熟人和朋友我赶紧往椅子里缩了缩有一个演狗的妹妹毕竟不是很有面子的事幸好灯光转暗演出开始了8先出场的是父亲他在舞台正中的沙发上坐下召集家人接着母亲女儿和儿子先后出场在一家人的谈话声中妹妹穿着一套黄色的毛茸茸的狗道具手脚并用地爬进场9但这不是简单地爬豆豆妹妹蹦蹦跳跳摇头摆尾地跑进客厅她先在地毯上伸个懒腰然后才在沙发旁安顿下来开始呼呼大睡一连串动作惟妙惟肖很多观众也注意到了四周传来轻轻的笑声10接下来剧中的父亲开始给全家讲故事他刚说到夜晚万籁俱寂就连老鼠豆豆突然从睡梦中惊醒机警地四下张望仿佛在说:老鼠?哪儿有老鼠?神情和我家的小狗一模一样我用手掩着嘴强忍住笑11男主角继续讲:突然轻微的响声从屋顶传来昏昏欲睡的豆豆又一次惊醒好像察觉到异样仰视屋顶喉咙里发出呜呜的低吼太逼真了!妹妹一定费尽了心思很明显这时候的观众已不再注意主角们的对白几百双眼睛全盯着妹妹妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏12那晚妹妹的角色没有一句台词却抓住了所有观众的心后来妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:如果你用演主角的态度去演一只狗狗也会成为主角1340年后那句话我仍然记忆犹新命运赋予我们不同的角色与其怨天尤人不如全力以赴再小的角色也有可能变成主角1对待演出妹妹的神情态度先后有很大变化从文中找出相应的词语填写在下表时间报名时定角色那天排练时排练归来神情态度热情万丈很投入2通读全文概括妹妹演出成功的原因3第段5中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容这样写的作用是什么?4第段13画线的句子中加点词语主角有何含义?与其怨天尤人不如全力以赴指怎样的人生态度?5爸爸的一句话让妹妹改变了态度让我40年后仍然记忆犹新青少年在成长的过程中应该怎样对待长辈的引导?

阅读下面的文章完成后面题目阅读是对精神的刷新白龙①真正热爱阅读的人是不需要理由的从收本中获得的巨大愉悦足以让人废寝忘食一个角落一本书就能筑起一个完整而缤纷的世界这也是阅读有别于其他文娱活动的根本特征即它是不依赖其他感官的高度个人化的精神活动通过阅读我们最终学会如何与自己相处并在这种周行而不殆的智识训练中使精神日益丰富在这个意义上阅读乃是每日必须进行的精神刷新在一次次的刷新中勤于阅读的人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层次心智成熟的现代人②古人讲三日不读书便觉言语无味面目可憎这并不仅仅在讲旁观者的感受更是在提醒自己不读书就会让灵性蒙尘那些带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌或记载着高深玄妙的思想或传递着历史深处的信息在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡我们手捧书本阅读的过程也是一个自我教育自我升华的过程我们在阅读中将重新发现自己这也正是人文日新的真义③如果说和他人相处是一项必备的社会能力那么与自己相处则体现一种可贵的精神定力太多人习惯了众声喧哗却无法和自己平静地相处片刻只有阅读才能给人这种能力我们在阅读中学着和自己对话正如我们在终极的意义上独自面对人生一样在某种意义上阅读是对庸常生活的救赎让我们得以暂时跳脱出琐碎的眼前之事对永恒之物进行片刻的凝望而这正是精神人格养成的过程④阅读也是为了和这个世界更好相处我们提倡阅读并非为了闭门不出与世隔绝阅读不是为了逃避世界而是为了更好地拥抱世界热爱他人从阅读中我们不仅在与高尚人物的灵魂对话更能见识到比眼前的世界更深邃更辽阔的另一个世界这个世界不仅包括人类已知的历史空间也包括历代经典作家们营造的精神空间通过这种思接千载神游八荒的精神活动我们将学会谦卑也将变得柔和平淡学着更深地理解他人与世界更具包容心和同理心地看待这个世界上的诸种缺陷与不足⑤阅读是一项几乎没有门槛的活动人人都可领略文字之美阅读又是一项由浅入深的精神历练需要持之以恒才能登堂入室窥其堂奥这个世界需要书籍的火种来点亮而一个追求内心丰富的人也总有赖于阅读带来的精神刷新1.文章的中心论点是什么请用文中的原句回答2.文章说阅读乃是每日必须进行的精神刷新每日强调的是什么请谈谈你的理解3.说说第三节划线句运用了什么论证方法并分析其作用4.请简述文章的论述思路

太阳花我喜欢太阳花它是夏天里常见的一种最普通的花太阳花的茎有红色的有绿色的那茎很嫩似乎用手一掐就会冒出水来太阳花的叶子很特别小而厚叶表面像涂了一层薄薄的蜡光洁碧绿太阳花的花朵颜色格外鲜艳有的洁白如玉有的鲜红似火有的金黄若金而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂花朵并不大多层花瓣的自然娇艳单层花瓣的更是那么俏丽真讨人喜欢我喜欢太阳花不只在于它的颜色鲜艳更因为它有顽强的生命力它不怕日晒风吹雨淋那样子总是蓬蓬勃勃的只掐下一枝小小的茎插在泥土里不久就会生根开花1从文中找出与洁白如玉的如意思相同的三个词写下来2短文先写太阳花的____再写太阳花的____最后写太阳花___3短文的开头和结尾的关系是4作者为什么喜欢太阳花5写一段话描写你喜欢的一种花的两三个特点不少于60字

原创永远的铃声纪效成①两排青砖瓦房一个坎坷不平的操场还有木制的篮球架对这就是多年前我读过的小学小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门上的铃了从早晨开始到日落时分总有老师手拽着铃绳让校园里回荡着悠扬清脆的铃声我们像一只只鸟儿飞进飞出校园既像一只巨大的鸟巢又像一片欢乐的森林②三年级时来了一位姓田的新班主任二十岁左右田老师对我们要求很严格我们的一些细小动作都难逃他的法眼路队违纪被训了抄袭作业罚抄了值日不到位罚值一个星期给同学起绰号他硬是让我给同学道歉弄得我很没有面子③在我的怂恿下我们一党准备捉弄他看到老师办公室的黑板上写着他明天值日我们的计划终于有了④第二天一切和往常一样可是到放中学时迟迟听不到铃声田老师更是忙得不可开交到处跑还时不时听到校长的训斥看看你值班时怎么把铃给弄丢了最后没有办法校长一个班级一个班级地关照算是放学了⑤走在回家的路上我们的兴奋劲就别提了心想跟我们斗真是自找苦吃下午没有铃声的校园肯定很热闹然而下午走进校园时竟然听到了和往常一样悠扬清脆的铃声我的心咯噔一下可能出叛徒了我隐约预感到灾难的来临⑥果不其然校长找到了我我先是矢口否认校长微笑着悠闲得很见我不肯招供校长说出了一个姓名赵刚时我惊呆了我被出卖了我呆若木鸡地站在那神情恍惚这样吧现在就站到旗杆下反思校长似乎下了重大决定似的一直站到放晚学！⑦我没有讨价还价的余地只有站在旗杆下望着沟壑纵横的木质旗杆和上面飘扬着的红旗我流泪了⑧田老师站在办公室门口向我这边望了望手拽铃绳当当——当当——当当的声音响起我知道上课了⑨不一会儿田老师来了他竟然也站在旗杆下和我一排我止住了哭望着他⑩你干的好事田老师很生气你怨恨老师可以和我说啊可是你却用这种错误的方式来报复你知道这叫偷啊！11他一脸的严肃见我不吭声不说了就和我一起像旗杆一样笔直地站着12老师你走吧我哭着说我保证不偷了一定听你的话好好读书13老师依然没有走说我有责任没有走进你的心里没有及时发现问题该罚！14或许是快要下课了校长将门上悬挂着的铃摘下来拿着它走向了我们15下课了我把铃拿着你敲响它校长向我命令道铃声是命令现在你是指挥官我只有照办我怯生生地握住铃绳按照校长和田老师指导的节奏当当当——当当当——地敲响听到下课铃声的同学们像鸟儿离开藩篱一样活泼快乐起来了而我不经意间成了他们围观的对象我只有用低头掩饰自己的难堪和愧疚16田老师说校长这件事我也有责任我检讨您看上课的铃声依然由他敲响怎样校长慎重地点点头望着我语重心长地说有错就改善莫大焉希望这铃声能使你幡然醒悟17我不记得是怎样再次敲响这铃声的也不记得是如何跟着田老师走进教室的我只记得田老师告诉我这件事不告诉家长但前提是在班级里作检讨18奇怪从这件事后我竟然喜欢上了田老师也是从这件事后我稍有不轨之念时耳畔就会不自觉地响起悠扬清脆的铃声脑海中就会浮现出我流泪敲铃的情景不轨之念随之消失我知道是校长和田老师用这铃声时时警醒我让我知道做人的道理走好人生之路我终于没有辜负他们我循着这铃声一直追随着师者的脚步前行选自乐读网1.请按提示补写文章的脉络【概括故事情节】起因__________________________________________________________________________________________________________________________________________经过我们趁着他值日偷了学校的铃午饭后我的恶作剧被揭发校长罚我站在旗杆下田老师陪着我一起受罚结果__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.联系上下文品析文中画线的句子【句子的赏析】1我们像一只只鸟儿飞进飞出校园既像一只巨大的鸟巢又像一片欢乐的森林2路队违纪被训了抄袭作业罚抄了值日不到位罚值一个星期给同学起绰号他硬是让我给同学道歉弄得我很没有面子3.文章第B.11段画波浪线的句子中老师为什么会有那样的神情和举动请用文中的句子作答【内容的理解】他一脸的严肃见我不吭声不说了就和我一起像旗杆一样笔直地站着4.怎样理解文章标题永远的铃声中的永远一词【标题的理解】5.从下面两题中选做一题要求字数均不少于50字【拓展延伸】1第15段中写道我只有用低头掩饰自己的难堪和愧疚请用第一人称写出我此刻的心理活动2校长让我成为放晚学时的施铃者有何目的

湖鸥点点鸳鸯成群万千候鸟重返东湖本报讯记者杨晓红通讯员邓国茂近段时间以来东湖周边的人们发现浩渺的湖面上重新出现了湖鸥点点鸳鸯成群的稀有景观成千上万只候鸟在时隔20年后再次回到东湖湖畔一位长年住在东湖边的居民说进入12月份后前来过冬的鸟儿陆续到来主要云集在团湖和郭增湖湖面每天清晨在湖滨客舍碧波宾馆枫多山等地都可见到一群群自由自在的鸟儿专家分析东湖水质日渐清澈是鸟儿回归的首要原因去年初投资近10亿元的世行贷款东湖截污工程动工沙湖龙王嘴二郎庙等污水处理厂建设工程进展顺利到目前为止污染东湖的两大排污口——茶港和水果湖明渠已全部完成明改暗工程每天可截走3万吨流入东湖的污水湖水质量明显好转东湖风景区管理局认为近两三年东湖沿线不断优化的局部林地环境也为鸟儿的大批到来创造了条件今年3月落雁岛迎来第一批景区建设者他们将一排排绿树种上了小岛而磨山山麓由日本陆奥银行捐赠的1500株樱花早已成林一到春天樱花园五彩缤纷新建的梨园广场由臭水塘转变而成的百花园跨湖而筑的双湖桥等地已变成游人留恋忘返的赏景佳境哲人园楚风园枫叶园傲雪园等一批新景点也正在建设选自长江日报1.这篇报道的标题语言特点是什么2.这篇报道的导语与标题之间是什么关系3.这篇报道主体部分的主要内容是什么

文章为思想而写梁衡⑴人们为什么写文章可以有很多目的比如为了传递信息传播知识为了创造艺术创造美感但还有更深一层就像开矿一样是为了开采新的思想交流新的思想⑵我曾写过一篇文章提出散文美的三个层次第一层是描写叙述的美写景状物述事传播信息知识等求的是准确干净第二层是意境之美即要写出感觉感情美感第三层是哲理之美即要写出新的思想这种美在文学作品中有在许多政论哲学和科学论文甚至讲话中都可找到只要有新的思想就有美的魅力我们平时看报纸读社论听讲话大部他时候留下的不深就是因为这些文章讲话只到了传递信息决定指示这一层还没有给人以新思想而一篇文章或一篇讲话中有了新思想的火花便如闪电划过夜空你会有永久的记忆⑶细想一些古文名篇所以能留传下来成为经典除有艺术之美外大都是因为它道德说出了一种前人没有说出的新思想可以说裹藏在文章中的思想是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽当然光有种籽的颗粒还不行还得有茂盛的枝干花叶所以文章还得有文采还得有前两个层次的衬托作为文学作品如果三个层次都达到了便是不朽好文比如岳阳楼记有洞庭湖景色的描述之美有作者由此引发的是意境之美而最后又推出作者独自悟出的思想先天之忧而忧后天下之乐而乐达到了一种哲理之美这篇文章所以能流传千古气贯百代老实说主要是因为这句话这一个新思想4人们可许会问社会上每天文章千千万哪能篇篇都有新思想是的许多文章只是完成着传递消息传播知识讲述故事的任务作为一般人这就够了但作为作家思想者这却不够他必须使自己的文章有新思想要挖出别人没有表述过的思想对这种新思想的追求就铸炼新词新句一样务求个性务求最新语不惊人死不休篇无新意不出手因为你是弄文章的专家当然就与其他人的文章不同就像跑步一般人快点慢点无所谓而短跑运动员则不同他必须跑出比别人快的成绩因为他是专门干这个的同理文章中新思想才是作家生命的增长点选文有删节1结合上下文说说第⑶段中加点词语种籽和枝干花叶的含义2.作者认为文章为思想而写结合文章有关内容谈谈自己在写作上所悟出的道理

那盆水仙花上学期我到横河村小支教那天正在上课突然隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声你又来了出去！出去！很多学生也跟着喊嘈杂声影响了我的课堂我连忙打开教室门只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室老头六十来岁满身邋遢拖着个大麻袋傻笑着一步一顿地离去课后李老师告诉我老头子是本地的孤寡老人脾气古怪倔强不管你上没上课常常旁若无人地闯入教室乱找乱动把垃圾桶翻得一片狼藉正说着我班有个学生跑来杨老师快快去陈业被那老头打了！当我赶到时陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着还我我还没喝完啊臭老头！原来老头盯上了他手中的饮料瓶没等他喝完就抢去了在他眼里能卖的垃圾简直就是宝校长也赶来了一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门几天后我班正在朗读课文嘭的一声巨响教室门猛地被撞开大家吓了一跳一看又是那老头一手拖着麻袋一手紧攥拳头朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去那架势随时等着__我来推他臭老头出去！臭老头快出去！很多学生异口同声地喊着整个课堂一片喧哗当老头走近我时我出人意料地让开了道并向学生作了个安静的手势继续朗读吧不要打扰老爷爷捡东西了！我平静地说犹豫间琅琅书声又逐渐响起我们反常的举动让老头有些发愣他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后竟加快了脚步往外走饮料瓶掉出了一个也不知道我捡起来送到他手中他疑惑地看了看我又过了几天我正在上课教室的门又突然被推开老头刚探进半个身子一看是我竟缩了回去还轻轻地带上了门离开了我们发现老头和以前都不大一样了！我问学生老爷爷为什么会变了呢我知道因为前几天老头子没有被老师推出去杨老师没骂他还帮他捡瓶子！陈业若有所思地说老头老老爷爷好像知道杨老师对他好！我说道老爷爷一个人孤零零的每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀老师有个办法可以帮帮他大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来送给老爷爷谁愿意负责这件事我愿意！我也愿意！好多学生都争着说没想到陈业也抢着举手我把这件事交给陈业负责从那以后我班无论上什么课老头子再也没有闯进教室了临近期末的一天我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花我惊讶地问这花是哪位同学放在这里的呀陈业兴奋地说老师花是老爷爷从菜市场买来的他让我带到教室摆在讲台上说是谢谢同学们谢谢您呢！这是我万万没想到的那节课上得特别开心转眼间一个学期就过去了暑假里我又被临时通知回到原单位教师节那天遇到了李老师我问起老头子的事李老师说他死啦啊怎么死了呢我很是惊愕暑假里他跳入水中救上了一个小孩自己却因体力不支被淹死啦听村里人说老头也不怎么会游泳李老师补充道对了他救的小孩就是你班的陈业我听着心里酸酸的竟有些想流泪朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花1.给下列加点字注音呵斥倔强兴奋惊愕2.解释下列句中加点词在文中的含义1常常旁若无人地闯入教室乱找乱动把垃圾桶翻得一片狼藉2校长也赶来了一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门3.请从语言表达的角度赏析下面的句子一手拖着麻袋一手紧攥拳头朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去那架势随时等着__我来推他4.本文是按什么顺序写的共写了几件事请用简洁的语言概括出来5.说说老头的行为前后变化之大的原因6.结合文章内容说说文中的老头是个什么样的人7.文章的结尾我体现了怎样的思想感情8.文中老师的做法影响了同学们在你的记忆中有没有带给你深刻影响的老师请说出是哪件事影响了你

快乐的二傻2014莆田①二傻是我饭店里的服务员②当初招二傻时妻子极力反对妻子的反对并不是没有道理二傻长得丑走路一跛一跛的左肩高出右肩一大截而且个子矮才一米五妻子说顾客见了他会没有食欲的但我想帮二傻二傻再找不到工作会饿肚子的另外二傻脸上的笑吸引了我二傻的笑同婴儿的笑一样纯洁简单透亮真实这笑是从心底里流出来的我一见他的笑感到很愉快也想笑③我对妻子说先试试不行再说④二傻第一天端菜菜汤就泼到一顾客的衣袖上二傻慌赔不是对不起真对不起我不是故意的您千万别生气这是我第一次端菜要不我给你唱首歌烦恼烦恼真烦恼我办的喜事真烦恼丈娘狮子大开口这不能缺那个不能少结婚的彩礼还拼命要二傻边唱歌边做鬼脸二傻的声音并不好听但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了许多人鼓掌那顾客也笑着鼓掌他一笑二傻就知道他原谅了自己一个劲地说谢谢真谢谢你原谅了我要不老板准不会要我他走时二傻说希望我下回还能为您服务行我过两天来他拍了一下二傻的肩你真可爱⑤妻子说还是让二傻走吧要不所有的顾客都会被他赶跑我们这里不是慈善机构⑥要不再过两天我也犹豫⑦幸好后来的两天二傻没出啥差错而且那人也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了那人自己拣一张空桌坐下后喊二傻来杯茶⑧二傻应来啰二傻脸上的笑显得更灿烂了⑨你怎么笑得这么开心那人说我真想像你一样笑⑩这天晚上店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩女孩点了两个菜一瓶一斤装的二锅头女孩喝酒时泪水一串串地往下淌二傻问女孩啥事这样不开心女孩说陪我喝一杯二傻说喝就喝店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜不能喝顾客的酒可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁的生日男朋友也在这一天与她分手了二傻去了厨房拿来一个酒盅样大的蛋糕并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛二傻把蜡烛插在蛋糕上点燃了然后对大厅里所有的顾客说能允许我关一会儿灯吗一个女孩今天二十岁生日而且她今天遇到一件开心的事她把一个臭男人甩了所有的顾客都说行二傻关了灯对女孩说先许愿再吹蜡烛女孩吹了蜡烛二傻用那五音不全的嗓子唱祝你生日快乐所有的顾客也跟着唱祝你生日快乐！女孩笑了泪水却淌得更欢⑪女孩走时弯下腰拥抱了二傻并在二傻的额头上亲了一下谢谢！谢谢你给我带来快乐和幸福我会记住你的⑫几天后二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女那女人一个劲地喝酒二傻走上前站在她面前笑中年妇女问你笑啥二傻装出一脸傻相笑比哭好我就笑不哭中年妇女说你这个二傻！你问我干吗不开心我和丈夫已冷战一个月了谁也不理谁二傻说我给你讲个小故事有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了谁也不让谁过他们站了一天然后坐下了又一天他们躺下了中年妇女笑了行我听你的我现在就给他打电话让他来陪我吃饭一会儿一个男人来了男人敬二傻的酒谢谢你让我们夫妻和好⑬许多顾客都喜欢二傻二傻把他天使样的笑传染给每个顾客二傻让他们把痛苦留下把快乐带走顾客都抢着要二傻服务二傻给我添茶二傻给我拿个打火机二傻帮我催一下菜二傻乐颠颠地跑来跑去⑭快乐的二傻让我店里的生意越来越好一个顾客对我说再痛苦的人一见二傻脸上的笑都会情不自禁地想笑⑮让我没想到的是二傻却永远地离开了我们二傻得了肠癌二傻笑着对我说我早知道自己得了癌二傻出殡那天一两千个人来送二傻而且这天是二傻二十五岁的生日那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕女孩把蛋糕放在二傻的灵台前然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上点上了然后自己吹灭了然后唱祝你生日快乐在场的所有人也跟着唱祝你生日快乐！许多人都哭了声音哽在喉咙吐不出来变成呜咽女孩说二傻准不愿我们哭我们都别哭我们要快乐女孩说不下去了泪水泉涌样淌⑯为纪念二傻我把店名也改为快乐的二傻⑰那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员她说她要像二傻那样把快乐带给每一个顾客1第④－⑫段主要写了二傻的哪三件事请简要概括2.联系上下文填空第⑩段中女孩笑了泪水却淌得更欢这里女孩流下的是之泪第⑮段中女孩说不下去了泪水泉涌样淌这里女孩流下的是之泪3.二傻的快乐表现在哪些方面4.品味第⑬段顾客都抢着要二傻服务这句话简析句中抢字的表达效果及其对表现二傻这一人物形象的作用5.从第⑫段笑比哭好我就笑不哭这句话中你悟出了什么请联系实际简要阐述能写出微笑乐观面对生活不因自己的不足而自卑勇敢坚强地活着等方面的感悟能恰当联系实际进行阐述即可

干净孙道荣①工头指指身后的中年人对他说经理这是我们最好的水电师傅了姓黄他一定能帮你修好②他看了一眼没见过见过也记不得工地上成百上千的工人他哪能都记得啊再说工地上的工人个个都是灰头土脸的连工头有时候都分不清谁是谁他说那好黄师傅我们走吧③岳父家的下水道又堵了弄得家里水漫金山臭气熏天接到电话后他赶紧让工头找个水电工去帮他处理下④他打开了车门黄师傅拎着一个皱巴巴的工具包跟在他身后犹疑地说经理我身上太脏你告诉我地址我还是自己骑车过去吧⑤没事快上车家里水管还在往外冒水呢来不及了他说⑥黄师傅扭扭捏捏地上了车欠着身坐下两只腿紧紧地蜷缩在一起也不知道是热的还是紧张的黄师傅的脸上全是汗水黄师傅用手背一抹本来又黑又灰的脸变得更花了⑦他从后视镜上瞄了黄师傅一眼一踩油门向岳父家开去真是越急越乱半路上小车的后胎爆了他无奈地将车停靠在路边⑧只能打的了可是这条路上几乎没什么出租车偶尔经过一辆还是有人的他焦急地四处张望不远处有个公交站他走过去一看线路经过岳父家附近正在这时一辆公交车缓缓驶了过来⑨他和黄师傅一起跳上了公交车乘客不多还有几个空座位他找了一个双排的空位子坐下正犹豫着要不要喊黄师傅过来坐黄师傅已经在他前面的一个空位子上坐了下来他松了一口气刚才在小车里他就闻到了黄师傅身上很重的汗馊味⑩随着车子的颠簸他微微打起了盹虽然不必像黄师傅们那样日晒雨淋但他这个项目经理其实也是蛮辛苦的车子里忽然嘈杂起来是一个大站上车的乘客很多车厢里骤然挤了起来妈妈好挤啊一个小女孩的声音⑾他寻声看过去在他前方是个四五岁的小女孩被人群挤压到座椅边一只手紧紧地拽着妈妈的衣角倾斜的身子似乎随时会摔倒的样子他有点迟疑要不要站起来给这对母女让个座坐在前面的黄师傅忽然站了起来小姑娘你来坐吧⑿小女孩的母亲看了看黄师傅又快速瞄了一眼黄师傅坐过的座位坚定地摇着头不好意思我们马上就到了我们不坐说着一把拉住正准备往黄师傅的座位上坐的小姑娘向后车厢挤去黄师傅尴尬地站着扭头看着小女孩不情愿地跟着妈妈向后挤去他和黄师傅的目光不经意地撞在一起黄师傅难为情地低下了眼帘闷头又坐了下去⒀到站了下车的时候他惊讶地看见小女孩和她的妈妈还挤在车厢的过道上她们没有下车黄师傅拎着工具包跟在他身后向他岳父家走去⒁上楼的时候黄师傅忽然自嘲地对他说汗味太重了连坐过的座位人家都不肯坐他重重地拍拍黄师傅的肩膀什么也没说⒂第二天他就让工头在工地上建了一个淋浴池这笔经费预算里没有从来就没有过他已经想好了如果公司不肯出这笔费用他就从自己的承包奖里支出⒃他觉得自己做不成什么大事但至少可以让自己的工人能够干净一点体面一点地走出去选自微型小说选刊2014年第8期1.小说写了他的经历也写了黄师傅的经历请分别概括这两个人的经历2.第⑨段中他松了一口气的原因是什么3.第⑿段画线句子中加点的词语用得很好说说你的理解黄师傅尴尬地站着扭头看着小女孩不情愿地跟着妈妈向后挤去他和黄师傅的目光不经意地撞在一起黄师傅难为情地低下了眼帘闷头又坐了下去4.小说以干净为题好在哪里5.阅读以下两则材料结合全文谈谈你获得的启示【材料一】对于我来说生命的意义在于设身处地地替他人着想忧他人之忧乐他人之乐——爱因斯坦【材料二】在河南太康县城有家没有老板不做买卖的粥店有需要的人都可以进店免费喝上一碗焦阳光是太康县的一名普通公务员也是这家粥店的发起人当初他开办这个爱心粥店就是因为又一次送孩子上学时看见环卫工人坐在冷风里啃干馒头粥店每天能供应县城167位环卫工的免费早餐包括粥馒头和菜花费在300元以内因为粥店运行公开透明加入这个爱心平台的志愿者越来越多据2014年12月16日央视网改编

每逢放假的时候我们就更不愿离开她我还记得放假前我默默地站在她的身边看她收拾这样那样的东西的情景蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里对你是多么的依恋！至少暑假对于一个喜欢他的老师的孩子来说又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里席子铺在当屋旁边燃着蚊香我睡熟了不知道睡了多久也不知道是夜里的什么时辰我忽然爬起来迷迷糊糊地往外就走母亲喊住我你要去干什么找蔡老师我模模糊糊地回答不是放暑假了么哦我才醒了看看那块席子我已经走出六七尺远母亲把我拉回来劝说了一会儿我才睡熟了我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来我还觉得这是我记忆中的珍宝之一一个孩子的纯真的心就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候我能再见一见我的蔡老师呢1.给选文拟一个恰当的小标题不要超过4个字并说说选文突出了蔡老师的什么性格2.选文主要运用的表达方式是记叙试分析选文的四要素1时间2地点3人物4事件3.选文中两个才字饱含着作者怎样的情感4.珍宝运用的修辞手法作用是5.全篇都用第三人称她文中画横线的句子却用第二人称你有什么好处6.默默地真是此处无声胜有声为什么

