墙角，那个吮手指的男生 ①我在讲台上正做板书时，一回头，又一次发现了那个男生，正低着头，在吮着自己的手指，透过他的表情和眉目，我知道，他肯定是又走神了。我一直很纳闷，偌大一个男孩了，竟然还会做出这么幼稚的举动，这次，我决计给他点颜色看看，要不然，这帮“淘孩子”肯定以为我个新来的老师没脾气。 ②我把那个男孩儿喊到了讲台上，当着全班同学的面纠正他说，你知道不知道，一个男生已经12岁了，还吮手指是很幼稚的行为？ ③男孩涨红了脸，默不作声，头也耷拉着，像个被拧折了腰的向日葵。 ④台下也一阵哄笑。我当即制止了大家的嘲笑声，继续对男孩开导道，我才代你的课一个星期，这已经是我第五次发现你吮手指了，手指对于我们来说，经常要拿笔，摊开书本，甚至是搬动课桌……手指上多多少少会带有细菌的，你这样做也是很不卫生的。 ⑤男孩的头俯得更低了，仿佛要躲进那件掉了只纽扣的衣衫里。 ⑥下次别这样做了，好好听课，别再走神，好吗？我继续开导男孩。 男孩礼貌地点了点头，在他抬头的那一瞬间，我发现他的眼角溢满了泪水。那一瞬间，我突然间意识到了什么，赶紧把男孩请回了座位，并替他解围说，其实，今天的事情不能全怪他，主要原因是由于我造成的，我的课讲得太枯燥了，不生动，这才致使大家走神，今后，我一定要花大力气备课，和同学们一道，把我们的语文课上得更圆满。 ⑦紧接着，下课铃响了，我顺势走出了教室。然而，坐在办公室里的我却再也不能平静，我在想着刚才男孩眼睛里的泪水，我那样做会不会太伤男孩的自尊了呢？不行，我还得瞅机会找男孩好好谈谈。 ⑧那天放学就已经将近六点了，我正在收拾教具时，我所授课的那个班的班长敲开了我办公室的门，看到就我一人在，他就仔细地给我说起了那个吮手指的男孩的家境。 ⑨班长告诉我，他与那个吮手指的男孩是邻居，也是最好的朋友。男孩六岁时，母亲就离他而去了，他的母亲是村里唯一的高中生，向来就对他要求得十分严格，即使是在病重的时候，也没有忘记监督儿子学习，他的家里很穷困，男孩自幼连一整罐蜂蜜都没见过，他又爱吃甜品，母亲就用买药的钱给他买了一罐蜂蜜，困的时候，母亲就会用小刷子在他的手上一刷，供他吮吸，这样，他就不会犯困了，后来，这一招屡试不爽，再后来，条件反射似的，即使不抹蜂蜜，只要吮吸一下手指，他也就不困了。他的成绩一直在班里名列前茅，但是，母亲的离世对他的影响很大，为了挣学杂费，他不得不在课余时间在垃圾堆里淘些饮料瓶以贴补家用，所以，他经常在路灯下一淘就是半夜，能不困吗？老师，请您一定要原谅他…… ⑩班长的话没有讲完，我的泪就簌簌地落满了前襟。那天晚上，我特意到超市买了两大罐蜂蜜，还有一些文具，但我并没有直接给他，而是借着月色，把男孩约到了操场上…… ⑾那晚，男孩说了一段足以让我铭记一生的话，他说，妈妈告诉他，一个心里装着蜂蜜的人，在青春的路上是永远不会犯困的，他会甜蜜地走过苦涩！ 1.试用简练的语言概括文章叙写了一件什么事情。 2.结合具体语境，赏析下面句子的妙处。 男孩涨红了脸，默不作声，头也耷拉着，像个被拧折了腰的向日葵。 3.你觉得那个爱吮手指的男孩儿是个怎么样的人？请结合文章分析 4.第10段“班长的话没有讲完，我的泪就簌簌地落满了前襟”，说说我为什么流泪？ 5.结合生活实际，谈谈你对“一个心里装着蜂蜜的人，在青春的路上是永远不会犯困的，他会甜蜜地走过苦涩！”这句话的理解。（80字左右）

翻浆的心毕淑敏那年我放假回家搭了一辆运送旧轮胎的货车颠簸了一天夜幕降临才进入戈壁正是春天道路翻浆①突然在无边的沉寂中立起一根土柱遮挡了银色的车灯你找死吗?!司机破口大骂我这才看清是个青年穿着一件黄色旧大衣拎着一个系着鬃绳的袋子我要搭车我得回家不带!哪有你的地方!司机愤愤地说我蹲大厢板就行不带!司机说着踩了油门准备闪过他往前开那个人抱住车灯说我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃让他上车吧!我有些同情地说他立即抱着口袋往车厢上爬谢谢谢谢最后一个谢字已是从轮胎缝隙里发出来的夜风在车窗外凄厉地呜叫我找到司机身后小窗的一个小洞屏住气向里窥探朦胧的月色中那个青年龟缩在起伏的轮胎里每一次颠簸他都像被遗弃的篮球被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响我好像觉得他要干什么司机说这一次我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间手脚麻利地搬动着我的提包那里装着我带给父母的礼物哎呀他偷我东西呢!司机狠踩油门车就像被横刺了一刀的烈马疯狂地弹射出去我顺着小洞看去那人仿佛被冻僵了弓着腰抱着头企图凭借冰冷的橡胶御寒我的提包虽已被挪了地方但依旧完整司机说车速这么快他不敢动了路面变得更加难走车速减慢了我不知如何是好紧张地盯着那个小洞青年也觉察到了车速的变化不失时机地站起身重新搬动了我的提包我痛苦地几乎大叫司机趁着车的趔趄索性加大了摇晃的频率车窗几乎吻到路旁的沙砾再看青年他扑到在地像一团被人践踏的草虚弱但任不失张牙舞爪的姿势贪婪地守护着我的提包——他的猎物司机继续做着高难动作我又去看那青年他像夏日里一条疲倦的狗无助地躺在了轮胎中央道路毫无先兆地平滑起来翻浆也消失得无影无踪司机说扶好你的脑袋就在他的右腿狠狠地踩下去之前我双腿紧紧抵地双腕死撑面前的铁板不用看我也知道那个青年在这突如其来的急刹车面前可能要被卸成零件看他还有没有劲偷别人的东西!司机踌躇满志地说我心里安宁了许多只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬不时还用手抹一下脸把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀里往手上哈着气摆弄着拉锁上的提梁这时他扎在口袋上的绳子已经解开就等着把我提包里的东西搬进去呢他就要把我的东西拿走了!我惊恐万状地说师傅这次反倒不慌不忙嘴角甚至显出隐隐的笑意我们到了一个兵站也是离那个贼娃子住的村最近的公路他家那儿是根本不通车的至少还要往沙漠腹地走10公里那个青年挽着他的口袋像个木偶似的往下爬跪坐在地上不过才个把时辰的车程他脸上除了原有的土黄之外还平添了青光额上还有蜿蜒的血迹学学啦学学他的舌头冻僵了把谢说成了学他说学学你们把车开得这样快我知道你们是为我在赶路学学他恋恋不舍地离开了我们看着他蹒跚的身影我不由自主地喝了一声你停下!我要查查我的东西少了没有我很严正地对他说司机赞许地冲我眨眨眼睛青年迷惑地面对我们脖子柔软地耷拉下来不堪重负的样子我敏捷地爬上大厢板我看到了我的提包我摸索着它每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实突然触到鬃毛样的粗糙我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上像焊住一般结实我的心像凌空遭遇寒流冻得皱缩起来有删改[注释]①翻浆春暖解冻时地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆1.小说中的青年是怎样的一个人?请概括作答答2.阅读文章回答下面的问题1联系全文简要说说题目中翻浆的含义是什么答2文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答答3.小说结尾部分情节设置很巧妙请你选择一个角度简要赏析答4.这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法答

向日葵尤今⑴到伦敦度假住在女儿的公寓里⑵那天约好在她下班后共进晚餐做事有条不紊的女儿体恤地说道餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里不太好找你们就在餐馆附近的小公园等我吧⑶我穿了一袭宽松的棉质衣裙没带外套和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园天很冷刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉我冷得几乎连血液也凝结了到了七点整一向准时的女儿踪影不见我们的手机偏又留在公寓里忘了带无法联系⑷寒风肆无忌惮我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼看着时间滴滴答答地流走怒气像蚂蟥一样往我心里钻到了七点半我的脸已幽幽地长出一层青苔⑸天气这么冷她竟不为我们着想！我口出怨言简直就是个工作狂啊！⑹唉老公叹气伦敦的工作压力真是太大了！⑺七点四十分女儿才气喘吁吁地赶到连声道歉爸爸妈妈对不起对不起！工作堆积如山做不完呀！我和老公对看一眼果然不出所料！⑻我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶我的声音比雪更冷工作做不完不是还有明天吗你过去守时的好习惯去了哪里说着径自往前走不再看她一眼⑼到了餐馆女儿轻车熟路地点了各种美食刺身煎和牛鳗鱼饭酱渍豆腐软蟹手卷天妇罗可口的美食一道接一道地上然而我觉得心里冒出了很多冻疮灼灼地痛半点胃口也没有⑽女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事我没有搭腔只一筷一筷闷闷地吃一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡⑾第二天日上三竿才醒来薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来看看钟哟九点多了！奇怪的是厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音我翻身起床走出厅外还没开口女儿便说了妈妈我今天请假我讶异地问咦你的工作不是堆积如山吗她笑嘻嘻地说工作做不完不是还有明天吗⑿桌上放了一大束精神抖擞的向日葵黄艳艳活鲜鲜的大蓬大蓬的热情源源不绝地释放向日葵旁边有个奶油蛋糕还有一张卡片⒀卡片里装着女儿圆润的字体亲爱的妈妈记得吗那一年您到土耳其旅行看到漫天漫地的向日葵回来向我出示照片满脸陶醉地说‘那种美啊简直惊心动魄呢！’您每回看到玫瑰花荷花和桂花都露出馋馋的目光想吃它们唯独向日葵您打从心坎里爱着它宠着它妈妈我和哥哥们其实都是您的向日葵而您就是我们的阳光⒁读毕抬起头来时女儿絮絮地说道妈妈昨天下班后我赶去办公室附近那家花店不巧它因事休业匆匆坐计程车去另一家又碰上塞车我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后然后赶回家把它藏好这样一来一往才会迟到的呀！⒂说着又笑眯眯地自问自答您猜我把花偷藏在哪儿贮藏室！可是我又担心它难以透气半夜起来还浇水呢！⒃这一天是我的生日⒄可是在这一刻我的眼眶里却都是泪1.围绕向日葵补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节那天下班后________→赶回家去________→半夜起来浇向日葵→第二天上午________2.下面两句话都写出了人物心中的怒气请根据句子后面提示加以赏析1看着时间滴滴答答地流走怒气像蚂蟥一样往我心里钻从修辞角度2我觉得心里冒出了很多冻疮灼灼地痛半点胃口也没有从词语角度3.文中有多处伏笔暗示着过生日事件的发生请你找出两处4.文中的女儿值得称道读了全文你有什么感想请结合自身体验谈谈

笼子余显斌他轻声说他要讲个故事躺在床上他已临近弥留前的回光返照了儿子流着泪劝道爹你歇歇吧！他不缓缓摇着头颤巍巍地抬起手指着那个笼子说你不是一直想知道那个笼子的秘密吗今天不讲它就真成了秘密这事会让爹遗憾终生的儿子听了不敢再阻拦默默坐下倾听起来他断断续续地讲着——有个局长很清廉口碑也很好可是最终他没抵挡住__一个建筑商用一套单元房将他收买了因为这个局长的儿子要结婚缺房子局长感觉这是雪中送炭犹豫了一下接受了作为回报那个商人得到一项工程可是不久商人建造的楼房轰然倒塌当时还在建造期死伤很多工人商人被判死刑一直都紧闭着嘴直到走上刑场也没吐露出局长受贿的事那个局长也因此躲过一劫儿子听了轻声问道爹你说的是谁啊他张张嘴指指自己流出两滴浑浊的泪儿子睁大了眼望着一生清白的他仿佛不认识他似的许久才问道是你他闭上眼痛心地摇着头喃喃道爹该死啊！他说如果自己不收那套单元房像过去一样对那个工程进行严格监督就不会发生楼房倒塌的事也不会死人那个商人也不会犯了死罪被拉上刑场他说爹以后一闭上眼这些人就站在爹面前血淋淋的然后他告诉儿子自己后来不敢走进那套受贿得来的房子一走进去心里就有一种刀子划过的感觉此后的日子他就一直生活在惊恐痛苦和悔恨中难以自拔儿子不解道爹你讲笼子的事啊！他点点头示意儿子拿来笼子这是一个鸟笼钢丝做的严严实实地锁着笼中放着一个木雕小人几年来从未打开过过去儿子一直不解别人提着鸟笼鸟儿叽叽喳喳地叫着一片鸟语花香好听也好看自己的老爹怎么啦退休之后不久弄个鸟笼里面竟然放着个木雕小人神神秘秘的很瘆人几次儿子问他原因他都一脸铁青地说道别问因此儿子闭上嘴儿子以为老爹脑子出了问题才这样做的现在谜底终于揭开了木雕小人被拿出来底座上雕着几个小小的字儿子拿起细看隐隐约约竟是爹自己的名字不由得颤声问道爹为什么他告诉儿子虽然自己逃脱了刑罚可一直逃不过良心的惩罚但自己又没勇气去自首于是就用一个木雕小人代替自己关进笼中犹如关进监狱中一般借以消解良心的谴责和内心的恐惧忏悔儿子看着这个木雕小人一时目瞪口呆额头冷汗涔涔冒出他突然睁大眼睛颤抖着声音说道儿啊记住啊！一步走错负罪终身啊！儿子低着头一言不发猛地站起来几步走出病房打开手机拨通一个号码轻声而坚定地说那钱你赶快拿走一切按程序办打完电话儿子走进来时他已闭上眼停止了呼吸儿子不知道的是他退休之后不久发现已经当官的儿子总背着自己搞一些偷偷摸摸的动作他很担心想劝儿子可知道人到此时沉溺进去大多是执迷不悟的于是得知自己得了绝症后他想了这么个办法他想大概只有这样一个临终的谎言才能挽救儿子吧1.通读全文分别说说文章标题笼子的表层含义和深层含义2.结合上下文说说局长感觉这是雪中送炭犹豫了一下接受了一句中雪中送炭的含义3.听了笼子的故事儿子有什么反应请联系上下文在文中横线处填上恰当的话使情节完整4.他是清廉的这一点在文中有多处暗示请任意找出一处并简析其作用5.好的作品结尾往往能使人受到心灵的震撼读了结尾一段你最强烈的感受是什么

从前的雪①雪是冬天特意赠给乡村的礼物②那时我还小雪下得像呢绒大衣一样厚肥嘟嘟的披在村庄和田野的身上我们穿着小胶鞋像野兔一样在野地里追逐着脚底下发出咯吱咯吱的响四野苍茫偶有几棵鲜绿的油菜被我们的笑声吸引露出半边娇憨的脸好奇地打量着这些活泼的入侵者雪球满天飞笑语四处溅身上淌着汗衣上沾着雪在袅袅的炊烟和大人们悠长的呼唤声里我们喘着气红着脸带着快意回家③午后外婆从灶膛里掏出燃着火烬的草木灰盛在陶瓷盆里盆上担把火钳一个简易的火盆就做成了她抱着我坐在摇椅上我把脚摆放在火钳上盆里的火暖烘烘地烤着时光惬意地绽在外婆皱得像一瓣菊花的脸上④远远的河沿上雪花一片片落入芦苇丛中无影无踪有时候我偷偷地从家里跑出来扒开密密的芦苇只找到几只出神的麻雀它们站在高高的苇梢上小眼珠滴溜溜地转也许在考虑着不要上那支着木棒的竹筛下几粒稻谷的当⑤捕鸟我是不感兴趣的钓鱼却很是喜欢砍根竹子系上钓丝穿上鱼饵坐在树墩上钓鱼看一片片雪花落在水面融化掉有时水结冰了就敲出一块窟窿放下钓丝耐心地守候着可冬天的鱼显然是聪明而冷静的半天的工夫我常常是两手空空那些夏天常被我折来做伞的荷如今都举着瘦枝托着点雪我敢肯定它们一定藏着许多玲珑的秘密雪悄悄地飘鸟儿和芦苇静静地听我安坐一角颇有几分遗世独立的况味虽然那时候我还不会念孤舟蓑笠翁独钓寒江雪⑥乡村的雪夜粗犷而温情那些低矮的茅屋里常常弥漫出浓烈的酒香灶膛里的火映着女人红彤彤的脸庞她们拢一拢额头散乱的发大声地和喝着酒的男人说着话男人翘着腿悠闲地坐在桌边有时会夹一口菜塞在旁边玩耍的孩子嘴里孩子受宠若惊暂停住嬉闹的喧哗雪让冬夜变得如此温馨酒香化在雪花里酝酿着一年的希望这些酒香也莫名地熏陶了我让我在离开村庄的有雪的夜晚总产生想饮一杯的情愫⑦在城市的雪夜独自小酌常常迷离童年就像一场雪融化在故乡的杯中只一举杯就醉倒在那份晶莹和醇香里⑧那些低矮的茅屋穿越时空依然踏实稳妥地立在尘世的风雪中身边的这片高楼大厦不是我的土地我的土地上有水有鼓荡起层层芦苇的绿意的水有鱼虾搅动着蓝天云影的水有鸟儿驮着悠长的炊烟停息在残荷的枝头有我自由游弋的身躯⑨在落雪的时候我渴望能回到从前的土地上打个滚流次泪再笑着站起1.文章围绕从前的雪追忆了哪些内容至少写出三个方面答2.作者写了乡村雪夜后为何又写到了城市雪夜答3.第五段中的划线句在文中有什么作用答4.简析下面句子中加点字的表达效果那些夏天常被我折来做伞的荷如今都举着瘦枝托着点雪我敢肯定它们一定藏着许多玲珑的秘密答

但是我却看到了一次最雄伟最瑰丽的日出景象不过那既不是在高山之巅也不是在大海之滨而是在图——一○四飞临的万仞高空上现在想起我还不能不为那奇幻的景色而惊异是在我没有一点准备一丝预料的时刻宇宙便把它那无与伦比的光华丰彩全部展现在我的眼前了这就把我的心灵一下吸引住一下照得通红那是1958年8月24日我从莫斯科搭机东飞塔什干在机场上黑夜沉沉满天繁星三点四十分钟起飞飞到空中向下俯视只见在黑天鹅绒一般的夜幕之下莫斯科大片灯火像亿万细小的钻石熠熠放明它如同一条狭窄的暗红色长带带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星飞机不断向上飞翔愈升愈高也不知穿过多少云层远远抛开那黑沉沉的地面飞机好像唯恐惊醒人们的安眠马达声特别轻柔两翼非常平稳这时间那条红带却慢慢在扩大像一片红云了像一片红海了暗红色的光发亮了它向天穹上展开把夜空愈抬愈远而且把它们映红了下面呢却还像苍莽的大陆一样黑色无边这是晨光与黑夜交替的时刻你乍看上去黑色还似乎强大无边可是一转眼清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞一个奇迹就在这时诞生了突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线这线红得透亮闪着金光如同沸腾的溶液一下抛溅上去然后像一支火箭一直向上冲这时我才恍然觉得这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片开始我很惊奇不知这是什么再一看几个小片云霞起来起来而出原来是太阳出来了它晶光耀眼火一般鲜红火一般强烈不知不觉所有暗影立刻都被它照明了一眨眼工夫我看见飞机的翅膀红了窗玻璃红了机舱座里每一个酣睡者的面孔红了这时一切一切都宁静极了宁静极了整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔安静充满清新幸福之感再向下看云层像灰色急流在滚滚流开好把光线投到大地上去使整个世界大放光明我靠在软椅上睡熟了醒来时我们的飞机正平平稳稳自由自在向东方航行黎明时刻的种种红色灰色黛色蓝色都不见了只有上下天空一碧万顷空中的一些云朵闪着银光像小孩子的笑脸这时我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴而喜悦我却进入一种庄严的思索在体会着我们是早上六点钟的太阳这一句诗那般最优美最深刻的含意11.用一句概括上文的内容12.给原文括号处填上恰当的词语只写序号A.融合B.冲破C.密接D.飞跃13.刘白羽所描绘的日出之图的观察角度是在观察季节是在14.文段首句对下文起的作用是第二句秘写的在高山之巅大海之滨看日出与下文所写的在飞机上看日出有什么关系15.试从文段中找二个带修辞的句子并说说它的妙处12妙处16.本文中作者的感情与景物是怎样融为一体的

船过了秭归和巴东便入了最有名的巫峡这是一段最奇险最美丽的山水江水的险险在窄险在急险在曲折险在多滩山的妙处在不单调这个峰很高那个峰还要更高前面有一排后面还有一排后面的后面还有无数排一层一层地你围着我我围着你你咬着我我咬着你前面无路后面也无路四面八方都被悬崖阻住船身得拐弯抹角地从山缝里穿过去两旁的高山笔直地耸立着好像是被一把快刀切成似的那么整齐那么险峻仰着头才望见峰顶中间是一线蔚蓝的天空偶尔看见一只黑色的鸟拼命地飞总觉得它不容易飞过那高高的峰顶江水冲在山崖上石滩上发出一种横暴的怒吼有时候可以卷起一两丈高的浪堆巫山的云这一次因为天气晴爽没有看到据一位老先生说看巫山的云要在迷蒙细雨的天气那时候望不见天望不见峰只见顶上云雾腾腾有像有像牛马的有像虎豹的奇形怪状应有尽有那情形比起庐山来还要有趣这一次因为正是秋高气爽的好天气天上连云也没有几个极高的峰巅我们可以望得清清楚楚最可爱的就是在那悬崖绝壁的上面倒悬着一些极小的红花映着古褐苍苍的石岩另外一种有趣1.该段写巫峡的江水突出字抓住等特点写出巫峡的山突出字抓住2.概括选段的主要内容.3.仔细品味下面的句子说一说它们分别运用了什么修辞手法有什么表达效果1江水的险险在窄险在急险在曲折险在多滩2那时候望不见天望不见峰只见顶上云雾腾腾有像有像牛马的有像虎豹的奇形怪状应有尽有那情形比起庐山来还要有趣4.作者要写的是巫山的山水和云为什么还写了飞鸟和山花

三________孙燕华①傍晚散步时常与杨绛先生相遇双方摆摆手以示问候有一天我看见她伸出手食指和中指作V.字状心想先生92岁了还挺时髦用年轻人常用的手势走近一看她食指和中指在不停地绕动我问这是什么意思她笑着说小蚂蚁见面的时候就是这样互相碰碰触角咱们这样就算打招呼啦！我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰我们像孩子似的开心地笑了！②老人带着一脸恬静的微笑走过去了我对我先生说她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载经过那么多风雨坎坷还有这种童心的幽默真不容易啊！先生说这是一种修养一种境界啊！③随后我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事④当时冰心老人腿脚不好只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人她告诉我们前几天邮递员给她送稿费汇款单跟她开玩笑说您瞧您老多福气坐在椅子上就等着来送钱！老人笑着说我这是坐椅待币！⑤启功先生的幽默也是出了名的他为自己写的墓志铭我早就拜读过每当想到文中的瘫偏左派曾右都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来前年夏天的一次拜访让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫⑥由于家中有一开山水小册页没有图章落款是元白——启功先生的字于是便将册页带去请老人补盖印章老人一看自己这件二十多岁时的画笑逐颜开连连说是我画的补个章吧！一方小小的印章刚盖完老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒一边开着盒盖一边神秘地慢悠悠地笑着说来点儿炭疽jū一种病毒可提炼成白色粉末状！一听炭疽我们全愣了我伸长脖子看老爷子的铁盒子⑦白色粉末！老人眼睛笑成一条缝一边说一边往外倒这到底是什么我们急着问滑石粉！老人抖了个大包袱我们全都大笑起来噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面照例撒上这种粉末来吸干印油⑧嗬！您老怎么还知道炭疽呢我们逗乐儿地问⑨今天早晨看报美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色除了源于他们博大的学识之外还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历是知识和生活造就了他们善于幽默的心——选自北京晨报1.结合全文内容为本文拟一个恰当的标题2.成语谐音往往造成幽默效果请还原文段④中坐椅待币这个成语3.结合语境从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果1走近一看她食指和中指在不停地绕动2一边神秘地慢悠悠地笑着说来点儿炭疽！4.通读全文简要概括文中三位大师各自的幽默特点5.结合文段⑩和你的生活实际谈谈怎样才能造就善于幽默的心6.积累链接初中阶段我们曾学过冰心的作品她的诗集繁星春水是饱含童真与母爱的智慧之作深受印度诗人泰戈尔的影响

最妙的是下点小雪呀看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天镶上一道银边山坡上有的地方雪厚点儿有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气!1这段文字写薄雪覆盖下的小山是按照的空间顺序写的全段围绕一个字突出一个小字把小山的色态光一一展现出来2这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣这句话中的这样指代的内容是全句运用的修辞手法是和山尖全白了给蓝天镶上一道银边的修辞手法是3叫你希望看见一点更美的山的肌肤一句中更美的山的肌肤指什么?4那些小山太秀气!秀气在文中的意思是5那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色微微一词用得准确请加以分析6阅读了这段文字后你在学习写景上得到哪些启发?提示可从写景的顺序抓住景物特点等方面回答

2014荆门最后的绝招面人雷当然姓雷但叫什么名字谁也不清楚他是吃捏面人这碗饭的六十来岁骨骼清奇黄面短须双眼锐亮像鹰眼有点儿冷只要不下雨落雪面人雷会准时出来摆摊他的行头很简单一只可收放的小支架上面挂一个纸板正中写面人雷三个大字两边各写一行小字为真人捏像以绝技传家再有一个小木箱里面放着捏面人的原料和工具他捏面人很快顾客站个十来分钟就行称得上是立等可取顾客满意了给钱觉得不像他不取分文而且立刻毁掉再不重捏——这样的情景似乎从没出现过他捏面人先是几个手指翻飞很快便成形再用小竹片小剪刀和细铁签修一修无不形神毕肖闲暇时面人雷会安__下来手里拿着面粉两只眼睛左瞄右瞅专捏那些有特点的人物如那些老江湖算命测字的半仙街头卖艺的赤膊汉子强讨巧要的乞丐当然他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷专门碰瓷的骗家还有避着人做白粉生意的捏好了悄然放入木箱秘不示人这么大广场这么多人流各类案子总会发生的负责车站治安的警察常会秘密把面人雷找去请他帮忙破案面人雷会把那些涉案疑犯面人拿出来冷冷地说只管抓就是错不了他们知道面人雷靠这手艺吃饭便要按人头给钱面人雷说这算是我的义务免了！只是请你们保密给我留碗饭吃小偷抓了碰瓷的抓了贩白粉的也抓了那些面人捏得太像了一抓一个准一个秋天的深夜无星无月风呼呼地刮着面人雷睡得正香门闩被拨开屋里突然亮起了灯被子被猛地掀开三条大汉把面人雷揪了起来面人雷立刻明白是怎么回事了他很镇静说下排琴总得让我穿上挂洒登空子戴上顶笼摆丢子冷人哩面人雷说的是春点也就是江湖上的隐语其中一个年龄较大的汉子脸上有颗痣说上排琴老哥是你把我们出卖了你该懂点规矩今晚得用青于刀做了你！对方掺杂着说春点气氛也就有些缓和面人雷笑了笑也不绕弯子我这把年纪了死也不足惜兄弟我捏了一辈子面人让我最后为自己捏一个吧给老家的儿孙留个念想不过一会儿功夫误不了你们的事也不必担心一个年老体衰的人还能把你们怎么样三个人同意了面人雷打量了他们几眼说谢谢然后拿出一大团面粉和工具坐在桌前对着小镜子捏了起来三个人坐到一边去抽着烟小声地说着话他们知道这个老江湖懂规矩他们也做到仁至义尽面人雷很快就捏好了是他的一个立像三寸来高右手拿着小竹片左手握拳底座边刻上一行字手中有乾坤‘面人雷’自捏像那三个人拿着面人轮流看了看随手摆在桌上夜很深很暗一行人急速远去两天后在二十里外的深渠里发现了面人雷的尸体人命关天公安局很快就找到了面人雷的住处在现场勘查时只找到了一叠汇款存根和几封家信还有桌上那个栩栩如生的面人其外几乎没有什么线索刑侦队长是个年轻人业余喜欢搞雕塑他把面人雷的自捏像放在办公桌上关起门来看了整整一天他发现那只形如利刀的小竹片尖端正对着那只握着的拳头而拳头从比例上略大似乎握着什么东西手中有乾坤他小心掰开那拳头掌心出现了几个极小的面人！在放大镜下一看眉眼无不清晰其中那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目曾因诈骗坐过牢几个疑犯很快就被捕归案面人雷追悼会非常隆重正面挂着面人雷的遗像——是那尊自捏面人的放大照片侧面是一幅挽联手中有乾坤小技大道心中明善恶虽死犹生选自小小说作者聂鑫森有删改1.赏析第一段中画线的句子3分2.阅读第二段用三个短语概括面人雷技艺高超之处3分3.概括面人雷的形象特征2分4.结合上下文说说文章结尾加点的手中有乾坤的含义和作用4分5.最后的绝招作为文章的标题妙在何处3分

杰出都是熬出来的陈鲁民坊间有一本书伟大都是熬出来的卖得挺火我翻了翻觉得所言固然都有道理但毕竟伟大离我们老百姓太远不好学对平民百姓而言能做到优秀就不错了或者再进一步做到杰出不过即便是杰出优秀也同样是熬出来的没有谁能轻轻松松就杰出了说到熬我们很自然就会想到几十年媳妇熬成婆的老话当然这还远谈不上杰出要想达到杰出的高度恐怕会需要更多时间来打造马尔克斯是盖棺论定的伟大作家莫言现在还是杰出作家离伟大还有距离从一般作家熬到杰出作家莫言用了30多年的时间其间酸甜苦辣一言难尽有低谷有逆境摔过跟头走过麦城但他毕竟熬出来了还有那些杰出科学家没有几十年的积淀酝酿就不足以成其事熬除了需要足够长的时间来陪伴还需要足够多的成绩来积累就说搞学问一个学者的学术成就学术声望学术地位都需要长期积累东西积累够多了成果积累够大了人也就自然而然杰出了杰出医生吴孟超曾获过国家最高科学技术奖被誉为中国肝脏外科的开拓者和创始人他的杰出来自50多年里为13600多名肝病患者解除病痛积平凡为杰出他的体会是治好了一个病人就积累了一分财富吴孟超的经历充分诠释了什么叫积小胜为大胜以平凡铸辉煌毕竟人生是马拉松不是百米赛主要靠的是能熬的韧劲爆发力倒还在其次熬有时也是在等机会人的杰出除了靠自己的不懈努力和长期积累也要等待机遇的垂青以获得大显身手的战场所以要在熬的痛苦过程中寻找机会在熬的漫长岁月里耐心等待姜子牙熬到八十岁方得到文王青睐成了杰出的政治家诸葛亮躬耕于陇亩幸有刘玄德三顾茅庐才把文韬武略用于战场造就三国鼎立自己也杰出了一把袁隆平熬过十年浩劫终于等到科学的春天把杂交水稻事业不断推向高峰他自己也成了杰出的科学家有人觉得熬起来很痛苦所以就有备受煎熬苦熬岁月这样凄凄惨惨戚戚的词没有希望没有奔头的熬确实很痛苦度日如年但是一个人如果痴迷于事业钟情于工作关注于目标他就会觉得工作着是美丽的就会甘之如饴乐此不疲很享受熬的过程于是在熬中成熟在熬中蜕变在熬中升华在熬中成了杰出人物怎样熬出个杰出人物办法很多各人都有自己的高招依我之见需要保持健康的身体良好的心态竹子一样的韧劲骆驼一般的耐力能屈能伸的性格不急不躁的品性拿得起放得下的襟怀站得高看得远的眼光有了这几样你不想杰出都很难选自洛阳日报2014年5月15日1.本文的中心论点是什么2.文章是从哪些方面来阐述中心论点的3.请对文中的画线句作简要赏析4.有人觉得熬起来很痛苦作者认为怎样才能摆脱备受煎熬苦熬岁月的感受呢5.有了这几样你不想杰出都很难中的这几样具体指的是什么

铜仁中考紫藤萝瀑布宗璞①我不由地停住了脚步②从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长紫色的大条幅上泛着点点银光就像迸溅的水花仔细看时才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗③这里春红已谢没有赏花的人群也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹！④我在开花！它们在笑⑤我在开花！它们嚷嚷⑥每一穗花都是上面的盛开下面的待放颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了沉淀在最嫩最小的花苞里每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的那里装的是什么仙露琼浆我凑上去想摘一朵⑦但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过流着流着它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛那是关于生死谜手足情的我沉浸在这繁密的花朵的光辉中别的一切暂时都不存在有的只是精神的宁静和生的喜悦⑧这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好像在试探什么后来索性连那稀零的花串也没有了园中别的紫藤花架也都拆掉改种了果树那时的说法是花和生活腐化有什么必然关系我曾遗憾地想这里再也看不见藤萝花了⑨过了这么多年藤萝又开花了而且开得这样盛这样密紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着流着流向人的心底⑩花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里满装生命的酒酿它张满了帆在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵也正是一朵一朵花组成了万花灿烂的流动的瀑布11在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我不觉加快了脚步1.本文以什么为写作线索又是如何安排情节的2.第⑧段与第⑨段之间运用了怎样的表现手法试简要分析3.花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹！一句中有哪些词用得精妙请找出并分析其表达效果4.你从文章第⑩段画线的句子花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的中获得怎样的感悟

阅读下文完成第17—20题父亲再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故父亲不到四十岁怕我们姐弟受气没有续弦我记不得母亲的音容懂事起就在父亲爱抚下父亲也是母亲抱我串门背我看病冬夜屋破被薄父亲搂着我入睡父亲盼我长大问我长大干什么?我说我长大当官挣钱给爹打酒喝!父亲高兴地从头抚摸到我脚趾父亲找不到固定的工作我们常挨饿我们每天像小鸟一样等着父亲回家遇到下雨我站在门槛上透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡我一遍一遍念叨天老爷别下雨包子馒头孝给你心里酸酸的直到父亲湿淋淋回来父亲说我孝顺我自己也以为孝顺我长大了结了婚有一双儿女渐渐我和父亲没话说了父亲把慧爱给了他的孙子孙女春天缺菜顿顿捧着酱碗父亲就去钓鱼有就揣张煎饼没有就饿着一钓一天看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子父亲就捋着胡须很开心有一年我得了中毒性痢疾父亲焦急地坐在我身旁这时只有这时我忽然想起了童年父亲在我家不多加起来也就一年这年父亲80岁耳不聋眼不花腰板很硬朗闲着也闷人不如挣个酒钱于是在附近一家工厂愈近年关酒也喝得甚多一日三顿夜里还要喝几口不久父亲中风了人老了就怕得这病我连夜乘车买抢救药也曾给上海一位医生去信他用手笔楷书回了信他的母亲也得过脑血栓经他穴位按摩终于站立起来87岁还能上街买菜他告诉我要有信心有耐心有孝心我试着给父亲按摩过几次开头几天父亲不断呻吟疼死我了!疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!父亲不再呻吟不认识似的看我然后转过头去1985年暑期我离开故乡调到150公里外的林区行前我去看望父亲那天很热满街西瓜四角一斤我在瓜摊前犹豫片刻终于空着手进了哥家父亲瘦得只剩下一把骨头话也说不清了口舌起泡嘴唇干裂我给父亲喂水父亲只呷了一小口不喝了这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!半个月后我像平常那样备完课回到单身宿舍躺下了朦胧中突然听到一声崇昌——那声音那语调分明是父亲！我激灵坐起夜静静的没有任何响动一看表刚好10点第二天中午我收到哥哥发的电报父亲昨晚七点去世了!我赶回县城跪在父亲灵前我托起父亲瘫痪的左臂把手贴在我的脸上不少人都说我是孝子我自己也以为是在父亲最需要的时候我既没有在衣食住行上尽人子之责也没有从精神上赡养父亲让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己！17作者说父亲也是母亲第二段在那些语句体现了这一点18夜静静的没有任何响动而我却分明听到父亲的呼呼唤这表明作者怎样的一种心理19不少人都说我是孝子我自己也以为是请举出文中的事例概括说明孝子的表现20文章结尾处写到我永远不能原谅自己！作者不能原谅自己的原因是什么表达了怎样的情感

