在游戏和发展的关系上，认为游戏领先于发展，游戏创造了儿童的最近发展区的人是（）
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- 我国的国家公务员制度从本质上重与西方国家公务员制度差不多
- 教育行政是国家行政的重要组成部份是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行
- 教师教育
- 三级课程管理的职责各是什么
- 联系幼儿园实际谈谈教师对学前儿童游戏过程的现场指导应当把握的策略
- 课程管理
- 教师教育改革发展的基本思路
- 教育人员的管理主要指教育行政部门对校长教师的管理其任务是建立科学的使人尽其才事得其人最大限度地发挥人的积极性和创造性
- 强调游戏的益处在于宣泄和降低焦虑的心理学家是
- 模仿乐器声1岁前属于婴儿游戏中的
- 我国国家教育部各级地方人民政府所属的教育厅局处科机关中除以外的工作人员均属教育公务员的范围
- 后备校长的数量应大于现职校长的数量其比例以为宜
- 平行游戏法
- 教育督学对上的主要职能是
- 试分析领导游戏的三段论式
- 中华人民共和国公务员法于2005年4月27日十届全国__十五次会议审议通过并于年月日正式实施
- 教育行政学是一门学科在研究和学习过程中要体现原则
- 如何理解教育政策
- 19世纪末德国的教育行政理论由介绍到我国
- 下棋打牌拔河这些具有竞赛性质的游戏是一种
- 简述学前儿童游戏常规的主要内容
- 广义的社会性
- 我国最早的近代教育督导制度是学部拟的视学官章程作为标志
- 请联系实际谈一谈教育立法的意义所在
- 认为游戏是学前儿童的主导活动强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是
- 在中央地方学校与社会的关系上建立中央地方学校社会的运行机制
- 成熟说的理论基础是
- 教育现场试验
- 从教育行政管理的角度看教育结构主要包括以下几种
- 教育财务行政
- 游戏的发生必须是以动作和发展的一定水平为前提的
- 教育立法
- 剩余精力说的代表人物是
- 教师教育改革发展的总体目标
- 我国地方教育行政机构设置的发端或萌芽在
- 地方课程开发
- 简述影响学前儿童游戏的个体环境因素
- 构成教育行政活动的要素有
- 国家管理权力结构
- 为了让儿童学会分辨几种动物的叫声某幼儿园小班设计了听听谁在叫的有规则游戏请一个儿童站在前边由教师给他戴上一个动物头饰其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声由戴头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰戴头饰的儿童不能看头饰其他儿童只能发出动物的叫声不能说出动物的名称猜对了得胜可戴着头饰回到座位去结合案例说明有规则游戏的四个基本因素