谈摆阔①一篇论摆阔崇阔及效阔的文章说摆阔之风不足虑崇阔之风不可刮效阔之风为害最烈这一论断说对了三分之二偏偏在要害的摆阔上出了毛病因这摆阔不但自身实不足取而且是崇效二风之源摆阔从不像搞核武器秘密进行而是在光天化日之下灯火辉煌之中众目睽睽之所招摇过市崇阔之风焉能不刮摆阔又不像发疟疾其状苦不堪言而是飘飘欲仙乐不可支焉能不诱发人们去效摆风如绝三风俱灭摆风一起三风俱烈最足虑者就是三风中的首恶摆阔②用公款摆阔其危害自不待言连参与者也自知理亏当不在不足虑之列那么自掏腰包而摆阔呢该文说无论摆到哪种阔度都听之任之可也此语大可商榷③对那些花几十万元玩一条狗花1500元让外国按摩女洗一次脚出35万元让厨师做一桌酒席是不应听之任之的因为这与用这些钱投资再生产投资教育救灾扶贫赞助文体事业是不能同日而语的后者造福社会有益于个人前者呢挥霍一空付与流水历览前贤国与家成由勤俭败由奢是颠扑不破的真理④由于摆阔崇阔效阔之风骤起而崇与效最终仍是落实在摆你摆我摆大摆特摆摆的先决条件是有钱竞相摆阔就会诱导人们疯狂的一切向钱看疯狂聚敛来的金钱又用来疯狂地摆疯狂地挥霍一空之后自然又得疯狂地去攫取周而复始焉有不损人害己败家误国之理⑤有人说摆阔者皆是劳动致富是能挣会花我很怀疑此说劳动无论是体力劳动还是脑力劳动都是极其艰苦的辛辛苦苦挣来的钱一掷千金不是常人的心态而钱如魔术师变扑克牌捻指之间铺天盖地滚滚而来那钱不去摆阔也属罕见奢者来钱必易而劳动致富是不易的同时劳动致富者当属劳动人民的范畴而劳动人民的本色就是勤俭为何独在这些摆阔的人的身上却不见这一本色⑥有人说大款摆阔可以利流通促生产增税收利国利民这纯属天真的误解奢于身者惠不及其亲将社会共同创造的物质精华将用外汇进口的高档名牌集于一身消耗殆尽对他人于国家何利之有有谁能从红楼梦中薛蟠的身上获益呢⑦大科学家爱因斯坦对人类的巨大贡献有哪个摆阔的大款可比可他说我强烈地向往着俭朴生活并且时常发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受我们摆阔的大款诸公有这样的感觉吗⑧节俭则昌淫佚则亡——这一警钟应该长鸣1.本文是一篇驳论性文章作者在第1段中先列出对方的观点接着用一句话一针见血地指出其谬误所在这一句话是2.作者在批驳自掏腰包摆阔可听之任之这一观点的时候主要是运用了的论证方法引用历览前贤国与家成由勤俭败由奢这一警句的作用是3.回答下列问题1作者在第4段中连用了5个疯狂这有什么表达作用2作者在第6段中以红楼梦中的薛蟠为例证目的是4.怎样理解第8段在全文中的作用

阅读下面一篇文章完成后面题目阿波菲斯魔咒①阿波菲斯古埃及神话中的毁灭之神一颗小行星以此命名只因它被探明是目前宇宙中对地球威胁最大的小行星2019年它将初次与地球擦肩而过被地球引力吸引2036年将上演二进宫——它似乎中了死神的魔咒！②如果碰撞的魔咒发生可想象11万颗广岛原子弹爆炸所产生的能量使整个纽约市和周边郊区那么大的区域瞬间回到盘古时代倘若击中海洋将产生高达200米70层楼那么高的巨浪掀起的灰尘遮天蔽日1/4个地球上的人们将看不到晴朗的天空不过这也没什么因为很快生灵都会被毁灭包括动植物第六次物种大灭绝在毁灭之神的一吻下来临③小行星来袭的消息总是让那些天文学家心惊肉跳而且忙碌不已早在阿波菲斯之前2000年美国康奈尔大学天文学家就曾宣布一颗小行星要擦过地球——宣布时距这颗小行星飞临仅剩5天虽然最后只是虚惊一场但这样的新闻常常是一波未平一波又起④或许你还没忘记2013年2月15日俄罗斯的车里雅冰斯克州仅被一颗小陨石光顾尽管它只有10吨重——像一辆公共汽车那么大但也造成了3000多座房屋损毁和1300多人受伤而且它和阿波菲斯比起来简直就是小弟中的小弟但这足以令全世界的人都感到神经紧张好像脑门随时要被什么东西砸到似的⑤所以当阿波菲斯像一个从__中走出的毁灭之神进入人类视野时数百个研究小组蜂拥而上用数十架顶级天文望远镜对阿波菲斯进行围观生怕会发生点什么尽管这么多双眼睛都盯着它但天文学家对阿波菲斯的魔咒仍有疑虑这些监测点大都设在北半球因此人们做不到全空域的监测而且这些监测点所构成的监测网有它的死角比如要是小行星从太阳方向飞来由于逆光我们一般很难发现它们！俄罗斯的那块陨石正是因为这些原因才没有被科学家们及早发现！⑥然而这颗号称对地球威胁最大的小行星阿波菲斯真如传言中那么可怕吗目前最权威的美国宇航局已数次确认阿波菲斯的杜林危险指数已降为0尽管它非常地接近但仍不足以和地球来玩一场宇宙弹球游戏因为阿波菲斯飞临地球时并不能进入地球的重力锁眼而事实上在阿波菲斯第一次飞临地球即2019年4月13日它将距地球约3万千米！虽然这确实不足以对地球构成威胁但也同样值得人们津津乐道因为这个距离比地球同步轨道卫星的3.6万千米的高度还低而且在2036年它同样会以较低的高度掠过地球——实际上仍是几万千米！完全只是有惊无险因此所谓的阿波菲斯永远只是不明事实的好事者嘴里的魔咒而了解其真相的人只当是一个茶余饭后的谈资罢了节选自小哥白尼趣味科学画报2013年04期1.这篇文章主要给我们介绍了什么内容请用简洁的语言概括2.划线句中主要采用了什么说明方法请说说采用这种方法的表达作用3.请你根据上下文的意思分析加点词的表达作用而且这些监测点所构成的监测网有它的死角比如要是小行星从太阳方向飞来由于逆光我们一般很难发现它们！

原创高贵的慈善李良旭①母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋一个小火炉钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋袅袅香味在街头弥散开来路过的人们常常被这清香扑鼻的气味吸引情不自禁地走过来买上一两个茶叶蛋呵着热气吃着香喷喷的茶叶蛋感到特别的温暖和舒坦一块钱一个茶叶蛋物美价廉很受消费者青睐②母亲70多岁了本该在家好好享受清福了可母亲却闲不住硬要到街头去卖茶叶蛋母亲说一个茶叶蛋赚不了几分钱但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋心里别提有多高兴了③看到母亲喜欢干这件事我们做儿女的也只好由着她了就这样在街头卖茶叶蛋成为母亲生活中最快乐的一件事④每天收摊回来母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上认真地清理着不经意地我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边我问母亲这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起⑤母亲笑了笑说道这是几块类似1元硬币的游戏机牌子不是钱⑥我拿起一块仔细一看还真是游戏机牌子呢⑦我说道那您以后注意了不要总收到这种游戏机牌子母亲笑道我早知道是什么人给的这种游戏机的牌子不过我从没有说过他⑧我一愣问道您知道是谁给的为什么不说呢母亲说道这是一个捡破烂老人给的母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事⑨那老人每天佝偻着腰花白的头发手里拿着一个蛇皮袋里面装的废纸废塑料什么的他每天从母亲摊位前经过闻着香喷喷的茶叶蛋流着鼻涕眼睛里露出饥饿的神色他犹豫了很长时间然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来老人的目光极力躲闪着不敢和母亲眼睛对视母亲接过硬币用手一摸就知道这是一枚游戏机牌子A.母亲知道老人饿了对他来说要佝偻着身子走多远的路拾多少破烂才能卖到一块钱啊母亲眼睛湿润了什么也没说母亲递给老人两个茶叶蛋说道一块钱两个茶叶蛋B.老人双手接过茶叶蛋眼睛里流出两行浑浊的泪水就这样老人每天经过母亲的小摊前踟蹰一会儿就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏机牌子来母亲假装不识接过这游戏机的牌子热情地递上两个茶叶蛋⑩母亲说如果我说送他两个茶叶蛋不要钱他肯定不干收下老人递过来的一块类似硬币的游戏机牌子对老人来说就是一种尊严⑪我不禁为母亲的慈善之心深深地感动着对于母亲来说施舍也是要顾及对方尊严的摘自作文·初中版2015年11期12.文章标题高贵的慈善中的慈善指什么事情结合文章内容分析高贵一词的含义【分析标题的含义】13.结合语境中加点部分分析下面句子的表达作用【分析句子的作用】老人的目光极力躲闪着不敢和母亲眼睛对视14.品读文章中A.B.画线句子思考母亲眼睛湿润和老人流泪的原因【理解重点语句】15.文章中的母亲是一个怎样的人【分析人物形象】16.选文第⑨段使用了插叙课文我的叔叔于勒也使用了插叙结合文章内容分析它们各自的作用【比较探究记叙顺序的作用】17.小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛烘托人物心情深化小说主题试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段【课文片段在线】①我们上了轮船离开栈桥在一片平静的好似绿色大理石桌面的海驶向远处②在我们面前天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来那就是哲尔赛岛了【写法分析】①是去哲尔赛岛旅游时的景物描写衬托了一种欢快心情②是狼狈地灰溜溜地离开哲尔赛岛时的景物描写衬托了一种灰暗的心情在运用环境描写的时候需要注意不宜拖沓尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多将延伸叙述的相关事情说得太杂否则会有喧宾夺主之嫌另外景物与人物的情境色调最好形成对比

翩翩双飞燕①鸟族中与人类关系最密切的当属燕子几千年里人们一直把燕子视为祥鸟瑞鸟欢天喜地恭迎小心翼翼侍奉不仅宅第开放檐梁裸呈甚至夜不闭户②燕子身体俊长背羽大都呈灰蓝黑色因此古人又称之为玄鸟它体态轻盈两翼狭长善于飞行滑翔时两翼平展于体侧如同镰刀尾巴分叉像剪子它飞行迅速如箭喜欢俯冲疾驰忽上忽下时东时西能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯堪称飞行高手③燕子是鸟类家族中的游牧民族每当秋天来临它们就成群地飞向南方到第二年春暖花开又飞回原来生活过的地方小燕子穿花衣年年春天来这里迁飞多远隔着万山千水它们能靠着自己惊人的记忆力返回故乡④表面上看是北国冬天的寒冷使燕子背井离乡其实不然燕子以昆虫为食物且习惯于在空中捕食飞虫可是北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食燕子不能像啄木鸟那样去发现潜伏的昆虫的虫卵幼虫和虫蛹也不能像松鸡那样在冬季杂食菜果种子或改吃树叶食物的匮乏使燕子不得不每年都要秋去春来南北迁徙⑤燕子一般在4-7月返乡返乡后头一件大事便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园有时补补旧巣有时建个新巢它们不断衔来泥土草茎羽毛等再混上自己的唾液终于一个崭新的碗型巢便出现在人家屋檐下了⑥鸟组中燕子是出了名的勤勉除迁徙筑巢之累更体现在哺雏之劳上梁上有双燕翩翩雄与雌衔泥两椽间一巢生四儿须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥燕子每年繁殖两窝大多在5月至6月初和6月初至7月初每窝产卵4-6枚卵乳白色⑦而且给人类带来了无穷的审美愉悦春燕征燕归燕新燕旧燕喜燕老燕双燕单看人们对燕子的称呼就令人浮想联翩⑧古诗文中燕子几乎是被歌咏最多的翩翩新来燕双双入我庐在陶渊明笔下喃语绕梁人燕同居是多么美好的情景！几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥带给白居易多少早春到来的喜悦无可奈何花落去似曾相识燕归来燕子北迁南徙归去来兮成了晏殊眼中伤春感时的最佳情物古时候人们还常把山河羁旅家国破碎的伤痛与燕子连在一起满地芦花和我老旧家燕子傍谁飞故园颓毁梁栋无踪徒留怅惘⑨然而随着院落平舍被取缔老楼大厦之崛起人居的封闭式格局使燕子愈来愈面临无梁可依无檐磕遮无舍可入的尴尬流传几千年的燕事难道真要与人烟诀别了吗那寻寻觅觅的徘徊声声断断的哀鸣空空怅怅的彷徨又能寄语谁呢1阅读全文第⑦段横线处填写能够概括上下文内容的句子使上下文语意连贯2.阅读第③段说一说下面句中加点词语的表达作用燕子是鸟类家族中的游牧民族3请从说明方法的角度简要说明第④段画线句的表达作用4文章第⑧段引用了许多古诗词你觉得这样写有什么好处5.下列说法有误的一项是A.文章开篇介绍燕子与人类的密切关系激发了读者的阅读兴趣B.第③处可以填入的关联词依次是无论哪怕也C.文章第③④段的说明顺序是逻辑顺序D.文章结尾那寻寻觅觅的徘徊声声断断的哀鸣空空怅怅的彷徨又能寄与谁呢运用了设问的修辞方法留给读者无限的思考

阅读下文完成后面小题①一夜春雨清晨我撩开白色的窗幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上冷丁里爆出些淡绿鹅黄色嫩芽新叶！我不由得眼睛一亮惊喜地叫出声来陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过啊！你好新叶！大自然里的花五彩缤纷而绿色的花却十分罕见如果说我见过的话那就是新叶了②人们总把燕子飞来当作春天来临的预告而我认为新叶才真正称得上春的使者早在严酷的冬天它就怀着自己的信念和希冀坚贞执著地等待着积蓄着当冰消雪化它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来怯怯地朝四处窥探一眼然后轻轻抖动小小的身子亲热地互相招呼着迎阳光沐春雨尽情舒展开来不几天就星星点点地缀满一树展示出蓬勃的生机新叶一天天长大了伴着春的脚步转眼间便是满眼碧绿仰头望去在阳光的照射下片片澄明透亮青翠欲滴恰似一芽鲜嫩的新芽投入沸水里老远看来却见一团团一簇簇浓淡相间亭亭如盖密处浓得深远像汩汩流油稀处淡得清亮像一层薄薄的光晕③然而倘若它只有惹人喜爱的风姿怎值得我动之以情留意观察许久我发现一些更使我敬慕的——它的德性和情操④新叶的一生是短暂的春天萌芽夏日生长秋风起后大都飘去了短暂的一生却洋溢着无穷的活力和对生活的爱首先它从不挑剔所处环境的恶劣或安家于深山僻野或置身于繁街闹市忠守在自己的岗位上与地不争丰瘠与人但求有益它辛勤地工作着日夜不停地吸收二氧化碳输出新鲜氧气它用自己的身体装点河山美化环境为大道挡阳拦沙为路人庇荫遮雨它扶持着香甜的果实艳丽的花朵却从不炫耀自己默默地专心致志地垂着绿荫谦逊而不卑贱清高而不孤傲淡妆自持深根自养忘我自献大地的乳汁养育了它它报以一腔忠诚即使凋落下来也总是挤挤地集在树根前不肯离去而且大多是叶面朝下把最后一吻献给母亲！⑤也许是因为绿肥红瘦的缘故花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心可是红花虽好还需绿叶扶持没有绿叶的无穷碧又哪来花朵的别样红我赞美绿叶尽管我也十分喜欢花朵新叶青青使我忽然想到即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢人生本该像它一样青翠蓬勃谦逊勤恳⑥朋友愿你的生命之树永远长满绿油油的新叶四季常青！1.文中赞美了新叶的诸多可贵品质请你简要写出其中四种2.请用一句话概括第二自然段的内容3.结合上下文从合适的角度赏析下列句子老远看来却见一团团一簇簇浓淡相间亭亭如盖密处浓得深远像汩汩流油稀处淡得清亮像一层薄薄的光晕4.第五段在文中起何作用5.绿叶对人生有何启示

丝绸店李汉荣①我无法将这柔软细腻华丽的丝绸与故乡的桑园与幽暗难免闷热的蚕房与蠕动的傻乎乎的蚕联系起来②但是千真万确这华美的丝绸就是从桑园走来从蚕房走来从蚕的身体走来③小小的蚕将自己的生命全都化作丝织成茧在空阔宇宙里为自己建造一个私密的小小宇宙然后化为蛹化为蛾化为虫一次次死去一次次复活演绎着一首无声而悲壮的史诗④但这精灵般的生命却被视为虫的一种即会抽丝结茧的昆虫我们对之是多么不礼貌不尊敬啊！但是我又无法另外为之命名我只好就叫它们蚕吧我坚决不称它们是虫虫你才是虫！⑤看看这小小精灵身上蕴藏了多少美德——⑥世上没有懒惰的蚕我们看见的都是勤劳的蚕至今也没见过哪只蚕会不劳而获或不织茧或织一个不合格的破茧在中途溜走躲进灯红酒绿的花花世界里醉生梦死⑦世上没有贪婪的蚕我们看见的都是本分的蚕至今也没有见过哪只蚕会独占大家的桑园独吞大家的桑叶不蚕没有多吃多占的习惯每只蚕都平等地分享着它们无限热爱着的春天⑧世上没有邪恶的蚕我们看见的都是善良的蚕至今也没有见过哪只蚕伤害另一只蚕或伤害别的生灵比蚕更小的蚂蚁蜘蛛跳蚤都做伤害别的生灵的事唯有蚕一生一世都怀抱着善意倾吐着纯洁的情感⑨当然你也可以说这是因为蚕还是没有充分进化的生命你说的不错是的蚕还没有进化出懒惰贪婪还没有进化出邪恶一定非要有了我们身上那些不好的品行才叫进化吗索性蚕就不要进化了吧这个世界的恶已经饱和了蚕你就不要再进化出新的恶了⑩依我看比起我们这些充满恶习的人类每一只蚕都是完美的蚕⑪在丝绸店我想起桑园想起蚕房想起蚕想起进化和文明⑫无穷的情丝织成这华美锦绣装饰了历史装饰了一个热闹的星球⑬而它们对这一切却浑然不知生生世世重复着劳作和牺牲的循环⑭我对这小小生灵怀着肃然起敬的感情同时又生出几分惭愧⑮丝绸店是蚕的业绩展览馆是蚕的灵魂纪念馆⑯我们穿上丝绸不妨理解成是对这伟大生灵的一种缅怀方式节选自购物记原载于散文2010年第1期有改动1.仔细阅读全文指出蚕有哪些美德2.第④段虫你才是虫！一句中的你指什么样的人3.第⑧段中写蚂蚁蜘蛛跳蚤有什么作用4.文章题目可以改成蚕吗为什么

故都的秋郁达夫秋天无论在什么地方的秋天总是好的可是啊北国的秋却特别地来得清来得静来得悲凉我的不远千里要从杭州赶上青岛更要从青岛赶上北平来的理由也不过想饱尝一尝这秋这故都的秋味北国的槐树是一种能使人联想起秋来的点缀象花而又不是花的那一种落蕊早晨起来会铺得满地脚踏上去声音也没有气味也没有只能感出一点点极微细极柔软的触觉扫街的在树影下一阵扫后灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹看起来既觉得细腻又觉得清闲潜意识下并且还觉得有点儿落寞古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想大约也就在这些深沉的地方秋蝉的衰弱的残声更是北国的特产因为北平处处全长着树屋子又低所以无论在什么地方都听得见它们的啼唱在南方是非要上郊外或山上去才听得到的这秋蝉的嘶叫在北平可和蟋蟀耗子一样简直象是家家户户都养在家里的家虫还有秋雨哩北方的秋雨也似乎比南方的下得奇下得有味下得更象样在灰沉沉的天底下忽而来一阵凉风便息列索落地下起雨来了一层雨过云渐渐地卷向了西去天又青了太阳又露出脸来了著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人咬着烟管在雨后的斜桥影里上桥头树底下去一立遇见熟人便会用了缓慢悠闲的声调微叹着互答着的说唉天可真凉了─—这了字念得很高拖得很长可不是么一层秋雨一层凉了！北方人念阵字总老象是层字平平仄仄起来这念错的歧韵倒来得正好北方的果树到秋来也是一种奇景第一是枣子树屋角墙头茅房边上灶房门口它都会一株株地长大起来象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿在小椭圆形的细叶中间显出淡绿微黄的颜色的时候正是秋的全盛时期等枣树叶落枣子红完西北风就要起来了北方便是尘沙灰土的世界只有这枣子柿子葡萄成熟到八九分的七八月之交是北国的清秋的佳日是一年之中最好也没有的GoldenDays南国之秋当然是也有它的特异的地方的比如廿四桥的明月钱塘江的秋潮普陀山的凉雾荔枝湾的残荷等等可是色彩不浓回味不永比起北国的秋来正象是黄酒之与白干稀饭之与馍馍鲈鱼之与大蟹黄犬之与骆驼秋天这北国的秋天若留得住的话我愿把寿命的三分之二折去换得一个三分之一的零头1.故都的秋都有哪些特点文本选择了哪几种特有景致来体现秋味2.作者在描绘南国之秋时运用了什么修辞方法表达了什么样的情感3.象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿在小椭圆形的细叶中间显出淡绿微黄的颜色的时候正是秋的全盛时期请作赏析4.现正是秋之浓郁之时请你用几句话描绘一下你眼中的秋

阅读下面两篇文章治学当有忧乐情怀彭时代①品格与情怀是治学的思想根基一些学者之所以受到世人敬仰不惟其取得了丰硕的学术成果更因其具有高尚的精神品格学者高尚的精神品格有着丰富内涵其中忧乐情怀是一个核心元素②忧乐情怀是儒家文化的重要精神自古为学人所推崇孔子高度赞扬其学生颜回的忧乐情怀孔子说贤哉回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也！在一般人看来颜回的忧是不堪之忧但对颜回来说这种物质匮乏的忧是砥砺品格完善自我成就学业成为圣贤的强大动力颜回的即忧即乐化忧为乐的情怀体现了儒家学者安贫乐道达观自信的精神境界③历代思想家学问家在不同历史条件下拓展和深化了儒家忧乐情怀的内涵宋朝范仲淹是古代忧乐情怀的集大成者其千古名句先天下之忧而忧后天下之乐而乐成为忧乐合一高尚境界的经典表述其实范仲淹还对天下与个人忧与乐的关系进行了深入辨析在天下与个人的关系上他强调君子不以己欲为欲而以众心为心即要有大局意识和利他精神无论身处顺境还是逆境都要心系天下苍生始终把国家兴亡百姓疾苦放在第一位也就是要有深厚的家国情怀和民本意识在忧与乐的关系上他强调君子进则尽忧国忧民之诚退则处乐天乐道之分即在位时应为民族兴旺发达国家繁荣昌盛百姓安居乐业而殚精竭虑不在位时则应以天人合一追求真理为快乐④从颜渊和范仲淹秉承的人生态度可以看出忧乐情怀中的忧并不是悲天悯人的感情宣泄而是超越一己利益得失的担当精神进取志向整体观念忧患意识忧乐情怀中的乐也不是满足个人物质欲望的快乐而是一种乐观豁达的处世态度一种先苦后甜先人后己的成就感责任感几千年来中华文明之所以能够维系传承发扬与存在这样一大批胸怀天下心系苍生安贫乐道先忧后乐的士人学者有着密切的联系⑤古代士人学者的忧乐情怀可以给今天的学者带来许多启示一方面治学要有强烈的社会责任感积极为国分忧为民解难特别要注重对重大现实问题经济社会发展中的突出问题大众普遍关注的热点难点问题进行研究和探索努力为国家富强民族振兴社会发展人民幸福作贡献另一方面应以发现真理传播真理为己任以传播文明资政育人为至乐不为功名利禄所惑不断提升精神境界始终忠诚于祖国忠诚于人民忠诚于真理1.下列对忧乐情怀的理解不符合原文意思的一项是A.忧乐情怀是治学的思想根基是学者高尚精神品格的核心元素B.忧乐情怀体现了安贫乐道达观自信的儒家学者精神境界C.忧乐情怀是中华文明能够维系传承发扬的决定性因素D.忧乐情怀的忧是忧患意识乐是先人后己的成就感责任感2.作者为什么认为范仲淹是忧乐情怀的集大成者请根据文章内容简要说明原因3.联系文章内容结合下面材料围绕学者忧乐情怀中的某一方面谈谈你的认识不少于120字1960年中国面临严重的粮食饥荒湖南安江农校青年教师袁隆平目睹这一严酷的现实忧心如焚他决心用科学技术战胜饥饿尽快培育出高产的水稻新品种1966年袁隆平开始三系杂交水稻的研究然而__冲击了他的研究致使二千次试验都未成功但袁隆平和他的团队仍坚持试验终于在1973年首次育成三系杂交水稻使产量从亩产300公斤提高到亩产500公斤以上成绩和荣誉纷至沓来但袁隆平并未停止求索1987年他开始冲击两系杂交水稻的研究1997年袁隆平又发起超级杂交水稻的研究试验经过艰苦卓绝的钻研2004年袁隆平指导的超级杂交稻实现亩产800公斤的目标2011年Y.两优2号超级杂交稻试验田平均亩产926.6公斤创中国大面积水稻亩产最高纪录

田野上的白发①母亲50岁后头发日渐白了先是两鬓后来是额前再后来满头芦花让我们感到心痛②父母都不愿离开家家里有猪鸡水牛有房子和责任田上高中的小弟还要人照顾患不治之症的父亲不能劳动里里外外都是母亲一人操持她头发还有不白的么?③4月的一个晚上我搭同事的便车回老家想看看父母和小弟到家时已是晚上11点多了家里没人门上挂了锁奇怪这么晚了父母到哪去了呢?天气乍暖还寒夜风吹过身上有阵阵凉意朝远处田野望去怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来我信步朝田野走去④到了田边我像被人使了定身法一般呆立在夜色里只见母亲一手提着脸盆一手握根棒子敲击着发出当当的声响母亲在田埂上蹒珊地转悠田埂角上放着盏马灯灯火如豆田里是平整的秧圃依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽母亲身上披了件破棉袄手里不停地敲击着我叫了声母亲母亲见是我停了下来脸上溢着慈祥的微笑在母亲停下的当儿有一群黑乎乎的东西冲向秧圃母亲一见立刻又敲起来那黑乎乎的便遣散而去母亲说今年是少有的奇怪撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光没有办法大家只好日夜在田边守着母亲告诉我父亲被姐姐接去了小弟住校星期天才回她已经在田边守了三个昼夜了⑤母亲和我说话手里还在敲盆沿着田埂蹒珊而行我跟在她后面心里沉沉的母亲您该休息了把田退了吧!您劳作了一辈子难道不该享一享福么?我知道我是劝不动母亲的她离不开她的田野平时我们劝她她都说你们不要管了这田是不能退的我做一天算一天也好照料你爹和你弟⑥那个夜晚我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠母亲的身影在田埂上晃动着夜色里只有母亲的白发看得清楚夜风吹着母亲的白发在田野上飘拂飘拂飘拂出我一脸泪花飘拂出我又一段回忆⑦父亲病倒时正是乡下大忙季节母亲忍着悲痛半夜里起来拔好秧运到水田里一早回家服侍父亲吃药再赶到田里插秧一大块白晃晃的水田里只有母亲孤单的身影在移动随着母亲身影的移动水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来整齐匀称像块绿色的地毯母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝⑧我赶回家帮母亲插秧到田边时一块大田母亲已插完一大半她太累了体力不支已不是弯腰在田里移动而是双膝跪在泥水里艰难地爬行母亲的衣裤没一处干的地方浑身是汗渍泥水母亲跪在田里插完一行又插一行我含着泪水冲到田里喊着妈您不该这样拼命!⑨母亲见是我想站起来努力了两次却未站起我一把抱起母亲感到母亲已瘦得皮包骨头母亲脸上仍是慈祥的微笑白发被汗水湿透了沾在额上脸上脖子上我为母亲拂了拂头发一阵风吹来白发在田野里飘拂起来母亲说抢季节要紧啦这秧早插一天就能多收一成我没说话把母亲送回家就跑到田里没命地插起秧来我累得腰酸背痛但一想到母亲的白发在眼前飘拂想到母亲跪在田里的身影便觉得不累了腰也不酸了我一口气插完大田的秧哭了⑩母亲离开我们三年了但我忘不了母亲的白发她的青丝变白发是岁月的辛劳所染母亲的白发装点着故乡的田野温暖了我的心灵⑪啊母亲的白发哟还在田野上飘拂么！1.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲2.母亲的白发让我感到心痛文中叙述了哪两件让我心痛的事123.结合语境对下列句子作简要赏析随着母亲身影的移动水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来整齐匀称像块绿色的地毯4本文着力描写母亲的白发请简要分析白发在文中有哪些作用