天使的礼物刘继荣①黄昏儿子一如既往地推我去广场散心二月的风变得暖起来但是吹到脸上依然带着股寒意就如我此刻的心境②刚坐上轮椅的时候医生笑呵呵地打趣说我最多只能享用三周可是如今漫长的三个月过去了我依然坐在轮椅上广播里正放着吉祥三宝真羡慕那个丰腴健硕的妈妈想必她到了80岁还能健步如飞吧不像我三十几岁就坐在轮椅上了③儿子兴致勃勃地问情人节送什么礼物好④我漫不经心地作答那要看对方喜欢什么如果是心爱的人一句话一首歌也是好的说完才觉惊骇他刚上一年级居然提出这么富有挑战性的问题不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱我问怎么爱他答我们下课后一起在草坪里找灵芝草给妈妈治病现在灵芝草没找到居然懂得过情人节了⑤忽然间在淡金的晚霞里一首英文歌响起来我不禁感慨人长耳朵就为享受这样美的声音吧！儿子动容⑥回家后儿子替我按摩他见过医生为我做按摩手法倒是学得有模有样可力度远不够窗外传来孩子的笑闹声我发现了儿子的心不在焉顿时心生黯然命他快快去玩⑦第二天黄昏竟然又听到那首歌是洒水车在唱一时间只觉得漫天繁花落了又开连时光都淹没了回过神来才发现儿子早出去了⑧钟点工临走时提醒我说整个寒假儿子日日在闹市区出没那一带网吧颇多里面未成年人也很多要我千万管紧孩子她说她的儿子就是在网吧里毁了的我心里百味杂陈酝酿着如何同儿子谈⑨可儿子似乎总是很忙没等我谈到正题他就鱼一样溜了是的外面春日融融谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！⑩每一次听着楼道里咚咚远去的足音每一步都似踩在我心上想起从前他寸步不离地守候着我小朋友叫去踢足球一概不理如今怯得连边都不肯沾了⑪长叹一声吃药罢这一粒吃掉的是老公的轿车车灯那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀家人的梦想悉数掉进我胃里一时间我忍不住泪流满面⑫突然气喘吁吁的儿子冲进来嘿妈妈情人节快乐！我惊呆了捧着他递过来的礼品盒不知所措儿子催我拆开是一张唱片他替我放进CD机里音乐水一般漫过来正是我最爱的那一首⑬我哭笑不得原以为这礼物是送给那个小女生的现在居然给了我！望着那张汗津津的脸纵有千个疑问我也只能咽下⑭傍晚儿子又推我出去他指着华丽的橱窗得意地说哈我又找到一个错字！顺着他的手指望过去花团锦簇的五个大字情人节快乐哪里有错⑮见我疑惑他急忙用手指在我手心画着是亲人的‘亲’不是事情的‘情’明天我要告诉老师去原来是这样他一直以为是亲人节所以误把礼物给了我⑯这时一个陌生的中年人朝我们走过来他很友好地问小朋友你找到了吗儿子回答找到了谢谢叔叔我诧异地望着他们那人说他是负责在广场播放音乐的有天晚上儿子去找他询问下午放的一支英文歌的名字他说妈妈喜欢听想买给妈妈一下午放了那么多唱片哪里能记得清呢于是把所有的英文歌拿来一首首试放最终也没有找到但他却记住了那个执著的小男孩⑰洒水车过来了开到我们身边缓缓停下一个年轻人探出脑袋笑着问找到了吗⑱原来那首叫做斯卡布罗集市的英文歌正是这位司机帮助找到的他也一直惦记着这个倔强的小男孩惦记着他能否买到唱片⑲洒水车开走了我们继续向前路边一个老太太在卖音像制品她笑眯眯地问儿子找到了吗我与儿子一道感激地回答找到了！找到了！我的声音里竟有了微微的哽咽⑳我终于知道我的孩子没有去网吧也从来没有冷落我他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找反复地听那首歌我不知道有多少人被这个痴痴的孩子所感动可我知道这份礼物足以温暖一个母亲的一生1.请结合文章说说天使的礼物的表层含义和深层含义2.文章第⑧段中画线句我心里百味杂陈酝酿着如何同儿子谈请联系上下文说说为什么我的心里百味杂陈3.如何理解最后一段中痴痴一词的意思文章主要通过哪一件事来表现儿子的痴4.找到了吗找到了！文中多处出现这个问答分别表现了问答双方怎样的心理5.一个小小的孩子用自己的行动温暖了母亲的一生令人动容读了全文你有什么感想请结合实际谈一谈

动物的骗术①自然界一些动物为了生存竞争繁衍子孙常会弄虚作假玩弄骗术其技巧之高超简直令人难以想像②装死是动物的一大伎俩椿象金龟子只要稍动它一下立刻会装死从农作物上掉落地面过会儿又活动开来鸭子似乎是傻乎乎的但当其被红狐追捕时会翻着白眼装死有人曾做试验用红狐追铺养鸭场的50只鸭子竟有29只只在狐爪下逃生③蟹虾蛇壁虎水螅等能施用分身术迷惑对方保护自己人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊这决不是先天的畸形也不是什么稀有品种而是当它们遇到了强敌使出断足截尾的绝招来一个舍车保帅新的足还未长成原来大小的缘故水螅的分身术更高出一筹它被切成数段之后每一段都可像蚯蚓那样长出新的完整的个体来④变色法是动物的又一招式栖息在北极圈的白狐北欧山区的雪兔日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟能随着季节变化而改变颜色如雷鸟到白雪皑皑的时候便银装素裹当春暖花开时又着上淡黄色的春装盛夏炎暑浑身又换成粟褐之色当秋风萧瑟的时节来到双穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳⑤见过竹节蝗枯叶蝶的人无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝这是一种生就的拟态生活在澳州的叶海马其体态能模拟周围物体全身生出许多叶形突出物和丝状物好似马尾藻一样在海水中缓缓飘荡使对手极难辨别⑥有的动物甚至会诈术一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼颇费了一番脑筋它嘴叼一根小羽毛在小溪岸边踱着方步两眼扫视着浅浅的溪水随即突然止步有意让羽毛掉进水里面小鱼误以为是饵料游近羽毛苍鹭便便以闪电般的动作扑向水面吞食美味⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目人们在认识和利用动物时务必要注意到这点1.用自己的话概括本文的中心2.认真阅读短文可以看出动物玩弄骗术的方式有等几种3.文章说明了动物弄虚作假的方式采用了的方法从局部看则主要用举例子的方法生动而形象地说明了4.摘录原文语句回答加点为这点是指5.加点词似乎能否去掉为什么

草堂•诗魂细雨蒙蒙落叶飘飘当我来时又是茅屋为秋风所破的季节老天像有意在营造一份思古幽情像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达!茅屋而草堂草堂而杜甫草堂这绝代诗圣生命的一大栖息处这和着一个风雨飘摇的时代一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂早已咸了成都的杜甫草堂公园草堂公园由大廨诗史堂工部祠和柴门等景观组成给成都人一个清幽的休息场所也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉设施是对过往的纪念也是对现在的经营只是草堂作为一个诗人艺术生命的凝结处作为中国文学史的一个纠结点作为一段历史的现象台太有特点了情绪也太浓重了千秋万岁名寂寞身后事读清人顾复初的异代不同时问如此江山龙盘虎卧几诗客先生亦流寓有长留天地月白风清一草堂那副对联更让人嘘唏不已然而又让人坚信只要确实灿烂过也就注定会占有辉煌草堂足供观赏甬道曲折尽可徜徉更何况又是细雨迷蒙黄叶铺地!草堂草堂此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝壮游三吏三别秋兴八首直到茅屋为秋风所破歌一代诗史再现了一个时代仅这些就足以彪炳青史了这是杜甫的不朽这是杜甫的辉煌这也是杜甫的价值所在舍此我们又何以了然在一个大起大落的时代里有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的但仅仅如此就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧这正是文章憎命达的命意所在是其深层的人生意蕴所在也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反中华传统士人总有一份天下之志用世之心更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱负甫昔少年日早充观国宾自谓颇挺出立登要路津致君尧舜上再使风俗淳他希望一出山就占据要津而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜要使全国民风淳朴敦厚志莫大焉!然而命运总是跟人开玩笑历史也总在捉弄志士仁人由开元而天宝张九龄罢相李林甫上台唐王朝也已今非昔比贤能之人想说什么做什么都已不可能了这是国家的不幸时代的不幸也注定了杜甫一生宏图大志的落空肃宗即位后杜甫表面上拥有一官半职比如左拾遗华州司功参军工部员外郎而实际上却难有作为薪俸也不足以养家离开中原后其行迹大略是同谷—锦城一夔州一潭州同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头可是他的诗作却从此更加如长河激浪深潭照物映现出一代河山的风云生灵的状貌它们如钟如鼓回响在中华历史的长空杜甫的命运就这样确定了杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了这时我们再吟味茅屋为秋风所破歌的诗句就会发现个人的遭际在诗圣眼中已不算什么了此时他所想的只是安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜苦寒到此已极矣而忧患仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀杜甫之心地足以光照日月!致君尧舜上再使风俗淳或者说经邦济世要的不就是这种德与才么?但是风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫这究竟是杜甫的不幸还是杜甫的幸运呢历史总是把一份生命的朴素让人咀嚼得百味丛生流连一番天色已晚该走了细雨依然1.从文中看草堂的文化意义指的是什么?不超过30个宇2.从文章第四段看草堂在诉说什么呢?请根据文意概括回答3.这篇文章写到了哪些方面的对比?4.结合全文简要分析这种写法的好处5作者引用了清人顾复初的对联和杜甫的名句其用意是什么

阅读族谱·乡魂族谱·乡魂牧之1这已是二十多年前的往事了改革了富裕了乡梓的几位父辈和兄长让我回去一下说要商量重修家谱记得爷爷曾夸耀说我们的家谱编修得如何好如何源远流长记述着先祖的起源支系和营生有五百多年历史了但爷爷又说1940年家谱让日本人给烧了后来见到爷爷时在长长的叹息之后老人家磕去铜烟锅里的烟灰缓缓地说要重修家谱啊把这个恨也写上说罢沉沉地凝视着远方最终老人家是带着遗憾离世的2故乡在内长城的脚下依山傍水倚坡而居顺着山势是明代修造的内长城沿山岭起伏蜿蜒而去造型各异的碉楼雄浑壮观几百年风雨侵蚀依旧武士般伫立凝视远方3我上大学前父亲给我讲述了家谱被毁之事和日本人制造的一起血案那是一个十年九不遇特别寒冷的冬天南山沟里的八路军夜袭捣毁了日本人的一个炮楼还把沙邑河的桥也烧了听说是为了阻止日军向南增援指挥这次行动的是我的一位同宗伯父这位伯父家境殷实是当地数得上的大户人家少年时即考取省城学府之后留在师专任教在当地是为数不多的文化人日本人来的那年这位伯父就没有音讯了之后影影绰绰地听说他通了红4日本人进行了__的报复那天凌晨日军突然包围了村子先是挨家挨户大搜捕抓了二十多人之后把这些人赶到老爷庙五花大绑了起来既不拷问也不审讯连踢带打把一行人押到了沙邑河看来鬼子这次来就是杀人的维持会长磕头捣蒜般向鬼子求情非但无济于事还被打掉两颗门牙被绑的人中就有那位伯父的父亲他已经被打得浑身是伤一条臂膀被打断耷拉着淌着血老人家雪白的胡子硬扎扎地挺着眼睛瞪得有铜铃大他是当地出了名的硬茬汉子早年间闹拳会杀洋毛是令县衙和村公所头疼的人但他从不欺凌乡人成年之后主要是往当地人叫大圈子的蒙古以及更遥远的俄罗斯贩运茶叶和皮货所以家里骡马成群还养着骆驼队那几年他一直暗地里和日本人叫板不久他儿子的事也被日本人侦悉看来此次是在劫难逃了他似乎也看出来了牙根咬得比这冰土地还硬5鬼子把这二十多人一字排开踢跪在河堤上抡起了东洋刀据事后被驱赶去观刑的几个老人说寒光闪过就是一道道直喷冲天的血柱日军一口气连砍了十六个人直至他们离去一个时辰人们才醒过神来哭天抢地扑向亲人另一旁还躺着几个没有被杀的人是拉去陪绑的其中就有我的父亲当时您怕吗多少年之后我问父亲父亲生性敦厚半晌才说怕拷起来的时候我就迷糊了这就是那个时代中国的写照国力孱弱民如草芥任人宰割6日军觉得还不解气走的时候把祠堂给烧了据说我们这一族也是迁徙之族所以祠堂修建得很是气派大火整整烧了一天一夜供奉在祠堂中几百年的族谱也被付之一炬7重修族谱的嘱托因为这一段国恨家仇更显沉甸甸的8那年夏天我请了几天假驱车返回故乡早在我回去之前几位兄长已经整理出族谱的框架和脉系族人是在一片空白之上凭藉着回忆和追根问底的精神一直追叙到了明朝的嘉靖年而且是有支有脉上吻下合9基本框架和主脉几经完善初稿基本成形这时我更多考虑的是爷爷当年的嘱托怎么把这一段国恨家仇告诉下一辈10我族非显赫人家也不便张张扬扬地列家传经与几位兄长和族人商议大家达成共识在前言部分讲述重修家谱的缘由时把这段血史写入几位老人极为赞同说这样可让娃娃后生们永远记着特别一提的是那位宗亲伯父是在抗战胜利前夕殉难的令人至为惋惜当时晋绥边区围歼前所镇的一个日军中队该镇在清代即驻有一支绿营兵是我们这一带著名的商贸集镇日本人来了之后重点驻防当时日本人已是穷途末路这在我们家乡的区域应是最后一战了我们村的民兵都参加了战斗连父亲也赶去运送弹药抱着为乡亲父辈复仇的心情这位伯父率战士冲在前面不幸中弹牺牲之后人们把他残缺不全的肢体连同衣帽一并葬在其父墓旁当时边区为他举行了公祭前言对此事浓墨重彩地进行了记述虽非列传但似族魂般刻在人们心中11在这个基础上大家又推敲加补了一个后记把修家谱的根本旨意写出来把精神和底蕴写出来这份差事自然落在我身上我欣然应允足足忙了一阵族谱的三校稿已完成看着案头整整齐齐几大本已装订好的样稿我和几位族兄长长舒了一口气12星光与山村的灯火交织塞外的夜空美如画卷在一位兄长家庭院的葡萄架下土夯的院墙上爬满豆蔓瓜藤点点繁星透过葡萄枝叶洒在席间与灯光和杯盏交相辉映在省城读大二的侄子为大家朗读后记13为记述我家族之根之源之本以弘扬我族厚德上善循规蹈矩之德故重修家谱此乃一其二公元1940年东洋倭人杀我族胞毁我宗庙焚我族谱狼子野心妄断我根祖之系故族人矢志重修家谱昭昭然示诫后人勿忘家仇国恨14沉甸甸的乡魂有着长城般脊骨的乡人赢得我由衷的敬意！选自2015年05月23日人民日报有删改1.围绕修族谱按照时间先后顺序理清文章主要内容1①.________________2爷爷嘱托重修族谱3②.________________4读大学的侄子朗读族谱后记2.根据文章内容说明第⑤段画线加粗句中省略号的作用______________________________________________________________________3简要分析第12段中画线加粗语句的作用______________________________________________________________________4.结合文章内容谈谈你对题目中乡魂一词的理解____________________________________________________________________________________________________________________________________________

凶手WiFi①近日一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验得出了惊人的发现WiFi信号可能会损害健康②由于学校没有监测大脑活动的设备女孩们选择了水芹种子作为研究对象她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边十二天的时间里覆盖有WiFi的房间内大多数种子变成了褐色然后死亡而另一间房里的种子则正常生长③虽然有人认为种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉可能是路由器散热所致但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器④与此同时实验也得到了荷兰研究者的力挺三年前荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹功率为100毫瓦——和无线路由器相似靠近辐射源种植的树木树叶上出现了具有类似铅光泽的物质导致叶片的上下表皮死亡最终掉落⑤但是美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑他们认为由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号其威力只是微波的十万分之一在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话⑥不过需要提醒的是如果WiFi使用不正确也极可能对人体造成伤害那么作为普通用户在使用无线路由器时应该注意什么呢⑦首先人体接受的辐射量跟频率有关频率越高伤害越大因此家中没有必要使用功率过大的无线路由器⑧其次辐射危害大小还跟距离有关距离越远危害越小如果家中有孕妇小孩老人或免疫力低下者最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离⑨第三最好不要将WiFi设备放置在卧室内尤其是放在床边如果不使用WiFi最好将无线路由器关闭以降低不必要的风险⑩还有别在腿上使用笔记本电脑最好将电脑放在桌子或托架上1.本文的说明顺序是2.人们在使用WiFi时应该注意哪些问题3.第②段使用了哪两种说明方法有什么作用4.第⑥段中加点的极字能否删去为什么5.信息化时代的今天手机电脑WiFi走进了千家万户将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中你如何看待这一现象

动物的忧伤①动物是不是也会感到忧郁苦闷和沮丧呢②人们长期以来就知道不光只是人才有感情动物也有例如雌天鹅死了雄天鹅就会表现出极大的悲痛如果把小狗从母狗身边拿走母狗就会恼怒受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚如果主人不在家它就显得闷闷不乐盼望主人早点儿归来③对高等动物来说当然也不例外那么更原始的生物情形如何呢它们是否也有某种类似的感觉呢直接去问蝴蝶看来是得不到答案的惟一的办法是在相同的环境下对不同动物的习性进行研究譬如把它们与同类分开不让它们接触看它们的表现如何观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的④对人来说孤独和寂寞是一种可怕的折磨有许多人都知道鲁滨逊的故事鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨有些人曾由于过度寂寞而患精神病这并不奇怪因为人有社会性⑤至于动物因为它们处于原始的群居状态寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨当原始生物离开集体以后它们会感到非常难过高级动物还比较容易适应寂寞的环境有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟这种动物有些古怪它跟我们人很合得来即使不跟它们的同类在一起却也能生活得很好⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了我们人是无法和它们在一起的有些小鸟如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后它们就会感到很忧郁很孤独因而它们很快就会死去但是如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养它们就会生活得很快活⑦有许多鱼也喜欢群居把一条鲱鱼单独放在水族箱里只几天的时间它就会因为孤独而死这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的过去人们就是这样想的而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的⑧有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡在欧洲变蛾子的毛虫它是林业的一大灾害就是群居生长的它们一个个紧挨着排成长长的纵队从这根树枝爬到另一根树枝从一棵树爬到另一棵树它们所到之处一切绿色的树叶都会被吃得精光但是爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路就一定会死亡当它知道自己掉队以后它就感到垂头丧气从此萎靡不振它的食欲消失代谢速率下降到最低限度再也不能长为成虫但是如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友哪怕只是一个毛虫的模型它的情绪马上就会好起来代谢也就会恢复⑨这种社会性昆虫还有蜜蜂蚂蚁和白蚁在孤独的环境里它们根本就不能活只要它们单独在一起或者有时只是朋友少了一些它们就会不吃不喝很快死亡只有等到它们的伙伴多到一定的程度才能使它们的某些机能开始恢复蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个如果少于25个这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤1.这篇说明文的说明中心是什么2.第②段画线部分使用的说明方法是3.第⑥段的中心句是4.从文中看出蚂蚁和猴子哪种动物更难以承受孤寂为什么

阅读骚扰电话骚扰电话①单位分了一套新房我们一家三口欢天喜地搬了进去留下老母亲一人仍孤零零地呆在旧房里②也曾想与老母一同搬进新房可妻子早就与老母闹矛盾儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起只好作罢只哄说今后每星期一定来看妈③我们的心情随着新房明快起来生活充满了欢声笑语记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来也懒得再去走动④一天我从外地出差回来妻子告诉我说家里经常有莫名其妙的电话打来刚一接对方马上就挂断了感到十分奇怪我说如今城里有些青年闲得无聊专爱听女人声音求刺激骚扰别人你莫管他可不久我也接连不断接到此类电话有时夜深人静伏案写作电话铃响了刚一声喂对方顿了一下马上就挂断了弄得我灵感顿失有时忍不住一通臭骂⑤一个星期天一家人忙着准备晚饭我备好钱正准备下楼买酱油电话铃又响了顿了一下便挂断我十分恼火说明天一定上邮局安置一个来电显示或防恶意呼叫功能看到底是何人捣乱告他个骚扰罪气呼呼下楼时我突然见楼底下一黑影猛一闪急欲出门吃了一惊可一见那人步履蹒跚便一声站住断住来人去路再一看我惊呆了啊是母亲！⑥母亲一见我赶紧低下头说对不起不该打电话骚扰你们让你下楼看我我更奇怪了我问母亲难道这些电话都是你打的母亲头更低了说有时想你们想得太厉害可又不敢常来看你们只好打个电话听听你们的声音心里就踏实多了又说偶尔几天家里电话没人接就担心不过想是不是家里出了事也不来通知我一声有时我很晚仍听出你在读书写字真想劝你多保重身体可你总嫌啰嗦只好闷在心里每个星期天我都乘车到你家新楼下听一家三口欢声笑语心里真比蜜甜⑦我一下子什么都明白了霎时泪水模糊了我的双眼母亲怔怔看着我两行清泪也不由自主地落下来我紧紧拉住母亲那布满老茧的手俩人哆嗦着一步步上楼直到迈进那温暖的家里仍不晓得分开选自智慧背囊第二辑1.第③段中与第②段哄字相照应的句子是2.第⑦段中我一下子什么都明白了霎时泪水模糊了我的双眼母亲怔怔看着我两行清泪也不由自主地落下来写到我和母亲都流泪了我流泪是因为______________________母亲流泪是因为______________________________3.文章末尾我和母亲都未说一句话却让读者感到心灵的震撼为什么会产生这种效果请就你的理解来分析4.仿照示例把下面的句子补充完整示例母爱是儿女离家时亲切的叮咛那份牵挂陪伴我们远行母爱是___________________________________________________________________母爱是___________________________________________________________________

台北城里的奇人⑴舒国治一九五二年生于台北原籍浙江上世纪70年代以短篇小说村人遇难记惊艳台湾文坛1983至1990年浪迹美国七年此后所写多及旅行其文体自成一格文白相间简淡中深富雅韵著有理想的下午等⑵舒国治江湖人称舒哥是台北城中与艺文界家喻户晓的奇人高瘦像一粒豇豆立在风中总是一套松松垮垮的简朴外衣背双肩包脚蹬一双运动鞋走路大步流星他简直像个放了暑假的高中学生——只是青春期被无限延长了⑶他好像生活在古代他没有车出行基本靠一双脚但又周游列国赏尽天下住在台北这样空气湿热的城市家中居然没有空调因为他觉得天热人就应该出汗没有冰箱没有彩电没有存款没有负债甚至没有工作——几十年如一日的没有工作有人称他为城市的晃游者大部分时间都在台湾晃荡你一定要问他的生活经费从哪里来是这样的他每天花不到40分钟写几百个字发表在报纸上以此换来的钱恰好够他开销他依着自己的节奏始终自在闲适地喝茶吃饭睡觉走路⑷梁文道和舒国治1997年认识梁文道眼里最会玩又最会讲故事的人有两个一个是阿城一个就是舒国治舒国治的气质不像阿城那么疏离他是潇洒的博物学家天文地理无所不云去喝酒他给你讲酒吃葡萄他谈论葡萄无聊的世界万事万物皆是他的话题让人听下来真不知道他读过多少书满世界跑过多少地方⑸但凡外人来了台北总是希望能见一见最好还能蹭他做个导游当年诺贝尔文学奖得主帕慕克和硬汉侦探派小说大师劳伦斯·布洛克这两位最好hào在城市中晃荡走路的大作家来到台北也放心地随着他游走台北因为谁都晓得定居台北四十年的舒哥最清楚这个城市的秘密是名副其实的台北地下市长⑹舒国治还是台湾最会吃的人人称台版蔡澜小吃专栏写了几百篇舒国治曾带梁文道去过台北的坟场此地名字阴森气氛古怪梁文道在此喝到了上好的红葡萄酒并佐以口感绝佳的牛肉面台湾的食铺门口张贴着舒国治的推介招徕食客游客们翻着他的台北小吃札记和穷中谈吃作为指南⑺舒国治台北城里名副其实的奇人他的理想的生活就像他在十全老人里所说的穿衣惟布夏着单衫冬则棉袍件数稀少常换常涤不惟够用亦便贮放不占家中箱柜正令居室空净心不寄事也选自南都周刊对舒国治的采访有删改1.舒国治台北城里名副其实的奇人阅读全文说说舒国治奇在何处2.选文第⑵段为什么说舒国治简直像个放了暑假的高中学生——只是青春期被无限延长了3.结合理想的下午与台北城里的奇人两篇文章联系自己的生活实际谈谈你对理想生活的理解

差不多先生传你知道中国最有名的人是谁?提起此人人人皆晓处处闻名他姓差名不多是各省各县村人氏你一定见过他一定听过别人谈起他差不多先生的名字天天挂在大家的口头因为他是中国全国人的代表差不多先生的相貌和你和我都差不多他有一双眼睛但看得不很清楚有两只耳朵但听得不很分明有鼻子和嘴但他对于气味和口味都不很讲究他的脑子也不小但他的记性却不很精明他的思想也不很细密他常常说凡事只要差不多就好了何必太精明呢?他小的时候他妈叫他去买红糖他买了白糖回来他妈骂他他摇摇头说红糖白糖不是差不多吗?他在学堂的时候先生问他直隶省的西边是哪一省?他说是陕西先生说错了是山西不是陕西他说陕西同山西不是差不多吗?后来他在一个钱铺里做伙计他也会写也会算只是总不会精细十字常常写成千字千字常常写成十字掌柜的生气了常常骂他他只是笑嘻嘻地赔小心道千字比十字只多一小撇不是差不多吗?有一天他为了一件要紧的事要搭火车到上海去他从从容容地走到火车站迟了两分钟火车已开走了他白瞪着眼望着远远的火车上的煤烟摇摇头道只好明天再走了今天走同明天走也还差不多可是火车公司未免太认真了八点三十分开同八点三十二分开不是差不多吗?他一面说一面慢慢地走回家心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟有一天他忽然得了急病赶快叫家人去请东街的汪医生那家人急急忙忙地跑去一时寻不着东街的汪大夫却把西街牛医王大夫请来了差不多先生病在床上知道寻错了人但病急了身上痛苦心里焦急等不得了心里想道好在王大夫同汪大夫也差不多让他试试看罢于是这位牛医王大夫走近床前用医牛的法子给差不多先生治病不上一点钟差不多先生就一命呜呼了差不多先生差不多要死的时候一口气断断续续地说道活人同死人也差差差不多凡事只要差差不多就好了何何必太太认真呢?他说完了这句格言方才绝气了他死后大家都很称赞差不多先生样样事情看得破想得通大家都说他一生不肯认真不肯算账不肯计较真是一位有德行的人于是大家给他取个死后的法号叫他做圆通大师他的名越传越远越久越大无数的人都学他的榜样于是人人都成了一个差不多先生——然而中国从此就成为一个懒人国了1.给下列词语中加点的字注音①直隶②钱铺③一小撇④王大夫2.阅读文章找出差不多先生的格言是什么从文中看出差不多先生指的是哪一种人3.文中列举了差不多先生的几个例子分别是什么4.提起差不多先生作者为什么说你一定见过他一定听过别人谈起他5.从文章的结构角度写出文中画线语段在全文的作用是什么6.为什么说如果人人都学差不多先生中国从此就成为一个懒人国了7.联系实际谈谈差不多这种处世态度在学习上对我们的危害

一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三百字他却只能写三五行但即便这样的作文他同样能写得美丽如花那是一次作文课题目是愿望他极其认真地想了半天然后极其认真地写那作文极短只有三句话我有两个愿望第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说你真聪明第二个是老师天天笑眯眯地看着我说你一点也不笨于是就是这篇作文深深地打动了他的老师那位妈妈式的老师不仅给了他最高分在班上带感情朗诵了这篇作文还一笔一画地批道你很聪明你的作文写得非常感人请放心妈妈肯定会格外喜欢你的老师肯定会格外喜欢你的大家肯定会格外喜欢你的捧着作文本他笑了蹦蹦跳跳地回家了像只喜鹊但他并没有把作文本拿给妈妈看他是在等待着一个美好的时刻那个时刻终于到了是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天那天他起得特别早把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜他静静地看着妈妈等着妈妈醒来妈妈刚睁开眼醒来他就甜甜地喊了声妈妈然后笑眯眯地走到妈妈跟前说妈妈今天是您的生日我要送给您一件礼物妈妈笑了什么他笑笑我的作文说着双手递过来那个大信封接过信封妈妈的心在砰砰地跳！果然看着这篇作文妈妈甜甜地涌出了两行热泪然后一把搂住小男孩儿搂得很紧很紧仿佛他会突然间飞了是的智力可以受损但爱永远不会它朝气勃勃永远垂着绿荫开着明媚的花结着芳香的果1.用自己的话概括这个美丽的故事2.体会下面句中划线词语的表达作用妈妈甜甜地涌出了两行热泪然后一把搂住小男孩儿搂得很紧很紧仿佛他会突然间飞了3.赏析下面这个比喻句的表达效果捧着作文本他笑了蹦蹦跳跳地回家了像只喜鹊4.文中的小男孩儿虽然智力受损其实也还乖巧试找出一个这样的细节写在下边的横线上5.文中有一段满含着哲理的抒情将它积累在下边的横线上并且永远记住它

听雁①去听大雁的叫声吧我总以为那飞啊飞啊嘎嘎的声音是世间最美的音乐天冷了树变瘦了一地枯黄高粱只剩下了茬子落寞地立在那里早已没有了刚成熟时随风摇曳沙沙作响的神气傍晚的冷云酝酿着秋雨此时正是八月初一雁门开鸿雁南飞带霜来的时节②在这肃杀的季节我常置身于北国的旷野听离开家乡的大雁的鸣叫它们极为守时深秋的风一吹它们就踏上展示生命耐力的征程把迁徙的梦变成现实③它们几十只数百只甚至上千只汇集在一起用号子般的叫声鼓舞同伴那高亢的鸣叫似呼朋引伴般的呼喊又极像行军歌那极有气势不断唱和的声音十里八里之外都听得到此时听雁你会精神为之一振力量陡增④头雁是雁阵的灵魂在飞啊飞啊的呼喊声中雁一只又一只次第展开如一章章无尽的诗篇在人字尖上飞动的头雁最费力它用翅膀的扇动为后面的大雁带起一阵风从下面往上面送这阵风依次传递下去能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来这样小雁和老雁才不会掉队雁阵这种节省体力的方法让人感动而头雁是没有那阵风能利用的它是创造者不是享受者为避免疲劳迁徙中的雁阵会不断更换头雁一旦雁阵整体减速在头雁嘎嘎的提醒声中队伍便会由人字换成一字它们懂得智慧互助和合力的内涵高旷的风不断跑来拂过一只一只的雁翼把仁爱洒落一路云空⑤大雁南飞是一种洗礼也是一种挚爱在南飞的过程中大雁的爱情尤显坚贞大雁一生从不独活一只母雁若在半途死去另一只公雁也会自杀或郁郁而亡我听大雁叫有时会听出那声音里的凄楚或许是单雁不远飞吧！雁在爱才在⑥心中涌起了莫名的感动雁是秋天的胡琴胡琴是南飞的雁岁月里还有什么声音能够这样美我唯一能做的就是闭着眼听在心中画出一种境界风吹过发微动能陪我来听这场雁的艺术表演的是心⑦秋空出奇的静谧然后是雁声穿越而来蔚蓝而又澄明情依依霜淡淡用心灵来听雁9.文章第①段描写秋天原野的景象有什么作用【分析段落的作用】10.赏析文章第③段中的画线句【赏析句子】11.简要概括文章第③—⑤段是如何围绕听来组织材料的【理解文章内容】12.综观全文结合自身实际说说从大雁身上我们可以获得哪些启示【感悟启示】

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相间花时不同的多种花树相间这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的审美观点看这是不足取的有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦可是没法说出来1.本文段说明的中心内容是什么说明顺序是什么2.结合上下文解释寂寞的意思3.这是不足取的中的这指代的内容是什么4.落叶树与常绿树相间花时不同的多种花树相间这就一年四季不感到寂寞中多种一词能不能删去为什么5.有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦可是没法说出来从表达方式上说属于哪一种有什么作用

孔孔洞洞话峄山梁金惠①峄山山并不高海拔高度582.80米然有史则古山也不大周长10公里许但有文则名故称之为古老名山倒也实至名归②峄山的古在于山上的石头它的石头形成于25亿年前太古代后期在漫长的外力地质作用条件下岩石经受风化剥蚀崩塌跌落地质学上有一个专门用来描述花岗岩类岩石风化的术语叫球状风化其结果就是形成了大大小小奇奇怪怪的浑圆体叫做漂砾这些形态各异的漂砾又层层叠叠零零散散地堆积在原岩的表面从地貌学的角度来讲就形成了属于残积地貌的峄山形态景观③而从人文学的角度来欣赏留在半山亭门柱上的郑燮所作的楹联就表达得极为准确孔孔洞洞山玲玲珑珑石蜿蜿蜒蜒路晶晶冷冷泉如果游山从西路开始第一次读到该楹联时尚不明其意待游山结束你才能从回味中体会出它的真实假若不从孔洞中爬着钻上五华峰再从山顶躺着钻下来怎能领教孔孔洞洞山的意蕴而它的孔洞是因浑圆状的极大漂砾相互抵触在一起而留下的孔隙满山遍野如禽如兽的怪石数不胜数被人们美化为各种形象的名称象形惟妙惟肖远眺近视上仰下俯变幻无穷千姿百态使峄山缺了雕琢多了野趣峄山的灵性不在单体的怪石上而是因其层叠累加千奇百怪地组合在一起千姿百态万形必俏山如全卵大小亿万以堆石为奇功郑板桥说其玲玲珑珑石真是忒妥帖了那么要想在这怪石阵中走出一条路来自然是困难重重尽管现在已经人工修建了游山阶梯但可以想象早先起起伏伏弯弯曲曲的幽径状如羊肠称之为蜿蜿蜒蜒路也真多亏他能写得出来又因为山上石多无土下雨时雨水落下顺岩石缝隙而漏入地下又从不同的低处潜流出来晶晶亮亮泛泛滥滥漫散开去谓之晶晶冷冷泉也确有情趣④峄山的真正有名还在于它的中国传统文化背景不消说孔子有登东山而小鲁登泰山而小天下的感叹也不消说李白有峄山孤桐石耸天骨根老冰泉叶苦霜月斫为绿绮徽声粲发秋风入松万古奇绝的赞赏再看那白云宫里正殿大门廊柱上的楹联人法地地法天天法道道法自然道生一一生二二生三三生万物其前廊柱上更有传说为太上老君所作玉炉烧炼延年药正道行修益寿丹的楹联却用道家密语写成其楹联上的每一个字都让人驻足思量门额上则是元代大书法家赵孟頫所书的玉皇殿三个大字这些精彩的经典足以让人流连忘返了吧然而还有较这一切更为让人神往的所在刻于北齐武平年间的摩崖石刻wén shū bān ruò 经隶书中彰显着浓郁的魏碑风格刚劲中隐含着古朴庄重里流动着婉约在这些遗迹里儒释道三家的文化争相生辉真使人叹为观止更有那李斯为歌颂秦始皇功绩的峄山碑那可是七雄争霸秦朝当立之后全国第一次统一度量衡和文字的小篆体是我国文字规范化的开始单从书法的角度来讲篆隶魏楷行再加上历代君王墨客留题的石刻楹联匾额等字迹都为峄山增添了奇异的历史文化光彩汉字与书法演化的足迹可见一斑⑤如果因此而说外来的和尚会念经心中尚有不服的话那峄山之麓的春秋书院孤桐书院峄阳书院的遗迹与现存则可以说明齐鲁文化的源远流长了而由当代大书法家杨萱庭题写的高15米宽8米的独体鼇字称得上当世单字石刻之最可称奇绝的是在此字的左肩上又篆书有民族魂三字单字均在一米以上如同把民族魂扛在了肩上且都深深雕刻在东部山顶的一块完整的石壁上正代表了独占鳌头民族魂的独特含义极其形象又淋漓尽致地总结表达了峄山的文化特征⑥正像台湾学者南怀瑾先生所言中国一切文化的根源在于易经而易经的根本在于其三大原则即变易不易和简易峄山的变化在于它的演进不易的是它的坚硬和顽强简而化之如同我们伟大的中华民族她古老而又孕育着青春永不止息！选自2014年齐鲁晚报1.峄山形态景观是怎样形成的阅读第②段用一句话概括2.第③段开头画线句引用郑燮的话有何作用3.简要说明下列加点词的表达效果假若不从孔洞中爬着钻上五华峰再从山顶躺着钻下来怎能领教孔孔洞洞山的意蕴4.结合文章内容谈谈你对峄山文化和精神的认识

阅读下面的文字要到东关看五猖会去了这是我儿时所罕逢的一件盛事因为那会是全县中最盛的会东关又是离我家很远的地方出城还有六十多里水路在那里有两座特别的庙一是梅姑庙就是聊斋志异所记室女守节死后成神却篡取别人的丈夫的现在神座上确塑着一对少年男女眉开眼笑殊与礼教有妨其一便是五猖庙了名目就奇特据有考据癖的人说这就是五通神然而也并无确据神像是五个男人也不见有什么猖獗之状后面列坐着五位太太却并不分坐远不及北京戏园里界限之谨严其实呢这也是殊与礼教有妨的——但他们既然是五猖便也无法可想而且自然也就又作别论了因为东关离城远大清早大家就起来昨夜预定好的三道明瓦窗的大船已经泊在河埠头船椅饭菜茶炊点心盒子都在陆续搬下去了我笑着跳着催他们要搬得快忽然工人的脸色很谨肃了我知道有些蹊跷四面一看父亲就站在我背后去拿你的书来他慢慢地说这所谓书是指我开蒙时候所读的鉴略因为我再没有第二本了我们那里上学的岁数是多拣单数的所以这使我记住我其时是七岁我忐忑着拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前教我一句一句地读下去我担着心一句一句地读下去两句一行大约读了二三十行罢他说给我读熟背不出就不准去看会他说完便站起来走进房里去了1.以上内容节选自中国现代作家的散文集2.文中父亲强迫我背诵鉴略后才可去玩你如何看待这种做法答

