关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将（）、情感态度与价值观三者统一起来。

马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础

教育学作为一门学科的建立始于洛克

明代以后使科举考试形成固定格式的是

德育过程的主要矛盾是受教育者的道德认知和道德实践之间的矛盾

桑代克的学习理论被称为

心理定势对解决问题具有

将课程划分为基础型课程拓展型课程和研究型课程的依据是

只对条件刺激作出条件反应而对与条件刺激相似的其他刺激不予反应称为________

心理健康是绝对的

高智商不是高创造性的充分条件但是必要条件

心理健康是一种状态而不是一种过程

教育的整个过程要围绕着学生转

最稳定最重要的学习动机是

德育过程的矛盾包括

教—学过程的三种过程是

一本大题共2小题第1小题6分第2小题7分共13分某小学语文教师李某一次在检查作业时发现学生何某未完成作业李老师气愤地要求何某抄写课文十遍到第三天该生还是未完成李老师更是大发雷霆当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚 李老师的做法有哪些不妥

在教育过程中学生是学习过程的主体这否定了教师对学生的指导地位

一个学生犯了错误为了逃避老师的批评而说谎不承认错误他的道德发展处于________

课外活动不包括

指导教学是以为中心在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学

做好心理辅导工作必须遵循的原则有

班级授课制开始广泛兴起是在

骨干教师的专业发展阶段经历准备期适应期发展期和________

联合国儿童权利公约提出的原则有

关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式说法错误的一种是

技能形成的必要条件是

生理自我基本成熟的时间在

教师劳动的特点是

身心健康权是人身权的最基本权利包括保护中小学生的生命健康人身安全心理健康等内容

在教育活动中学生和教师是最基本的要素

指教材被分成若干小步子学生可自定学习步调让学生对所学内容进行积极反应并给予及时强化和反馈使错误率最低

在17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括从而奠定了它的理论基础的教育家是

在下列认知风格中容易给学习带来不利影响的认知风格是

依从阶段的行为具有哪些特点

元认知过程是学生借以获得信息做出计划和解决问题的学习过程

在学校教育中起关键作用的是

人的教育活动与动物教育活动的本质区别是

打篮球属于

拔苗助长有违人的发展的特征

1897年盛宣怀创办的南洋公堂其中的外院即为小学这是我国最早的公立小学堂

小学生的观察常注意一些感兴趣的新鲜的东西而忽略主要的东西

一本大题共2小题每小题5分共10分开学不久韩老师发现李华同学有许多毛病韩老师心想像李华这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励一次韩老师找他谈话说你有缺点但你也有不少优点可能你自己还没有发现这样吧我限你在两天内找到自己的一些长处不然我可要批评你了第三天李华很不好意思地找到韩老师满脸通红地说我心肠好力气大毕业后想当兵韩老师听了说这就是了不起的长处心肠好乐于助人到哪里都需要这种人力气大想当兵保家卫国是很光荣的事你的理想很实在不过当兵同．样需要科学文化知识需要有真才实学听了老师的话李华高兴极了脸上露出了微笑 案例中韩老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则

因怀疑自己解题错误而重新审题因阅读遇到障碍而反复阅读这种学习策略属于

如果将期末考试结果的解释视为总结性评价那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价

学校组织学生的社会实践它的意义在于

教师发展自己提高专业文化水平是教师教育权的体现

特罗斯将团体辅导中的领导技巧分为反应技巧________技巧和行动技巧

合理编排教学内容的标准就是使教材达到

________是国家根据课程计划以纲要形式编定的有关某门课程的内容及其实施评价的指导性文件

个体好奇心求知欲越强知识经验越丰富活动的积极性越高则越能发现常人所发现不了的问题

个人活动是课外活动的基本组织形式

组成课程计划的主要内容是

皮亚杰是瑞士著名的心理学家他创立了发生认识论

对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有

标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性

论述上好一堂课的基本要求

学生对学与教过程的影响主要体现在

活动和交往是学生品德形成的

课程评价包括哪几个步骤

考试命题的质量指标主要有

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是

1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位

在教学过程中学生以学习直接经验为主

多动症儿童行为有哪些特征

终身教育是指人人终身接受学校教育

下列属于问题解决的是

打篮球属于

成就动机理论的主要代表人物是

可用来考查学生对知识的回忆且可将学生的猜测可能性降到最小

JM索里和CW特尔福德对培养儿童创造性提出了哪几方面的建议

下列技能属于心智技能的是

简述操作技能和心智技能的区别

教师劳动手段的特殊性决定了教师劳动具有特点

学习动机越强学习效果越好

依从阶段的行为具有盲目性被动性不稳定性随情境的变化而变化

课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序时限和相互关系是指

班级规模越大教师的态度学生的态度和课堂处理的得分往往就越低

惩罚是一种有效的教育措施体罚作为一种惩罚措施也可适当运用

简述班主任的任务与职责

皮亚杰等人将教学目标分为认知情感和动作技能三大领域

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的

学校课程表安排应遵循的原则是_________原则_________原则生理适宜性原则

选择德育内容一是依据德育_________;二是受教育者的特征;三是德育所面对的时代特征和学生思想_________实际

何种迁移理论认为迁移是无条件的自动发生的

二本大题共3小题每小题5分共15分如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物脑子里千奇百怪的东西很多有时候他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题比如你在课堂上讲太阳和月亮有的孩子便会问老师太阳为什么白天出来月亮为什么晚上才出来对这样的问题还能勉强回答但有些孩子在课后向我提的问题真的让我难以回答比如有的孩子会冷不丁地问你老师什么叫‘酷毙了’老师怎样才能当上还珠格格我一时哑然有时我想或许我真的是年纪大了不再适合当小学老师了请分析 这位教师困惑的主要原因是

教师应对学生现有的各方面情况特点原因等进行了解分析判断这指的是教师的角色

我国有关法律关于尊重和保护学生的人身权包括哪些内容

心理学家研究认为态度的核心成分是

教育家卢梭裴斯泰洛齐都属于_________本位的价值取向理论的代表人物

复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行

儿童口头言语发展的关键期是

人的发展的直接动力是

为检查英语写作能力张老师以一则新闻报道为内容拟了一份英语试卷用选择题和判断题考查学生对该报道的理解这样的试卷其

根据罗森塔尔效应教师对学生的期望一定能产生相应的效应

二本大题共3小题每小题5分共15分如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物脑子里千奇百怪的东西很多有时候他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题比如你在课堂上讲太阳和月亮有的孩子便会问老师太阳为什么白天出来月亮为什么晚上才出来对这样的问题还能勉强回答但有些孩子在课后向我提的问题真的让我难以回答比如有的孩子会冷不丁地问你老师什么叫‘酷毙了’老师怎样才能当上还珠格格我一时哑然有时我想或许我真的是年纪大了不再适合当小学老师了请分析 教师素质的现代化包括

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是

课堂练习时专家型教师要求学生作业时安静并把这看作课堂中最重要的事情

对个别学生的教育

教学工作的中心环节是

请结合教学实际论迷学生认知发展与教学的辩证关系