老师的泪初二时我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师老师姓杨爱穿白色的裙子她在讲台上讲蓝蓝的天青青的草像一片白云飘来飘去轻盈极了她有一双大而明亮的眼睛笑时便成了甜甜的弯月······齐玉杨老师叫我我发怔为什么走神她停止讲课走到我面前云飘到我眼前······可我仍愣愣的我我喜欢看你的眼睛我说同学们爆发出哄堂大笑在笑声中她的脸红红的a美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢你——你请出去我懊丧地走出了教室她从没发过火这一次一定真生气了第二天杨老师叫我们写周记我花整整一个晚上把心中的苦水倾倒出来美丽的妈妈死了爸爸根本就不管我整天就知道玩麻将赌博被公安局抓走判了三年徒刑我冷了饿了怕了病了也没人知道那时我常常一边哭一边看妈妈的相片可现在我长大了是个男子汉我不哭把泪水咽在心里我只有恨恨我爸我毕竟是个孩子需要爱护需要有人听听心里话我选择了我的语文老师因为她像妈妈不久后的一天杨老师把我叫到她的宿舍我诚惶诚恐地走进她的房间只见她眼睛红红的原谅老师好吗泪水涌出我的眼睛尽情流淌在同学面前甚至在爸爸面前我从不流泪可在她面前我做不到我哭了尽情地哭了她等我哭完便为我擦干泪水轻轻地讲了一个姑娘的故事一个小姑娘上中学时父母在一次车祸中双亡只剩下她孤苦伶仃一个人当小姑娘绝望时是她的老师收养了她给她生活的勇气和无微不至的关怀后来小姑娘考上了师范大学可老师不行了弥留之际小姑娘跪在老师的床前哭着说妈妈我还没报答您呀！老师却含笑地笑了一句‘给你未来的学生吧······’b杨老师泪水盈盈我明白了杨老师你也······她擦了擦眼泪微笑着扶住我的双肩你是个男子汉对吗我呜咽着点点头你恨爸爸这不好男子汉不这样男子汉是笑着对待整个世界真的笑一笑你笑一笑我咧了咧嘴我会帮助你的——像我的老师一样她眼中突然滚出了泪水洒落在我的额头上记住你是个男子汉做个乐观正直的人！我狠狠地点点头在以后的日子里我觉得我额上有着圣洁的印迹我永远也忘不了1.文章开头说我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师其实我喜欢语文老师的原因是2.第2.3自然段对老师外貌的描写目的是表现老师的外表和的心灵3.文中多处写老师的泪细腻传神地表现了老师的心理和情感请你简要回答横线a处的泪表现了杨老师此时怎样的心理横线b处的泪表现了杨老师对恩师怎样的情感答a处b处4.最后一段我觉得我额上有着圣洁的印迹一句中额上有着圣洁的印迹指的是125.文章讲述了两代教师的感人故事谱写了一曲的赞歌〔填一个字〕6.文中杨老师对我说男子汉是笑着对待整个世界真的请你结合自己的生活感受简要谈谈对这句话的理解或体会

城中天籁赵丽宏1我身居闹市住在四层公寓的三楼这是大半个世纪前建造的老房子这里的四栋公寓从前曾被人称为绿房子因为这四栋楼房的墙面被绿色的爬山虎覆盖除了窗户外墙上遍布绿色的藤蔓和枝叶在灰色的水泥建筑群中这几栋爬满青藤的小楼就像一片青翠的树林凌空而起让人感觉大自然还在这个人声喧嚣的都市里静静地成长我当年选择搬来这里很重要的原因就是因为这些爬山虎2搬进这套公寓时是初冬墙面上的爬山虎早已褪尽绿色只剩下无叶的藤蔓蚯蚓般密布墙面住在这里的第一个冬天我一直心存担忧这些枯萎的藤蔓会不会从此不再泛青我看不见自己窗外的墙面只能观察对面房子墙上的藤蔓整个冬天这些藤蔓没有任何变化在凌厉的寒风中它们看上去已经没有了生命的迹象3寒冬过去风开始转暖然而墙上的爬山虎藤蔓依然不见动静每天早晨我站在走廊里用望远镜观察东窗对面墙上的藤蔓希望能看到生命复苏的景象终于那些看似干枯的藤蔓开始发生变化一些暗红色的芽苞仿佛是一夜间长成起初只是米粒大小密密麻麻每日见大不到一个星期芽苞便纷纷绽开吐出淡绿色的嫩叶僵卧了一冬的藤蔓在春风里活过来新生的绿色茎须在墙上爬动它们不动声色地向上攀缘小小的嫩叶日长夜大犹如无数绿色的小手掌在风中挥舞摇动永不知疲倦春天的脚步就这样轰轰烈烈地在水泥墙面上奔逐行走没有多少日子墙上已是一片青绿而我家里的那几扇东窗成了名副其实的绿窗窗框上不时有绿得近乎透明的卷须和嫩叶探头探脑日子久了竟长成轻盈的窗帘随风飘动透过这绿帘望去窗外的绿色层层叠叠影影绰绰变幻不定心里的烦躁和不安仿佛都被悄然过滤4有绿叶生长必定有生灵来访爬山虎的枝叶间时常可以看到蝴蝶翩跹能听到蜜蜂的嗡嗡欢鸣蜻蜓晶莹的翅膀在叶梢闪烁还有不知名的小甲虫背着黑红相间的甲壳不慌不忙在晃动的茎须上散步也有壁虎悄悄出没那银灰色的腹部在绿叶间一闪而过犹如神秘的闪电对这些自由生灵们来说这墙上绿荫就是它们辽阔浩瀚的原野山林5爬山虎其实和森林里的落叶乔木一样一年四季经历着生命盛衰的轮回也让我见识着生命的坚忍爬山虎的叶柄处有脚爪是这些小小的脚爪抓住了墙面使藤蔓得以攀缘而上用表情丰富的生命色彩彻底改变了僵硬冰冷的水泥墙爬山虎的枝叶到底有多少色彩我一时还说不清楚春天的嫩红浅绿夏日的青翠墨绿让人赏心悦目爬山虎也开花初夏时分浓绿的枝叶间出现点点金黄有点像桂花它们的香气我闻不到蝴蝶和蜜蜂们闻到了所以它们结伴而来在藤蔓间上上下下忙个不停爬山虎的花开花落没有一点张扬都是在不知不觉之中花开之后也结果那是隐藏在绿叶间的小小浆果呈奇异的蓝黑色这些浆果竟引来飞鸟啄食麻雀绣眼白头翁灰喜鹊拍着翅膀从我窗前飞过停栖在爬山虎的枝叶间觅食那些小小的浆果秋风起时爬山虎的枝叶由绿色变成橙红色又渐渐转为金黄这真是大自然奇妙的表演秋日黄昏金红的落霞映照着窗外的红叶使我想起色彩斑斓的秋山秋林也想起古人咏秋的诗句尽管景象不同但却有相似意境树树皆秋色山山唯落晖山明水净夜来霜数树深红出浅黄6一天一位对植物很有研究的朋友来看我他看着窗外的绿荫赞叹了一番朋友细数了爬山虎的好处它们是理想的垂直绿化带既能美化环境调节空气又能降低室温它们还能吸收噪声吸附飞扬的尘土爬山虎对建筑物没有任何伤害只起保护作用潮湿的天气它们能吸去墙上的水分干燥的时候它们能为墙面保持湿度朋友叹道你的住所能被这些常青藤覆盖是福气呀7我从前曾在家里种过一些绿叶植物比如橡皮树绿萝龟背竹却总是好景不长也许是我浇水过了头它们渐渐显出委靡之态先是根烂然后枝叶开始枯黄目睹着这些绿色的生命一日日衰弱走向死亡却无力挽救它们实在是一件苦恼的事情而窗外的爬山虎无须我照顾却长得蓬勃茁壮热风冷雨炎阳雷电都无法破坏它们的自由成长8爬山虎在我的窗外生长了五个春秋我以为它们会一直蔓延在我的视野让我感受大自然无所不在的神奇也曾想把我的四步篇改名为青藤斋谁知这竟只能成为我的一个梦想9那是一个盛夏的午后风和日丽我无意中发现挂在我窗外的绿色藤蔓似乎有点干枯藤蔓上的绿叶萎头萎脑失去了平日的光泽窗子对面楼墙上那一大片绿色也显得比平时暗淡这是什么原因?我研究了半天无法弄明白第二天早晨窗外的爬山虎依然没有恢复应有的生机我仔细察看那些萎缩的叶瓣没有发现被虫蛀咬的痕迹第三天早晨起来希望看到窗外有生命的奇迹出现拉开窗帘竟是满眼惨败之相墙面上的绿叶都已经枯黄这些生命力如此旺盛的植物究竟遭遇了什么灾难?10我走出书房到楼下查看在墙沿的花坛里看到了触目惊心的景象碗口粗的爬山虎藤竟被人用刀斧在根部齐齐切断！四栋公寓楼下的爬山虎遭遇了相同的厄运这样的行为无异于一场残忍的谋杀生长了几十年的青藤可以抵挡大自然的风雨雷电却无法抵挡人类的刀斧后来我才知道砍伐者的理由很简单老公寓的外墙要粉刷爬山虎妨碍施工他们认为新粉的墙要比爬满青藤的绿墙美观未经宣判这些美妙的生命便惨遭杀戮11断了根的爬山虎还在墙上挣扎喘息绿叶靠着藤中的汁液在烈日下又坚持了几天一周后满墙绿叶都变成了枯叶不久枯叶落尽只留下绝望的藤蔓蚯蚓般密布墙面如同神秘的天书也像是抗议的符号这些坚忍的藤蔓至死都不愿意离弃水泥墙直到粉墙的施工者用刀铲将它们铲除12绿房子从此消失这四栋公寓楼改头换面消失了灵气和个性成了奶黄色的新建筑混迹于周围的楼群中也许是居民们的抗议有人在楼下的花坛里补种了几株紫藤也是柔韧的藤蔓也是摇曳的绿叶和嫩须一天天沿着水泥墙向上攀爬13紫藤你们能代替死去的爬山虎吗?1.给下列加点的字注音2分喧嚣藤蔓停栖绿荫2解释下列加点词语在句中的意思2分1春天的嫩红浅绿夏日的青翠墨绿让人赏心悦目2我走出书房到楼下查看在墙沿的花坛里看到了触目惊心的景象3.本文运用语言颇具特色请从语言表达的角度对下面这个句子进行赏析4分僵卧了一冬的藤蔓在春风里活过来新生的绿色茎须在墙上爬动它们不动声色地向上攀缘小小的嫩叶日长夜大犹如无数绿色的小手掌在风中挥舞摇动永不知疲倦4.文章哪些地方表现了爬山虎生命的坚忍根据文章内容概括回答两点即可2分5.你对用表情丰富的生命色彩彻底改变了僵硬冰冷的水泥墙一句话的含义是如何理解的4分6.第7段中与朋友谈论爬山虎之后作者为什么又插入自己从前曾在家里种过一些绿叶植物的经历3分7.文章结尾处紫藤你们能代替死去的爬山虎吗?独立成段表达了作者怎样的思想感情4分8.墙面上的爬山虎让作者情思涌动相信生活中也有让你驻足观望感慨良多的可爱生灵吧请用精妙的语句将其描绘出来并将自己的感受融入其中5分

高贵的施舍一个乞丐来到我家门口向母亲乞讨这个乞丐很可怜他的右手连同整条手臂断掉了空空的袖子晃荡着让人看了很难受我以为母亲一定会慷慨施舍的可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说你帮我把这堆砖搬到屋后去吧乞丐生气地说我只有一只手你还忍心叫我搬砖不愿给就不给何必刁难我?母亲并不生气俯身搬起砖来她故意用一只手搬搬了一趟才说你看一只手也能干活我能干你为什么不能干呢?乞丐怔住了他用异样的目光看着母亲尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下终于俯下身子用他的左手搬起砖来一次只能搬两块他整整搬了两个小时才把砖搬完累得气喘如牛脸上有很多灰尘乱发被汗水濡湿了斜贴在额头上母亲递给乞丐一条雪白的毛巾乞丐接过去很仔细地把脸和脖子擦了一遍白毛巾变成了黑毛巾母亲又递给乞丐20元钱乞丐接过钱很感激地说谢谢你母亲说你不用谢我这是你自己凭力气挣来的工钱乞丐说我不会忘记你的他向母亲深深地鞠了一躬就上路了过了很多天又有一个乞丐来到我家门前向母亲乞讨母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前照样给了他20元钱我不解地问上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前你到底想把砖放在屋后还是放在屋前?母亲这堆砖放在屋前和屋后都一样我嘟着嘴说那就不要搬了母亲摸摸我的头说①英姬对乞丐来说搬和不搬可就大不相同了此后又来过几个乞丐我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去几年后有个很体面的人来到我家他西装革履气度非凡跟电视上的大老板一模一样美中不足的是这个大老板只有一只左手右边是一条空空的衣袖一荡一荡的老板用一只手握住母亲的手俯下身说②如果没有你我现在还是个乞丐因为当年你教我搬砖今天我才成为一家公司的董事长母亲说这是你自己干出来的独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住做城里的人过好日子母亲说我们不能接受你的照顾为什么?因为我们家人人都有两只手董事长坚持说我已经替你们买好了房子母亲笑一笑说那你就把房子送给连一只手也没有的人吧1给加点字注音1革履2鞠躬3濡湿2指出上文所叙事情发生的地点文中的主要人物地点_________________主要人物_______________________3文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是__________________________________________________________原文下文与之相呼应的句子是___________________________________________________原文4文中画线的句子①母亲为什么说对乞丐来说搬和不搬可就大不相同呢?5文中画线句子②那位很体面的人说他从一个可怜的乞丐成为一家公司的董事长原因是因为当年你教我搬砖这句话更深层的含义是什么?6本文的标题是高贵的施舍请结合文章的内容谈谈你对标题含义的理解

布谷声中夏令新查一路①初夏从色彩和气息上讲都是对春天的深化新鲜的地气腾腾上升热浪澎湃热让我感受到时令之变吟起陆放翁的初夏绝句从中能感受到初夏之味纷纷红紫已成尘布谷声中夏令新夹路桑麻行不尽始知身是太平人②春已过落英化作尘泥初夏亦同样清新啊布谷鸟声声啼鸣植物疯长路边是无尽的桑麻之所以复述和解释诗的内容大约我以为写初夏之景以我有限阅读觉得陆游的这首诗最为传神③我还是个孩子在乡村最欣喜初夏到来换上汗衫短裤手脚自由来到可以嬉戏游水的池塘边眼前所见高柳新蝉薰风微雨池荷榴花琼珠清泉一幅初夏图景水润而温青蛙咕咕地鸣叫蜻蜓在水边像飞机一样滑翔人与动物飞鸟走兽与鸣禽大地上的一切瞬间热情饱胀忽然有着更旺盛的热力与生机④空气中弥漫着泥土与麦子气息相混而散发出的馥郁香甜之气麦子终于在凝望中由青转黄墙上的镰刀在子规的叫声中嚯嚯地磨得发亮晴日暖风生麦气晴日暖风麦气生活也随之火火的麦子在大人小孩的心中是这个季节对人最美的犒劳⑤麦地沟里多彩丰富虫们在土坷垃上奔走这里有无数个种类和家族的虫子在忙碌赶在小麦收割前在土洞里搭建粮仓杂草和不知名的绿色植物夹在金黄的麦子中间挤满了狭窄的地沟声光影主配角都有这个舞台从不停歇地演着戏充实着动与静的奇幻俯身观察与它们交流终日乐而忘返⑥布谷鸟日夜唱着民谣催人收割月夜荒野沙沙声麦子被一片片放倒被磨成面粉芬芳扩散开来整个季节飘散的都是麦气⑦我的故乡有一种吃食叫小麦粑是面点但胜过所有面点发酵过的面团放在一种叫粑叶的青葱植物扇面上上笼蒸蒸在蒸汽中香甜一点点吐出芬芳在古历的五月熏醉了故乡的大人小孩老家有位旅欧的长辈五十年后返乡他说他沿途都闻到了小麦粑的香味这一口咬下去未嚼泪就涌了出来⑧五月初五端午节初夏的气息渐浓我故乡蒸出了一笼又一笼小麦粑一种美食一种源于大地的杰作一直被当作食神使者和时令精华受到供奉⑨瓜菜果蔬在热力催促下忽然在初夏熟起来收获时刻在路边田园果林擦擦绒毛和露珠顺手就能摘个瓜吃桃子杏子李子枇杷杨梅都红了埋伏在绿叶中热风一吹熏熏然酷似佳丽初长成春意在心面庞羞涩它们成为这个季节孩子们全部心思⑩如今我笑着挽起裤管双腿满是尚未褪去的浅浅伤疤这是当年果树的枝桠留下的划痕它带着一种气息沉淀在记忆中11感受并怀念着初夏渐渐围拢的热浪空气中小麦气娇艳而充实的成熟浸漫在动植物体内的热力四射与激情涌动初夏是对春天的延续和补充春已过无恨无憾如秦观诗言芳菲歇处何须恨夏木阴阴正可人1吟起陆放翁的初夏绝句从中能感受到初夏之味作者所说的陆放翁是指2阅读第③——⑨段作者是从哪些方面来描写初夏的3.第⑨段桃子杏子李子枇杷杨梅都红了埋伏在绿叶中热风一吹熏熏然酷似佳丽初长成春意在心面庞羞涩这句话运用了什么修辞手法有什么作用4.作者笔下的初夏具有什么样的特点请结合短文内容分点概括5.作者认为初夏是对春天的延续和补充结合自己的生活体验谈谈你对这句话的理解

美妙的羚羊峡谷①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇那里聚集了众多名声显赫的国家公园而就在这个小镇东南不远处有两段神秘的峡谷当阳光照进幽深宁静的谷中光与影的舞蹈便在这里释放魅力这就是美妙的羚羊峡谷②羚羊峡谷属于狭缝谷深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿谷壁看似轻柔实则非常坚硬岩石表面像被精心打磨纹层顺着岩壁流淌如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中阳光从峡谷顶部射入幻化出奇幻的色彩所以也有人说羚羊峡谷是被上帝抚摸过的地方③羚羊峡谷分上下两段两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠④上峡谷只有180米长谷底稍宽一些但最宽的地方也不过5米走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧时而红光沐浴一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光神秘莫测吸引着无数探奇的游人⑤下峡谷是一条长800米深约10米到20米的地缝峡谷它像蛇一样蜿蜒在地下宽的地方只有两三米狭窄处难有下脚的地方谷底很平坦两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交凹凸有致构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来充当了红色的染色剂阳光从头顶上的天缝里倾泻下来像舞台上的追光灯束缓缓地扫过地缝红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶从橙黄到赤紫像火焰在舞蹈像丝绸在飘动也像涟漪在变幻砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现暴雨造成的山洪水量大水流急常常沿地表的低洼缝隙急速流下流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床让它越来越深越来越宽逐渐变成了宽大的峡谷⑦科罗拉多河在日夜流淌继续塑造着大峡谷科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷把它们不断地加深加宽地质学家告诉我们再过几百万年科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸深得与海平面平齐那么到那时如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢?1.选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的?2.第②段画线的句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?3读选文第⑤段请简要写出羚羊峡谷呈现美妙色彩的原因4具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因5.第⑦段加点词那时指什么时候?6对选文内容理解有误的一项是A.当阳光照进羚羊峡谷时光与影的舞蹈便在这里释放魅力B.羚羊峡谷属于狭缝谷深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿C.科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现D.科罗拉多高原上数不清的季节性河流定时地冲过狭缝谷

__割爱杀坐骑万焕生人们常说苦不苦想想长征二万五事实上草地岁月堪称红军长征中一段最为艰苦的历程红军指战员在饥寒交迫的情况下向北挺进走在前面的__断粮后可挖野菜吃走在后面的__则连野菜也找不到__率领红三军团负责殿后他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地便把目光盯向了自己的坐骑大黑骡子这匹从江西出发就跟随__走向长征路的黑骡子一路上又驮伤病员又驮粮食和器材每天它的背上堆得像座小山似的有时__抚摸着黑骡子念叨着你太辛苦了连一点料都没有说着把自己的干粮分出一块悄悄地塞进黑骡子的嘴里深情地看着骡子吃完现在草地上断粮了__决定杀坐骑解决燃眉之急他把饲养员喊来问道总共还有几头牲口连你的大黑骡子还有6头老饲养员不解地回答好全部集中起来杀掉吃肉！__话一出口就是命令什么杀掉你不出草地啦！老饲养员着急了几个警卫员听说后也急忙围拢过来大声说军团长大黑骡子可不能杀啊！__深情地望着拴在不远处的大黑骡子平静地对警卫员们说__现在连野菜都吃不上了只有杀牲口赶快解决吃的我们或许能多些人走出草地老饲养员掉着眼泪对__说可是你怎么走出草地别的可以杀大黑骡子一定要留下它为革命立过功__拍着老饲养员的肩膀说你们能走我也能走雪山不是已经走过来了吗草地又算得了什么！大黑骡子是为革命立了功这次就让它最后立一次大功吧！还是把大黑骡子留下吧！大家仍在请求__有些不耐烦了他大声对身边的警卫邱南辉道传我的命令让方副官长负责杀骡子！6匹牲口集中到了一起老饲养员抱着大黑骡子的脖子在轻轻絮语大黑骡子呀大黑骡子委屈你了你为革命立大功吧！__背过脸去枪声没有响谁也不愿意开枪10分钟过去了没有人下得了那个狠心6匹牲口都好像预感到什么集体嘶叫了数声又都默默地低下高昂的头20分钟过去了仍然没有听到枪声副官长快开枪！你不向它们开枪我就要向你开枪！__双手叉在腰间怒吼道手提机枪的方副官长把大黑骡子向远处牵了牵枪口对准6匹牲口大家都闭上了眼睛枪声响了__转过身缓缓摘下军帽向着斜倒下的大黑骡子这天晚上草地篝火旁多了些生机__推开警卫员端来的一碗肉汤发火道我吃不下端开！漫漫长征路再也见不到大黑骡子的背影它化入北进的滚滚铁流融进了宣传鼓动员的竹板声合奏出红军指战员们行进步伐的节拍来身无御寒衣肚内饥晕倒了爬起来跟上去走到宿营地1.__既然决心枪杀大黑骡子又为什么向斜倒下的大黑骡子缓缓摘下军帽2.大黑骡子是为革命立了功这次就让它最后立一次大功吧！大黑骡子为革命立过哪些功3.选文中两次写到了__发火联系语境说说__发火的原因是什么1副官长快开枪！你不向它们开枪我就要向你开枪！__双手叉在腰间怒吼道2__推开警卫员端来的一碗肉汤发火道我吃不下端开！4.本文刻画__主要运用了什么描写方法表现了他怎样的精神品质5.选文最后的画线句在文中起什么作用

在那颗星子下舒婷1母校的门口是一条笔直的柏油马路两旁凤凰木夹荫夏天海风捋下许多花瓣让人不忍一步步踩下我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中2我哭过恼过在学校的合唱队领唱过在恶作剧之后笑得喘不过气来等我进入中年回想这种种却有一件小事像一只小铃轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响3初一年级我们有那么多学科只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的有十一门课当然包括体育和周会仅那个绷开线的大书包就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重我私下又加了近十门课看电影读小说钓鱼上树我自己也不知道究竟是把读书当玩了还是把玩当作读书4学校规定除了周末晚上学生们不许看电影老师们要以身作则所以我每当大摇大摆屡屡犯规都没有被当场逮住5英语学期考试前夕是星期天晚上我串上另外三个女同学去看当时极轰动的五朵金花我们咂着冰棍儿东张西望一望望见了我们的英语老师和她的男朋友他们在找座位我努力想推测她看见了我们没有因为她的脸那么红红得那么好看她身后的那位男老师毫无根据地我认定他也教英语比我们的班主任辜老师长得还神气6电影还没散场我身边的三个座位一个接一个空了我的三个同谋犯或者由于考试的威胁或者受到良心的谴责把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的__之中7在出口处我和林老师悄悄对望了一眼我撮起嘴唇学吹一支电影里的小曲其实我根本不会吹口哨多少年苦练终是无用在那一瞬间我觉得她一定觉得歉疚为了寻找一条理由她挽起他的手走入人流中8第二天我一觉醒来天已大亮老外婆舍不得开电灯守着一盏捻小了的油灯打瞌睡却不忍叫醒我起来早读我跌足大呼只好一路长跑幸好离上课时间还有十分钟9翻开书眼前像骑自行车在最拥挤的中山路脑子立即做出判断哪儿人多哪儿有空档可以穿行自然而然有了选择我先复习状语定语谓语这些最枯燥的难点然后是背单词上课铃响了b-e-a-u-t-i-f-u-lbeautiful美丽的起立！坐下赶快再背一个老师讲话都没听见全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜10考卷发下来我发疯似地赶着写趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去这期间林老师在我身旁走动的次数比往常多停留的时间似乎格外长以致我和她说不准谁先扛不住就那样背过气去11成绩发下来你猜多少分113分！真的附加两题每题10分我全做出来了虽然beautiful这个单词还是错了被狠狠扣了七分从此我也把这个叛逃的单词狠狠地揪住了12那一天别提走路时我的膝盖抬得有多高13慢！14过几天是考后评卷我那林老师先把我夸一通然后要我到黑板示范只答一题我便像根木桩戳在讲台边不动了她微笑着惊讶地仿佛真不明白似的在五十双眼睛前面把我刚刚得了全班第一名的考卷重新逐条考过你猜重打的分数是多少47分15放学后林老师来教室门口等我递给我成绩单英语一栏上仍然是叫人不敢正视的优16她先说你的强记能力连我也自叹不如以前我在这一方面也是很受我的老师称赞的沉默了一会儿只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸她又说要是你总是这么糟蹋它有一天它也会疲累的那时你的脑子里还剩了些什么17还是那条林荫道老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上她送我到公园那个拐弯处我不禁回头深深望了她一眼星子正从她的身后缀满夜空最后她自己也成为一颗最亮的星星永远闪烁在我记忆的银河中哦我的林老师1.本文记叙了读书时的几件小事情节却一波三折作者巧妙地设计了四个意外请任意概括写出三个2.开头对母校环境的描写在内容和结构上各有什么作用3.结尾段划线句纤细与沉甸甸看似矛盾实则含有深意结合句意说说你的理解4.结合全文说说林老师是怎样的一个人或林老师具有怎样的性格特点概括回答