阅读我说你听回答下列问题她曾经可以做到连续数小时说个不停且是站着说微笑着说声情并茂的说她也会让身边的人开口说话无论你多木讷多胆怯她都有办法让你开口有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种时间久了即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住有一个学生恰好转到她的班因刚到新地方上课有点走神她正在台上讲作文说到细节描写的话题她说譬如那位新同学的头发天生的黑而纯可以说黑得像缎子也可以说顺滑得似瀑布大家一齐向那个新同学的头发看新同学的脸微微发红心立刻回到课堂上她若无其事地继续说你们大家看看我能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊大家听了都笑那个新同学先获得了发言的机会她鼓励说我刚才说了你的头发你现在可以说我的某个特征看你可以后发制人主动权更大同学们又笑气氛轻松活泼了新同学也不怕了她果断地说老师你的眉心有颗红痣圆圆的像一枚红豆镶在那儿泛着柔润的红晕她大声说好那位新同学渐渐发现她们班有一个共同的喜好就是特别喜欢语文学科这与她的教学方式密切相关那个当年的新同学就是我后来有幸和她一起共事向她学习教书的艺术有一年学校考虑顾她快退休了没有给她排课只是让她负责年级学科的教研工作她很生气那次是我第一次见她生气她说不上课有什么教可以研的?学校只好继续让她授课就这样她一直工作在讲坛第一线从教几十年没有缺过学生一节课也从未对学生发过一次火最后她是从讲台上退休的可是现在她不会讲话了经常一个人长时间__别人问她话她也不理医生说她是脑梗大脑80%混沌我不愿相信一个擅长语言的人并且是一个让语言散发魅力的人会失去语言也许她是讲累了一旦有机会休息就想好好享受一下等她休息好了就好了可我面对她呼唤老师的时候她坐在轮椅上头微低没有任何反应我的眼泪喷涌而出她家的茶几上有不少中学语文课本是医嘱进行刺激治疗的道具我打开一本书轻轻对她说老师以前我听你讲了许多年今天我来说你听她没有一点反应保持原姿态坐着雕塑一样她的头发天生的纯可以说黑得像缎子也可以说顺滑得似瀑布你的眉心有颗红痣圆圆的像一枚红豆镶在那儿泛着柔润的红晕她的头微抬面部表情有了些微的变化似乎是尽了最大的努力她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说好!选自小小说选刊2011年第17期有改动1.围绕老师文章前后详写了两件事情请简要概括并填写在横线上①→②学校让她负责教研她却坚持上课直到退休→③2.阅读下面的句子联系上下文探究括号中的问题①她若无其事地接着说你们大家看看我能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊大家听了都笑老师为什么是若无其事的?②我的眼泪喷涌而出喷涌而出体现了我怎样的情感?3.下面是当年课堂上师生精彩的对话请选择其中一句任选一个角度赏析①她的头发天生的黑可以说黑得像猴子也可以说顺滑得似瀑布②你你的眉心有颗红痣圆圆的像一枚红豆镶在那儿泛着柔润的红晕选择第句赏析4.好!在文中出现了两次从这两个好!上你可以看出这是一个怎样的老师?试分别做简要概括5.结合自身的经历写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流

妹妹扮演的角色1为了募捐学校准备排练一部短话剧告示一贴出妹妹便热情万丈地去报名当演员可是定角色那天妹妹回家后一脸冰霜嘴唇紧闭你被选上了吗?我们小心翼翼地问她2是她丢给我们一个字那你为什么不开心?我壮着胆子问3因为我的角色!4短话剧中只有四个人物:父亲母亲女儿和儿子你的角色是什么?5他们让我演狗!说完妹妹转身奔上楼剩下我们面面相觑妹妹有幸扮演人类最忠实的朋友全家不知该恭喜她还是安慰她饭后爸爸和妹妹谈了很久6总之妹妹没有退出她积极参加每次排练我们都纳闷:一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入还买了一副护膝据说这样她在舞台上爬时膝盖就不会疼了妹妹还告诉我们她的动物角色名叫豆豆我注意到每次排练归来妹妹眼里都闪着兴奋的光芒7演出那天我翻开节目单找到妹妹的名字:甄妮——豆豆狗偷偷环视四周整个礼堂都坐满了其中有很多熟人和朋友我赶紧往椅子里缩了缩有一个演狗的妹妹毕竟不是很有面子的事幸好灯光转暗演出开始了8先出场的是父亲他在舞台正中的沙发上坐下召集家人接着母亲女儿和儿子先后出场在一家人的谈话声中妹妹穿着一套黄色的毛茸茸的狗道具手脚并用地爬进场9但这不是简单地爬豆豆妹妹蹦蹦跳跳摇头摆尾地跑进客厅她先在地毯上伸个懒腰然后才在沙发旁安顿下来开始呼呼大睡一连串动作惟妙惟肖很多观众也注意到了四周传来轻轻的笑声10接下来剧中的父亲开始给全家讲故事他刚说到夜晚万籁俱寂就连老鼠豆豆突然从睡梦中惊醒机警地四下张望仿佛在说:老鼠?哪儿有老鼠?神情和我家的小狗一模一样我用手掩着嘴强忍住笑11男主角继续讲:突然轻微的响声从屋顶传来昏昏欲睡的豆豆又一次惊醒好像察觉到异样仰视屋顶喉咙里发出呜呜的低吼太逼真了!妹妹一定费尽了心思很明显这时候的观众已不再注意主角们的对白几百双眼睛全盯着妹妹妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏12那晚妹妹的角色没有一句台词却抓住了所有观众的心后来妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:如果你用演主角的态度去演一只狗狗也会成为主角1340年后那句话我仍然记忆犹新命运赋予我们不同的角色与其怨天尤人不如全力以赴再小的角色也有可能变成主角1对待演出妹妹的神情态度先后有很大变化从文中找出相应的词语填写在下表时间报名时定角色那天排练时排练归来神情态度热情万丈很投入2通读全文概括妹妹演出成功的原因3第段5中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容这样写的作用是什么?4第段13画线的句子中加点词语主角有何含义?与其怨天尤人不如全力以赴指怎样的人生态度?5爸爸的一句话让妹妹改变了态度让我40年后仍然记忆犹新青少年在成长的过程中应该怎样对待长辈的引导?

阅读下面的文章完成后面题目阅读是对精神的刷新白龙①真正热爱阅读的人是不需要理由的从收本中获得的巨大愉悦足以让人废寝忘食一个角落一本书就能筑起一个完整而缤纷的世界这也是阅读有别于其他文娱活动的根本特征即它是不依赖其他感官的高度个人化的精神活动通过阅读我们最终学会如何与自己相处并在这种周行而不殆的智识训练中使精神日益丰富在这个意义上阅读乃是每日必须进行的精神刷新在一次次的刷新中勤于阅读的人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层次心智成熟的现代人②古人讲三日不读书便觉言语无味面目可憎这并不仅仅在讲旁观者的感受更是在提醒自己不读书就会让灵性蒙尘那些带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌或记载着高深玄妙的思想或传递着历史深处的信息在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡我们手捧书本阅读的过程也是一个自我教育自我升华的过程我们在阅读中将重新发现自己这也正是人文日新的真义③如果说和他人相处是一项必备的社会能力那么与自己相处则体现一种可贵的精神定力太多人习惯了众声喧哗却无法和自己平静地相处片刻只有阅读才能给人这种能力我们在阅读中学着和自己对话正如我们在终极的意义上独自面对人生一样在某种意义上阅读是对庸常生活的救赎让我们得以暂时跳脱出琐碎的眼前之事对永恒之物进行片刻的凝望而这正是精神人格养成的过程④阅读也是为了和这个世界更好相处我们提倡阅读并非为了闭门不出与世隔绝阅读不是为了逃避世界而是为了更好地拥抱世界热爱他人从阅读中我们不仅在与高尚人物的灵魂对话更能见识到比眼前的世界更深邃更辽阔的另一个世界这个世界不仅包括人类已知的历史空间也包括历代经典作家们营造的精神空间通过这种思接千载神游八荒的精神活动我们将学会谦卑也将变得柔和平淡学着更深地理解他人与世界更具包容心和同理心地看待这个世界上的诸种缺陷与不足⑤阅读是一项几乎没有门槛的活动人人都可领略文字之美阅读又是一项由浅入深的精神历练需要持之以恒才能登堂入室窥其堂奥这个世界需要书籍的火种来点亮而一个追求内心丰富的人也总有赖于阅读带来的精神刷新1.文章的中心论点是什么请用文中的原句回答2.文章说阅读乃是每日必须进行的精神刷新每日强调的是什么请谈谈你的理解3.说说第三节划线句运用了什么论证方法并分析其作用4.请简述文章的论述思路

原创永远的铃声纪效成①两排青砖瓦房一个坎坷不平的操场还有木制的篮球架对这就是多年前我读过的小学小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门上的铃了从早晨开始到日落时分总有老师手拽着铃绳让校园里回荡着悠扬清脆的铃声我们像一只只鸟儿飞进飞出校园既像一只巨大的鸟巢又像一片欢乐的森林②三年级时来了一位姓田的新班主任二十岁左右田老师对我们要求很严格我们的一些细小动作都难逃他的法眼路队违纪被训了抄袭作业罚抄了值日不到位罚值一个星期给同学起绰号他硬是让我给同学道歉弄得我很没有面子③在我的怂恿下我们一党准备捉弄他看到老师办公室的黑板上写着他明天值日我们的计划终于有了④第二天一切和往常一样可是到放中学时迟迟听不到铃声田老师更是忙得不可开交到处跑还时不时听到校长的训斥看看你值班时怎么把铃给弄丢了最后没有办法校长一个班级一个班级地关照算是放学了⑤走在回家的路上我们的兴奋劲就别提了心想跟我们斗真是自找苦吃下午没有铃声的校园肯定很热闹然而下午走进校园时竟然听到了和往常一样悠扬清脆的铃声我的心咯噔一下可能出叛徒了我隐约预感到灾难的来临⑥果不其然校长找到了我我先是矢口否认校长微笑着悠闲得很见我不肯招供校长说出了一个姓名赵刚时我惊呆了我被出卖了我呆若木鸡地站在那神情恍惚这样吧现在就站到旗杆下反思校长似乎下了重大决定似的一直站到放晚学！⑦我没有讨价还价的余地只有站在旗杆下望着沟壑纵横的木质旗杆和上面飘扬着的红旗我流泪了⑧田老师站在办公室门口向我这边望了望手拽铃绳当当——当当——当当的声音响起我知道上课了⑨不一会儿田老师来了他竟然也站在旗杆下和我一排我止住了哭望着他⑩你干的好事田老师很生气你怨恨老师可以和我说啊可是你却用这种错误的方式来报复你知道这叫偷啊！11他一脸的严肃见我不吭声不说了就和我一起像旗杆一样笔直地站着12老师你走吧我哭着说我保证不偷了一定听你的话好好读书13老师依然没有走说我有责任没有走进你的心里没有及时发现问题该罚！14或许是快要下课了校长将门上悬挂着的铃摘下来拿着它走向了我们15下课了我把铃拿着你敲响它校长向我命令道铃声是命令现在你是指挥官我只有照办我怯生生地握住铃绳按照校长和田老师指导的节奏当当当——当当当——地敲响听到下课铃声的同学们像鸟儿离开藩篱一样活泼快乐起来了而我不经意间成了他们围观的对象我只有用低头掩饰自己的难堪和愧疚16田老师说校长这件事我也有责任我检讨您看上课的铃声依然由他敲响怎样校长慎重地点点头望着我语重心长地说有错就改善莫大焉希望这铃声能使你幡然醒悟17我不记得是怎样再次敲响这铃声的也不记得是如何跟着田老师走进教室的我只记得田老师告诉我这件事不告诉家长但前提是在班级里作检讨18奇怪从这件事后我竟然喜欢上了田老师也是从这件事后我稍有不轨之念时耳畔就会不自觉地响起悠扬清脆的铃声脑海中就会浮现出我流泪敲铃的情景不轨之念随之消失我知道是校长和田老师用这铃声时时警醒我让我知道做人的道理走好人生之路我终于没有辜负他们我循着这铃声一直追随着师者的脚步前行选自乐读网1.请按提示补写文章的脉络【概括故事情节】起因__________________________________________________________________________________________________________________________________________经过我们趁着他值日偷了学校的铃午饭后我的恶作剧被揭发校长罚我站在旗杆下田老师陪着我一起受罚结果__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.联系上下文品析文中画线的句子【句子的赏析】1我们像一只只鸟儿飞进飞出校园既像一只巨大的鸟巢又像一片欢乐的森林2路队违纪被训了抄袭作业罚抄了值日不到位罚值一个星期给同学起绰号他硬是让我给同学道歉弄得我很没有面子3.文章第B.11段画波浪线的句子中老师为什么会有那样的神情和举动请用文中的句子作答【内容的理解】他一脸的严肃见我不吭声不说了就和我一起像旗杆一样笔直地站着4.怎样理解文章标题永远的铃声中的永远一词【标题的理解】5.从下面两题中选做一题要求字数均不少于50字【拓展延伸】1第15段中写道我只有用低头掩饰自己的难堪和愧疚请用第一人称写出我此刻的心理活动2校长让我成为放晚学时的施铃者有何目的

湖鸥点点鸳鸯成群万千候鸟重返东湖本报讯记者杨晓红通讯员邓国茂近段时间以来东湖周边的人们发现浩渺的湖面上重新出现了湖鸥点点鸳鸯成群的稀有景观成千上万只候鸟在时隔20年后再次回到东湖湖畔一位长年住在东湖边的居民说进入12月份后前来过冬的鸟儿陆续到来主要云集在团湖和郭增湖湖面每天清晨在湖滨客舍碧波宾馆枫多山等地都可见到一群群自由自在的鸟儿专家分析东湖水质日渐清澈是鸟儿回归的首要原因去年初投资近10亿元的世行贷款东湖截污工程动工沙湖龙王嘴二郎庙等污水处理厂建设工程进展顺利到目前为止污染东湖的两大排污口——茶港和水果湖明渠已全部完成明改暗工程每天可截走3万吨流入东湖的污水湖水质量明显好转东湖风景区管理局认为近两三年东湖沿线不断优化的局部林地环境也为鸟儿的大批到来创造了条件今年3月落雁岛迎来第一批景区建设者他们将一排排绿树种上了小岛而磨山山麓由日本陆奥银行捐赠的1500株樱花早已成林一到春天樱花园五彩缤纷新建的梨园广场由臭水塘转变而成的百花园跨湖而筑的双湖桥等地已变成游人留恋忘返的赏景佳境哲人园楚风园枫叶园傲雪园等一批新景点也正在建设选自长江日报1.这篇报道的标题语言特点是什么2.这篇报道的导语与标题之间是什么关系3.这篇报道主体部分的主要内容是什么

文章为思想而写梁衡⑴人们为什么写文章可以有很多目的比如为了传递信息传播知识为了创造艺术创造美感但还有更深一层就像开矿一样是为了开采新的思想交流新的思想⑵我曾写过一篇文章提出散文美的三个层次第一层是描写叙述的美写景状物述事传播信息知识等求的是准确干净第二层是意境之美即要写出感觉感情美感第三层是哲理之美即要写出新的思想这种美在文学作品中有在许多政论哲学和科学论文甚至讲话中都可找到只要有新的思想就有美的魅力我们平时看报纸读社论听讲话大部他时候留下的不深就是因为这些文章讲话只到了传递信息决定指示这一层还没有给人以新思想而一篇文章或一篇讲话中有了新思想的火花便如闪电划过夜空你会有永久的记忆⑶细想一些古文名篇所以能留传下来成为经典除有艺术之美外大都是因为它道德说出了一种前人没有说出的新思想可以说裹藏在文章中的思想是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽当然光有种籽的颗粒还不行还得有茂盛的枝干花叶所以文章还得有文采还得有前两个层次的衬托作为文学作品如果三个层次都达到了便是不朽好文比如岳阳楼记有洞庭湖景色的描述之美有作者由此引发的是意境之美而最后又推出作者独自悟出的思想先天之忧而忧后天下之乐而乐达到了一种哲理之美这篇文章所以能流传千古气贯百代老实说主要是因为这句话这一个新思想4人们可许会问社会上每天文章千千万哪能篇篇都有新思想是的许多文章只是完成着传递消息传播知识讲述故事的任务作为一般人这就够了但作为作家思想者这却不够他必须使自己的文章有新思想要挖出别人没有表述过的思想对这种新思想的追求就铸炼新词新句一样务求个性务求最新语不惊人死不休篇无新意不出手因为你是弄文章的专家当然就与其他人的文章不同就像跑步一般人快点慢点无所谓而短跑运动员则不同他必须跑出比别人快的成绩因为他是专门干这个的同理文章中新思想才是作家生命的增长点选文有删节1结合上下文说说第⑶段中加点词语种籽和枝干花叶的含义2.作者认为文章为思想而写结合文章有关内容谈谈自己在写作上所悟出的道理

那盆水仙花上学期我到横河村小支教那天正在上课突然隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声你又来了出去！出去！很多学生也跟着喊嘈杂声影响了我的课堂我连忙打开教室门只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室老头六十来岁满身邋遢拖着个大麻袋傻笑着一步一顿地离去课后李老师告诉我老头子是本地的孤寡老人脾气古怪倔强不管你上没上课常常旁若无人地闯入教室乱找乱动把垃圾桶翻得一片狼藉正说着我班有个学生跑来杨老师快快去陈业被那老头打了！当我赶到时陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着还我我还没喝完啊臭老头！原来老头盯上了他手中的饮料瓶没等他喝完就抢去了在他眼里能卖的垃圾简直就是宝校长也赶来了一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门几天后我班正在朗读课文嘭的一声巨响教室门猛地被撞开大家吓了一跳一看又是那老头一手拖着麻袋一手紧攥拳头朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去那架势随时等着__我来推他臭老头出去！臭老头快出去！很多学生异口同声地喊着整个课堂一片喧哗当老头走近我时我出人意料地让开了道并向学生作了个安静的手势继续朗读吧不要打扰老爷爷捡东西了！我平静地说犹豫间琅琅书声又逐渐响起我们反常的举动让老头有些发愣他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后竟加快了脚步往外走饮料瓶掉出了一个也不知道我捡起来送到他手中他疑惑地看了看我又过了几天我正在上课教室的门又突然被推开老头刚探进半个身子一看是我竟缩了回去还轻轻地带上了门离开了我们发现老头和以前都不大一样了！我问学生老爷爷为什么会变了呢我知道因为前几天老头子没有被老师推出去杨老师没骂他还帮他捡瓶子！陈业若有所思地说老头老老爷爷好像知道杨老师对他好！我说道老爷爷一个人孤零零的每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀老师有个办法可以帮帮他大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来送给老爷爷谁愿意负责这件事我愿意！我也愿意！好多学生都争着说没想到陈业也抢着举手我把这件事交给陈业负责从那以后我班无论上什么课老头子再也没有闯进教室了临近期末的一天我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花我惊讶地问这花是哪位同学放在这里的呀陈业兴奋地说老师花是老爷爷从菜市场买来的他让我带到教室摆在讲台上说是谢谢同学们谢谢您呢！这是我万万没想到的那节课上得特别开心转眼间一个学期就过去了暑假里我又被临时通知回到原单位教师节那天遇到了李老师我问起老头子的事李老师说他死啦啊怎么死了呢我很是惊愕暑假里他跳入水中救上了一个小孩自己却因体力不支被淹死啦听村里人说老头也不怎么会游泳李老师补充道对了他救的小孩就是你班的陈业我听着心里酸酸的竟有些想流泪朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花1.给下列加点字注音呵斥倔强兴奋惊愕2.解释下列句中加点词在文中的含义1常常旁若无人地闯入教室乱找乱动把垃圾桶翻得一片狼藉2校长也赶来了一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门3.请从语言表达的角度赏析下面的句子一手拖着麻袋一手紧攥拳头朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去那架势随时等着__我来推他4.本文是按什么顺序写的共写了几件事请用简洁的语言概括出来5.说说老头的行为前后变化之大的原因6.结合文章内容说说文中的老头是个什么样的人7.文章的结尾我体现了怎样的思想感情8.文中老师的做法影响了同学们在你的记忆中有没有带给你深刻影响的老师请说出是哪件事影响了你

快乐的二傻2014莆田①二傻是我饭店里的服务员②当初招二傻时妻子极力反对妻子的反对并不是没有道理二傻长得丑走路一跛一跛的左肩高出右肩一大截而且个子矮才一米五妻子说顾客见了他会没有食欲的但我想帮二傻二傻再找不到工作会饿肚子的另外二傻脸上的笑吸引了我二傻的笑同婴儿的笑一样纯洁简单透亮真实这笑是从心底里流出来的我一见他的笑感到很愉快也想笑③我对妻子说先试试不行再说④二傻第一天端菜菜汤就泼到一顾客的衣袖上二傻慌赔不是对不起真对不起我不是故意的您千万别生气这是我第一次端菜要不我给你唱首歌烦恼烦恼真烦恼我办的喜事真烦恼丈娘狮子大开口这不能缺那个不能少结婚的彩礼还拼命要二傻边唱歌边做鬼脸二傻的声音并不好听但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了许多人鼓掌那顾客也笑着鼓掌他一笑二傻就知道他原谅了自己一个劲地说谢谢真谢谢你原谅了我要不老板准不会要我他走时二傻说希望我下回还能为您服务行我过两天来他拍了一下二傻的肩你真可爱⑤妻子说还是让二傻走吧要不所有的顾客都会被他赶跑我们这里不是慈善机构⑥要不再过两天我也犹豫⑦幸好后来的两天二傻没出啥差错而且那人也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了那人自己拣一张空桌坐下后喊二傻来杯茶⑧二傻应来啰二傻脸上的笑显得更灿烂了⑨你怎么笑得这么开心那人说我真想像你一样笑⑩这天晚上店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩女孩点了两个菜一瓶一斤装的二锅头女孩喝酒时泪水一串串地往下淌二傻问女孩啥事这样不开心女孩说陪我喝一杯二傻说喝就喝店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜不能喝顾客的酒可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁的生日男朋友也在这一天与她分手了二傻去了厨房拿来一个酒盅样大的蛋糕并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛二傻把蜡烛插在蛋糕上点燃了然后对大厅里所有的顾客说能允许我关一会儿灯吗一个女孩今天二十岁生日而且她今天遇到一件开心的事她把一个臭男人甩了所有的顾客都说行二傻关了灯对女孩说先许愿再吹蜡烛女孩吹了蜡烛二傻用那五音不全的嗓子唱祝你生日快乐所有的顾客也跟着唱祝你生日快乐！女孩笑了泪水却淌得更欢⑪女孩走时弯下腰拥抱了二傻并在二傻的额头上亲了一下谢谢！谢谢你给我带来快乐和幸福我会记住你的⑫几天后二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女那女人一个劲地喝酒二傻走上前站在她面前笑中年妇女问你笑啥二傻装出一脸傻相笑比哭好我就笑不哭中年妇女说你这个二傻！你问我干吗不开心我和丈夫已冷战一个月了谁也不理谁二傻说我给你讲个小故事有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了谁也不让谁过他们站了一天然后坐下了又一天他们躺下了中年妇女笑了行我听你的我现在就给他打电话让他来陪我吃饭一会儿一个男人来了男人敬二傻的酒谢谢你让我们夫妻和好⑬许多顾客都喜欢二傻二傻把他天使样的笑传染给每个顾客二傻让他们把痛苦留下把快乐带走顾客都抢着要二傻服务二傻给我添茶二傻给我拿个打火机二傻帮我催一下菜二傻乐颠颠地跑来跑去⑭快乐的二傻让我店里的生意越来越好一个顾客对我说再痛苦的人一见二傻脸上的笑都会情不自禁地想笑⑮让我没想到的是二傻却永远地离开了我们二傻得了肠癌二傻笑着对我说我早知道自己得了癌二傻出殡那天一两千个人来送二傻而且这天是二傻二十五岁的生日那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕女孩把蛋糕放在二傻的灵台前然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上点上了然后自己吹灭了然后唱祝你生日快乐在场的所有人也跟着唱祝你生日快乐！许多人都哭了声音哽在喉咙吐不出来变成呜咽女孩说二傻准不愿我们哭我们都别哭我们要快乐女孩说不下去了泪水泉涌样淌⑯为纪念二傻我把店名也改为快乐的二傻⑰那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员她说她要像二傻那样把快乐带给每一个顾客1第④－⑫段主要写了二傻的哪三件事请简要概括2.联系上下文填空第⑩段中女孩笑了泪水却淌得更欢这里女孩流下的是之泪第⑮段中女孩说不下去了泪水泉涌样淌这里女孩流下的是之泪3.二傻的快乐表现在哪些方面4.品味第⑬段顾客都抢着要二傻服务这句话简析句中抢字的表达效果及其对表现二傻这一人物形象的作用5.从第⑫段笑比哭好我就笑不哭这句话中你悟出了什么请联系实际简要阐述能写出微笑乐观面对生活不因自己的不足而自卑勇敢坚强地活着等方面的感悟能恰当联系实际进行阐述即可

听雁付秀红①去听大雁的叫声吧我总以为那飞啊飞啊嘎嘎的声音是世间最美的音乐冷了树变瘦了一地枯黄高粱只剩下了茬子落寞地立在地里早已没有了刚成熟时随风摇曳沙沙作响的神气傍晚的冷云酝酿着秋雨正是八月初一雁门开鸿雁南飞带霜来的时节②在这萧杀季节我常置身于北国的旷野听离开家乡的大雁的鸣叫它们极为守时深秋的风一吹它们就踏上展示生命耐力的征程把迁徙的梦变成现实③它们几十只数百只甚至上千只汇集在一起用号子般的叫声给同伴鼓舞那高亢的鸣叫似呼朋引伴的呼喊又极像行军歌那极有气势不断唱和的声音十里八里之外都听得到此时听雁你会精神为之一振力量陡增④头雁是雁阵的灵魂在飞啊飞啊的呼喊声中雁一只又一只次第展开如一章章无尽的诗篇在人字尖上飞动的头雁最费力它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风从下面往上面送这阵风依次传递下去能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来这样小雁和老雁才不会掉队雁阵这种节省体力的方法让人感动而头雁是没有那阵风能利用的它是创造者不是享受者为避免疲劳迁徙中的雁阵会不断更换头雁一旦雁阵整体减速在头雁嘎嘎的提醒声中队伍便会由人字换成一字它们懂得智慧互助和全力的内涵高旷的风不断跑来拂过一只一只的雁翼把仁爱洒向一路云空⑤大雁南飞是一种洗礼也是一种挚爱在南飞的过程中大雁的爱情尤显坚贞大雁一生从不独活一只母雁若在半途死去另一只公雁也会自杀或郁郁而亡我听大雁叫有时会听出那声音里的凄楚或许是单雁不远飞吧！雁在爱才在⑥心中涌起了莫名的感动雁是秋天的胡琴胡琴是南飞的雁岁月里还有什么声音能够这样美我唯一能做的就是闭着眼听在心中画一种境界风吹过发微动能陪我来听这场雁的艺术表演的是心⑦秋空出奇地静谧然后是雁声穿越而来蔚蓝而又澄明情依依霜淡淡万水千山用心灵来听雁1.文章第①段描写秋天原野的景象有什么作用2.欣赏文章第③段中的画线句妙处3.简要概括文章第③-⑤段是如何围绕听来组织材料的4.结合自身实际说说从大雁身上我们可以获得哪些启示

谈摆阔①一篇论摆阔崇阔及效阔的文章说摆阔之风不足虑崇阔之风不可刮效阔之风为害最烈这一论断说对了三分之二偏偏在要害的摆阔上出了毛病因这摆阔不但自身实不足取而且是崇效二风之源摆阔从不像搞核武器秘密进行而是在光天化日之下灯火辉煌之中众目睽睽之所招摇过市崇阔之风焉能不刮摆阔又不像发疟疾其状苦不堪言而是飘飘欲仙乐不可支焉能不诱发人们去效摆风如绝三风俱灭摆风一起三风俱烈最足虑者就是三风中的首恶摆阔②用公款摆阔其危害自不待言连参与者也自知理亏当不在不足虑之列那么自掏腰包而摆阔呢该文说无论摆到哪种阔度都听之任之可也此语大可商榷③对那些花几十万元玩一条狗花1500元让外国按摩女洗一次脚出35万元让厨师做一桌酒席是不应听之任之的因为这与用这些钱投资再生产投资教育救灾扶贫赞助文体事业是不能同日而语的后者造福社会有益于个人前者呢挥霍一空付与流水历览前贤国与家成由勤俭败由奢是颠扑不破的真理④由于摆阔崇阔效阔之风骤起而崇与效最终仍是落实在摆你摆我摆大摆特摆摆的先决条件是有钱竞相摆阔就会诱导人们疯狂的一切向钱看疯狂聚敛来的金钱又用来疯狂地摆疯狂地挥霍一空之后自然又得疯狂地去攫取周而复始焉有不损人害己败家误国之理⑤有人说摆阔者皆是劳动致富是能挣会花我很怀疑此说劳动无论是体力劳动还是脑力劳动都是极其艰苦的辛辛苦苦挣来的钱一掷千金不是常人的心态而钱如魔术师变扑克牌捻指之间铺天盖地滚滚而来那钱不去摆阔也属罕见奢者来钱必易而劳动致富是不易的同时劳动致富者当属劳动人民的范畴而劳动人民的本色就是勤俭为何独在这些摆阔的人的身上却不见这一本色⑥有人说大款摆阔可以利流通促生产增税收利国利民这纯属天真的误解奢于身者惠不及其亲将社会共同创造的物质精华将用外汇进口的高档名牌集于一身消耗殆尽对他人于国家何利之有有谁能从红楼梦中薛蟠的身上获益呢⑦大科学家爱因斯坦对人类的巨大贡献有哪个摆阔的大款可比可他说我强烈地向往着俭朴生活并且时常发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受我们摆阔的大款诸公有这样的感觉吗⑧节俭则昌淫佚则亡——这一警钟应该长鸣1.本文是一篇驳论性文章作者在第1段中先列出对方的观点接着用一句话一针见血地指出其谬误所在这一句话是2.作者在批驳自掏腰包摆阔可听之任之这一观点的时候主要是运用了的论证方法引用历览前贤国与家成由勤俭败由奢这一警句的作用是3.回答下列问题1作者在第4段中连用了5个疯狂这有什么表达作用2作者在第6段中以红楼梦中的薛蟠为例证目的是4.怎样理解第8段在全文中的作用

爸爸的花儿落了节选快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒催着自己我好像怕赶不上什么事情似的为什么呀?进了家门静悄悄的四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上他们在玩沙土旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子散散落落的很不像样是因为爸今年没有收拾它们——修剪捆扎和施肥石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴我很生气问妹妹们是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!妹妹们惊奇地睁大了眼摇摇头说是它们自己掉下来的我捡起小青石榴缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了他说大小姐别说什么告诉你爸爸了你妈妈刚从医院来了电话叫你赶快去你爸爸已经他为什么不说下去了?我忽然着急起来大声喊着说你说什么?老高大小姐到了医院好好儿劝劝你妈这里就数你大了!就数你大了!瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿弟弟把沙土灌进玻璃瓶里是的这里就数我大了我是小小的大人我对老高说老高我知道是什么事了我就去医院我从来没有过这样的镇定这样的安静我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里再出来老高已经替我雇好了到医院的车子走过院子看那垂落的夹竹桃我默念着爸爸的花儿落了我已不再是小孩子1请用简洁的语言概括以上选文的主要内容2第一段文字如果改为我拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒急忙赶回家去你觉得怎么样为什么3我进入家门之后见到了怎样的情景这些情景预示着什么4.爸爸的花儿落了与我已不再是小孩子之间有什么内在联系5.我听到爸爸辞世的消息时表现出了从未有过的镇定和安静你能理解这种反常的现象吗

语法课完了我们又上习字课那一天韩麦尔先生发给我们新的字帖帖上都是美丽的圆体字法兰西阿尔萨斯法兰西阿尔萨斯这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好像许多面小国旗在教室里飘扬个个都那么专心教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响有时候一些金甲虫飞进来但是谁都不注意连最小的孩子也不分心他们正在专心画杠子好像那也算是法国字屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着我心想该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！1.韩麦尔发给学生的字帖都是法兰西阿尔萨斯这两个词他这样做的意图是什么答2.上面这节文字给读者哪一方面的教育意义2分A.集体主义教育B.认真学习的教育C.尊重知识的教育D.爱国主义教育3.屋顶上鸽子咕咕地低声叫着我心里想他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！这一句心理描写表达了他怎样的思想感情A.对鸽子的喜爱听到鸽子的叫声就会浮想联翩B.对教室外大自然的向往渴望自由渴望到室外尽情地玩耍C.对侵略者禁学法语卑劣行为的讽刺轻蔑憎恨和__表现了对祖国语言的热爱D.害怕敌人会强迫这些鸽子用德国话唱歌

原创高贵的慈善李良旭①母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋一个小火炉钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋袅袅香味在街头弥散开来路过的人们常常被这清香扑鼻的气味吸引情不自禁地走过来买上一两个茶叶蛋呵着热气吃着香喷喷的茶叶蛋感到特别的温暖和舒坦一块钱一个茶叶蛋物美价廉很受消费者青睐②母亲70多岁了本该在家好好享受清福了可母亲却闲不住硬要到街头去卖茶叶蛋母亲说一个茶叶蛋赚不了几分钱但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋心里别提有多高兴了③看到母亲喜欢干这件事我们做儿女的也只好由着她了就这样在街头卖茶叶蛋成为母亲生活中最快乐的一件事④每天收摊回来母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上认真地清理着不经意地我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边我问母亲这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起⑤母亲笑了笑说道这是几块类似1元硬币的游戏机牌子不是钱⑥我拿起一块仔细一看还真是游戏机牌子呢⑦我说道那您以后注意了不要总收到这种游戏机牌子母亲笑道我早知道是什么人给的这种游戏机的牌子不过我从没有说过他⑧我一愣问道您知道是谁给的为什么不说呢母亲说道这是一个捡破烂老人给的母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事⑨那老人每天佝偻着腰花白的头发手里拿着一个蛇皮袋里面装的废纸废塑料什么的他每天从母亲摊位前经过闻着香喷喷的茶叶蛋流着鼻涕眼睛里露出饥饿的神色他犹豫了很长时间然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来老人的目光极力躲闪着不敢和母亲眼睛对视母亲接过硬币用手一摸就知道这是一枚游戏机牌子A.母亲知道老人饿了对他来说要佝偻着身子走多远的路拾多少破烂才能卖到一块钱啊母亲眼睛湿润了什么也没说母亲递给老人两个茶叶蛋说道一块钱两个茶叶蛋B.老人双手接过茶叶蛋眼睛里流出两行浑浊的泪水就这样老人每天经过母亲的小摊前踟蹰一会儿就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏机牌子来母亲假装不识接过这游戏机的牌子热情地递上两个茶叶蛋⑩母亲说如果我说送他两个茶叶蛋不要钱他肯定不干收下老人递过来的一块类似硬币的游戏机牌子对老人来说就是一种尊严⑪我不禁为母亲的慈善之心深深地感动着对于母亲来说施舍也是要顾及对方尊严的摘自作文·初中版2015年11期12.文章标题高贵的慈善中的慈善指什么事情结合文章内容分析高贵一词的含义【分析标题的含义】13.结合语境中加点部分分析下面句子的表达作用【分析句子的作用】老人的目光极力躲闪着不敢和母亲眼睛对视14.品读文章中A.B.画线句子思考母亲眼睛湿润和老人流泪的原因【理解重点语句】15.文章中的母亲是一个怎样的人【分析人物形象】16.选文第⑨段使用了插叙课文我的叔叔于勒也使用了插叙结合文章内容分析它们各自的作用【比较探究记叙顺序的作用】17.小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛烘托人物心情深化小说主题试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段【课文片段在线】①我们上了轮船离开栈桥在一片平静的好似绿色大理石桌面的海驶向远处②在我们面前天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来那就是哲尔赛岛了【写法分析】①是去哲尔赛岛旅游时的景物描写衬托了一种欢快心情②是狼狈地灰溜溜地离开哲尔赛岛时的景物描写衬托了一种灰暗的心情在运用环境描写的时候需要注意不宜拖沓尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多将延伸叙述的相关事情说得太杂否则会有喧宾夺主之嫌另外景物与人物的情境色调最好形成对比

翩翩双飞燕①鸟族中与人类关系最密切的当属燕子几千年里人们一直把燕子视为祥鸟瑞鸟欢天喜地恭迎小心翼翼侍奉不仅宅第开放檐梁裸呈甚至夜不闭户②燕子身体俊长背羽大都呈灰蓝黑色因此古人又称之为玄鸟它体态轻盈两翼狭长善于飞行滑翔时两翼平展于体侧如同镰刀尾巴分叉像剪子它飞行迅速如箭喜欢俯冲疾驰忽上忽下时东时西能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯堪称飞行高手③燕子是鸟类家族中的游牧民族每当秋天来临它们就成群地飞向南方到第二年春暖花开又飞回原来生活过的地方小燕子穿花衣年年春天来这里迁飞多远隔着万山千水它们能靠着自己惊人的记忆力返回故乡④表面上看是北国冬天的寒冷使燕子背井离乡其实不然燕子以昆虫为食物且习惯于在空中捕食飞虫可是北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食燕子不能像啄木鸟那样去发现潜伏的昆虫的虫卵幼虫和虫蛹也不能像松鸡那样在冬季杂食菜果种子或改吃树叶食物的匮乏使燕子不得不每年都要秋去春来南北迁徙⑤燕子一般在4-7月返乡返乡后头一件大事便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园有时补补旧巣有时建个新巢它们不断衔来泥土草茎羽毛等再混上自己的唾液终于一个崭新的碗型巢便出现在人家屋檐下了⑥鸟组中燕子是出了名的勤勉除迁徙筑巢之累更体现在哺雏之劳上梁上有双燕翩翩雄与雌衔泥两椽间一巢生四儿须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥燕子每年繁殖两窝大多在5月至6月初和6月初至7月初每窝产卵4-6枚卵乳白色⑦而且给人类带来了无穷的审美愉悦春燕征燕归燕新燕旧燕喜燕老燕双燕单看人们对燕子的称呼就令人浮想联翩⑧古诗文中燕子几乎是被歌咏最多的翩翩新来燕双双入我庐在陶渊明笔下喃语绕梁人燕同居是多么美好的情景！几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥带给白居易多少早春到来的喜悦无可奈何花落去似曾相识燕归来燕子北迁南徙归去来兮成了晏殊眼中伤春感时的最佳情物古时候人们还常把山河羁旅家国破碎的伤痛与燕子连在一起满地芦花和我老旧家燕子傍谁飞故园颓毁梁栋无踪徒留怅惘⑨然而随着院落平舍被取缔老楼大厦之崛起人居的封闭式格局使燕子愈来愈面临无梁可依无檐磕遮无舍可入的尴尬流传几千年的燕事难道真要与人烟诀别了吗那寻寻觅觅的徘徊声声断断的哀鸣空空怅怅的彷徨又能寄语谁呢1阅读全文第⑦段横线处填写能够概括上下文内容的句子使上下文语意连贯2.阅读第③段说一说下面句中加点词语的表达作用燕子是鸟类家族中的游牧民族3请从说明方法的角度简要说明第④段画线句的表达作用4文章第⑧段引用了许多古诗词你觉得这样写有什么好处5.下列说法有误的一项是A.文章开篇介绍燕子与人类的密切关系激发了读者的阅读兴趣B.第③处可以填入的关联词依次是无论哪怕也C.文章第③④段的说明顺序是逻辑顺序D.文章结尾那寻寻觅觅的徘徊声声断断的哀鸣空空怅怅的彷徨又能寄与谁呢运用了设问的修辞方法留给读者无限的思考

阅读下文完成后面小题①一夜春雨清晨我撩开白色的窗幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上冷丁里爆出些淡绿鹅黄色嫩芽新叶！我不由得眼睛一亮惊喜地叫出声来陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过啊！你好新叶！大自然里的花五彩缤纷而绿色的花却十分罕见如果说我见过的话那就是新叶了②人们总把燕子飞来当作春天来临的预告而我认为新叶才真正称得上春的使者早在严酷的冬天它就怀着自己的信念和希冀坚贞执著地等待着积蓄着当冰消雪化它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来怯怯地朝四处窥探一眼然后轻轻抖动小小的身子亲热地互相招呼着迎阳光沐春雨尽情舒展开来不几天就星星点点地缀满一树展示出蓬勃的生机新叶一天天长大了伴着春的脚步转眼间便是满眼碧绿仰头望去在阳光的照射下片片澄明透亮青翠欲滴恰似一芽鲜嫩的新芽投入沸水里老远看来却见一团团一簇簇浓淡相间亭亭如盖密处浓得深远像汩汩流油稀处淡得清亮像一层薄薄的光晕③然而倘若它只有惹人喜爱的风姿怎值得我动之以情留意观察许久我发现一些更使我敬慕的——它的德性和情操④新叶的一生是短暂的春天萌芽夏日生长秋风起后大都飘去了短暂的一生却洋溢着无穷的活力和对生活的爱首先它从不挑剔所处环境的恶劣或安家于深山僻野或置身于繁街闹市忠守在自己的岗位上与地不争丰瘠与人但求有益它辛勤地工作着日夜不停地吸收二氧化碳输出新鲜氧气它用自己的身体装点河山美化环境为大道挡阳拦沙为路人庇荫遮雨它扶持着香甜的果实艳丽的花朵却从不炫耀自己默默地专心致志地垂着绿荫谦逊而不卑贱清高而不孤傲淡妆自持深根自养忘我自献大地的乳汁养育了它它报以一腔忠诚即使凋落下来也总是挤挤地集在树根前不肯离去而且大多是叶面朝下把最后一吻献给母亲！⑤也许是因为绿肥红瘦的缘故花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心可是红花虽好还需绿叶扶持没有绿叶的无穷碧又哪来花朵的别样红我赞美绿叶尽管我也十分喜欢花朵新叶青青使我忽然想到即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢人生本该像它一样青翠蓬勃谦逊勤恳⑥朋友愿你的生命之树永远长满绿油油的新叶四季常青！1.文中赞美了新叶的诸多可贵品质请你简要写出其中四种2.请用一句话概括第二自然段的内容3.结合上下文从合适的角度赏析下列句子老远看来却见一团团一簇簇浓淡相间亭亭如盖密处浓得深远像汩汩流油稀处淡得清亮像一层薄薄的光晕4.第五段在文中起何作用5.绿叶对人生有何启示

故都的秋郁达夫秋天无论在什么地方的秋天总是好的可是啊北国的秋却特别地来得清来得静来得悲凉我的不远千里要从杭州赶上青岛更要从青岛赶上北平来的理由也不过想饱尝一尝这秋这故都的秋味北国的槐树是一种能使人联想起秋来的点缀象花而又不是花的那一种落蕊早晨起来会铺得满地脚踏上去声音也没有气味也没有只能感出一点点极微细极柔软的触觉扫街的在树影下一阵扫后灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹看起来既觉得细腻又觉得清闲潜意识下并且还觉得有点儿落寞古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想大约也就在这些深沉的地方秋蝉的衰弱的残声更是北国的特产因为北平处处全长着树屋子又低所以无论在什么地方都听得见它们的啼唱在南方是非要上郊外或山上去才听得到的这秋蝉的嘶叫在北平可和蟋蟀耗子一样简直象是家家户户都养在家里的家虫还有秋雨哩北方的秋雨也似乎比南方的下得奇下得有味下得更象样在灰沉沉的天底下忽而来一阵凉风便息列索落地下起雨来了一层雨过云渐渐地卷向了西去天又青了太阳又露出脸来了著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人咬着烟管在雨后的斜桥影里上桥头树底下去一立遇见熟人便会用了缓慢悠闲的声调微叹着互答着的说唉天可真凉了─—这了字念得很高拖得很长可不是么一层秋雨一层凉了！北方人念阵字总老象是层字平平仄仄起来这念错的歧韵倒来得正好北方的果树到秋来也是一种奇景第一是枣子树屋角墙头茅房边上灶房门口它都会一株株地长大起来象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿在小椭圆形的细叶中间显出淡绿微黄的颜色的时候正是秋的全盛时期等枣树叶落枣子红完西北风就要起来了北方便是尘沙灰土的世界只有这枣子柿子葡萄成熟到八九分的七八月之交是北国的清秋的佳日是一年之中最好也没有的GoldenDays南国之秋当然是也有它的特异的地方的比如廿四桥的明月钱塘江的秋潮普陀山的凉雾荔枝湾的残荷等等可是色彩不浓回味不永比起北国的秋来正象是黄酒之与白干稀饭之与馍馍鲈鱼之与大蟹黄犬之与骆驼秋天这北国的秋天若留得住的话我愿把寿命的三分之二折去换得一个三分之一的零头1.故都的秋都有哪些特点文本选择了哪几种特有景致来体现秋味2.作者在描绘南国之秋时运用了什么修辞方法表达了什么样的情感3.象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿在小椭圆形的细叶中间显出淡绿微黄的颜色的时候正是秋的全盛时期请作赏析4.现正是秋之浓郁之时请你用几句话描绘一下你眼中的秋

哈勃太空中的千里眼①古往今来人们用肉眼观察灿烂的星空很多发现难免显得粗糙甚至只是一些臆想当伽利略等人将望远镜对准了茫茫太空后人们才逐渐发现了太空的更多奥秘②在实践中人们发现用地面的望远镜观测太空存在两个缺陷一是地球大气层会吸收红外线和紫外线二是大气湍流导致地面光学望远镜的角分辨率很难优于1弧秒1946年美国天文物理学家斯皮策提出在太空中安装一台望远镜将突破上述限制③1990年这一设想终成现实美国发现号航天飞机将哈勃望远镜送入了太空然而哈勃探索宇宙奥秘的征途并非一帆风顺升空伊始哈勃就被发现患了近视眼不能辨别140亿光年以外的物体此后哈勃的陀螺仪太阳能电池板影像摄谱仪绝热毯冷却剂等都出现过故障历经五次手术才恢复正常然而哈勃望远镜面临的挑战也激励着人们推动科研设备及制造技术的革新每一次维修都让哈勃能够看得更清晰更遥远2009年第五次维修后哈勃望远镜的观测能力已是最初设计的100倍④哈勃望远镜得到的数据引发了天文学的革命它确定了宇宙历史为137亿年左右证实超大质量黑洞处于大多数星系的中心它让科学家更好地理解恒星和行星的形成并探测到太阳系外存在有机物20年来科学家利用哈勃望远镜的数据发表了7500多篇论文使之成为历史上最有科学价值的仪器美国资深宇航员马斯格雷夫说哈勃望远镜的价值不仅在于它是一台强大的机器而且在于它把宇宙论神学哲学和天文学贯穿了起来它是人类的一面镜子让人类自省这是一个什么样的宇宙我们处在什么位置我们是谁我们该如何作为⑤虽然哈勃望远镜将于2014年退休詹姆斯·韦伯太空望远镜将接过它的接力棒将人类对深层太空的探索继续下去选自天文爱好者2011年第6期略有删改1.第②段中划横线的句子运用了哪两种说明方法各有什么作用___________________________________________________________________________2.第③段中加着重号的以外能够删去请说明理由升空伊始哈勃就被发现患了近视眼不能辨别140亿光年以外的物体___________________________________________________________________________3.请你对本文的题目作出客观的评价__________________________________________________________________________

阅读下面两篇文章治学当有忧乐情怀彭时代①品格与情怀是治学的思想根基一些学者之所以受到世人敬仰不惟其取得了丰硕的学术成果更因其具有高尚的精神品格学者高尚的精神品格有着丰富内涵其中忧乐情怀是一个核心元素②忧乐情怀是儒家文化的重要精神自古为学人所推崇孔子高度赞扬其学生颜回的忧乐情怀孔子说贤哉回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也！在一般人看来颜回的忧是不堪之忧但对颜回来说这种物质匮乏的忧是砥砺品格完善自我成就学业成为圣贤的强大动力颜回的即忧即乐化忧为乐的情怀体现了儒家学者安贫乐道达观自信的精神境界③历代思想家学问家在不同历史条件下拓展和深化了儒家忧乐情怀的内涵宋朝范仲淹是古代忧乐情怀的集大成者其千古名句先天下之忧而忧后天下之乐而乐成为忧乐合一高尚境界的经典表述其实范仲淹还对天下与个人忧与乐的关系进行了深入辨析在天下与个人的关系上他强调君子不以己欲为欲而以众心为心即要有大局意识和利他精神无论身处顺境还是逆境都要心系天下苍生始终把国家兴亡百姓疾苦放在第一位也就是要有深厚的家国情怀和民本意识在忧与乐的关系上他强调君子进则尽忧国忧民之诚退则处乐天乐道之分即在位时应为民族兴旺发达国家繁荣昌盛百姓安居乐业而殚精竭虑不在位时则应以天人合一追求真理为快乐④从颜渊和范仲淹秉承的人生态度可以看出忧乐情怀中的忧并不是悲天悯人的感情宣泄而是超越一己利益得失的担当精神进取志向整体观念忧患意识忧乐情怀中的乐也不是满足个人物质欲望的快乐而是一种乐观豁达的处世态度一种先苦后甜先人后己的成就感责任感几千年来中华文明之所以能够维系传承发扬与存在这样一大批胸怀天下心系苍生安贫乐道先忧后乐的士人学者有着密切的联系⑤古代士人学者的忧乐情怀可以给今天的学者带来许多启示一方面治学要有强烈的社会责任感积极为国分忧为民解难特别要注重对重大现实问题经济社会发展中的突出问题大众普遍关注的热点难点问题进行研究和探索努力为国家富强民族振兴社会发展人民幸福作贡献另一方面应以发现真理传播真理为己任以传播文明资政育人为至乐不为功名利禄所惑不断提升精神境界始终忠诚于祖国忠诚于人民忠诚于真理1.下列对忧乐情怀的理解不符合原文意思的一项是A.忧乐情怀是治学的思想根基是学者高尚精神品格的核心元素B.忧乐情怀体现了安贫乐道达观自信的儒家学者精神境界C.忧乐情怀是中华文明能够维系传承发扬的决定性因素D.忧乐情怀的忧是忧患意识乐是先人后己的成就感责任感2.作者为什么认为范仲淹是忧乐情怀的集大成者请根据文章内容简要说明原因3.联系文章内容结合下面材料围绕学者忧乐情怀中的某一方面谈谈你的认识不少于120字1960年中国面临严重的粮食饥荒湖南安江农校青年教师袁隆平目睹这一严酷的现实忧心如焚他决心用科学技术战胜饥饿尽快培育出高产的水稻新品种1966年袁隆平开始三系杂交水稻的研究然而__冲击了他的研究致使二千次试验都未成功但袁隆平和他的团队仍坚持试验终于在1973年首次育成三系杂交水稻使产量从亩产300公斤提高到亩产500公斤以上成绩和荣誉纷至沓来但袁隆平并未停止求索1987年他开始冲击两系杂交水稻的研究1997年袁隆平又发起超级杂交水稻的研究试验经过艰苦卓绝的钻研2004年袁隆平指导的超级杂交稻实现亩产800公斤的目标2011年Y.两优2号超级杂交稻试验田平均亩产926.6公斤创中国大面积水稻亩产最高纪录

田野上的白发①母亲50岁后头发日渐白了先是两鬓后来是额前再后来满头芦花让我们感到心痛②父母都不愿离开家家里有猪鸡水牛有房子和责任田上高中的小弟还要人照顾患不治之症的父亲不能劳动里里外外都是母亲一人操持她头发还有不白的么?③4月的一个晚上我搭同事的便车回老家想看看父母和小弟到家时已是晚上11点多了家里没人门上挂了锁奇怪这么晚了父母到哪去了呢?天气乍暖还寒夜风吹过身上有阵阵凉意朝远处田野望去怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来我信步朝田野走去④到了田边我像被人使了定身法一般呆立在夜色里只见母亲一手提着脸盆一手握根棒子敲击着发出当当的声响母亲在田埂上蹒珊地转悠田埂角上放着盏马灯灯火如豆田里是平整的秧圃依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽母亲身上披了件破棉袄手里不停地敲击着我叫了声母亲母亲见是我停了下来脸上溢着慈祥的微笑在母亲停下的当儿有一群黑乎乎的东西冲向秧圃母亲一见立刻又敲起来那黑乎乎的便遣散而去母亲说今年是少有的奇怪撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光没有办法大家只好日夜在田边守着母亲告诉我父亲被姐姐接去了小弟住校星期天才回她已经在田边守了三个昼夜了⑤母亲和我说话手里还在敲盆沿着田埂蹒珊而行我跟在她后面心里沉沉的母亲您该休息了把田退了吧!您劳作了一辈子难道不该享一享福么?我知道我是劝不动母亲的她离不开她的田野平时我们劝她她都说你们不要管了这田是不能退的我做一天算一天也好照料你爹和你弟⑥那个夜晚我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠母亲的身影在田埂上晃动着夜色里只有母亲的白发看得清楚夜风吹着母亲的白发在田野上飘拂飘拂飘拂出我一脸泪花飘拂出我又一段回忆⑦父亲病倒时正是乡下大忙季节母亲忍着悲痛半夜里起来拔好秧运到水田里一早回家服侍父亲吃药再赶到田里插秧一大块白晃晃的水田里只有母亲孤单的身影在移动随着母亲身影的移动水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来整齐匀称像块绿色的地毯母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝⑧我赶回家帮母亲插秧到田边时一块大田母亲已插完一大半她太累了体力不支已不是弯腰在田里移动而是双膝跪在泥水里艰难地爬行母亲的衣裤没一处干的地方浑身是汗渍泥水母亲跪在田里插完一行又插一行我含着泪水冲到田里喊着妈您不该这样拼命!⑨母亲见是我想站起来努力了两次却未站起我一把抱起母亲感到母亲已瘦得皮包骨头母亲脸上仍是慈祥的微笑白发被汗水湿透了沾在额上脸上脖子上我为母亲拂了拂头发一阵风吹来白发在田野里飘拂起来母亲说抢季节要紧啦这秧早插一天就能多收一成我没说话把母亲送回家就跑到田里没命地插起秧来我累得腰酸背痛但一想到母亲的白发在眼前飘拂想到母亲跪在田里的身影便觉得不累了腰也不酸了我一口气插完大田的秧哭了⑩母亲离开我们三年了但我忘不了母亲的白发她的青丝变白发是岁月的辛劳所染母亲的白发装点着故乡的田野温暖了我的心灵⑪啊母亲的白发哟还在田野上飘拂么！1.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲2.母亲的白发让我感到心痛文中叙述了哪两件让我心痛的事123.结合语境对下列句子作简要赏析随着母亲身影的移动水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来整齐匀称像块绿色的地毯4本文着力描写母亲的白发请简要分析白发在文中有哪些作用

年味淡了是对民俗的误解郑土有①每到年关都会看到人们发出年味淡了越来越没有年味的感叹我想主要是基于两方面原因一是出于对传统年俗逐渐弱化甚至消失的担忧二是对民俗的误解②毋庸置疑传统年俗的部分仪式活动确实逐渐淡出了我们的生活二十三糖瓜粘二十四扫房日二十五推糜黍二十六去吊肉二十七宰只鸡二十八把面发二十九蒸馒首三十晚上守一宿大年初一扭一扭的场景在广大城镇乃至部分农村地区已渐行渐远③其中有些是因为经济发展人们生活方式改变引起的自然变化属于年俗的正常演变如祭灶习俗现在城镇居民家中甚至部分农村都用上了煤气天然气柴灶逐渐消失了灶王爷没有了立身之所祭灶也就逐渐消失了④有的是人为因素造成的如以往一度禁止在春节期间祭祀天地祖先把春节期间表达慎终追远感恩情怀的信仰内容都禁绝了这种情况随着国家对传统文化的重视已大为改观再如禁放鞭炮鞭炮在春节中扮演着重要的角色外在形式可以增添热闹气氛内在心理方面则表达了民众在新旧交替之际驱邪除祟祈福求吉祥的愿望诚然燃放鞭炮对环境会造成污染甚至有时造成意外伤害或者引发火灾但我们应该花大力气改进鞭炮的制作工艺使其污染减少到最低程度现有的技术能力完全能够做到一禁了之则弱化了春节的氛围⑤年味淡了言下之意就是以往年味浓但这只是部分城市人的感受在广大农村地区过年气氛依然是浓浓的这从繁忙春运就可以看出每到春节数以亿计的中国人都朝向一个目标——家老家——汇聚任何困难都阻挡不了人们前行的步伐⑥之所以产生年味淡了的感叹另一个重要原因是对民俗的误解民俗是在人们日常生活中逐渐形成的一种约定俗成的生活方式是伴随着时代发展技术进步观念改变而不断变化发展的民俗不是静止的一成不变的年俗也是如此试想宋代的过年和唐代的过年会一样吗清代过年会跟明代过年一样吗⑦例如春节期间亲戚朋友之间互相拜年走亲戚是重要的习俗活动它对于强化亲情密切人与人之间情感联系起到重要作用拜年习俗源自何时已难以考证但至少到宋代上层统治阶级和士大夫便有用名帖相互投贺的习俗当时的贺年片用梅花笺纸裁成约二寸宽三寸长上面写着自己的姓名和地址朋友之间在农历正月初一这一天互相赠送明代投寄贺年片风俗盛行到了清代康熙年间贺年片开始用红色硬纸片制作⑧现在春节期间我们仍可看到全家老幼提着大包小包拜年的人群但同时各种新兴拜年方式不断出现电话普及后有了电话拜年手机普及后有了短信拜年现在的年轻人更热衷于微信拜年发手机红包这些在30年前都不可想象同样以往除夕夜守岁全家老少围坐包饺子吃零食聊天自1983年中央电视台有了春节联欢晚会后看春晚已成了新的年俗因此从某种意义上说年味淡了是个伪命题今天的过年就应该是这样子的无所谓年味淡了的问题⑨春节是中国人的传统节日在中华大地上传承了两千多年已沉淀在每位中国人的血液之中今天虽然已进入了后工业时代信息时代为了农事而酬神祈神的目的已经淡化但春节所具有的巩固亲情联络感情的功能仍具有重大意义虽然其仪式活动会随着时代的发展而不断变化但其承载的文化意义和精神内涵则仍然鲜活我们应有充分自信相信民众的无限创造力相信年俗的更新能力和顽强的生命力1.本文的中心论点是什么2.作者认为年为淡了的主要原因是什么3第②段引用的俗语的用意是什么4本文主要使用了什么论证方法其有何作用5作者为什么说年味淡了是个伪命题

城中天籁赵丽宏1我身居闹市住在四层公寓的三楼这是大半个世纪前建造的老房子这里的四栋公寓从前曾被人称为绿房子因为这四栋楼房的墙面被绿色的爬山虎覆盖除了窗户外墙上遍布绿色的藤蔓和枝叶在灰色的水泥建筑群中这几栋爬满青藤的小楼就像一片青翠的树林凌空而起让人感觉大自然还在这个人声喧嚣的都市里静静地成长我当年选择搬来这里很重要的原因就是因为这些爬山虎2搬进这套公寓时是初冬墙面上的爬山虎早已褪尽绿色只剩下无叶的藤蔓蚯蚓般密布墙面住在这里的第一个冬天我一直心存担忧这些枯萎的藤蔓会不会从此不再泛青我看不见自己窗外的墙面只能观察对面房子墙上的藤蔓整个冬天这些藤蔓没有任何变化在凌厉的寒风中它们看上去已经没有了生命的迹象3寒冬过去风开始转暖然而墙上的爬山虎藤蔓依然不见动静每天早晨我站在走廊里用望远镜观察东窗对面墙上的藤蔓希望能看到生命复苏的景象终于那些看似干枯的藤蔓开始发生变化一些暗红色的芽苞仿佛是一夜间长成起初只是米粒大小密密麻麻每日见大不到一个星期芽苞便纷纷绽开吐出淡绿色的嫩叶僵卧了一冬的藤蔓在春风里活过来新生的绿色茎须在墙上爬动它们不动声色地向上攀缘小小的嫩叶日长夜大犹如无数绿色的小手掌在风中挥舞摇动永不知疲倦春天的脚步就这样轰轰烈烈地在水泥墙面上奔逐行走没有多少日子墙上已是一片青绿而我家里的那几扇东窗成了名副其实的绿窗窗框上不时有绿得近乎透明的卷须和嫩叶探头探脑日子久了竟长成轻盈的窗帘随风飘动透过这绿帘望去窗外的绿色层层叠叠影影绰绰变幻不定心里的烦躁和不安仿佛都被悄然过滤4有绿叶生长必定有生灵来访爬山虎的枝叶间时常可以看到蝴蝶翩跹能听到蜜蜂的嗡嗡欢鸣蜻蜓晶莹的翅膀在叶梢闪烁还有不知名的小甲虫背着黑红相间的甲壳不慌不忙在晃动的茎须上散步也有壁虎悄悄出没那银灰色的腹部在绿叶间一闪而过犹如神秘的闪电对这些自由生灵们来说这墙上绿荫就是它们辽阔浩瀚的原野山林5爬山虎其实和森林里的落叶乔木一样一年四季经历着生命盛衰的轮回也让我见识着生命的坚忍爬山虎的叶柄处有脚爪是这些小小的脚爪抓住了墙面使藤蔓得以攀缘而上用表情丰富的生命色彩彻底改变了僵硬冰冷的水泥墙爬山虎的枝叶到底有多少色彩我一时还说不清楚春天的嫩红浅绿夏日的青翠墨绿让人赏心悦目爬山虎也开花初夏时分浓绿的枝叶间出现点点金黄有点像桂花它们的香气我闻不到蝴蝶和蜜蜂们闻到了所以它们结伴而来在藤蔓间上上下下忙个不停爬山虎的花开花落没有一点张扬都是在不知不觉之中花开之后也结果那是隐藏在绿叶间的小小浆果呈奇异的蓝黑色这些浆果竟引来飞鸟啄食麻雀绣眼白头翁灰喜鹊拍着翅膀从我窗前飞过停栖在爬山虎的枝叶间觅食那些小小的浆果秋风起时爬山虎的枝叶由绿色变成橙红色又渐渐转为金黄这真是大自然奇妙的表演秋日黄昏金红的落霞映照着窗外的红叶使我想起色彩斑斓的秋山秋林也想起古人咏秋的诗句尽管景象不同但却有相似意境树树皆秋色山山唯落晖山明水净夜来霜数树深红出浅黄6一天一位对植物很有研究的朋友来看我他看着窗外的绿荫赞叹了一番朋友细数了爬山虎的好处它们是理想的垂直绿化带既能美化环境调节空气又能降低室温它们还能吸收噪声吸附飞扬的尘土爬山虎对建筑物没有任何伤害只起保护作用潮湿的天气它们能吸去墙上的水分干燥的时候它们能为墙面保持湿度朋友叹道你的住所能被这些常青藤覆盖是福气呀7我从前曾在家里种过一些绿叶植物比如橡皮树绿萝龟背竹却总是好景不长也许是我浇水过了头它们渐渐显出委靡之态先是根烂然后枝叶开始枯黄目睹着这些绿色的生命一日日衰弱走向死亡却无力挽救它们实在是一件苦恼的事情而窗外的爬山虎无须我照顾却长得蓬勃茁壮热风冷雨炎阳雷电都无法破坏它们的自由成长8爬山虎在我的窗外生长了五个春秋我以为它们会一直蔓延在我的视野让我感受大自然无所不在的神奇也曾想把我的四步篇改名为青藤斋谁知这竟只能成为我的一个梦想9那是一个盛夏的午后风和日丽我无意中发现挂在我窗外的绿色藤蔓似乎有点干枯藤蔓上的绿叶萎头萎脑失去了平日的光泽窗子对面楼墙上那一大片绿色也显得比平时暗淡这是什么原因?我研究了半天无法弄明白第二天早晨窗外的爬山虎依然没有恢复应有的生机我仔细察看那些萎缩的叶瓣没有发现被虫蛀咬的痕迹第三天早晨起来希望看到窗外有生命的奇迹出现拉开窗帘竟是满眼惨败之相墙面上的绿叶都已经枯黄这些生命力如此旺盛的植物究竟遭遇了什么灾难?10我走出书房到楼下查看在墙沿的花坛里看到了触目惊心的景象碗口粗的爬山虎藤竟被人用刀斧在根部齐齐切断！四栋公寓楼下的爬山虎遭遇了相同的厄运这样的行为无异于一场残忍的谋杀生长了几十年的青藤可以抵挡大自然的风雨雷电却无法抵挡人类的刀斧后来我才知道砍伐者的理由很简单老公寓的外墙要粉刷爬山虎妨碍施工他们认为新粉的墙要比爬满青藤的绿墙美观未经宣判这些美妙的生命便惨遭杀戮11断了根的爬山虎还在墙上挣扎喘息绿叶靠着藤中的汁液在烈日下又坚持了几天一周后满墙绿叶都变成了枯叶不久枯叶落尽只留下绝望的藤蔓蚯蚓般密布墙面如同神秘的天书也像是抗议的符号这些坚忍的藤蔓至死都不愿意离弃水泥墙直到粉墙的施工者用刀铲将它们铲除12绿房子从此消失这四栋公寓楼改头换面消失了灵气和个性成了奶黄色的新建筑混迹于周围的楼群中也许是居民们的抗议有人在楼下的花坛里补种了几株紫藤也是柔韧的藤蔓也是摇曳的绿叶和嫩须一天天沿着水泥墙向上攀爬13紫藤你们能代替死去的爬山虎吗?1.给下列加点的字注音2分喧嚣藤蔓停栖绿荫2解释下列加点词语在句中的意思2分1春天的嫩红浅绿夏日的青翠墨绿让人赏心悦目2我走出书房到楼下查看在墙沿的花坛里看到了触目惊心的景象3.本文运用语言颇具特色请从语言表达的角度对下面这个句子进行赏析4分僵卧了一冬的藤蔓在春风里活过来新生的绿色茎须在墙上爬动它们不动声色地向上攀缘小小的嫩叶日长夜大犹如无数绿色的小手掌在风中挥舞摇动永不知疲倦4.文章哪些地方表现了爬山虎生命的坚忍根据文章内容概括回答两点即可2分5.你对用表情丰富的生命色彩彻底改变了僵硬冰冷的水泥墙一句话的含义是如何理解的4分6.第7段中与朋友谈论爬山虎之后作者为什么又插入自己从前曾在家里种过一些绿叶植物的经历3分7.文章结尾处紫藤你们能代替死去的爬山虎吗?独立成段表达了作者怎样的思想感情4分8.墙面上的爬山虎让作者情思涌动相信生活中也有让你驻足观望感慨良多的可爱生灵吧请用精妙的语句将其描绘出来并将自己的感受融入其中5分

春风林斤澜北京人说春脖子短南方来的人觉着这个脖子有名无实冬天刚过去夏天就来到眼前了最激烈的意见是哪里会有什么春天只见起风起风成天刮土刮土眼睛也睁不开桌子一天擦一百遍其实意见里说的景象不冬不夏还得承认是春天不过不像南方的春天那也的确褒贬起来着重于春风也有道理起初我也怀念江南的春天暮春三月江南草长杂花生树群莺乱飞这样的名句是些老窖名酒是色香味俱全的这四句里没有提到风风原是看不见的又无所不在的江南的春风抚摸大地像柳丝的飘浮体贴万物像细雨的滋润这才草长花开莺飞北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会那是下乡的好处我在京西的大山里京东的山边上曾数度春脖子背阴的岩下积雪不管立春春分只管冷森森的没有开化的意思是潭是溪是井台还是泉边凡带水的地方都坚持着冰块冰砚冰溜冰碴一夜之间春风来了忽然从塞外的苍苍草原莽莽沙漠滚滚而来从关外扑过山头漫过山梁插山沟灌山口呜呜吹号哄哄呼啸飞沙走石扑在窗户上撒拉撒拉扑在人脸下如无数的针扎轰的一声是哪里的河冰开裂吧嘎的一声是碗口大的病枝刮折了有天夜间我住的石头房子的木头架子格拉拉格拉拉响起来晃起来仿佛冬眠惊醒伸懒腰动弹胳臂腿浑身关节挨个儿格拉拉格拉拉地松动麦苗在霜冻里返青了山桃在积雪里鼓苞了清早着大鞭鞋穿老羊皮背心使荆条背篓背带冰碴的羊粪绕山嘴上山梁爬高高的梯田春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们把粪肥抛撒匀净好不痛快人也北国的山民喜欢力大无穷的好汉到喜欢得不行时连捎带来的粗暴也只觉着解气要不请想想柳丝飘拂般的抚摸细雨滋润般的体贴又怎么过草原走沙漠扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?如果我回到江南老是乍暖还寒最难将息老是牛角淡淡的阳光牛尾蒙蒙的阴雨整天好比穿着湿布衫墙角落里发霉长蘑菇有死耗子味儿能不怀念北国的春风！1980年4月1给下列词语中加点的字注音①褒贬②群莺③老窖④冰砚2作者起初为什么怀念江南的春风3作者在文章开头和结尾对江南春风的不同感情是否矛盾为什么4北国的春风与江南的春风有何不同5作者所喜爱的是江南的春风不是北国的春风6用你认为恰当的两个词来形容一下本文的语言特色7你认为本文想告诉人们什么道理

高贵的施舍一个乞丐来到我家门口向母亲乞讨这个乞丐很可怜他的右手连同整条手臂断掉了空空的袖子晃荡着让人看了很难受我以为母亲一定会慷慨施舍的可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说你帮我把这堆砖搬到屋后去吧乞丐生气地说我只有一只手你还忍心叫我搬砖不愿给就不给何必刁难我?母亲并不生气俯身搬起砖来她故意用一只手搬搬了一趟才说你看一只手也能干活我能干你为什么不能干呢?乞丐怔住了他用异样的目光看着母亲尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下终于俯下身子用他的左手搬起砖来一次只能搬两块他整整搬了两个小时才把砖搬完累得气喘如牛脸上有很多灰尘乱发被汗水濡湿了斜贴在额头上母亲递给乞丐一条雪白的毛巾乞丐接过去很仔细地把脸和脖子擦了一遍白毛巾变成了黑毛巾母亲又递给乞丐20元钱乞丐接过钱很感激地说谢谢你母亲说你不用谢我这是你自己凭力气挣来的工钱乞丐说我不会忘记你的他向母亲深深地鞠了一躬就上路了过了很多天又有一个乞丐来到我家门前向母亲乞讨母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前照样给了他20元钱我不解地问上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前你到底想把砖放在屋后还是放在屋前?母亲这堆砖放在屋前和屋后都一样我嘟着嘴说那就不要搬了母亲摸摸我的头说①英姬对乞丐来说搬和不搬可就大不相同了此后又来过几个乞丐我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去几年后有个很体面的人来到我家他西装革履气度非凡跟电视上的大老板一模一样美中不足的是这个大老板只有一只左手右边是一条空空的衣袖一荡一荡的老板用一只手握住母亲的手俯下身说②如果没有你我现在还是个乞丐因为当年你教我搬砖今天我才成为一家公司的董事长母亲说这是你自己干出来的独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住做城里的人过好日子母亲说我们不能接受你的照顾为什么?因为我们家人人都有两只手董事长坚持说我已经替你们买好了房子母亲笑一笑说那你就把房子送给连一只手也没有的人吧1给加点字注音1革履2鞠躬3濡湿2指出上文所叙事情发生的地点文中的主要人物地点_________________主要人物_______________________3文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是__________________________________________________________原文下文与之相呼应的句子是___________________________________________________原文4文中画线的句子①母亲为什么说对乞丐来说搬和不搬可就大不相同呢?5文中画线句子②那位很体面的人说他从一个可怜的乞丐成为一家公司的董事长原因是因为当年你教我搬砖这句话更深层的含义是什么?6本文的标题是高贵的施舍请结合文章的内容谈谈你对标题含义的理解