儿子的创意毕淑敏儿子在家里乱翻我的杂志突然说①我准备到日本旅游一次因为他经常异想天开我置之不理他很郑重地说这上面写着一个有关zōng jiāo 博物馆建筑的创意征文比赛金牌获得者免费到日本观光旅游说着把一本海外刊物递给我我看也不看地说:关于zōng jiāo 你懂得多少?关于建筑你懂得多少?你还是好好做功课吧他毫不气馁地说可是我有创意啊比如博物馆里可以点燃藏香给人一种浓郁的zōng jiāo 气氛比如博物馆里可以卖斋饭让人色香味立体地感受zōng jiāo 比如我打断他说别比如了我记得你小时候连积木都搭不好还侈谈什么建筑!十几岁的儿子好脾气不理睬我的挖苦②自语道在地面挖一个巨大的深坑就要100米吧然后把这个博物馆盖在底下我说噢那不成了地下宫殿?儿子不理我遐想着说博物馆用透明的建筑材料砌成外墙这样参观的人们时时刻感到土地的存在产生一种神秘感地面部分设计成螺旋状的飞梯象征着人类将向宇宙探索他在空中比划了一个上大下小的图形我不客气地打断他:挖到地下那么深的地方会有水涌出来积成一个火山口样的湖泊想过没有?还有你设计的飞梯空中的螺旋状多么危险!还有儿子摆摆手说妈妈您说的问题都是问题不过那是工程师们的事不关我的创意妈妈您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!我叹了一口气说好了随你瞎想好了不过我要提醒你一句对于一个学生来说我以为最好的创意莫过于一个好成绩了儿子在电脑上完成了他的创意付邮之前我说可以让我看看你的完成稿吗?他翻了我一眼说您是评委吗?我只好一笑了之▲▲▲▲很长时间过去了儿子收到了一个写着他的名字并称他为先生的大信封是那家发起部门寄来的我们拆开信里面是一张请柬邀请儿子到海外参加发奖仪式儿子苦恼地说现在赶去也来不及了再说他们也没说清我是不是获奖者我说还不死心啊?邀请你参加发奖已是天大的面子这同电视剧友情出演一样是助兴之举儿子思忖着说妈您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬到时候再突然宣布谁是真正的得主?我说别想那么多了重要的在于你已参与儿子皱起眉头说参与固然重要得奖也很重要我说对于你现在最重要的是做作业不久接到了征文举办部门的第二封信信中说我的儿子没能去参加发奖仪式他们深感遗憾儿子得了创意银牌奖奖牌及奖金他们设法转来儿子放学回来还没摘书包我就把信给他他看了一眼淡淡地说银牌啊?我想我是该得金牌的一定是他们觉得我年岁小一人到日本去不方便商量了一下就说算了给他个银牌吧③我问他你为什么这么想到日本去呢?他立刻来了精神兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了我去了就可以买一台回来玩啊选自时文选粹2004年第一辑有删改1.联系选文语境读读下面划线的语句说说你分别读出了儿子怎样的个性特点①儿子尚未参加创意比赛就对妈妈说我准备到日本旅游一次②儿子自语道在地下面挖一个巨大的深坑就要100米吧然后把这个博物馆盖在底下③我问他你为什么这么想到日本去呢?他立刻来了精神兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了我去了就可以买一台回来玩啊①_________________________________________②_________________________________________③____________________________________________2.请品味文中带▲的一笑了之从中你能品出这是怎样的一位母亲吗?我觉得_____________________________________________3.儿子这么富有创意必然有主客观的原因请你从文中概括出几点来我觉得_______________________________________________________________4.选文最后儿子的一句话出乎母亲的意料请你结合语境展开合理的想象用一个成语或四字短语表现母亲听了这话后的心情或神情_____________________________________________________________5.请在下面两题中任选一题回答①儿子如此执着地参加创意征文比赛其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩对儿子的好玩你是如何看待的?②对于一个学生来说我以为最好的创意莫过于一个好成绩了你赞同母亲的说法吗?为什么?选做题

爱心是最美的底色杨金华他是一位残疾人在江苏省常州市武进区一家酒店当保安2012年6月18日他值夜班子夜时分交了班他开始吃晚饭忽然听到公路那边发出砰的一声巨响接着就听到声嘶力竭地呼救声他推开饭碗向事发地点跑去原来一辆大货车掉进了河里驾驶室里的三个人两个逃了出来在水里挣扎还有一个困在驾驶室他连鞋子也顾不上脱纵身跳入河中岸上有人扔给他一条铁链他伸出左手去抓可是却怎么也抓不着这时候他才想起自己的左手掌只剩下一根小拇指除了用来游泳的右手外他的左手根本就抓不住任何东西最安全的办法就是停止营救可是他知道他现在距离落水的货车最近驾驶室里的生命随时可能因为自己的放弃而终止他用右手接过铁链咬在嘴里然后一只手艰难地往前游他砸碎车窗让驾驶室的人爬出来他没敢伸手抓那个人因为他只有一只手他沉到水下绕着落水者转了一圈儿把铁链拴在了落水者的腰上然后浮出水面大声喊拉——在众人的帮助下他与落水者终于到达了岸边这时候另外两位落水者也已经被救上了岸三个人被紧急送往医院他回到酒店把身上的油渍洗干净回家睡觉去了仿佛什么事儿也没有发生他的名字叫吴文权当地媒体得知这一消息蜂拥而来记者问你跳入水中的那一刻想没想过你是一名残疾人吴文权说哪里想到那么多只想着驾驶室里还有一个人我得把他救出来无独有偶同样的事还发生在安徽省宿州市灵璧县彭伟平与丈夫一起在南方打工怀孕后回到家中待产由于怀的是双胞胎彭伟平的肚子非常大行动不便平日走路气喘吁吁的家门口不远处有一个池塘为了防止出现意外平日里她总要远远地绕着池塘走唯恐落入水中伤害了肚中的宝宝们6月6日中午彭伟平正在自家门前的树荫下乘凉这时池塘边传来了小孩的呼救声快来人呀小雅掉到池塘里了彭伟平噌地站起来一路小跑地往池塘边奔去来到池塘边彭伟平一下子被眼前的情景惊呆了——小雅正在水中扑腾浮浮沉沉几下眼看就没力气了彭伟平顾不得多想跳入水中水塘很深底下都是锐物踩在上面钻心地疼她忍着疼痛奋力划到小雅身边抓起小雅连踢带抓地靠到了水塘边可是水塘四周是用条石砌成的很光滑小雅神智有些不清醒还四下挣扎着彭伟平想把孩子送到岸上几次都失败了情急之下彭伟平拼尽全身力气把小雅举起再用头把她顶到岸上小雅上岸了彭伟平自己却晕倒在池塘里幸亏村民们及时赶到跳下池塘七手八脚地把她救上岸送往医院所幸母子都平安有人说她你太不谨慎了没想着你身上有三条人命啊！彭伟平说那时候谁能想那么多我只想到我也是一位母亲不能让孩子有危险一定要救她爱心是最美的底色人大多平凡但是因为拥有了一颗善良朴实的爱心在关键时刻就能迸发出人性的光辉1.给加点字注音声嘶力竭铁链油渍气喘吁吁2.文章写了哪两件事用自己的话概括3.从文中找出最能表现吴文权救人之后洒脱根本不把救人这件事放在心上的句子请你用一句话概括吴文权的这种行为4.吴文权和彭伟平在救人后被记者采访的时候所有的话中哪一点最相似这句话说明了什么5.无独有偶是什么意思在文中起什么作用

枯枝与鲜花雷抒雁①那是一棵什么树呢在这深秋黄叶已纷纷坠落的时候它却是繁花满枝显出一种青春的欢乐来这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢②清晨走进园子远远的就看见一束鲜花红的花紫的花在晨风中轻轻摇曳着③当我一步步走近那树时才看清了那不过是一株秋叶落尽的枯枝缠绕着刚刚绽开的牵牛花枯树把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤而牵牛花也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶于是它们便复活了和谐地美丽地生活在一起使你猛然间感到它们原来就是浑然一体的④枯树哟你不厌弃新生者的柔弱以你的坚强支持了它所以你也得到了美⑤柔藤哟你不厌弃那长者的衰老以你的活力装点着它所以你的美得到了发挥⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着身上落满了肮脏的鸟粪脚下卷过萧条的风我也看过一些牵牛花找不到支撑委弃在地上被荒草吞没⑦望着这一棵树我微笑着1.阅读第①段回答作者在清晨看到了一种什么奇异的现象2.阅读②③段请回答1实际上作者看到的是一幅怎样的画面2揭示真相时作者采用的描写顺序是怎样的3.阅读全文你以为枯树和柔藤各自表现出一种什么样的美枯树柔藤4.结合全文理解我微笑着的理由最佳的一项是A.树撑藤藤缠树我觉得好笑B.枯树像开满鲜花般变得美丽了我高兴C.长藤终于有了依靠可以展现自己的美丽我很为她欣慰D.看着这一自然景观我若有所思美好人生何尝不是像枯树与鲜花一样相互支撑才构成的呢

日出刘白羽但是我却看到了一次最雄伟最瑰丽的日出景象不过那既不是在高山之巅也不是在大海之滨而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上现在想起我还不能不为那奇幻的景色而惊异是在我没有一点准备一丝预料的时刻宇宙便把它那无与伦比的光华丰采全部展现在我的眼前了当飞机起飞时下面还是黑沉沉的浓夜上空却已游动着一线微明它如同一条狭窄的暗红色长带带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星飞机不断向上飞翔愈升愈高也不知穿过多少云层远远抛开那黑沉沉的地面飞机好像惟恐惊醒人们的安眠马达声特别轻柔两翼非常平稳这时间那条红带却慢慢在扩大像一片红云了像一片红海了暗红色的光发亮了它向天穹上展开把夜空愈抬愈远而且把它们映红了下面呢?却还像苍莽的大陆一样黑色无边这是晨光与黑夜交替的时刻这是即将过去的世界与即将到来的世界交替的时刻你乍看上去黑夜还似乎强大无边可是一转眼清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞一个奇迹就在这时诞生了突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线这线红得透亮闪着金光如同沸腾的溶液一下抛溅上去然后像一支火箭一直向上冲这时我才恍然大悟原来这就是光明的白昼由夜空中进射出来的一刹那然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片开始我很惊奇不知这是什么?再一看几个小片冲破云霞密接起来融合起来飞跃而出原来是太阳出来了它晶光耀眼火一般鲜红火一般强烈不知不觉所有暗影立刻都被它照明了一眨眼工夫我看见飞机的翅膀红了窗玻璃红了机舱座里每一个酣睡者的面孔红了这时一切一切都宁静极了宁静极了整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔安静充满清新幸福之感再向下看云层像灰色急流在滚滚流开好让光线投到大地上去使整个世界大放光明我靠在软椅上睡熟了醒来时我们的飞机正平平稳稳自由自在向我的亲爱的祖国向太阳升起的地方航行黎明时刻的种种红色灰色黛色蓝色都不见了只有上下天空一碧万顷空中的一些云朵闪着银光像小孩子的笑脸8概括本段的主要内容9为什么作者说我却看到了一次最雄伟最瑰丽的日出景象在文中有何作用10第二句所写在高山之巅在大海之滨看日出跟下文所写从飞机上看日出有什么关系11作者对这次的日出是怎样通过三层来描写的12联系全文内容说说日出的象征意义13从文中找出一处使用修辞的语句并说说这样写的好处将句子摘抄下来再进行赏析

木棉花开①坐在办公桌前不经意的向窗外望去眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝丫上何时挂满了红花那花开得轰轰烈烈红红火火而我竟浑然不觉②搬到政府大楼上班已经半年多了原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树虽然挺拔却仅有一般粗细的躯干叶子稀稀拉拉枝干也不繁茂终年不见开花结果对此我总觉得有些沮丧院子里还有许多常青植物虽然欣欣向荣却总觉得没有些许的变化似乎有些呆板看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄我在认知里仔细搜寻我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干笔直的枝哪怕只有碗来粗细罢它却努力向上发展我也曾把它当作是鲁迅秋夜里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空它虽光秃秃的一叶不挂但骨子里却透着精气然而冬去春来这毫不起眼的枯树竟喷出了火焰硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着燃起了新的生命这突如其来的绽放似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间好美！③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树直到今天我才真正认识了它春天时一树橙红夏天绿叶成荫秋天枝叶萧瑟冬天秃枝寒树早春二三月木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红接着新芽才萌发木棉树花落后长出长椭圆形的葫果成熟后果英开裂果中的棉絮随风飘落朵朵棉絮飘浮空中如下六月雪一般有一番特别的情趣④木棉树因其属于速生强阳性树种树冠总是高出附近周围的树群以争取阳光雨露这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花被人誉之为英雄树英雄花有记载最早的英雄花见于清人陈恭尹他在木棉花歌中形容木棉花浓须大面好英雄壮气高冠何落落⑤正当我陷入沉思啪的一声一朵碗大的木棉花猛然地跌落掷地有声干脆利落拾起木棉花我突然觉得有些惋惜那还是开的正盛的花朵娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分通体透红的花朵仍完好无损在这一年的大部分时间里它是安静的默默无闻地积蓄着力量而后这一树的灿烂迸发了参天的无限辉煌一年的精华沉淀一年的淡定从容直到此时此刻满树的红花见证了它的存在满堂的喝彩彰显了它的内力⑥我手捧落花泪流满面———木棉花落在了树下的草坪上还是很美花开花落之间你已向世人展现了最华美的乐章用心用情精心谱写这就已足够了！古往今来有多少人穷其一生就是为了成就一项人生事业名垂青史养兵千日用在一时保家卫国的士兵们在平时同样是普普通通的匹夫而在某一场战役中因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀他们将毕生追求化作祖国锦绣河山其实各行各业的人们也一样他们都是国家建设的基石都是人民生活稳定的护卫者他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩实现自己的人生价值⑦而你———火红的木棉花一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡何须追求永世的绚烂呢一步一个脚印脚踏实地生活所给予每一个生命的尊重都是一样的所得所失何苦斤斤计较不追求个性张扬却愿如你默默无闻始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的傲然正气最后给人一种惊喜生命也同样精彩选自闽南日报有删改1.你觉得第①段中作者为什么会惊呆?请用原文回答2.阅读②——④段的内容说说这部分的作用3.文章行文流畅语言出彩请对文中画线句加以赏析春天时一树橙红夏天绿叶成荫秋天枝叶萧瑟冬天秃枝寒树4.结合文章的内容说说你对生命和人生价值的理解

玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时总有认识或不认识的邻人专程前来要花②玉兰花树约有两层半楼房高自我有记忆起便有花香父亲总是起个大早趁花含苞时摘下他把较细的竹杆末端削成剪刀口状以辅助摘花有时他亲自爬上树去摘身手矫健然后再把摘下的花分别装在小袋子里置于冰箱保鲜一有邻人闻香驻足便可以方便相赠③当然父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花让前来感染香气的邻居也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣④念小学时家人总要在我的书包里放些玉兰花用手帕包好以免损坏象牙白的花瓣然后再三叮咛送给老师和同学有时自己懒惰贪玩便忘了经常是老师提醒我我又闻到花香了我才猛然记起⑤常常在送给老师后玉兰花就所剩无几了所以当同学向我要时就显窘迫只好从亲近的同学开始送一些偶有口角的就给省下来了这时想来真自觉小家子气⑥那时一直不明白何以小小的花朵竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气直到渐渐长大才稍稍明了这是一种喜悦的心情二十几年前物质并不丰富用香水的人当然不多能在夏日清早感染一身香气并持续整天的确令人喜悦在要花的过程中即使不认识的人也能透过花说家常增进友谊真是趣味无限⑦而父亲赶紧摘花想到会有许多人喜欢他种的花并盘算着不知今天的花够不够时这份可以与人分享的心情更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花小心翼翼地插在母亲的耳际顺手理理母亲的头发时我被这般美丽的父母深深感动⑧我恍然大悟原来母亲身上的花影飘香皆是父亲每天亲手插上去的对父亲而言这也许是极自然不过的一个举止但跃入我眼里却是温柔万分我很难明确的描述出这份感动不过可以肯定的是这种感觉真的很好⑨对玉兰花我有很特别的记忆我曾在它的枝干上每年刻画一痕以志成长也曾和姐姐爬上树坐在树枝吃着西瓜享受风的摇摆但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示1.阅读全文说说作者记录了玉兰花有关的哪些记忆2.第45段能否删去为什么3.文章第6段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力请分条概括魅力表现在哪两个方面4.请从人物描写的角度对第3段划线句子进行赏析5.成长过程中总有一些人给我们教悔令我们难忘下面这段文字选自往事依依请结合本文比较两文作者各获得了哪些有益的人生启示材料老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象培养了我课外阅读的兴趣国文教师教古文喜欢大声朗诵记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭怀老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着真是悲歌慷慨我们这些做学生的爱国情怀油然而生如今只要稍一回忆就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛选自往事依依有删改

【现代文阅读】我是父亲的一只猫艾里香父亲从老家过来跟我住在一起我每天很晚才回家几乎整天看不到父亲我走的时候父亲还没有醒而我回来父亲却已经睡了一天晚上又在单位里加班我觉得自己实在是熬不住了好不容易把活干完疲惫地回到家打开门闻到一股浓浓的香味循着香味而去我看见餐桌上放着一大碗炖好的鱼头草鱼鲤鱼鲢鱼罗非鱼好几种鱼头加上豆腐再加上大料桂皮酱油香菜叶五香粉胡椒粉干辣椒汤是白白的红辣椒和绿葱段香菜叶颜色是那样的诱人鱼头是真香稠！我长长地吸了一口气那美妙的滋味渗进五脏六脾我到卧室把妻子推醒感激地说谢谢你老婆你怎么知道我喜欢吃鱼头妻子揉着惺忪的双眼有些不好意思不是我给你做的是爸爸今天给你买的鱼头回到家忙活了半天给你煨的五香鱼头你快吃吧吃完赶紧睡觉我一个人重新回到餐厅拿了筷子美美地享用了一番第二天一早等父亲起来我到了父亲的卧室对父亲说爸您怎么有这么好的手艺五香鱼头做得真是好极了！父亲的脸上露出快乐的笑容说只要你喜欢吃就行你要是喜欢吃我就天天给你做我给父亲留了一些钱父亲推了回去说你也没有钱我还有点积蓄不需要用你的钱我执意留下而父亲推托一番还是又把钱塞进了我的口袋于是每天晚上只要我一回到家就能吃上那美味的五香鱼头我渐渐吃上了瘾单位里不免有很多应酬一天中午外地来了几个客人我陪他们一起吃饭司机小王说去新开的一家鱼馆吧那里鱼做得很有滋味于是大家便上车往鱼馆赶果然是一家非常好的鱼馆鲜菇鳕鱼彩椒龙鳕五柳银鲳鱼翡翠鲜鱼羹手艺真好!吃得客人满嘴留香但我觉得还是没有父亲给我做的五香鱼头好吃我给客人说了自己的老父亲天天给我做鱼头的事情客人们都很感动都说你这个儿子真是幸福能够每天吃到父亲做的菜我也有些骄傲我喝酒喝得多一些出去上了一趟厕所路过鱼馆厨房的时候我看见一个老人正在厨房里低头忙活把杀鱼时遗落在地上的鱼的内脏装到一个大筐里同时他还弓着腰蹲在地上细心地把那一个个鱼头装到塑料袋里我看不见老人的脸只是觉得是那么的熟悉我叫住一个端菜的服务生问那老人的情况服务生忙说你说他啊他是一个很奇怪的老头他天天来天天到厨房帮厨收拾收拾鱼但就是不要钱他跟老板说好的收拾完之后把大鱼的鱼头给他听他说家里养了很多猫他们家的猫就喜欢吃鱼头所以他天天拎着很多鱼头回家我没有听服务生说完就走进厨房我泪流满面抱住还蹲在地上捡鱼头的老人大声地喊了一声爸！我还想大声地告诉别人我就是父亲天天领鱼头回家喂的那只猫1.作者为什么以我是父亲的一只猫为题2.这篇文章采用哪种记叙顺序以什么为线索叙事记叙顺序线索3.试分析下面句子中加点部分的表达效果我执意留下而父亲推托一番地又把钱塞进了我的口袋4.文中的划线句用了什么描写有什么作用5.在文章的结尾作者为什么还想大声地告诉别人我就是父亲天天拎着鱼头回家喂的那只猫6.这篇文章的主人公是我还是父亲为什么

麦田的守望孙守名①一个阒寂无人的夜晚我独自立于麦田的埂脊上繁星璀璨一望无际的麦田显得苍苍茫茫我弯下腰身用手轻轻抚摸着柔软的麦苗心里充溢着甜美和温暖②我是守望着乡村的麦田长大的童年的记忆中臂膊上挎着小小的竹篮随着大人们在刚刚收割完的麦茬地里小心翼翼地捡拾着麦穗收获一个麦穗就获得一份希望满满一篮麦穗还会得到父亲的奖赏和母亲温柔的眼光伴着播种和收获我的青春顺着麦垅疯长③我的眼前时时浮现着一波又一波舞动着的麦浪在沉沉的暗夜我把梦做到故乡的田间看到了父亲手把手教我犁地的身影耕作是一件颇为辛苦的活计当初条件艰苦为了把麦子种到地里父亲硬是领着我们兄妹用铁锨翻出一片片希望的田野和着执着的梦想把种子播撒在黑黝黝的泥土里吞咽着咸涩的汗水望眼欲穿地盼望着麦子的丰收在麦子诗意的生长中我学会了犁地耙地和耩地晨风习习我们把肥料耩在成畦的麦田间那些在麦田的无数岁月令我感到骄傲和自豪我始终觉得自己是喝着大地的乳汗长大成人的与土地注定有着千年的因缘④夏风吹拂的夜晚我悠然地睡在宽阔的麦场上闻着诱人的麦香数着天上的流星做着青春的幻梦在麦收季节父亲教我如何使用镰刀如何又快又好收割麦子尽管手上磨出过厚厚的一层硬茧但我还是炼就了割麦的本领朝阳初升父亲带着我们兄妹顺着麦垅挥舞着镰刀一排排麦子瞬间成了倒地的战俘当我渐渐窜到所有人的前面时心情像飞翔在天空的布谷鸟一路放声高歌唱出心中的幸福和快乐哪里还有生活的艰苦和劳累呢在机器隆隆声中我跟父亲学会了打麦和扬场成袋成袋的麦子码放在麦场时我长长地舒了口气望着远处忙碌的父亲心中涌出无限的感动⑤父亲是在那年麦子收割后去世的长年的劳累没有压垮他对生活的执着追求却使他的身体每况愈下那时我已经参加工作每周都会骑上自行车回到父亲身边坐在田间地头看父亲忙东忙西心里有些隐隐作痛我不断劝说父亲让他轻闲一些养养身体少做田里的农活可父亲是忙不住的身子时光铸就了他耐劳的品格他爱田地里的庄稼像爱自己的孩子一样他怕麦田焦渴怕麦苗缺少养分怕大风会吹倒成熟的麦秆一年四季他虔诚地守护着田地直至倒在麦子收割的季节⑥我无数次蹲坐在田埂上想着父亲和那些与父亲有着相同命运的人父亲会做木工活几块木料在他手上只要半天工夫就可以成为精巧的板凳或木箱在当时他的名气很大十里八乡只要谁家婚丧嫁娶都要叫上父亲父亲一生收了四位徒弟个个学得一手好手艺其实他有心要将这项活计传授给我们兄弟只是我们个个都远走他乡外出求学看着这项计划落空惆怅之中父亲才开始收授徒弟现在想想那时父亲该有多么失落啊！⑦父亲热爱所有与他接触过的人温情的性格令人备感亲近父亲给人做木工活从来不收取任何钱物这在那个年代该是怎样的一种品格啊！可世事难料父亲看麦场那阵子不知何故麦子少了一袋有人中伤父亲到处播扬说父亲偷了那袋不翼而飞的麦子这对父亲的打击可想而知！在那些日子里父亲明显削瘦夜深人静时常常泪流满面母亲用惊人的毅力捍卫着父亲的尊严不停地劝慰父亲可父亲的确蒙受了奇耻大辱他的苦痛隔了好多年才逐渐平息那位诬陷父亲的乡邻恰恰在父亲心情稍为好转时离开了人世这真是一件让人匪夷所思的事情！那个人走了可棺木没有着落当他的孩子跪在父亲身前苦苦哀求母亲的愤怒骤然暴发但父亲什么话也没说带上工具就去跟着人家打做棺木远近乡邻听说此事无不惊叹⑧而今往事历历令人悲哽嗅着泥土的气息抚慰着葱郁的麦苗又回到了那段悠长而萦怀的岁月在这无边无际的麦田地父亲忙碌的身影已经淡去化为轻烟浮尘只有我还坐着暗夜的田埂上守望着这沁人心脾的麦香一如我深爱着的父亲本文节选自新华网有删改1文章以我弯下腰身用手轻轻抚摸着柔软的麦苗心里充溢着甜美和温暖开篇有什么作用2.说说你对下面句子在文中含义的理解我始终觉得自己是喝着大地的乳汗长大成人的与土地注定有着千年的因缘3.仿照下面句子写一句话例句收获一个麦穗就获得一份希望仿写4.文章以麦田的守望为题却用很多篇幅写父亲这样写的原因是什么5.结尾处写到只有我还坐在暗夜的田埂上守望着这沁入心脾的麦香一如我深爱着的父亲为什么守望着这沁人心脾的麦香一如我深爱着的父亲____________________________________________________________________________________

洗手间里的晚宴周海亮1女佣住在主人家附近一片破旧平房中的二间她是单身母亲独自带一个四岁的男孩每天她都早早帮主人收拾完毕然后返回自己的家主人也曾留她住下却是被她拒绝因为她是女佣她非常自卑2那天主人要请很多客人吃饭主人对女佣说今天您能不能辛苦一点儿晚一些回家女佣说当然可以不过我儿子见不到我会害怕的主人说那您把他也带过来吧不好意思今天情况有些特殊那时已是黄昏.客人们马上就到女佣急匆匆回家拉了自己的儿子往主人家赶儿子问要去哪里女佣说带他参加一个晚宴3四岁的儿子并不知道自己的母亲是一位佣人4女佣把儿子关进主人家的书房她让儿子先呆在那里然后女佣进了厨房做菜切水果煮咖啡忙个不停不断有客人拉响门铃主人或者女佣跑过去开门有时女佣进书房看看她的儿子正安静地坐在那里儿子问晚宴什么时候开始女佣说不急你悄悄在这里呆着别出声5可是不断有客人光临主人的书房或许他们知道男孩是女佣的儿子或许并不知道他们亲切地拍拍小男孩的头然后自顾翻看着主人书架上的书并对墙上的挂画赞不绝口男孩始终安静地坐在一旁他在急切地等待着晚宴的开始6女佣有些不安到处都是客人她的儿子无处可藏她不想让儿子破坏聚会的欢乐气氛更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别富有和贫穷的区别后来她把儿子叫出书房并将他关进主人的洗手间主人的豪宅有两个洗手间一个主人用一个客人用她看看儿子指指洗手间里的马桶这是单独给你准备的房间她说这是一个凳子然后她再指指大理石的洗漱台这是一张桌子她从怀里掏出两根香肠放进一个盘子里这是属于你的母亲说现在晚宴开始了7盘子是从主人的厨房里拿来的香肠是她在回家的路上买的她已经很久没给儿子买过香肠了女佣说这些时努力地抑制泪水没办法主人的洗手间是房子里唯一安静的地方8男孩在贫困中长大他从没见过这么豪华的房子更没见过洗手间他不认识抽水马桶不认识漂亮的大理石洗漱台他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气幸福得不能自拔他坐在地上将盘子放在马桶盖上他盯着盘子里的香肠为自己唱起快乐的歌9晚宴开始的时候主人突然想起女佣的儿子他去厨房问女佣女佣说她也不知道也许是跑出去玩了吧.主人看女佣躲闪着的目光就在房子里静静地寻找终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩那时男孩正将一根香肠放进嘴里他愣住了10他问你躲在这里干什么?男孩说我是来这里参加晚宴的现在我正在吃晚餐他问你知道这是什么地方吗?男孩说:我当然知道这是晚宴的主人单独为我准备的房间他说:是你妈妈这样告诉你的吧?男孩说:是的其实不用妈妈说我也知道晚宴的主人一定会为我准备最好的房间11不过男孩指了指盘子里的香肠我希望能有个人陪我吃这些东西12主人的鼻子有些发酸用不着再问他已经明白眼前的一切他默默走回餐桌前对所有的客人说:对不起今天我不能陪你们共进晚餐了我得陪一位特殊的客人然后他从餐桌上端走两个盘子他来到洗手间的门口礼貌地敲门得到男孩的允许后他推开门把两个盘子放到马桶盖上他说:这么好的房间当然不能让你一个人享用我们将共进晚餐13那天他和男孩聊了许多他让男孩坚信洗手间是整栋房子里最好的房间他们在洗手间里吃了很多东西唱了很多歌不断有客人敲门进来他们向主人和男孩问好他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡翅.他们露出夸__羡慕的表情后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里给男孩唱起了歌每个人都很认真没有一个人认为这是一场闹剧1.给下列词语中加点的字注音①洗漱②咖啡③愣住④整栋2.作者笔下的女佣是一位勤劳能干尽职尽责的母亲阅读第2段用原文回答保姆带儿子去主人家的原因3.女佣既是一位通情达理的雇工又是一位擅于保护儿子的母亲请你结合第6段的内容谈谈女佣为什么会有些不安4.文中第7段女佣说这些时努力的抑制泪水没办法主人的洗手间是房子里唯一安静的地方一句包含了一位单身母亲丰富的情感女佣为什么要流泪呢请你结合文章内容谈谈你的理解5.文中第8段主要写什么内容这样写主要是为突出孩子怎样的性格6.文中第10段至第12段集中表现了男主人满足这个四岁半男孩的小小愿望的经过请你细读男主人的一系列行为分析他有着怎样的可贵品质7.文中小男孩找到了属于自己的幸福在你的生活中什么是幸福呢请结合生活体验谈你的感受