能否参加诺奖授奖仪式还要看身体情况本报记者王君平①10月6日9时一件灰色毛衫罩着紫红色的衬衣屠呦呦在家中接受了记者的采访作为一个科研工作者获得诺贝尔奖是一项很大的荣誉这是中国的骄傲也是中国科学界的骄傲A.屠呦呦坦言青蒿素的研究成功是当年研究团队集体攻关的成绩而青蒿素获奖是中国科学家群体的荣誉它标志着中医研究科学得到国际科学界的高度关注和认可②三句话不离本行屠呦呦说起甲倾泻倾注专注了她40多年心血的青蒿素滔滔不绝虽然已85岁但她记忆力惊人能准确地说出青蒿植物分类的英名名称还指出当初日本植物学家在编订草本植物时定名有误生涩的专业词语再加上屠呦呦软软的吴侬口音让人有时反应不过来但又不得不佩服老人家的执着她面前的茶几上放着两本书其中一本是她编著的青蒿及青蒿素类药物在回答记者提问时她常常下意识地随手翻起这本书③一个科研项目的成功不会很轻易要做出艰苦的努力屠呦呦说④让屠呦呦没想到的是青蒿素研究不断被国际认可2011年9月屠呦呦获得被称为诺奖风向标的拉斯克奖如同展开双翼的拉斯克奖杯被放置在对面的书架上旁边摆放着屠呦呦和女儿外孙女的合影这是屠呦呦去领奖时和家人的合影被屠呦呦老伴称之为最温馨的照片⑤B.整个采访过程屠呦呦表情平静鲜有笑容对屠呦呦来说获得诺奖没有特别的感觉有一些意外但也不是很意外在她看来荣誉是荣誉要辩证看待科学研究不是为了争名争利淡定从容的背后是她对中医药执着的坚持在她看来中医药确实是伟大宝库应该让它发挥出更多有价值的成果为人类健康造福她说青蒿素是传统中医送给世界人民的礼物此次获得诺奖是中国科学事业中医科学走向世界的一个荣耀⑥获得诺奖后屠呦呦的电话被打爆了诺贝尔生理学或医学奖评委会约定在北京时间6日15时与她通话诺贝尔生理学或医学奖委员会秘书长乌尔班•林达尔正式通知屠呦呦获奖并向她表示祝贺希望她能参加授奖仪式屠呦呦表示感谢但能否参加授奖仪式还要看到时的身体情况⑦在屠呦呦手中一株小草改变世界中国之蒿由此走向世界——人民日报2015年10月07日04版1.请在文中第②段括号内选择一个恰当的词填入画线的甲处2.文中有划线句A.B.两句请任选其中一句进行赏析3.能否参加诺奖授奖仪式还要看身体情况仅是原文的副标题请根据全文内容给本文拟写一个主标题字数不超过八个字4.其实早在屠呦呦获拉斯克奖之际就有媒体专门开版对相关话题进行了评论据报道屠呦呦当年在实验中陷入困境最后遍查古籍在1700年前东晋葛洪的肘后备急方中找到线索青蒿一握以水二升渍绞取汁才取得重要突破但有反对中医者认为不能夸大中医药古籍在发现青蒿素的过程中起到的作用古书中提到的传统加热煎服会破坏青蒿素的化学结构从而失去疗效是化学研究和提纯工艺才让青蒿素得以开枝散叶是通过大量的化学实验分析才确定了青蒿素的治疗疟疾的原理请你根据以上内容发表你的观点

春天的回忆①那年冬天纽约特别寒冷绵绵的阴雨一直持续到四月底我一个人孤独地生活在__的世界中凄寒的冬雨使我减少了很多外出的机会②终于有一天寒冷消失了春天好像触到我的额头空气中散发着一股迷人的香气后院窗外一只可爱的小鸟唧唧喳喳叫着仿佛催促我快出来啊!③四月的天气是多变的我依旧穿着冬季外套但并没有再戴羊毛围巾帽子和手套然后愉悦地拄着拐杖沿着门廊走下人行道抬头对着太阳展现欢迎的笑容感激它的温暖与许诺④我继续朝那条寂静的小巷走去一个邻居打开门说嗨!并问需不需要载我一程我说不用了谢谢你我的两条腿已经休息了一整个冬天关节也需要活动活动了我还是走走吧⑤到了街角时我停在路边我一向习惯停在路边等绿灯亮了有行人通过时再和他们一块儿过街这一天我等得比平时久了点但仍然耐心地等着同时哼起了小时候在学校里学的一首儿歌春天来了⑥突然一个抑扬顿挫的洪亮声音在我耳边响起你唱歌听起来像是很快乐的人我有这个荣幸请你陪我过街吗?受到如此的恭维我真是受宠若惊连声说好!⑦他轻轻地挽着我的手臂我们一步步走出人行道慢慢地过街一路上我们谈论着天气并庆幸这一天是如此美好而彼此间也早已分不清谁是领路人谁是跟随者了⑧到达对街时我们又走了几步到了更安全的地方才停下脚步我转身想向他道谢但是还来不及开口他便说了我不知道你明不明白但我真感谢上天能让我碰到像你这么好心的人陪我这样的盲人过街⑨那个春天从此永远停驻在我心底1.给下列加点的词注音臃肿慑住2.本文讲述了一件什么事?用一句话概括答3.第二段用拟人的修辞手法写出了对春天的感受这样写有什么好处答4.文中的我是一个盲人你是从文中的哪个句子中看出来的答5.不知不觉中你也走过了十几个春天请说说你对春天的独特感受答

老师的谎言⑴从小就口吃上小学一年级时老师伸出四个手指问我是几结果我将四个说成了地个惹得老师和其他小朋友一阵哄笑上学后成绩又一直跟不上强烈的自卑感让我产生了厌学情绪发展到后来连校门都不想再进了最后在母亲的督促下我只得勉勉强强地去了学校不过成绩一直不好我只想快快高中毕业然后到外面去打工⑵记得中学临近毕业的前半个月班主任李坤山老师组织同学们举办了一场晚会他担任主持人在晚会中间他穿插了一个很浪漫的节目让每个同学都在纸条上写上自己最喜欢的同学的名字并写出喜欢他她的理由当然是不用署名的然后由他当众宣读这个提议立即得到了大家的响应而且也令大家格外兴奋李老师说大家同窗几年了这也许是中学时代最后一次说出埋藏在心底的秘密的机会了其实你们也很想知道自己是否被人悄悄地关注过喜欢过是吗⑶在五彩的灯光下同学们的脸上都洋溢着青春的激情和焦灼的期待我却愁眉苦脸说实话我并不喜欢这个节目我知道我的成绩一直不好又口吃肯定没人写我当大家都埋头写名字的时候我也只好写上了班里成绩最好的一个人的名字⑷纸条很快被组长收齐送到了李老师的手里接着他便开始念名字当他开始念时全场顿时安静下来除我趴在桌上外大家的眼睛都紧盯着他眼里写满了紧__不安随着他念出名字和那些与之有关的温情脉脉的文字全班人的目光便都聚集到被念到名字的同学身上而那个幸运的同学则会略带羞涩不自然地微笑着有点不知所措纸条一张张念下去教室里荡漾起明媚的气息⑸正如我预料的那样名字快念完了仍没有我我只得自卑地把头埋得越来越低这个节目真的让我好难堪就在这一刻突然李老师念到了我的名字我喜欢你也许你成绩不太理想也许还有点小小的缺陷但你并不知道你的美其实你诚实果敢沉默的样子是女孩子们欣赏的另一种味道的美！同学们听到这儿都非常意外大家的目光一下子都落在了我的身上在这突如其来的幸福面前我眼里闪烁着泪花不知所措我根本没有想到老师会念出我的名字我慌张地抬起头惊讶地望着老师像是在问这是真的吗老师微笑着向我点点头同学们回过神来突然一齐为我鼓起了掌掌声真挚而深情⑹从那以后我好像换了个人似的开始和同学们肩并肩有说有笑地走在一起我也开始和女生大大方方地交谈教室里第一次有了我爽朗的笑声⑺尽管那一年我没能考上大学不过我选择了去当兵而且第二年就考上了军校⑻上军校的第一年寒假回家我特意看望了李老师我们谈起了三年前那个浪漫的节目李老师问我你想知道写你名字的那个同学是谁吗我说我知道是谁写的其实根本没有人写我只是您一个善意的谎言对吗李老师说我也知道我也猜出来了你当时的心思不过从此你彻底改变了自卑的心理这是令我高兴的⑼军校期间我的每门功课都在优良以上四年后我以全系第二名的好成绩分到了__工作一年后因工作出色我被破格提升为连长⑽李老师一个简单而美丽的谎言彻底改变了我的人生态度如果没有他或许不会有我的今天⑾我好想对李老师说感谢您老师是您给了我信心是您改变了我的一生1.全文抒发了作者怎样的感情2.文章主要运用了什么写作手法结合文章内容说说其作用3.为什么说李老师的谎言是简单而美丽的4.结合语境说说下列句子加点词语的表达效果①当大家都埋头写名字的时候我也只好写上了班里成绩最好的一个人的名字②我慌张地抬起头惊讶地望着老师像是在问这是真的吗5.你认为作者没有考上大学选择去当兵结果第二年就考上了军校并且四年后取得了全系第二名的好成绩一年后破格提升为连长可信吗为什么

布谷声中夏令新查一路①初夏从色彩和气息上讲都是对春天的深化新鲜的地气腾腾上升热浪澎湃热让我感受到时令之变吟起陆放翁的初夏绝句从中能感受到初夏之味纷纷红紫已成尘布谷声中夏令新夹路桑麻行不尽始知身是太平人②春已过落英化作尘泥初夏亦同样清新啊布谷鸟声声啼鸣植物疯长路边是无尽的桑麻之所以复述和解释诗的内容大约我以为写初夏之景以我有限阅读觉得陆游的这首诗最为传神③我还是个孩子在乡村最欣喜初夏到来换上汗衫短裤手脚自由来到可以嬉戏游水的池塘边眼前所见高柳新蝉薰风微雨池荷榴花琼珠清泉一幅初夏图景水润而温青蛙咕咕地鸣叫蜻蜓在水边像飞机一样滑翔人与动物飞鸟走兽与鸣禽大地上的一切瞬间热情饱胀忽然有着更旺盛的热力与生机④空气中弥漫着泥土与麦子气息相混而散发出的馥郁香甜之气麦子终于在凝望中由青转黄墙上的镰刀在子规的叫声中嚯嚯地磨得发亮晴日暖风生麦气晴日暖风麦气生活也随之火火的麦子在大人小孩的心中是这个季节对人最美的犒劳⑤麦地沟里多彩丰富虫们在土坷垃上奔走这里有无数个种类和家族的虫子在忙碌赶在小麦收割前在土洞里搭建粮仓杂草和不知名的绿色植物夹在金黄的麦子中间挤满了狭窄的地沟声光影主配角都有这个舞台从不停歇地演着戏充实着动与静的奇幻俯身观察与它们交流终日乐而忘返⑥布谷鸟日夜唱着民谣催人收割月夜荒野沙沙声麦子被一片片放倒被磨成面粉芬芳扩散开来整个季节飘散的都是麦气⑦我的故乡有一种吃食叫小麦粑是面点但胜过所有面点发酵过的面团放在一种叫粑叶的青葱植物扇面上上笼蒸蒸在蒸汽中香甜一点点吐出芬芳在古历的五月熏醉了故乡的大人小孩老家有位旅欧的长辈五十年后返乡他说他沿途都闻到了小麦粑的香味这一口咬下去未嚼泪就涌了出来⑧五月初五端午节初夏的气息渐浓我故乡蒸出了一笼又一笼小麦粑一种美食一种源于大地的杰作一直被当作食神使者和时令精华受到供奉⑨瓜菜果蔬在热力催促下忽然在初夏熟起来收获时刻在路边田园果林擦擦绒毛和露珠顺手就能摘个瓜吃桃子杏子李子枇杷杨梅都红了埋伏在绿叶中热风一吹熏熏然酷似佳丽初长成春意在心面庞羞涩它们成为这个季节孩子们全部心思⑩如今我笑着挽起裤管双腿满是尚未褪去的浅浅伤疤这是当年果树的枝桠留下的划痕它带着一种气息沉淀在记忆中11感受并怀念着初夏渐渐围拢的热浪空气中小麦气娇艳而充实的成熟浸漫在动植物体内的热力四射与激情涌动初夏是对春天的延续和补充春已过无恨无憾如秦观诗言芳菲歇处何须恨夏木阴阴正可人1吟起陆放翁的初夏绝句从中能感受到初夏之味作者所说的陆放翁是指2阅读第③——⑨段作者是从哪些方面来描写初夏的3.第⑨段桃子杏子李子枇杷杨梅都红了埋伏在绿叶中热风一吹熏熏然酷似佳丽初长成春意在心面庞羞涩这句话运用了什么修辞手法有什么作用4.作者笔下的初夏具有什么样的特点请结合短文内容分点概括5.作者认为初夏是对春天的延续和补充结合自己的生活体验谈谈你对这句话的理解

美妙的羚羊峡谷①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇那里聚集了众多名声显赫的国家公园而就在这个小镇东南不远处有两段神秘的峡谷当阳光照进幽深宁静的谷中光与影的舞蹈便在这里释放魅力这就是美妙的羚羊峡谷②羚羊峡谷属于狭缝谷深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿谷壁看似轻柔实则非常坚硬岩石表面像被精心打磨纹层顺着岩壁流淌如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中阳光从峡谷顶部射入幻化出奇幻的色彩所以也有人说羚羊峡谷是被上帝抚摸过的地方③羚羊峡谷分上下两段两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠④上峡谷只有180米长谷底稍宽一些但最宽的地方也不过5米走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧时而红光沐浴一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光神秘莫测吸引着无数探奇的游人⑤下峡谷是一条长800米深约10米到20米的地缝峡谷它像蛇一样蜿蜒在地下宽的地方只有两三米狭窄处难有下脚的地方谷底很平坦两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交凹凸有致构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来充当了红色的染色剂阳光从头顶上的天缝里倾泻下来像舞台上的追光灯束缓缓地扫过地缝红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶从橙黄到赤紫像火焰在舞蹈像丝绸在飘动也像涟漪在变幻砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现暴雨造成的山洪水量大水流急常常沿地表的低洼缝隙急速流下流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床让它越来越深越来越宽逐渐变成了宽大的峡谷⑦科罗拉多河在日夜流淌继续塑造着大峡谷科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷把它们不断地加深加宽地质学家告诉我们再过几百万年科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸深得与海平面平齐那么到那时如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢?1.选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的?2.第②段画线的句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?3读选文第⑤段请简要写出羚羊峡谷呈现美妙色彩的原因4具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因5.第⑦段加点词那时指什么时候?6对选文内容理解有误的一项是A.当阳光照进羚羊峡谷时光与影的舞蹈便在这里释放魅力B.羚羊峡谷属于狭缝谷深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿C.科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现D.科罗拉多高原上数不清的季节性河流定时地冲过狭缝谷

__割爱杀坐骑万焕生人们常说苦不苦想想长征二万五事实上草地岁月堪称红军长征中一段最为艰苦的历程红军指战员在饥寒交迫的情况下向北挺进走在前面的__断粮后可挖野菜吃走在后面的__则连野菜也找不到__率领红三军团负责殿后他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地便把目光盯向了自己的坐骑大黑骡子这匹从江西出发就跟随__走向长征路的黑骡子一路上又驮伤病员又驮粮食和器材每天它的背上堆得像座小山似的有时__抚摸着黑骡子念叨着你太辛苦了连一点料都没有说着把自己的干粮分出一块悄悄地塞进黑骡子的嘴里深情地看着骡子吃完现在草地上断粮了__决定杀坐骑解决燃眉之急他把饲养员喊来问道总共还有几头牲口连你的大黑骡子还有6头老饲养员不解地回答好全部集中起来杀掉吃肉！__话一出口就是命令什么杀掉你不出草地啦！老饲养员着急了几个警卫员听说后也急忙围拢过来大声说军团长大黑骡子可不能杀啊！__深情地望着拴在不远处的大黑骡子平静地对警卫员们说__现在连野菜都吃不上了只有杀牲口赶快解决吃的我们或许能多些人走出草地老饲养员掉着眼泪对__说可是你怎么走出草地别的可以杀大黑骡子一定要留下它为革命立过功__拍着老饲养员的肩膀说你们能走我也能走雪山不是已经走过来了吗草地又算得了什么！大黑骡子是为革命立了功这次就让它最后立一次大功吧！还是把大黑骡子留下吧！大家仍在请求__有些不耐烦了他大声对身边的警卫邱南辉道传我的命令让方副官长负责杀骡子！6匹牲口集中到了一起老饲养员抱着大黑骡子的脖子在轻轻絮语大黑骡子呀大黑骡子委屈你了你为革命立大功吧！__背过脸去枪声没有响谁也不愿意开枪10分钟过去了没有人下得了那个狠心6匹牲口都好像预感到什么集体嘶叫了数声又都默默地低下高昂的头20分钟过去了仍然没有听到枪声副官长快开枪！你不向它们开枪我就要向你开枪！__双手叉在腰间怒吼道手提机枪的方副官长把大黑骡子向远处牵了牵枪口对准6匹牲口大家都闭上了眼睛枪声响了__转过身缓缓摘下军帽向着斜倒下的大黑骡子这天晚上草地篝火旁多了些生机__推开警卫员端来的一碗肉汤发火道我吃不下端开！漫漫长征路再也见不到大黑骡子的背影它化入北进的滚滚铁流融进了宣传鼓动员的竹板声合奏出红军指战员们行进步伐的节拍来身无御寒衣肚内饥晕倒了爬起来跟上去走到宿营地1.__既然决心枪杀大黑骡子又为什么向斜倒下的大黑骡子缓缓摘下军帽2.大黑骡子是为革命立了功这次就让它最后立一次大功吧！大黑骡子为革命立过哪些功3.选文中两次写到了__发火联系语境说说__发火的原因是什么1副官长快开枪！你不向它们开枪我就要向你开枪！__双手叉在腰间怒吼道2__推开警卫员端来的一碗肉汤发火道我吃不下端开！4.本文刻画__主要运用了什么描写方法表现了他怎样的精神品质5.选文最后的画线句在文中起什么作用

儿子的创意毕淑敏儿子在家里乱翻我的杂志突然说①我准备到日本旅游一次因为他经常异想天开我置之不理他很郑重地说这上面写着一个有关zōng jiāo 博物馆建筑的创意征文比赛金牌获得者免费到日本观光旅游说着把一本海外刊物递给我我看也不看地说:关于zōng jiāo 你懂得多少?关于建筑你懂得多少?你还是好好做功课吧他毫不气馁地说可是我有创意啊比如博物馆里可以点燃藏香给人一种浓郁的zōng jiāo 气氛比如博物馆里可以卖斋饭让人色香味立体地感受zōng jiāo 比如我打断他说别比如了我记得你小时候连积木都搭不好还侈谈什么建筑!十几岁的儿子好脾气不理睬我的挖苦②自语道在地面挖一个巨大的深坑就要100米吧然后把这个博物馆盖在底下我说噢那不成了地下宫殿?儿子不理我遐想着说博物馆用透明的建筑材料砌成外墙这样参观的人们时时刻感到土地的存在产生一种神秘感地面部分设计成螺旋状的飞梯象征着人类将向宇宙探索他在空中比划了一个上大下小的图形我不客气地打断他:挖到地下那么深的地方会有水涌出来积成一个火山口样的湖泊想过没有?还有你设计的飞梯空中的螺旋状多么危险!还有儿子摆摆手说妈妈您说的问题都是问题不过那是工程师们的事不关我的创意妈妈您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!我叹了一口气说好了随你瞎想好了不过我要提醒你一句对于一个学生来说我以为最好的创意莫过于一个好成绩了儿子在电脑上完成了他的创意付邮之前我说可以让我看看你的完成稿吗?他翻了我一眼说您是评委吗?我只好一笑了之▲▲▲▲很长时间过去了儿子收到了一个写着他的名字并称他为先生的大信封是那家发起部门寄来的我们拆开信里面是一张请柬邀请儿子到海外参加发奖仪式儿子苦恼地说现在赶去也来不及了再说他们也没说清我是不是获奖者我说还不死心啊?邀请你参加发奖已是天大的面子这同电视剧友情出演一样是助兴之举儿子思忖着说妈您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬到时候再突然宣布谁是真正的得主?我说别想那么多了重要的在于你已参与儿子皱起眉头说参与固然重要得奖也很重要我说对于你现在最重要的是做作业不久接到了征文举办部门的第二封信信中说我的儿子没能去参加发奖仪式他们深感遗憾儿子得了创意银牌奖奖牌及奖金他们设法转来儿子放学回来还没摘书包我就把信给他他看了一眼淡淡地说银牌啊?我想我是该得金牌的一定是他们觉得我年岁小一人到日本去不方便商量了一下就说算了给他个银牌吧③我问他你为什么这么想到日本去呢?他立刻来了精神兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了我去了就可以买一台回来玩啊选自时文选粹2004年第一辑有删改1.联系选文语境读读下面划线的语句说说你分别读出了儿子怎样的个性特点①儿子尚未参加创意比赛就对妈妈说我准备到日本旅游一次②儿子自语道在地下面挖一个巨大的深坑就要100米吧然后把这个博物馆盖在底下③我问他你为什么这么想到日本去呢?他立刻来了精神兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了我去了就可以买一台回来玩啊①_________________________________________②_________________________________________③____________________________________________2.请品味文中带▲的一笑了之从中你能品出这是怎样的一位母亲吗?我觉得_____________________________________________3.儿子这么富有创意必然有主客观的原因请你从文中概括出几点来我觉得_______________________________________________________________4.选文最后儿子的一句话出乎母亲的意料请你结合语境展开合理的想象用一个成语或四字短语表现母亲听了这话后的心情或神情_____________________________________________________________5.请在下面两题中任选一题回答①儿子如此执着地参加创意征文比赛其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩对儿子的好玩你是如何看待的?②对于一个学生来说我以为最好的创意莫过于一个好成绩了你赞同母亲的说法吗?为什么?选做题

爱心是最美的底色杨金华他是一位残疾人在江苏省常州市武进区一家酒店当保安2012年6月18日他值夜班子夜时分交了班他开始吃晚饭忽然听到公路那边发出砰的一声巨响接着就听到声嘶力竭地呼救声他推开饭碗向事发地点跑去原来一辆大货车掉进了河里驾驶室里的三个人两个逃了出来在水里挣扎还有一个困在驾驶室他连鞋子也顾不上脱纵身跳入河中岸上有人扔给他一条铁链他伸出左手去抓可是却怎么也抓不着这时候他才想起自己的左手掌只剩下一根小拇指除了用来游泳的右手外他的左手根本就抓不住任何东西最安全的办法就是停止营救可是他知道他现在距离落水的货车最近驾驶室里的生命随时可能因为自己的放弃而终止他用右手接过铁链咬在嘴里然后一只手艰难地往前游他砸碎车窗让驾驶室的人爬出来他没敢伸手抓那个人因为他只有一只手他沉到水下绕着落水者转了一圈儿把铁链拴在了落水者的腰上然后浮出水面大声喊拉——在众人的帮助下他与落水者终于到达了岸边这时候另外两位落水者也已经被救上了岸三个人被紧急送往医院他回到酒店把身上的油渍洗干净回家睡觉去了仿佛什么事儿也没有发生他的名字叫吴文权当地媒体得知这一消息蜂拥而来记者问你跳入水中的那一刻想没想过你是一名残疾人吴文权说哪里想到那么多只想着驾驶室里还有一个人我得把他救出来无独有偶同样的事还发生在安徽省宿州市灵璧县彭伟平与丈夫一起在南方打工怀孕后回到家中待产由于怀的是双胞胎彭伟平的肚子非常大行动不便平日走路气喘吁吁的家门口不远处有一个池塘为了防止出现意外平日里她总要远远地绕着池塘走唯恐落入水中伤害了肚中的宝宝们6月6日中午彭伟平正在自家门前的树荫下乘凉这时池塘边传来了小孩的呼救声快来人呀小雅掉到池塘里了彭伟平噌地站起来一路小跑地往池塘边奔去来到池塘边彭伟平一下子被眼前的情景惊呆了——小雅正在水中扑腾浮浮沉沉几下眼看就没力气了彭伟平顾不得多想跳入水中水塘很深底下都是锐物踩在上面钻心地疼她忍着疼痛奋力划到小雅身边抓起小雅连踢带抓地靠到了水塘边可是水塘四周是用条石砌成的很光滑小雅神智有些不清醒还四下挣扎着彭伟平想把孩子送到岸上几次都失败了情急之下彭伟平拼尽全身力气把小雅举起再用头把她顶到岸上小雅上岸了彭伟平自己却晕倒在池塘里幸亏村民们及时赶到跳下池塘七手八脚地把她救上岸送往医院所幸母子都平安有人说她你太不谨慎了没想着你身上有三条人命啊！彭伟平说那时候谁能想那么多我只想到我也是一位母亲不能让孩子有危险一定要救她爱心是最美的底色人大多平凡但是因为拥有了一颗善良朴实的爱心在关键时刻就能迸发出人性的光辉1.给加点字注音声嘶力竭铁链油渍气喘吁吁2.文章写了哪两件事用自己的话概括3.从文中找出最能表现吴文权救人之后洒脱根本不把救人这件事放在心上的句子请你用一句话概括吴文权的这种行为4.吴文权和彭伟平在救人后被记者采访的时候所有的话中哪一点最相似这句话说明了什么5.无独有偶是什么意思在文中起什么作用

秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪以后我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵我会突然把我面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁A.母亲悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼边红红的看着我听说北海的花都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了不我不去！我狠命地锤打这两条可恨的腿喊着我活着有什么劲！母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活②可我却一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉③那天我又独自在屋里看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落B.母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候你要是愿意就明天她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会儿坐下一会儿站起那就赶紧准备准备哎呀烦不烦几步路有什么好准备的！她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说看完菊花咱们就去‘仿膳’你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字儿她比我还敏感她又悄悄地出去了④她出去了就再也没回来⑤邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想她已经病成那样看着三轮车远去也决没想到那竟是永远的诀别⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候她正1艰难地呼吸着像她那一生2艰难的生活别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿⑦又是秋天妹妹推我去北海看菊花黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活1.第⑥段画波浪线的句子中有两个艰难请结合语境理解含义1艰难2艰难2.文中有两处划线句A.B.请任选一句赏析3.有人认为本文着重写了作者对母亲的怀念将题目改为怀念母亲更合适你觉得呢为什么4.文章结尾说我懂得母亲没有说完的话你认为文中的我懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明

日出刘白羽但是我却看到了一次最雄伟最瑰丽的日出景象不过那既不是在高山之巅也不是在大海之滨而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上现在想起我还不能不为那奇幻的景色而惊异是在我没有一点准备一丝预料的时刻宇宙便把它那无与伦比的光华丰采全部展现在我的眼前了当飞机起飞时下面还是黑沉沉的浓夜上空却已游动着一线微明它如同一条狭窄的暗红色长带带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星飞机不断向上飞翔愈升愈高也不知穿过多少云层远远抛开那黑沉沉的地面飞机好像惟恐惊醒人们的安眠马达声特别轻柔两翼非常平稳这时间那条红带却慢慢在扩大像一片红云了像一片红海了暗红色的光发亮了它向天穹上展开把夜空愈抬愈远而且把它们映红了下面呢?却还像苍莽的大陆一样黑色无边这是晨光与黑夜交替的时刻这是即将过去的世界与即将到来的世界交替的时刻你乍看上去黑夜还似乎强大无边可是一转眼清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞一个奇迹就在这时诞生了突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线这线红得透亮闪着金光如同沸腾的溶液一下抛溅上去然后像一支火箭一直向上冲这时我才恍然大悟原来这就是光明的白昼由夜空中进射出来的一刹那然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片开始我很惊奇不知这是什么?再一看几个小片冲破云霞密接起来融合起来飞跃而出原来是太阳出来了它晶光耀眼火一般鲜红火一般强烈不知不觉所有暗影立刻都被它照明了一眨眼工夫我看见飞机的翅膀红了窗玻璃红了机舱座里每一个酣睡者的面孔红了这时一切一切都宁静极了宁静极了整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔安静充满清新幸福之感再向下看云层像灰色急流在滚滚流开好让光线投到大地上去使整个世界大放光明我靠在软椅上睡熟了醒来时我们的飞机正平平稳稳自由自在向我的亲爱的祖国向太阳升起的地方航行黎明时刻的种种红色灰色黛色蓝色都不见了只有上下天空一碧万顷空中的一些云朵闪着银光像小孩子的笑脸8概括本段的主要内容9为什么作者说我却看到了一次最雄伟最瑰丽的日出景象在文中有何作用10第二句所写在高山之巅在大海之滨看日出跟下文所写从飞机上看日出有什么关系11作者对这次的日出是怎样通过三层来描写的12联系全文内容说说日出的象征意义13从文中找出一处使用修辞的语句并说说这样写的好处将句子摘抄下来再进行赏析

木棉花开①坐在办公桌前不经意的向窗外望去眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝丫上何时挂满了红花那花开得轰轰烈烈红红火火而我竟浑然不觉②搬到政府大楼上班已经半年多了原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树虽然挺拔却仅有一般粗细的躯干叶子稀稀拉拉枝干也不繁茂终年不见开花结果对此我总觉得有些沮丧院子里还有许多常青植物虽然欣欣向荣却总觉得没有些许的变化似乎有些呆板看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄我在认知里仔细搜寻我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干笔直的枝哪怕只有碗来粗细罢它却努力向上发展我也曾把它当作是鲁迅秋夜里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空它虽光秃秃的一叶不挂但骨子里却透着精气然而冬去春来这毫不起眼的枯树竟喷出了火焰硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着燃起了新的生命这突如其来的绽放似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间好美！③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树直到今天我才真正认识了它春天时一树橙红夏天绿叶成荫秋天枝叶萧瑟冬天秃枝寒树早春二三月木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红接着新芽才萌发木棉树花落后长出长椭圆形的葫果成熟后果英开裂果中的棉絮随风飘落朵朵棉絮飘浮空中如下六月雪一般有一番特别的情趣④木棉树因其属于速生强阳性树种树冠总是高出附近周围的树群以争取阳光雨露这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花被人誉之为英雄树英雄花有记载最早的英雄花见于清人陈恭尹他在木棉花歌中形容木棉花浓须大面好英雄壮气高冠何落落⑤正当我陷入沉思啪的一声一朵碗大的木棉花猛然地跌落掷地有声干脆利落拾起木棉花我突然觉得有些惋惜那还是开的正盛的花朵娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分通体透红的花朵仍完好无损在这一年的大部分时间里它是安静的默默无闻地积蓄着力量而后这一树的灿烂迸发了参天的无限辉煌一年的精华沉淀一年的淡定从容直到此时此刻满树的红花见证了它的存在满堂的喝彩彰显了它的内力⑥我手捧落花泪流满面———木棉花落在了树下的草坪上还是很美花开花落之间你已向世人展现了最华美的乐章用心用情精心谱写这就已足够了！古往今来有多少人穷其一生就是为了成就一项人生事业名垂青史养兵千日用在一时保家卫国的士兵们在平时同样是普普通通的匹夫而在某一场战役中因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀他们将毕生追求化作祖国锦绣河山其实各行各业的人们也一样他们都是国家建设的基石都是人民生活稳定的护卫者他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩实现自己的人生价值⑦而你———火红的木棉花一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡何须追求永世的绚烂呢一步一个脚印脚踏实地生活所给予每一个生命的尊重都是一样的所得所失何苦斤斤计较不追求个性张扬却愿如你默默无闻始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的傲然正气最后给人一种惊喜生命也同样精彩选自闽南日报有删改1.你觉得第①段中作者为什么会惊呆?请用原文回答2.阅读②——④段的内容说说这部分的作用3.文章行文流畅语言出彩请对文中画线句加以赏析春天时一树橙红夏天绿叶成荫秋天枝叶萧瑟冬天秃枝寒树4.结合文章的内容说说你对生命和人生价值的理解

玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时总有认识或不认识的邻人专程前来要花②玉兰花树约有两层半楼房高自我有记忆起便有花香父亲总是起个大早趁花含苞时摘下他把较细的竹杆末端削成剪刀口状以辅助摘花有时他亲自爬上树去摘身手矫健然后再把摘下的花分别装在小袋子里置于冰箱保鲜一有邻人闻香驻足便可以方便相赠③当然父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花让前来感染香气的邻居也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣④念小学时家人总要在我的书包里放些玉兰花用手帕包好以免损坏象牙白的花瓣然后再三叮咛送给老师和同学有时自己懒惰贪玩便忘了经常是老师提醒我我又闻到花香了我才猛然记起⑤常常在送给老师后玉兰花就所剩无几了所以当同学向我要时就显窘迫只好从亲近的同学开始送一些偶有口角的就给省下来了这时想来真自觉小家子气⑥那时一直不明白何以小小的花朵竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气直到渐渐长大才稍稍明了这是一种喜悦的心情二十几年前物质并不丰富用香水的人当然不多能在夏日清早感染一身香气并持续整天的确令人喜悦在要花的过程中即使不认识的人也能透过花说家常增进友谊真是趣味无限⑦而父亲赶紧摘花想到会有许多人喜欢他种的花并盘算着不知今天的花够不够时这份可以与人分享的心情更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花小心翼翼地插在母亲的耳际顺手理理母亲的头发时我被这般美丽的父母深深感动⑧我恍然大悟原来母亲身上的花影飘香皆是父亲每天亲手插上去的对父亲而言这也许是极自然不过的一个举止但跃入我眼里却是温柔万分我很难明确的描述出这份感动不过可以肯定的是这种感觉真的很好⑨对玉兰花我有很特别的记忆我曾在它的枝干上每年刻画一痕以志成长也曾和姐姐爬上树坐在树枝吃着西瓜享受风的摇摆但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示1.阅读全文说说作者记录了玉兰花有关的哪些记忆2.第45段能否删去为什么3.文章第6段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力请分条概括魅力表现在哪两个方面4.请从人物描写的角度对第3段划线句子进行赏析5.成长过程中总有一些人给我们教悔令我们难忘下面这段文字选自往事依依请结合本文比较两文作者各获得了哪些有益的人生启示材料老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象培养了我课外阅读的兴趣国文教师教古文喜欢大声朗诵记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭怀老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着真是悲歌慷慨我们这些做学生的爱国情怀油然而生如今只要稍一回忆就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛选自往事依依有删改

一个普通人李娟①有一个人他的名字实在太复杂了因此我们就忘记了他的脸却长得极寻常因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁虽然他欠了我们家的钱②当时他赶着羊群路过我家商店进来看了看赊走了八十块钱的商品在我家的账本上签了一个名字几个不认识的阿拉伯字母后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究不知这笔钱该找谁要去③在游牧地区放债比较困难大家都赶着羊群到处跑今天在这里扎下毡房子住几天明天在那里又停一宿的从南至北绵绵千里逐水草而居再加之语言不精通环境不甚熟悉我们居然还敢给人赊账！④幸好牧民都老实巴交的又有信仰一般不会赖账我们给人赊账看起来风险很大但从长远考虑还是划得来的⑤春天上山之前大家刚刚离开荒凉的冬牧场羊群瘦弱牧民手头都没有现钱生活用品又急需不欠债实在无法过日子而到了秋天羊群南下膘肥体壮大__路过喀吾图一带时便是我们收债的好日子但那段时间我们也总是搬家害得跑来还债的人找不着地方得千打听万打听好不容易才找上门来等结清了债亲眼看着我们翻开记账的本子用笔划去自己的那个名字他们这才放心离去一身轻松在喀吾图一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人⑥可是那个老账本上所有人的名字都划去了唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年⑦我们急了开始想法子打听这个家伙的下落⑧冬日里的一天店里来了一个顾客一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人我们正好想起那件事就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说就是那个不要脸的加蛮不好的人⑨谁知他不看倒罢了一看之下大吃一惊这个这个这不是我吗这是我的名字呀！是我写的字啊！⑩我妈更加吃惊加之几秒钟之前刚骂了人家不要脸而且加蛮便非常不好意思支支吾吾起来你呵呵是你嘿嘿原来就是你⑾这个人揪着胡子想半天也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西到底买了什么东西以及为什么要买⑿他抱歉地说实在想不起来啦！却并没有一点点要赖账的意思因为那字迹的确是他的但字迹这个东西嘛终究还是他自己说了算我们又不知道他平时怎么写字的反正他就是不赖账⒀他回家以后当天晚上立刻送来了二十元钱后来他在接下来的八个月时间里分四次还完了剩下的六十元钱看来他真的很穷——选自读者2014年第5期1文章说我们给人赊账看起来风险很大在喀吾图一带我们给人赊账的风险大在哪些方面请结合原文简要回答2在喀吾图一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人请联系全文简要说说你对这句话的理解3结合语境分别解释文中加点词语大吃一惊和更加吃惊的具体含义1大吃一惊2更加吃惊4联系全文赏析文章的最后一段

老师请您记住我①静静的夜里一位姑娘在自己的小屋里忙碌着②灯光下的她是那么专注一手拿着一条雪白的手绢一手拿着绣花针认真地绣着.额头上渗出了密集的汗珠她绣着绣着.想起了白天劳技课上老师布置的作业每人回家绣一条手绢明早带来希望每个入所绣的手绢都能烙在老师的脑子里哎哟好疼呀!原来她想着想着走了神手指给针扎了她吹了吹手指又绣了起来③铛铛铛桌上的老座钟敲了十一下梅时间不早了快睡吧!从里屋传来了声音知道了妈她嘴里虽这么应着.可手还没有停下她又想如果我的手绢被评为最佳作品如果老师能够表扬我如果那该多好啊!④想着绣着也不知过了多久终于绣好了她看了看这条手绢简直不敢相信自己的眼睛.多么美丽的图案啊梅花一一几枝粉红色的梅花含苞欲放的花骨朵错落有致形态各异道劲的枝干疏密相间生机勃勃这图案在雪白的手绢上好似一束绽放着青春火焰的生命图腾它在静静地期盼着阳光的沐浴和雨露的滋润手绢的右下角还工工整整地绣上了冬梅两个字欣喜过后她把手绢折好小心翼翼地放进书包她躺在床上带着甜甜的笑容进入梦乡⑤冬梅一个中学生成绩一般长相也一般她很文静不爱说话是一个普通得不能再普通的女孩因此没人注意她这位老师也没有关心过她甚至至今还不知道她的名字呢她的心愿就是得到老师的关注使自己也能够时时被老师提起这次作业对她来说无疑是一个绝好机会⑥第二天早上她怀着愉快的心情来到了教室急切地等待着劳技课的到来可是时间老人似乎在刁难她每一节课都过得那么慢她终于熬到了劳技课大家都把手绢放在桌上老师踱着步子走来走去观看大家的作品她激动极了在心里默念老师快来看看我的手绢吧!时间似流水眼看就要下课了可老师始终没有光临她的座位她失望了彻底地失望了⑦突然老师的身体一点一点地向她移来近了近了她的心中又燃起了希望心蹦到了嗓子眼上可是老师停住了脚步停在了冬梅的前一桌就在此时下课的铃声响了她的心凉了凉遍了全身她呆呆地坐着她的心在流泪在她的心灵深处她的心声在回荡老师您为什么不来看看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的您知道吗?我也需要您的关心呀哪怕是一句鼓励的话语!老师请您记住我好吗?⑧傍晚她意外地收到了老师托人带来的纸条冬梅同学下课后回到办公室我从大家的手绢中发现了你的作品它设计精美色调相宜做工精细当时我多么地激动这是我的欣慰更是你的骄傲能将这条手绢留给我做纪念吗?⑨当天晚上冬梅做了一个很美的梦原文有删改1.填空文段运用第人称的口吻按照的顺序以为线索记叙了这件事2.文段中对冬梅的描写细腻生动其中运用最突出的是哪一种人物描写方法答3.段④中女孩为什么还要在手绢的右下角工工整整地绣上了冬梅两个字请结合文段内容谈谈自己的看法

【现代文阅读】我是父亲的一只猫艾里香父亲从老家过来跟我住在一起我每天很晚才回家几乎整天看不到父亲我走的时候父亲还没有醒而我回来父亲却已经睡了一天晚上又在单位里加班我觉得自己实在是熬不住了好不容易把活干完疲惫地回到家打开门闻到一股浓浓的香味循着香味而去我看见餐桌上放着一大碗炖好的鱼头草鱼鲤鱼鲢鱼罗非鱼好几种鱼头加上豆腐再加上大料桂皮酱油香菜叶五香粉胡椒粉干辣椒汤是白白的红辣椒和绿葱段香菜叶颜色是那样的诱人鱼头是真香稠！我长长地吸了一口气那美妙的滋味渗进五脏六脾我到卧室把妻子推醒感激地说谢谢你老婆你怎么知道我喜欢吃鱼头妻子揉着惺忪的双眼有些不好意思不是我给你做的是爸爸今天给你买的鱼头回到家忙活了半天给你煨的五香鱼头你快吃吧吃完赶紧睡觉我一个人重新回到餐厅拿了筷子美美地享用了一番第二天一早等父亲起来我到了父亲的卧室对父亲说爸您怎么有这么好的手艺五香鱼头做得真是好极了！父亲的脸上露出快乐的笑容说只要你喜欢吃就行你要是喜欢吃我就天天给你做我给父亲留了一些钱父亲推了回去说你也没有钱我还有点积蓄不需要用你的钱我执意留下而父亲推托一番还是又把钱塞进了我的口袋于是每天晚上只要我一回到家就能吃上那美味的五香鱼头我渐渐吃上了瘾单位里不免有很多应酬一天中午外地来了几个客人我陪他们一起吃饭司机小王说去新开的一家鱼馆吧那里鱼做得很有滋味于是大家便上车往鱼馆赶果然是一家非常好的鱼馆鲜菇鳕鱼彩椒龙鳕五柳银鲳鱼翡翠鲜鱼羹手艺真好!吃得客人满嘴留香但我觉得还是没有父亲给我做的五香鱼头好吃我给客人说了自己的老父亲天天给我做鱼头的事情客人们都很感动都说你这个儿子真是幸福能够每天吃到父亲做的菜我也有些骄傲我喝酒喝得多一些出去上了一趟厕所路过鱼馆厨房的时候我看见一个老人正在厨房里低头忙活把杀鱼时遗落在地上的鱼的内脏装到一个大筐里同时他还弓着腰蹲在地上细心地把那一个个鱼头装到塑料袋里我看不见老人的脸只是觉得是那么的熟悉我叫住一个端菜的服务生问那老人的情况服务生忙说你说他啊他是一个很奇怪的老头他天天来天天到厨房帮厨收拾收拾鱼但就是不要钱他跟老板说好的收拾完之后把大鱼的鱼头给他听他说家里养了很多猫他们家的猫就喜欢吃鱼头所以他天天拎着很多鱼头回家我没有听服务生说完就走进厨房我泪流满面抱住还蹲在地上捡鱼头的老人大声地喊了一声爸！我还想大声地告诉别人我就是父亲天天领鱼头回家喂的那只猫1.作者为什么以我是父亲的一只猫为题2.这篇文章采用哪种记叙顺序以什么为线索叙事记叙顺序线索3.试分析下面句子中加点部分的表达效果我执意留下而父亲推托一番地又把钱塞进了我的口袋4.文中的划线句用了什么描写有什么作用5.在文章的结尾作者为什么还想大声地告诉别人我就是父亲天天拎着鱼头回家喂的那只猫6.这篇文章的主人公是我还是父亲为什么

麦田的守望孙守名①一个阒寂无人的夜晚我独自立于麦田的埂脊上繁星璀璨一望无际的麦田显得苍苍茫茫我弯下腰身用手轻轻抚摸着柔软的麦苗心里充溢着甜美和温暖②我是守望着乡村的麦田长大的童年的记忆中臂膊上挎着小小的竹篮随着大人们在刚刚收割完的麦茬地里小心翼翼地捡拾着麦穗收获一个麦穗就获得一份希望满满一篮麦穗还会得到父亲的奖赏和母亲温柔的眼光伴着播种和收获我的青春顺着麦垅疯长③我的眼前时时浮现着一波又一波舞动着的麦浪在沉沉的暗夜我把梦做到故乡的田间看到了父亲手把手教我犁地的身影耕作是一件颇为辛苦的活计当初条件艰苦为了把麦子种到地里父亲硬是领着我们兄妹用铁锨翻出一片片希望的田野和着执着的梦想把种子播撒在黑黝黝的泥土里吞咽着咸涩的汗水望眼欲穿地盼望着麦子的丰收在麦子诗意的生长中我学会了犁地耙地和耩地晨风习习我们把肥料耩在成畦的麦田间那些在麦田的无数岁月令我感到骄傲和自豪我始终觉得自己是喝着大地的乳汗长大成人的与土地注定有着千年的因缘④夏风吹拂的夜晚我悠然地睡在宽阔的麦场上闻着诱人的麦香数着天上的流星做着青春的幻梦在麦收季节父亲教我如何使用镰刀如何又快又好收割麦子尽管手上磨出过厚厚的一层硬茧但我还是炼就了割麦的本领朝阳初升父亲带着我们兄妹顺着麦垅挥舞着镰刀一排排麦子瞬间成了倒地的战俘当我渐渐窜到所有人的前面时心情像飞翔在天空的布谷鸟一路放声高歌唱出心中的幸福和快乐哪里还有生活的艰苦和劳累呢在机器隆隆声中我跟父亲学会了打麦和扬场成袋成袋的麦子码放在麦场时我长长地舒了口气望着远处忙碌的父亲心中涌出无限的感动⑤父亲是在那年麦子收割后去世的长年的劳累没有压垮他对生活的执着追求却使他的身体每况愈下那时我已经参加工作每周都会骑上自行车回到父亲身边坐在田间地头看父亲忙东忙西心里有些隐隐作痛我不断劝说父亲让他轻闲一些养养身体少做田里的农活可父亲是忙不住的身子时光铸就了他耐劳的品格他爱田地里的庄稼像爱自己的孩子一样他怕麦田焦渴怕麦苗缺少养分怕大风会吹倒成熟的麦秆一年四季他虔诚地守护着田地直至倒在麦子收割的季节⑥我无数次蹲坐在田埂上想着父亲和那些与父亲有着相同命运的人父亲会做木工活几块木料在他手上只要半天工夫就可以成为精巧的板凳或木箱在当时他的名气很大十里八乡只要谁家婚丧嫁娶都要叫上父亲父亲一生收了四位徒弟个个学得一手好手艺其实他有心要将这项活计传授给我们兄弟只是我们个个都远走他乡外出求学看着这项计划落空惆怅之中父亲才开始收授徒弟现在想想那时父亲该有多么失落啊！⑦父亲热爱所有与他接触过的人温情的性格令人备感亲近父亲给人做木工活从来不收取任何钱物这在那个年代该是怎样的一种品格啊！可世事难料父亲看麦场那阵子不知何故麦子少了一袋有人中伤父亲到处播扬说父亲偷了那袋不翼而飞的麦子这对父亲的打击可想而知！在那些日子里父亲明显削瘦夜深人静时常常泪流满面母亲用惊人的毅力捍卫着父亲的尊严不停地劝慰父亲可父亲的确蒙受了奇耻大辱他的苦痛隔了好多年才逐渐平息那位诬陷父亲的乡邻恰恰在父亲心情稍为好转时离开了人世这真是一件让人匪夷所思的事情！那个人走了可棺木没有着落当他的孩子跪在父亲身前苦苦哀求母亲的愤怒骤然暴发但父亲什么话也没说带上工具就去跟着人家打做棺木远近乡邻听说此事无不惊叹⑧而今往事历历令人悲哽嗅着泥土的气息抚慰着葱郁的麦苗又回到了那段悠长而萦怀的岁月在这无边无际的麦田地父亲忙碌的身影已经淡去化为轻烟浮尘只有我还坐着暗夜的田埂上守望着这沁人心脾的麦香一如我深爱着的父亲本文节选自新华网有删改1文章以我弯下腰身用手轻轻抚摸着柔软的麦苗心里充溢着甜美和温暖开篇有什么作用2.说说你对下面句子在文中含义的理解我始终觉得自己是喝着大地的乳汗长大成人的与土地注定有着千年的因缘3.仿照下面句子写一句话例句收获一个麦穗就获得一份希望仿写4.文章以麦田的守望为题却用很多篇幅写父亲这样写的原因是什么5.结尾处写到只有我还坐在暗夜的田埂上守望着这沁入心脾的麦香一如我深爱着的父亲为什么守望着这沁人心脾的麦香一如我深爱着的父亲____________________________________________________________________________________

洗手间里的晚宴周海亮1女佣住在主人家附近一片破旧平房中的二间她是单身母亲独自带一个四岁的男孩每天她都早早帮主人收拾完毕然后返回自己的家主人也曾留她住下却是被她拒绝因为她是女佣她非常自卑2那天主人要请很多客人吃饭主人对女佣说今天您能不能辛苦一点儿晚一些回家女佣说当然可以不过我儿子见不到我会害怕的主人说那您把他也带过来吧不好意思今天情况有些特殊那时已是黄昏.客人们马上就到女佣急匆匆回家拉了自己的儿子往主人家赶儿子问要去哪里女佣说带他参加一个晚宴3四岁的儿子并不知道自己的母亲是一位佣人4女佣把儿子关进主人家的书房她让儿子先呆在那里然后女佣进了厨房做菜切水果煮咖啡忙个不停不断有客人拉响门铃主人或者女佣跑过去开门有时女佣进书房看看她的儿子正安静地坐在那里儿子问晚宴什么时候开始女佣说不急你悄悄在这里呆着别出声5可是不断有客人光临主人的书房或许他们知道男孩是女佣的儿子或许并不知道他们亲切地拍拍小男孩的头然后自顾翻看着主人书架上的书并对墙上的挂画赞不绝口男孩始终安静地坐在一旁他在急切地等待着晚宴的开始6女佣有些不安到处都是客人她的儿子无处可藏她不想让儿子破坏聚会的欢乐气氛更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别富有和贫穷的区别后来她把儿子叫出书房并将他关进主人的洗手间主人的豪宅有两个洗手间一个主人用一个客人用她看看儿子指指洗手间里的马桶这是单独给你准备的房间她说这是一个凳子然后她再指指大理石的洗漱台这是一张桌子她从怀里掏出两根香肠放进一个盘子里这是属于你的母亲说现在晚宴开始了7盘子是从主人的厨房里拿来的香肠是她在回家的路上买的她已经很久没给儿子买过香肠了女佣说这些时努力地抑制泪水没办法主人的洗手间是房子里唯一安静的地方8男孩在贫困中长大他从没见过这么豪华的房子更没见过洗手间他不认识抽水马桶不认识漂亮的大理石洗漱台他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气幸福得不能自拔他坐在地上将盘子放在马桶盖上他盯着盘子里的香肠为自己唱起快乐的歌9晚宴开始的时候主人突然想起女佣的儿子他去厨房问女佣女佣说她也不知道也许是跑出去玩了吧.主人看女佣躲闪着的目光就在房子里静静地寻找终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩那时男孩正将一根香肠放进嘴里他愣住了10他问你躲在这里干什么?男孩说我是来这里参加晚宴的现在我正在吃晚餐他问你知道这是什么地方吗?男孩说:我当然知道这是晚宴的主人单独为我准备的房间他说:是你妈妈这样告诉你的吧?男孩说:是的其实不用妈妈说我也知道晚宴的主人一定会为我准备最好的房间11不过男孩指了指盘子里的香肠我希望能有个人陪我吃这些东西12主人的鼻子有些发酸用不着再问他已经明白眼前的一切他默默走回餐桌前对所有的客人说:对不起今天我不能陪你们共进晚餐了我得陪一位特殊的客人然后他从餐桌上端走两个盘子他来到洗手间的门口礼貌地敲门得到男孩的允许后他推开门把两个盘子放到马桶盖上他说:这么好的房间当然不能让你一个人享用我们将共进晚餐13那天他和男孩聊了许多他让男孩坚信洗手间是整栋房子里最好的房间他们在洗手间里吃了很多东西唱了很多歌不断有客人敲门进来他们向主人和男孩问好他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡翅.他们露出夸__羡慕的表情后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里给男孩唱起了歌每个人都很认真没有一个人认为这是一场闹剧1.给下列词语中加点的字注音①洗漱②咖啡③愣住④整栋2.作者笔下的女佣是一位勤劳能干尽职尽责的母亲阅读第2段用原文回答保姆带儿子去主人家的原因3.女佣既是一位通情达理的雇工又是一位擅于保护儿子的母亲请你结合第6段的内容谈谈女佣为什么会有些不安4.文中第7段女佣说这些时努力的抑制泪水没办法主人的洗手间是房子里唯一安静的地方一句包含了一位单身母亲丰富的情感女佣为什么要流泪呢请你结合文章内容谈谈你的理解5.文中第8段主要写什么内容这样写主要是为突出孩子怎样的性格6.文中第10段至第12段集中表现了男主人满足这个四岁半男孩的小小愿望的经过请你细读男主人的一系列行为分析他有着怎样的可贵品质7.文中小男孩找到了属于自己的幸福在你的生活中什么是幸福呢请结合生活体验谈你的感受

①暖国的雨向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花博识的人们觉得他单调他自己也认为不幸否耶江南的雪可是滋润美艳之至了那是还在隐约着的青春的消息是极壮健的处子的皮肤雪野中有的宝珠山茶的单瓣梅花的磬口的蜡梅花雪下面还有的杂草蝴蝶确乎没有蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜我可记不真切了但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中有许多蜜蜂们忙碌地飞着也听得他们嗡嗡地闹着②孩子们呵着冻得通红像紫芽姜一般的小手七八个一齐来塑雪罗汉因为不成功谁的父亲也来帮忙了罗汉就塑得比孩子们高得多虽然不过是上小下大的一堆终于分不清是壶卢还是罗汉然而很洁白很明艳以自身的滋润相粘结整个地闪闪地生光孩子们用龙眼核给他做眼珠又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上这回确是一个大阿罗汉了他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里③第二天还有几个孩子来访问他对了他拍手点头嘻笑但他终于独自坐着了晴天又来消释他的皮肤寒夜又使他结一层冰化作不透明的水晶模样连续的晴天又使他成为不知道算什么而嘴上的胭脂也褪尽了④但是朔方的雪花在纷飞之后却永远如粉如沙他们决不粘连撇在屋上地上枯草上就是这样屋上的雪是早已就有消化了的因为屋里居人的火的温热别的在晴天之下旋风忽来便蓬勃地奋发在日光中灿灿地生光如包藏火焰的大雾旋转而且升腾弥漫太空使太空旋转而且升腾地闪烁⑤在无边的旷野上在凛冽的天宇下闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂⑥是的那是孤独的雪是死掉的雨是雨的精魂1将下面相应的内容填入空白处其顺序是A.白中隐青B.冷绿C.深蓝D.血红2本文抓住了江南的雪和北国的雪的特点进行描绘展现了两幅形象鲜明特色各具的生动画面3画的句子是作者的之景在描写中作者借助和感官来感受江南雪的美好4用自己的话概括北方的雪的性格

四.现代文阅读一品画韦名学而优则仕的领导张向喜画工作再忙再累也要抽空去画廊品画画廊的老板是个鉴赏能力深厚的人一日画廊老板约张向到画廊品鉴白石老人的荷花蜻蜓图白石老人出身贫寒傲骨铮铮一生传奇诗书画印皆精是张向最为敬仰的大师挂在画廊正中的荷花蜻蜓图为纸本设色寥寥数笔生动逼真画的左端九十三岁白石题款让人如晤大师凝视画作张向如痴如醉这是一藏友暂寄在此的画作请领导慢慢品鉴画廊老板乖巧取下荷花蜻蜓图平铺在案几上真迹否现如今造假水平越来越高假画赝品盛行张向品赏半天不得要领老板狡黠望着张向领导您是方家请品鉴！且不论真伪此画出神入化令人叹为观止！张向侃侃而谈真迹赝品价格天壤之别老板给张向续茶领导当真看中此画张向遗憾地说看上又有何用我哪里买得起真迹然后意味深长地看了一眼老板过了几日画廊老板挚友某鉴赏大师路经藏友想请大师鉴别荷花蜻蜓图以求真伪藏友和老板邀张向一同品鉴品赏过荷花蜻蜓图爱画的张向念念不忘此画遂爽快应约画廊里藏友把荷花蜻蜓图缓缓平铺在案几上恭恭敬敬请大师品鉴大师拿起放大镜仔仔细细观察一会双眼发亮一会神情黯淡一会低头沉思一会抬头冥想半个小时后大师放下放大镜久久不语大师但说无妨藏友很年轻尽管内心在翻江倒海表面上却纹丝不动那老朽就直说了现如今市面上流通的白石老人的真迹不过几千张而赝品却不下十万！大师把放大镜靠近画上的蜻蜓白石老人画蜻蜓的翅膀必是先勾出两个翅膀的主筋用的笔法是有来有去画的主筋瘦硬秀挺有如铁骨钢筋此画的蜻蜓翅膀尽管透明精致却未见筋骨这是其一藏友脸由红转青由青转白其二白石老人从87岁开始为防造假有意在落款上设陷阱那就是把‘石’字下边的‘口’写成圆圈此画是白石老人九十三岁所作落款‘石’字下边的‘口’却为方形藏友额头上渗出了密密的汗珠综上所述老朽认为此画应为高仿赝品大师一锤定音众皆无语屏声静气感谢大师教诲！学生学浅眼拙权当交了回学费藏友回过神后迅速拿起荷花蜻蜓图准备撕毁去伪存真免得祸害别人！撕了可惜！第一眼见藏友张向就觉得气度不凡现在见他如此有气量甚是欣赏刚才大师讲了此画非真迹却也是高仿赝品不如转卖与我如何既是赝品不值一文收藏它干嘛画廊老板一脸的惊讶假作真时真亦假能画出如此逼真的画此人也不俗张向很懂画更懂理张大千仿石涛八大鬼手海霞仿张大千都是几可乱真虽是赝品艺术价值也颇高既蒙领导厚爱愿相送！藏友顺势把画呈给张向送不敢承受愿按市场价购买张向的前任曾经是官场的风云人物前程似锦意气风发不料却栽倒在腐败上现在纪委查得紧张向不得不小心翼翼凡是收钱收物无不做得鬼神不知故素有清廉美誉又怎么会收受藏友的画赝品也不例外若论市场价此赝品不值500元大师一言九鼎鉴赏结束后老板给了大师超过数倍的报酬最终张向以500元购得荷花蜻蜓图此后张向与藏友成了朋友经常相邀品画当然了老板在张向的呵护下全方位发展几年间竟成了本城的风云人物一日成为风云人物的老板在鉴别白石老人书画时说很多人知道白石老人从87岁开始为防造假有意在落款上设陷阱把‘石’字下边的‘口’写成圆圈很多人却不知道白石老人的这一小动作后来被造假者发现无奈白石老人92岁后又把‘口’字恢复成方形那日回家品画张向对着荷花蜻蜓图的落款九十三岁白石嘴角闪过一丝不易察觉的得意1.阅读全文用一句话概括主要内容2.说说文章第一段的作用3.赏析下面的句子大师拿起放大镜仔仔细细观察一会双眼发亮一会神情黯淡一会低头沉思一会抬头冥想4.说说张向具有哪些性格特点并针对其中一个方面举例分析5.小说以荷花蜻蜓图为品鉴对象有何深意

当鞋确实伤害了脚我们不妨赤脚赶路毕淑敏先有了脚然后才有了鞋走的路远了便有了跋涉的痛苦人生是一条无涯的路于是人们创造了鞋穿鞋是为了赶路但路上的千难万险有时尚不如鞋中的一粒砂石令人感到难言的苦痛鞋就成了文明人类祖祖辈辈流传的话题鞋可由各式各样的原料制成最简陋的是一片新鲜的芭蕉叶最昂贵的是仙女留给灰姑娘的那只水晶鞋不论什么鞋最重要的是合脚切莫只贪图鞋的华贵而委屈了自己的脚别人看到的是鞋自己感受到的是脚脚比鞋重要这是一条真理许许多多的人却常常忘记我做过许多年医生常给年轻的女孩子包脚锋利的鞋帮将她们的脚踝砍得鲜血淋淋粘上雪白的纱布套好光洁的丝袜她们袅袅地走了但我知道当翩翩起舞之时也许会有人冷不防地抽搐嘴角那是因为她的鞋旁的人不要说三道四假如你没有经历过那种苦痛滑冰要穿冰鞋雪地要着雪靴下雨要有雨鞋旅游要有旅游鞋大千世界有无数种可供我们挑选的鞋脚却只有一双朋友你可要慎重！少时参加运动会临赛的前一天老师突然给我提来一双桔红色的带钉跑鞋祝愿我在田径比赛中如虎添翼我褪下平日训练的白网球鞋穿上像桔皮一样柔软的跑鞋心中的自信突然溜掉了鞋钉将跑道锲出一溜齿痕我觉得自己的脚被人换成了蹄子我说我不穿跑鞋所有的人都说我太傻发令枪响了我穿着跑鞋跑完全程当我习惯性地挺起前胸去撞冲刺线的时候那根线早已像绶带似的悬挂在别人的胸前桔红色的跑鞋无罪该负责任的是那些劝说我的人世上有很多很好的鞋但要看适不适合你的脚在这里所有的经验之谈都无济于事你只需在半夜时分倾听你脚的感觉看到好几位赤着脚参加世界田径大赛的南非女子的风采我报以会心一笑没有鞋也一样能破世界纪录！脚会长鞋却不变于是鞋与脚就成为一对永恒的矛盾鞋与脚的力量究竟谁的更大些我想是脚只见有磨穿了的鞋没有磨薄了的脚鞋要束缚脚的时候脚趾就把鞋面挑开一个洞到外面去凉快脚终有不长的时候那就是我们开始成熟的年龄认真地选择一种适合自己的鞋吧！削足适履是一种愚人的残酷郑人买履是一种智者的迂腐步履维艰时鞋与脚要精诚团结平步青云时切不要将鞋儿抛弃当然脚比鞋贵重当鞋确实伤害了脚我们不妨赤脚赶路！1.选文的中心论点是什么3分2.选文中画波浪线的句子属于事实论据请用简洁的语言加以概括3分3.选文中画横线的部分运用了哪种论证方法有什么作用3分4.下面的句子语言描写很生动请你做简要的赏析3分

阅读背影选段我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢身下去尚不大难可是他过铁道要上那边月台就不容易了他用两手着上面两脚再向上他肥胖的身子向左微显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外看时他已抱了朱红的橘子往回走了过铁道时他先将橘子散放在地上自己慢慢爬下再抱起橘子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过一会说我走了到那边来信！我望着他走出去他走了几步回头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了1.把文中横线上所缺的动词填在下面括号中并说说这些动词的表达作用动词作用_______________________________________________________________2.请给文段拟一个小标题3.蹒跚地走到铁道边中的蹒跚能否换成慢慢?为什么?4.我的泪很快地流下来了是因为我的眼泪又来了是因为透过我的泪水你感受到了什么5.有人说从动作足以体现父亲买橘子不易爱子情感人了因此对父亲身材和穿着描写实在有些多余你对此有何见解

阅读文段完成下列各题我家的后面有一个很大的园相传叫作百草园现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了连那最末次的相见也已经隔了七八年其中似乎确凿只有一些野草但那时却是我的乐园不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹不必说鸣蝉在树叶里长吟Α的黄蜂伏在菜花上Β的叫天子云雀忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有C一般的果实何首乌有拥肿的根有人说何首乌根是有象人形的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块根象人样.如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜D都比桑椹要好得远1下列词语中加点字的注音全部正确的一项是Α确凿záo直窜cuān攒成cuán脑髓suĭΒ菜畦wā轻捷jié云霄xiāo趣味qùС桑椹shèn油蛉líng蟋蟀shuài缠络làoD.斑蝥máo脊梁jǐ蜈蚣gōng鸣蝉chán2上文横线处的标点符号选择正确的一项A.B.C.D.3与像小珊瑚珠攒成的小球的攒的意思不相同的一项A.积攒B.攒聚C.攒钱D.攒集4家的第六笔是Α点Β横С竖弯钩D.撇5与碧绿的菜畦短语类型一致的是Α何首乌藤和木莲藤Β像小珊瑚珠С好得远D.短短的泥墙根6加线句油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴用的修辞手法判断正确的是Α比喻拟人Β拟人对偶С比喻对偶7根据原文内容填空ΑΒСD8用楷体写出本段选自哪篇文章课文题目以及作者

关于母语的困境的主题阅读材料一在全民学英语的热潮中以在校学生为主的庞大外语族的中文书面表达能力严重退化日常语言日渐单调应当承认在经济全球化的背景下外语教学十分重要但这并不意味着我们可以放弃母语消解母语不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋诗人余光中说得好英文充其量是我们了解世界的一种工具而已汉语才是我们真正的根事实证明忽视母语修养所导致的结果是十分严重的它不仅造成了书写语言的失范生活用词的平庸乏味也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪我们的后辈可能不知道蒹葭苍苍白露为霜不再会用执子之手与子偕老只会说芦苇开得很茂盛清早的露水变成霜我要和你结婚试想一个将列祖列宗写成劣祖劣宗的人怎能理解中国文化的丰富内涵一个不懂得虽不能至心向往之的人又怎能感受精神世界的宏大深远在我们这个时代该如何守护那曾经被庄子屈原李白杜甫骄傲地向世界展示过的绵延着几千年文化命脉最切近我们心灵的母语材料二如今举国上下越来越多的人开始利用电脑处理文字工作敲打键盘代替了握笔书写拼音字母代替了笔画顺序从而不再有信函笔记草稿等与此同时网络的迅速发展导致人们的阅读变得日趋网络化碎片化芜杂化快餐化人们不再读书看报特别是不再潜心阅读经典名著此外人们沉溺于网络就意味脱离现实生活因而变得沉默寡言封闭孤僻精神生活由此而虚拟化平面化如果说谢谢你代表传统社会的语言文字Thankyou代表现代社会的语言文字那么3Q一个颇为流行的网络语言等于Thankyou就代表着未来社会或网络社会的语言文字可以预见的是随着电脑普及和网络拓展早晚有一天中国人将不再写字不再读书甚至是不再说话而是离群索居于网络之中由此而言风雨苍黄再百年又有谁能保证汉语汉字不会自行消亡呢要知道历史上一度盛行的古埃及古巴比伦古玛雅的语言文字已成历史尘埃目前世界上的6000多种语言文字中平均每两周就消失一种按此估算到2050年世界上将有90％的语言文字灭绝！材料三汉语能力是人生的核心竞争力张嘴能说说得有思辨性哲理性说得有感染力号召力提笔能写写得生动形象富有逻辑写得深刻精辟无懈可击这些都是外显的汉语能力而支撑这外显能力的基础则是文化思想修养这些内在的东西现代社会所需要的活动能力组织能力洞察能力协调能力沟通能力等等大多是汉语能力也即是语文能力的延伸扩展或者与语文能力有关著名语文特级教师于漪曾说过母语对内是一种凝聚力对外则是一道屏障因为母语既是一个族群交流的工具也是其文化和身份的代表它反映的是个人或民族成员对民族语言和民族文化的认同1.根据材料一二的信息下列说法有误的一项是A.忽视母语修养后果严重它不仅造成了书写语言的失范生活用词的平庸乏味也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪B.随着电脑普及和网络拓展早晚有一天中国人将不再写字不再读书甚至是不再说话而是离群索居于网络之中C.目前世界上的6000种语言文字中平均每两周就消失一种按此估算到2050年世界上有90％的语言文字灭绝D.人们沉溺于网络就意味脱离现实生活因而人们的精神生活由此而虚拟化平面化2.下列关于汉语能力的说法正确的一项是A.张嘴能说说得有思辨性哲理性说得有感染力号召力这些都是外显的汉语能力B.活动能力组织能力洞察能力协调能力沟通能力等等一部分是汉语能力C.提笔能写写得生动形象富有逻辑写得深刻精辟无懈可击这些都是内在的汉语能力D.著名语文特级教师于漪曾说过母语对内是一道屏障对外则是一种凝聚力3.比较材料一中的蒹葭苍苍白露为霜执子之手与子偕老与芦苇开得很茂盛清早的露水变成了霜我要和你结婚这两种不同的语言表达你喜欢哪种表达分别说说你对这两种表达的理解4.联系上下文请简要分析下面句子中的加点词语的作用目前世界上的6000多种语言文字中平均每两周就消失一种按此估算到2050年世界上将有90％的语言文字灭绝！5.请结合以上三则材料就拯救母语的意义谈谈你的看法

馋虫馋猫和蛮子大伯节选李虹我当小八路那会儿真馋啊！天上飞的地下跑的水里凫的草里蹦的树上结的土里长的凡是人能吃的都想咬一口人没吃过的也想尝尝看见老牛吃草嚼得那么香甜就眼红薅hāo用手拔一把嚼一嚼一股子土腥气还特别爱吃活物直毛的扁毛的小动物叫我逮住了就没命一来二去就得了个外号大伙儿都叫我馋虫后来我们文工队又来了个黄毛丫头小玲她也是馋她的小兜兜里总是塞得鼓鼓囊囊的一路走一路吃我实在馋得慌忍不住翻开来看看其实也没啥稀罕东西猫耳朵菜啦车轱辘草啦还有婆婆丁苦芽芽我就给她起了个外号叫馋猫我们的炊事班长也有个外号叫蛮子大伯我打心眼里佩服蛮子大伯！他什么都吃过啃过树皮嚼过草根还吃过皮带呢！他常常钻到敌人据点里去搞粮食就说我馋得憋不住的那天吧他出去搞粮没走多远就碰到鬼子出来扫荡一点吃的没弄到不说胳膊还挂了彩他上气不接下气地跑回来喊快走！鬼子来了！我们撒腿就往山上跑小玲一个劲儿问蛮子大伯你胳膊疼吗嗯疼吗蛮子大伯没说疼也没说不疼扯了扯她的撅撅辫说可怜的细妹子！也没得东西给你吃眼圈都红了我们足足转移了一宿赶到天亮我可呛不住劲了！走路直打晃眼睛里冒蓝火嗓子眼好像有只小手往外伸我这个馋虫的馋病又犯了有把草嚼嚼也好可是山上光秃秃的光长石头不长草！实在忍不住就拾块小石子儿含在嘴里这下可把小玲吓着了她抓着我的手说石子儿不能吃快吐了！她从小兜里掏出个雀儿蛋递给我我知道这是前天老同志给她的我想含一会儿解解馋就还她吧可谁知那雀儿蛋哧溜一下就钻进肚里了往外咳也咳不出来小玲急得都快掉眼泪了连忙安慰我说听妈说女的抗饿男的不抗饿你吃了吧我不要！可是她没走几步两只小眼睛像火苗叫风打了一样忽闪一下就灭了扑通一声倒在地上不动了这下可把我吓坏了一边哭一边喊老同志们都围上来卫生员扒开她眼皮看看说饿的晕过去了！我越想越不对劲都怪我馋我不要脸吃了她的雀儿蛋！我一面说一面哭一面打自己的嘴巴蛮子大伯一把抱住我说你不是馋你是饿呀！他也掉眼泪了他说这样不行无论如何也得搞点吃的来！谁都拦不住他又一跛一拐地下山了我们一直等到晌午忽然听山下轰地响了一声手榴弹大伙都紧张起来过了一会儿就见跑上来一个人身上还背着一个人走近了一看原来是武工队的队长刘大胡子他把蛮子大伯背回来了听刘大胡子说蛮子大伯搞到一口袋粮食路上碰到了鬼子他又不肯丢下粮口袋挨了鬼子一枪幸亏遇到他刘大胡子就给救回来了蛮子大伯躺在地上胸脯上一大摊血我和小玲都吓傻了光知道哭蛮子大伯摸摸我的头又扯扯小玲的撅撅辫又从怀里掏出两个土豆给我和小玲一人一个土豆上还沾着他的血呢！他喘着粗气说蛮子没完成任务把伢子都饿坏了！我俩哪能吃得下去啊！他的嘴唇动了动想说啥没说出来头一歪就咽气了我和小玲就趴在他身上哭啊哭啊从这以后我落下个病根一吃土豆心就发酸就要流眼泪我再也不馋了有删改1.阅读全文说说为什么我再也不馋了2.选文第二段详细介绍了馋虫馋猫这两个外号的由来有什么作用3.赏析文中划线语句的妙处小玲急得都快掉眼泪了连忙安慰我说听妈说女的抗饿男的不抗饿你吃了吧我不要！4.文中的蛮子大伯是一个怎样的人

壶口的黄河肖铁在中国看水看中国的水最好到黄河九寨沟的水显得太清秀俏得有些西方的味道太湖的水又有点小文人味太重不像是水倒像是供人把玩的装饰物也许中国的水应是黄色的和我们中国人的皮肤一样而黄河也只有到了这儿才成了真正的黄河！车行山谷中远远听便听见阵阵低沉的轰鸣在左右山壁间碰撞心也随之律动未见其影先闻其声知道壶口到了天渐渐成了黄色水汽丰富得似乎凭空能捏出一担汗来等真正站在她的旁边所有的人都惊呆了地竟陷下一层天也高了一尺山谷形似壶嘴水若浊酒倾泻而下一仰难尽的气势充溢胸口心跳得能蹦出来耳朵渐渐聋了只能看见对方开口却听不见声音眼也花了弥漫着的皆是黄色的旋涡像是从河里蒸腾地上升又像是备不顾身地下降河底升起硝烟一样的股股黄雾天宇间充涨着黄色带水的颗粒碰撞在脸上散发在天上脑子里一片空白什么也不敢想只看着山被水层层劈开天也被这股黄流斩断水从天而降拍打在谷底响遏在云里想黄河从巴颜喀拉山流下的时候水也该是清的吧毕竟是雪水的汇集是上天的洗礼下游也会清些因为地势渐平流速渐缓黄沙也会慢慢沉在河底可你看看现在的黄河刚刚从黄土高原的千沟万壑流过厚重得带着大地的表皮圣水也染上了中国的颜色水里一定还有与大地摩擦而生的余热当然还有陕北的信天游溶在里面歌曲带着水旋转黄河在这里最黄金黄得如同太阳也落在里面黄河之水天上来如果说往前往后的黄河都是平面的话到了壶口黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来这时的黄河是立体的黄河了像猴子站立起来是人进化的重要标志黄河站立起来也是一个飞跃就像个顶天立地的人活了活了便要说话那浪涛卷起雷鸣般的吼声便是她第一声啼哭第一声就不同凡响注视着从上而下的水第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵那啪啪的水击之声便是欢笑真正的快感真正的淋漓尽致看久了心也会溶进那飞溅的黄色水流里抬起头极目四望北方阳光打过去一片白色水和天连在一起__恣肆在那里下游水会渐渐宽阔毕竟快到海了快到生命的终结抑或是升华的地方了便也心平气和只有在这里给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口考验也就在这里了过去了黄河便拐了一直角再往后便没有什么能挡住她的了一泻千里奔流到海不复还看看空中的水汽听听大地的回音便会知道黄河的自信和决心跃过去一跃就是五千年或七十万年或是一百七十万年肯定还有久远司马迁会不会从这里受到了鼓舞而将那汉代的竹简写尽写穿易水该是黄河的分支吧要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格这才是中国的河西南就是周文王的岐山就是周武王的丰镐就是大秦的咸阳就是盛唐的长安半坡人该是在这儿舀过水吧秦嬴政该是从这里出过兵饮过马吧有这样的水还有什么可怕的呢还有什么不可征服的呢路德维希为尼罗河作传也该有人为黄河作传的那应是中国人的自传选自散文选刊1997年第12期有改动注①埃米尔·路德维希EmilLudwig1881-1948德国著名传记作家著有地中海传尼罗河传等1.第①段写九寨沟的水和太湖的水有什么用意2.第④段描写了壶口黄河的景色语言特点是什么作简要分析3.第⑦段的写作顺序是什么这样写有什么好处4.第⑧段这才是中国的河有什么含义结合全文谈谈你的理解5.文章结尾强调该有人为黄河作传的那应是中国人的自传这句话有什么含义