四.现代文阅读一品画韦名学而优则仕的领导张向喜画工作再忙再累也要抽空去画廊品画画廊的老板是个鉴赏能力深厚的人一日画廊老板约张向到画廊品鉴白石老人的荷花蜻蜓图白石老人出身贫寒傲骨铮铮一生传奇诗书画印皆精是张向最为敬仰的大师挂在画廊正中的荷花蜻蜓图为纸本设色寥寥数笔生动逼真画的左端九十三岁白石题款让人如晤大师凝视画作张向如痴如醉这是一藏友暂寄在此的画作请领导慢慢品鉴画廊老板乖巧取下荷花蜻蜓图平铺在案几上真迹否现如今造假水平越来越高假画赝品盛行张向品赏半天不得要领老板狡黠望着张向领导您是方家请品鉴！且不论真伪此画出神入化令人叹为观止！张向侃侃而谈真迹赝品价格天壤之别老板给张向续茶领导当真看中此画张向遗憾地说看上又有何用我哪里买得起真迹然后意味深长地看了一眼老板过了几日画廊老板挚友某鉴赏大师路经藏友想请大师鉴别荷花蜻蜓图以求真伪藏友和老板邀张向一同品鉴品赏过荷花蜻蜓图爱画的张向念念不忘此画遂爽快应约画廊里藏友把荷花蜻蜓图缓缓平铺在案几上恭恭敬敬请大师品鉴大师拿起放大镜仔仔细细观察一会双眼发亮一会神情黯淡一会低头沉思一会抬头冥想半个小时后大师放下放大镜久久不语大师但说无妨藏友很年轻尽管内心在翻江倒海表面上却纹丝不动那老朽就直说了现如今市面上流通的白石老人的真迹不过几千张而赝品却不下十万！大师把放大镜靠近画上的蜻蜓白石老人画蜻蜓的翅膀必是先勾出两个翅膀的主筋用的笔法是有来有去画的主筋瘦硬秀挺有如铁骨钢筋此画的蜻蜓翅膀尽管透明精致却未见筋骨这是其一藏友脸由红转青由青转白其二白石老人从87岁开始为防造假有意在落款上设陷阱那就是把‘石’字下边的‘口’写成圆圈此画是白石老人九十三岁所作落款‘石’字下边的‘口’却为方形藏友额头上渗出了密密的汗珠综上所述老朽认为此画应为高仿赝品大师一锤定音众皆无语屏声静气感谢大师教诲！学生学浅眼拙权当交了回学费藏友回过神后迅速拿起荷花蜻蜓图准备撕毁去伪存真免得祸害别人！撕了可惜！第一眼见藏友张向就觉得气度不凡现在见他如此有气量甚是欣赏刚才大师讲了此画非真迹却也是高仿赝品不如转卖与我如何既是赝品不值一文收藏它干嘛画廊老板一脸的惊讶假作真时真亦假能画出如此逼真的画此人也不俗张向很懂画更懂理张大千仿石涛八大鬼手海霞仿张大千都是几可乱真虽是赝品艺术价值也颇高既蒙领导厚爱愿相送！藏友顺势把画呈给张向送不敢承受愿按市场价购买张向的前任曾经是官场的风云人物前程似锦意气风发不料却栽倒在腐败上现在纪委查得紧张向不得不小心翼翼凡是收钱收物无不做得鬼神不知故素有清廉美誉又怎么会收受藏友的画赝品也不例外若论市场价此赝品不值500元大师一言九鼎鉴赏结束后老板给了大师超过数倍的报酬最终张向以500元购得荷花蜻蜓图此后张向与藏友成了朋友经常相邀品画当然了老板在张向的呵护下全方位发展几年间竟成了本城的风云人物一日成为风云人物的老板在鉴别白石老人书画时说很多人知道白石老人从87岁开始为防造假有意在落款上设陷阱把‘石’字下边的‘口’写成圆圈很多人却不知道白石老人的这一小动作后来被造假者发现无奈白石老人92岁后又把‘口’字恢复成方形那日回家品画张向对着荷花蜻蜓图的落款九十三岁白石嘴角闪过一丝不易察觉的得意1.阅读全文用一句话概括主要内容2.说说文章第一段的作用3.赏析下面的句子大师拿起放大镜仔仔细细观察一会双眼发亮一会神情黯淡一会低头沉思一会抬头冥想4.说说张向具有哪些性格特点并针对其中一个方面举例分析5.小说以荷花蜻蜓图为品鉴对象有何深意

当鞋确实伤害了脚我们不妨赤脚赶路毕淑敏先有了脚然后才有了鞋走的路远了便有了跋涉的痛苦人生是一条无涯的路于是人们创造了鞋穿鞋是为了赶路但路上的千难万险有时尚不如鞋中的一粒砂石令人感到难言的苦痛鞋就成了文明人类祖祖辈辈流传的话题鞋可由各式各样的原料制成最简陋的是一片新鲜的芭蕉叶最昂贵的是仙女留给灰姑娘的那只水晶鞋不论什么鞋最重要的是合脚切莫只贪图鞋的华贵而委屈了自己的脚别人看到的是鞋自己感受到的是脚脚比鞋重要这是一条真理许许多多的人却常常忘记我做过许多年医生常给年轻的女孩子包脚锋利的鞋帮将她们的脚踝砍得鲜血淋淋粘上雪白的纱布套好光洁的丝袜她们袅袅地走了但我知道当翩翩起舞之时也许会有人冷不防地抽搐嘴角那是因为她的鞋旁的人不要说三道四假如你没有经历过那种苦痛滑冰要穿冰鞋雪地要着雪靴下雨要有雨鞋旅游要有旅游鞋大千世界有无数种可供我们挑选的鞋脚却只有一双朋友你可要慎重！少时参加运动会临赛的前一天老师突然给我提来一双桔红色的带钉跑鞋祝愿我在田径比赛中如虎添翼我褪下平日训练的白网球鞋穿上像桔皮一样柔软的跑鞋心中的自信突然溜掉了鞋钉将跑道锲出一溜齿痕我觉得自己的脚被人换成了蹄子我说我不穿跑鞋所有的人都说我太傻发令枪响了我穿着跑鞋跑完全程当我习惯性地挺起前胸去撞冲刺线的时候那根线早已像绶带似的悬挂在别人的胸前桔红色的跑鞋无罪该负责任的是那些劝说我的人世上有很多很好的鞋但要看适不适合你的脚在这里所有的经验之谈都无济于事你只需在半夜时分倾听你脚的感觉看到好几位赤着脚参加世界田径大赛的南非女子的风采我报以会心一笑没有鞋也一样能破世界纪录！脚会长鞋却不变于是鞋与脚就成为一对永恒的矛盾鞋与脚的力量究竟谁的更大些我想是脚只见有磨穿了的鞋没有磨薄了的脚鞋要束缚脚的时候脚趾就把鞋面挑开一个洞到外面去凉快脚终有不长的时候那就是我们开始成熟的年龄认真地选择一种适合自己的鞋吧！削足适履是一种愚人的残酷郑人买履是一种智者的迂腐步履维艰时鞋与脚要精诚团结平步青云时切不要将鞋儿抛弃当然脚比鞋贵重当鞋确实伤害了脚我们不妨赤脚赶路！1.选文的中心论点是什么3分2.选文中画波浪线的句子属于事实论据请用简洁的语言加以概括3分3.选文中画横线的部分运用了哪种论证方法有什么作用3分4.下面的句子语言描写很生动请你做简要的赏析3分

自拍神器①你还拿着自拍这个吓人哪我这话出去了就是你播出去的中纪委书记__看着崔永元举着的自拍杆哈哈大笑不止小崔小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的两会上使用了这种神器自拍杆在两会上真是大放异彩②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音它的主要部件是伸缩杆固定支架和蓝牙遥控自拍器它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品但人们很快发现了它的其它好处——能把更多的人装进相框这真是一大惊喜！因为自拍虽风靡已久但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限——镜头离人太近能拍进来的人太少而该神器使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上通过遥控器就能实现多角度自拍③自拍大家都会但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档自拍杆原则上能像独脚架一样固定手机相机和平板电脑等多种拍摄工具但自拍杆本身重量不过一两百克要再加上平板电脑就成了双手武器还是斧头造型的一点都不酷所以手机才是它的最佳拍档⑤其次拍照时还要注意伸缩杆的长度自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米自拍杆拿在手中拍照时可能会因手抖而产生虚像杆越长抖得越厉害就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样所以不建议把杆调得过长⑥仅注意这些还不够更重要的是角度除非要拍威廉王子的发际线否则俯视众生的上帝视角毫无意义45度才是自拍的最佳视角具有瘦脸遮盖双下巴和仰望星空等多重功效要赢就赢在起跑线上掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰⑦另外由于自拍杆取景范围广入镜的人还得注意着装是否无死角在上半身西装领带下半身大裤衩的直播间工作场景自拍杆可能就不那么适用了⑧自拍杆这个新鲜的小玩意其实并没有我们想的那么年轻实际上它已经至少存在几十年了而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生⑨1983年日本人上田宏申请了可扩展杆的专利这可能是世界上首个自拍杆可惜在商业上并未取得成功1995年自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述无用日本发明的章节里那时数码相机还未得到广泛使用人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义21世纪初期加拿大发明家WayneFromm发明了一个手持可伸缩自拍杆并在2005年申请了专利自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用⑩如今自拍杆样式五花八门并随时可能有新的样式出现随处都可见到使用自拍神器的年轻人自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具去年10月韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上就拿出自拍杆与青年们合影2014年时代杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一11当然并非所有人都对自拍杆满怀好意韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙自拍神器因担心这些装置发出的电磁波对人体有害另一理由是可能干扰其他装置的信号新加坡加拿大澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件一些体育馆音乐会博物馆乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆12禁止归禁止不可否认自拍神器已迅速风靡全球引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己或别人的感觉选自2015年5月青年文摘有改动1.用简洁的语言概括选文的说明内容2.选文第①段有什么作用3.选文第⑤段运用了什么说明方法有什么作用4.选文⑨⑩两段的位置能否调换请简要分析理由

我是歌手第四季里最触动我的人当然是李玟印象最深的她的话是那句我在妈妈肚子的时候爸爸就离开我们然后很多人就告诉我妈你一个女人照顾不了三个孩子把最小的放弃所以从小我就觉得我要花多一些的精力去让人家喜欢我李玟让我深刻地领悟了一个道理所谓注定成功只不过是你比别人更早更早地懂得成功的本质就是努力你在更早更早的时候就掐住了时间的喉咙为你服务为你积累别人注定比不过你是因为你的努力比过任何人成功并不在那比赛三个月的朝朝暮暮科比也是没有别人只有科比能说出那句总有一个人会成功为什么不能是我绝对是因为他反问记者的另一句话你知道洛杉矶凌晨四点钟是什么样子吗科比说他每天洛杉矶早上四点仍然在__中他就起床行走在__的洛杉矶街道上一天过去了洛杉矶的__没有丝毫改变两天过去了__依然没有半点改变十多年过去了洛杉矶街道早上四点的__仍然没有改变但他却已变成了肌肉强健有体能有力量有着很高投篮命中率的运动员记得有位作家说过一般人以为天才是自然发生流畅而不受阻的闪亮才华其实天才也需要耗费至少十年的光阴来学习他们的特殊技能绝无例外要成为专家需要顽强的个性和坚持的能力每一行的专业人士都投注大量心血培养自己的专业才能否则只能是伤仲永小时了了一时了了人生选自2016年5月3日网络经典短文有删减1.根据你对短文的理解补充一句话作为文中的结尾2.通读短文后你认为专业上要想真正达到李玟科比那样的水平应该怎样做

阅读背影选段我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢身下去尚不大难可是他过铁道要上那边月台就不容易了他用两手着上面两脚再向上他肥胖的身子向左微显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外看时他已抱了朱红的橘子往回走了过铁道时他先将橘子散放在地上自己慢慢爬下再抱起橘子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过一会说我走了到那边来信！我望着他走出去他走了几步回头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了1.把文中横线上所缺的动词填在下面括号中并说说这些动词的表达作用动词作用_______________________________________________________________2.请给文段拟一个小标题3.蹒跚地走到铁道边中的蹒跚能否换成慢慢?为什么?4.我的泪很快地流下来了是因为我的眼泪又来了是因为透过我的泪水你感受到了什么5.有人说从动作足以体现父亲买橘子不易爱子情感人了因此对父亲身材和穿着描写实在有些多余你对此有何见解

馋虫馋猫和蛮子大伯节选李虹我当小八路那会儿真馋啊！天上飞的地下跑的水里凫的草里蹦的树上结的土里长的凡是人能吃的都想咬一口人没吃过的也想尝尝看见老牛吃草嚼得那么香甜就眼红薅hāo用手拔一把嚼一嚼一股子土腥气还特别爱吃活物直毛的扁毛的小动物叫我逮住了就没命一来二去就得了个外号大伙儿都叫我馋虫后来我们文工队又来了个黄毛丫头小玲她也是馋她的小兜兜里总是塞得鼓鼓囊囊的一路走一路吃我实在馋得慌忍不住翻开来看看其实也没啥稀罕东西猫耳朵菜啦车轱辘草啦还有婆婆丁苦芽芽我就给她起了个外号叫馋猫我们的炊事班长也有个外号叫蛮子大伯我打心眼里佩服蛮子大伯！他什么都吃过啃过树皮嚼过草根还吃过皮带呢！他常常钻到敌人据点里去搞粮食就说我馋得憋不住的那天吧他出去搞粮没走多远就碰到鬼子出来扫荡一点吃的没弄到不说胳膊还挂了彩他上气不接下气地跑回来喊快走！鬼子来了！我们撒腿就往山上跑小玲一个劲儿问蛮子大伯你胳膊疼吗嗯疼吗蛮子大伯没说疼也没说不疼扯了扯她的撅撅辫说可怜的细妹子！也没得东西给你吃眼圈都红了我们足足转移了一宿赶到天亮我可呛不住劲了！走路直打晃眼睛里冒蓝火嗓子眼好像有只小手往外伸我这个馋虫的馋病又犯了有把草嚼嚼也好可是山上光秃秃的光长石头不长草！实在忍不住就拾块小石子儿含在嘴里这下可把小玲吓着了她抓着我的手说石子儿不能吃快吐了！她从小兜里掏出个雀儿蛋递给我我知道这是前天老同志给她的我想含一会儿解解馋就还她吧可谁知那雀儿蛋哧溜一下就钻进肚里了往外咳也咳不出来小玲急得都快掉眼泪了连忙安慰我说听妈说女的抗饿男的不抗饿你吃了吧我不要！可是她没走几步两只小眼睛像火苗叫风打了一样忽闪一下就灭了扑通一声倒在地上不动了这下可把我吓坏了一边哭一边喊老同志们都围上来卫生员扒开她眼皮看看说饿的晕过去了！我越想越不对劲都怪我馋我不要脸吃了她的雀儿蛋！我一面说一面哭一面打自己的嘴巴蛮子大伯一把抱住我说你不是馋你是饿呀！他也掉眼泪了他说这样不行无论如何也得搞点吃的来！谁都拦不住他又一跛一拐地下山了我们一直等到晌午忽然听山下轰地响了一声手榴弹大伙都紧张起来过了一会儿就见跑上来一个人身上还背着一个人走近了一看原来是武工队的队长刘大胡子他把蛮子大伯背回来了听刘大胡子说蛮子大伯搞到一口袋粮食路上碰到了鬼子他又不肯丢下粮口袋挨了鬼子一枪幸亏遇到他刘大胡子就给救回来了蛮子大伯躺在地上胸脯上一大摊血我和小玲都吓傻了光知道哭蛮子大伯摸摸我的头又扯扯小玲的撅撅辫又从怀里掏出两个土豆给我和小玲一人一个土豆上还沾着他的血呢！他喘着粗气说蛮子没完成任务把伢子都饿坏了！我俩哪能吃得下去啊！他的嘴唇动了动想说啥没说出来头一歪就咽气了我和小玲就趴在他身上哭啊哭啊从这以后我落下个病根一吃土豆心就发酸就要流眼泪我再也不馋了有删改1.阅读全文说说为什么我再也不馋了2.选文第二段详细介绍了馋虫馋猫这两个外号的由来有什么作用3.赏析文中划线语句的妙处小玲急得都快掉眼泪了连忙安慰我说听妈说女的抗饿男的不抗饿你吃了吧我不要！4.文中的蛮子大伯是一个怎样的人

壶口的黄河肖铁在中国看水看中国的水最好到黄河九寨沟的水显得太清秀俏得有些西方的味道太湖的水又有点小文人味太重不像是水倒像是供人把玩的装饰物也许中国的水应是黄色的和我们中国人的皮肤一样而黄河也只有到了这儿才成了真正的黄河！车行山谷中远远听便听见阵阵低沉的轰鸣在左右山壁间碰撞心也随之律动未见其影先闻其声知道壶口到了天渐渐成了黄色水汽丰富得似乎凭空能捏出一担汗来等真正站在她的旁边所有的人都惊呆了地竟陷下一层天也高了一尺山谷形似壶嘴水若浊酒倾泻而下一仰难尽的气势充溢胸口心跳得能蹦出来耳朵渐渐聋了只能看见对方开口却听不见声音眼也花了弥漫着的皆是黄色的旋涡像是从河里蒸腾地上升又像是备不顾身地下降河底升起硝烟一样的股股黄雾天宇间充涨着黄色带水的颗粒碰撞在脸上散发在天上脑子里一片空白什么也不敢想只看着山被水层层劈开天也被这股黄流斩断水从天而降拍打在谷底响遏在云里想黄河从巴颜喀拉山流下的时候水也该是清的吧毕竟是雪水的汇集是上天的洗礼下游也会清些因为地势渐平流速渐缓黄沙也会慢慢沉在河底可你看看现在的黄河刚刚从黄土高原的千沟万壑流过厚重得带着大地的表皮圣水也染上了中国的颜色水里一定还有与大地摩擦而生的余热当然还有陕北的信天游溶在里面歌曲带着水旋转黄河在这里最黄金黄得如同太阳也落在里面黄河之水天上来如果说往前往后的黄河都是平面的话到了壶口黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来这时的黄河是立体的黄河了像猴子站立起来是人进化的重要标志黄河站立起来也是一个飞跃就像个顶天立地的人活了活了便要说话那浪涛卷起雷鸣般的吼声便是她第一声啼哭第一声就不同凡响注视着从上而下的水第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵那啪啪的水击之声便是欢笑真正的快感真正的淋漓尽致看久了心也会溶进那飞溅的黄色水流里抬起头极目四望北方阳光打过去一片白色水和天连在一起__恣肆在那里下游水会渐渐宽阔毕竟快到海了快到生命的终结抑或是升华的地方了便也心平气和只有在这里给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口考验也就在这里了过去了黄河便拐了一直角再往后便没有什么能挡住她的了一泻千里奔流到海不复还看看空中的水汽听听大地的回音便会知道黄河的自信和决心跃过去一跃就是五千年或七十万年或是一百七十万年肯定还有久远司马迁会不会从这里受到了鼓舞而将那汉代的竹简写尽写穿易水该是黄河的分支吧要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格这才是中国的河西南就是周文王的岐山就是周武王的丰镐就是大秦的咸阳就是盛唐的长安半坡人该是在这儿舀过水吧秦嬴政该是从这里出过兵饮过马吧有这样的水还有什么可怕的呢还有什么不可征服的呢路德维希为尼罗河作传也该有人为黄河作传的那应是中国人的自传选自散文选刊1997年第12期有改动注①埃米尔·路德维希EmilLudwig1881-1948德国著名传记作家著有地中海传尼罗河传等1.第①段写九寨沟的水和太湖的水有什么用意2.第④段描写了壶口黄河的景色语言特点是什么作简要分析3.第⑦段的写作顺序是什么这样写有什么好处4.第⑧段这才是中国的河有什么含义结合全文谈谈你的理解5.文章结尾强调该有人为黄河作传的那应是中国人的自传这句话有什么含义

阅读下面的文字完成1～4题2011年11月28日至12月11日联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开京都议定书第二承诺期的存续问题是德班大会期待解决的首个关键问题但在这一议题上各国矛盾重重达成一致殊非易事会议开始前各方关于气候变化的bó弈日趋激烈欧盟美国小海岛国家以及最贫穷国家等虽然从不同的立场出发阐述了各自观点但是经过3次预备会议后各方分歧依然严重A.尤其是日本加拿大俄罗斯表示不准备续签京都议定书第二承诺期我们不知道这会不会为德班气候会议蒙上了阴影南非总统祖马说德班会议显然不会像逛公园那样轻松它将是一次艰难的会议B.这条道路注定是漫长而蜿蜒的1根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音①框架②bó弈2日趋中趋的含义是___________殊非易事的意思是_______________________________________________________3画线句A.中一处标点运用有误请修改____________________________________________________________________4将画线句B.改成双重否定句____________________________________________________________________

心是一棵会开花的树①故乡的家是一个四合小院院里有棵粗壮挺拔的洋槐树阳春四月巨大的树冠华荫如盖素淡的花苞次第开放满院流溢着醉人的清香②槐花盛开的时节团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声最开心的要数采摘槐花弟弟爬上高高的树杈用带钩的竹竿把槐枝扭断我拾起落到地上的枝条沿着细茎轻轻一捋一嘟噜花朵落进筐里③在那贫寒的年代槐花无疑是一道美食或蒸或炒皆唇齿留香然而苍翠遒劲的老槐树在一个电闪雷鸣的夜晚如巨人般轰然倒下翌日清晨发现槐树被拦腰截断细碎的花瓣飘落一地生命的华美与脆弱瞬间交替让人久久地怅然无语④此后不久我们便搬家了十余年时光缓缓淌过日子过得平淡而适意三年前的一天宁静的生活被突如其来的电话打破妈妈放下电话脸色煞白双手颤抖对爸爸说儿子在工地上出事了！⑤那是怎样惊心的一幕现场发生爆管事故弟弟身上多处烫伤从八米平台跌落下来他在重症病房里度过了生命中最难捱的两个月出院后他不愿照镜子也不愿出门见人每天把自己锁在房间里独自舔舐着心底的伤痛⑥妈妈说这样会闷出病来出去走一走吧我想了又想决定陪弟弟回故乡踏上魂牵梦萦的热土我的心里充满期待与忐忑不知这一趟旧地重游将给弟弟带来怎样的影响⑦走进童年的小院一阵阵清香扑面而来浓烈而又执着抬头望去记忆里被风雨摧毁的洋槐树竟奇迹般出现在眼前变得更加枝繁叶茂弟弟径直向前缓缓走到槐树下把身体贴近树干紧紧地拥抱那棵树⑧那一刻安静极了忽一阵清风拂过雪白柔软的槐花落在他的衣襟上他捏起几朵放进嘴里细细地嚼两行清泪落了下来自从弟弟受伤以来这是我第一次也是我唯一的一次看到他流泪⑨泪痕很快被风吻干他侧过身来说姐姐给我照张相吧我掏出数码相机紧张得按了三次快门才拍下这美好的瞬间弟弟倚着老槐树感叹地说槐花虽小却有阳光的味道他笑了目光变得坚强从灵魂深处射出来⑩半个月后我们回到家照片洗了出来弟弟把它摆在床头背面写着一行蓝色小楷树是大自然的智者与强者人应该像树一样活着至此我那颗悬着的心终于放了下来很快弟弟又回到工作岗位开始了全新的生活⑪心是一棵会开花的树那枝叶是信念那树干是平和那深入地底的根须就是默默地承受人这一生有这么一棵树不管经历多少风雨依然能凭借一缕心香从容抵达幸福的彼岸1.宗璞紫藤萝瀑布中说花和人都会遇到各种各样的不幸但生命的长河是无止境的请概括本文中的树和人各自遇到了怎样的不幸?每一点限lO个字以内2.文章第⑧段弟弟落泪蕴含着复杂的内心情感请结合原文简要说说你的理解3.结合语境从修辞角度对第②段的画线句进行赏析团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声4.请结合原文分析树是大自然的智者与强者人应该像树一样活着一句的内涵

阅读下面的文字难忘的八个字①随着年龄的增长我发觉自己越来越与众不同我气恼我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门同学们就开始讥嘲我我心里很清楚对别人来说我的模样令人厌恶一个小女孩有着一副畸形难看的嘴唇变曲的鼻子倾斜的牙齿说起话来还结巴②同学们问我你的嘴巴怎么会变成这样?我撒谎说小时候摔了一跤给石头割破了嘴巴我觉得这样说比告诉他们我生出来就是这样的兔唇要好受点我越来越肯定除了家人以外没有入会爱我甚至没有入会喜欢我！③二年级时我进了老师伦纳德夫人的班级伦纳德夫人很胖很美温馨可爱她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的笑眯眯的眼睛每个孩子都喜欢他敬慕她但是没有一个人比我更爱她因为这里有个很不一般的缘故——④我们低年级同学每年都有耳语测验孩子们依次走到教室的门边用右手捂着右耳然后老师在她的讲台轻轻说一句话再由那个孩子把话复述出来可我的左耳先天失聪几乎听不见任何声音我不愿意把这事说出来因为同学们会更加嘲笑我的⑤不过我有办法对付这种耳语测验早在幼儿园做游戏时我就发现没有人看你是否真捂了耳朵他们只注意你重复的话对不对所以每次我都假装盖紧耳朵这次和往常一样我又是最后一个测试每一个孩子都兴高采烈因为他们的耳语测验做得挺好我心想老师会说什么呢?以前老师们一般总是说天是蓝色的或者是你有没有一双新鞋等等⑥终于轮到我了我把左耳对着伦纳德老师同时用右手紧紧捂住右耳然后把右手抬起来一点这样就足以听清老师的话了⑦⑧我等待着伦纳德老师说了八个字这八个字仿佛一束温暖的阳光直射我的心田这八个字抚慰了我受伤的幼小的心灵这八个字改变了我对人生的看法⑧这位很胖很美温馨可爱的老师轻轻地说道我希望你是我女儿!1.本文的主题是A.对教师爱的热情歌颂B.诅咒命运的不平C.抒发对教师的崇敬与爱戴之情D.歌颂生活的美好2.对我希望你是我女儿一句理解正确的有多项选择A.表明伦纳德夫人已经识破了我的作弊她希望我听清这句话B.表明伦纳德夫人十分理解我的作弊并利用了我的作弊C.表明伦纳德夫人关注我已经很久了她用关爱体谅着我D.她对我的理解是瞬间的一闪念而不是长时间关注的结果3.对本文层次划分正确的一项是A.①②／③④⑤⑥⑦⑧B.①②／③④⑤⑥／⑦⑧C.①／②③④⑤／⑥⑦⑧D.①／②③④⑤⑥／⑦⑧