阅读下面的文字完成1～4题2011年11月28日至12月11日联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开京都议定书第二承诺期的存续问题是德班大会期待解决的首个关键问题但在这一议题上各国矛盾重重达成一致殊非易事会议开始前各方关于气候变化的bó弈日趋激烈欧盟美国小海岛国家以及最贫穷国家等虽然从不同的立场出发阐述了各自观点但是经过3次预备会议后各方分歧依然严重A.尤其是日本加拿大俄罗斯表示不准备续签京都议定书第二承诺期我们不知道这会不会为德班气候会议蒙上了阴影南非总统祖马说德班会议显然不会像逛公园那样轻松它将是一次艰难的会议B.这条道路注定是漫长而蜿蜒的1根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音①框架②bó弈2日趋中趋的含义是___________殊非易事的意思是_______________________________________________________3画线句A.中一处标点运用有误请修改____________________________________________________________________4将画线句B.改成双重否定句____________________________________________________________________

心是一棵会开花的树①故乡的家是一个四合小院院里有棵粗壮挺拔的洋槐树阳春四月巨大的树冠华荫如盖素淡的花苞次第开放满院流溢着醉人的清香②槐花盛开的时节团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声最开心的要数采摘槐花弟弟爬上高高的树杈用带钩的竹竿把槐枝扭断我拾起落到地上的枝条沿着细茎轻轻一捋一嘟噜花朵落进筐里③在那贫寒的年代槐花无疑是一道美食或蒸或炒皆唇齿留香然而苍翠遒劲的老槐树在一个电闪雷鸣的夜晚如巨人般轰然倒下翌日清晨发现槐树被拦腰截断细碎的花瓣飘落一地生命的华美与脆弱瞬间交替让人久久地怅然无语④此后不久我们便搬家了十余年时光缓缓淌过日子过得平淡而适意三年前的一天宁静的生活被突如其来的电话打破妈妈放下电话脸色煞白双手颤抖对爸爸说儿子在工地上出事了！⑤那是怎样惊心的一幕现场发生爆管事故弟弟身上多处烫伤从八米平台跌落下来他在重症病房里度过了生命中最难捱的两个月出院后他不愿照镜子也不愿出门见人每天把自己锁在房间里独自舔舐着心底的伤痛⑥妈妈说这样会闷出病来出去走一走吧我想了又想决定陪弟弟回故乡踏上魂牵梦萦的热土我的心里充满期待与忐忑不知这一趟旧地重游将给弟弟带来怎样的影响⑦走进童年的小院一阵阵清香扑面而来浓烈而又执着抬头望去记忆里被风雨摧毁的洋槐树竟奇迹般出现在眼前变得更加枝繁叶茂弟弟径直向前缓缓走到槐树下把身体贴近树干紧紧地拥抱那棵树⑧那一刻安静极了忽一阵清风拂过雪白柔软的槐花落在他的衣襟上他捏起几朵放进嘴里细细地嚼两行清泪落了下来自从弟弟受伤以来这是我第一次也是我唯一的一次看到他流泪⑨泪痕很快被风吻干他侧过身来说姐姐给我照张相吧我掏出数码相机紧张得按了三次快门才拍下这美好的瞬间弟弟倚着老槐树感叹地说槐花虽小却有阳光的味道他笑了目光变得坚强从灵魂深处射出来⑩半个月后我们回到家照片洗了出来弟弟把它摆在床头背面写着一行蓝色小楷树是大自然的智者与强者人应该像树一样活着至此我那颗悬着的心终于放了下来很快弟弟又回到工作岗位开始了全新的生活⑪心是一棵会开花的树那枝叶是信念那树干是平和那深入地底的根须就是默默地承受人这一生有这么一棵树不管经历多少风雨依然能凭借一缕心香从容抵达幸福的彼岸1.宗璞紫藤萝瀑布中说花和人都会遇到各种各样的不幸但生命的长河是无止境的请概括本文中的树和人各自遇到了怎样的不幸?每一点限lO个字以内2.文章第⑧段弟弟落泪蕴含着复杂的内心情感请结合原文简要说说你的理解3.结合语境从修辞角度对第②段的画线句进行赏析团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声4.请结合原文分析树是大自然的智者与强者人应该像树一样活着一句的内涵

阅读下面的文字难忘的八个字①随着年龄的增长我发觉自己越来越与众不同我气恼我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门同学们就开始讥嘲我我心里很清楚对别人来说我的模样令人厌恶一个小女孩有着一副畸形难看的嘴唇变曲的鼻子倾斜的牙齿说起话来还结巴②同学们问我你的嘴巴怎么会变成这样?我撒谎说小时候摔了一跤给石头割破了嘴巴我觉得这样说比告诉他们我生出来就是这样的兔唇要好受点我越来越肯定除了家人以外没有入会爱我甚至没有入会喜欢我！③二年级时我进了老师伦纳德夫人的班级伦纳德夫人很胖很美温馨可爱她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的笑眯眯的眼睛每个孩子都喜欢他敬慕她但是没有一个人比我更爱她因为这里有个很不一般的缘故——④我们低年级同学每年都有耳语测验孩子们依次走到教室的门边用右手捂着右耳然后老师在她的讲台轻轻说一句话再由那个孩子把话复述出来可我的左耳先天失聪几乎听不见任何声音我不愿意把这事说出来因为同学们会更加嘲笑我的⑤不过我有办法对付这种耳语测验早在幼儿园做游戏时我就发现没有人看你是否真捂了耳朵他们只注意你重复的话对不对所以每次我都假装盖紧耳朵这次和往常一样我又是最后一个测试每一个孩子都兴高采烈因为他们的耳语测验做得挺好我心想老师会说什么呢?以前老师们一般总是说天是蓝色的或者是你有没有一双新鞋等等⑥终于轮到我了我把左耳对着伦纳德老师同时用右手紧紧捂住右耳然后把右手抬起来一点这样就足以听清老师的话了⑦⑧我等待着伦纳德老师说了八个字这八个字仿佛一束温暖的阳光直射我的心田这八个字抚慰了我受伤的幼小的心灵这八个字改变了我对人生的看法⑧这位很胖很美温馨可爱的老师轻轻地说道我希望你是我女儿!1.本文的主题是A.对教师爱的热情歌颂B.诅咒命运的不平C.抒发对教师的崇敬与爱戴之情D.歌颂生活的美好2.对我希望你是我女儿一句理解正确的有多项选择A.表明伦纳德夫人已经识破了我的作弊她希望我听清这句话B.表明伦纳德夫人十分理解我的作弊并利用了我的作弊C.表明伦纳德夫人关注我已经很久了她用关爱体谅着我D.她对我的理解是瞬间的一闪念而不是长时间关注的结果3.对本文层次划分正确的一项是A.①②／③④⑤⑥⑦⑧B.①②／③④⑤⑥／⑦⑧C.①／②③④⑤／⑥⑦⑧D.①／②③④⑤⑥／⑦⑧

稻子熟了妈妈我想您了袁隆平①稻子熟了妈妈我来看您了②妈妈您在安江我在长沙隔得很远很远我在梦里总是想着您想着安江这个地方③人事难料啊您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村④还记得吗1957年前我要从重庆的大学分配到这儿是您陪着我脸贴着地图手指顺着密密麻麻的细线找了很久才找到地图上这么一个小点点当时您叹了口气说孩子你到那儿是要吃苦的呀我说我年轻我还有一把小提琴没想到的是为了我为了帮我带小孩把您也拖到了安江最后受累吃苦的是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得每次都要小孙孙牵着您的手您才敢走过屋前屋后的田间小道⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说70岁了一切还要重新来适应我从来没有问过您有什么难处我总以为会有时间的会有时间的等我闲一点一定好好地陪陪您哪想到直到您走的时候我还在长沙忙着开会⑥那天正好是中秋节全国的同行都来了搞杂交水稻不容易啊我又是召集人怎么着也得陪大家过这个节啊只是儿子永远亏欠妈妈您了其实我知道那个时候已经是您的最后时刻我总盼望着妈妈您能多撑两天谁知道即便是天不亮就往安江赶可是我还是没能见上妈妈您最后一面⑦太晚了一切都太晚了我真的好后悔妈妈当时您一定等了我很久盼了我很长您一定有很多话要对儿子说有很多事要交代可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪为什么我就不能少下一次田少做一次试验少出一天差坐下来静静地好好陪陪您哪怕哪怕就一次⑧妈妈每当我的研究取得成果每当我在国际讲坛上谈笑风生每当我接过一座又一座奖杯我总是对人说这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！⑨无法想象没有您的英语启蒙在一片闭塞中我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献用超越那个时代的视野去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根无法想象在那个颠沛流离的岁月中从北平到汉口从桃源到重庆没有您的执著和鼓励我怎么能够获得系统的现代教育获得在大江大河中自由翱翔的胆识无法想象没有您在我的摇篮前跟我讲尼采讲这位昂扬着生命力意志力的伟大哲人我怎么能够在千百次的失败中坚信必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿他们说我用一粒种子改变了世界我知道这粒种子是妈妈您在我幼年时种下的！⑩稻子熟了妈妈您能闻到吗安江可好那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑隔着21年的时光啊我依稀看见小孙孙牵着您的手走过稻浪的背影我还要告诉您一辈子没有耕种过的母亲稻芒划过手掌稻草在场上堆积成垛谷子在阳光中哔啵作响水田在西晒下泛出橙黄的颜色这都是儿子要跟您说的话说不完的话啊1请说出选文采用第二人称您来表达的好处2文中作者说我总是对人说这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊请根据第⑨节的内容概括出母亲对作者的成长有哪些影响3根据文章内容请解释下面句子中加点词语的不同含义1他们说我用一粒种子改变了世界2我知道这粒种子是妈妈您在我幼年时种下的!4结合全文简要分析稻子熟了妈妈我想您了蕴含了作者对母亲怎样的感情

养一畦露水2014仙桃①露水是下在乡村的只有古老的山野乡村才养得活精灵一样的露水②童年时在露水里泡大以为露水是入不得诗文的直到读诗经里的蒹葭才开了心窗蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方古老的风情画呈现于眼前雾色迷濛芦苇郁郁葱葱美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近③我的童年里也有睡在苇叶上的露水但那是另一种风情生产队里养着一条褐色水牛农忙时节孩子们大清早起来割牛草我和堂姐相约着去村西河边的芦苇荡里割草卷起裤管下去脚下的软泥滑腻清凉芦苇一碰露水珠子簌簌洒一身从脖子到后脊到前胸露水的凉意在皮肤上蔓延还似乎带着微甜的味道苇丛里的青草又长又嫩几刀便可割一大把有时还顺便割一把细嫩的水芹算作中饭菜出了芦苇荡几个大青草把子拎在手上一路滴着露水我们的头发和衣服也被露水打得湿透仿佛洗了个露水浴身上眉毛上眼睛里皆是露水白露未晞白露未已④那时候过暑假晚上不爱在家里睡觉而是在平房顶上露宿堂姐堂哥堂弟唧唧喳喳的一大群自带凉席都来我家的平房顶上睡觉我们简直成了原始部落月光为帐星星为灯感觉自己就那么睡在天地之间也像草叶子上的一滴露水到后半夜露水重重地下来裹身的毯子又凉又软翻个身贴着堂姐的后背听她说断断续续的梦话窃窃想笑星星在耳边垂垂欲落虫声蛙声都已歇了四下阒寂满世界只剩下露水的清凉气息在流散漫溢露水里睡着露水里醒来清晨下房顶常看见邻家的瓦楞上结着蛛网蛛网上也悬挂着露珠亮晶晶的在晨风里摇摇欲坠⑤暑假一过初秋早晨上学穿过弯弯曲曲的田埂也是一路蹚着露水去学校到学校一双小脚泡得好白又白又凉嫩藕一般脚丫里有草屑和碎小的野花那时候常提着凉鞋上学到了学校后才下到学校前的池塘边洗掉脚上的草屑和野花将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里有时不舍得插是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚⑥成年之后庸庸碌碌在家和单位之间来回折返过着千篇一律的两点一线式生活有一日读枕草子里写露水的几句才想起自己似乎好多年没看见露水了忙时只顾着抬头往前赶路快！快！闲时只想饱饱地睡会儿懒觉起床时草木上的露水已经遁形以至以为露水是只下在童年的！⑦当然不是露水一直在下下在童年下在乡村下在有闲情闲趣的人那里⑧枕草子里写露水的笔墨多而有情趣最爱玩味的是我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密遂建议‘怎么任它长得这么高呀不会叫人来芟除吗’没想到却听见宰相的声音答说‘故意留着让它们沾上露好让皇后娘娘赏览的’真有意思读到这里我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了养花种草不是目的是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露烽火戏诸侯裂帛博取美人笑都不及人家种草来养露水的风雅⑨我读着枕草子不觉痴想起来痴想有一天⑩养一畦露水在露水里养一个清凉的自己生命短暂渺小唯求澄澈晶莹无尘无染让美好持续一如少年时1.请简要概括童年时我在露水里泡大的三件事每件事不超过10个字2.按要求品味句子1感觉自己就那么睡在天地之间也像草叶子上的一滴露水从修辞手法的角度品析句子的表达效果2芦苇一碰露水珠子簌簌洒一身从脖子到后脊到前胸露水的凉意在皮肤上蔓延还似乎带着微甜的味道从景物描写的角度品析句子的表达效果3.根据上下文补写第⑨段痴想的具体内容4.探究下面语句中露的内涵或作用养一畦露水在露水里养一个清凉的自己

秋天的怀念①双腿瘫痪后我的脾气变得暴躁无常望着望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼边红红地看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了不我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着我活着什么劲！母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活②可我却一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉③那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶刷拉刷拉地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候你要是愿意就明天?她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会坐下一会站起那就赶紧准备准备唉呀烦不烦几步路有什么好准备的！她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着看完菊花咱们就去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了④她出去了就再也没回来⑤邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去也绝没有想到那竟是永远的诀别⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿⑦又是秋天妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活史铁生/文1.第一段中母亲为什么悄悄地躲出去又偷偷地听着我的动静呢2.文中的划线句子属于哪种记叙顺序具体说说它的作用3.本文写的是怀念母亲的内容文题却是秋天的怀念这里秋天有什么意蕴4.用简要的话来概括一下母亲的形象

阅读短文完成文后问题①小雨淅沥不要雨伞不邀友伴拂着如许的春风静静悠悠地穿行在我们这座小城的老巷中一条条老巷纵横交错如网络幽静深邃似清谷走进小巷多半是为了这些小巷古朴而又儒雅的巷名浠沧集仙板桥文曲纯化儒学②从热闹的剧场路东西分别岔进有数条小巷这些三四米宽的小巷两侧均是黛瓦青砖粉墙人车稀少踏进这些静幽的小巷就仿佛跨进了历史踏进了流淌的岁月之河有一些颓破的围墙上摇曳着几株城市里罕见的狗尾巴草旧式的木排门扣得紧紧的门楣上垂着绿绿的苦艾墙根暗绿的苔藓斑驳如枚枚古钱向过往的行人诉说着小巷曾有的故事任思绪随眼前的苦艾啊苔藓啊狗尾巴草流淌一时就有些恍惚这一条条古巷哪一块石板上曾留下建安七子陈琳的足迹哪一扇木门承接过施耐庵先生的叩击?小巷不语春风不语只有紧闭着的院门后传出一阵嬉笑声一树粉白粉白的繁花从围墙内茂盛出一派明媚是桃?是李?真想去叩一下那历经百年黑亮亮的木门那来开门的是千年前扎抓髻的童子还是身着罗衫的丽娘?③小巷两边的墙壁由无数的小青砖砌成纹理整齐有如图书馆的书列随便抽出一块怕也是一本泛黄的线装书吧这书上一定写满了繁体字是唐诗宋词还是古乐府诗?先天下之忧而忧后天下之乐而乐春风春雨中似听得范仲淹先生的吟哦细若游丝又振聋发聩这扑面而来的是宋朝的风还是明朝的雨?④踩着百年的青砖路抚着千年的汉代瓦走着思着一抬头已到了清初著名书法家爱国诗人宋曹号射陵先生的故居进得门来宋曹先生手执书卷傲傲地立在玲珑古雅的庭院先生当年读书谈艺的蔬枰草堂还在先生挥毫舞墨的流觞池还在会秋堂桐引楼还在小小的庭院雕梁画栋抱水拥竹奇石嶙峋曲折有致说是宋曹先生多次拒绝了做官是在哪间屋檐下先生一次又一次冷落着朝廷的征召?自号耕海潜夫的射陵先生不语只用深邃的眼神注视着红尘中来来往往的人们⑤顺着儒学街往南走不多远右拐弯就是南宋丞相陆秀夫的故居了陆公祠不大却是修葺得好日寇的炮火__的动乱小城人一直全心全意护佑着民族英雄的故居仰止堂浩然堂简朴大气空灵风雅忠烈公陆秀夫的塑像屹立浩然堂间七百多年前负幼帝幼帝指南宋皇帝赵器从容投海与国家共存亡的壮烈之举早已幻化成故乡人民心中永远的彩虹祠内团团的绿树如烟弥漫坪间的小花黄的蓝的白的素素地绽放一枚完全风干了的柳叶盘旋飘落在大门外的石狮边上在春阳里金亮亮的泛溢出生命完全的辉煌一如仰止堂上遒劲的千栽孤忠四个大字一如这祠间气节凛然不可侵犯的主人在小城人的心中散发着凝固又缕缕不绝的清香⑥小城的四周都是水串场蟒蛇小牙河俯瞰去小城恰似一只倒扣在水中的瓢因而小城又有瓢城之称有了水也就有了死心塌地的守护者——桥北有北闸东有建军南有南门桥西有登瀛站在登瀛桥上古传说中的八景之一登瀛远眺中的红杏青帘柳外城之景色由于近年来日新月异的建设已不复存在只有桥下二千一百多年的串场河水日夜奔流不息汽笛声声拉起就在这千年古城泛起遍地新绿小城更加波光潋滟风雅灵动起来1.作者为什么说踏进这些静幽的小巷就仿佛跨进了历史踏进了流淌的岁月之河?2.揣摩并理解下列加粗斜体词语在文中的含义①先天下之忧而忧后天下之乐而乐春风春雨中似听得范仲淹先生的吟哦细若游丝又振聋发聩②一枚完全风干了的柳叶盘旋飘落在大门外的石狮边上在春阳里金亮亮的泛溢出生命完全的辉煌一如仰止堂上遒劲的千载孤忠四个大字一如这祠间气节凛然不可侵犯的主人在小城人的心中散发着凝固又缕缕不绝的清香3.本文语言很有特色请从修辞的角度选择你喜欢的句子作简要赏析4.结合全文就文章最后一段中画线的句子谈谈你得到的启示并阐明理由

【辽宁省沈阳市】阅读选文【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山一道河流一个城市一个国家——旅游天地【材料二】读万卷书行万里路暑假期间某初中生随同家人开启了文化之旅他从沈阳出发途经安徽滁州登临琅琊山感受欧阳修醉乎山水的情致再赴杭州西湖徜徉于白堤柳岸忆一段白居易勤政爱民的佳话最后到了武汉的黄鹤楼登楼游赏寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部素有一山有四季十里不同天之妙喻春夏两季云低雾浓古木葱茏雨后山野空气清新寺宇庭院一尘不染秋季水位涨高乘风破浪白水秋风冬季晴雪初霁幽峭精绝的冬景令人称绝身临这山灵水秀的旷世奇观把自己完全交给大自然在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华!——行走峨眉山作为亚洲第一长河长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出注入浩瀚的东海长江滋润着两岸肥沃的土地孕育着一个个文明——漫步世界看山川洛阳这座城市已经有四千多年的历史是中国四大古都之一也是一座美丽的牡丹花城白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点白马寺是fó jiāo 传入中国后的第一座寺院龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后迄今已有1500多年历史——中华传统文化1.对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美更在于理解其文化内涵B.游人在安徽滁州登临琅琊山会感受到白居易勤政爱民的情怀C.峨眉山坐落于四川盆地西南部这里一年四季景色宜人D.长江发源于唐古拉山脉注入东海是亚洲第一长河是世界第三长河2.请结合以上三则材料的具体内容补全下面的对联上联洛阳城中寻历史足迹下联

他在岁月面前认了输丁立梅①他花两天的时间终于在院门前的花坛里给我搭出两排瓜架子竖十格横十格匀称如巧妇缝的针脚搭架子所需的竹竿均是他从几百里外的乡下带来的难以想象扛着一捆竹竿的他走在车水马龙的大街上是副什么模样他说这下子可以种刀豆黄瓜丝瓜扁豆了②多得你吃不了的他两手叉腰矮胖的身子泡在一罐的夕阳里仿佛那竹架上已有果实累累其时的夕阳正穿过一扇透明的窗落在院子里小院子像极了一个敞口的罐子③我不想打击他的积极性不过巴掌大的一块地能长出什么来呢且我根本不稀罕吃那些了我言不由衷地对他的杰作表示出欢喜我说哦真不赖④他在我家沙发上坐碰翻掉茶几上的一套紫砂壶他进卫生间洗澡水漫了一卫生间我叮嘱他帮我看着煤气灶上的汤锅啊汤沸了帮我关掉他答应得相当爽快好好你放心做事去吧这点小事我会做的然而等我在电脑上敲完一篇稿子出来发现汤锅的汤已溢得满煤气灶都是他正手忙脚乱地拿了抹布擦⑤我们聊天他的话变得特别少只顾盯着我傻笑我无论说什么他都点头我说爸你也说点什么吧他低了头想突然没头没脑地说你小时候一到冬天小脸就冻得像个红苹果想了一会儿又说你妈现在开始嫌弃我喽老骂我老糊涂她让我去小店买盐我到了那里却忘了她让我买什么了⑥呵呵老啦真的老啦他这样感叹叹着叹着就睡着了身子歪在沙发上半张着嘴鼾声如雷灯光下他头上的发腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿都白得刺目似点点霜花落⑦可分明就在昨日他还是那么意气风发把一把二胡拉得音符纷飞他给村人们代写家信文采斐然最忙的是年脚下村人们都夹了红纸来央他写春联小屋子里挤满人笑语声在门里门外荡大年初一他背着手在全村转悠家家门户上都贴着他的杰作他这儿看看那儿瞅瞅颇是自得我上大学他送我去背着我的行李大步流星走在前头再大的城他也能摸到路那时他的后背望上去像一堵厚实的墙老下去原不过是一瞬间的事⑧我带他去商场购衣帮他购一套帮母亲购一套他拦在我前头抢着掏钱我来我有钱的他刷一下掏出一把来全是五块十块的零票子我把他的手挡回去我说这钱留着你和妈买点好吃的平时不要那么省他推让极豪气地说我们不省的我和你妈还能忙得动两亩田我们有钱的待看清衣服的标价他吓得咋舌太贵了我们不用穿这么好的⑨那两套衣不过几百块⑩我让他试衣他大肚腩驼背衣服穿身上怎么扯也扯不平整他却欢喜得很盯着镜子里的自己连连说太好看了我穿这么好回去怕你妈都不认得我了⑪他先出去的我在后面叫爸不要跑丢他嘴硬对我摆摆手放心这点路我还是认得的等我付了款拿了衣出门却发现他在商场门口转圈儿他根本不辨方向了⑫我上前牵了他的手他不习惯地缩回我也不习惯这么多年了我们都没牵过手我再次牵他的手我说你看大街上这么多人你要是被车碰伤了怎么办你得跟着我走他唔一声粗糙的手惶惶地终于在我的掌中落下来脸上露出迷惘的神情我的眼睛有些模糊是夕阳晃花眼了吧什么时候他竟这样矮下去矮下去矮得我看他时须低了头他终于如一株耗尽生机的植物匍匐到大地上1.通读全文概括出文章中的父亲终于在岁月面前认了输的具体表现写出四点即可______________________________________________________________________2.第⑥段中画波浪线的句子读来令人动容请任选角度说说这句话好在哪里______________________________________________________________________3文章的第⑦段能否删去为什么______________________________________________________________________4.读完文章你觉得文中的父亲是一个什么样的人请结合文章具体内容分析______________________________________________________________________5.文章的末尾划线句子含义深刻你是怎样理解这句话的______________________________________________________________________

紫藤秋千余显斌院子很静如一片水水中荡漾着桅子花香轻轻淡淡的如一袭薄薄的箫音桅子花下如果有一架秋千那就更好栀子花下当然有一架秋千还有一个女孩女孩一袭白裙随风飘摆很好看的女孩手里拿着一本书脸上带着一丝洁净的笑桅子花一样清淡那年的女孩也美丽如一朵桅子花她在等一群人简单地说吧是一支队伍一支便衣队伍对啰忘了告诉你女孩是个地下工作者干着和江姐一样的工作不过当时她对付的是东洋人她留过日首长说对付小日本正合适！她不高兴骑马打仗才是对付小日本呢当地下工作者怎么能对付小鬼子可是不满归不满任务还得接受啊于是她噘着唇脱下__扮成一个学生的模样来到这儿来迎接那支队伍首长反复叮嘱接头的暗号是以书说事对方说你读的是古诗你说不是是小说对方说是施耐庵的三国演义你说怎么读的书啊是水浒传首长说记住不能出现一丝儿差错首长说日军中有个谍报高手——西田多二狡猾得很别让同志们受到损失她点点头记住了然后就来到这儿拿着一本书坐在秋千上轻轻地飘荡着如一朵初夏的栀子花很淡然地开着那支__的出现是在那个下午黄黄的夕阳映照着天空也映照着大地更映照着她夕阳下一群精干的汉子无声无息地走进来一律粗布衣服精明干练当头一人年轻英俊很机灵的样子年轻人见她之后眼睛一亮问道你读的是古诗她摇着头爽脆地回答不是是小说年轻人问是施耐庵的三国演义她咯的一乐眼睛一白怎么读的书啊是水浒传暗号对上对方笑了呵呵的伸出手然后她也笑了很羞涩地伸出手她告诉大家来到这儿就等于回了家很安全的不用担心那个什么西田多二了大家都笑着点头放松下来纷纷坐下她安排说先吃了饭然后天黑上路那个年轻人连称有理不一会儿饭拿上来一群人拿了碗舀了饭大口吃起来她突然喊了一声一群人放下碗一起趴下然后她快速跑出去再回来时那个年轻人望着她满眼疑惑她告诉大家自己隐约听到枪声跑出去一看是一家接媳妇放着鞭炮虚惊一场在场所有人听了都长吁了一口气轻松了当夜月亮升起时她带着这队人出发了这队人最终进入八路军的埋伏圈一个没跑全被歼灭这队人是日军一支特工队领头的年轻人不是别人竟然是西田多二原来西田多二已抓住那个接头的地下工作者那是个软骨头一见各种刑罚浑身发软什么都说了当然也包括接头暗号西田多二得到这些当即决定带着自己的特工队化妆成便衣队给八路军旅部致命一击他们虽掌握了接头暗号却在另一个暗号前暴露了多年后当我听到这个故事时简直不敢相信自己的耳朵问道奶奶你当时喊了句什么话啊就判断出他们是日军奶奶一笑眯着昏花的老眼告诉我她喊趴下我傻了挠着后脑勺想那又怎样奶奶得意地说我是用日语喊的选自涟水快报有改动1文章开篇的环境描写有什么作用?2首长说日军中有个谍报高手——西田多二狡猾得很别让同志们受到损失这句话与下文的哪个情节相照应3结合文章的内容分析女孩的性格特点精神品质4结合全文说说结尾段有什么作用

蔷薇几度花丁立梅1喜欢那丛蔷薇2与我的住处隔了三四十米远在人家的院墙上趴着我把它当作大自然赠予我们的花每每在阳台上站定目光稍一落下便可以饱览它了这个时节花开了起先只是不起眼的一两朵躲在绿叶间素素妆淡淡笑眼尖的我发现了欢喜地叫起来呀蔷薇开花了我欣赏着它的点点滴滴日子便成了蔷薇的日子很有希望很有盼头地朝前过着3也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人有些人走得匆忙有些人走得从容有些人只是路过有些人却是天天来去4看久了有一些人便成了老相识譬如那个挑糖担的老人老人着靛蓝的衣瘦小皮肤黑像从旧画里走出来的人他的糖担子也绝对像幅旧画担子两头各置一匾子担头上挂副旧铜锣老人手持一棒槌边走边敲当当当当当惹得不少路人循了声音去寻寻见了脸上立即浮上笑容来呀!一声惊呼原来是卖灶糖的啊5可不是么!匾子里躺着的正是灶糖奶黄的像一个大大的月亮久远了啊它是贫穷年代的甜那时候挑糖担的货郎走村串户__着孩子们给他们带来幸福和快乐只要一听到铜锣响孩子们立即飞奔进家门拿了早早备下的破烂儿出来是些破铜烂铁废纸旧鞋的换得掌心一小块的灶糖伸出舌头小心舔那掌上的甜是一丝一缕把心填满的6现在每日午后老人的糖担儿都会准时从那丛蔷薇花旁经过不少人围过去买男的女的老的少的有人买的是记忆有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖少见了7便养成了习惯午饭后我必跑到阳台上去站着一半为的是看蔷薇一半为的是等老人的铜锣敲响当当当当当——好来了!等待终于落了地有时我也会飞奔下楼循着他的铜锣声追去买上五块钱的灶糖回来慢慢吃8跟他聊天老头!我这样叫他他不生气呵呵笑你不要跑那么快我追都追不上了我跑过那丛蔷薇花立定在他的糖担前有些气喘吁吁地说老人不紧不慢地回我别处也有人在等着买呢9祖上就是做灶糖的这样的营生他从十四岁做起一做就做了五十多年天生的残疾断指两只手加起来只有四根半指头却因灶糖成了亲他的女人就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的他们有个女儿女儿不做灶糖女儿做裁缝女儿出嫁了10这灶糖啊就快没了老人说语气里倒不见得有多愁苦11以前怎么没见过你呢?12以前我在别处卖的13哦那是甜了别处的人了我这样一说老人呵呵笑起来他敲下两块灶糖给我奶黄的月亮缺了口他又敲着铜锣往前去当当当当当敲得人的心蔷薇花朵般地开了14一日我带了相机去拍蔷薇花老人的糖担儿刚好晃晃悠悠地过来了我要求道和这些花儿合个影吧老人一愣笑看我说长这么大除了拍身份照还真没拍过照片呢他就那么挑着糖担子站着他的身后满墙的花骨朵儿在欢笑我拍好照给他看相机屏幕上的他和蔷薇花他看一眼笑复举起手上的棒槌当当当当当这样敲着慢慢走远了我和一墙头的蔷薇花目送着他我想起南朝柳恽的咏蔷薇来不摇香已乱无风花自飞诗里的蔷薇花我自轻盈我自香随性自然不奢望不强求人生最好的状态也当如此罢1.简析蔷薇在文中的作用2.哦那是甜了别处的人了中带点的甜用得好请联系课文内容对甜字作赏析3.下列对文章的理解和分析不正确的一项是A.第③段中写到有些人走得匆忙有些人走得从容有些人只是路过有些人却是天天来去结合下文看挑糖担老人属于走得从容天天来去的人B.第④段中描写老人的糖担子突出了一个旧字暗示了老人做灶糖时间之久也唤起了我对逝去生活的回忆C.第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人老人对此感到悲哀D.文中多处通过老人的笑来表现老人的心情比如第13段中老人呵呵笑起来第14段中他看—眼笑都写出了老人的开心4.你觉得从这篇文章中可以得到什么生活启示

帽子的故事①镇上有个小女孩叫安娜上一年级的时候医生从她的身体里查出了一个肿瘤被确诊为癌于是手术化疗住院小安娜为此受尽了磨难待病情稳定下来又去上学小安娜很懂事学习也很刻苦她还不知道自己的病有多严重所以一如既往活泼快乐但因为大剂量的化疗使她那头漂亮的头发全部掉光了小安娜非常痛苦一个小女孩光着头去上课多难堪啊!为此妈妈给她买了顸帽子天天不离头顸但是天气不冷同学们都没戴帽子她一个人戴着帽子反而显得抢眼②班主任是位慈祥善良的中年女性非常理解安娜的痛苦在安娜又一次化疗结束返校前她向全班同学郑重宣布同学们我们学校是个很有特色的地方我们的穿着也应该与这种特色相适应所以从下周开始每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学而且要越新奇越好!③安娜来上学了一走进校园她摸了摸自己头上的帽子就有泪光闪烁了但她太爱读书了还是让妈妈陪着她勇敢地走进了校园走进了教室④安娜敏感地发现班上的每一个同学都戴了一顶帽子五颜六色琳琅满目在这一片晃动的帽子中安娜的帽子反而显得土气毫不起眼了所以谁也不注意她的帽子了她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇禁不住笑了起来⑤从那以后安娜上学没有了心理障碍和同学们玩得很开心日子一天天过去了有些同学忘了戴帽子有些同学还戴着大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子⑥善良的人总有善良的举动这位富有爱心的女教师的小小举措化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬但意义之大已超过了伟人的功绩_________________­__________________________1.解释下列句中加点的词①.一个小女孩光着头去上课多难堪啊!②.她一个人戴着帽子反而显得抢眼2.文章第②段班主任郑重宣布全班同学必须戴帽子上学她对帽子有什么要求?并请你猜测一下老师这一举措的意图3.文章第③段写安娜上学一走进校园她摸了摸自己头上的帽子就有泪光闪烁了这一描写反映她怎么样的心情?4.根据文意写出文章第⑤段末省略号所省略的内容5.根据文章中心在最后一段划线处加几句议论性的话

阅读李娟的龙须酥里含相思有删改①清晨当金色的阳光洒满小院奶奶说要去看望姨奶奶自然就会去小卖部买几包点心②小卖部是村里最令我心仪的地方高高的木柜台里站着一位阿姨和一位好看的大姐姐大姐姐穿一件白底红花的上衣爱笑露出一排糯米般的牙齿白皙的脸颊上有一对酒窝春意荡漾一双大眼睛水汪汪的泊着一对黑葡萄两条乌黑乌黑的大辫子直垂在腰际麻花辫子的发梢上扎一对粉色蝴蝶腰身细细的她每一次转身的样子极好看③奶奶说称一斤酥饼一斤点心我就听得心花怒放④酥饼被大姐姐用夹子整齐摆放在棕色的粗纸上再称上一斤白皮的点心点心上缀着小红点如同白胖胖的小娃儿额上贴的小红点无限喜气酥饼圆圆的点缀几颗黑色的芝麻像一张长着雀斑的小脸可爱可亲⑤她铺好两张棕色的粗纸粗纸上隐隐有麦秆粗糙原始朴素一层层的酥饼堆放成四方的宝塔形然后在粗纸外包一张方方正正的红纸大红底子上写着黑色的福字透着俗世生活的喜庆和美好姐姐头顶挂着一卷的草绳草绳就在她白蝴蝶般的手指中飞快地缠绕着灵巧而神奇在我眼里她像是个魔术师一瞬间就包好了点心我的头刚高过柜台手扒着柜台踮着脚尖看着点心嗅着一股淡淡的甜香忍不住直咽口水⑥奶奶掏出雪青色的手帕小心翼翼地一层层打开来取钱大姐姐收好钱也不数她头顶横着一根铁丝上面常年挂着一个铁夹子她将钱夹在铁夹子上手臂一挥只见一道优美的弧线呼啦一下夹子就到了阿姨的头顶整个过程酣畅淋漓洒脱流畅一气呵成那么美⑦我拽着奶奶的衣襟走在乡间的小路上姨奶奶家不远就在邻村田野里玉米长得比人还高像一道绿色的屏障玉米吐着金黄的胡须豇豆开满淡紫色的蝴蝶花像一群爱说笑的小丫头凑在一起叽叽喳喳说个不停黄瓜爬上架子穿着嫩黄色花裙的花儿招惹来一群群的蜜蜂围着它们跳舞⑧我跟着奶奶的小脚盯着她手里的两包点心包点心的粗纸隐隐渗出油来越看嘴里越馋心里盼着快到姨奶奶家就可以一饱口福了我一边走路手一刻也闲不下来一会儿拔一朵淡粉色的打碗碗花一会儿摘一朵紫色的豌豆花奶奶看见我摘打碗碗花就训我小祖宗快扔掉摘了会打掉饭碗的⑨现在在街上的西饼店里形态各异的点心规规矩矩躺在精致的盒子里盒子上扎着粉色的蝴蝶结像是穿着纱裙的公主可是我却无限怀念包着粗纸写着福字的点心有一点俗却俗得那么美它像一位小家碧玉不施粉黛朴素干净温馨⑩一天在一家西饼店看见一盒龙须酥洁白的银丝盘结在小盒子里犹如老妇人头上的发髻盒子上竟有两个字相思买来咬上一口含在嘴里丝丝缕缕长长短短都是相思它香甜酥软甜得有些腻人而且香料的味道太重远不及我童年吃过的点心含着它就看见奶奶颤颤巍巍迈着小脚走在田间的小路上路的两旁是一望无际郁郁葱葱的庄稼虫声叽叽花草缤纷她手里提着两包点心风吹起她满头的银发我望着望着看她渐行渐远再也看不见泪湿了眼角1.根据要求完成以下两小题1说说第⑨段加点词语规规矩矩的作用2从修辞的角度赏析第⑦段画线句的表达作用2.龙须酥里含相思我在思念什么结合全文用简洁的语言加以概括3.阅读下面的链接材料并回答问题【链接材料】这孩子说话真是暴躁老太太低声嘟哝着从腰里摸出一个肮脏的手绢层层地揭开露出一沓纸票然后将手指伸进嘴里沾了唾沫一张张地数着她终于将数好的钱交到母亲的手里母亲也一张张地点——选自卖白菜链接材料与选文第⑥段都是写付钱两者描写方法上有相同之处但其作用并不同请结合文章内容具体分析相同之处描写方法不同之处作用

最后一课郑振铎这一天的清晨天色还不曾大亮我在睡梦里被电话的铃声惊醒听到了炮声和机关枪声没有C在电话里说没有听见发生了什么事听说日本人占领租界把英国兵缴了械黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉一只美国炮舰投降了接连的又来了几个电话有的是报馆里的朋友打来的事实渐渐地明白英国军舰被轰沉官兵们凫水上岸却遇到了岸上的机关枪的扫射纷纷地死在水里日本兵依照着预定的计划开始从虹口和郊外开进租界被认为孤岛的最后一块弹丸地终于也沦陷于敌手我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大校长和许多重要的负责者们都已经到了立刻举行了一次会议简短而悲壮的立刻议决了看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时立刻停课将这大学关闭结束太阳光很红亮地晒着街上依然的__攘往没有一点异样我们依旧摇铃上课我授课的地方在楼下临街的一个课室站在讲台上可以望得见街学生们不到的人很少今天的事我说道你们都已经知道了罢学生们都点点头我们已经议决一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门立刻便停课并且立即地将学校关闭结束学生们的脸上都显现着坚毅的神色坐得挺直的但没有一句话但是我这一门课还要照常地讲下去一分一秒钟也不停顿直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止我不荒废一秒钟的工夫开始照常地讲下去学生们照常地笔记着默默无声的这一课似乎讲得格外的亲切格外的清朗语音里自己觉得有点异样似带着坚毅的决心最后的沉着像殉难者的最后的晚餐像冲锋前的士兵们上了刺刀引满待发镇定安详没有一丝的紧张的神色该来的事变一定会来的一切都已准备好谁都明白这最后一课的意义我愿意讲得愈多愈好学生们愿意笔记得愈多愈好讲下去讲下去讲下去恨不得把所有的应该讲授的东西统统在这一课里讲完了它学生们也沙沙地不停地在笔记着心无旁用笔不停挥别的十几个课堂里也都是这样的情形对于要辞别的要离开的东西觉得格外的眷恋黑板显得格外的光亮粉笔是分外的白而柔软适用小小的课桌觉得十分的可爱学生们靠在课椅的扶手上抚摩着也觉得十分的难分难舍那晨夕与共的椅子曾经在扶手上面用钢笔铅笔或铅笔刀有意识或无意识地涂写着刻划着许多字或句的如何舍得一旦离别了呢！街上依然的平滑光鲜小贩们不时地走过太阳光很有精神地晒着①我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走着那声音仿佛听得见没有伤感没有悲哀只有坚定的决心沉着异常地在等待着等待着最后一刻的到来远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到几分钟后有几辆满载着日本兵的军用车经过校门口由东向西徐徐地走过当头一面旭日旗血红的一个圆圈在迎风飘荡着时间是上午10时30分我一眼看见了这些车子走过去立刻挺立了身体作着立正的姿势沉毅地合上了书本以坚决的口气宣布道现在下课！学生们一致地立了起来默默地不说一句话一个女生似在低低地啜泣着没有一个学生有什么要问的没有迟疑没有踌躇没有彷徨个个人都已决定了应该怎么办应该向哪一个方面走去②赤热的心像钢铁铸成似的坚固像走着鹅步的仪仗队似的一致从来没有那天无纷纭的一致的坚决过从校长到工役这样的光荣的国立暨南大学在上海暂时结束了她的生命默默地在忙着迁校的工作1.简要概述事情发生的社会背景2.在租界沦陷的这一天暨大做出了一个什么决定用原文内容回答3.在这最后一课上我的心情是怎样的试用文中的词语概括并说说原因4.按要求回答问题1画线句①是________描写在文中起________的作用2画线句②用了什么修辞手法这句话的含义是什么3本文表达了作者怎样的思想感情5试谈谈本文与都德的最后一课有哪些相似之处

带着村庄上路卢年初我那时以为这一生大概只会做一件事离开村庄我并非在村庄里过得不愉快那里的水土很适合我只不过村里人都说外面的世界很精彩把离开村庄当作出息我选择一个夏天离开人们都在打瞌睡我神不知鬼不觉地走了不要让他们以为我有什么留恋以为我带走了村庄的什么东西我走得要有出息能留给他们的全留给他们后来我发现我是自欺欺人路上累了歇脚的时候把行囊打开里面装的是一整个村庄我很羞愧我曾想在城市的某个角落把它们抖掉但人生这段漫长的路上想要的东西还未得到时原来拥有的东西你也还无法舍弃在县城读书我不能舍弃我的贫穷在寄宿的同学中我的伙食比许多人都要差一般我只买个小菜另外吃自己带的家乡菜咸鱼坛坛菜鲊辣椒肚子饿了就用炒米茶充饥炒米茶是母亲亲手做的只要用开水一冲加点红糖很香在省城读书我以为离村庄越来越远了但我却无法摆脱家乡话的困扰在机关里办公我摆脱不了家乡老土的做派我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬我常见到来看我的老乡看到他们就像看到自己我为此忧戚难道真的就抛不开村庄了吗?在我尽力掩藏村庄时村庄却如影子一样照看我照看着许多像我一样从村庄出来的人我毕业后被安排到这座城市在城里我遇到一个叫莲的女子她的一切都具有村庄的风韵她不在乎我的家底却看上了农家孩子的勤劳和朴实接受她的爱情我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠后来我的继父母亲跟着我进了城开了一家土菜馆曾经叫我害羞的家乡菜全部端上了大桌子家乡菜全部来自家乡的__别有一番滋味借助土菜馆我发了一点小财我真的离不开村庄了我开始懂得我们这些出门在外的人永远都是村庄的骄傲也永远都是村庄的累赘我们把她的善良播撒也把她的丑陋翻新不知何时起我开始把村庄像糖一样含在嘴里稍不留神香甜就脱口而出我走到哪里村庄都扑面而来村庄的竹器村庄的粮食村庄的花卉全都进了城我感到这一切似乎都是跟着我进城的我们这些从村庄出来的人常常聚会侃起村庄就好像是在村庄的某个田亩说话高昂铿锵当我们贫穷老把村庄当作羞涩当我们富有又拿村庄来调味我们永远在把村庄当作铺垫当作背景总感觉对村庄有所亏欠总是不想爽爽快快承认终于有一天我的灵魂在不断地拷问中村庄才真实地凸现出来走吧回吧从村庄出来的人回去干点什么或者什么也不干村庄最初不认识我们但等我们一开口就知道我们是谁了在这块土地上我们毕竟赤身裸体地摸爬过村庄还残留着我们的呼吸其实正是我们想再次缩短和村庄的距离时村庄似乎在一点点远去村庄的风物村人的思维常让我们寡言少语我们走近亲近又走近了陌生我们对村庄难以有什么回报因为过去我们带走的太多我们走的时候不是带走一把铁锹而是别的东西这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道而我那时疏忽了的是我的文字又把村庄打扰了我这后半生还有最大的一个愿望要实现那就是什么时候要让村庄打个盹儿我要带着我去上路选自语文主题阅读1.总览全文概括我对村庄的感情变化2.任选一句解释下列两句话在文中的含义1不知何时起我开始把村庄像糖一样含在嘴里稍不留神香甜就脱口而出2我们走的时候不是带走一把铁锹而是别的东西这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道3.文章题目有什么含义文章最后一段有什么作用4.本文语言有什么特点请举例简析

阅读下面文章回答问题孤独的老乡夏阳①我不知道他叫什么暂且叫他小吴吧②第一次盘问小吴真不能确定他在我眼皮底下多久了偌大的__广场游客络绎不绝人流涌动如潮大家背对巍峨的城楼无不在忙着摄影留念小吴不是这样他到处转悠瞅瞅这个看看那个总是撵在人家身后时不时还支棱起耳朵偷听人家在讲些什么形迹可疑③我作为广场的巡逻人员截住小吴问你干吗他捏着衣角嗫嚅道我在丰台那边打工④我是问你来__广场想干吗⑤没干吗呀⑥老实点我注意你不是一回两回了你老盯着人家游客干吗⑦我我在找人⑧找谁⑨找老乡我来北京三年还没遇到过一个老乡⑩我鼻子一酸拍了拍小吴的肩叮嘱道注意点形象别太露骨更不准妨碍人家他眼里汪着泪点点头⑪__广场草原一样广袤来自祖国四面八方的人群河流一般朝这里涌来黄昏时候夕阳之下人流涌得愈加湍急小吴迎着无数面孔走去仔细辨别暮色下的每一张脸每一句方言⑫夜深了广场上游客稀疏灯火慵懒小吴拖着疲惫的身躯追上了20路公交车公交车从我跟前一闪而过时我看见小吴抓着吊环挤在一群人中间眼里满是恋恋不舍⑬小吴来的时间很固定每个星期天早上换乘三趟公交车来晚上又换乘三趟车回去我巡逻时经常遇到他有时会问找到了吗他总是一脸黯然⑭有一次我发现他神情大异跟着一个旅行团很久最后还是悄悄地离开了我问他不是吗他失望地答道不是是相邻那个县的⑮相邻那个县也是老乡啊⑯他摇了摇头固执地说连一个县的都不是能算是老乡吗我安慰他说实在想家了就回去看看吧他笑道回家我爹在山上打石头被炸死了那个女人改嫁去了外省哪有什么家说完撇开两条瘦腿消失在人海中⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡是在一个下午远远地看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯我立即赶了过去小吴看见我激动地说他是我老乡绝对的老乡！那中年男人甩开小吴的手整了整领带呵斥道老乡谁和你是老乡老子是北京人！小吴说你耍赖你刚才打电话说家乡话我听出来了你是我们县的中年男人厌恶地挥了挥手骂道神经病听了这话小吴的身体晃了一下⑱这件事后很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了我心中不禁想是死心了还是离开北京了这孩子挺好的时间长了没见还真让人心里有点挂念⑲小吴再一次出现是带一对老人来看升国旗这对老人脸色凄苦衣衫褴褛我问他你找到老乡了小吴说没呢他们是一对聋哑夫妇东北的也没有老乡我就对他们说我们做老乡吧⑳我欣慰地笑了说那加我一个吧小吴狐疑地问你我看着远方沉默了一会儿说我在这里巡逻快三年了也没遇见一个老乡17.根据文意用简洁的语言概括故事情节情节主要事件开端小吴找老乡被盘问发展高潮结局小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡我也主动加入18.文中的我对小吴的态度有一个逐步变化的过程根据文章内容用恰当的词语填空怀疑→→→认同19.第⑰段画线句运用了什么描写方法表现了人物怎样的心理小吴的身体晃了一下20.联系全文说说小说结尾有哪些妙处答

阅读下面语段回答问题北国早春山野的杏花先开那干瘦乌黑的枝条上绽放出明亮的粉色花朵生意盎然但远看那山坡上一簇簇的杏花一团团白灰灰的被在灰暗的土石中倒像是癞秃头上的疮疤花宜近看不宜远看树依凭体态之美才宜于远看的碧桃远看不过是一堆红色灌木失其妖娆牡丹芍药远看也不见其丰满华贵之态只呈点点嫣红了所以中国传统绘画中画花大都表现折枝花卉取花瓣转折之柔和如亲其肌肤闻其芬芳鲜花令人珍惜花比青春年华易逝虽然花期苦短但是这实在是人生憾事为了赋予短暂的花期以恒久深远的含义人们赞美莲是花之君子兰为空谷佳丽其实也正是生命的轮回促成了人间的缤纷多彩1为文中括号处选择最恰当的词语衬托依托鲜嫩鲜艳2文中画线句有语病请修改3根据上文仿照兰为空谷佳丽这一句式为横线处续写一个句子

阅读课文那树选段按要求答题①那棵树立在那条路边上已经很久很久了认识那棵树的人都说有一年台风连吹两天两夜附近的树全被吹断房屋也倒坍了不少只有那棵树屹立不动而且据说连一片树叶都没有掉下来这真令人难以置信据说当这一带还没有建造新公寓之前陆上台风紧急警报声中总有人到树干上旋涡形的洞里插一炷香呢②那的确是一株坚固的大树几丈以外的泥土下还看出有树根的伏脉在夏天的太阳下挺着颈子急走的人会像猎犬一样奔到树下吸一口浓阴仰脸看千掌千指托住阳光看指缝间漏下来的碎汞③于是鸟来了鸟叫的时候几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌④于是情侣止步夜晚树下有更黑的__于是那树那沉默的树暗中伸展它的根加大它所能荫庇的土地⑤但是这世界上还有别的东西柏油路__线公寓楼房那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围连根须都被压路机碾进灰色之下但树顶仍在雨后滴翠有新的建筑物衬托绿得更深沉⑥不久计程车像饥蝗拥来在车轮扬起的滚滚黄尘里在一片焦躁恼怒的喇叭声里那一片清阴不再有用处公共汽车站搬了水果摊搬了幼稚园也搬了只有那树屹立不动连一片叶也不落下那一蓬蓬叶子照旧绿绿得很⑦啊啊树是没有脚的树是世袭的土著是春泥的效死者树离根根离土树即毁灭⑧这天一个喝醉了的驾驶者以六十英里的速度对准树干撞去于是人死于是交通专家宣判那树要偿命于是这一天来了电锯从树的踝骨咬下去嚼碎撒了一圈白森森的骨粉那树仅仅在倒地时呻吟了一声这次屠杀安排在深夜进行为了不影响马路上的交通夜很静像树的祖先时代星临万户天象庄严⑨尸体的肢解和搬运连夜完成早晨行人只见地上有碎叶叶上每一平方厘米仍绿着缓缓的清道妇一路挥帚出现扫到树根她们围着年轮站定一个说昨天早晨她扫过这条街树仍在住在树干里的蚂蚁大搬家由树根到马路对面流成一条细细的黑河她用作证的语气说她从没有见过那么多蚂蚁那一定是一个蚂蚁国她甚至说有几个蚂蚁像苍蝇一般大她一面说一面用扫帚划出大移民的路线汽车的轮胎几次将队伍切成数段但秩序毫不紊乱老树是通灵的它预知被伐将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫于是弱小而坚忍的民族决定远征一如当初它们远征而来每一个黑斗士在离巢后先在树干上绕行一周表示了依依不舍这是那个乡下来的清道妇说的这就是落幕了它们来参加树的葬礼⑩两星期后根也被挖走了为了割下这颗生满虬须的大头颅刽子手贴近它做了个陷阱切断所有的动脉静脉时间仍然是在夜间这一夜无星无月黑得像一块仙草冰他们带利斧和美制的十字镐来带工作灯来人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上在公寓二楼的窗帘上跳跃奔腾如巨无霸不过这一切都过去了现在日月光华周道如砥已无人知道有过这么一棵树更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死1从选文①——④段看那树为人类作了哪些贡献2选文第⑤段中那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围连根须都被压路机碾进灰色之下但树顶仍在雨后滴翠有新的建筑物衬托绿得更深沉一句表现了那树怎样的品质3选文对伐木工人挖走树根的描写耐人寻味请赏析第⑩段中的画线句4第一段中说柏油路一里一里铺过来__线一千码一千码架过来公寓楼房一排一排挨过来所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除被连根拔起这与那树一厘米一厘米地向外伸展它的根须形成什么关系表现了作者什么思想5对选文理解有误的一项是A.作者主要以第三人称进行叙述但有几处是引用他人的话这些引用的传说起到了丰富文章内容深化主题的作用B.第⑧段中夜很静像树的祖先时代星临万户天象庄严一句渲染了树被伐倒之时庄严悲壮的气氛C.选文以议论结尾旗帜鲜明地表达了作者的观点人类文明的发展不应以牺牲环境为代价D.选文运用拟人手法赋予那树真实的性灵给人以沉重的悲剧感6某地拟修建一条高速公路一棵千年古柏正好处在高速公路必经之地须砍伐各界人士闻讯后纷纷上书有关部门要求修改设计方案请根据下列人物的身份各拟一句话说明他们反对砍伐的理由示例美学家说不能砍！千年古柏遒劲挺拔的风姿和坚忍不拔的精神具有无可替代的美学价值和美学意义1植物学家说2历史学家说

做一棵扎根大地的树①这个世界变化太快快了就难免浮躁比如那些一夜暴富的神话那些平步青云的传奇还有那些赤裸裸的炫富都会让正准备扎根的你内心突然失去平静也许你会感叹在一个快节奏的社会里没有多少时间能深植自己更别说安静扎根了但我认为做人行事切忌浮躁而要沉稳务实脚踏实地这好比一棵大树只有扎根大地才能抗击暴风骤雨才能枝繁叶茂正所谓_____②扎根大地踏实行事才能将基础打牢将能力累积辉煌的成绩背后是训练场上姚明站在同一地方千百次反复地练习投蓝是刘翔认真地做着枯燥的肌肉锻炼姚明灌篮的飒爽英姿飞人刘翔的云端神话都凝聚着苦练的汗水那些让人眼花缭乱的动作迅速敏捷的身手其实都只是平日基础动作训练的连贯整合③大木百寻根积深也沧海万仞众流成也渊智达洞累学之功也繁花绿叶下面一定有根的努力磅礴大海的前面一定有涓涓细流的汇聚风光耀目的背后一定有踏实艰辛的汗滴④做一棵扎根大地的树要有潜下心来勇于挑战并坚持到底的信念与毅力⑤扎根大地踏实行事需要淡泊的情怀喜看稻菽千重浪最是风流袁隆平袁隆平是一位真正的耕耘者无论是作为乡村教师还是名满天下的专家学者他都一如既往淡泊名利专注于田畴扎根于泥土播撒智慧收获富足成为广受赞誉的杂交水稻之父⑥扎根大地踏实行事需要克服困难的勇气著名科学家霍金21岁就患有肌肉萎缩性侧索硬化症但他克服了全身几乎不能活动的障碍克服了基本丧失语言能力的困难完成了从大爆炸到黑洞时间简史等伟大著作轮椅没有限制住他心灵的自由疾病没能阻挡他思维的扩散⑦扎根大地踏实行事需要持之以恒的毅力凿不休则沟深斧不止则薪多古文学家季羡林十年如一日潜一心研究亲身考察从不空谈他的严谨作风影响世人让人钦佩不已志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事业的巴尔扎克笔耕不辍努力创作辛苦耕耘用行动实现了自己的梦想收获了成功的果实⑧扎入大地不慕云淡风轻是树根的潜修勇于挑战不惧艰难险阻是行动的根植坚持到底不畏万苦千辛是人心的锻铸⑨不踏实地驰于空想何以享千里风光之醉美望而却步知难则退何以感一览众山之豪迈浅尝辄止锲而舍之何以聚金石镂空之匠心⑩只有戒除浮躁脚踏实地像树一样扎根而后长像水一样盈科而后进坚实迈好每一步稳步向前不松懈才能最终到达一个美好的境界让我们做一棵扎根大地的树在地面开花结果演绎属于自己的精彩！【注】①盈科溢满洼地1.选文的中心论点是什么答2.选文第②段运用了哪种论证方法有什么作用答3.说说选文第⑤-⑦段的顺序不能调换的原因答4.选文第⑨段在文中有什么作用答5.从下列道理论据中选出最适合填在选文第①段横线上的一项A.工欲善其事必先利其器——论语B.夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远——诫子书C.锲而不舍金石可镂——荀子D.求木之长者必固其根本——贞观政要

突然客人惊奇地屏住了呼吸只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光但再好的图片都没法加以反映这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来又稳又准击中要害令你无法动弹无法躲避仿佛被催眠术控制住了你只好乖乖地忍受这种目光的探寻任何掩饰都抵挡不住它像枪弹穿透了伪装的甲胄它像金刚刀切开了玻璃在这种入木三分的审视之下谁都没法遮遮掩掩——对此屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟接着便刀剑入鞘代之以柔和的目光与和蔼的笑容虽然嘴角紧闭没有变化但那对眼睛却能满含粲然笑意犹如神奇的星光而在优美动人的音乐影响下它们可以像村妇那样热泪涟涟精神上感到满足自在时它们可以闪闪发光转眼又因忧郁而黯然失色罩上阴云顿生凄凉显得麻木不仁神秘莫测它们可以变得冷酷锐利可以像手术刀像X.射线那样揭开隐藏的秘密不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛可以抒发各种各样的感情高尔基对它们恰如其分的描述说出了我们的心里话托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠1选文第一段运用了等修辞手法写出了托尔泰眼睛的______________的洞察力2作者在描写托尔斯泰的眼睛犀利时说它像在描写托尔斯泰的眼睛满含粲然笑意时又说它犹如那么假如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时应说它3文段中加点的像村妇那样能否删去为什么4文段引用高尔基的话作结有什么的好处5托尔斯泰是一位文学巨匠他一生创作了许多文学著作请你列举其中一部

报秋宗璞①似乎刚过完了春节什么都还来不及干呢已是长夏天气让人懒洋洋的像只猫一家人夏衣尚未打点好猛然却玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来我先是一惊随即怅然这花一开没几天便是立秋以后便是处暑便是秋分便是寒露过了霜降便立冬了真真的怎么得了！②这花的生命力极强随便种种总会活的不挑地方不拣土壤而且特别喜欢被阴处把阳光让给别人很是谦让据说花瓣可以入药还有人来讨那叶子要捣烂了治脚气我说它是生活上向下比工作上向上比算是一种玉簪花精神罢③我喜欢花却没有侍弄花的闲情因有自知之明不敢邀名花居留只有时要点草花种种有一种太阳花又名死不了开时五色缤纷杂在草间很好看种了几次都不成功连死不了都种死了我们常这样自嘲④玉簪花却不同从不要人照料只管自己蓬勃生长往后院月洞门小径的两旁随便移栽了几个嫩芽次年便有绿叶白花点缀着夏末秋初的景致我的房门外有一小块地原有两行花现已形成一片绿油油的完全遮住了地面在晨光熹微或暮色朦胧中一柄柄白花擎起隐约如绿波上的白帆不知驶向何方有些植物的繁茂枝叶中会藏着一些小活物吓人一跳玉簪花下却总是干净的可能因气味的缘故不容虫豸近身⑤花开有十几朵满院便飘着芳香不是丁香的幽香不是桂花的甜香也不是荷花的那种清香它的香比较强似乎有点醒脑的作用采几朵放在养石子的水盆中房间里便也飘散着香气让人减少几分懒洋洋让人心里警惕着秋来了⑥秋是收获的季节我却两手空空一年两年过去了总是在不安和焦虑中怪谁呢很难回答⑦久居异乡的兄长业余喜好诗词前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月日日深杯酒满朝朝小圃花开自歌自舞自开怀无拘无束无碍青史几番春梦红尘多__才不消计较与安排领取而今现在⑧我把领取而今现在一句反复吟哦觉得这是一种悠然自得的境界其实不必深杯酒满不必小圃花开只在心中领取使得逍遥⑨领取自己那一份也有品味把玩获得的意思那么领取秋领取冬领取四季领取生活罢1.作者喜欢玉簪花的原因是什么2.结合全文内容说说第③段为什么要写连死不了都种死了3.简要分析画线句子的表达效果4.作者由玉簪花的报秋引发了关于人生的哪些感悟

地理环境与我国人体特征①人体特征包括形体容貌和肤色等三个方面我国地域辽阔地理环境复杂多样在人类社会早期生产活动的范围比较小不同地区之间相互往来比较少生活在不同地域的居民由于气候地形水文和生产活动以及生活习惯的不同反映在人体上也有高矮胖瘦黑白等方面的差异后来随着社会生产活动的扩大和迁移通婚以及其他活动的进行这些差异在逐渐缩小但是没有彻底消失②首先从身材方面来看存在北高南矮的现象80年代统计资料指出当时北方人平均身高在1.67m以上南方人平均身高在1.67m以下产生高矮差别的主要原因是生产活动和饮食居住在北方草原和高原地区的居民以游牧为主在生产和生活中很少负重出门大多骑马乘车或步行腿部长而直食物以肉类奶制品为主身材一般比较高大生活于热带亚热带的居民大多从事农业生产经常肩挑背驮主要交通工具是船竹排等手臂发达腿粗短食物以大米等粮食为主身材相对来说要矮些除了上述原因之外生长发育时间的长短和遗传等因素也不能忽视北方气候比较冷人体新陈代谢相对要慢一些生长发育的时间长成熟比较晚同时他们祖先个子比较高并代代遗传下来南方人则刚好相反③其次从体型方面来看存在北胖南瘦的现象产生胖瘦差异的原因主要有两点其一是气候条件北方气温比南方低尤其是冬季十分寒冷加之白天时间短风雪天气多居民室外活动少消耗的体力不多有利于积累脂肪南方气候温暖生产活动一年四季均可进行居民活动量大消耗的热量多不容易积累脂肪其二是饮食结构北方人的饮食中脂肪蛋白质等食物所占的比重比较大尤其在在牧区牧民的饮食以奶制品肉类等为主人容易发胖而发胖又能更好地适应严寒环境南方人饮食以植物类为主居民有喝茶吃稀饭的习惯体内不容易积累脂肪显得精瘦瘦俏的身体更有利于散热④再次从五官方面来看北方人和南方人也存在着差异北方人的鼻梁直而长鼻孔比较狭窄例如黑吉辽等省的人鼻端平均宽度为38mm这种鼻型可使北方冬天的干冷空气在吸入肺部之前与鼻腔黏膜充分接触既可以预热又增加了湿度起到保护肺部的作用南方人鼻梁没有北方人直软骨向上翘的比较多鼻孔比北方人宽例如粤桂等省居民鼻梁的平均宽度为40mm短而宽的鼻孔有利于散热驱湿南方人的嘴唇比较厚上唇厚度在1cm以上的居民达2/5以上愈往北厚度逐渐变薄在北方找一个上唇厚度在1cm以上的居民很困难同时愈往南嘴唇越来越向前凸有向外翻的趋势这与南方湿热的气候特征是分不开厚而向前凸的嘴唇具有促进水汽蒸发加快散热的作用南方气候湿润风沙少眼睛的开度大外形显得大而圆北方气候干燥降水量少风沙天气多眼裂较狭长上眼皮不显横纹双眼皮少泪阜被蒙古褶遮住以免风沙吹入眼中并保证眼球表面湿润⑤最后从皮肤的颜色深浅来看南方与北方东部与西部都有很大的差异南方与北方的差异与太阳的辐射有关南方纬度位置低太阳高度角大紫外线辐射比较强深色表皮能将大部分紫外线吸收使皮肤下面的组织不受过多紫外线的照射而损害因此南方人肤色较深北方纬度位置高太阳低度角小到达地面的紫外线比较少而适量的紫外线有利于人体肌肉骨骼的生长发育浅色皮肤有利于吸收紫外线所以北方人肤色一般比较浅东部与西部的差异和地势有关东部山地丘陵区雨水充沛树林茂盛云雾缭绕空气湿度大削弱了太阳的辐射人体接受紫外线比较少皮肤比较白西部高原地区由于空气中氧气不足人体中具有运输氧气功能的红细胞增多加上紫外线和风沙的刺激皮肤颜色比较深⑥需要说明的是由于自然环境没有绝对的界限反映在人体特征方面也是逐渐过渡的例如江淮地区地处南北的过渡地带这里的男子既有北方的高大剽悍也有南方的精瘦刚强女子既有南方姑娘的纤细婀娜的身姿又有北方姑娘白皙红润的皮肤选自中学生科普文阅读略有改动1.通读全文后填空人体特征包括形体容貌和肤色等三个方面从全文看形体是从和方面说明容貌是从方面说明肤色是从方面说明2.阅读第①段回答问题1地理环境是指2人体特征差异在逐渐缩小的原因是3.第④段除了运用作比较说明方法外还运用和的说明方法使说明内容更加4.作者为什么需要说明最后一段内容联系全文谈谈你的看法

云南中考阅读下面材料回答问题2015年5月9日北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话您好我是许涛您还记得我吗曾鹏宇第一反应是这么老套的诈骗电话还有人用啊我给您打电话是想还您的钱对方开门见山的介绍让曾鹏宇不禁一愣钱还什么钱不知道您是否还记得我在几年前曾经在微博上求助因为我爸爸得了白血病那时我还在读大学后来您捐给了我一笔钱我现在想和您确认一下账号把钱还给您许涛的话让曾鹏宇十分诧异因为他已经记不得有这件事更没有想到过了这么多年居然还会有人真的要还别人的捐款许涛告诉曾鹏宇当时一共得到了数十万元的捐款现在他已在北京找到工作打算靠自己的努力还清每一笔钱通完电话五分钟后曾鹏宇的手机短信响起银行账户提示他收到了汇款除了那笔捐款之外还多出来10%的利息曾鹏宇后来翻看以前的微博找出了三年前的那封求助信我以人格作保向您筹借善款因为哪怕仅仅是一块钱一毛钱对我来说都非常重要也是极大的帮助我希望您能给我一个详细的账号我会在3－5年内把钱打给您1请对许涛的行为点赞点赞表示对人或事物的称赞喜爱支持2请简要概括上述材料的主要内容

上海交响乐团音乐厅①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样上海交响乐团——这个拥有135年历史的远东第一乐团也将拥有属于自己的音乐厅这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅地处闹中取静的复兴中路这儿原来是上海跳水池为了与附近的历史风貌保护区相呼应上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面建筑顶面配上了柔和舒展的曲面让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱与音乐厅之名自然贴合③与外观的低调不同上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角承担演出与录音的双重功能为了拓展功能上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间辟出了一条长达80米的音乐互动长廊进行交响乐的普及教育④一般来说建造音乐厅看得见的远远没有听得见的重要上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量为了克服附近地铁10号线的震动干扰一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术通过安装底部弹簧阻振器的方法将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑上海交响乐团音乐厅地处繁华地段为了阻隔外部噪音大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音⑤在两个音乐厅的整个设计过程中建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试确定没有留下声音死角然后他们又以大音乐厅1∶10的比例制作模拟特制了安装仿真人体胸腔的中空假人作为模型里面的听众巧设了最大程度接近真实的测试环境设计师在这个模型中做了4次声学测试直至测试结果达到理想数值⑥音乐厅除了演出之外还兼具了录音棚的功能前几年上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影卧虎藏龙的音乐却苦于没有那么大的音乐棚只能几十个人挤在一个很小的房间里这样的历史将一去不复返可以设想功能齐全声学效果极佳的音乐厅一定会成为演出和录音的理想之所⑦上海交响乐团音乐厅的建成对乐团自身的建设和发展对提升观众的音乐欣赏品位对交响乐的推广和普及都会产生积极而深远的影响1.第③段加点词低调在文中的意思是2.第④段中画线句的具体含义是3.第⑤段中设计师们共同努力反复进行多种测试的目的是4.音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意请分条概述5.第⑥段举为谭盾录制音乐的例子对其作用的分析最恰当的一项是A.说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超B.说明了上海交响乐团过去的音乐录制条件十分简陋C.说明了音乐厅的建成对提升观众的欣赏品位将产生积极影响D.说明了音乐厅的建成对上海交响乐团未来发展的意义和价值

老去的舌尖有一部很红的纪录片舌尖上的中国片子拍得虽然好但是逻辑却弄反了并不是那些美味的食物消逝了而是我们的舌尖不行了品酒大师的舌头可以品尝出几千种酒的细微差别说明舌头的品味本领可以潜力无限然而我们的舌头却伴随着平日的粗糙咸辣重口味饮食一天天地迟钝了正所谓什么样的食客能造就什么样的厨师什么样的饭菜也造就了什么样的舌尖在野夫的看不见的江湖中描述了一个细节野夫和黎爷比做拍黄瓜两盘菜不分名姓大家盲吃结果都说其中一盘好吃翻开盘底一看果然写的是黎爷的名号细探究竟黎爷显然比野夫更用心野夫用的是铁刀黄瓜上有铁腥味黎爷是用木片黄瓜的清爽皆还留着在台湾中部的大山里我吃到过一种烧制的阿东翁仔鸡皮焦脆肉不干柴有一股淡淡的焦香这些鸡在经过几道工序烤制时用的是一种叫龙眼木的木材生的火猛火时要猛文火时要文而且要把木材的香通过火的熏烤一点点传到鸡肉里去热炉膛红火光燃烧着对美味的热情这样烤出来的鸡肉皮脆肉多汁且有异香其实我不大喜欢厨师做的菜并不是说厨师做的不好吃相反厨师做出来的菜精工细雕花样绵密而繁复太有手艺了跟厨师菜相比我更爱吃的是外婆和奶奶做的菜她们因为不是厨师不会觉得是在做给别人吃所以不会去讲究手艺而是融入亲情做出家常却入味入心的饭菜那样的菜印着她们手掌的粗糙和温情这些老去的味道慢慢消散在山野之中炊烟带着她们的精魂越飘越高越飘越淡终于此曲只应天上有人间哪得几回闻我们也只能借着回忆和怀念过一把空瘾唏嘘感慨一下而已事实上长年累月的现代饮食吃下来我们已经的舌头已经迟钝而麻木了今天我们舌尖的退化似乎是一种必然舌尖退化的一个表现就是我们吃什么都觉得淡都觉得没有味道所以会去嗜辣嗜咸地不分南北人无论老幼重口味已经成了我们舌尖上的普遍口味湖南的辣四川的辣已经北伐南下东征西突麻辣火锅成了时下的最流行随着生活节奏工作节奏的变化我们的舌尖也建立起了一种节奏追求快和饱一桌人吃饭基本上都是在舌头在赛跑没见到谁还能细细品味生物学上有一个现象叫用进废退是说一个人要是不常活动五官四肢或其他部位这个部位的功能就会渐渐减弱在我们舌头不是不用而是没有细致地用你可以检讨一下自己是不是吃东西咀嚼的次数越来越少了吃到嘴里还会不会深入品尝食物恐怕你会大吃一惊不知从何时开始我们自己已经成了吃人参果的猪八戒令人担忧的不只是舌尖的退化更是舌头背后心头的退化李安的电影饮食男女中圆山大饭店的大厨师老朱每天给三个女儿做尽好吃的然而三个女儿却感受不到他的心思和举止面对一桌丰盛的美味她们的舌头忙着数落自己的生活困境和矛盾何尝有闲暇品味他做的美食人家邀他再出山老朱说人心粗了吃又能吃出什么滋味来呢的确当心头被纷繁的欲念占据了舌头又能品出什么滋味呢这就是舌头和心头的通感人心粗粝了心头最初的单纯和从容便不复存在即使吃得再精致听得再高雅住得再舒适五官再发达失去了心头的敏锐又有什么用呢怎样才能重新拥有那个娇嫩的朴素的舌尖呢文/蓝染有删改1.本文的标题为老去的舌尖第⑥段又写到老去的味道说说这两处老去在文中的含义2.本文③～⑤段中作者认为能做出美食的秘密是什么请用精炼的语言概括这一秘密3.请用直白的语言表达出下面语句在文中的意思不知从何时开始我们自己已经成了吃人参果的猪八戒4.我们怎样才能重新拥有那个娇嫩的朴素的舌尖呢请结合作者的写作意图简要回答

【山东省烟台市】阅读文段按要求完成文后各题2015年12月10中国女药学家屠呦呦登上诺贝尔奖的领奖台她是诺贝尔医学奖的第十二位女性得主呦呦二字出自诗经·小雅的名句呦呦鹿鸣食野之蒿寄托了父母对她的美好期待冥冥中似乎也注定了她的人生要与这课神器的小草连在一起上世纪六七十年代为了找到新型抗疟药物屠呦呦带领她的团队处心积虑不断探索后从肘后备急方等中医药古典文献中获取了灵感在又经历了190次的失败后他们最终获得了对动物体内疟原虫抑制率达100%的青蒿中性提取物目前以青蒿为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物全球数亿人因这种中国神药而受益屠呦呦她用一株小草改变了世界并因此获得诺贝尔医学奖这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项⑵下列说法有误的一项是A.文段提到的诗经是我国最早的一部诗歌总集该书分为风雅颂三个部分收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌——这种说法是正确的B.呦呦二字出自诗经·小雅的名句呦呦鹿鸣食野之蒿寄托了父母对她的美好期待冥冥中似乎也注定了她的人生要与这棵神奇的小草连在一起——句中标点符号使用无误C.上世纪六七十年代为了找到新型抗疟疾药物屠呦呦带领她的团队处心积虑不断探索后从肘后备急方等中医药古典文献中获取了灵感——句中的加点成语运用无误D.屠呦呦她用一株小草改变了世界并因此获得诺贝尔医学奖这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项——这句话没有语病