稻子熟了妈妈我想您了袁隆平①稻子熟了妈妈我来看您了②妈妈您在安江我在长沙隔得很远很远我在梦里总是想着您想着安江这个地方③人事难料啊您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村④还记得吗1957年前我要从重庆的大学分配到这儿是您陪着我脸贴着地图手指顺着密密麻麻的细线找了很久才找到地图上这么一个小点点当时您叹了口气说孩子你到那儿是要吃苦的呀我说我年轻我还有一把小提琴没想到的是为了我为了帮我带小孩把您也拖到了安江最后受累吃苦的是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得每次都要小孙孙牵着您的手您才敢走过屋前屋后的田间小道⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说70岁了一切还要重新来适应我从来没有问过您有什么难处我总以为会有时间的会有时间的等我闲一点一定好好地陪陪您哪想到直到您走的时候我还在长沙忙着开会⑥那天正好是中秋节全国的同行都来了搞杂交水稻不容易啊我又是召集人怎么着也得陪大家过这个节啊只是儿子永远亏欠妈妈您了其实我知道那个时候已经是您的最后时刻我总盼望着妈妈您能多撑两天谁知道即便是天不亮就往安江赶可是我还是没能见上妈妈您最后一面⑦太晚了一切都太晚了我真的好后悔妈妈当时您一定等了我很久盼了我很长您一定有很多话要对儿子说有很多事要交代可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪为什么我就不能少下一次田少做一次试验少出一天差坐下来静静地好好陪陪您哪怕哪怕就一次⑧妈妈每当我的研究取得成果每当我在国际讲坛上谈笑风生每当我接过一座又一座奖杯我总是对人说这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！⑨无法想象没有您的英语启蒙在一片闭塞中我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献用超越那个时代的视野去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根无法想象在那个颠沛流离的岁月中从北平到汉口从桃源到重庆没有您的执著和鼓励我怎么能够获得系统的现代教育获得在大江大河中自由翱翔的胆识无法想象没有您在我的摇篮前跟我讲尼采讲这位昂扬着生命力意志力的伟大哲人我怎么能够在千百次的失败中坚信必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿他们说我用一粒种子改变了世界我知道这粒种子是妈妈您在我幼年时种下的！⑩稻子熟了妈妈您能闻到吗安江可好那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑隔着21年的时光啊我依稀看见小孙孙牵着您的手走过稻浪的背影我还要告诉您一辈子没有耕种过的母亲稻芒划过手掌稻草在场上堆积成垛谷子在阳光中哔啵作响水田在西晒下泛出橙黄的颜色这都是儿子要跟您说的话说不完的话啊1请说出选文采用第二人称您来表达的好处2文中作者说我总是对人说这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊请根据第⑨节的内容概括出母亲对作者的成长有哪些影响3根据文章内容请解释下面句子中加点词语的不同含义1他们说我用一粒种子改变了世界2我知道这粒种子是妈妈您在我幼年时种下的!4结合全文简要分析稻子熟了妈妈我想您了蕴含了作者对母亲怎样的感情

养一畦露水2014仙桃①露水是下在乡村的只有古老的山野乡村才养得活精灵一样的露水②童年时在露水里泡大以为露水是入不得诗文的直到读诗经里的蒹葭才开了心窗蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方古老的风情画呈现于眼前雾色迷濛芦苇郁郁葱葱美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近③我的童年里也有睡在苇叶上的露水但那是另一种风情生产队里养着一条褐色水牛农忙时节孩子们大清早起来割牛草我和堂姐相约着去村西河边的芦苇荡里割草卷起裤管下去脚下的软泥滑腻清凉芦苇一碰露水珠子簌簌洒一身从脖子到后脊到前胸露水的凉意在皮肤上蔓延还似乎带着微甜的味道苇丛里的青草又长又嫩几刀便可割一大把有时还顺便割一把细嫩的水芹算作中饭菜出了芦苇荡几个大青草把子拎在手上一路滴着露水我们的头发和衣服也被露水打得湿透仿佛洗了个露水浴身上眉毛上眼睛里皆是露水白露未晞白露未已④那时候过暑假晚上不爱在家里睡觉而是在平房顶上露宿堂姐堂哥堂弟唧唧喳喳的一大群自带凉席都来我家的平房顶上睡觉我们简直成了原始部落月光为帐星星为灯感觉自己就那么睡在天地之间也像草叶子上的一滴露水到后半夜露水重重地下来裹身的毯子又凉又软翻个身贴着堂姐的后背听她说断断续续的梦话窃窃想笑星星在耳边垂垂欲落虫声蛙声都已歇了四下阒寂满世界只剩下露水的清凉气息在流散漫溢露水里睡着露水里醒来清晨下房顶常看见邻家的瓦楞上结着蛛网蛛网上也悬挂着露珠亮晶晶的在晨风里摇摇欲坠⑤暑假一过初秋早晨上学穿过弯弯曲曲的田埂也是一路蹚着露水去学校到学校一双小脚泡得好白又白又凉嫩藕一般脚丫里有草屑和碎小的野花那时候常提着凉鞋上学到了学校后才下到学校前的池塘边洗掉脚上的草屑和野花将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里有时不舍得插是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚⑥成年之后庸庸碌碌在家和单位之间来回折返过着千篇一律的两点一线式生活有一日读枕草子里写露水的几句才想起自己似乎好多年没看见露水了忙时只顾着抬头往前赶路快！快！闲时只想饱饱地睡会儿懒觉起床时草木上的露水已经遁形以至以为露水是只下在童年的！⑦当然不是露水一直在下下在童年下在乡村下在有闲情闲趣的人那里⑧枕草子里写露水的笔墨多而有情趣最爱玩味的是我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密遂建议‘怎么任它长得这么高呀不会叫人来芟除吗’没想到却听见宰相的声音答说‘故意留着让它们沾上露好让皇后娘娘赏览的’真有意思读到这里我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了养花种草不是目的是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露烽火戏诸侯裂帛博取美人笑都不及人家种草来养露水的风雅⑨我读着枕草子不觉痴想起来痴想有一天⑩养一畦露水在露水里养一个清凉的自己生命短暂渺小唯求澄澈晶莹无尘无染让美好持续一如少年时1.请简要概括童年时我在露水里泡大的三件事每件事不超过10个字2.按要求品味句子1感觉自己就那么睡在天地之间也像草叶子上的一滴露水从修辞手法的角度品析句子的表达效果2芦苇一碰露水珠子簌簌洒一身从脖子到后脊到前胸露水的凉意在皮肤上蔓延还似乎带着微甜的味道从景物描写的角度品析句子的表达效果3.根据上下文补写第⑨段痴想的具体内容4.探究下面语句中露的内涵或作用养一畦露水在露水里养一个清凉的自己

火柴天堂那天妈妈看到我在玩游戏站了很久轻轻地说东东游戏还是少玩些吧妈妈是在家上班的自由职业者对我一向还算理解可能与她这时尚的职业有关吧为了躲妈妈我开始转战网吧其实玩久了也有些厌倦但还是不愿下线哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实那天一行字跳入眼帘火柴天堂出售传奇最可爱女孩一名愿意收徒的私聊！多么独特的拜师启事！我点了她的名字就这样火柴天堂成了我的徒弟我急于提升等级基本没带她练过级小火柴并不介意玩嘛我不会为此花费太多精力的她躲在安全的地方一边打小怪物练级一边和我聊天她说游戏是为人服务而我投入得本末倒置了我何尝不知呢只是迷恋已久两周她只练到15级然而那天我与一个40级武士PK她却挺身而出结果死了N.次我也屡战屡败一周后她买了个42级道士号我问不是说不会花费太多精力吗我是不愿看到你被欺负你的号有没密保啊要是被黑了怎办啊她半晌才回道看造化吧！从此有人来犯我们就下线换号由我用清风道士出战然而我渐渐发现传奇与生活不同纵然我杀死对方N.次他还是可以用脏话骂我我突然有些厌恶这种生活又一晚她呆站在安全区半天才说清风道士的号果然被黑了我的心猛地就痛了我明白那是她为我而买的号是她要给我的保护可我不能表现得伤心我劝她你说过的游戏而已可我真的不想你被欺负是我技不如人没关系的游戏里败了就败了生活中技不如人那才糟糕呢没想到我居然用她的论调来安慰她但说着说着想到日渐荒芜的学业一种从未有过的彻悟穿过我心最后我们相约退出传奇但我还想用QQ视频看看她不不要！你会吃惊的不会你是我徒弟嘛不管你什么样我都不会吃惊的然而如火柴所说接通视频我还是吃惊了妈妈！妈妈打过来一个笑脸生气了东东妈妈只想更了解你只是想让你明白事情要分轻重缓急妈妈有没有自作聪明妈妈说知道我为什么叫‘火柴天堂’吗有首火柴天堂里唱‘妈妈牵着我的手回家’妈妈想牵着东东的手回家眼泪不争气地流了出来但我还是笑着打出得了还牵我回家呢你不就是个小火柴嘛还要我保护呢！嗯妈妈说那么师父小火柴等你回家！1.概括这篇小说的情节2.摘取文中的词语梳理我对网络游戏的态度变化过程均限用两个字3.这篇小说的主人公是谁请简要分析一下主人公的人物形象4.关于小火柴的真实身份小说在前半部分有多处伏笔请找出一处并对此简要分析

秋天的怀念①双腿瘫痪后我的脾气变得暴躁无常望着望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼边红红地看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了不我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着我活着什么劲！母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活②可我却一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉③那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶刷拉刷拉地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候你要是愿意就明天?她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会坐下一会站起那就赶紧准备准备唉呀烦不烦几步路有什么好准备的！她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着看完菊花咱们就去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了④她出去了就再也没回来⑤邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去也绝没有想到那竟是永远的诀别⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿⑦又是秋天妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活史铁生/文1.第一段中母亲为什么悄悄地躲出去又偷偷地听着我的动静呢2.文中的划线句子属于哪种记叙顺序具体说说它的作用3.本文写的是怀念母亲的内容文题却是秋天的怀念这里秋天有什么意蕴4.用简要的话来概括一下母亲的形象

【辽宁省沈阳市】阅读选文【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山一道河流一个城市一个国家——旅游天地【材料二】读万卷书行万里路暑假期间某初中生随同家人开启了文化之旅他从沈阳出发途经安徽滁州登临琅琊山感受欧阳修醉乎山水的情致再赴杭州西湖徜徉于白堤柳岸忆一段白居易勤政爱民的佳话最后到了武汉的黄鹤楼登楼游赏寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部素有一山有四季十里不同天之妙喻春夏两季云低雾浓古木葱茏雨后山野空气清新寺宇庭院一尘不染秋季水位涨高乘风破浪白水秋风冬季晴雪初霁幽峭精绝的冬景令人称绝身临这山灵水秀的旷世奇观把自己完全交给大自然在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华!——行走峨眉山作为亚洲第一长河长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出注入浩瀚的东海长江滋润着两岸肥沃的土地孕育着一个个文明——漫步世界看山川洛阳这座城市已经有四千多年的历史是中国四大古都之一也是一座美丽的牡丹花城白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点白马寺是fó jiāo 传入中国后的第一座寺院龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后迄今已有1500多年历史——中华传统文化1.对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美更在于理解其文化内涵B.游人在安徽滁州登临琅琊山会感受到白居易勤政爱民的情怀C.峨眉山坐落于四川盆地西南部这里一年四季景色宜人D.长江发源于唐古拉山脉注入东海是亚洲第一长河是世界第三长河2.请结合以上三则材料的具体内容补全下面的对联上联洛阳城中寻历史足迹下联

他在岁月面前认了输丁立梅①他花两天的时间终于在院门前的花坛里给我搭出两排瓜架子竖十格横十格匀称如巧妇缝的针脚搭架子所需的竹竿均是他从几百里外的乡下带来的难以想象扛着一捆竹竿的他走在车水马龙的大街上是副什么模样他说这下子可以种刀豆黄瓜丝瓜扁豆了②多得你吃不了的他两手叉腰矮胖的身子泡在一罐的夕阳里仿佛那竹架上已有果实累累其时的夕阳正穿过一扇透明的窗落在院子里小院子像极了一个敞口的罐子③我不想打击他的积极性不过巴掌大的一块地能长出什么来呢且我根本不稀罕吃那些了我言不由衷地对他的杰作表示出欢喜我说哦真不赖④他在我家沙发上坐碰翻掉茶几上的一套紫砂壶他进卫生间洗澡水漫了一卫生间我叮嘱他帮我看着煤气灶上的汤锅啊汤沸了帮我关掉他答应得相当爽快好好你放心做事去吧这点小事我会做的然而等我在电脑上敲完一篇稿子出来发现汤锅的汤已溢得满煤气灶都是他正手忙脚乱地拿了抹布擦⑤我们聊天他的话变得特别少只顾盯着我傻笑我无论说什么他都点头我说爸你也说点什么吧他低了头想突然没头没脑地说你小时候一到冬天小脸就冻得像个红苹果想了一会儿又说你妈现在开始嫌弃我喽老骂我老糊涂她让我去小店买盐我到了那里却忘了她让我买什么了⑥呵呵老啦真的老啦他这样感叹叹着叹着就睡着了身子歪在沙发上半张着嘴鼾声如雷灯光下他头上的发腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿都白得刺目似点点霜花落⑦可分明就在昨日他还是那么意气风发把一把二胡拉得音符纷飞他给村人们代写家信文采斐然最忙的是年脚下村人们都夹了红纸来央他写春联小屋子里挤满人笑语声在门里门外荡大年初一他背着手在全村转悠家家门户上都贴着他的杰作他这儿看看那儿瞅瞅颇是自得我上大学他送我去背着我的行李大步流星走在前头再大的城他也能摸到路那时他的后背望上去像一堵厚实的墙老下去原不过是一瞬间的事⑧我带他去商场购衣帮他购一套帮母亲购一套他拦在我前头抢着掏钱我来我有钱的他刷一下掏出一把来全是五块十块的零票子我把他的手挡回去我说这钱留着你和妈买点好吃的平时不要那么省他推让极豪气地说我们不省的我和你妈还能忙得动两亩田我们有钱的待看清衣服的标价他吓得咋舌太贵了我们不用穿这么好的⑨那两套衣不过几百块⑩我让他试衣他大肚腩驼背衣服穿身上怎么扯也扯不平整他却欢喜得很盯着镜子里的自己连连说太好看了我穿这么好回去怕你妈都不认得我了⑪他先出去的我在后面叫爸不要跑丢他嘴硬对我摆摆手放心这点路我还是认得的等我付了款拿了衣出门却发现他在商场门口转圈儿他根本不辨方向了⑫我上前牵了他的手他不习惯地缩回我也不习惯这么多年了我们都没牵过手我再次牵他的手我说你看大街上这么多人你要是被车碰伤了怎么办你得跟着我走他唔一声粗糙的手惶惶地终于在我的掌中落下来脸上露出迷惘的神情我的眼睛有些模糊是夕阳晃花眼了吧什么时候他竟这样矮下去矮下去矮得我看他时须低了头他终于如一株耗尽生机的植物匍匐到大地上1.通读全文概括出文章中的父亲终于在岁月面前认了输的具体表现写出四点即可______________________________________________________________________2.第⑥段中画波浪线的句子读来令人动容请任选角度说说这句话好在哪里______________________________________________________________________3文章的第⑦段能否删去为什么______________________________________________________________________4.读完文章你觉得文中的父亲是一个什么样的人请结合文章具体内容分析______________________________________________________________________5.文章的末尾划线句子含义深刻你是怎样理解这句话的______________________________________________________________________

阅读转基因技术的利与弊完成下列题目①近日华中农业大学举办了首届黄金大米品尝大会与我们往常见到的白色大米不同这次供人品尝的却是金灿灿的大米饭据介绍这是利用转基因技术培育出的新品种大米转基因技术到底是人类的福音还是隐患人类如何正确认识转基因技术呢②转基因技术的优点是显而易见的首先过去改变植物的品种主要是通过育种这种传统的育种方式需要的时间长并且必须一次一次地进行选育而转基因技术就不同了可以选择任何一个目的基因转进去就可得到一个相应的新品种不用再花那么长的时间筛选了③再次通过转基因技术可培育高产优质抗病毒抗虫抗寒抗旱抗涝抗盐碱抗除草剂等特性的作物新品种以减少对农药化肥和水的依赖降低农业成本大幅度地提高单位面积的产量改善食品的质量缓解世界粮食短缺的矛盾例如美国栽种一种含有抗虫基因的马铃薯可大量减少杀虫剂的使用生产成本较之以往有明显降低阿根廷播种转基因豆种后大豆抗病和抗杂草能力大为增加使用农药和除草剂的量减少大豆的产量大幅增加18%④任何一项新的科学技术的应用都有它的两面性转基因技术同样不能例外据报道有些转基因生物产品可能含有有毒物质和过敏源会对人体健康产生不利影响严重的甚至可以致癌或导致某些遗传疾病⑤大量的转基因生物进入自然界后很可能会与野生物种杂交造成基因污染从而影响到生物多样性的保护和持续利用这种污染对环境及生态系统造成的危害比其他任何因素对环境造成的污染都难以消除例如抵抗除莠剂的转基因油菜会使野生芥菜受到传染从而使野生芥菜对除杂草措施不敏感⑥令人不能忽视的现状是当国外反对转基因食品的运动已经进行得如火如荼就其安全问题已经争得面红耳赤的时候我国的大多数消费者尚没有明白过来转基因为何物因此应加大宣传力度让消费者充分了解和认识转基因食品不仅仅是保护了消费者的合法权益同时也有利于转基因食品的健康发展选自中国科普网有删改1.文章谈的是转基因技术为什么第①段从首届黄金大米品尝大会说起2.第③段中划线句子运用了哪种说明方法有何作用3.第④段中加点的可能一词能否删去为什么4.请分别概括出文中转基因技术的利与弊

洛阳桥①洛阳桥乍见这个名字还以为是在河南洛阳市呢其实它架在福建省的泉州市附近的泉州湾和洛阳江汇合的地方②洛阳桥是我国第一座跨海的大石桥桥长1200米宽5米有桥墩44座桥上两边有扶栏如今石桥只剩下31座桥墩1188米长了③洛阳桥在建筑上许多创新它采用筏型桥基是世界桥梁筏形基础的开端这里水深流急石条抛下去后就会被大水冲走能工巧匠们反复试验寻找到了一个好办法他们待风平浪静潮水低落时出动许许多多装满石条的船只把它们同时填进江底就这样在水底垒起了一座长500米宽25米的桥基长长的桥基宛如一条水下长龙静卧江底④为了把水底那些堆积在一起的石条B.成为一体使之不被大水冲走造桥的工匠们又想出了一个C.的办法海底有一种长有贝壳的软体动物名叫牡蛎它有两个壳一个壳附在岩礁上或者另一个牡蛎上互相胶结在一起另一个壳则盖着自己的软体牡蛎繁殖能力很强而且无孔不入一旦跟石块胶成一片后用铁铲也铲不下来工匠们利用牡蛎的这个特性在桥基上种牡蛎⑤果然没出几年牡蛎把零散的石条石头连成一个整体而且把冲散的石头也D.在一起洛阳桥基历时千年而不垮牡蛎功劳不小可以说是建筑史的一大创造⑥铺设在洛阳桥上的是300多块10米多长又厚又大的石板据估计每一块重达二三十吨怎样把这么重的石块运到高高的桥墩上去呢修筑桥梁的工匠们又从潮涨潮落中受到启发采用浮运法⑦工匠们等到涨潮时用木排把石块运到桥墩跟前借涨潮的浮力把石块放置在石墩上洛阳桥上300多块石板和上万块石料都是采用这种方法架上去的⑧洛阳桥被人誉为天下奇由此看来是很有道理的今天洛阳桥头有一块扁额上面写着海内第一桥⑨洛阳桥的建成促进了海上贸易的发展为我国石桥建筑提供了宝贵的经验1.本文的说明对象是其最大特征是2.根据文中的内容给浮运法下定义浮运法是___________________的方法3.洛阳桥被誉为天下奇的原因是A.洛阳桥规模大是我国第一座跨海的大石桥B.洛阳桥在建筑上有许多创新如在桥基上种牡蛎运用浮运法运桥板等C.洛阳桥的建成促进了海上贸易的发展为我国石桥建筑提供了宝贵的经验D.一方面是规模大桥基坚固另一方面是建筑史上实属罕见堪称天下第一绝4.第⑥段中画线的多据估计能不能去掉为什么5.找出文中运用的说明方法并说出其作用

我们是一家人1我进中学那年就开始盼望独立甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地安个门并在门上贴一张闲人免进的纸条不用说母亲坚决不同意她最有力的话就是我们是一家人2当时我在学校的交际圈不小有位姓毛的圈内女生是个孤女借居在婶婶家但不在那儿搭伙每月拿一笔救济金自己安排我看她的那种单身生活很洒脱常在小吃店买吃的最主要是有一种自己做主的豪气这正是我最向往的3也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心她怪我身在福中不知福我说为何不让我试试呢见母亲摇头我很伤心干脆__示威饿了一顿母亲那时对我怀了种复杂的情感她认为我有叛逆倾向所以也硬下心肠准备让我碰壁然后回心转意当个好女儿当晚母亲改变初衷答应让我分伙一个月我把母亲给我的钱分成30份有了这个朴素的分配我想就不会沦为挨饿者4刚开始那几天我感觉好极了买些面包红肠独自吃着进餐时还铺上餐巾捧一本书就像一个独立的女孩家人在饭桌上吃饭不时地看我有了好菜母亲也邀我去尝尝但我一概婉拒倒不是不领情而是怕退一步就会前功尽弃5我还和姓毛的孤女一起去小吃店对面而坐虽吃些简单的面食但周围都是大人所以感觉到能和成年人平起平坐心里还是充满那种自由的快乐6这样当了半个来月单身贵族后我忽然发现自己与家人没什么关系了过去大家总在饭桌上说笑现在这些欢乐消失了我仿佛只是个寄宿者有时我踏进家门发现家人在饭桌上面面相觑心里就会愣一愣仿佛被抛弃了7天气忽然冷下来毛姓孤女患了重感冒我也传染上了头昏脑胀牙还疼个没完没了出了校门就奔回家8家人正在灯下聚首饭桌上是热气腾腾的排骨汤母亲并不知道我还饿着只顾忙碌着这时候我的泪水掉下来深深地感觉到与亲人有隔阂怄气是何等的凄楚我翻着书把书竖起来挡住家人的视线咬着牙悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包心想无论如何得挨过这一个月9可惜事违人愿因为一项特殊的事离一个月还剩三天身无分文了我想向那孤女朋友借但她因为饥一顿饱一顿胃出了毛病都没来学校我只能向母亲开口借三天伙食费可她对这一切保持沉默只顾冷冷地看我10被母亲拒绝是个周末早晨我就断了炊喝了点开水中午时感觉双膝发软那时的周末中午就放假了我没有理由不回家因为在街上闻到食物的香味更觉得饥肠辘辘推开房门不由大吃一惊母亲没去上班正一碗一碗地往桌上端菜家里香气四溢仿佛要宴请什么贵宾11母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子示意我可以坐到桌边吃饭我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄母亲没有强拉悄悄地递给我一只面包说你不愿意破例就吃面包吧只是别饿坏了12我接过面包手无力地颤抖着心里涌动着一种酸楚的感觉不由想起母亲常说我们是一家人那句话刻骨铭心永世难忘13事后我才知道母亲那天没心思上班请假在家要帮助她的孩子走出困境14当晚一家人又在灯下共进晚餐与亲人同心同德就如沐浴在阳光下松弛而又温暖15如今我早已真正另立门户可我时常会走很远的路回到母亲身边一家人围坐在灯下吃一顿饭菜虽朴素但心中充满温情就因为我们是一家人是一家人16人长大后都是要独立的可家和家人却是永远的大后方永远的爱和永远的归宿选自中国当代散文精华经典阅读作者秦文君有改动1.母亲那时对我怀了种复杂的感情她认为我有叛逆倾向请你在文中找出三个我有叛逆倾向的例子简要地写在下面的横线上1______________________________________2______________________________________3______________________________________2.结合上下文简要描述一下11段画线句子中犹豫一词表现的人物内心活动3.选文用我的经历告诉人们一个什么道理4.你的身边或许就有与我一样有叛逆倾向的同学请你以朋友的身份给他或她写几句赠言帮助他或她走出误区不得少于30字

紫藤秋千余显斌院子很静如一片水水中荡漾着桅子花香轻轻淡淡的如一袭薄薄的箫音桅子花下如果有一架秋千那就更好栀子花下当然有一架秋千还有一个女孩女孩一袭白裙随风飘摆很好看的女孩手里拿着一本书脸上带着一丝洁净的笑桅子花一样清淡那年的女孩也美丽如一朵桅子花她在等一群人简单地说吧是一支队伍一支便衣队伍对啰忘了告诉你女孩是个地下工作者干着和江姐一样的工作不过当时她对付的是东洋人她留过日首长说对付小日本正合适！她不高兴骑马打仗才是对付小日本呢当地下工作者怎么能对付小鬼子可是不满归不满任务还得接受啊于是她噘着唇脱下__扮成一个学生的模样来到这儿来迎接那支队伍首长反复叮嘱接头的暗号是以书说事对方说你读的是古诗你说不是是小说对方说是施耐庵的三国演义你说怎么读的书啊是水浒传首长说记住不能出现一丝儿差错首长说日军中有个谍报高手——西田多二狡猾得很别让同志们受到损失她点点头记住了然后就来到这儿拿着一本书坐在秋千上轻轻地飘荡着如一朵初夏的栀子花很淡然地开着那支__的出现是在那个下午黄黄的夕阳映照着天空也映照着大地更映照着她夕阳下一群精干的汉子无声无息地走进来一律粗布衣服精明干练当头一人年轻英俊很机灵的样子年轻人见她之后眼睛一亮问道你读的是古诗她摇着头爽脆地回答不是是小说年轻人问是施耐庵的三国演义她咯的一乐眼睛一白怎么读的书啊是水浒传暗号对上对方笑了呵呵的伸出手然后她也笑了很羞涩地伸出手她告诉大家来到这儿就等于回了家很安全的不用担心那个什么西田多二了大家都笑着点头放松下来纷纷坐下她安排说先吃了饭然后天黑上路那个年轻人连称有理不一会儿饭拿上来一群人拿了碗舀了饭大口吃起来她突然喊了一声一群人放下碗一起趴下然后她快速跑出去再回来时那个年轻人望着她满眼疑惑她告诉大家自己隐约听到枪声跑出去一看是一家接媳妇放着鞭炮虚惊一场在场所有人听了都长吁了一口气轻松了当夜月亮升起时她带着这队人出发了这队人最终进入八路军的埋伏圈一个没跑全被歼灭这队人是日军一支特工队领头的年轻人不是别人竟然是西田多二原来西田多二已抓住那个接头的地下工作者那是个软骨头一见各种刑罚浑身发软什么都说了当然也包括接头暗号西田多二得到这些当即决定带着自己的特工队化妆成便衣队给八路军旅部致命一击他们虽掌握了接头暗号却在另一个暗号前暴露了多年后当我听到这个故事时简直不敢相信自己的耳朵问道奶奶你当时喊了句什么话啊就判断出他们是日军奶奶一笑眯着昏花的老眼告诉我她喊趴下我傻了挠着后脑勺想那又怎样奶奶得意地说我是用日语喊的选自涟水快报有改动1文章开篇的环境描写有什么作用?2首长说日军中有个谍报高手——西田多二狡猾得很别让同志们受到损失这句话与下文的哪个情节相照应3结合文章的内容分析女孩的性格特点精神品质4结合全文说说结尾段有什么作用

阅读从拴象说开去一文①印度的养象人有个习俗在象幼年时期用绳子将它拴在柱子上象年幼体弱无法挣脱待象成年有能力挣脱木柱时它的脑海中却早已烙印下了木柱不可能挣断的想法养象人便能轻而易举地对象群进行管理②束缚住象的不是木柱而是根深蒂固的思维定势我们在感叹养象人聪明智慧之时也不免为大象唏嘘环顾身旁有多少人深深陷在思维定势的泥沼之中无法自拔人们一提到空谷便想到悬崖峭壁一提到春天就想到百花争艳③因此唯有摆脱思维定势才能找到通往成功的桥梁④思维定势是经过岁月淘洗沉淀的产物是人们世代相传的金科玉律人们往往因循守旧不曾探寻过这些不假思索背后那片广阔的天地⑤看到苹果你往往会想到其甜美的肉质而牛顿却用苹果作为钥匙打开了思维殿堂的大门触碰到数千年来无人染指的真理发现了万有引力定律奠定了经典力学的地基同样一个苹果乔布斯以它的模板设计出简约大气的新一代苹果产品渡边淳一以它为引子创作出了失乐园每天有无数人吃苹果但只有少数挣脱思维定势束缚的人能看到其潜在的巨大价值并以此为桥梁走向成功的彼岸实现人生价值⑥数千年来面朝黄土背朝天的中国人祖祖辈辈在天地中耕耘任劳任怨有多少人想到如何能摆脱靠天吃饭的命运又有多少人持之以恒地去钻研呢袁隆平着手水稻研究后不久一位高级教授曾鄙夷地说水稻极难优化杂交放弃吧！袁隆平却毫不气馁数十年如一日地埋头于实验田中最终成功地研制出东方魔稻解决了无数人的温饱只需勇敢地撕开一直穿着的紧身上衣就会轻松向前奔跑一路脚踏实地不顾流言蜚语即使最后山穷水尽也不过是无害的尝试大可拍拍身上的尘土从头再来如果柳暗花明那么历史就会记住你的名字⑦不要以为摆脱思维定势离我们太过遥远我们身娇体弱无法闯出新路李德斯一名普通工人见妻子长期被厨房油烟所困扰便决心打破煮菜必油烟的定势苦心钻研发明了冷花生油不但大大改善了自家厨房环境还受到鲁花集团青睐开启了财富源泉只要留心生活勇于创新摆脱思维定势并非难事⑧大象拴在柱上不能挣脱而人却能斩断捆绑思维的绳索开拓新的领域走向成功1.文章第一段从印度的养象的习俗谈起有什么作用________________________________________________________________________________2.世上有各种通向成功的路本文的作者认为怎样才能走向成功呢________________________________________________________________________________3.请结合事物的正确答案不止一个的内容说说我们怎样才能摆脱定势思维的束缚________________________________________________________________________________

蔷薇几度花丁立梅1喜欢那丛蔷薇2与我的住处隔了三四十米远在人家的院墙上趴着我把它当作大自然赠予我们的花每每在阳台上站定目光稍一落下便可以饱览它了这个时节花开了起先只是不起眼的一两朵躲在绿叶间素素妆淡淡笑眼尖的我发现了欢喜地叫起来呀蔷薇开花了我欣赏着它的点点滴滴日子便成了蔷薇的日子很有希望很有盼头地朝前过着3也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人有些人走得匆忙有些人走得从容有些人只是路过有些人却是天天来去4看久了有一些人便成了老相识譬如那个挑糖担的老人老人着靛蓝的衣瘦小皮肤黑像从旧画里走出来的人他的糖担子也绝对像幅旧画担子两头各置一匾子担头上挂副旧铜锣老人手持一棒槌边走边敲当当当当当惹得不少路人循了声音去寻寻见了脸上立即浮上笑容来呀!一声惊呼原来是卖灶糖的啊5可不是么!匾子里躺着的正是灶糖奶黄的像一个大大的月亮久远了啊它是贫穷年代的甜那时候挑糖担的货郎走村串户__着孩子们给他们带来幸福和快乐只要一听到铜锣响孩子们立即飞奔进家门拿了早早备下的破烂儿出来是些破铜烂铁废纸旧鞋的换得掌心一小块的灶糖伸出舌头小心舔那掌上的甜是一丝一缕把心填满的6现在每日午后老人的糖担儿都会准时从那丛蔷薇花旁经过不少人围过去买男的女的老的少的有人买的是记忆有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖少见了7便养成了习惯午饭后我必跑到阳台上去站着一半为的是看蔷薇一半为的是等老人的铜锣敲响当当当当当——好来了!等待终于落了地有时我也会飞奔下楼循着他的铜锣声追去买上五块钱的灶糖回来慢慢吃8跟他聊天老头!我这样叫他他不生气呵呵笑你不要跑那么快我追都追不上了我跑过那丛蔷薇花立定在他的糖担前有些气喘吁吁地说老人不紧不慢地回我别处也有人在等着买呢9祖上就是做灶糖的这样的营生他从十四岁做起一做就做了五十多年天生的残疾断指两只手加起来只有四根半指头却因灶糖成了亲他的女人就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的他们有个女儿女儿不做灶糖女儿做裁缝女儿出嫁了10这灶糖啊就快没了老人说语气里倒不见得有多愁苦11以前怎么没见过你呢?12以前我在别处卖的13哦那是甜了别处的人了我这样一说老人呵呵笑起来他敲下两块灶糖给我奶黄的月亮缺了口他又敲着铜锣往前去当当当当当敲得人的心蔷薇花朵般地开了14一日我带了相机去拍蔷薇花老人的糖担儿刚好晃晃悠悠地过来了我要求道和这些花儿合个影吧老人一愣笑看我说长这么大除了拍身份照还真没拍过照片呢他就那么挑着糖担子站着他的身后满墙的花骨朵儿在欢笑我拍好照给他看相机屏幕上的他和蔷薇花他看一眼笑复举起手上的棒槌当当当当当这样敲着慢慢走远了我和一墙头的蔷薇花目送着他我想起南朝柳恽的咏蔷薇来不摇香已乱无风花自飞诗里的蔷薇花我自轻盈我自香随性自然不奢望不强求人生最好的状态也当如此罢1.简析蔷薇在文中的作用2.哦那是甜了别处的人了中带点的甜用得好请联系课文内容对甜字作赏析3.下列对文章的理解和分析不正确的一项是A.第③段中写到有些人走得匆忙有些人走得从容有些人只是路过有些人却是天天来去结合下文看挑糖担老人属于走得从容天天来去的人B.第④段中描写老人的糖担子突出了一个旧字暗示了老人做灶糖时间之久也唤起了我对逝去生活的回忆C.第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人老人对此感到悲哀D.文中多处通过老人的笑来表现老人的心情比如第13段中老人呵呵笑起来第14段中他看—眼笑都写出了老人的开心4.你觉得从这篇文章中可以得到什么生活启示

帽子的故事①镇上有个小女孩叫安娜上一年级的时候医生从她的身体里查出了一个肿瘤被确诊为癌于是手术化疗住院小安娜为此受尽了磨难待病情稳定下来又去上学小安娜很懂事学习也很刻苦她还不知道自己的病有多严重所以一如既往活泼快乐但因为大剂量的化疗使她那头漂亮的头发全部掉光了小安娜非常痛苦一个小女孩光着头去上课多难堪啊!为此妈妈给她买了顸帽子天天不离头顸但是天气不冷同学们都没戴帽子她一个人戴着帽子反而显得抢眼②班主任是位慈祥善良的中年女性非常理解安娜的痛苦在安娜又一次化疗结束返校前她向全班同学郑重宣布同学们我们学校是个很有特色的地方我们的穿着也应该与这种特色相适应所以从下周开始每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学而且要越新奇越好!③安娜来上学了一走进校园她摸了摸自己头上的帽子就有泪光闪烁了但她太爱读书了还是让妈妈陪着她勇敢地走进了校园走进了教室④安娜敏感地发现班上的每一个同学都戴了一顶帽子五颜六色琳琅满目在这一片晃动的帽子中安娜的帽子反而显得土气毫不起眼了所以谁也不注意她的帽子了她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇禁不住笑了起来⑤从那以后安娜上学没有了心理障碍和同学们玩得很开心日子一天天过去了有些同学忘了戴帽子有些同学还戴着大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子⑥善良的人总有善良的举动这位富有爱心的女教师的小小举措化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬但意义之大已超过了伟人的功绩_________________­__________________________1.解释下列句中加点的词①.一个小女孩光着头去上课多难堪啊!②.她一个人戴着帽子反而显得抢眼2.文章第②段班主任郑重宣布全班同学必须戴帽子上学她对帽子有什么要求?并请你猜测一下老师这一举措的意图3.文章第③段写安娜上学一走进校园她摸了摸自己头上的帽子就有泪光闪烁了这一描写反映她怎么样的心情?4.根据文意写出文章第⑤段末省略号所省略的内容5.根据文章中心在最后一段划线处加几句议论性的话

最后一课郑振铎这一天的清晨天色还不曾大亮我在睡梦里被电话的铃声惊醒听到了炮声和机关枪声没有C在电话里说没有听见发生了什么事听说日本人占领租界把英国兵缴了械黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉一只美国炮舰投降了接连的又来了几个电话有的是报馆里的朋友打来的事实渐渐地明白英国军舰被轰沉官兵们凫水上岸却遇到了岸上的机关枪的扫射纷纷地死在水里日本兵依照着预定的计划开始从虹口和郊外开进租界被认为孤岛的最后一块弹丸地终于也沦陷于敌手我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大校长和许多重要的负责者们都已经到了立刻举行了一次会议简短而悲壮的立刻议决了看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时立刻停课将这大学关闭结束太阳光很红亮地晒着街上依然的__攘往没有一点异样我们依旧摇铃上课我授课的地方在楼下临街的一个课室站在讲台上可以望得见街学生们不到的人很少今天的事我说道你们都已经知道了罢学生们都点点头我们已经议决一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门立刻便停课并且立即地将学校关闭结束学生们的脸上都显现着坚毅的神色坐得挺直的但没有一句话但是我这一门课还要照常地讲下去一分一秒钟也不停顿直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止我不荒废一秒钟的工夫开始照常地讲下去学生们照常地笔记着默默无声的这一课似乎讲得格外的亲切格外的清朗语音里自己觉得有点异样似带着坚毅的决心最后的沉着像殉难者的最后的晚餐像冲锋前的士兵们上了刺刀引满待发镇定安详没有一丝的紧张的神色该来的事变一定会来的一切都已准备好谁都明白这最后一课的意义我愿意讲得愈多愈好学生们愿意笔记得愈多愈好讲下去讲下去讲下去恨不得把所有的应该讲授的东西统统在这一课里讲完了它学生们也沙沙地不停地在笔记着心无旁用笔不停挥别的十几个课堂里也都是这样的情形对于要辞别的要离开的东西觉得格外的眷恋黑板显得格外的光亮粉笔是分外的白而柔软适用小小的课桌觉得十分的可爱学生们靠在课椅的扶手上抚摩着也觉得十分的难分难舍那晨夕与共的椅子曾经在扶手上面用钢笔铅笔或铅笔刀有意识或无意识地涂写着刻划着许多字或句的如何舍得一旦离别了呢！街上依然的平滑光鲜小贩们不时地走过太阳光很有精神地晒着①我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走着那声音仿佛听得见没有伤感没有悲哀只有坚定的决心沉着异常地在等待着等待着最后一刻的到来远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到几分钟后有几辆满载着日本兵的军用车经过校门口由东向西徐徐地走过当头一面旭日旗血红的一个圆圈在迎风飘荡着时间是上午10时30分我一眼看见了这些车子走过去立刻挺立了身体作着立正的姿势沉毅地合上了书本以坚决的口气宣布道现在下课！学生们一致地立了起来默默地不说一句话一个女生似在低低地啜泣着没有一个学生有什么要问的没有迟疑没有踌躇没有彷徨个个人都已决定了应该怎么办应该向哪一个方面走去②赤热的心像钢铁铸成似的坚固像走着鹅步的仪仗队似的一致从来没有那天无纷纭的一致的坚决过从校长到工役这样的光荣的国立暨南大学在上海暂时结束了她的生命默默地在忙着迁校的工作1.简要概述事情发生的社会背景2.在租界沦陷的这一天暨大做出了一个什么决定用原文内容回答3.在这最后一课上我的心情是怎样的试用文中的词语概括并说说原因4.按要求回答问题1画线句①是________描写在文中起________的作用2画线句②用了什么修辞手法这句话的含义是什么3本文表达了作者怎样的思想感情5试谈谈本文与都德的最后一课有哪些相似之处

像蒲公英一样生存在我的印象中蒲公英永远属于那种十分普通的小草许多地方的田野山坡路边墙角都能见到它们的踪迹蒲公英的花朵和果实富有浪漫的诗意它的花朵呈现出一种纯粹的金黄花形与菊花一般大小风韵也不在菊花之下等到果实完全成熟之后它便会绽开成一柄柄洁白如雪轻盈如羽的小伞儿伞托上坠一颗圆锥形的饱满而丰润的籽粒微风一吹它们便像一朵朵降落伞似的飘飘悠悠随风而去我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英虽得以放任地滋长自由地繁衍快意地沐浴着酣畅的春风和雨露但竟然全长得一副没精打采的模样它们要么猥琐而呆板要么苍老而枯黄不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英开紫色的花枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实但又觉得在那绚丽雍容的表象背后总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅空有华表而缺乏内在的质感我先前工作的单位小院也是随处可见蒲公英的生长而且越是路边墙角越是石阶缝隙生长得就越加旺盛即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙它们都能扎根繁衍单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除但只要雨水一浇过不了几天它们又会滋长出鲜活的嫩芽纵然把它们连根拔了到第二年的春天和风一吹雨露一润它们又重新萌发出新枝嫩叶而且比上一年长得更茁壮更旺盛那些生长在路道和台阶之间的蒲公英为了避开行人的践踏和伤害全都卧石而生伏地而长为了生存它们刚一破土就懂得向大地匍匐懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英首要的课题就是想方设法地存活下来然后长叶开花繁衍后代在万物芸芸的自然界蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位它没有牡丹若教解语应倾国任是无情亦动人的美艳没有桃花紫陌红尘拂面来无人不道看花回的喧闹也没有海棠朝醉暮吟看不足羡他蝴蝶宿深枝的得宠但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花结出褐色的瘦果为自己为后代绵延生命的血脉每当看到这些卑微的蒲公英我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动同时我又惊异于同一类型的生命处在不同的生存境遇中它们所呈现的生命状态竞有如此的区别和差异草木无性亦有性世人有知亦无知蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光在灰白的生命里添上亮色而人却制造出桎梏把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里面对充满__而又浮躁的社会现实倘若我们在羡慕那花天酒地一掷千金的富贵生活沉湎于碌碌无为得过且过的平庸日子哀叹社会不公自己又怀才不遇时想想那蒲公英它会是一帖清热降火的良药使我们领悟到生命的本质将心态变得平和一些心灵变得洁净一点1.卑微的蒲公英具有哪些生命内涵?请分点简要分析2.下列句子富有表现力.请加以赏析①等到果实完全成熟之后它便会绽开成一柄柄洁白如雪轻盈如羽的小伞儿伞托上坠一颗圆锥形的饱满而丰润的籽粒②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光在灰白的生命里添上亮色而人却制造出桎梏把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里3.第3段写长在丰腴土地上的蒲公英和被园艺师栽培驯化的蒲公英其作用是什么?4.请简要指出本文所表达的思想意义

带着村庄上路卢年初我那时以为这一生大概只会做一件事离开村庄我并非在村庄里过得不愉快那里的水土很适合我只不过村里人都说外面的世界很精彩把离开村庄当作出息我选择一个夏天离开人们都在打瞌睡我神不知鬼不觉地走了不要让他们以为我有什么留恋以为我带走了村庄的什么东西我走得要有出息能留给他们的全留给他们后来我发现我是自欺欺人路上累了歇脚的时候把行囊打开里面装的是一整个村庄我很羞愧我曾想在城市的某个角落把它们抖掉但人生这段漫长的路上想要的东西还未得到时原来拥有的东西你也还无法舍弃在县城读书我不能舍弃我的贫穷在寄宿的同学中我的伙食比许多人都要差一般我只买个小菜另外吃自己带的家乡菜咸鱼坛坛菜鲊辣椒肚子饿了就用炒米茶充饥炒米茶是母亲亲手做的只要用开水一冲加点红糖很香在省城读书我以为离村庄越来越远了但我却无法摆脱家乡话的困扰在机关里办公我摆脱不了家乡老土的做派我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬我常见到来看我的老乡看到他们就像看到自己我为此忧戚难道真的就抛不开村庄了吗?在我尽力掩藏村庄时村庄却如影子一样照看我照看着许多像我一样从村庄出来的人我毕业后被安排到这座城市在城里我遇到一个叫莲的女子她的一切都具有村庄的风韵她不在乎我的家底却看上了农家孩子的勤劳和朴实接受她的爱情我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠后来我的继父母亲跟着我进了城开了一家土菜馆曾经叫我害羞的家乡菜全部端上了大桌子家乡菜全部来自家乡的__别有一番滋味借助土菜馆我发了一点小财我真的离不开村庄了我开始懂得我们这些出门在外的人永远都是村庄的骄傲也永远都是村庄的累赘我们把她的善良播撒也把她的丑陋翻新不知何时起我开始把村庄像糖一样含在嘴里稍不留神香甜就脱口而出我走到哪里村庄都扑面而来村庄的竹器村庄的粮食村庄的花卉全都进了城我感到这一切似乎都是跟着我进城的我们这些从村庄出来的人常常聚会侃起村庄就好像是在村庄的某个田亩说话高昂铿锵当我们贫穷老把村庄当作羞涩当我们富有又拿村庄来调味我们永远在把村庄当作铺垫当作背景总感觉对村庄有所亏欠总是不想爽爽快快承认终于有一天我的灵魂在不断地拷问中村庄才真实地凸现出来走吧回吧从村庄出来的人回去干点什么或者什么也不干村庄最初不认识我们但等我们一开口就知道我们是谁了在这块土地上我们毕竟赤身裸体地摸爬过村庄还残留着我们的呼吸其实正是我们想再次缩短和村庄的距离时村庄似乎在一点点远去村庄的风物村人的思维常让我们寡言少语我们走近亲近又走近了陌生我们对村庄难以有什么回报因为过去我们带走的太多我们走的时候不是带走一把铁锹而是别的东西这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道而我那时疏忽了的是我的文字又把村庄打扰了我这后半生还有最大的一个愿望要实现那就是什么时候要让村庄打个盹儿我要带着我去上路选自语文主题阅读1.总览全文概括我对村庄的感情变化2.任选一句解释下列两句话在文中的含义1不知何时起我开始把村庄像糖一样含在嘴里稍不留神香甜就脱口而出2我们走的时候不是带走一把铁锹而是别的东西这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道3.文章题目有什么含义文章最后一段有什么作用4.本文语言有什么特点请举例简析

一日的春光冰心①去年冬末我给一位远方的朋友写信曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天②今年北平的春天来的特别的晚而且在还不知春在哪里的时候抬头忽见黄尘中绿叶成阴柳絮乱飞才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后春还未曾露面已悄悄的远引了③天下事都是如此——④去年冬天是特别地冷也显得特别地长每天夜里灯下孤坐听着扑窗怒号的朔风小楼震动觉得身上心里都没有一丝暖气一冬来一切的快乐活泼力量和生命似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处我无聊地安慰自己说等着罢冬天来了春天还能很远么⑤然而这狂风大雪冬天的行列排得意外地长似乎没有完尽的时候有一天看见湖上冰软了我的心顿然欢喜说春天来了！当天夜里北风又卷起漫天匝地的黄沙忿怒的扑着我的窗户把我心中的春意又吹得四散有一天看见柳梢嫩黄了那天的下午又不住地下着不成雪的冷雨黄昏时节严冬的衣服又披上了身⑥九十天看看过尽——我不信了春天！⑦几位朋友说到大觉寺看杏花去罢虽然我的心中始终未曾得到春的消息却也跟着大家去了到了管家岭扑面的风尘里几百棵杏树枝头一望已尽是残花败蕊转到了大工向阳的山谷之中还有几株盛开的红杏然而盛开中气力已尽不是那满树浓红花蕊相间的情态了⑧我想春去了就去了罢！归途中心里倒也坦然这坦然中是三分悼惜七分憎嫌总之我不信了春天⑨四月三十日的下午有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠且喜天气晴明——现在回想起来那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的就欣然地答应了⑩东坡恨海棠无香我却以为若是香得不妙宁可无香我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅夏天还有玉簪秋天还有菊花栽后都很后悔因为这些花香都使我头痛不能折来养在屋里所以有香的花中我只爱兰花桂花香豆花和玫瑰无香的花中海棠要算我最喜欢的了⑾海棠是浅浅的红红得乐而不淫淡淡的白白得哀而不伤又有满树的绿叶掩映着秾纤适中像一个天真健美欢悦的少女同是造物者最得意的作品⑿斜阳里我正对着那几树繁花坐下⒀春在眼前了！⒁这四棵海棠在怀馨堂前北边的那两棵较大高出堂檐约五六尺花后是响晴蔚蓝的天淡淡的半圆的月遥俯树梢这四棵树上有千千万万玲珑娇艳的花朵乱烘烘的在繁枝上挤着开⒂看见过幼稚园放学没有从小小的门里挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐活泼力量生命这一大群跳着涌着的分散在极大的周围在生的季候里做成了永远的春天！⒃那在海棠枝上卖力的春使我当时有同样的感觉⒄一春来对于春的憎嫌这时都消失了喜悦地仰首眼前是烂漫的春骄奢的春光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾百就千拦只为的是今日在此树枝头快意恣情的一放！⒅看得恰到好处便辞谢了主人回来这春天吞咽得口有余香！过了三四天又有友人来约同去我却回绝了今年到处寻春总是太晚我知道那时若去已是落红万点愁如海春来萧索如斯大不必去惹那如海的愁绪⒆虽然九十天中只有一日的春光而对于春天似乎已得了酬报不再怨恨憎嫌了只是满意之余还觉得有些遗憾如同小孩子打架后相寻大家忍不住回嗔作喜却又不肯即时言归于好只背着脸低着头撅着嘴说早知道你又来哄我找我当初又何必把我冰在那里呢1.我要尽力地吞咽今年北平的春天这里的吞咽的含义是什么作者说这句话表达了什么样的感情2.我不信了春天作者为什么反复这样说这样的写法有什么好处3.第⑩段作者说海棠花又是我所深爱的请联系上下文简要概括作者深爱海棠的原因4.结合原文说说作者长时间地盼春寻春为什么最后却对只有一日的春光深感满意作者在满意之余还觉得有些遗憾这里的遗憾指的是什么

阅读下面文章回答问题孤独的老乡夏阳①我不知道他叫什么暂且叫他小吴吧②第一次盘问小吴真不能确定他在我眼皮底下多久了偌大的__广场游客络绎不绝人流涌动如潮大家背对巍峨的城楼无不在忙着摄影留念小吴不是这样他到处转悠瞅瞅这个看看那个总是撵在人家身后时不时还支棱起耳朵偷听人家在讲些什么形迹可疑③我作为广场的巡逻人员截住小吴问你干吗他捏着衣角嗫嚅道我在丰台那边打工④我是问你来__广场想干吗⑤没干吗呀⑥老实点我注意你不是一回两回了你老盯着人家游客干吗⑦我我在找人⑧找谁⑨找老乡我来北京三年还没遇到过一个老乡⑩我鼻子一酸拍了拍小吴的肩叮嘱道注意点形象别太露骨更不准妨碍人家他眼里汪着泪点点头⑪__广场草原一样广袤来自祖国四面八方的人群河流一般朝这里涌来黄昏时候夕阳之下人流涌得愈加湍急小吴迎着无数面孔走去仔细辨别暮色下的每一张脸每一句方言⑫夜深了广场上游客稀疏灯火慵懒小吴拖着疲惫的身躯追上了20路公交车公交车从我跟前一闪而过时我看见小吴抓着吊环挤在一群人中间眼里满是恋恋不舍⑬小吴来的时间很固定每个星期天早上换乘三趟公交车来晚上又换乘三趟车回去我巡逻时经常遇到他有时会问找到了吗他总是一脸黯然⑭有一次我发现他神情大异跟着一个旅行团很久最后还是悄悄地离开了我问他不是吗他失望地答道不是是相邻那个县的⑮相邻那个县也是老乡啊⑯他摇了摇头固执地说连一个县的都不是能算是老乡吗我安慰他说实在想家了就回去看看吧他笑道回家我爹在山上打石头被炸死了那个女人改嫁去了外省哪有什么家说完撇开两条瘦腿消失在人海中⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡是在一个下午远远地看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯我立即赶了过去小吴看见我激动地说他是我老乡绝对的老乡！那中年男人甩开小吴的手整了整领带呵斥道老乡谁和你是老乡老子是北京人！小吴说你耍赖你刚才打电话说家乡话我听出来了你是我们县的中年男人厌恶地挥了挥手骂道神经病听了这话小吴的身体晃了一下⑱这件事后很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了我心中不禁想是死心了还是离开北京了这孩子挺好的时间长了没见还真让人心里有点挂念⑲小吴再一次出现是带一对老人来看升国旗这对老人脸色凄苦衣衫褴褛我问他你找到老乡了小吴说没呢他们是一对聋哑夫妇东北的也没有老乡我就对他们说我们做老乡吧⑳我欣慰地笑了说那加我一个吧小吴狐疑地问你我看着远方沉默了一会儿说我在这里巡逻快三年了也没遇见一个老乡17.根据文意用简洁的语言概括故事情节情节主要事件开端小吴找老乡被盘问发展高潮结局小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡我也主动加入18.文中的我对小吴的态度有一个逐步变化的过程根据文章内容用恰当的词语填空怀疑→→→认同19.第⑰段画线句运用了什么描写方法表现了人物怎样的心理小吴的身体晃了一下20.联系全文说说小说结尾有哪些妙处答

①这是一个真实的故事②那年女孩刚上大学她住在有六个人的宿舍另外五个女孩家里的条件都非常好而女孩家里很穷她的穿着非常朴素人长得瘦小而且有点儿黑除了那双乌黑明亮的眼睛女孩跟打扮漂亮的舍友比起来就像是天鹅群里的丑小鸭③正因为这样女孩很自卑脸上总是挂着忧郁的神情她尽管努力但成绩平平④女孩的舍友陆续地过生日她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party女孩参加Party的时候总是坐在角落默默地看着鲜花礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星⑤而女孩的生日总是被人忘记因为她自己也常常遗忘了它女孩偶尔也会有想起的时候她不奢望开一个生日Party但她希望有一天有一个人忽然记起了她的生日送给她一张贺卡对她说生日快乐女孩就心满意足了可是从没有一个人为她这样做有一次她的生日已经过去很久很久了她的舍友忽然想起问她你的生日是不是已经过了?女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了于是大家淡淡地笑笑不了了之⑥在大三上学期的一天女孩坐在图书馆一个靠窗的位置认真地看书那天外面的阳光灿烂而明媚透过玻璃照在了她的身上女孩因这阳光而心情明朗起来她转头望着窗外只见阴密的小树林有叶子飘飘柔柔地落下铺满了草地阳光透过树叶的缝隙碎成点点金斑随秋风起舞南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气女孩突然想起今天就是自己的生日二十年前的今天有一个小生命哭泣着降临而二十年的生命历程更是一首美好的乐章可是自己却从来没有发觉这种美丽女孩刹那间醒悟当自己一个人跋涉时如果没有人为你祝福那就自己祝福自己生命的旅途常常会有挫折会有苦难这时候需要一种勇气一种鼓励⑦女孩到蛋糕店为自己订了一个蛋糕剩下来的时间里她到地摊上买了一套衣服很便宜但她穿上它后整个人焕然一新然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划那一天女孩感到前所未有的快乐⑧晚上女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍当她把蛋糕摆在桌上时舍友惊呼今天是你的生日女孩微笑着点点头于是大家都围拢过来祝福她生日快乐因为没有一个人记起她的生日因此没有一个人准备礼物但女孩心中早已溢满了幸福女孩在摇曳的烛光中许愿祝福自己勇敢快乐并坚韧不拔⑨从那以后大家发现女孩似乎变了一个人脸上挂着自信的笑容人也变得越来越美丽女孩开始参加学校的各种大赛获得了许多的奖项而且学习成绩直线上升后来爱好文学的她开始在报刊上发表文章再后来女孩成为一所名牌大学的硕士研究生在梦想慢慢实现即将踏上人生的另一个旅途时女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话如果没有人为你祝福那就自己祝福自己⑩而这个女孩就是我如今坐在明亮的教室里写下这段文字感谢生活感谢生活更感谢自己因为自己给了自己勇气和希望1.请揣摩下列句中加点词语并按要求完成以下两题①而女孩的生日总是被人忘记从没有一个人为她这样做句中加点词语说明什么答②但女孩心中早已溢满了幸福句中加点词语溢满能否改为充满为什么?2分答2.第⑥自然段写道女孩因这阳光而心情明朗起来本段的景物描写中对应心情明朗的语句有答3.文中为什么反复出现如果没有人为你祝福那就自己祝福自己这句话答4.请参考如果没有人为你祝福那就自己祝福自己这句话为文章起一个题目不超过6个字答5.女孩的故事让你读懂了什么?答

爱是一朵无声花①二十三年前我在乡里邮局工作②那是一个冬日的下午邮局外鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜整个世界都是白色的风更是一刀一刀地呼啸而过寒意侵入每个人的骨子里而邮局里我和几个同事也被冻得脚不停跺着地雪太大来办业务的人寥寥无几只有我一个人呆在办业务的窗口其他几个同事一边偎依着火炉搓着手一边聊着天而我因为最后一个办业务的人也离开了索性就伏在桌上看起了报纸③近四点的时候外面突然挟风裹雪地刮进来一个雪人一进门便噼里啪啦地拍打着身上的风雪我被响声惊动抬眼一看原来是一个年龄在六十上下的老妇人如此冷的天气老妇人的衣着竟颇显单薄铁青着脸色双手一边不断搓着一边哈着气④老妇人走近窗口轻声问拍电报是这里吗?我点点头多少钱?老妇人弱弱地问一毛五一个字我说然后看她一身颇为寒碜的衣服又追问了一句你要发电报?要知道那个年代里若非太紧急的重大事情一般老百姓是舍不得花钱拍电报的嗯老太太点点头听了我报的价格短暂的一愕接着又一边絮絮地从口袋里拿出一个纸包慢慢打开一层又一层的纸才露出里面躺着的平整的毛票子一边说我儿子在东北当兵好久没联系了哩现在我们这里都这么冷东北怕是更冷了我想发个电报给他提个醒儿我心里一暖放下了报纸听着外面风雪的呼啸声便细细端详起眼前的这个老妇人老妇人满脸的皱褶像是被岁月的犁铧耕耘过无数次有的地方因为皮肤干裂都裂开了巨大的口子我突然想起家中的老母亲和眼前的她竟是如此相像大娘您要发什么内容?我问她字数越少越省钱我提醒了她一句老妇人低下头思索了一阵子才说您就告诉他天气变冷了要记得多穿衣服并且告诉他妈妈很想他老太太说完自己又在心底核算了一下补充说十七八个字是吧?我按照她要表达的意思在心底默算一下还真是但是觉得语言不够简洁便对她说大娘您看天冷多加衣这几个字可以不写意思又表达了出来而且省钱老妇人一听后刚准备点头突然又想起了什么说您得告诉他我这个当妈的很想他例如在后面加四个字——妈妈想你我笑了看您说的这世上哪有母亲不想儿女的呢您哪不说这四个字您儿子也知道您想他何必浪费这四个字的钱呢六毛呢我特意地把六毛两个字加重了语气⑤老妇人稍微犹豫了一下显然她似乎被我说的六毛钱给打动了但转瞬间她又改变了主意不!老妇人坚持要加上这四个字还说我就怕他不知道我想他呢老妇人一边说一边把钱数好了颤巍巍地从窗口递给我在我接钱的那一瞬间老太太忽然轻轻握住我的手说同志我真的好想我儿子呢我猛然感觉到整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹只觉得老太太那略微硌人的手掌间传来的是一阵又一阵的鸟语花香温暖瞬间就在我心头铺展开来⑥原来我们一直都觉得父母对我们的思念是理所当然的却很久都没有明白母亲对我们的思念却一直在我们的理解之外像是一朵潜滋暗长的花儿一直在无声中惊艳于沉默中盛放1.老妇人面对我告诉她电报价格时其心理变化很微妙找出老妇人心理变化的词——犹豫——2.分析小说第②段划线句子在文中的作用3.作者以爱是一朵无声花为题有何好处4.请根据小说内容并结合自己的阅读体验谈谈自己对母爱的认识提示要求谈自己的切身感受写一段完整的话

田野上的白发①母亲50岁后头发日渐白了先是两鬓后来是额前再后来满头芦花让我们感到心痛②父母都不愿离开家家里有猪鸡水牛有房子和责任田上高中的小弟还要人照顾患不治之症的父亲不能劳动里里外外都是母亲一人操持她头发还有不白的么?③4月的一个晚上我搭同事的便车回老家想看看父母和小弟到家时已是晚上11点多了家里没人门上挂了锁奇怪这么晚了父母到哪去了呢?天气乍暖还寒夜风吹过身上有阵阵凉意朝远处田野望去怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来我信步朝田野走去④到了田边我像被人使了定身法一般呆立在夜色里只见母亲一手提着脸盆一手握根棒子敲击着发出当当的声响母亲在田埂上蹒珊地转悠田埂角上放着盏马灯灯火如豆田里是平整的秧圃依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽母亲身上披了件破棉袄手里不停地敲击着脸盆我叫了声母亲母亲见是我停了下来脸上溢着慈祥的微笑在母亲停下的当儿有一群黑乎乎的东西冲向秧圃母亲一见立刻又敲起来那黑乎乎的便遣散而去母亲说今年是少有的奇怪撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光没有办法大家只好日夜在田边守着母亲告诉我父亲被姐姐接去了小弟住校星期天才回她已经在田边守了三个昼夜了⑤母亲和我说话手里还在敲盆沿着田埂蹒珊而行我跟在她后面心里沉沉的母亲您该休息了把田退了吧!您劳作了一辈子难道不应享一下福么?我知道我是劝不动母亲的她离不开她的田野平时我们劝她她都说你们不要管了这田是不能退的我做一天算一天也好照料你爹和你弟⑥那个夜晚我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠母亲的身影在田埂上晃动着夜色里只有母亲的白发看得清楚夜风吹着母亲的白发在田野上飘拂飘拂飘拂出我一脸泪花飘拂出我又一段回忆⑦父亲病倒时正是乡下大忙季节母亲忍着悲痛半夜里起来拔好秧运到水田里一早回家服侍父亲吃药再赶到田里插秧一大块白晃晃的水田里只有母亲孤单的身影在移动随着母亲身影的移动水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来整齐匀称像块绿色的地毯母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝⑧我赶回家帮母亲插秧到田边时一块大田母亲已插完一大半她太累了体力不支已不是弯腰在田里移动而是双膝跪在泥水里艰难地爬行母亲的衣裤没一处干的地方浑身是汗渍泥水母亲跪在田里插完一行又插一行我含着泪水冲到田里喊着妈您不该这样拼命!⑨母亲见是我想站起来努力了两次却未站起我一把抱起母亲感到母亲已瘦得皮包骨头母亲脸上仍是慈祥的微笑白发被汗水湿透了沾在额上脸上脖子上我为母亲拂了拂头发一阵风吹来白发在田野里飘拂起来母亲说抢季节要紧啦这秧早插一天就能多收一成我没说话把母亲送回家就跑到田里没命地插起秧来我累得腰酸背痛但一想到母亲的白发在眼前飘拂想到母亲跪在田里的身影便觉得不累了腰也不酸了我一口气插完大田的秧哭了⑩母亲离开我们三年了但我忘不了母亲的白发她的青丝变白发是岁月的辛劳所染母亲的白发装点着故乡的田野温暖了我的心灵11啊母亲的白发哟还在田野上飘拂么！1.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲3分2.母亲的白发让我感到心痛文中叙述了哪两件让我心痛的事?4分3.结合语境对下列句子作简要赏析4分1随着母亲身影的移动水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来整齐匀称像块绿色的地毯2她太累了体力不支已不是弯腰在田里移动而是双膝跪在泥水里艰难地爬行4.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是3分A.①段中后来满头芦花一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发突出母亲头发斑白的特征切合母亲农妇的身份B.③段中空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来一句看似闲笔实则为后文的情节发展作了铺垫C.④段中在母亲停下的当儿有一群黑乎乎的东西冲向秧圃一句既写出了老鼠的猖獗又侧面表现出母亲的辛劳D.作者以母亲的白发哟还在田野上飘拂么!一句结束全文言已尽而意无穷含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情

阅读课文那树选段按要求答题①那棵树立在那条路边上已经很久很久了认识那棵树的人都说有一年台风连吹两天两夜附近的树全被吹断房屋也倒坍了不少只有那棵树屹立不动而且据说连一片树叶都没有掉下来这真令人难以置信据说当这一带还没有建造新公寓之前陆上台风紧急警报声中总有人到树干上旋涡形的洞里插一炷香呢②那的确是一株坚固的大树几丈以外的泥土下还看出有树根的伏脉在夏天的太阳下挺着颈子急走的人会像猎犬一样奔到树下吸一口浓阴仰脸看千掌千指托住阳光看指缝间漏下来的碎汞③于是鸟来了鸟叫的时候几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌④于是情侣止步夜晚树下有更黑的__于是那树那沉默的树暗中伸展它的根加大它所能荫庇的土地⑤但是这世界上还有别的东西柏油路__线公寓楼房那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围连根须都被压路机碾进灰色之下但树顶仍在雨后滴翠有新的建筑物衬托绿得更深沉⑥不久计程车像饥蝗拥来在车轮扬起的滚滚黄尘里在一片焦躁恼怒的喇叭声里那一片清阴不再有用处公共汽车站搬了水果摊搬了幼稚园也搬了只有那树屹立不动连一片叶也不落下那一蓬蓬叶子照旧绿绿得很⑦啊啊树是没有脚的树是世袭的土著是春泥的效死者树离根根离土树即毁灭⑧这天一个喝醉了的驾驶者以六十英里的速度对准树干撞去于是人死于是交通专家宣判那树要偿命于是这一天来了电锯从树的踝骨咬下去嚼碎撒了一圈白森森的骨粉那树仅仅在倒地时呻吟了一声这次屠杀安排在深夜进行为了不影响马路上的交通夜很静像树的祖先时代星临万户天象庄严⑨尸体的肢解和搬运连夜完成早晨行人只见地上有碎叶叶上每一平方厘米仍绿着缓缓的清道妇一路挥帚出现扫到树根她们围着年轮站定一个说昨天早晨她扫过这条街树仍在住在树干里的蚂蚁大搬家由树根到马路对面流成一条细细的黑河她用作证的语气说她从没有见过那么多蚂蚁那一定是一个蚂蚁国她甚至说有几个蚂蚁像苍蝇一般大她一面说一面用扫帚划出大移民的路线汽车的轮胎几次将队伍切成数段但秩序毫不紊乱老树是通灵的它预知被伐将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫于是弱小而坚忍的民族决定远征一如当初它们远征而来每一个黑斗士在离巢后先在树干上绕行一周表示了依依不舍这是那个乡下来的清道妇说的这就是落幕了它们来参加树的葬礼⑩两星期后根也被挖走了为了割下这颗生满虬须的大头颅刽子手贴近它做了个陷阱切断所有的动脉静脉时间仍然是在夜间这一夜无星无月黑得像一块仙草冰他们带利斧和美制的十字镐来带工作灯来人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上在公寓二楼的窗帘上跳跃奔腾如巨无霸不过这一切都过去了现在日月光华周道如砥已无人知道有过这么一棵树更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死1从选文①——④段看那树为人类作了哪些贡献2选文第⑤段中那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围连根须都被压路机碾进灰色之下但树顶仍在雨后滴翠有新的建筑物衬托绿得更深沉一句表现了那树怎样的品质3选文对伐木工人挖走树根的描写耐人寻味请赏析第⑩段中的画线句4第一段中说柏油路一里一里铺过来__线一千码一千码架过来公寓楼房一排一排挨过来所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除被连根拔起这与那树一厘米一厘米地向外伸展它的根须形成什么关系表现了作者什么思想5对选文理解有误的一项是A.作者主要以第三人称进行叙述但有几处是引用他人的话这些引用的传说起到了丰富文章内容深化主题的作用B.第⑧段中夜很静像树的祖先时代星临万户天象庄严一句渲染了树被伐倒之时庄严悲壮的气氛C.选文以议论结尾旗帜鲜明地表达了作者的观点人类文明的发展不应以牺牲环境为代价D.选文运用拟人手法赋予那树真实的性灵给人以沉重的悲剧感6某地拟修建一条高速公路一棵千年古柏正好处在高速公路必经之地须砍伐各界人士闻讯后纷纷上书有关部门要求修改设计方案请根据下列人物的身份各拟一句话说明他们反对砍伐的理由示例美学家说不能砍！千年古柏遒劲挺拔的风姿和坚忍不拔的精神具有无可替代的美学价值和美学意义1植物学家说2历史学家说

突然客人惊奇地屏住了呼吸只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光但再好的图片都没法加以反映这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来又稳又准击中要害令你无法动弹无法躲避仿佛被催眠术控制住了你只好乖乖地忍受这种目光的探寻任何掩饰都抵挡不住它像枪弹穿透了伪装的甲胄它像金刚刀切开了玻璃在这种入木三分的审视之下谁都没法遮遮掩掩——对此屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟接着便刀剑入鞘代之以柔和的目光与和蔼的笑容虽然嘴角紧闭没有变化但那对眼睛却能满含粲然笑意犹如神奇的星光而在优美动人的音乐影响下它们可以像村妇那样热泪涟涟精神上感到满足自在时它们可以闪闪发光转眼又因忧郁而黯然失色罩上阴云顿生凄凉显得麻木不仁神秘莫测它们可以变得冷酷锐利可以像手术刀像X.射线那样揭开隐藏的秘密不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛可以抒发各种各样的感情高尔基对它们恰如其分的描述说出了我们的心里话托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠1选文第一段运用了等修辞手法写出了托尔泰眼睛的______________的洞察力2作者在描写托尔斯泰的眼睛犀利时说它像在描写托尔斯泰的眼睛满含粲然笑意时又说它犹如那么假如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时应说它3文段中加点的像村妇那样能否删去为什么4文段引用高尔基的话作结有什么的好处5托尔斯泰是一位文学巨匠他一生创作了许多文学著作请你列举其中一部

回家龙应台①三个兄弟都是五十多岁的人了这回放下了所有手边的事情在清明节带妈妈回乡火车站大厅里人潮涌动就在这川流不息的滚滚红尘里妈妈突然停住了脚②她皱着眉头说这是什么地方③哥哥原来就一路牵着她的手这时不得不停下来说这是香港我们要去搭火车④妈妈露出惶惑的神情我不认得这里她说我要回家⑤身为医生的弟弟本来像个主治医生一样背着两只手走在后面就差身上没穿白袍这时一大步跨前对妈妈说这就是带你回家的路没有错快走吧不然你回不了家了说话时脸上不带表情看不出任何情绪或情感口气却习惯性地带着权威三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露⑥妈妈也不看他眼睛盯着磨石地面半妥协半威胁地回答好那就马上带我回家她开步走了A从后面看她身躯那样瘦弱背有点儿驼手被两个儿子两边牵着她的步履细碎一小步接着一小步往前走⑦陪她在乡下散步的时候看见她踩着碎步政戚戚低头走路我说妈不要像老鼠一样走路来马路很平我牵你手不会跌倒的试试看把脚步打开你看──我把脚伸前做出笨士兵踢正步的架势你看脚大大地跨出去路是平的不要怕她真的把脚跨大出去但是没走几步又戚戚低头走起碎步来⑧从她的眼睛看出去地是凹凸不平的吗从她的眼睛看出去每一步都可能踏空吗弟弟在电话里解释脑的萎缩或者用药都会造成对空间的不确定感⑨散步散到太阳落到了大武山后头粉红色的云霞乍时喷涌上天在油画似的黄昏光彩里我们回到她的卧房她在卧房里四处张望仓皇地说这是什么地方我指着墙上一整排学士照博士照说都是你儿女的照片那当然是你家喽⑩她走近墙边抬头看照片从左到右一张一张看过去半晌回过头来看着我眼里说不出是悲伤还是空洞⑪还没开灯她就立在那白墙边像一个黑色的影子幽幽地说不认得了B大武山上最后一道微光越过渺茫从窗帘的缝里射进来刚好映出了她灰白的头发⑫火车滑开了窗外的世界迅疾往后退仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷快速倒带不知是快速倒往过去还是快速转向未来只见它一幕一幕从眼前飞快逝去⑬因为是晚班车大半旅者一坐下就仰头假寐陷入沉静让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切妈妈手抓着前座的椅背颤巍巍站了起来她看看前方转过身来又看往后方她看向车厢两侧窗外布帘都已拉上她紧紧抓着椅背维持身体的平衡然后她开始往前走我紧跟着亦步亦趋一只手搭着她的肩膀防她跌倒却见她用力地拨开我的手转身说你放我走我要回家天黑了我要回家！她的眼睛蓄满了泪光声音凄恻⑭我把她抱进怀里把她的头按在我胸口紧紧地拥抱她也许我身体的暖度可以让她稍稍安心我在她耳边说这班火车就是要带你回家的只是还没到马上就要到家了真的⑮弟弟踱了过来我们默默对望是的我们都知道了妈妈要回的家不是任何一个有邮政编码邮差找得到的家她要回的家不是空间而是一段时光在那个时光的笼罩里年幼的孩子正在追逐笑闹厨房里正传来煎鱼的嗞嗞香气丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁门外有人高喊限时专送拿印章来⑯妈妈是那个搭了时光机器来到这里但是再也找不到回程车的旅人摘自读者1.请找出母亲在三个儿子陪同回乡途中的神态描写试着揣摩母亲当时的心理2.请从A.B两处画线句中任选一处赏析A.从后面看她身躯那样瘦弱背有点儿驼手被两个儿子两边牵着她的步履细碎一小步接着一小步往前走B.大武山上最后一道微光越过渺茫从窗帘的缝里射进来刚好映出了她灰白的头发3.试结合文本分析弟弟有哪些性格特点4.请谈谈你对第⑮段画线句妈妈要回的‘家’不是任何一个有邮政编码邮差找得到的家她要回的‘家’不是空间而是一段时光这句话的理解5.天下父母把最美丽的一段时光奉献给了家给了孩子但年老生病时现实的诸多因素又让父母面临凄凉文中的母亲就是如此请你结合本文和自己的生活实际谈谈读完本文后的感悟3分

云南中考阅读下面材料回答问题2015年5月9日北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话您好我是许涛您还记得我吗曾鹏宇第一反应是这么老套的诈骗电话还有人用啊我给您打电话是想还您的钱对方开门见山的介绍让曾鹏宇不禁一愣钱还什么钱不知道您是否还记得我在几年前曾经在微博上求助因为我爸爸得了白血病那时我还在读大学后来您捐给了我一笔钱我现在想和您确认一下账号把钱还给您许涛的话让曾鹏宇十分诧异因为他已经记不得有这件事更没有想到过了这么多年居然还会有人真的要还别人的捐款许涛告诉曾鹏宇当时一共得到了数十万元的捐款现在他已在北京找到工作打算靠自己的努力还清每一笔钱通完电话五分钟后曾鹏宇的手机短信响起银行账户提示他收到了汇款除了那笔捐款之外还多出来10%的利息曾鹏宇后来翻看以前的微博找出了三年前的那封求助信我以人格作保向您筹借善款因为哪怕仅仅是一块钱一毛钱对我来说都非常重要也是极大的帮助我希望您能给我一个详细的账号我会在3－5年内把钱打给您1请对许涛的行为点赞点赞表示对人或事物的称赞喜爱支持2请简要概括上述材料的主要内容

上海交响乐团音乐厅①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样上海交响乐团——这个拥有135年历史的远东第一乐团也将拥有属于自己的音乐厅这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅地处闹中取静的复兴中路这儿原来是上海跳水池为了与附近的历史风貌保护区相呼应上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面建筑顶面配上了柔和舒展的曲面让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱与音乐厅之名自然贴合③与外观的低调不同上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角承担演出与录音的双重功能为了拓展功能上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间辟出了一条长达80米的音乐互动长廊进行交响乐的普及教育④一般来说建造音乐厅看得见的远远没有听得见的重要上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量为了克服附近地铁10号线的震动干扰一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术通过安装底部弹簧阻振器的方法将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑上海交响乐团音乐厅地处繁华地段为了阻隔外部噪音大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音⑤在两个音乐厅的整个设计过程中建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试确定没有留下声音死角然后他们又以大音乐厅1∶10的比例制作模拟特制了安装仿真人体胸腔的中空假人作为模型里面的听众巧设了最大程度接近真实的测试环境设计师在这个模型中做了4次声学测试直至测试结果达到理想数值⑥音乐厅除了演出之外还兼具了录音棚的功能前几年上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影卧虎藏龙的音乐却苦于没有那么大的音乐棚只能几十个人挤在一个很小的房间里这样的历史将一去不复返可以设想功能齐全声学效果极佳的音乐厅一定会成为演出和录音的理想之所⑦上海交响乐团音乐厅的建成对乐团自身的建设和发展对提升观众的音乐欣赏品位对交响乐的推广和普及都会产生积极而深远的影响1.第③段加点词低调在文中的意思是2.第④段中画线句的具体含义是3.第⑤段中设计师们共同努力反复进行多种测试的目的是4.音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意请分条概述5.第⑥段举为谭盾录制音乐的例子对其作用的分析最恰当的一项是A.说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超B.说明了上海交响乐团过去的音乐录制条件十分简陋C.说明了音乐厅的建成对提升观众的欣赏品位将产生积极影响D.说明了音乐厅的建成对上海交响乐团未来发展的意义和价值

【山东省烟台市】阅读文段按要求完成文后各题2015年12月10中国女药学家屠呦呦登上诺贝尔奖的领奖台她是诺贝尔医学奖的第十二位女性得主呦呦二字出自诗经·小雅的名句呦呦鹿鸣食野之蒿寄托了父母对她的美好期待冥冥中似乎也注定了她的人生要与这课神器的小草连在一起上世纪六七十年代为了找到新型抗疟药物屠呦呦带领她的团队处心积虑不断探索后从肘后备急方等中医药古典文献中获取了灵感在又经历了190次的失败后他们最终获得了对动物体内疟原虫抑制率达100%的青蒿中性提取物目前以青蒿为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物全球数亿人因这种中国神药而受益屠呦呦她用一株小草改变了世界并因此获得诺贝尔医学奖这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项⑵下列说法有误的一项是A.文段提到的诗经是我国最早的一部诗歌总集该书分为风雅颂三个部分收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌——这种说法是正确的B.呦呦二字出自诗经·小雅的名句呦呦鹿鸣食野之蒿寄托了父母对她的美好期待冥冥中似乎也注定了她的人生要与这棵神奇的小草连在一起——句中标点符号使用无误C.上世纪六七十年代为了找到新型抗疟疾药物屠呦呦带领她的团队处心积虑不断探索后从肘后备急方等中医药古典文献中获取了灵感——句中的加点成语运用无误D.屠呦呦她用一株小草改变了世界并因此获得诺贝尔医学奖这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项——这句话没有语病

①那天下午6点多该上公交车的人早已上了车唯独有个小女孩在车门边来回徘徊眼看着司机就要开车了我在想这小女孩肯定是没钱上车②小姑娘上车吧我帮你交车票钱当看到我为她刷完卡后她随即上了车说了声谢谢阿姨一时脸蛋儿全红了近距离一看才发现小女孩左侧脸上有颗小痣几天前的一幕不由浮现眼前——③送走远方的朋友我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台已是下午5点多这时正是下班高峰期来了几辆公交车我总也挤不上去④雨还在急速地下着人还在不断地涌来当又一辆10路公交车驶来后我和许多人一起先往前门挤但挤不上去等司机发话后才从后门好不容易挤上车车内人头攒动人满为患这人贴人的身体若要移动一下都难正感叹着我突然感觉好像有一件事还没做是什么事呢哦对了没买车票本想挤到前面去交车钱可大伙儿都好像没事人一样在原地一动不动根本挤不过去见此情形司机也没说什么这样我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车⑤再转乘5路车前门又开不了我只好再次从后门挤上车和10路车一样车内不是鼻子顶鼻子就是脸靠脸的甚至连身体和湿雨伞挤在一起也得忍着阿姨请帮传一下车钱吧正当我心里想着又要享受一次免费的午餐时突然身后一个浑身湿透年龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀还没等我反应过来小女孩左手两指夹着一元硬币伸了过来好的我伸手接过一元硬币似乎感觉到这钱好烫仿佛有一股电流一下子通遍全身脸也不由自主地热了起来我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去随后我也飞快的拿出了自己的钱包找到一元硬币给前面的人朋友再帮我传一下这时站在后门的乘客也都不约而同地向我一样纷纷掏出自己的钱包找出一元钱递给前面的人⑥一切又都恢复了平静不知咋的冥冥之中我好像听到有人在与我说话你要再给一元钱那人说我不是已经给了吗为什么还要再给啊我极力争辩别人都给一元钱为什么要我给两元钱呢你就是要再给一元钱那人紧催不止⑦一元钱虽小可也不能无缘无故多给吧我与之评理我多给一元钱人家非但不会说我好弄不好反而有人会说我是傻子呢没理由的钱我不能给前面一个拐弯一辆10路公交车在我乘坐的5路车前横行而去看到这辆公交车我似乎想到了什么⑧想到了什么呢我自己也说不清楚但左手不由自主地伸向裤袋的钱包中很费劲的取出一元硬币让人帮忙传递着投进无人售票车钱箱⑨一周之后的一天傍晚我又乘坐5路公交车夜色中一个小女孩来到我的面前阿姨好还你车票钱事隔那么久小女孩还念念不忘还我一元钱为了还我一元钱我估摸她天天都在这人海茫茫之中寻找着我还好我今天来了否则为了还我一元钱她不知要在这儿等候多久透过这枚硬币我似乎看到了小女孩那颗金子般的心⑩在小女孩面前我为自己深感惭愧1.城市公交车是城市文明的窗口本文通过简述一个发生在公交车上的故事折射出了人们不同的精神品质请认真阅读文章后用简洁的语言概述这一故事内容2.我与故事中的小女孩有三次相遇这三次相遇按时间顺序概述分别是1233.一时脸蛋儿全红了这是文章开头对小女孩因受我帮助后的表情描述从而暗示了她当时的心理状态和性格特征请结合文意分析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征心理性格4.请用一个词语为这篇文章拟一题目5.现今大多数的公交车都是无人售票没有了售票员的监督许多人松了一口气虽然只是一元两元的车票却总是能逃则逃逃掉了车票也丢掉了做人的基本品德文章中的我最后之所以深感惭愧是因为深深意识到了这一点请你以此对我说几句话以示对其人格的肯定和宽慰